做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇一

以新課程理念為知道,，以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率,、教學質量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本，堅持科學育人,，同時凝聚整個教研組的力量,，促進每個教師的專業(yè)成長。

1.在學校領導的帶領下,，為老師們學習,、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,，提供一個的研討平臺,。

2.繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

3.在學習,、實踐、研討中更新教師的教學觀念,，探索,，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍,。

4.學期初制定好工作計劃,，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化,，使每次教研活動有記錄有總結;學期末做好工作總結,，真正為全組教師服。

5.完成學校交辦的其它工作,，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質量再上新臺階。

1.發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,，營造濃厚的教研氛圍 ， 積極開展學校教研組活動,，每周星期四開展數(shù)學教研活動,。做到教研活動經(jīng)常化,、專題化,。做到新的理念與課堂教學相結合。

(1)教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學,。結合本學期推廣的雙向五環(huán)教學模式,，實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“常態(tài)課”,。

(2)教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

(3)鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

(4)本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法,。

2.扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

3.各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

4.協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查,，尤其是備課質量、作業(yè)批改的情況檢查,。

5.定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動,，互相學習，互相促進,，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗,。

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三月份：

1.配合學校教研計劃進行上學期期末調(diào)研質量分析。

2.各數(shù)學科任教師制定學期教學計劃,。

3.聽,、評五年級數(shù)學課。

4.聽,、評六年級數(shù)學課,。

四月份：

1.聽評四年級數(shù)學課。

2.聽評三年級數(shù)學課,。

3.配合教導處檢查教案及學生作業(yè),。

4.聽評二年級數(shù)學課。

五月份：

1.聽評一年級數(shù)學課。

2.學生作業(yè)評比,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

3.檢查學生數(shù)學作業(yè)。

4.檢查本學科教案,。

六月份：

1.學習優(yōu)秀隨筆,。

2.制定并交流個年級復習計劃。

3.各教師認真組織好復習,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇二

本學期,，我們四年級數(shù)學教研組將繼續(xù)本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心,，以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心,。加強學習，加強教學研究和教學管理,，強化質量意識,，積極工作，努力進取,。不斷促進教師的專業(yè)素質的提升和教學質量的提高,。

1、精心組織組內(nèi)課活動

本學期我們四年級組將結合縣,、校教研計劃的安排,，繼續(xù)在本年級組內(nèi)開展關于有效課堂提問的“同課異構”的活動。主要為了增強課堂教學的實效性,，提高數(shù)學課堂教學效率,。用有限的時間，有效的提問,，為學生的學習服務,，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。

2,、積極參與學校組織的活動

對教研加大求實的力度,，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩,、研討等活動,，有計劃地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力,，促進數(shù)學學科教學質量的提升,。

1、加強校本研訓的有效性,，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓活動,，扎扎實實的搞好集體備課,，理論學習等活動，有效的為教師的教學服務,。

2,、學生的學業(yè)質量評價

為了更好的提高教學質量，發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題,，本學期組織本年級組的教師對所在班級的教學質量檢測進行詳細,、到位、有效的分析,。及時查漏補缺,，提高教學效果。

圍繞校提出的“文化,、質量,、特色”三要素,，著力打造我們四年級數(shù)學學科教研組,。通過集體備課，五認真檢查,，校本培訓,，理論學習等形式，促進本教研組的建設與發(fā)展,。

二月份：

1,、制定四年級數(shù)學教學教研計劃，布置本學期有關數(shù)學教研工作,。

2,、四年級教師完成學科教學計劃

3、全鎮(zhèn)四年級數(shù)學教師集體備課

4,、教學“五認真”月查與抽查,。

三月份：

1、組內(nèi)主題研討課活動,。

2,、參加骨干教師送教活動暨小學數(shù)學課堂有效提問研討活動。

3,、著手編寫四年級數(shù)學校本教材,。

4、教學“五認真”月查與抽查,。

四月份：

1,、組內(nèi)主題研討課活動。

2,、組織期中檢測,，做好統(tǒng)計分析研討工作,。

3、教學“五認真”月查與抽查,。

五月份：

1,、四年級數(shù)學學科教學常規(guī)檢查

2、以課堂教學反思行為為主題進行課堂教學研討

3,、教學“五認真”月查與抽查,。

六月份：

1、組織開展四年級期末復習工作,。

2,、組織開展四年級期末質量檢測及質量分析。

3,、做好學期結束工作,，做好教學工作總結。

4,、資料的整理及歸檔,。

5 、教學“五認真”月查與抽查,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇三

以全面實施素質教育為總目標,，全面實施課程改革，以提高教師專業(yè)素質為關鍵,，狠抓教學規(guī)范建設,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務實、創(chuàng)新的工作作風,，積極開展教學改革研究,，認真學習《新課程標準》，進一步創(chuàng)新小班化教學的方式,。

1,、結合學校教導處本學年教學工作思路，創(chuàng)新教研文化,。倡導新的課堂理念,，教師為自己而研究，教師研究的是自己,。課堂以解決教師自己的問題,、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂,、享受課堂,。

2,、組織開展好組內(nèi)教學研討課，教學研究等活動,，認真進行評價與自我評價,，共同提高業(yè)務水平和教學質量。

3,、積極參加校,、區(qū)、市等各級各類的教學研討,、技能競賽等活動,。

（一）認真學習，大膽實踐,，深入推進語文課程改革實驗,。

1、深化語文課堂教學改革,，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實轉變學生學習的方式,，將充分的自主學習、有效的合作學習,、適度的探究學習緊密結合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗。

2,、組織本組教師學習教育理論,，認真落實教學常規(guī)“六認真”（備課、上課,、作業(yè),、評改、輔導,、考核）,。開展集體備課,，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確,，方法靈活多變,，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣,，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。

（二）悉心指導，優(yōu)化服務,，規(guī)范語文教學常規(guī)管理,。

1、配合學校開展“三比四查”活動,。做到?jīng)]有教案不進課堂,。備課應注意備學生，堅持“以學生為本”的理念,。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性,、實踐性、活動性合理搭配,。

2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

3.加強教學質量監(jiān)控,。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復習時間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作,。

（三）腳踏實地開展教研活動

1,、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題,。要提高教研活動的質量,，要以新課標、新理念為指導,，以課堂教學為中心,，立足常規(guī),，服務教學。深入課堂教學研究,，讓朗讀教學再次閃光,。我教育組的研討課關注略讀課文的教學，注重在閱讀教學過程中的朗讀感悟,。讓學生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵,。

2、人人參與,，讓評課成為“辨課”,。

根據(jù)學校工作安排，努力做到本教研組成員五十周歲以下,，人人都有一堂公開課,。積極進行教后評課，五十周歲以上的教師當好主評,，提倡開展“辨課”活動,。讓教師以平等的姿態(tài)和質疑的精神，就課論課,。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁,，智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”,，努力讓教研課稱為教師教學水平發(fā)展和提高的重要平臺,。

9月

制定教研組工作計劃

教學案例上交

學區(qū)小學語文教學觀摩活動

集體備課

10月

蔡愛雪老師上教學研討課

章華平老師、錢玉蓮老師主評

沈曉紅老師上教學研討課

莊雪蓮老師,、謝和妹老師主評

集體備課

11月

期中考試

校語文教學研討課

溫雪芽老師教育教學專題講座

市小學語文課堂教學展示活動

校三到六年級征文活動

12月

集體備課

學區(qū)教學常規(guī)對口檢查

徐象升老師教學研討課

溫雪芽老師,、孫愛玉老師主評

1月

教研組工作總結

學校教學檢查

期末考試

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇四

認真學習、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃，結合學校實際,，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切” 的教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務,，讓學生“學會選擇,、主動學習、卓越發(fā)展”,。

嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率,。

加強教研組建設,，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

１,、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習,，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識,，創(chuàng)教學特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功,，努力提高教學能力和教學實績,。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格,，每位教師都要朝更高的目標不斷努力,。

２、加強學習先進的教育教學的理論,，課堂教學要滲透先進的學科教育理念,，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究，努力提高教育實效,。

３,、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課,，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法，提高教師的備課質量。其一,，備教學大綱,，備教材、教法,，備學生的學習心理和學習方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導,，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神,、協(xié)作精神，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動,。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

４,、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點，青年教師少,，中年教師多,，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案,，互相切磋,。聽課后認真評議，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課、研究課,，組織教師外出聽課,，博采眾長。

５,、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽,。

６、本學期做好數(shù)學教研組的課題,，積極主動的開展課題研究,，為結題做好準備。

７,、在大面積提高教學質量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高學校的數(shù)學成績合格率,。

１、四,、五,、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。

２,、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃,。

３、教研組長制定好教研組工作計劃,。

４,、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式,，認真地備好,、上好每一堂課。）

５,、組織每周一次的業(yè)務學習,。

６,、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃,。

７,、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

１,、組織每周一次的業(yè)務學習,。

２、各年級組開展活動,。

３,、課題組開展課題研究。

１,、組織每周一次的業(yè)務學習,。

２、各教師調(diào)整教學進度,，制定好中期復習計劃,。

３、課題組研究周,。

４,、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

１,、撰寫教研組工作總結,。

２、調(diào)整教學進度,，制定好復習計劃,。

３、期末各年級數(shù)學競賽情況分析,。

４,、每位教師寫好學期總結和反思

５、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質量分析

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇五

結合學校實際教學情況,，認真學習《數(shù)學課程標準》中關于“解決問題的策略”的目標要求,，圍繞課題的學期計劃，抓住要點進行突破,，以解決問題的策略研究為抓手,，對數(shù)學教學中問題進行反思、總結,，切實提高課題研究的有效性,。

1、進行有關“解決問題教學的策略”理論的學習與相關問題的思考,。通過網(wǎng)絡,、圖書館等多渠道獲取知識,，認真閱讀相關書籍,、雜志和文章,，以便深入了解“解決問題教學的策略”研究。本學期,，一方面我們將給老師們提供許多相關書籍,，另一方面也會給老師們留出充足的時間去瀏覽自己喜歡的文章。

2,、堅持深入課堂調(diào)研活動,。本學期，我們將繼續(xù)開展課例研究,，通過示范課和研討課,，特別是研討課中出現(xiàn)的問題進行交流和研討，依次改進課堂教學策略,。

3,、積極開展沙龍活動。收集整理教學中遇到的問題和好的經(jīng)驗,，以沙龍的形式,，大家共同合作解決問題，也可以借此分享彼此的經(jīng)驗,，共同提高,，尋找合適的解決問題教學的有效途徑與方法。

9月：開展好一次主題沙龍活動,，主題是《如何在教學中培養(yǎng)學生提出問題的能力》

11月：

1,、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課，引領年輕教師,。

2,、開展同課異構活動：王寅琰《解決問題的策略》

裴文明《解決問題的策略》

12月：組織開展好一次學習觀摩活動

1月：開展好一次課題總結活動

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇六

為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學質量不斷得以提高,。特制定本學期的數(shù)學教研組計劃：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量,，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心,，以課堂教學為主陣地,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實。為此,，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好數(shù)學組教研工作：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。教研是學校的生命線,，把教研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務,、為教學服務,。

1．繼續(xù)堅持每周一課的業(yè)務活動，采用理論學習,、座談交流,、集體備課研討、教學反思,、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2．繼續(xù)堅持提前周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容,，教學目標，教學重點,、難點和關鍵,，教學方法，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設計,，板書設計，教學反思九大要素要齊全,。教案的設計要在集體備課的基礎上,，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案或者導學案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的,、學生是如何學的、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶,。學期結束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3．作好課堂教學指導,，強化質量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質量觀,，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導，努力促進教學質量的提高,。

4．嚴把作業(yè)質量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔。

對于作業(yè)的設計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

（二）學,、研,、培結合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設,。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1．本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材,。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習,、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2．作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和教研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學,、終身學習的學習氛圍,。

3．本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過課件制作,、新教師考核等活動，提升教師的綜合素質,。

4．加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使年輕教師盡快成長我們數(shù)學組的學科帶頭人。

5．開展聽課,、評課的研討活動,，一般教師每學期聽課不少于20節(jié)，數(shù)學教研組長和年輕教師每學期聽課不少于30節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術。

（三）開展網(wǎng)絡教研,，創(chuàng)教研特色,。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學校教研工作開辟了一個新天地,。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

1．努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”,，打造優(yōu)質課堂教學,，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享,。

2．開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用,。

總之,，本學期，我們數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標,，結合本組的實際情況,，高標準、嚴要求,、勤鉆研,、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事,。我們堅信,，只要發(fā)揚我們團隊的精神，個人的智慧,，一定能使我們學校的小學數(shù)學工作更上一層樓,。

【九月份】

1．各數(shù)學教師制定教學計劃、撰寫數(shù)學教研工作計劃

2．新教材研討

3．上學期數(shù)學質量分析

4．備改月查

【十月份】

1．理論學習

2．評課活動

3．課題研討會

4．檢查教師備課,、學生作業(yè)

【十一月份】

1．集體備課研討

2．期中測試,、試卷評講、質量分析

3．數(shù)學競賽

4．教師備課,、學生作業(yè)檢查

【十二月份】

1．集體備課研討

2．課題研討會

3．數(shù)學活動示范課

4．結隊教師相互聽課活動

5．檢查教師備課,、學生作業(yè)

【元月份】

1．各教師擬寫教學總結、論文,、案例

2．集體備課質量考核

3．對各教師教研情況量化考核

4．期末考試,、試卷分析

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇七

一、工作思路

本學期小學數(shù)學教研工作將進一步強化研究,、指導和服務的功能,，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質量,、促進師生發(fā)展”這一工作目標,，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點,，以教研組建設為載體,，進一步提升教師的課程和教學實施的能力，有效促進全區(qū)小學數(shù)學教學質量的提高,。

二,、主要工作

一、豐富學習內(nèi)容，提升學科教學素養(yǎng),。

1．開展教材培訓,。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功,。為幫助教師進一步理解教學內(nèi)容,，期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓活動，重點圍繞“單元教學內(nèi)容的知識結構和方法結構,、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析,、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性,。

2．學習教學理論,。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式,，繼續(xù)引領教師對課標的案例式解讀,，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；常州市教科院把“運算能力”作為學科關鍵能力來進行研究,，因此,，各校要繼續(xù)深入對小學階段整數(shù)、小數(shù)及分數(shù)運算能力的整體研究,，深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究,，切實提高學生的運算品質,。

二、規(guī)范教學管理,，提升課程實施水平,。

1．加強教研組和備課組建設。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖,、學科基地示范等多種措施,，引導學校加強教研組建設。各校要科學規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程,，提高活動的針對性,、系統(tǒng)性和有效性，真正實現(xiàn)教和研的有機結合,，讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學質量的有力支撐,。

2．加強課程建設。各校要立足實際，借鑒先進學校經(jīng)驗,，認真制定學科發(fā)展規(guī)劃,，不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法，尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化,、校本課程特色化的新路子,，形成校本化經(jīng)驗，努力構建數(shù)學課程特色,。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究,、市新課程實施成果展示活動等形式，幫助學?？偨Y課改經(jīng)驗,，展示課改成果。

3．發(fā)揮市學業(yè)質量監(jiān)測的導向功能,。六月份,，常州市將開展小學數(shù)學學業(yè)質量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的,，而是以學科關鍵能力為主要考測內(nèi)容,。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學課程標準（20xx版）》對運算能力的要求，認真分析以往學業(yè)質量抽測的評分標準,，尤其要切實關注學生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算,、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進課堂教學,。

三,、提高研究實效，增強課程實施能力,。

1．開展教學專題研究,。本學期，區(qū)級研究主題將與市級一致,，為“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”,，主要包括以下幾方面：

（1）國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析;

（2）小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構；

（3）小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略,；

（4）不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析,；

（5）小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；

（6）在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析,；

（7）小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析,；

（8）數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各?？蓢@主題,，有針對性地開展研究,，并總結、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法,。

2．開展項目研究,。我區(qū)作為省教研重點課題《小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設計與實施策略研究》的實驗區(qū)，將認真開展相關研究,，積極參加常州市首屆小學數(shù)學實驗工具開發(fā)應用評比活動,。三所省級珠心算教育實驗學校，要繼續(xù)作深入思考與研究,，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結,、提煉，并積極參加省,、市珠心算各類評比活動,。本學期將在東方小學舉行市珠心算教育研究活動。

四,、搭建多元平臺,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1．活動引領促發(fā)展,。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展,。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動，參加市課程成果展示活動等,，切實提高教師課堂教學水平,。各教學協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學課堂教學研究活動，切實制定好數(shù)學教研活動的計劃,，通過多種形式開展教學研究,。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性,。

2．團隊打造促成長,。各校要切實重視學校骨干團隊的打造，依托名師工作室,、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式,，宣傳推廣先進學校的數(shù)學課改經(jīng)驗,，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,，提供展示才華的機會,。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植，將認真組織參加市課堂教學評比活動,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇八

根據(jù)學校教研工作計劃,，認真學習教育教學理論,，以“新課標背景下的課堂教學”為主題，以全面提高教學質量為目標,，以教研教改為突破口,，以優(yōu)化課堂教學為切入點，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目的,，積極組織形式多樣的教研活動,，轉變教學思想，改進教學行為,，全面提高學生素質,，提高一年級數(shù)學教師的教育教學水平。數(shù)學課堂教學力求體現(xiàn)：

1,、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識,。

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣,，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4,、重視引導學生自主探索,，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習,。

5,、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等,。

1、深入課堂研究,，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。

2、認真學習領會新標準,，加強學習教學新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,，更新教學理念，提高業(yè)務素質,，轉變教學方式,。不斷充實自己,，提高本組教師的業(yè)務素質和教研能力。

3,、在學生中開展形式多樣的競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在學習生活中的體驗,，促進學生的個性發(fā)展,。

4、面對班級學生學習實際,，采取有效措施,，抓好“培優(yōu)補差”工作，關注學習有困難的學生,，切實提高學生學習數(shù)學的興趣和信心,，提高教學質量。

1,、認真?zhèn)湔n,。

（1）個人備課：每位教師要認真鉆研教材，吃透教材,，結合學生實際情況精心設計教學過程,，（年輕教師一定要備詳案）備課教案必須有教學目標、教學重難點,、教學過程,、作業(yè)布置和板書設計，要體現(xiàn)教法,、學法靈活,、恰當，講練內(nèi)容科學,、合理,，及時添補和撰寫課后反思。

（2）集體備課：每周三下午集體備課,，專時專用,，備課時要有計劃、有重點,、有記錄,，統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時進度，在教材處理和教法,、學法上多探討，不斷優(yōu)化教學目標,、過程和方法,，在提高課堂教學效率和質量上多想辦法,，提高教師參與活動的積極性、主動性,、要求認真準備,，積極發(fā)言。

2,、認真上課,。

在重視基礎知識、基本技能教學的同時,，要關注學生數(shù)學思考,、解決問題能力的訓練與情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。要做到以學生為本，能力為中心,，活動為重點,，教學過程要開放靈活，組織形式要寬松民主,，評價要多元,。

3、認真輔導,。

繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，要防補結合，課內(nèi)外結合,，要定時間,、定計劃、定內(nèi)容組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，方法恰當，效果顯著,。

4,、認真對待作業(yè)。

作業(yè)的布置要適量,，要科學合理,，批改要及時、規(guī)范,。

5,、認真考核。

及時進行單元測試及講評,，以恰當?shù)姆绞皆u價學生,，激勵學生不斷進步,。

6、認真總結,。

認真總結教學中的得與失,，及時撰寫教學論文或有價值、有意義的教學反思,，至少做到一個小節(jié)寫一個反思,。

7、組織豐富多彩的學習競賽活動,，提高學生綜合素質,。本學期根據(jù)學生的興趣及特長，準備開展一次口算賽,、筆算比賽和一節(jié)綜合實踐活動,，提高學生學習興趣，營造愛動腦,、勤學習的氛圍,。

九月份

1、集體學習小學數(shù)學教學課程標準,，制訂本學期教研計劃,。

2、認真學習與教改相關的材料,。

3,、組內(nèi)互相聽課，研究如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣,。

十月份

1,、研究如何開展學生的學習活動。

2,、各位教師上輪流課,，匯報課，組員共同評課,、交流,。

十一月份

1、寫數(shù)字比賽,。

2,、學生作業(yè)檢查展覽。

十二月份

1,、師徒結隊匯報,。

2、口算、計算能力比賽,。

一月份

1,、研究制訂期末復習計劃。

2,、集體研討如何上好期末復習研究課。

組內(nèi)研討課課題：

1—5認識和加減法 《0的認識和有關0的加減法》

分類 《分類》

6—7的認識 《6,、7的認識》

《20以內(nèi)的進位加法》 解決問題

在新的學期,我們一年級全體教師將以全新的教育理念,積極投身到教學工作中,，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量,，爭取優(yōu)異的成績,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇九

本學期我校數(shù)學教研組圍繞學校工作安排，牢固樹立“以人為本,，追求師生共同發(fā)展”辦學理念,，扎實落實市區(qū)教研室“教學創(chuàng)新行動”工作意見，規(guī)范辦學行為,，深化課程改革,，提升教育質量。以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率、教學質量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，以課題為載體，繼續(xù)深化課堂教學改革,。充分發(fā)揮教研組的引領,、指導、服務的職能,，努力構建綠色高效課堂,，扎實有效開展數(shù)學學科教學研究，把我校的數(shù)學課程推向嶄新的臺階,。

1．繼續(xù)解讀xx版新課標,，嚴謹教學常規(guī)，踐行課堂教學,。

2,、完善數(shù)學學科教研項目組運行機制。項目組小課題研究重過程出成效

3,、 繼續(xù)開展好校級優(yōu)課評選活動,，積極聽取數(shù)學優(yōu)秀課例，提高本組教師的課堂教學水平。

4,、完善數(shù)學學科素養(yǎng)評價機制,，初步構建學生發(fā)展性評價體系。

數(shù)學教研組教師23人,，教師素質優(yōu)良,，教學工作負責，年輕教師充滿活力,，骨干教師扎實能干,，經(jīng)驗豐富的老教師，在教育教學方面都有自己獨特的方法,，整體業(yè)務水平較高,。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持工作,，積極參加教學研討活動,，積極參加各級部門組織的活動?；顒又剡^程,，教研有成果。相信在新的學期里全體數(shù)學教師一定能夠團結協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績,。

提升教學質量的前提是抓住教學常規(guī)的關鍵環(huán)節(jié)，教學常規(guī)的最關鍵環(huán)節(jié)有三個：備課,、上課和作業(yè)測試,。能嚴格按照相關規(guī)范要求落實好這三個環(huán)節(jié)，教學質量就有保障,。為此,，本組老師認真做好以下幾點：

1、備課：開學第一周各年級組根據(jù)學校要求,，制定好學期教學計劃,，并上傳至個人工作博客，

2,、上課：結合自己的課堂教學經(jīng)驗和孩子的年齡特點,，盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學習，健康發(fā)展,。構建綠色高效課堂,。

3、作業(yè)測試：布置作業(yè)要注意保護學生學習興趣,，真正發(fā)揮作業(yè)強化鞏固和診斷教學的作用,，作業(yè)測試批閱要及時,，批閱符號清晰，要給予學生適當?shù)墓膭钫Z,，批后要做到及時反饋和講評,。

外出學習培訓在提升境界、開闊視野方面有著更大的優(yōu)勢,。為此,，本學期學校將進一步開源節(jié)流，積極爭取資金和機會,，為每位老師創(chuàng)造更多的外出學習培訓機會,。認真研讀學校對外出學習者的要求，并及時在第一時間通過教研組活動,，將學習的先進經(jīng)驗和信息向本組老師進行二次培訓。

1,、積極參與聽評課活動,，規(guī)范教研活動。

數(shù)學優(yōu)質課評選活動期間,，組織全組教師參加聽評課,，以優(yōu)秀課例引領本組學習。積極配合我校教研室公開,、公平,、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實可行的評課順序,。組織執(zhí)教老師認真選取課題,、制定教案、修改教案,，聽課,、評課、撰寫課后反思等活動,。力爭在全組老師的努力下,，參評的課例被評為優(yōu)秀課例，被評為“校級優(yōu)秀數(shù)學組”,。

1,、校級優(yōu)質課評選活動。

本學期,，數(shù)學組圍繞學?！笆讓眯＜墐?yōu)質課評選活動”，在公開,、公平,、公正的原則上評選數(shù)學組優(yōu)質課并選報學校教科室。主要程序是先由教師自愿申報，然后由根據(jù)一定比例初評推報,，最后是學校組織專門人員評審確定,。

2、青藍工程———————師徒結對,。

結合本組教師的特點,，我組開展師徒結對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，以經(jīng)驗帶動激情,，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長,。通過師徒共同備課,，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務水平,。

1,、完善項目組，實事求是搞教研,。

數(shù)學項目組分低,、中高學段分別建設兩個個項目組，低年級組成員：胡國靜,、王小紅,；中年級組：王海平、王艷慧,、劉娟娟,。進一步完善項目組的小課題。

2,、針對中高年級組數(shù)學組項目組的小課題《我的錯我來改》項目組成員：王海平,、劉娟娟、王艷慧執(zhí)教一節(jié)課例,，指導學生進行改錯,，養(yǎng)成良好的習慣。

3,、開展小課題結題：兩個項目組確定一個研究專題,，開展行動研究，期末組織小課題研究匯報會,，交流研究成果,，進行展示。

時間

工作要點

備注

xx年

三月份

1．制定數(shù)學組教研活動計劃

王海平

2,、嚴謹教學常規(guī),，提升教學質量

數(shù)學組

xx年

四月份

1,、校級優(yōu)質課評選

數(shù)學組

2、完善數(shù)學教研項目組小課題

數(shù)學組

xx年

五月份

1,、校級優(yōu)質課評選

教科室

2,、項目組小課題研討

數(shù)學項目組

xx年

六月份

1、實施基于問題的“三環(huán)六步” 診斷式校本教研模式

校領導組

2,、項目組小課題研究成果匯報會

各項目組

3,、項目組小課題結題報告

校領導組

xx年

七月份

數(shù)學教研組總結

王海平

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十

巖坦鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有數(shù)學教師成員：周松庭、陳久闊,、潘娟琴,、黃茜茜、崔瓊琳,、潘君敏,、戴斌兵、湯裕好,。人人學歷達標,，理念先進，個個年青有為,，干勁十足。在蔣江春校長的英明領導下,，在教導處的熱心幫助下,，相信一定能做出非凡的成績。

全面實施素質教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高,。本學期做好以“如何提高學習的有效性”主題教研活動,。

(一)繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新,。

1,、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學期刊，關注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式,、閑談式等,，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性,。

4,、結合我校本學期的校本培訓，圍繞“如何提高學習的有效性”課題研究與資源學習,，我們將把每次教研活動都提前作好準備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學期聽課,、評課達到10節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學,，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教,，

要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務水平。

1,、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障,。組織教師認真學習學校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī),。

2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,，領會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，提出具體可行的教學方法,，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析,。

3、教師要做好課前準備工作,，精心設計教學過程,，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學結構,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設計作業(yè),。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正,，對學困生的作業(yè)也要及時輔導,，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

5,、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉化措施,、多一點關心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

1,、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務行為,。

1、及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記,。

2,、每月檢查一次作業(yè)。結合校教教導處制定的“作業(yè)要求”,，教研組學習討論,，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范。

3,、每周備課簽閱要細致,，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材,、備學生,、備教法。要明確每單元的目標,、重點,、難點，每課要有教學準備,、練習設計,、板書設計和課后反思,。

4,、組織數(shù)學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核,。

9月份

1,、教研組長制定教研組工作計劃，

2,、各任課教師制定教學工作計劃,。

3,、教學常規(guī)工作檢查。

10月份

1.開展教學研討課備課,、試講,、公開課。崔瓊琳,、潘君敏老師執(zhí)教五年級的課程

2,、教學常規(guī)工作檢查。

11月份

開展教學研討課備課,、試講,、公開課。黃茜茜老師執(zhí)教二年級的課程,，湯裕好老師執(zhí)教六年級課程,，周松庭老師執(zhí)教四年級課程。

2,、教學常規(guī)工作檢查,。

3、組織期中檢測,。

12月份

1,、各任課教師結合教學反思進行提煉總結。

2,、結合理論學習,，各任課教師開展教學研討課備課、試講,、公開課,。潘娟琴老師執(zhí)教三年級課程、陳久闊老師執(zhí)教四年級課程,、戴斌兵老師執(zhí)教一年級課程,。

3、教學管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

4、各任課教師做好期末復習工作,。

1月份

1,、做好期末的復習工作，迎接教學質量測查,。

2,、各任課教師認真完成教學總結。

3、完成教研工作總結,。

4,、認真填寫各種表冊。

以上計劃在實踐中不斷完善,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十一

為了更好地落實學校工作計劃,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高,，特制定本學期的教研計劃：

1,、加強師資隊伍建設，規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用一體機等現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

2,、深入進行課堂教學研究,，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率,。

3,、在學生中開展學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

1,、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實,。每周二組織教師進行集中學習，每月開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力求實效,。

2,、加強教師對教材教法的理解運用程度。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。

3,、切實做好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)等生與后進生的檔案,。

1,、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長。

2,、組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī),。

（1）備課：積極倡導集體備課，備出優(yōu)質課,、實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

（2）上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學效果,。

（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的`個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

（5）檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除測驗外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學過程。

（6）聽課：本學期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術。實施“推門聽課”制度,。

3,、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。（如速算24點）

4,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調(diào)研工作,。

5、結合各級教研活動,，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開課教學,。

6、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽評比活動,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十二

本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學質量放在首位,，嚴格執(zhí)行“新課程標準”,，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者,、參與者”改教師課堂教學方法主題,，提高教師教學、教研能力為目的,，特制訂本計劃：

1、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德,。

2、以新課改理念為指導開展教研活動,，促進教師樹立全新的教育教學理念,。

3、立足于課堂,，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平,。

4、加強教學常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，形成質量監(jiān)控制度。

5,、積極開展教學研討,，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平,。

1,、開學初組織數(shù)學教師認真學習新課程標準，分析教材,，以便更快更好的進入到工作狀態(tài),。

2、組織教師按時進行業(yè)務學習,，轉變教學理念,，改進課堂教學，優(yōu)化教學模式,，做到定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,，并交流學習心得。鼓勵教師以學生為主體,，放手讓學生動手實踐,、自主探索,、合作交流。

3,、每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質量的教學反思,。

4、教研組要發(fā)揮合作研究精神,，開展集體備課→上課→反思的教研活動,，關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng),，在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。

5,、為了保證教育教學質量,，本學期采用聽常規(guī)課、觀摩課,、課題匯報課,、同課異構互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課,，爭取把所有教師的課聽一輪,，個別教師聽兩輪。課的內(nèi)容,、設計都要與科研工作相結合,，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學習,、多探討,、多交流、多反思,、多總結,。讓每位教師都用新課程理念改進教法，上好組內(nèi)研討課,。

6,、創(chuàng)造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風采，給教學帶來新的思想,。教師之間多交流教學經(jīng)驗,，共同提高數(shù)學教學質量。

7,、繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對”學困生”的關注。

8,、充分發(fā)揮教學能手,、學科帶頭人和骨干教師的引領作用，通過各種方式,，組織數(shù)學教師有效開展校本教研活動,。

9、鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗,，積極的撰寫論文,、教學案例和教學經(jīng)驗總結。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十三

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在教研室,、學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量,，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量,。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合,。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平,。

1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學課題、教學目標,、重點難點,、教學方法、教具,、教學過程,、板書設計、作業(yè)布置,，教學后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：

上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學。講授要精當,、精練,，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：

作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：

繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：

改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：

本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時,，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,，提高理論學習的針對性與實效性,。

4、結合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源,，，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學期聽課,、評課達到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法,。

8、數(shù)學競賽,。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。

9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調(diào)研工作,。

（四）具體安排,。

二月份：

1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè),。

2,、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。

3,、領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

4、各任課教師制定教學工作計劃。

5,、教研組長制定教研組工作計劃,。

6、收交教學設計參賽文本,。

三月份：

1,、評選優(yōu)秀教學設計。

2,、領導深入課堂聽課,、檢查、指導,。

3,、組織高校課堂專題講座。

4,、進行學生電腦作品的評選活動,。

5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章,。

6,、教學能手上示范課。

7,、確定高校課堂試點年級和教師,。

8、組織教師觀看優(yōu)質課光盤,。

9,、教學常規(guī)工作檢查。

四月份：

1,、組織教師進行計算機技能培訓,。

2、組織同課異構的活動（ 四年級數(shù)學）,。

3,、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

4,、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動,。

5、安排課堂技能大賽的報名工作,。

6,、中心組織期中教學質量抽測。

7,、組織期中測查的卷面分析工作,。

8,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

9,、教學常規(guī)檢查。

五月份：

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、進行各年級計算技能比賽活動,。

3,、組織課堂技能大賽預賽。

4,、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學能手。

5,、教學能手上示范課,。

6、教學管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份：

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級同科異構活動。

3,、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課,。

4、組織高效課堂試點教師進行優(yōu)質課比賽,。

3,、各任課教師做好期末復習工作。

七月份：

1,、繼續(xù)做好期末的復習工作,。

2、迎接市級和中心的教學質量測查,。

3,、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流,。

4、完成教研工作總結,。

5,、認真填寫各種表冊,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十四

數(shù)學教研組1-6年級有10個教學班，由6位數(shù)學教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效,，素質教育和教改已進入更深階段,。數(shù)學教學質量有一定提高。

加強學習,、更新觀念,，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質教育,，轉變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系,。

1,、配合我校數(shù)學課改基地建設，進一步深化課程改革研究,，努力轉變教學觀念與手段,，提高教學質量。讓本組教師成為一支思想素質,、業(yè)務素質過硬,，成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

2,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術,，開展教科研研究,，促進教學質量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學研討活動,，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質量的提高,。

4,、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動,，在全組形成教研之風,、互學之風、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學水平,。

5、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,，提高畢業(yè)班教學質量,。

1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，做好學校數(shù)學教學各項常規(guī)工作。

2,、在日常教學中結合課題,，努力為教師搭建教研平臺，深入進行課改實踐與研究,。有計劃開展課改基地各項研討工作,。

3、分年級段開展數(shù)學教師的最佳課活動,，做到集體備課,，互評互學。4,、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，定期進行“教學五認真”檢查，尤其是備課質量,、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查,。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié),。

5,、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學生觀。

6,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃,。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制,、挖苦學生,。

九月份：1、教師擬定教學計劃,，做好教學各項常規(guī)工作,。

2、擬定數(shù)學教研組工作計劃,。

3,、一年級~~三年級數(shù)學教師參加教研室組織的備課活動。

十月份：1,、教研組學習教育課改教育理論,。

2、第七周葉蘭芳老師上最佳課,。

3,、第九周李慧老師上最佳課。

4,、今年的課題總結,。

十一月份：1、配合學校,，做好綜合督導工作,。

2、第十一周鄭老師上最佳課,。

3,、第十三周何志娟老師上最佳課。

十二月份：1,、低段學生進行口算比賽,。

2、第十五周羅月彎老師上最佳課,。

3,、第十六周胡新梅老師上最佳課。

一月份：1,、組織期末檢測,，成績評定。

2,、做好數(shù)學組工作總結,。