“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師述職報告 教師述職報告精彩開場白篇一

剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論，課堂上的種種不適,，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地,，因此我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘,。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇议_始適應并且熟練了工作,，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認識自然數(shù)》一課榮獲“二等獎”。

我經常抽時間同學校的其他老師交流,，其他教學組組織的活動我也參加,，每周必聽兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之”取長補短,，不斷完善自我,。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課，虛心聽取他們的意見,。三年時間我做了8次公開課,，并且都獲得可喜的成績。值得一提的是20xx年,，在“相遇問題”一課上,，我所創(chuàng)設的“激趣———游戲———探疑———解惑”的教學模式深受學生的喜愛領導的好評，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開出,、相遇時間,、速度和、總路程”等一些抽象名詞,，輕松的突破難點,，喚起了孩子的熱情。

除此之外我還自學教育學,，心理學,，班主任管理學，魏書生老師的講座光盤是我的最愛,。我不斷改進教學方法,，耐心輔導學生，教學相長,，在教學過程中，盡可能地對學生的答案做出分析,，找出學生的優(yōu)點進行鼓勵,，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級不僅成績取得長足的進步而且在班級量化中名列前茅,。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,，這是自己的工作業(yè)績,，是學校對我付出的肯定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了,。我終于用自己的真誠和努力贏得了學校,、學生以及家長的信任。

用心思考是干好工作的關鍵,。如何有效教學,、如何調動學生的積極性以及如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是我經常思考的問題。利用工作之余,，我多方搜集資料,，將好的經驗與構思應用于自己的教學之中。堅持每周聽課,，同做課老師面對面的交流,，吸取同行的教學方法，并撰寫數(shù)十篇心得體會,。20xx年撰寫的《淺議語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質課大賽”活動中榮獲“二等獎”,。20xx年20xx年我都喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

我積極參與教學改革,，嘗試“分層教學”,，布置個性化作業(yè)，增強了各個層次學生的學習興趣,，同時對不同的學生采取作業(yè)面批面改,、個別輔導、情感鼓勵不同的輔導方式,，抱著不使一人掉隊的信念,，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。雖然這樣大大加大了工作量,，可是我甘之若飴,。

教育的核心真諦是關愛，要用愛與學生溝通,，關愛學生是做好教育工作的前提,。我對學生循循善誘，學習上耐心幫助,，生活上關心體貼,，經常利用課余時間與學生談心。課上我是老師,，課下我是朋友,。對個別孩子多次家訪，特別是調皮的,、單親的以及家庭比較困難的同學,。

我所帶的班級中有一位調皮搗蛋的男生,，他早晨按時在家出發(fā)不來學校私自去玩，我早晨點名時及時發(fā)現(xiàn)通知家長,，焦急的同家長一起找孩子,，幾乎打遍了班內每一個孩子家的電話詢問

教師述職報告 教師述職報告精彩開場白篇二

時光荏苒，一個學期的教學工作即將告以段落,。在這個學期的工作中,，我忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻,。在各級領導的關心和幫助下，我在教學工作方面,，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對我的工作總結如下：

一、.加強政治學習,，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,，我十分注重政治學習,。我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。

二,、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務能力和教學質量。從事語文教學工作多年來,，我總是腳踏實地,、積極進取。為了提高教學能力,，我不但潛心研習理論專著,，汲取名師教法精髓。在教學實踐中,，我反復探索,，積極創(chuàng)新。今年擔任高三語文教學工作，我認為在總復習階段,，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的結合點,。以素質教育為根本,，結合應試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧,，應該是目前初三語文教學的結合點,。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點,，也并非高不可攀,。歸結起來就兩個字--積累?！案褂性姇鴼庾匀A”,，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操,。因此,，“積累”成為提高學生語文素質的關鍵點。如何快速積累?我是這樣做的：

1.從初一開始就讓學生閱讀《譯林》,、《散文》,、《讀者》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識,、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志,，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng),。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的,。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經驗,，老師只啟發(fā)和點撥即可,。

2.抄寫、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),，分別是美文欣賞，名言警句,，古詩詞,。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累,，引導學生有意識地模仿大家作品,，自主寫作。對于語文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過,，因為“背誦是一種最野蠻的手段,，也是一個文明的辦法”。

3.注重課堂教學的人文性和學科拓展,，全面提高45分鐘效率,。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育,。在學習內容上,，引導學生關注科學、人文,、自然和社會,、人生及歷史、現(xiàn)實,、未來等科學文化,、道德藝術各個領域?？纱竽憞L試探究性學習的方法,。如:在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異,。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。

4.作文積累。增加作文的訓練量,。每星期一次作文,。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學生,，以幫助學生形成樂寫的習慣,。一開始到高三堅持每天寫日記，每周寫美文點評,，每學期自編自寫兩到三本書.

5.我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等,，有效地調動了學生的積極性,，提高了學生的聽說能力,。

三、勇于鉆研,，大大提高了教學科研能力,。

幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地,，埋頭苦干。我時常早出晚歸,，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,，我還經常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師,。

經過努力,，我的教學科研能力，也得到了進一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中，才不會一下子干涸,。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己。身為語文組組長,，我時刻以身作則,、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論,，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任初三兩個班的語文教學工作,，教學工作緊,、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了寬城區(qū)組織的教研活動大賽,。不是為了證明什么,，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師述職報告 教師述職報告精彩開場白篇三

本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時出操,、上課,、組織學生早讀及晚修，積極參加學校組織的各種教學活動,，從各方面更加嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n,、聽課,，虛心請教，及時反思教學,，使教學有計劃,、有組織、有步驟地開展,。我已完成本學期的教學工作,，現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，總結經驗，吸取教訓,，使自己的教學工作更上一層樓,。

在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會,。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的,、深入的理解,，為本人改進教學方法打好了基礎。

在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之后,，依照學校工作計劃,、課標、教材,、學生實際和教育教學規(guī)律,，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃,，課時計劃。在此基礎上,，設計好每一堂課,。

。作為一名教師,，我的體會是,，上好一堂課很難，但備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料,，認真深入鉆研教材,，確定重點難點，同時,，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學手段,，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好小組集體備課,。

,。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段,。上課時,，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學質量,，使講解有條理、清晰,、準確,、生動。使每堂課學生有所獲,，努力使學生打好基礎,，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線。在課堂上,，特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心,，讓各層次的學生都得到提高,。

。堅持布置適量的作業(yè),，使學生所學知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性,，有層次性,，形式多樣化。以此同時,，提倡學生做值日報告,，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務,，對所學新單詞,、新短語,、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)和聽寫,。并針對學生的作業(yè)情況,，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法,。

教學這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后,，認真回想,，進行反思。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，及時做改進。并根據(jù)班級情況,，分組教學,，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”,，堅持長期性評價原則,，使學生在組中相互幫助，相互學習,，培養(yǎng)團結互助的學習精神,。

本班的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作落實到學生的學習中,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

在課后,，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應,，課后交流,，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流,，做到按層次,、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛,。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心,。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事,，了解外國文化,，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣,，從而自覺地把身心投入到學習中去,。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。

本學期本班學生在期末考試中,，平均分為78分,，及為格率為62%，優(yōu)秀率為20%,。取得了較好的成績,。

“進無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩。沒能做好后進生康杰的轉化工作,。雖然自己在英語教學上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作,，由于客觀原因,，做的不夠，以致于嚴重的已經“跟不上”,，因此在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習,，以豐富自己的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階。

下學期重點改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上;

3,、采取措施,，加強訓練，落實知識點,。

4,、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績,。

總之,，在這一學期的.教學過程中,，我盡力地做好每項工作,。在以后的教學工作中，我將不斷總結經驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段,，激發(fā)學生的學習興趣和積極性,，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師,。

教師述職報告 教師述職報告精彩開場白篇四

xxx學年的緊張工作即將結束,，為總結經驗,、發(fā)揚成績、彌補不足,，下面就一年來的工作做一個總結,，同時向各位述職匯報。

任何工作都是需要敬業(yè)精神的,，現(xiàn)在又提出新時期榮辱觀,。其實不論工會工作還是科研工作，不管電教工作還是課堂教學,，也不例外地需要敬業(yè),。憑借這種精神，本學年擔任工會工作,、電教工作,、科研工作和信息技術教學工作，這些那一樣也不能例外,。在過去的一年間,，我遵照上級黨委和支部的指示，依照上級主管部以及學校的各方面工作要求,，認真完成各項工作,，取得了一定的成績，鍛煉了思想,，堅定了信念,。

教師職業(yè)道德規(guī)范，是對教師的最基本的行為準則,，除了上信息技術課接觸三年級學生以外,，我的工作同家長和學生有一點距離，直接接觸的機會可謂不多,，但是,，作為一名付家臺小學的員工，我認為承載著付家臺小學的形象,。

比如說,，每當遇到家長來學校辦事，只要問到我,，我總是不厭其煩地幫助送到相關處室或找到有關人員,，總之，最后做到讓家長或來校辦事的人滿意,。在如,，每當我看到學生作危險的游戲或語言上有不文明現(xiàn)象時，我總是主動上前進行批評教育。

在同本校的教職工接觸中,，不分長幼,，只要是有學生在的場合，我從不直呼某教師的名字,。年長老教師對我的愛護和年輕同事對我的敬重,，要求我必須意識到要做師德的首先踐行者，必須模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。近年來不得不承認一部分教師,，由于困難等原因，對山區(qū)工作不是十分安心,，當他們思想上出現(xiàn)波動時,，不管作為工會的關心，還是出于同事的關懷,，我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區(qū)工作，只有自己在師德方面,、敬業(yè)方面,、安心山區(qū)教育方面站得直立得正，別人才會愿意聽你的白話,、才會認為你說的有道理,。因為我個人雖然微不足道，但是在師德形象方面,，承載著學校的形象,，就連接電話都得隨時注意微笑對答。

學科教師的調動和減少,，出現(xiàn)了許多師資空缺?，F(xiàn)如今是市場經濟，許多教師特別是分校任務重一點的教師,，為了代課酬勞同校長喋喋不休,，這本身無可厚非。但是我所想的是,，現(xiàn)在學校有困難,，我平時工作往晚上擠一擠，完全可以執(zhí)教信息技術課程,，于是主動承擔起了信息技術課,。自己的工作量是增加了,，也是自己的業(yè)余休息時間相對縮短,，比如備課：信息技術在三年級是啟蒙階段，學生雖然有足夠的興趣，但是了解還得從零開始,，為了讓學生明了的理解和把握知識學到真本領,，經常要做課件。有時為了做一個成功的課件,，要耗費幾倍甚至十幾倍于講課的時間,，就拿介紹路徑來說吧，由于學生不懂術語,，（但是必須培養(yǎng)術語）,，這就最好有屏幕錄像，把教師操作的整個過程中,，屏幕呈現(xiàn)的畫面,，動態(tài)地記錄下來反復給學生播放，（我們攝像機不能對屏幕紀錄）這就需要特殊軟件,，最后當我成功的把學生需要的視頻動畫展示給學生時,，雖然制作時歷盡辛苦但欣慰是主要的收獲。

作為公民我們都要遵守國家法律,，作為教師,，其實對其有更高層次的要求，我一貫嚴格遵守教師法,。一方面,，默默履行規(guī)定的義務，另一方面,，只有教師法規(guī)定的教師權利可以做的才去做,，除此以外，多年來本人一直堅持抵制有償家教,，不做家教容易做到,，不給孩子請家教，是要有相當決心的,。我認為自己若在遵守師德遵守教師法方面如果能起個帶頭作用,，也是作為一名老教育工作者對年輕人的影響和培養(yǎng)，平時我做到了不利于工作和團結的話不說,，不利于工作和團結的事不做,。法律賦予我教育孩子的義務和權利，我們就應該教書時想著教書育人,，不教課時也別忘了管理育人和服務育人,。每當我看見學生喝完水沒關緊水龍頭時，總是一邊提醒他關緊,，一邊教給他正確的關水方法,，同時不忘講講節(jié)約用水的道理,。

以學校科研課題為依托,，培養(yǎng)訓練技能,，辦輔導講座，輔導青年人提高科研能力和研究報告以及論文,、案例撰寫能力方面有了較大的突破,，鍛煉了教師科研隊伍，培養(yǎng)了科研人才,。在整體構建中小學德育體系研究方面,，涌現(xiàn)出劉xx、王xx,、張xx,、陳xx等多名科研新秀并有多篇論文在國家級成果年會上獲獎；我本人的論文《小學生xxxxxx三法》20__年10月,，獲國家“十五”課題成果評審一等獎,。在環(huán)境.人口.可持續(xù)發(fā)展（簡稱）epd項目課題研究中，出現(xiàn)了楊xx,、劉xx,、崔xx等多名致力于工作中研究、研究中工作的新型教師,，他們的研究成果在市級,、區(qū)級、國家級成果評選中多次獲獎,，并且我和另一位老師,，有兩項成果參與了首屆聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展論壇交流，被國家正式刊物出版發(fā)行,?？蒲泄ぷ鞯拈_展非常有力地支持了學校教育教學改革和素質教育的推進。

總之,，我所承擔的工作,，首先我自己要重視。雖然有人說這工作是好人不愿干的,，但我卻不這樣認為,，我以為這的確是一項熊人干不好的差事。組織交給我這項工作,，我就要把它當作一項事業(yè)來干,。干事業(yè)就要踏下心來，不能做一天和尚撞一天鐘,。干事業(yè)就要自律,，就要承前啟后,，做出的事不光給現(xiàn)在的人看還要給后人看。

教師述職報告 教師述職報告精彩開場白篇五

尊敬的領導：

回顧這學年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領導分工,。本學年擔任本校的四,、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的,，再加上之前也從事了英語教學,，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,，同時也取得了一定的成績,。

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加政治學習,，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境,，同學生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。本學期積極參加學校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次，每次都認真對待,，通過參與這個活動,，使我有了很大的進步。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,，在此次活動中，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學,，我不是弱者！實力是靠打出來的,，不是靠說出來的,。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效,。我能認真學習有關書籍,，做好筆記。同時,，校園的博客風很濃,，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學實際和反思,。

本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r,，能夠互幫互助,，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排,，人人主動的好局面,，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們人人有了活力，有了朝氣,。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡，是外表,，但永遠不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心,，你的工作,，你的生活永遠都會充滿陽光。

述職人：xxx

20___年__月__日

教師述職報告 教師述職報告精彩開場白篇六

做一名教師是我兒時的夢想,，做一名魅力教師更是我長久的追求,，小學體育教師述職報告。自20xx年畢業(yè)至今,，我踏上三尺講臺也已經是第九個年頭了,。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們,。為了能給學生“一杯水”,，一直以來我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學二級教師資格,，現(xiàn)已滿5年,。下面我就近5年來的工作作一簡單總結。

作為一名普通的體育教師,，我能全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法,，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感,，做到了教書育人,，為人師表，顧全大局,，積極服從學校各種臨時性工作的安排,。

五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣,、能力和習慣的培養(yǎng),，堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話，努力構建平等民主的師生關系,。雖然有時不是班主任,，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質,，努力培養(yǎng)誠信自律,、自信活潑的學生，小學教師述職報告《小學體育教師述職報告》,。關心每一個學生的身體與身心健康,，愛護全體學生，平等,、公正的對待學生,，耐心教導，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

在平時的工作中,，我積極向本教研組的老師學習,，通過聽課、請教,，讓我不斷進步,。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課,。 任現(xiàn)職以來,，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作,，訓練工作不僅耗精力還很耗時間,，但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋平湖市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績,。20xx年6月,，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。

在完成平時的教學工作之余,，我對教科研工作也非常重視,。

教師述職報告 教師述職報告精彩開場白篇七

本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓,，教師年度個人述職報告,。

一,、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。 組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。 "進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。