人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

秋季德育工作計劃 秋季德育工作計劃及總結(jié)篇一

以十大三中全會精神為,，科學(xué)發(fā)展規(guī),，教育方針，確立以德立校,、以德治校的思想,，《****國務(wù)院關(guān)于和改進(jìn)未成人思想建設(shè)的若干意見》,，《關(guān)于新和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，學(xué)校中心工作,，以師生素質(zhì)為,，以愛國主義教育建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑,，以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為,，學(xué)校、家庭,、社會三德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能,，學(xué)生發(fā)展。

（一）以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識。

1,、育人體系,，師德建設(shè)。

2,、班主任隊伍建設(shè),。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，德育實效,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。

2,、教師值樓，紅領(lǐng)巾值崗制度,。

（三）注重創(chuàng)新,，打造、德育,。

1,、抓好每個月的主題活動。

2,、國學(xué)活動,。

3、陽光體育運(yùn)動,。

4,、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。

5、強(qiáng)化學(xué)科滲透,。

6,、強(qiáng)化感恩教育工作計劃，每周一為道謝日,。

7,、修訂《日常工作班級評定標(biāo)準(zhǔn)》。

九月份：

1,、開學(xué)典禮,，制訂德育工作計劃。

2,、開學(xué)開班的工作,。

3、大隊部制定新學(xué)期工作計劃,，各班班主任制定本學(xué)期班級工作計劃,。

4、各班班干部競選活動,，各班要想方設(shè)法設(shè)置適宜的服務(wù)崗位,，讓每一位學(xué)生都有事管，都在管事的過程中,，在體驗中的責(zé)任感,。

5、主抓養(yǎng)成教育,，各班班會課,、思品課或整理課，學(xué)習(xí)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常規(guī)范》,、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，不亂扔垃圾,，不踐踏花草,，不浪費(fèi)糧食，吃飯時不講話,，不在校園里亂沖亂跑,，乘車,、站隊不喧鬧,，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

6,、文化長廊布置,，以建國六十周年祖國的巨大為主題，對學(xué)生感恩祖國的教育,，九月底檢查評比,。

7,、本月下旬立定跳遠(yuǎn)比賽。

8,、本月主題班會內(nèi)容：

（1）新學(xué)期,，新打算（各班制定好習(xí)慣一日常規(guī)）。

（2）祖國知多少,。要求有班會教案和記錄,。

十月份：

1、慶祝國慶活動,。

2,、舉辦一期安全知識講座。

3,、班級文化布置：要求各班學(xué)生年齡特征,，本班學(xué)生，巧設(shè)欄目,，內(nèi)容,，彰顯本班，十月底檢查,，評選書香班級,。

4、學(xué)前班,、一,、二年級社會實踐活動。

5,、本月跳繩比賽,。

6、本月主題班會內(nèi)容：

（1）文明禮儀知多少,。

（2）我與節(jié)約同行,。

十一月份：

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生安全有序的課間活動及兩操情況,。

2、校園小歌手比賽,。

3,、三至六年級社會實踐活動。

4,、本月舉行踢毽子比賽,。

5、本月主題班會內(nèi)容：

（1）與愛同行；

（2）向陋習(xí)宣戰(zhàn),，與文明同行,。

十二月份：

1、慶祝元旦活動

2,、抓好養(yǎng)成教育,。

3、冬季長跑比賽,。

4,、本月主題班會內(nèi)容。

（1）踏英雄足跡,，做文明少年,。

（2）爭當(dāng)誠信好少年。元月份：

1,、評比先進(jìn)學(xué)生,。

2、學(xué)生操行評定的填寫,。

3,、資料歸檔。

秋季德育工作計劃 秋季德育工作計劃及總結(jié)篇二

有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計師我覺得這句話有一定的道理,，班風(fēng)的好與壞,，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。

那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢,？作為一個班主任,，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù),，尤其是班主任德育工作最為重要,。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個誠實,、勇敢的孩子,。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才,。我做班級工作,，平時就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗,，現(xiàn)介紹給各位同友,，與大家互相交流。

當(dāng)我接任五年級班主任時,，班里接連不斷地丟東西,，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛,，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,。怎么辦？為此事我明查暗訪,，仍不起作用,。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生留心觀察,，互相監(jiān)督,。一天上體育課時，小青向我報告說,，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里,。我聽后大吃一驚，有點疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯,，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚,，我和小青來到教室,，查明證實后，我沒有當(dāng)面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢,？在課堂上，我這樣說：前幾天,，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她,，她一定會感謝你的,。開學(xué)時，小飛物歸原主,，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤,。我仍然沒有批評他,，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主,。學(xué)習(xí)很刻苦,，成績不斷進(jìn)步。

學(xué)生犯了錯誤,，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤,。我班有個學(xué)生叫李兵，愛說好動,，脾氣暴躁,，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后,，因成績不理想,，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后,，這個學(xué)生主動找我認(rèn)錯,，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯誤,，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗,，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多,。

樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的饅頭到處亂扔,。針對這個情況,，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查,，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害,，我告訴同學(xué)們,，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，既污染了班級環(huán)境,，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間,，危害了自己***的身體健康,，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣,，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼,，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此,，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周,，他都爭著去干活,。

我非常重視情境教育,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,，以及條幅和標(biāo)語,，鼓勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí),。還把校園黑板勾畫一新,，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報,，開展豐富多彩的第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

開展班級活動,，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機(jī)會,。比如，我組織我為班級添光彩討論會,，向災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心的主題班會,，以及書畫展覽、歌詠比賽,、故事演講等活動,。通過這些活動。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體,、熱愛祖國的高尚品質(zhì),。

總之，班主任要把德育工作放在首位,，認(rèn)真做好班級工作,。既教書，又育人,，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才。

秋季德育工作計劃 秋季德育工作計劃及總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以本校“自強(qiáng)自立知理立德”的德育理念為引領(lǐng),，以豐富多彩的活動為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，提高德育實效性,，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路,。

二,、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

2.強(qiáng)化教育管理,，建設(shè)安全文明守法校園

3.提升學(xué)生思想素質(zhì),，規(guī)范學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)

4.精細(xì)常規(guī)管理，營造有序校園

5.活躍校園文化,，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

6.增強(qiáng)科研力度,，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

7.密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的帶頭作用

三,、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1.每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

2.強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感,，簽訂安全責(zé)任書，規(guī)范班級管理工作,。配班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作,，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作,，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實,。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制,。引導(dǎo),、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制,。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,，認(rèn)真開展班主任能力展示活動,，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

4.加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

做好鼓號隊的更新工作,，補(bǔ)充完善鼓號隊成員,；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作,。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）,、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明守法校園

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位,。

2.抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育,。堅持“預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點,，以預(yù)防傳染疾病,、交通,、溺水、火災(zāi),、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,，充分利用課堂教學(xué)、班隊會,、集體活動等陣地,，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽,、組織觀看電影等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識,，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法,。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。

3.平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo),，做好課間活動護(hù)導(dǎo),，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園,。

4.加大學(xué)校安全工作的檢查力度,，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,，定期進(jìn)行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施,，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生,。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護(hù)。

（三）提升學(xué)生思想素質(zhì),，規(guī)范學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)

1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用,。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部,。對選拔出來的少先隊干部,，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用,。

3.少先隊干部分組值日,，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀(jì),，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作,。

（四）精細(xì)常規(guī)管理,，營造有序校園

1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓,，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,，堅持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來,，促進(jìn)良好校風(fēng),、校紀(jì)的形成，努力營造“愉快的早上、緊張的上午,、多彩的下午,、輕松的夜晚、自主的周末,、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境,，建設(shè)一種體現(xiàn)主體性、民主性,、開放性和個性的學(xué)生文化,。

2.心理輔導(dǎo)課程化。要特別重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫助,，確保德育工作的整體質(zhì)量,。要將心理輔導(dǎo)工作列入德育工作的計劃之中。要建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、行為偏差學(xué)生及留守學(xué)生檔案,，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動,。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組,，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動,，積極預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀(jì)現(xiàn)象,。

3.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè),，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié),，突出文化布置的育人功能，名班級既要規(guī)范,，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,，做出自己班級的個性。每月進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比,。

4.大力推進(jìn)“安全課間快樂成長”活動教育,，用有意義的、孩子喜聞樂見的各種小游戲改寫課間追跑的“沸騰”現(xiàn)象,。

5.抓好宣傳陣地建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報,、宣傳作用,，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓學(xué)生參與到板報,、櫥窗的工作之中,。

（五）活躍校園文化,，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1. 繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中,。

2. “讀書節(jié)”等活動為抓手,，豐富學(xué)校的校園文化生活。

3. 以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

4.深入開展“迎六一”“迎元旦”特色主題月活動,。

5.深入開展說話禮儀與國學(xué)課程，力求進(jìn)一步拓展提升,。

6.加強(qiáng)理想信念教育,，構(gòu)建學(xué)生核心價值觀。

針對當(dāng)前小學(xué)身心成長特點,，以道德形成的“知,、情、意,、行”理論為指導(dǎo)，低年級繼續(xù)以誦讀,、踐行《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》和《論語》為載體,，遵循“知行合一”的原則，融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去,，做到潛移默化,，落到實處，形成常態(tài),，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。

（六）增強(qiáng)科研力度,，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

以學(xué)校為基地,，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題,，積極組建德育教研隊伍,，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式,，申報有關(guān)課題,。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容,、新方法,、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題,。

（七）密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

2.辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建家校互動格局,。通過召開家長會,、利用家長委員會的積極作用，對家長加強(qiáng)家教,、心理健康,、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座,、家訪,、電訪,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭,。通過家長委員會,、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法,。

3.與家長聯(lián)系，相互交流,，共同配合,，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。利用校訊通等各種平臺,，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生,、安全教育,，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取８鶕?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況,。

秋季德育工作計劃 秋季德育工作計劃及總結(jié)篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四、六一重要講話精神,，落實中央,、教育部和xx市委關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀系列文件的要求，在中學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀,，結(jié)合我校學(xué)生特點,，以校園文化建設(shè)為教育主線，抓養(yǎng)成教育為工作重點,，以多種形式的文體活動為載體,，為學(xué)生健康、全面發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為宗旨,，以養(yǎng)成教育載體，以“助力夢想,，成就青春”為目標(biāo),，以年級階段教育為重點，配合學(xué)校整體計劃,，加強(qiáng)學(xué)生德育工作,，加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè),。

：

1,、班主任隊伍：與專家和有經(jīng)驗的班主任座談,，拓寬工作思路；新老班主任經(jīng)驗交流,、工作案例分析及偏常生教育轉(zhuǎn)化問題討論,；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班主任業(yè)務(wù)水平和德育科研意識,；建立健全班級管理機(jī)制,，提高班級管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

2,、教師隊伍：由年級組長領(lǐng)導(dǎo),，年級組教師參與年級、班級活動,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,；關(guān)注班級、年級重點學(xué)生,，成為班主任的助力,。

3、共青團(tuán)隊伍：加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)干部隊伍的建設(shè),積極對新的學(xué)生團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn),使他們成為開展團(tuán)工作的能手,成為學(xué)生中各方面的楷模,。

4,、家長隊伍：擴(kuò)大學(xué)校工作宣傳力度，利用家長會,，學(xué)校,、班級各種活動，家長開放日等,，增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通,；充分發(fā)揮家長協(xié)會的作用，讓家長有機(jī)會參與班級,、年級,、學(xué)校的教育管理工作，擴(kuò)大學(xué)校教育的影響面,。

5,、社會力量：聯(lián)合區(qū)少年宮、文化館,，學(xué)校附近的社區(qū),，單位等，組織學(xué)生參加各種活動（走出去,，請進(jìn)來）,，增強(qiáng)德育吸引力和感染力,，激勵廣大學(xué)生進(jìn)一步堅定理想、勤奮學(xué)習(xí),、積極實踐,。

5、從常規(guī)入手,，抓養(yǎng)成教育,。把“有禮、有序,、有規(guī)”作為學(xué)生行為準(zhǔn)則,，培養(yǎng)學(xué)生“言行有禮”，“行動有序”,，“做事有規(guī)”的良好行為習(xí)慣,。各年級組結(jié)合本年級學(xué)生特點，對此要求逐步細(xì)化,，教育目標(biāo)：品德成人,、學(xué)習(xí)成才、做事成功,。

6,、大課間和社團(tuán)課：為豐富學(xué)生校園生活，落實“體育鍛煉一小時”要求,，針對xx區(qū)傳統(tǒng)運(yùn)動項目比賽以及學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,，年級組制定活動計劃，繼續(xù)推行形式多樣大課間活動,。同時為了提高增加學(xué)生文化學(xué)習(xí)的興趣,，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，讓學(xué)生能學(xué),、想學(xué),、樂學(xué)。

7,、常規(guī)管理：把落實“有禮,、有序、有規(guī)”行為準(zhǔn)則作為本學(xué)期重點,，學(xué)生相互監(jiān)督,，老師反復(fù)宣傳，學(xué)校適當(dāng)檢查評比,，最終班級推選文明標(biāo)兵,，擴(kuò)大教育、影響面；衛(wèi)生檢查,，廣播操評比繼續(xù)作為本學(xué)期的評比重點,，充分發(fā)揮學(xué)生相互監(jiān)督、管理的作用,，劃分年級管理區(qū)域,，采取各班輪值的形式，學(xué)生參與巡視,、檢查,，培養(yǎng)主人翁意識,；嚴(yán)格落實眼保健操檢查，關(guān)注學(xué)生視力。

8,、年級組充分利用圖書資源，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，增加校園,、班級文化氣息；加強(qiáng)班級綠植管理，培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感,，美化班級,、校園環(huán)境,。

9,、以“助力夢想，成就青春”為主題,，召開主題班會,。

10、繼續(xù)參加xx區(qū)中小學(xué)生“十項技能大賽”“科技節(jié)”,，給學(xué)生創(chuàng)造展示,、宣傳自己的機(jī)會,。

11,、繼續(xù)開展社會大課堂實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念,、團(tuán)結(jié)精神、實踐能力,。

12,、與訓(xùn)練中心、團(tuán)委攜手,，開展多種形式的課外文化、體育活動,，豐富學(xué)生課余生活，提高校園對學(xué)生的吸引力和影響力,。

13,、與體育組合作,，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試訓(xùn)練、準(zhǔn)備工作（初一全員xx區(qū)體質(zhì)健康測試，初二xx市體質(zhì)健康抽測,，關(guān)系到三好生的審批）,；組織好冬鍛啟動儀式；冬季越野賽,。

14,、落實電子平臺評價工作，班主任,、教師,、學(xué)生家長參與“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”。與學(xué)科活動相結(jié)合,，注意收集,、整理階段性活動材料，在學(xué)期初,、中,、末安排上傳材料時間，使評價能真實,、及時反映學(xué)生的成長經(jīng)歷,。

15、通過學(xué)校心理健康課程,，“沙燕心理網(wǎng)”，校園心理劇,，心理拓展活動等多種渠道,，為學(xué)生提供交流互助、關(guān)愛他人,、心靈成長的平臺,；心理教師與年級組加強(qiáng)聯(lián)系，對需要特殊關(guān)愛的學(xué)生給予及時的心理輔導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心將康成長,。

：

16,、堅持家訪制度（不低于30%），走進(jìn)學(xué)生家庭,，宣傳學(xué)校工作,，增進(jìn)學(xué)生、老師,、家長的溝通,。

17、組織學(xué)生參加體檢,，及時反饋結(jié)果,，排除安全隱患。

18,、做好班級衛(wèi)生,、消毒工作，預(yù)防秋季傳染病,。

19,、加強(qiáng)校內(nèi)、校外安全教育,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識,；組織學(xué)生安全疏散演練。

20,、加強(qiáng)財產(chǎn)管理,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財產(chǎn)的意識和行為。

秋季德育工作計劃 秋季德育工作計劃及總結(jié)篇五

按照新區(qū)事業(yè)局20xx年工作計劃中有關(guān)德育工作的要求,，結(jié)合“讓教師享受教育的幸福,，讓學(xué)生體驗成功的快樂”這一辦學(xué)理念，繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主線開展德育工作,。

本學(xué)期,，德育工作的重點仍是以“小海娃成長記”活動為主線的“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,，以“校園,、班級優(yōu)秀小海娃”的評選、月主題及各項活動為載體,，優(yōu)化常規(guī)管理,，務(wù)實創(chuàng)新,，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成

(二)活躍校園文化,，提升學(xué)校文化內(nèi)涵

(三)推進(jìn)校園足球，打造青松足球文化

(四)密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成

1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，明確育人責(zé)任。

經(jīng)常組織班主任經(jīng)驗交流會,，大力樹立班主任典型,，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用,。發(fā)揮副班主任作用,，促進(jìn)全校教師德育教育的工作水平和能力的提高。

2.抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。結(jié)合“小海娃成長記”活動,，讓學(xué)生堅持做到“每日三句話、學(xué)校,、家中三件事”,，在日積月累中達(dá)到讓每個孩子修身養(yǎng)性、全面發(fā)展,、孕育成功,。根據(jù)我校“小海娃成長記”活動每月必做,，對各個年級學(xué)生的不同要求對學(xué)生開展、落實養(yǎng)成性教育,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3.以每周開展“海娃文明班級” 評比為抓手，組織學(xué)生干部站好“小海娃文明監(jiān)督崗”,，開展自我管理教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生在活動中尊重自我、尊重他人,，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

4.借助升旗儀式,、每周值周工作總結(jié)等常規(guī)教育，從各個方面對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致化的常規(guī)教育,。做好升旗儀式內(nèi)容的設(shè)計,，每周升旗儀式結(jié)合主題繼續(xù)安排學(xué)生代表講話,。

5.在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，同時用豐富多彩的活動感染學(xué)生,、激勵學(xué)生,，改變每個學(xué)生，使習(xí)慣教育有依托,、有感知、有抓手。

6.用美德榜樣引領(lǐng)學(xué)生的心靈,，在本月好習(xí)慣“三三三”全面評價的基礎(chǔ)上,，采取民主推薦，班級每月評選出十名班級優(yōu)秀小海娃,，舉行頒獎典禮,，頒發(fā)家庭喜報。大隊部會在各樓層展示年級“最美小海娃”風(fēng)采,。升旗班在升旗儀式上宣講美德少年事跡,。

(二)活躍校園文化，提升學(xué)校文化內(nèi)涵

本學(xué)期重新布置校園文化,，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶,。

1.校園環(huán)境文化,。重新整合校園文化，設(shè)計,、新建一些有實用的文化宣傳陣地,。

2.班級建設(shè)文化。要求各班課程表,、作息時間表,、學(xué)生值日表等要上墻。設(shè)計,、制作好本班的評比欄,，評比欄要安排到每一位學(xué)生，定期開展評比活動,。每兩月出一期專題板墻報,，結(jié)合學(xué)校主題，讓學(xué)生自己動手設(shè)計制作,，鍛煉學(xué)生的動手動腦能力,，又能發(fā)揮教育專欄的功效。

3.德育陣地建設(shè),。利用好學(xué)校班隊會,、升旗儀式、班級板墻報等德育陣地,，發(fā)揮德育教育作用,。以學(xué)校文化,、班級文化特色以及每周升旗儀式的主題等作為主要內(nèi)容組織召開間周一次的主題班隊會。

4.傳統(tǒng)節(jié)日教育,。結(jié)合本學(xué)期中的傳統(tǒng)節(jié)日,，把傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德,納入學(xué)生教育中來。利用每月的重大節(jié)日和紀(jì)念日,，采用演講、歌詠比賽,、文藝演出等多種喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行教育,。

4.多彩活動開展。

(1)繼續(xù)開展讀書活動,。為提高學(xué)生能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣，繼續(xù)開展形式多樣的讀書活動,，把讀書活動落到實處,，確保每個學(xué)生都能在讀書中有所收獲。

(3)抓好生命教育,。引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人,、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命,、珍愛生命,，從而樹立正確的生命觀、世界觀,、人生觀,、價值觀和幸福觀。

5.加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè),。管理好大隊干部,，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學(xué)校管理，做好少先隊大隊干部和值周生的培養(yǎng)工作,，并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導(dǎo)員的得力助手。

(三)推進(jìn)校園足球,，打造青松足球文化

繼續(xù)推進(jìn)校園足球活動,，打造青松足球特色。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范管理,，創(chuàng)設(shè)足球活動良好氛圍，普及提高,，科學(xué)訓(xùn)練,，促進(jìn)足球梯隊良性發(fā)展,。

確保足球運(yùn)動在我校學(xué)生參與率達(dá)到100%。

各梯隊利用早,、間操,、放學(xué)時間訓(xùn)練;其他同學(xué)也要在體育課上普及足球知識，把足球基本技能作為體育課的教學(xué)內(nèi)容,。

2.豐富形式,，提升校園足球特色文化。

繼續(xù)開展豐富多彩的足球活動,。

(1)開展足球月活動,。10月，開展各年級足球比賽,，分為男,、女循環(huán)比賽。比賽時間為每天中午和放學(xué)時間,，根據(jù)循環(huán)賽得分評選年級組冠軍,。

(2)足球系列活動。我們將通過開展形式多樣的足球系列活動,，使足球的內(nèi)涵變得更加豐富多彩,，形成了全員參與的校園足球文化氛圍。每周一,，校門前的展板將會展示足球人物;間周周三,，校園廣播以足球為主題;在足球月中，有足球知識競賽,、足球手抄報評比,、足球板報評比、足球之星,、最佳射手,、足球男孩、足球女孩的評選,、“我的班級 我的隊”征文,、足球主題隊會等。在活動中,，我們還邀請部分學(xué)生家長來參與,，讓校園足球融入到每個學(xué)生的家庭中,。

(四)密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強(qiáng)家教,、心理健康,、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺,。通過家庭教育講座,、家訪、電訪,、信訪,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭,。通過家長委員會、家長會,、家長一封信等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法,，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法。

3.班主任要做好家訪工作,，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

各中小學(xué)校,、幼兒園,、民辦學(xué)校：

xx年秋季學(xué)期德育工作以《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，堅持“德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍,、作培訓(xùn),、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地,，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透,，積極推進(jìn)社會主義核心價值融入教育全過程,，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,。注重德育創(chuàng)新,，創(chuàng)造良好育人環(huán)境,，務(wù)求工作實效,，服務(wù)學(xué)生成長。

（一）建設(shè)一支善于學(xué)習(xí),，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍,。

（二）加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理,，推動學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

（三）深化主題教育活動,，細(xì)化德育工作內(nèi)容,，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作實效性,、針對性,、主動性,。

（四）注重學(xué)生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生走出校園,，走向社會,，回歸自然，體驗生活,，在實踐活動中了解社會,、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì),。

（五）抓好中小學(xué)生心理健康教育,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。

（六）強(qiáng)化安全教育和法制教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和遵紀(jì)守法意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

（七）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò),，努力整合德育資源和教育力量,，為中小學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,。

（八）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

（九）加強(qiáng)德育課題的研究。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開展德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動,。

（一）抓常規(guī),，做“細(xì)”德育工作

常規(guī)工作是德育工作的根基,，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提,。

1.抓好入學(xué)教育,，上好開學(xué)第一課，本期主題將另行通知。

2.進(jìn)一步規(guī)范德育課程,。一是上好思想品德課,、政治課、生命生活與安全等課程,；嚴(yán)格落實課時,、師資；加強(qiáng)對備課,、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督,；期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課,。班會課每周一節(jié),，學(xué)校要結(jié)合教育局下發(fā)的德育工作計劃，結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實際情況來安排教學(xué)內(nèi)容,。

3.積極開展少先隊、共青團(tuán)教育活動,。

4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性,、教育性的內(nèi)容以及詩歌朗誦,、情景表演、才藝展示等多種形式展示學(xué)生特長,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),，增強(qiáng)國旗下教育的實效性。

5.進(jìn)一步做好校園文化建設(shè),。一是完善制度文化,；二是亮化物質(zhì)文化，做到校園凈化,、綠化,、美化，打造校園文化景觀,；三是豐富精神文化,，辦好校園電視臺、廣播站,，辦好宣傳欄,、黑板報以及各種展覽角，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題教育活動,。

6.開展特殊兒童關(guān)愛活動,。加強(qiáng)對留守、孤,、殘兒童以及進(jìn)城務(wù)工子女和單親家庭子女的關(guān)愛,，通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。

（二）帶隊伍,，增“強(qiáng)”德育實效

進(jìn)一步完善學(xué)校以校長——政教處（德育辦）——學(xué)生工作組（大隊部）——班主任——學(xué)科教師（下班教師）為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立人人都是德育工作者的意識，處處事事皆育人的思想,。進(jìn)一步提高全體教師的責(zé)任意識,。

1.明確一份責(zé)任。德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作的重點,。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾,，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實現(xiàn)自我成長,。

3.形成一種合力,。樹立德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

4.抓好一條主線（班主任隊伍）,。班主任是學(xué)校德育工作的重要實施者,，班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，學(xué)校要通過班主任的聘任,、培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的專業(yè)素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,。

（三）做培訓(xùn)，夯“實”德育管理

切實轉(zhuǎn)變育人理念,，以提高德育隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)為抓手,，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制,，造就一支“講奉獻(xiàn),、優(yōu)素質(zhì)、精業(yè)務(wù)”的德育工作隊伍,。

1.抓好德育管理隊伍培訓(xùn),。市教育局將組織開展學(xué)校德育管理人員的培訓(xùn)會，不定期召開學(xué)校德育工作會議,，堅持每月開展一次學(xué)校德育工作現(xiàn)場會,，以會代培，整合學(xué)校的教育力量,，促進(jìn)我市德育管理隊伍快速提高,，組織開展團(tuán)支部書記、少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),。

2.抓好班主任隊伍培訓(xùn)工作,。組織開展班主任市級培訓(xùn)、校本培訓(xùn),，開展德育先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班主任評選活動，舉辦xx市中小學(xué)班會課比賽,。

3.抓好心理健康培訓(xùn)工作,。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢，繼續(xù)擴(kuò)大我市心理講師團(tuán)的隊伍,，加大對專兼職心理健康教師的培訓(xùn)力度,，所有老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)的意識。有效利用心理咨詢室的職能,，有目的,、有計劃,、有內(nèi)容對學(xué)生實施心理健康教育，使學(xué)生快樂成長健康發(fā)展,。

4.抓好家長學(xué)校培訓(xùn),。家校聯(lián)動,，提升家長素養(yǎng)，辦好家長學(xué)校,，舉辦xx市“優(yōu)秀家長”評選活動,，創(chuàng)建全國家庭教育基地學(xué)校。

5.抓好團(tuán)隊干部培訓(xùn)工作,。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生,，學(xué)生是德育的主體,。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理,，實現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理、自求進(jìn)步的.生動局面,。

（四）接地氣，激“活”德育陣地

要有把握政治大局的敏銳性,。了解全市正在開展的一些活動,，特別是爭創(chuàng)活動，要有宣傳意識和大局意識,。

1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學(xué)習(xí)型社會實踐,，志愿服務(wù)型社會實踐,，深入開展主題教育活動,。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動中育德,，在生活中育人,。充分利用每年的各種節(jié)慶日,、重要事件和紀(jì)念日，開展各種主題教育活動,，激發(fā)學(xué)生愛國情感,。

2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育,、感恩教育；二是文明禮儀,、環(huán)保教育,；三是法制教育；四是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,；五是心理健康教育。

3.積極開展各類迎檢,、爭創(chuàng)活動,。目前，我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市,、創(chuàng)建全國文明城市,、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市,、創(chuàng)省級森林城市,、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學(xué)校要注意收集與此相關(guān)的文字,、圖片,、視頻資料等。

（一）各校要切實加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,。要建立健全德育工作機(jī)制，落實德育工作“一把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價,、獎懲機(jī)制,。各校校長要對德育工作負(fù)總責(zé)，學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)方面在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

（二）各校的德育分管領(lǐng)導(dǎo)和德育辦,、團(tuán)委（少先大隊）等人員要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題,，深入開展調(diào)查研究。在如何改進(jìn)德育工作的方式方法,，如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究,，圍繞學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r,、德育隊伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機(jī)制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查和課題研究,。

（三）建立完善德育工作督導(dǎo)評估機(jī)制和評價制度,。各校要定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧，要建立促進(jìn)學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的多元評價機(jī)制,，建立學(xué)校德育工作的綜合考評制度。

（四）要加大經(jīng)費(fèi)投入,，提供物質(zhì)保障,。各校要加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)學(xué)校開展德育工作基本條件建設(shè),，滿足學(xué)校用于德育活動、德育課程教學(xué)改革,、德育科研,、隊伍培訓(xùn)等項目的經(jīng)費(fèi)需求。

（五）完善獎勵激勵機(jī)制,，大力表彰德育工作先進(jìn)典型,。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進(jìn)集體、家長示范學(xué)校,、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進(jìn)集體等,。各校要進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)生評選表彰制度,，建立多元評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

秋季德育工作計劃 秋季德育工作計劃及總結(jié)篇七

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能遵守生活作息制度，不挑食,、不偏食,，早睡早起。有自我保護(hù)意識,，不玩危險物品,，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人,，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會使用簡單的禮貌用語,，不打人、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心,、寬容心，能原諒,、諒解別人,，能積極、主動地和小朋友交往,；喜愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動,，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正,。

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿衣服,、上廁所，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認(rèn)識國旗,，知道升旗、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針,、吃藥時不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問好，道再見,，見到老師會站好,。會正確使用請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會獨(dú)立游戲,。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價,。

充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂：各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言、音樂,、美術(shù),、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。