隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇一

我從上學(xué)期開始擔(dān)任著本班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，經(jīng)過半年多的時(shí)間和這些學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)成長,，我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待,。學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到欣慰,，對他們身上存在的不足和缺點(diǎn)，我有種恨鐵不成鋼的感覺,，所以就更加嚴(yán)厲的要求,。在一些調(diào)皮的學(xué)生眼里，我好像有點(diǎn)過分嚴(yán)厲了,。但是我認(rèn)為,，學(xué)生的哪怕一點(diǎn)錯誤，我們作為教師如果不督促他們改正,，日積月累,，那就會成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如說,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣跟學(xué)生能否認(rèn)真完成作業(yè)有很大的關(guān)系,。很難想象一個沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習(xí)慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的成績。因此在開學(xué)之初,，我就針對班里有一部分學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應(yīng)的措施,。每天到校后，我就親手一本一本的收學(xué)生的作業(yè),，對交不出作業(yè)的學(xué)生都做到一抓到底,，交不出作業(yè)不罷休,。學(xué)生在我收作業(yè)的過程中，認(rèn)識到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事,，不完成作業(yè)是可恥的,，是沒有空子可鉆的，這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?，F(xiàn)在,，班中90%以上的學(xué)生都能堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)了。

作為科任教師,，我從踏入校門就時(shí)刻提醒自己,，我是一名教師，要用自己良好的言行給學(xué)生做表率,，要用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染學(xué)生,。因此，無論與數(shù)學(xué)課有沒有關(guān)系,，我都認(rèn)真對待,，嚴(yán)格要求學(xué)生?？吹浇淌依镄l(wèi)生亂了,，我和學(xué)生一起收拾打掃。地面上有爛紙,，我會撿起來放到教室的垃圾箱里,。中午看學(xué)生午休，我總是按學(xué)校的要求讓學(xué)生遵守紀(jì)律,，不許小聲說話,。這學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校為迎接檢查,，各項(xiàng)工作異常繁忙,。我在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，還積極配合完成其他的工作,。只要學(xué)校工作需要,，我都隨叫隨到，盡自己能力做到最好,。即使這樣,，我也爭取讓學(xué)生在每節(jié)課堂上學(xué)有所得，時(shí)刻牢記“教書育人”是自己的職責(zé),，愛崗敬業(yè)要從每件小事做起,。

有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學(xué)習(xí),，每名學(xué)生都取得了不小的進(jìn)步,。課堂上隨便說話和違反紀(jì)律的學(xué)生少了;認(rèn)真聽講積極舉手回答問題的學(xué)生多了,。單元測驗(yàn)和期中期末考試中不及格的學(xué)生少了，成績提高的學(xué)生多了,。在最近的期末考試中,，多名學(xué)生取得了優(yōu)秀的好成績，不及格的人數(shù)也大大減少,，這其中滲透著所有學(xué)生的汗水,，也更激勵我在今后的工作中繼續(xù)努力。

經(jīng)過總結(jié)反思,，我認(rèn)識到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處,，還要多向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要努力克服自己在工作中的惰性思想,，要對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，對學(xué)生還要更多一點(diǎn)愛心，更多一些耐心,，爭取讓每名學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，能學(xué)到自己所需要的數(shù)學(xué)，能在各方面都得到好的發(fā)展,。.

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇二

著名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)具備四種精神：

第一,、追尋理想的執(zhí)著精神，也可以稱之為“理想主義”,；

第二,、深入現(xiàn)場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”,；

第三,、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”,；

第四,、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”,。我非常認(rèn)同,。在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著,，實(shí)踐著,，思考著，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一簡明匯報(bào),。

古今中外,，眾多的事實(shí)證明一個顛簸不破的真理：唯有學(xué)習(xí),，才能改變自己,，成就自我,。哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣一句訓(xùn)誡：“此刻打盹，你將做夢,；而此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢?！?/p>

一年來,，我堅(jiān)持一個原則，那就是無論多忙,，無論多累都要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑。早上,，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站：“新浪網(wǎng)”,，讓我第一時(shí)間把握國內(nèi)外的風(fēng)云變化；“成長博客”,，讓我徜徉于一個個鮮活動人的教育故事中,；“小語論壇”，讓我領(lǐng)略到小語屆的百家爭鳴的繁榮景象,；“鳳凰語文”,，讓我感受到團(tuán)體的智慧是多么的強(qiáng)大….每天中午，也許一本“語文教學(xué)通訊”,，就成了我的午后精神大餐,。晚上臨睡前，一本《給教師的100條新建議》,，也許就是我的催眠曲,。

一年來，大量的閱讀,，拓展了我的視野,，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念,，更堅(jiān)定了我的教育信念,，讓我深深領(lǐng)悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為,！

課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,，教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí),、生動,、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上,，動盡了腦子用足了勁,。準(zhǔn)確的把握教材是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外，還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),，并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本原性的問題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。課堂上,，我引導(dǎo)學(xué)生與文本與作者與編者與我進(jìn)行積極有效的互動對話,，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙,。課后，我還設(shè)計(jì)開放創(chuàng)新的靈活習(xí)題來反饋,、鞏固和拓展課堂教學(xué)效果,。

一個語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂,，還在于課外,。所謂“課內(nèi)得法，課外收益,?！薄叭终n內(nèi)，七分課外,?！敝v的都是只有大量有效的語文實(shí)踐活動才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！安话呀炭茣?dāng)世界,，而把世界當(dāng)教科書,?！笔俏乙恢眻?jiān)守的語文教學(xué)信念?！吧畹耐庋佑卸鄰V,，語文的外延就有多廣?！蔽揖o緊抓住語文教學(xué)中的三個基本“一”,，即：一副好口才,，一手好字,，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動,。本學(xué)年,，我在班級內(nèi)開展了寫字比賽,、課本劇大賽,、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會,、讀后感大賽,、書簽制作比賽,、讀書小報(bào)大賽等數(shù)十個實(shí)踐和比賽項(xiàng)目,，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對聯(lián)一樣“書山有路思為徑,，學(xué)海無涯樂作舟,?！睂W(xué)生們在語文的路上走得正實(shí)在走得正歡快！

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇三

本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了以后的教育工作做的更好,，下面是本人總結(jié)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

在我校李正火校長倡導(dǎo)的“無墻課堂”辦學(xué)理念的高端引領(lǐng)下,，我在課堂中努力做著踐行者,、開拓者的角色。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,，把語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等學(xué)科元素進(jìn)行整合,，圍繞“提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”這一教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生走進(jìn)大自然,，走進(jìn)生活,，進(jìn)行語言交際，并觀察寫話,；有的課堂讓學(xué)生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美,；有的課堂又讓學(xué)生進(jìn)行想象畫畫，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白,，感受課文的語言美,；并嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源,。通過教學(xué)資源的重組,，使課堂教學(xué)的效果得到了優(yōu)化。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、關(guān)注課堂生成,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)[你閱讀的文章來自:126網(wǎng)]習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

重視學(xué)生的常規(guī)教育,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。經(jīng)常利用升旗儀式,、晨會、班隊(duì)課等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育,；對一些頑皮學(xué)生所犯的錯誤,，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評和耐心的教育。由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久保持,，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)。我十分注重“以身作則”,、“率先垂范”,，隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈,，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是能讓學(xué)生耳濡目染,，現(xiàn)身說法，達(dá)到一定的教育效果,。我也非常重視班級小干部的培養(yǎng),，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的班級主人翁精神，每個孩子都有自己的責(zé)任包干區(qū),，自己的工作責(zé)任田,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作中，我取得了一定的成績：

教學(xué)隨筆《生活小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學(xué)隨筆》,；上虞市語文命題設(shè)計(jì)獲市一等獎,；評為“上虞市優(yōu)秀”,；語文論文“入情、動情,、移情,、抒情”獲浙江省三等獎；《凸顯小班優(yōu)勢,，鑄養(yǎng)合作能力》獲紹興市二等獎,；《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲上虞學(xué)區(qū)一等獎

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余,，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性，自己在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、 政治思想方面 本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、 教學(xué)方面 我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動，并認(rèn)真做好聽課筆記,。工作中我以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的活動計(jì)劃,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要把課上好，為此我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和活動道具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?，充分體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位,。我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極找出問題的癥結(jié),。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，我利用空閑時(shí)間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍，并在中華聽課網(wǎng)上注冊[大班幼兒教師述職報(bào)告(共6篇)]了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,，不斷擴(kuò)寬知識面，開闊自己的視野,，力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

三、 保育方面 作為剛剛接觸幼教工作的我來說,，自己在保育方面的`工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒有氣餒，而是積極

抓住有班上老師請假或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，主動到班上去和另外一個老師配班,，學(xué)習(xí)保育常識，鍛煉自己的實(shí)操能力,，經(jīng)過老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí),，我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒,、晨檢,、飯前準(zhǔn)備、飯后活動組織,、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,，引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我尊重幼兒的成長規(guī)律，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹立自信心,，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護(hù)航。

四,、 家長交流方面 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實(shí)現(xiàn)家園互動,。我在平時(shí)上課時(shí)注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時(shí),，及時(shí)告知班上老師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有限時(shí)間，積極主動地去和家長交流討論,，了解幼兒的成長環(huán)境,、在家的作息時(shí)間、特殊愛好和習(xí)慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求，不斷改進(jìn)自己的工作,，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”,。

五、 其他方面 我利用不上課的時(shí)間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,，并把電視機(jī)配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，并且這項(xiàng)工作將成為我今后的一項(xiàng)常規(guī)工作,?？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動畫片，自己心里也很開心,。

我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽，初賽已經(jīng)過了,，目前正在積極地準(zhǔn)備決賽的作品,。

六、 努力方向 作為一名剛剛加入教師隊(duì)伍的年輕人,，自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不足,，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實(shí)施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學(xué)習(xí)的方向,。

通過這半年的工作,，我很幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會繼續(xù)多學(xué)、多思,、多試,，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇五

回顧一年來的工作,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一學(xué)年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會十八大報(bào)告精神,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍,，精益求精,。前段時(shí)間，我由于不小心,，腳燙傷了,，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅(jiān)持上班,，過了幾天,，因?yàn)榛顒印⑿臄D壓，再加上藥物過敏,，燙傷越來越重,，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來上課,，后來我穿著拖鞋去聽課、上課,。其實(shí)我的想法很簡單,，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān),，給他們添麻煩,，在此我要真誠地感謝他們。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課,。在工作中， 面向全體學(xué)生,， 教書育人,， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過活動，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭,?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目,。”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,?？茖W(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會， 給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表揚(yáng)和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂充實(shí)地度過每一天,。

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇六

從教10多年來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精,，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

我一直任教初中語文,，并自己熟悉了初中語文教材和教學(xué)大綱,，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握語文教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確,，板書清晰，條理性好,。

任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生,，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對語文知識的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默語文生對語文知識的探索,。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢,、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在語文教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;

在參與教學(xué)科研的同時(shí),，我及時(shí)把自己的心得體會和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，完成了多篇教學(xué)反思,。并且論文《網(wǎng)癮學(xué)生的癮因分析及教育對策》榮獲湖南省二等獎,。在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率,。

為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，有利于自身的提高。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇七

我于xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué),，生物科學(xué)專業(yè)，本科,，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師,，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格,、計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)合格,、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報(bào)生物中教一級教師條件,，現(xiàn)作述職報(bào)告如下,，請組織審議。

我一直熱愛社會主義教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想積極要求進(jìn)步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，于xx年擔(dān)任校教工團(tuán)支部秘書長一職,，積極配合校黨,、團(tuán)支部的工作，組織青年團(tuán)員教工開展各項(xiàng)活動,，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎,，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師,，工作第一年即擔(dān)任7個班級的生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到25節(jié),。xx年獲?！扒啻猴L(fēng)采杯”青年教師匯報(bào)課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎,、校xx~xx學(xué)年度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎,、校“走進(jìn)新課程,，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎,、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號,、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎,，所教學(xué)生當(dāng)年會考通過率100%。xx年服從學(xué)校的分配,，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作,，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號,，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎,，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎,、區(qū)21屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎,。xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次,，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎,，所教班級多人成績優(yōu)異。xx年年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作,，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗(yàn)新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎,、說課評選一等獎,、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加xx年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時(shí)被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員,。20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作,，同時(shí)跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員,，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師,，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作,，周課時(shí)一度達(dá)到22節(jié),，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員,。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點(diǎn)》,、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》（1—8）等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評,，教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎,，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計(jì)劃》高中生物選修1+3（人教版）一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》（20xx文理科基礎(chǔ)）練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報(bào)》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細(xì)胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文,、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例,、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。

工作5年,，3年擔(dān)任班主任工作,，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排,，重新回到高二接任班主任工作,，并獲得校xx、xx,、xx年三年的德育綜合實(shí)踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，班級獲得南崗區(qū)四星級團(tuán)支部稱號，xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號,。擔(dān)任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級三等獎,，參與的“十五”國家重點(diǎn)課題子課題成功結(jié)題,，并榮獲校“學(xué)生的知心朋友,，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號,。今年，再次擔(dān)任班主任工作,，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體,。

積極走進(jìn)新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在假期,，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》,。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計(jì)報(bào)酬的利用自己的計(jì)算機(jī)特長,，在一周內(nèi)（每天只有不到5小時(shí)的睡眠時(shí)間）為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺,，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、32中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺（包括nod32,、卡巴斯基,、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器）、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等,，對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行升級,、維護(hù)等工作。xx年年我設(shè)計(jì)的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實(shí)用新

型專利（專利號：zlxxxx20445）,。工作中兢兢業(yè)業(yè),，并敢于創(chuàng)新，全因?yàn)槲覠釔劢處熯@個職業(yè),?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長,，為學(xué)校爭光,，為大家服務(wù)。希望大家能夠支持我,、幫助我,，謝謝！

教師述職報(bào)告不足之處 教師述職報(bào)告精彩開場白篇八

一年來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神,，圍繞上級的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取,，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章,，開展比,、學(xué)、趕,、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識,，自我評價(jià)，自我監(jiān)督,，自我完善,，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范,，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識,。

部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷,，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織,、實(shí)施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動,、六項(xiàng)基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計(jì)等活動,，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表,，積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項(xiàng)獎,，教師獲校級三等獎2人次,，幼兒獲校級三等獎1人次。

管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級計(jì)劃和一日活動常規(guī),，做到有計(jì)劃,，有步驟地開展各項(xiàng)活動，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強(qiáng)對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作,。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、反思,，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況,，隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況及半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣,，在4—5月開展朗誦,、講故事比賽。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動，表彰先進(jìn)班集體,、班級獲獎、教師,、幼兒競賽獲獎,，“好寶寶”等。