為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇一

學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全,，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，因此,，確保校園長(zhǎng)治久安,，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧?kù)o,、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校當(dāng)前的最迫切任務(wù),，學(xué)校安全教育工作方案。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，共同營(yíng)造家校共建的良好氛圍，學(xué)校將舉行“家校同行,，共建和諧校園”主題教育活動(dòng),，特制定安全教育活動(dòng)工作方案。

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施,，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故,，杜絕任何事故的發(fā)生,，確保師生校園活動(dòng)安全。

1,、強(qiáng)化安全工作意識(shí),。召開(kāi)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工作職責(zé),，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員分系部包干，各系部分管德育工作主任為直接責(zé)任人,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本系部師生安全教育,，由系部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召開(kāi)系部全體教師會(huì)議，強(qiáng)化教師安全意識(shí),，每月初,，由學(xué)工處組織一次全校性晨會(huì)，宣傳安全工作的重要性,，強(qiáng)化全體教師和學(xué)生的安全意,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，并學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識(shí),。確保學(xué)校的一切規(guī)章制度執(zhí)行上只能加強(qiáng),，不能放松。

3,、定期和不定期組織檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理，加強(qiáng)對(duì)校舍安全的檢查,，重視住宿生的安全問(wèn)題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施,，采取多種形式,，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念,，經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4,、進(jìn)一步明確各部門、人員職責(zé),，加強(qiáng)教師值班、食堂值班的管理,，經(jīng)常檢查,、督促要求提高工作責(zé)任心；經(jīng)常檢查電器電路,，杜絕火災(zāi)隱患,，防止觸電、火災(zāi)等事故,，杜絕學(xué)生宿舍私拉亂接現(xiàn)象,，進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè),；加強(qiáng)食堂安全工作,，嚴(yán)格食品衛(wèi)生和嚴(yán)格購(gòu)貨渠道，加強(qiáng)飲水衛(wèi)生,，教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,；經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施,，禁止并弱及身體不適者參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng),，同時(shí)做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)措施。做好上課期間安全工作,，建立班級(jí)點(diǎn)名制,，嚴(yán)禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流。

5,、舉行一次安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng),，要求各系部德育主任召開(kāi)班主任會(huì)議，明確班會(huì)主題“家校同行,，共建和諧校園”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和防范能力,。

6,、安排全校各系部所有班級(jí)出一期安全教育方面的黑板報(bào)，要求學(xué)生自己搜集素材,，班主任指導(dǎo),，通過(guò)動(dòng)手強(qiáng)化學(xué)生參與意識(shí)，牢記安全知識(shí),，時(shí)刻把安全記在心里,。

7,、向?qū)W生發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子進(jìn)行教育引導(dǎo),，履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇二

貫徹預(yù)防為主,、科學(xué)防治的方針,，監(jiān)察部行因地制宜、分類指導(dǎo)的原則,；堅(jiān)持各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo),、部門合作、全社會(huì)參與的工作機(jī)制,；重視和加強(qiáng)全民健康教育,，切實(shí)提高群眾自我防護(hù)意識(shí)和能力，形成群防群控的工作局面,；充分利用資源,，加強(qiáng)交流合作，確保如期實(shí)現(xiàn)消除瘧疾目標(biāo),。

（一）總體目標(biāo)

到20xx年,，全市通過(guò)省級(jí)消除瘧疾考核認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)消除瘧疾的目標(biāo),。

（二）工作指標(biāo)

1,、技能培訓(xùn)

2、發(fā)熱病人瘧原蟲血片鏡檢

（3）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,，對(duì)“三熱”病人（臨床診斷為瘧疾,、疑似瘧疾和不明原因的發(fā)熱病人）開(kāi)展瘧原蟲血片鏡檢，全市年瘧原蟲血檢的總數(shù)不低于轄區(qū)人口數(shù)的2‰,；其中瘧疾傳播季節(jié)（5-10月）血檢人數(shù)不低于年血檢總?cè)藬?shù)的80%,。

3、病例報(bào)告,、治療和個(gè)案調(diào)查

4,、疫點(diǎn)處置

到20xx年，瘧疾疫點(diǎn)（輸入性瘧疾或本地新發(fā)瘧疾）處置率達(dá)到100%,。

5,、健康宣傳教育

（三）到20xx年需實(shí)現(xiàn)的指標(biāo)

1、完成市消除瘧疾考核評(píng)估

2,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)瘧疾病人實(shí)驗(yàn)室診斷

（1）市人民醫(yī)院,、市中醫(yī)醫(yī)院、市婦幼保健院,、市疾病預(yù)防控制中心均具備瘧原蟲血檢設(shè)施和能力,。

（2）所有疑似瘧疾病人均得到實(shí)驗(yàn)室瘧原蟲血檢,。

（3）流行病學(xué)不能確定感染來(lái)源的瘧疾病例均得到省、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室的基因溯源鑒定,。

采取以控制瘧疾傳染源為主的綜合防治措施,，加強(qiáng)瘧疾防治的能力建設(shè)。實(shí)施以加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和輸入病例處置,，加強(qiáng)流動(dòng)人口瘧疾管理和健康教育,，防止繼發(fā)傳播的綜合防治措施。

（一）加強(qiáng)傳染源控制和管理

1,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)瘧疾病例。各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)建立“三熱”（臨床診斷為瘧疾,、疑似瘧疾,、不明原因的發(fā)熱病人）病人瘧原蟲血檢制度，及時(shí)對(duì)“三熱”病人開(kāi)展瘧原蟲血片鏡檢,，或進(jìn)行快速診斷試紙條（rdt）輔助檢測(cè),。對(duì)rdt檢測(cè)陽(yáng)性者，須采血鏡檢并保留血片備查,，盡早發(fā)現(xiàn)瘧疾病人,。

2、規(guī)范治療瘧疾病例,。各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人均應(yīng)按照衛(wèi)生部下發(fā)的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》進(jìn)行治療,。對(duì)符合抗瘧藥試治要求的病例進(jìn)行試治，有效者應(yīng)完成全程治療,。各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人,，要及時(shí)與患者所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)系,，由防保醫(yī)生或村醫(yī)負(fù)責(zé)督導(dǎo)患者服藥,。

4、疫點(diǎn)處置,。在出現(xiàn)瘧疾病例并具有傳播條件的自然村或居民點(diǎn)（疫點(diǎn)）,，由市疾病預(yù)防控制中心組織開(kāi)展病例搜索，對(duì)近2周內(nèi)有發(fā)熱史者進(jìn)行瘧原蟲血片鏡檢或快速診斷試紙條（rdt）篩查,，并對(duì)疫點(diǎn)所有居家采取室內(nèi)滯留噴灑等滅蚊措施,。同時(shí)，發(fā)放瘧疾防治宣傳材料,，提供瘧疾防治咨詢服務(wù)信息,。

5、休止期根治,。在瘧疾傳播休止期,，對(duì)上年度所有報(bào)告的間日瘧病例進(jìn)行抗復(fù)發(fā)治療,。同時(shí)，對(duì)瘧疾患者家屬及重點(diǎn)人群開(kāi)展休止期服藥,。

（二）加強(qiáng)媒介防制

1,、防蚊滅蚊。在瘧疾傳播季節(jié),，各地應(yīng)當(dāng)結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè),，進(jìn)行環(huán)境改造與治理，減少蚊蟲孳生場(chǎng)所,，降低蚊蟲密度,。在疫點(diǎn)采取殺蟲劑室內(nèi)滯留噴灑等措施進(jìn)行滅蚊。

2,、個(gè)人防護(hù),。通過(guò)開(kāi)展健康宣教，提高居民的防蚊意識(shí),，提倡居民使用驅(qū)避劑,、蚊香、蚊帳,、紗門紗窗等防護(hù)措施,，減少人蚊接觸。

（三）加強(qiáng)健康教育

1,、開(kāi)發(fā)宣傳健教材料,。按照省、市疾病預(yù)防控制中心要求,，開(kāi)展健教需求調(diào)查,，進(jìn)行健康教育策略研討，開(kāi)發(fā)和制作滿足需求的形式多樣的健康教育材料,。

2,、大眾媒體宣傳教育。通過(guò)報(bào)紙,、電視,、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體,，開(kāi)展大眾健康宣傳教育,。

3、出入境人員健康教育,。出入境管理機(jī)構(gòu)要設(shè)置瘧疾防控宣傳欄,、在顯眼位置放置瘧疾防治宣傳資料，開(kāi)展瘧疾防治知識(shí)宣傳,。要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,，組織對(duì)出境務(wù)工人員,、領(lǐng)隊(duì)、導(dǎo)游人員和游客開(kāi)展瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn),。

4,、社區(qū)宣傳教育。在醫(yī)院候診大廳,、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室,、大型工程建設(shè)工地等場(chǎng)所,，設(shè)立瘧疾防治知識(shí)宣傳欄或宣傳畫，定期更新內(nèi)容,。

5,、中小學(xué)生健康教育。教育部門應(yīng)當(dāng)對(duì)中小學(xué)健康教育進(jìn)行部署和安排,，疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)健康教育的指導(dǎo)。中小學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，通過(guò)開(kāi)設(shè)瘧疾防治健康教育公開(kāi)課或主題班會(huì)活動(dòng),，開(kāi)展瘧疾防治健康教育，通過(guò)“小手牽大手”的方式,，讓學(xué)生向家長(zhǎng)和周圍人群開(kāi)展宣傳,，不斷擴(kuò)大瘧疾防治知識(shí)的傳播范圍。

（四）加強(qiáng)流動(dòng)人口的瘧疾防治

1,、建立健全信息通報(bào)制度,。建立市級(jí)衛(wèi)生、商務(wù),、質(zhì)檢,、旅游等部門工作交流機(jī)制，加強(qiáng)部門之間的信息溝通與工作交流,，定期向上級(jí)部門報(bào)告瘧疾流行狀況和相關(guān)信息,。

2、加強(qiáng)出境人員瘧疾知識(shí)宣傳和防護(hù)工作,。出入境管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)出境人員宣傳瘧疾防治知識(shí)和提供咨詢服務(wù),。旅游、商務(wù)等部門應(yīng)當(dāng)督促旅行社,、勞務(wù)派出機(jī)構(gòu)等有關(guān)單位為出境人員提供搞瘧藥品和防蚊設(shè)施,，并配合衛(wèi)生部門開(kāi)展對(duì)出境人員瘧疾防治知識(shí)宣傳和培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)入境人員瘧疾篩查,、信息追蹤,。根據(jù)出入境管理機(jī)構(gòu)和上級(jí)疾病預(yù)防控制中心提供的瘧疾篩查信息，市疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)對(duì)返回居住地的境外輸入瘧疾病例以及居住地周圍人群開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查,，并對(duì)同行返回人員進(jìn)行追蹤隨訪,。旅游、商務(wù)等部門應(yīng)及時(shí)提供相關(guān)人員信息,，配合衛(wèi)生部門做好入境人員瘧疾防治,。

4、做好境內(nèi)流動(dòng)人口瘧疾防控,。大型工程建設(shè)項(xiàng)目的單位,，應(yīng)當(dāng)為施工人員提供必要的瘧疾防護(hù)用品，并配合市疾病預(yù)防控制中心做好瘧疾防控工作,。流動(dòng)人口瘧疾病例實(shí)行屬地化管理,。公安、衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)密切配合,，做好流動(dòng)人口瘧疾病例追蹤,，重點(diǎn)人群篩查和相關(guān)信息的溝通等工作。

（五）瘧疾監(jiān)測(cè)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)

1,、瘧疾實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)的建立

（1）市疾病預(yù)防控制中心建立瘧疾病原學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有網(wǎng)絡(luò)報(bào)告的瘧疾病人血片進(jìn)行復(fù)核，并抽查復(fù)核5%以上的發(fā)熱病人陰性血片和復(fù)查全部陽(yáng)性血片,。

（2）各醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立瘧原蟲鏡檢站,，開(kāi)展“三熱”病人血檢。

2,、病例主動(dòng)偵查,。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)人員，于流行季節(jié)在疫點(diǎn)周圍每月開(kāi)展一次病例主動(dòng)偵查,，探索瘧疾病例和疑似病例,；對(duì)發(fā)熱病人以及近期內(nèi)發(fā)熱史者進(jìn)行瘧原蟲檢查。

3,、媒介監(jiān)測(cè),。按照省、市要求建立媒介監(jiān)測(cè)哨點(diǎn),，每年5-10月開(kāi)展媒介種類和密度監(jiān)測(cè),，以及殺蟲劑敏感性監(jiān)測(cè)。

4,、人群抗體水平檢測(cè),。按照省、市要求開(kāi)展人群瘧疾抗體水平檢測(cè)采樣工作，評(píng)估我市瘧疾流行程度,。

（一）加強(qiáng)政府領(lǐng)導(dǎo),，健全管理機(jī)制

消除瘧疾工作是政府的一項(xiàng)重要任務(wù)。各村（社區(qū)）應(yīng)將消除瘧疾工作列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，納入政府目標(biāo)管理考核內(nèi)容,，明確職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),，完善政策措施,，解決突出問(wèn)題，確保工作到位,。經(jīng)研究,，決定成立消除瘧疾工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見(jiàn)附件），各村（社區(qū)）應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制訂規(guī)劃,，落實(shí)任務(wù)。要根據(jù)本行動(dòng)計(jì)劃的要求,，結(jié)合實(shí)際,，制訂本地區(qū)的實(shí)施方案，簽訂目標(biāo)責(zé)任書,；對(duì)沒(méi)膽實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的,，要追究有關(guān)責(zé)任單位和個(gè)人的行政責(zé)任。

（二）強(qiáng)化部門職責(zé),，建立協(xié)調(diào)機(jī)制

在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，各部門要密切配合,，建立協(xié)調(diào)機(jī)制,，各司其職，共同做好消除瘧疾工作,。衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)制定消除瘧疾工作規(guī)劃及技術(shù)方案,、人員培訓(xùn)、器材和抗瘧藥品配置,、疫情監(jiān)測(cè),、疫點(diǎn)調(diào)查處置、瘧疾的診斷與治療,，并做好與各部門的銜接與協(xié)調(diào)工作,。發(fā)改、財(cái)政部門應(yīng)將瘧疾消除工作列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排消除瘧疾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保?？顚Ｓ?。公安,、旅游、商務(wù)等部門配合衛(wèi)生部門做好相關(guān)出入境人員瘧疾健康教育,、病例監(jiān)測(cè)和出入境防病管理,，及時(shí)與衛(wèi)生部門溝通有關(guān)信息。電部門負(fù)責(zé)在電視和廣播等媒體安排多種形式的瘧疾防治知識(shí)宣傳,。教育部門負(fù)責(zé)在中小學(xué)校開(kāi)展瘧疾防治知識(shí)宣傳教育,。科技部門負(fù)責(zé)把瘧疾防治科研項(xiàng)目列入科技計(jì)劃,。工業(yè)和信息化部門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)抗瘧藥品,、試劑的生產(chǎn)供應(yīng)。

（三）嚴(yán)格依法依規(guī),，科學(xué)開(kāi)展防治工作

各相關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》,、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《瘧疾突發(fā)設(shè)情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等法律,、法規(guī)及有關(guān)技術(shù)方案,，依照法律法規(guī)，科學(xué)地開(kāi)展消除瘧疾工作,。

（四）加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),，提高綜合防治能力

市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)明確專門科室負(fù)責(zé)瘧疾防治工作，并配備專職瘧疾防治專業(yè)人員,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要求有專人負(fù)責(zé)瘧疾防治工作。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要逐級(jí)分期分批開(kāi)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和技能考核,，提高專業(yè)人員業(yè)務(wù)水平和綜合防治能力,。

市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)成立消除瘧疾技術(shù)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)瘧疾診斷和治療,、流行病學(xué)調(diào)查,、疫點(diǎn)處置及監(jiān)測(cè)等，為實(shí)施消除瘧疾提供技術(shù)指導(dǎo)和支持,。

（五）加大財(cái)政投入,，落實(shí)經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障

各村（社區(qū)）要將消除瘧疾所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，加大瘧疾防治工作投入,，支持消除瘧疾工作,。各地要充分利用地方財(cái)政、中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付、合理安排專項(xiàng)資金,，加強(qiáng)對(duì)資金的監(jiān)管和審計(jì),，確保專款專用,，提高資金使用效益,。

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)做好顯微鏡和實(shí)驗(yàn)器材的配置，確保瘧疾鏡檢工作的質(zhì)量,。市疾病預(yù)防控制中心要做好抗瘧藥儲(chǔ)備,，建立抗瘧藥分發(fā)、信用,、庫(kù)存,、使用登記制度，負(fù)責(zé)抗瘧藥品的管理,，對(duì)抗瘧藥品分發(fā)和使用進(jìn)行監(jiān)督,。

各村（社區(qū)）要對(duì)消除瘧疾工作進(jìn)度、資金使用和實(shí)施效果等組織定期督查和綜合考核評(píng)價(jià),。鎮(zhèn)消除瘧疾工作領(lǐng)導(dǎo)小組將會(huì)同有關(guān)部門不定期組織對(duì)消除瘧疾行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。

按照全市消除瘧疾評(píng)估認(rèn)證方案，我鎮(zhèn)根據(jù)瘧疾防治工作進(jìn)程,，在實(shí)現(xiàn)消除瘧疾自查自評(píng)的基礎(chǔ)上,，按時(shí)向市提出實(shí)現(xiàn)消除瘧疾評(píng)估認(rèn)證書面申請(qǐng)，接受消除瘧疾考核評(píng)估,。

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇三

地理坐標(biāo)東經(jīng)118°29′59″,，村民組位于版書鄉(xiāng)西北約10km處。北緯30°15′25″,，現(xiàn)有農(nóng)戶41戶,，159人，該村民組三面環(huán)山,，村民組北有一160萬(wàn)立方米的山體滑坡，地質(zhì)結(jié)構(gòu)松散,，坡度3545度,，每年梅雨季節(jié)或雨水集中時(shí)，隨時(shí)有下滑可能,，直接威脅村民的生命財(cái)產(chǎn)安全,，也牽動(dòng)著各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的心。自1995年發(fā)現(xiàn)山體裂縫以來(lái),，經(jīng)有關(guān)專家實(shí)地勘察論證,，認(rèn)定村民組處已不適宜人群居住場(chǎng)所，要求實(shí)行搬遷避讓。為此我也向有關(guān)部門上報(bào)了關(guān)于解決版書鄉(xiāng)清潭村民組山體滑坡地質(zhì)災(zāi)害的實(shí)施方案》廣大村民也要求政府從根本上解決此事,?？h委、縣政府也高度重視,，確定村村民組為移址地點(diǎn),。年皖地災(zāi)辦〔〕1號(hào)文件中把地質(zhì)災(zāi)險(xiǎn)點(diǎn)作為重點(diǎn)治險(xiǎn)，并要求在年月底前完成避讓搬遷工作,。

充分考慮和滿足避讓搬遷群眾的生產(chǎn),、生活、交通,、衛(wèi)生醫(yī)療,、子女就學(xué)等基本條件。安置點(diǎn)選址工作,，安置點(diǎn)選址總體思路：與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村基本要素相適應(yīng),。經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)政府、縣國(guó)土,、建設(shè),、民政、水利,、交通,、通訊等部門多次實(shí)地踏勘和論證后，最終確定版書鄉(xiāng)村村民組,。

距離省道2km處,，地質(zhì)災(zāi)害搬遷安置點(diǎn)。面積15畝（均為坡耕地和部分農(nóng)田）中心平面直角坐標(biāo)：區(qū)域內(nèi)地勢(shì)平坦,，屬地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū),，請(qǐng)省廳組織專家進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估。

將村地質(zhì)災(zāi)害直接受威脅的41戶,、159人納入避讓搬遷對(duì)象,，經(jīng)鄉(xiāng)政府慎重反復(fù)研究。待本方案報(bào)縣政府批準(zhǔn),，將搬遷對(duì)象對(duì)外公示,，接受治理點(diǎn)的群眾和社會(huì)監(jiān)督，以體現(xiàn)公平,、公正原則,。公示后，若有反映搬遷對(duì)象條件不符或其它隱瞞行為,，鄉(xiāng)政府將認(rèn)真組織核查,，妥善進(jìn)行處理,。詳見(jiàn)附表）

總占地面積約10000m215畝）安置搬遷戶每宗用地面積160平方米，版書鄉(xiāng)村民組搬遷戶安置新村座落村民組,。擬建房屋每戶建筑面積180平方米,，該小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)在保持原有地勢(shì)、地貌上合理設(shè)計(jì),，利用地勢(shì),，設(shè)計(jì)多個(gè)建筑室內(nèi)標(biāo)高。新區(qū)主干道設(shè)計(jì)為5米,，小區(qū)的住宅方案圖紙統(tǒng)一設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)體現(xiàn)徽派建筑風(fēng)格。

7月初正式向農(nóng)戶供地,，安置點(diǎn)居民房建設(shè)采取“政府協(xié)調(diào),、統(tǒng)一規(guī)劃、全程監(jiān)管,、統(tǒng)一建設(shè)”方式進(jìn)行?，F(xiàn)完成路網(wǎng)等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。對(duì)需要集中安置戶,。并提供住房建設(shè)圖紙,，統(tǒng)一建設(shè),，月底前完成建房主體工程，月份統(tǒng)一實(shí)施水,、電,、通訊,、有線電視,、沼氣等安裝入戶及農(nóng)戶粉刷,、裝飾。

（一）搬遷

1鄉(xiāng)政府計(jì)劃安排月份為搬遷時(shí)間,。村“兩委”組織實(shí)施,。

2考慮搬遷點(diǎn)的安置點(diǎn)有2公里路程。鄉(xiāng)政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)進(jìn)行,。

（二）拆房

1由鄉(xiāng)治理工作組和村“兩委”監(jiān)督實(shí)施,。

2考慮拆房涉及農(nóng)戶自身利益。不再組織專門人員進(jìn)行,，但對(duì)拆除過(guò)程政府實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督,。

3對(duì)未拆的舊房及附屬設(shè)施，鄉(xiāng)政府將統(tǒng)一組織專門人員進(jìn)行強(qiáng)行拆除,。

鄉(xiāng)政府均明確時(shí)間進(jìn)度，以上各項(xiàng)治理工作方案,。確定了責(zé)任人,。

其余全部按戶均16000元發(fā)放到搬遷戶,，按省下達(dá)補(bǔ)助資金標(biāo)準(zhǔn)除戶均1000元用于公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外。具體發(fā)放規(guī)定是

（一）集中安置點(diǎn)建房并于今年12月26日前拆除原舊房（含附屬房）一次性按補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)合部給予兌現(xiàn),。

（二）投親靠友或遷至其他無(wú)地質(zhì)災(zāi)害地方的經(jīng)本人申請(qǐng)報(bào)縣政府同意,。一次性按補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)給予兌現(xiàn)。

（三）凡未搬遷或舊房（含附屬房）未拆除的不得提前發(fā)放補(bǔ)助金,。

（四）市,、縣配套的補(bǔ)助資金由鄉(xiāng)政府統(tǒng)籌考慮用于此項(xiàng)搬遷安置工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng),、分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)政府專門成立了村避讓搬遷工作組,。并從國(guó)土,、司法、公安,、財(cái)政,、安全、水利等部門及村“兩委”抽調(diào)專人辦公,。工作組下設(shè)三個(gè)工作小組,，即：

職責(zé)：1向村民宣傳搬遷工作方案和相關(guān)法律法規(guī)政策，宣傳教育政策引導(dǎo)組,。細(xì)致做好村民思想工作,。2對(duì)搬遷戶實(shí)施調(diào)查核實(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤上報(bào)搬遷戶數(shù)和人數(shù),。3與搬遷戶簽訂搬遷協(xié)議,，逐戶落實(shí)搬遷、拆房時(shí)間,。

職責(zé)：1落實(shí)擬定搬遷戶宅基地分配方案和土地報(bào)批手續(xù),。2負(fù)責(zé)安置區(qū)公共設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)調(diào)供水,、供電,、通訊和有線電視入戶。3負(fù)責(zé)群眾上訪或信訪問(wèn)題的解答,。4協(xié)調(diào)和解決居民房綜合協(xié)調(diào)組

必要時(shí)外出幫助聯(lián)系和采購(gòu),。建筑材料供應(yīng)渠道。

職責(zé)：1負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)搬遷戶的組織計(jì)劃,、交通運(yùn)輸,、人員安排等相關(guān)事宜搬遷、拆房組,。2深入各戶做好拆遷動(dòng)員工作,。3督促,、檢查拆除舊房數(shù)量、質(zhì)量是否符合方案要求,。4做好村民的穩(wěn)定工作,。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公平,、公正的原則

政府和工作人員必須堅(jiān)持公開(kāi),、公平、公正的原則,，凡涉及到搬遷戶群眾利益的相關(guān)問(wèn)題,。尤其是確定搬遷對(duì)象、供地,、補(bǔ)助資金等方面,，堅(jiān)決推行和落實(shí)公示制度，接受群眾的監(jiān)督,。

（三）堅(jiān)持“建一拆一”原則

幫助群眾克服舊的傳統(tǒng)觀念,，政府將認(rèn)真做好群眾思想工作貫穿于治理工作全過(guò)程。切實(shí)解決群眾搬遷遇到困難,，同時(shí)必須堅(jiān)持“建一拆一”原則,，對(duì)于已建新房，老房不拆的農(nóng)戶,，政府必要時(shí)采取強(qiáng)有力措施,，實(shí)施強(qiáng)行拆除方案。

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇四

環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)一個(gè)舉世矚目的全球性問(wèn)題,，“只有一個(gè)地球”“拯救大自然”“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的家園”已經(jīng)成為全人類共同的心聲,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。如今,，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱,?！靶@是我家，清潔靠大家”,，為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展“愛(ài)我校園”環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

1,、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2,、養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

全體師生

各班環(huán)保小衛(wèi)士（每班推薦3名環(huán)保小衛(wèi)士，名單上報(bào)到大隊(duì)部）

1,、利用班隊(duì)課各班組織一次“環(huán)境衛(wèi)生教育”主題班會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各班進(jìn)行檢查。

2,、刊出一期“我愛(ài)我?！睈?ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報(bào)。

3,、制定相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),。

4、由學(xué)?？倓?wù)處,、大隊(duì)部牽頭組織學(xué)生開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)，積極進(jìn)行校園環(huán)境的保護(hù),、監(jiān)督與檢查,。

5、每周五各年級(jí)安排好打掃除工作,，放學(xué)后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行檢查評(píng)比，結(jié)果于下周一進(jìn)行通報(bào),。

6,、成立校園督查小隊(duì)，每天由范月貞,，王偉帶隊(duì)檢查各班級(jí)教室衛(wèi)生,，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。每個(gè)課間及放學(xué)后不定期抽查校園衛(wèi)生,，并由督查小隊(duì)成員及值周教師每個(gè)課間督查吃零食及亂扔垃圾的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)記錄下來(lái)，在校園廣播里進(jìn)行通報(bào),。成績(jī)納入班級(jí)考核內(nèi),。

學(xué)期末對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總的評(píng)比，優(yōu)秀督查人員學(xué)校將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，優(yōu)秀班級(jí)將予以表彰,。成績(jī)作為優(yōu)秀,、先進(jìn)等評(píng)比的重要依據(jù)。

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇五

新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。這就要求幼兒園教育目標(biāo)必須以幼兒為本,，從幼兒生命健康成長(zhǎng)的需求出發(fā)實(shí)施教育。在本學(xué)期里,，我們從幼兒園實(shí)際情況出發(fā),，制定了以下計(jì)劃：

1、班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

2,、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具,。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,，并做好記號(hào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。

6,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。

9,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

10,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo),。

1,、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

8、教幼兒一些必要的消防知識(shí),，如：起火時(shí),，如何逃生，火警電話是“119”等,。

以上是本班在安全方面的計(jì)劃,，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中,，我們更會(huì)牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇六

新天地幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作方案 為認(rèn)真做好今冬明春火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生,，確保圣誕,、元旦、春節(jié),、元宵節(jié)期間及20xx年全國(guó)“兩會(huì)”和全省“兩會(huì)”期間消防安全,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園今冬明春火災(zāi)防控工作方案如下：

深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，在市,、縣安全主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,，動(dòng)員我園全部力量，依法排查整治安全隱患,，積極開(kāi)展消防安全宣傳教育工作,，確保今冬明春不發(fā)生重特大火災(zāi)事故，確保20xx年全國(guó)“兩會(huì)”,、全省“兩會(huì)”及元旦,、春節(jié)、元宵節(jié)期間消防安全,。

幼兒園成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由馬園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作方案的制定,，定期召開(kāi)專題會(huì)議，組織協(xié)調(diào),、督導(dǎo)考評(píng)等工作。

時(shí)間安排：20xx年12月12日至20xx年全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束,。

（一）部署階段（20xx年12月12日至20xx年12月16日）,。幼兒園組織召開(kāi)會(huì)議，制定實(shí)施方案,，成立組織機(jī)構(gòu),，全面部署開(kāi)展工作。

（二）實(shí)施階段（20xx年12月16日至20xx年全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束）,。幼兒園全面開(kāi)展消防安全自查,，確保不留死角、不走過(guò)場(chǎng),。

（三）總結(jié)階段（全國(guó)“兩會(huì)”閉幕后5日內(nèi)）,。幼兒園將認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治工作中的經(jīng)驗(yàn)，上報(bào)工作開(kāi)展情況,。

1,、加大重大火災(zāi)隱患整治力度。幼兒園進(jìn)行重大火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治行動(dòng),，對(duì)排查出的重大火災(zāi)隱患,，要認(rèn)真落實(shí)整改措施，限期消除火災(zāi)隱患,。

2,、開(kāi)展消防安全檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展消防安全專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施和消防通道整治,，落實(shí)經(jīng)常性防火巡查,、檢查制度，推進(jìn)消防安全“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)部位的防范,。要做好重大節(jié)日期間的消防工作,。要加強(qiáng)教室等場(chǎng)所的嚴(yán)格管理，確保消防安全,。

4,、加強(qiáng)取暖和用電、用氣安全管理,。幼兒園嚴(yán)禁學(xué)生使用明火,，亂用電器；限制教師亂用電器取暖,；對(duì)辦公室用煤取暖安裝排氣通道,，防止造成煤氣中毒。

1,、提高思想認(rèn)識(shí),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分認(rèn)識(shí)今冬明春火災(zāi)防控的重要性和緊迫性，堅(jiān)決克服松懈思想,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任分工，采取有效措施,，將消防安全工作落到實(shí)處,，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境,。

2、抓好宣傳發(fā)動(dòng),。幼兒園將利用各種形式開(kāi)展冬季火災(zāi)防范宣傳活動(dòng),，大力普及消防安全常識(shí)，提高師生消防安全意識(shí),，增強(qiáng)抵御火災(zāi)的能力,。

3、落實(shí)工作責(zé)任,。幼兒園要制定工作實(shí)施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全工作責(zé)任制，逐級(jí)分解任務(wù),，明確工作職責(zé),。對(duì)因失職瀆職，玩忽職守造成重大火災(zāi)責(zé)任事故的,，將依法依紀(jì)追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇七

一、工作目標(biāo)：

牢固樹立“安全第一,、安全至上”的理念,，切實(shí)把安全管理貫穿于考試組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)考試安全“零事故”的目標(biāo),，確保本次考試安全有序的進(jìn)行,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：xx（總負(fù)責(zé)）

副組長(zhǎng)：xx（組織）

組 員：xx（安全）xx（后勤） xxx

▲負(fù)責(zé)發(fā)生安全事故后向上級(jí)主管部門和有關(guān)政府部門報(bào)告,；傳達(dá)救援工作指令,，上傳工作信息，保障救援過(guò)程中的上下通聯(lián),。①接到事故報(bào)告后,，判斷事故損害程度，按規(guī)定立即向上級(jí)主管部門和有關(guān)政府部門報(bào)告,。②接到事故報(bào)告后,，按照《預(yù)案》要求開(kāi)展工作，迅速組織人員趕赴事發(fā)地點(diǎn)開(kāi)展應(yīng)急救援工作,。③配合上級(jí)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作,，做好穩(wěn)定秩序和事故的善后工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作小組

1,、思想動(dòng)員小組

負(fù)責(zé)人：xx

職 責(zé)：在考試前做好思想動(dòng)員工作，讓每個(gè)考生在思想上重視起來(lái),，確?？忌馨踩⒂行?、文明的參加考試,。

▲4月22日中午12:30，全體學(xué)生在教室集中：班主任作思想動(dòng)員,，布置具體工作,，講清任務(wù)，講清形勢(shì),，講清目標(biāo),，講清要求,，講清細(xì)節(jié)。（①時(shí)間：集中時(shí)間：4月23日下午13:00,，出發(fā)時(shí)間：14:00考試時(shí)間：15:30-18:00,。②費(fèi)用：車費(fèi)16元，零用錢適當(dāng)準(zhǔn)備,。③準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工作：服裝,，跳繩索，毛巾,，學(xué)生卡等,；考前注意：飲食、準(zhǔn)備活動(dòng)等,。④思想：態(tài)度決定一切,，全力以赴。⑤組織：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，有事向老師匯報(bào),。⑥安全：安全第一，關(guān)注細(xì)節(jié),。交通,、飲食安全，遵守公共秩序和社會(huì)公德,；不與社會(huì)上的閑雜人員來(lái)往,；不準(zhǔn)破壞公共財(cái)產(chǎn)；不到處亂逛,；不出校門等,。⑦紀(jì)律：遵守考試紀(jì)律，聽(tīng)從裁判指揮,，不得與考試工作人員發(fā)生口角,，頂撞工作人員。）

▲4月23日下午13:00,，全體學(xué)生升旗廣場(chǎng)集中：①xx布置任務(wù),，交代注意事項(xiàng)，檢查準(zhǔn)備工作,；②xx作思想動(dòng)員報(bào)告,。

▲4月23日下午15:30，xx進(jìn)入考場(chǎng),，分列考場(chǎng)四周（由xx安排）,，應(yīng)急救援、緊急處理,；宣傳鼓動(dòng),，加油助威,。

2、交通安全小組

負(fù) 責(zé)人：x

帶隊(duì)教師：x

職 責(zé)：考前以車為單位分組,，確定組長(zhǎng),，明確要求與紀(jì)律。確保在考試當(dāng)天車輛的及時(shí)以及師生安全,，確保每個(gè)學(xué)生在考后能及時(shí),、安全的到家。

▲初三（1）xx,、初三（2）班xx,、初三（3）班xx、初三（4）班xx四位班主任為本班體育考試期間第一安全責(zé)任人,。

▲4月20日中午,，xx根據(jù)每車15-17人的標(biāo)準(zhǔn)安排好體育考試車輛，確定4月23日下午13:00為師生集中時(shí)間,，14:00為出發(fā)時(shí)間,。

▲4月20日中午，召開(kāi)帶隊(duì)教師會(huì)議,。帶隊(duì)人員在學(xué)生出發(fā)前與回校前,，要清點(diǎn)好人數(shù)，護(hù)送學(xué)生上下車,，教育學(xué)生注意乘車安全,。不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有跟上班級(jí)隊(duì)伍,，要及時(shí)上報(bào),，同時(shí)盡快將其找到。帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生從出發(fā),、考試到學(xué)生返家時(shí)段安全工作,，因帶隊(duì)人員在工作中不負(fù)責(zé)任而發(fā)生的傷害事故，學(xué)校將追究當(dāng)事人的責(zé)任,。職責(zé)：學(xué)校安全出發(fā)負(fù)責(zé)到學(xué)生安全返家,；要求：①確保安全：認(rèn)真負(fù)責(zé),、確保安全,；安全出發(fā)、安全返回,；控制車速,、嚴(yán)禁超車；中途不得讓學(xué)生私自下車,，交代學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。②控制時(shí)間：14：00出發(fā),；③清點(diǎn)人數(shù)：上下車清點(diǎn)人數(shù)（每車15—17人，確定學(xué)生一人為組長(zhǎng)）,，提醒考生上下車帶好各自物品（尤其是考試用品）,。④關(guān)注學(xué)生：安排好乘車位置，座位固定,、不得哄搶（暈車者優(yōu)先考慮）,、調(diào)節(jié)好乘車氣氛。⑤管理紀(jì)律：監(jiān)督學(xué)生做好考前準(zhǔn)備活動(dòng),，管理好中場(chǎng)休息,，關(guān)注考后學(xué)生不到處亂逛，破壞昌中公共財(cái)物,，破壞學(xué)校紀(jì)律和不文明行為,。（場(chǎng)地待定）⑥備注：車牌號(hào)由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)保管，結(jié)束后交給教務(wù)處,。

▲4月23日下午,，xx重新根據(jù)家庭住址安排好學(xué)生返家車輛，組織學(xué)生返家,。要求學(xué)生安全到家及時(shí)給班主任回電或發(fā)短信告知,。

3、技術(shù)指導(dǎo)小組：

負(fù)責(zé)人：xxx

職 責(zé)：負(fù)責(zé)考生在考前的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)以及在考試時(shí)應(yīng)該注意的有關(guān)體育考試各類事項(xiàng),。

▲4月20日,，認(rèn)真做好考試前的摸底排查工作，對(duì)于有典型疾病或身體狀況不佳,，不適宜考試的學(xué)生,，在征求考生家長(zhǎng)及本人意見(jiàn)，勸其免考,。

▲4月22日,，xxx：交代學(xué)生認(rèn)真落實(shí)準(zhǔn)備工作。

▲4月23日,，中午13:00王煉飛：布置考前細(xì)節(jié)和具體任務(wù)并檢查學(xué)生服裝和工具,。

▲4月23日，考前組織學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)：①動(dòng)作成套,，人人會(huì)做,；②有組織，有落實(shí),；③各班有人負(fù)責(zé),；④布置落實(shí)班主任加油助威。

4,、緊急應(yīng)急小組：

負(fù)責(zé)人：xx

職 責(zé)：在考試中出現(xiàn)意外受傷情況,，及時(shí)送到醫(yī)院,，班主任協(xié)助胡賢飛調(diào)查事情的經(jīng)過(guò)，并及時(shí)通知家長(zhǎng),。

▲負(fù)責(zé)整個(gè)了考試過(guò)程安全有序進(jìn)行,；出現(xiàn)意外受傷情況，及時(shí)送到醫(yī)院,。

▲關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和身體狀況,。

▲4月23日16:00開(kāi)始，胡賢飛,、陳美仙,、唐霞在昌中校門值勤，嚴(yán)防學(xué)生私自外出,。

▲可能發(fā)生的緊急情況：

①學(xué)生在體育考試過(guò)程中由于心理緊張引起身體不適,。

②學(xué)生在體育考試過(guò)程中出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，如摔傷,、肌肉拉傷,、骨折等。

③天氣原因引發(fā)中暑現(xiàn)象,。

④學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假私自外出,。

⑤其他影響考試秩序和學(xué)生安全的事故。

三,、工作要求：

學(xué)校安全工作受社會(huì)廣泛關(guān)注,，因此各個(gè)工作人員在思想上一定要高度重視，到崗,、到點(diǎn),，明確職責(zé)，明確任務(wù),。確保本次體育中考的順利進(jìn)行,。對(duì)于因人為造成的安全事故，學(xué)校將追究責(zé)任,。

四,、考試時(shí)間：

集中時(shí)間：4月23日下午13:00；出發(fā)時(shí)間：14:00,；考試時(shí)間：15:30-18:00,。

五、考試地點(diǎn)：

工作方案格式 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇八

當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注,，小學(xué)生年齡小,，學(xué)習(xí),、生活上碰到的困惑,，有時(shí)無(wú)法自行解決,，長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo),、幫助,。我們學(xué)校的心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的。為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),，特制訂如下計(jì)劃：

以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,，達(dá)到“助人自助”的教育效果。

1,、通過(guò)多種形式的宣傳,，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作,。

2,、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成,。

3,、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破,。

4,、采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范,。

留下你的煩惱,，帶走我的微笑

1、教育性原則

即對(duì)咨詢對(duì)象的具體情況提出積極的分析意見(jiàn),，鼓勵(lì)其培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和批評(píng)態(tài)度,。

2、交友性原則

咨詢?nèi)藛T要和咨詢對(duì)象交朋友,，這是咨詢工作順利進(jìn)行并富有成效的重要原則,。

3、啟發(fā)性原則

指咨詢?nèi)藛T鼓勵(lì)咨詢對(duì)象吐露真情,、啟發(fā)他們準(zhǔn)確表達(dá)所要表達(dá)的思想,。

4、保密性原則

指保守咨詢對(duì)象談話內(nèi)容的秘密，不得對(duì)外公開(kāi)咨詢對(duì)象的姓名,，拒絕任何關(guān)于咨詢對(duì)象情意的調(diào)查,，尊重咨詢對(duì)象的合理要求。

5,、預(yù)防性原則

指咨詢員在明確弄清咨詢對(duì)象心理障礙的同進(jìn),，應(yīng)注意咨詢對(duì)象的整個(gè)心理特點(diǎn)并及早提醒預(yù)防心理障礙的加深和可能出現(xiàn)的其它心理障礙，同時(shí)要向全

社會(huì)普及心理健康知識(shí),。

6,、發(fā)展性原則

反映在咨詢過(guò)程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點(diǎn)看待求詢者的問(wèn)題,，不僅要在問(wèn)題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動(dòng)態(tài)考察,，而且在對(duì)問(wèn)題的解決和咨詢結(jié)果的.預(yù)測(cè)上也要具有發(fā)展的觀點(diǎn)。

小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)是小學(xué)生心理健康教育的具體化,，其中心和主旨是面向全體小學(xué)生,，旨在全面促進(jìn)小學(xué)生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展,，提高心理素質(zhì),，因而小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)的內(nèi)容是多方面、全方位的,，主要包括以下內(nèi)容,。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，一年級(jí)新生的學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)

兒童從幼兒園到學(xué)校,，其主導(dǎo)活動(dòng)由游戲變?yōu)橛心康牡赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),，這對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是其生活經(jīng)歷中的一個(gè)全新的、根本性的變化,，這在心理和行為上不可避免地存在著一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。心理輔導(dǎo)的主要目的就在于喚起小學(xué)生的自我意識(shí)，感到自己長(zhǎng)大了”,，激發(fā)他們作為一名小學(xué)生的自豪感和義務(wù)感,，幫助小學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校里有秩序的學(xué)習(xí)和生活，以利于身心健康地成長(zhǎng),。

第二個(gè)月,，對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，也可以分類輔導(dǎo),，包括：

學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù),，也是小學(xué)生心理社會(huì)化的主要途徑，樂(lè)于學(xué)習(xí)是小學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志之一,。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試心理輔導(dǎo),，目的在于引導(dǎo)小學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)的探討,，進(jìn)而明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，幫助小學(xué)生獲得成功,，體驗(yàn)成功的喜悅,，從而形成堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和旺盛的進(jìn)取精神。

智能的形成和發(fā)展是人們認(rèn)識(shí)世界,、改造世界和創(chuàng)造未來(lái)的先決條件,，也是小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的主導(dǎo)因素和重要標(biāo)志。在認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),、改變現(xiàn)實(shí),、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的過(guò)程中逐步形成人們的各種能力，包括認(rèn)識(shí)能力,、操作能力,、創(chuàng)造能力和社會(huì)交往能力等。一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族,，沒(méi)有智能的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)，一切都無(wú)從談起,，因而必須從兒童抓起,。小學(xué)生智能輔導(dǎo)主要是智力因素的輔導(dǎo)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的輔導(dǎo),。

幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，克服悲觀、怯懦,、抑郁,、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢,、喜悅,、樂(lè)觀、自信等積極肯定的情緒情感,，形成良好的意志品質(zhì),，保持生動(dòng)活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對(duì)其身心健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展具有十分重要而又深遠(yuǎn)的意義,。其中情緒情感的輔導(dǎo)尤其要重視移情體驗(yàn)的輔導(dǎo),，注意引導(dǎo)小學(xué)生設(shè)身處地、將心比心,，去體驗(yàn)他人的歡樂(lè)和痛苦,，以培養(yǎng)小學(xué)生的同情心和正義感，激發(fā)自覺(jué)的意志行動(dòng),。

個(gè)性心理是一個(gè)獨(dú)特的,、多系統(tǒng)、多側(cè)面,、多層次和多級(jí)發(fā)展水平的開(kāi)放性的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),。個(gè)性的全面發(fā)展是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的重要條件之一。一個(gè)人個(gè)性結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢(shì),、潛力,、特點(diǎn)或弱點(diǎn)，不僅制約著其社會(huì)活動(dòng)的選擇性,、效能及未來(lái)發(fā)展的可能性,，同時(shí)也往往是事業(yè)成敗的決定因素。小學(xué)生個(gè)性心理輔導(dǎo)的根本目的,，就在于幫助和促進(jìn)小學(xué)生的個(gè)性心理,，包括興趣、能力,、性格和自我意識(shí)等各方面得到全面和諧的發(fā)展,。

小學(xué)生日常生活中的心理輔導(dǎo)主要包括社會(huì)交往輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo),、消費(fèi)輔導(dǎo)和常識(shí)性的生活技能輔導(dǎo),。社會(huì)交往是人類意識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件,。休閑輔導(dǎo),、消費(fèi)輔導(dǎo)和生活技能輔導(dǎo)是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活提出來(lái)的新課題，是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)飛速發(fā)展,，收入和生活水平不斷提高的結(jié)果,，也是素質(zhì)教育的客觀需要。休閑,、消費(fèi)和生活技能方面的輔導(dǎo)有助于培養(yǎng)小學(xué)生健康的生活情趣,、樂(lè)觀的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。輔導(dǎo)的主要目的在于幫助小學(xué)生正確選擇休閑方式,，發(fā)展有益于身心健康的興趣愛(ài)好,，樹立正確的消費(fèi)觀念,，合理計(jì)劃消費(fèi)水平和消費(fèi)行為，提高生活自理的能力,。這一點(diǎn)對(duì)于廣大獨(dú)生子女采說(shuō),，尤其必要。

環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今世界各國(guó)面臨的重大問(wèn)題,，保護(hù)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當(dāng)今世界的時(shí)代潮流。盡管國(guó)家提出了“創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”,、“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”等一系列口號(hào)，但我國(guó)目前國(guó)民的環(huán)境意識(shí)淡薄,，尚未能對(duì)環(huán)境狀況作出相應(yīng)的警覺(jué),。環(huán)境保護(hù),，教育為本,。環(huán)保教育要從娃娃抓起。作為一名基礎(chǔ)教育工作者,，我們要讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，迫切性。并利用課堂,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,。同時(shí)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，提倡“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”,。

本學(xué)期，心理咨詢室將通過(guò)校園網(wǎng),、櫥窗,、“陽(yáng)光家園報(bào)”等宣傳方式，擴(kuò)大心理咨詢的影響,。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室,，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平,。

本學(xué)期,，心理咨詢室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡保?考慮到學(xué)生的作息時(shí)間與正常上班時(shí)間的沖突，本學(xué)期,，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來(lái)調(diào)整咨詢接待時(shí)間,，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。充分發(fā)揮個(gè)別心理咨詢的作用,，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真,、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙,。咨詢教師應(yīng)該在回復(fù)中給予熱情真誠(chéng)的啟發(fā)引導(dǎo),，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠(chéng)，將心理不愉快的感受盡情地訴說(shuō),，從而暢所欲言,，相互鼓勵(lì)支持，敞開(kāi)心扉,，積極咨詢,，最后達(dá)到互助自助的效果。

本學(xué)期,，心理咨詢室將舉辦有關(guān)的心理健康教育講座,，有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展一系列有針對(duì)性的心理講座,，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問(wèn)題,。如“什么是健康的心理”“成長(zhǎng)中的心理衛(wèi)生” “人際關(guān)系輔導(dǎo)”“提高心理抗壓性”等。并針對(duì)每個(gè)班特色,，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生及班主任的需要,，心理咨詢室老師利用業(yè)余時(shí)間深入到個(gè)別班級(jí)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)講座，開(kāi)設(shè)“我學(xué)習(xí),，我快樂(lè)” “考試情緒的調(diào)適”等一系列符合我校學(xué)生心理狀況的講座,。

鑒于當(dāng)前許多教師的心理健康狀況也不容樂(lè)觀，為豐富教師的心理知識(shí),，提高心理學(xué)知識(shí)水平,，我們也將關(guān)注教師群體的心理健康，,。幫助教師加強(qiáng)對(duì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,，不斷完善提升自我,。

建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)生個(gè)人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件,。它是學(xué)生心理成長(zhǎng)的軌跡,，學(xué)生可以通過(guò)心理檔案了解自己的心理狀況。在發(fā)現(xiàn)自己有心理問(wèn)題時(shí),，就可以積極尋求心理輔導(dǎo)和心理咨詢,，通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整和矯治，仍可以通過(guò)心理檔案考察效果,。因此它能對(duì)學(xué)生個(gè)人的心理成長(zhǎng),、心理潛能開(kāi)發(fā)提供幫助,，為通過(guò)心理輔導(dǎo)和心理咨詢解決學(xué)生心理問(wèn)題和心理障礙提供重要保證。同時(shí),，學(xué)生心理檔案還可以揭示教師教育教學(xué)工作中的問(wèn)題,，揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)的問(wèn)題，能促進(jìn)學(xué)校和教師更新教育觀念,、轉(zhuǎn)變教育思想,、改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境,，設(shè)法通過(guò)各種手段去進(jìn)行教育和訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

針對(duì)一學(xué)期的心理輔導(dǎo)活動(dòng),，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)意見(jiàn)的反饋,，為下學(xué)期的輔導(dǎo)活動(dòng)提供有效的參考依據(jù),，讓心理輔導(dǎo)活動(dòng)更加有效。