總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇一

一,、實習(xí)學(xué)校

根據(jù)了解,，__×學(xué)校是江蘇省四星級高中，在實習(xí)隊初進學(xué)校與教師舉行座談時,，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就提及學(xué)校三個年級各有十二個班,，最后四個班是重點班，普通班學(xué)生總體基礎(chǔ)還有待提高,，實習(xí)小組實習(xí)的是高二年級的重點班,，我負(fù)責(zé)的是11班，作為實習(xí)語文老師和班主任對其語文教學(xué)和日常事物進行管理,。

在一個多月的實習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

二,、教學(xué)工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點,。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在這期間我不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，還聽了學(xué)校特級語文教師的公開課和其他指導(dǎo)老師的課,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目。聽課時,，認(rèn)真記好筆記,，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點，同時簡單記下自己的疑惑,，課后與指導(dǎo)老師交流,。

2、備課與上課

在課任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進行備課,。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來,，單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力,。指導(dǎo)老師給我安排幾節(jié)習(xí)題課作為操練，適應(yīng)課堂節(jié)奏,。

第一次上新課《項脊軒志》是指導(dǎo)老師的臨時安排,，由于沒有準(zhǔn)備只是簡單疏通了老師的課件,，但這對我來說無疑是一次很大的挑戰(zhàn)和嘗試,，結(jié)果很成功，學(xué)生配合很好,，我開始充滿信心,。后來在徐芳老師的指導(dǎo)下備課,，《長亭送別》、《羅密歐與朱麗葉》等更是流暢自然,，獲得了老師的贊賞,，但也提出了寶貴的改進意見，從中學(xué)到了很多,。

經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律,，課間操，課堂紀(jì)律,，午休管理,，眼保健操，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當(dāng),，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。

實習(xí)期間,，我開了一次主題班會。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”,。在班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識,。例如,，上體育課的注意事項，交通安全,，地震,、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí),。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算,，每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。另外在國企文藝匯演和體育運動會中和學(xué)生們像朋友一樣相處很融洽,。

在這次實習(xí)過程中,，我思考了很多。

師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識的教育和一般教育學(xué),、心理學(xué)知識的教育,，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識和教育知識進行整合。對于這個目標(biāo),，我們實習(xí)生無疑有一段很長的路要走,。對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計,，進行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的,。組員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地,、隨機性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。所以我們應(yīng)該學(xué)會隨機應(yīng)變，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和配合狀況適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏等等,。另外,，與學(xué)生的溝通，對學(xué)生的了解也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié),，特別對于班主任而言,，與學(xué)生交談，要采取引導(dǎo)幫助的謙遜態(tài)度,，真正做到亦師亦友,。

現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了,。通過這次實習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇二

緊張、美好的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這短短的兩個多月里,，我和同學(xué)們以及實習(xí)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。實習(xí)是我大學(xué)生涯最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實習(xí),，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

從9月21日來到黃州中學(xué)報到登記,，分配實習(xí)任務(wù),，到11月27日離開實習(xí)學(xué)校，時光荏苒,，兩個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，但這兩個月卻是快樂而又充實的。黃州中學(xué)實習(xí)集體從最開始的互不熟識,，到最后親如一家,。很懷念大家一起去實習(xí),一起交流教學(xué)心得的日子，這將是我大學(xué)最珍貴的回憶,。

下面我主要從三方面來總結(jié)自己的實習(xí)情況：

一,、信息技術(shù)教學(xué)工作

兩個月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實習(xí)的工作，從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備,。來學(xué)校的第一天確實很興奮,，畢竟這是我們第一次實習(xí)，畢竟這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作,，只是分別聽了一下校長和教導(dǎo)主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境,，算是對學(xué)校的初步了解吧,。

第一個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是互相聽指導(dǎo)老師的課，然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理,。在這個過程中我也體會到了一個老師在教學(xué)時確實應(yīng)該注意很多問題,，特別是有經(jīng)驗的老師們對一些知識細(xì)節(jié)的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風(fēng)格，我在聽課的過程中就一直揣摩,，如果是我來講課應(yīng)該怎么處理,，應(yīng)該怎么對待教材,。第一個星期我們在愉快而充實的情況下度過了!

進入第二個星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課，我也同樣準(zhǔn)備教案和試講,。我向指導(dǎo)老師請教,，爭得指導(dǎo)老師同意，我從計算機軟件開始講起. 計算機軟件很簡單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難,。我向指導(dǎo)老師詢問學(xué)生的情況,，講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握!第一次講課我覺得沒怎么緊張。我事先仔細(xì)研讀了教材,，并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案,，可以說胸有成竹,。講課過程中根據(jù)自己的思路,，力爭一點一點讓學(xué)生理解概念的來龍去脈。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見,，指出講課的速度有些快,，沒能顧及學(xué)生的理解接受情況;授課內(nèi)容的難度有些深了。

有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓(xùn),，后面的課程就有了參照,。我努力用最簡潔的語言講解我的授課知識，讓學(xué)生能夠很容易理解,。給與他們更多時間去操作練習(xí),。無論多么簡單的問題，我也會一點一滴給學(xué)生講解清楚操作步驟,。課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和理解情況,，不懂的我再認(rèn)真的講一遍。只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們!

我給學(xué)生布置了一些作品,，從另一個側(cè)面了解授課情況,。根據(jù)學(xué)生完成作品的情況，我及時調(diào)整授課的進度和重難點,，我還明白了,，課堂上沒有最好的教案只有最適合學(xué)生的授課方式。我們不應(yīng)該只教書而是教學(xué),，在教學(xué)相長中努力的提高自己,。并且講課的過程中不能一味的求新，畢竟我們是實習(xí)生沒有教學(xué)的經(jīng)驗,，我們也不能拿學(xué)生來做實驗,，以檢驗新方法有沒有效果，畢竟教書育人不同于別的行業(yè),，我們在授課的時候應(yīng)該先模仿,，在班級的教學(xué)重要有一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。但也不能一味的模仿，我們應(yīng)該在模仿中找到適合自己的教學(xué)方式,，自己的才是最好的!并且最開始的時候是我們最敢于創(chuàng)新的時候,，也是最容易創(chuàng)新的時候，最容易形成自己的風(fēng)格,。

二,、信息技術(shù)和課程整合

在學(xué)科整合方面，實習(xí)學(xué)校讓我們完成一些資料的查找和該科網(wǎng)站的建設(shè),。雖然聽起來找資料是件很簡單的事,，但是還是需要一定的技巧和耐心的。特別是學(xué)校給我們的要求比較高,，既要包括文字材料還要圖片,、音頻及視頻等，這就給我們帶來一定的難度,。最終我們還是通過學(xué)習(xí)搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料,。在該科網(wǎng)站制作上，我們小組負(fù)責(zé)的是自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作,，由于那個老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí),，因此對網(wǎng)站具體要實現(xiàn)哪些功能以及網(wǎng)站可以實現(xiàn)什么功能都不是非常清楚，這時我們將自己所學(xué)過的知識將信息技術(shù)很好的融入到網(wǎng)站之中,，很好的輔助了教學(xué),。

三、教育調(diào)查方面

這次調(diào)查由于時間緊缺以及人力資源的有限,，因此調(diào)查范圍比較狹窄,，集中在八年級八個班中，有一定的局限性,，不能完全反映黃州整個區(qū)中學(xué)生對信息技術(shù)課的重視程度,。黃州中學(xué)是應(yīng)用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，而且學(xué)校都非常重視對教育信息化的發(fā)展,。但是就學(xué)生自己來說,，較多將信息技術(shù)課誤認(rèn)為電腦課，與傳統(tǒng)的音樂美術(shù)課相提并論,，認(rèn)為就是隨便玩玩電腦而且對于信息技術(shù)課教師的授課方式較為不滿,，他們更多的興趣放在了電腦游戲上。面對這樣的情況,，我覺得信息技術(shù)要改變現(xiàn)在這種狀況,，首先作為教師，就要有鉆研新的教育理論和方法,，從而更好的指導(dǎo)實踐教學(xué),。然后再就是加強對學(xué)生的信息化倫理道德的教育,，促使他們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。

在教育信息化發(fā)展的進程中,，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,，努力提高自身的信息素養(yǎng),、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值,，為信息化發(fā)展添磚加瓦,。

從這這幾項專業(yè)實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,，不夠深入,，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中,。這次實習(xí)是一次很好的練兵機會,，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識,。通過這次實習(xí)，我們在教學(xué)實踐中接觸到了所學(xué)專業(yè)的實際工作,，增強了感性認(rèn)識,，培養(yǎng)了綜合運用所學(xué)知識，教學(xué)理論,，技能來獨立分析問題,，解決問題的能力，也把教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合起來,，親身體會到了做一名人民教師的艱辛與光榮,。

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇三

教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分，在學(xué)院的精心組織下,，于20__年__月__日——__月__日到__市第二中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實習(xí)活動,。我在實習(xí)期間，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì)，努力實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面,。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下，我出色地完成了教育實習(xí)的各項工作,。

教學(xué)工作方面：

在見習(xí)周里,，認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,，每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同，側(cè)重點各有不同,。取其精華,，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗,，并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議,。在實習(xí)周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作,，盡自己的努力把教學(xué)工作做到,。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案，仔細(xì)鉆研教材,，用心了解學(xué)情,，虛心向指導(dǎo)老師請教，確保教學(xué)設(shè)計合理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)過程中，思路清晰,，層次分明,，板書設(shè)計合理。課堂結(jié)構(gòu)安排合理,，知識點安排嚴(yán)謹(jǐn),，重難點突出，詳略得當(dāng),，時間掌控好,，講解鉅細(xì)靡遺，適當(dāng)補充相關(guān)的課外知識,，兼顧不同知識程度學(xué)生的需要,。過渡自然，銜接詞使用恰當(dāng),。教學(xué)方法和手段靈活性強,，多樣新穎。教態(tài)自然大方,，語言表達流暢,，音調(diào)抑揚頓挫，感情豐富細(xì)膩,。師生互動性強,，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)效果好,。課后積極進行課堂教學(xué)反思,，及時改進教學(xué)中存在的不足，絕對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤,。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題,，認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我掌握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗,。

班級管理方面：

班級管理是教育實習(xí)的重要組成部分,，為了管理好班級，對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,，認(rèn)真對待和負(fù)責(zé),，確保各項工作落實到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早讀,、晚讀,、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,，并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務(wù),。此外，我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,，取得了預(yù)期的效果,，使學(xué)生有了一定明確的定位，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,，為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ),。在與學(xué)生相處的五十多天里，形成了良好的師生關(guān)系,，解答了他們在生活、學(xué)習(xí),、情感等方面的困惑,。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織,、協(xié)調(diào),、策劃等能力。

通過這次實習(xí),，使我受益匪淺,。教育實習(xí)是一次積累經(jīng)驗的過程，是一次檢驗知識的過程,，是一次心靈成長的過程,。這一次實習(xí)更加堅定了我做人民教師的信念和信心，人民教師教書育人,，實在偉大和光榮,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇四

為期兩周時間的藝術(shù)寫生結(jié)束了,，在這當(dāng)中,，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活;走過了艱辛,，思考了人生,。疲累與我們?yōu)榘椋鞓放c我們作友,。記憶中留下的許許多多,，令人回味，讓人沉思,。仍然難忘石板巖的那一草一木,，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良,、厚道,，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市,，回歸到了寧靜,、安詳、與世無爭的世外桃源,，那種心情無以言表,。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好,，石板巖的人更好,。”,。

在石板巖寫生的日子——是美好的日子,，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜,，也再次學(xué)到了,，思考到了以前并不知道的東西。

7月8日早我們整裝出發(fā),，坐北上的車,，心中有許多說不出激動，許多的憧憬,。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi),，看到那一座座連綿的山,，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們,。有些同學(xué)就開玩笑說,，我不會回去了，這里真是世外桃源,，我打算好了,，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑,，六,，七個小時很快就過去了。下午到達石板巖,，稍作休整,，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板,，人們住的房子也都是由石板蓋成,，這樣的房子結(jié)實耐用。山里空氣清新涼爽,，不僅適合寫生,，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美,。這里獨特的居民也堪稱一景,，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中,，令游客們贊嘆不已,。

石板巖的居民有什么特色?當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓,、石板房,，石地、石柱,、石頭墻，石街,、石院,、石板場，石碾,、石磨,、石谷洞，石臼,、石盆,、石水缸,，石桌、石凳,、石鍋臺,，石廟、石爐,、石神像......”即使你從沒有到過石板巖,，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的,。在太行大峽谷里,，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房,。關(guān)于這種房子,，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造,。一座房屋只有門子,、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗?！睂Φ膬?nèi)壁,，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥,，屋內(nèi)便變得整潔,、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼,。就地取材成就了富有特色的石板巖居民,。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便,，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬,，山下的磚瓦是很難運到山里的。再者,，石板巖是個非常貧瘠的地方,，多數(shù)村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力,，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢,，眼前,、身邊,、腳下,，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟、最順手,、最理想的建筑材料,。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據(jù)自己的需要鑿成形,，就可以建成一座稱心的房子,。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨有的地方特色,，形成一種極富地方文化魅力的建筑,。一開始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點手足無措,，不知從何畫起,。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解,，先構(gòu)圖,，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了,。

在這里,，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深,，惡劣和險峻的路途,，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著,。

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷,，真是感想頗多,。短暫的工作日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了明確的方向,。

教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的,，在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),，久而久之,，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單,，缺乏深刻見解,，思考大于行動。因此,，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐,，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實習(xí)就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,，在這個過程中,，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己,。

經(jīng)過這段時間的實習(xí),，我覺得我更加成熟了，認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性,。教師是一個很特別的職業(yè),，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁,。對于即將走出大學(xué)校門,，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責(zé)任更是重大,，只有擁有過硬的本領(lǐng),，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會誤人子弟,。隨著思想境界的提升,，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為化學(xué)老師,，我更要加倍努力,，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀,，多思考,，多鉆研，革新觀念,，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士,，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

實習(xí)期間,，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題,，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè),，絲毫不敢怠慢,。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員,，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享,，因而,，我學(xué)到了許多實用的技能，認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生,，而學(xué)生又樂于接受,，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能,，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的,，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果,。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識,，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以,，我們不能只為了講而講,，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心,。

實習(xí)是一次鍛煉的機會,，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中,，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在,，是這樣的真實，觸手可及,。經(jīng)過幾次試講,，我認(rèn)識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如,，能否和學(xué)生們進行有效的互動,，都有賴于這些方面的知識。真實的感受,，切實的體會,，我找出了自己平時很少注意的細(xì)節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn),，對我來說意義非凡,，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補短,，這樣才能不斷進步,，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長,，最后成熟的,。

細(xì)細(xì)想來，我覺得我的收獲有知識方面的,，也有為人處事能力方面的提高,?？傊@是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,，我覺得不但要把自己的工作做好,，還要與人和諧共事，搞好團結(jié),，真心對待別人，才能換來別人的尊敬,。這些都是我在實習(xí)后悟出來的,，也是我受益終生的道理。

幼兒園實習(xí)個人總結(jié)篇六

很多事情自己沒有去參與是感受不到其中的意義所在的,。直到自己真正到了要去做的時候,，并且全身心地投身進去體會，才能深切體會到其中的滋味,。一切都只是因為身在其中,。就比如這次的見習(xí)，我第一次把自己當(dāng)成一位老師坐在坐滿學(xué)生的教室后面聽其他老師講課,，也同時把自己當(dāng)成一位學(xué)生按時去完成作業(yè),，自己扮演了雙重角色。我真正體會到了作為一位老師的樂趣和意義,，體會到親近小學(xué)生的那一種愉悅感和幸福感,。下面是我這次見習(xí)的總結(jié)：

1、通過這次見習(xí)讓我知道了作為一位小學(xué)教師應(yīng)有良好的道德修養(yǎng),，良好的精神風(fēng)貌,，談吐要大方得體，對待學(xué)生應(yīng)耐心,、友善,，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系,。

2,、此次見習(xí)學(xué)習(xí)也讓我體會到如何與人和諧相處交流，和學(xué)生彼此表達互相的見解,，以真誠的心態(tài)互相尊重,、互相喜愛。當(dāng)很多東西不再是僅僅因為職責(zé)或者其他諸如這樣影響的規(guī)定性的時候,，而且包容著人心的柔和和溫暖,，這變成了最人性的教育。(是從一個班主任開班會中學(xué)到的)

3,、我認(rèn)為一個優(yōu)秀的小學(xué)課堂,，最應(yīng)該具備的是一個良好的課堂紀(jì)律,，課堂紀(jì)律也成了一些普通班和重點班的根本區(qū)別所在，所以判斷一個老師的差別也在于他管理班級紀(jì)律能力的問題,。老師要管理好班級紀(jì)律,，這就需要一定的語言技巧所在。我見習(xí)當(dāng)中也學(xué)到了一些能治根紀(jì)律的管理辦法：那就是教育好同學(xué)只要聽到老師說：請坐好,、請安靜,、請看黑板等等類似的話語，同學(xué)就要馬上回答說：我坐好,、我安靜,、我看黑板的相應(yīng)的話。這樣子,，學(xué)生都會對自己所說的話負(fù)責(zé)任,，同學(xué)都會馬上坐好、安靜,、看黑板,。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”,，有了這些行為規(guī)范,、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

4,、我個人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個演員,，說哭就哭,，說笑就笑，形象的教學(xué)也應(yīng)了小學(xué)生難理解的個性特點,，而小學(xué)老師那形象表達也絕對不是等閑之輩所能擁有的,。

5、老師要做到為人師表的原則,，老師的一切都會直接影響到學(xué)生的一舉一動,，比如：老師上課是精力充沛的，是充滿信心的,，是對學(xué)生充滿微笑的,，善良的。那么你的學(xué)生上課也會受到你的影響,，同時學(xué)生也是充滿信心,，積極的，久而久之,，學(xué)生也會變得善良等等,。相反：如果你上課是隨頭喪氣的,，兇巴巴的，懶散的,，那么你可能影響到你的學(xué)生比你想象中的還要嚴(yán)重,，小學(xué)生都處于身心發(fā)展的重要階段，判斷能力不是很好,，你的一舉一動對學(xué)生來說都是關(guān)鍵的,。

最后，我覺得當(dāng)一個小學(xué)教師不容易,，當(dāng)一個優(yōu)秀的小學(xué)教師更不容易,。在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師表的艱辛,，小學(xué)教師的工作繁瑣，事無巨細(xì)都要做,，除了傳道,、授業(yè)、解惑這些本職工作之外,，還要有親情的付出,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，這樣才會有幼苗的茁壯成長!對待學(xué)生,，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每一個孩子都很可愛,，都有每個人的優(yōu)點,，他們都很熱情、純真,、充滿求知欲,。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任是使命對于未來的工作，我在這短暫的四天見習(xí)生活里我已經(jīng)坐好了準(zhǔn)備,，將來為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定!