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消防安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇一

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

4,、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識,。

二、教學(xué)過程

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,，學(xué)生談?dòng)^后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

（二）認(rèn)識滅火設(shè)備,，牢記滅火方法

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法。

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌,。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話一一九,。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我,，大家都要來防火。

（四）幾種逃生方法的總結(jié)

1,、關(guān)門求生,。

2、測試門的`溫度,。

3,、從窗戶逃生,。

4、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5,、公共場所火災(zāi)逃生。

6,、安全出口逃生,。

（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知

1、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打,。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：__單位,、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi),，__物質(zhì)在燃燒，火勢很大,，請速來撲救,，我的電話是__。

3,、要派人在主要路口迎接消防車,。

（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生

（七）小結(jié)

消防安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇二

【設(shè)計(jì)背景】：

(要解決什么問題?幾年級?)

高年級同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上不注意交通安全的問題,。

【班會(huì)目標(biāo)】：

(怎樣的預(yù)期效果?)

1,、知道交通安全的重要性，學(xué)會(huì)珍惜生命,。

2,、能夠在日常生活中，自覺遵守交通規(guī)則,。

【課前準(zhǔn)備】：

(輔助備品?準(zhǔn)備哪些素材?)

自制道路交通標(biāo)志牌;交通事故現(xiàn)場視頻;師生搜集的交通事故案例,，音樂《天堂里沒有車來車往》。

【班會(huì)過程】：

1,、導(dǎo)入方式：播放交通事故視頻導(dǎo)入,，談話：同學(xué)們，看了這段視頻,，你有什么感受?

2,、主體活動(dòng)過程：(主線是什么?分幾個(gè)層次解決問題?各層次用什么方法?如何使用素材?操作過程中老師需要注意的問題?盡量細(xì)化設(shè)計(jì)。)

(1)點(diǎn)名說自己看了視頻之后的感受,。然后引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的交通事故的案例,，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)交通事故帶來的嚴(yán)重后果。

(2提出問題過渡：這樣的事故能夠避免嗎?

①讓學(xué)生思考后交流：造成事故發(fā)生的原因,。(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到不遵守交通規(guī)則是主要原因,。)

②做游戲：搶認(rèn)道路交通標(biāo)志牌,，并說明其含義,。

③角色表演：利用交通標(biāo)志牌等作為道具,，分組設(shè)計(jì)表演交通事故發(fā)生的悲劇過程。其他同學(xué)觀看之后,，提出避免悲劇發(fā)生的正確做法,。

(3)提出問題過渡：既然多數(shù)交通事故是可以避免的，那么我們該怎樣做呢?

①學(xué)生分組討論交流,，寫出具體措施,。

②全班交流，共同制定《班級交通安全公約》

3,、結(jié)束的方式：

(1)背景音樂《__》響起,。

(2)音樂聲里，同學(xué)們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手印;然后齊聲誦讀一遍,。

消防安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇三

一,、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

2,、能力目標(biāo)：

通過這節(jié)班會(huì)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運(yùn)用交通安全知識解決實(shí)際問題的能力,。

二,、班會(huì)主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn),？人流,、物流、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期,。目前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重，損失巨大,，為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。

三,、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：

設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采用講解,、分小組討論、搶答,、朗誦,、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式,，對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生掌握各類交通安全知識,，并在活動(dòng)過程中逐步滲透集體主義,、愛國主義教育。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1,、采用開放型,、探究型的教學(xué)方式。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng),。

3、將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,。

四,、班會(huì)過程：

（一）教師講解交通安全的重要性：

1、教師：大家都知道,，人最寶貴的是生命,，生命對我們而言只有一次，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？

2,、學(xué)生自由談,、

3、教師總結(jié)：就是交通事故,，尤其是對于我們中小學(xué)生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

4,、利用多媒體放交通安全短片,。

5,、學(xué)生分小組討論 ，看了剛才的短片,，你有什么想法,？

（隨學(xué)生回答板書：交通安全）

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用,？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4,、什么燈亮?xí)r才可以走？

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走？

6,、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）騎自行車的交通安全

1,、主持人：我國是自行車大國,，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢,？

2,、下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車,，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停,。

上街注意看信號,，千萬不要冒險(xiǎn)行。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全,。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行,，安全通行不爭搶。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方,。

騎車帶人危險(xiǎn)大,，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè),，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng),。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險(xiǎn)。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡,。

1、主持人：車禍猛于虎,。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的,。下面請觀看小品,，看的過程中，思考哪些行為是對的,，哪些行為是不對的,。

2、學(xué)生自由談,。

3,、主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

（1）,、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車,。

（2）、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車,。

（3）,、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

（4）、在汽車行使中,，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗,。

（5）、不準(zhǔn)攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車

（6）,、乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

（7）、按規(guī)定使用安全帶

（四）全體學(xué)生起立,，齊唱歌曲《一路平安》,，交通安全主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

消防安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇四

一,、 班會(huì)主題：

“交通安全,，從我做起”

二、 班會(huì)形式：

教師引導(dǎo),，學(xué)生參與認(rèn)知,。

三、 班會(huì)目的：

1,、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

2,、以“增強(qiáng)交通安全意識,，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全,。

四、 班會(huì)過程：

1,、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘)

2,、小兔診所（5分鐘）

3、珍愛生命（5分鐘）

4,、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析（3分鐘）

5,、觀看視頻（5分鐘）

6、游戲《模擬路口》（10分鐘）

7,、交通安全知識搶答（5分鐘）

8,、交通安全拍手歌（2分鐘）

9,、總結(jié)

“交通安全,，從我做起”班會(huì)詳案

1、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們,，我們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全,、旅游安全,、交友安全、用電安全,、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩,！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎,？”通過ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識,，才能做到有法可依,。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處,。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正,。

3、珍愛生命

請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn),。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,，既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命,。

4,、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的,，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園,。

5,、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問題,，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出,。（比如打電話報(bào)警110,，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。

6、游戲《模擬路口》

請一班長當(dāng)“交警”站在路口,，請五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人,，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢,，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作,，比一比，哪組配合最默契,。

7,、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識

8、交通安全拍手歌

你拍一,，我拍一,，交通安全是第一，

你拍二,，我拍二,，紅綠黃燈要看清，

你拍三,，我拍三，不穿紅燈保安全,，

你拍四,，我拍四，車輛行駛往右開,，

你拍五,，我拍五，大小拐彎要注意,，

你拍六,，我拍六，自行車上別載人,，

你拍七,，我拍七，不要邊走邊玩耍,，

你拍八,，我拍八，生命才是第一位，

你拍九,，我拍九,，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十,，我拍十,，做個(gè)文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

消防安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對學(xué)生行路,、騎車、乘車等知識的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識,，使學(xué)生安全、健康成長,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全

三,、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”， 一個(gè)永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬,。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工,；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對人們（如司機(jī),、行人,、親人、交通管理部門等等）說些什么,？教師

總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”,。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不文明,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人。

8,、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時(shí),，很容易發(fā)生意外

坐車時(shí),，能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1,、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時(shí),，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，

遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快,，更不能雙手離把,，不逆行,，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報(bào)警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好,，健康平安幸福長,。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

讓我們齊唱《一路平安》,。

消防安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇六

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識,，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保學(xué)生擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞（學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料）,。

2,、組織學(xué)生排演節(jié)目（簡單的小品）。

3,、了解一些防火安全知識,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

班主任：親愛的同學(xué)們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。

基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境,。

二,、學(xué)生看小品（學(xué)生演），議一議：

1,、如果著火了,，怎么辦？

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火。

2,、初起火災(zāi)如何報(bào)警？

（1）可向公寓管理人員報(bào)警,，也可拔打火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,；

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、門牌等盡量詳細(xì)的地址；

（3）盡可能說清著火部位,、著火物質(zhì),、火情大小,；

（4）講清報(bào)警人姓名,、電話號碼和住址；

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,；

（6）遇有火情,，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí),，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外,，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

3,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫,，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營救,。

三、牢記《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早,，損失小,，119電話要記牢。

社會(huì)主義制度好,，救火分文都不要,。

報(bào)清門牌和號碼，說明火勢大和小,。

跑到路口等車來,，救火時(shí)間能提早。

四,、防火安全,，重于泰山（了解校園防火常識）。

防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作,。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

五,、班主任小結(jié)

同學(xué)們,，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步,。但火如果失去控制，釀成火災(zāi),，就會(huì)給我們造成巨大的損失,。防火安全，重于泰山,，一句話說明了防火安全的重要性和必要性,。可就是有些人總是存有錯(cuò)誤想法,，總認(rèn)為防火天天講,，天天搞，沒有什么大不了,，不必大驚小怪,，從思想上根本就不重視防火安全,，麻痹大意，最終埋下了火災(zāi)隱患,。

同學(xué)們,，我們在哪些時(shí)候會(huì)用到火呢,？（請1-2名同學(xué)介紹）是的,，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙,、用天然氣生火煮飯等等,，都離不開火。既是如此,，我們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的,，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎,。從這意義上說,，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認(rèn)識,，也需要我們掌握一些消防安全常識,。

消防安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃篇七

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3,、通過活動(dòng),，教給孩子一些方法，在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對,。

二,、準(zhǔn)備工作：

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果,。

2,、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識

三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

四,、教學(xué)過程：

（一）圖片展示,，引入新課。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？（指名后小組交流,。）

2,、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。（包括森林,、樓房等）

3,、師：是呀,！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識,，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法,。

主持人甲：火,，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力,。

主持人乙：火,，在人類進(jìn)化具有劃時(shí)代的意義。

主持人甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,，從而最終把人同動(dòng)物分開。

主持人乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來了光明和溫暖,，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展,。

主持人甲：但是,，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙：所以,，我們必須將消防安全記心中,。

主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。

火苗的自述

我是溫柔的火苗姑娘,，我的性格不一樣，

能夠燃燒火焰給人取暖,，大火燃起民眾對我恐懼異常,。

有時(shí)候我會(huì)很溫柔，原始人的山洞里有我的火光,，

那些原始人圍繞在我身旁,，有說有笑，一副愉快的模樣,，

有時(shí)候我會(huì)很潑辣,，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類的報(bào)復(fù),，讓人痛苦讓人傷,，

內(nèi)蒙古的森林大火剛剛燒過，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,，可火是無窮的力量,，

火山就是火的威力，我的作用不可估量,，火山下有無數(shù)的礦藏,，

軍隊(duì)經(jīng)常用炮彈，原子彈,，導(dǎo)彈的火焰,，戰(zhàn)爭可以讓人傷亡，大部分為燒傷或死亡,，

我是溫柔的火苗姑娘,，我是潑辣的火苗姑娘，我是被人利用的火苗姑娘,，我給人類帶來快樂,，又把災(zāi)難帶到人類頭上，

我又是神秘的力量,，火把節(jié)的火把象征興旺,，

這就是我火苗姑娘的自述，我是給人類帶來光明的火光,。

主持人乙：聽了火苗的訴說,，看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢,？我來考考你們吧,！

（二）競賽活動(dòng)，游戲激趣,。

1,、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

2、判斷題,。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天，某小學(xué)六年級學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,。

（三）逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識。

1,、逃生演練,。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著校服衣、運(yùn)動(dòng)鞋,。

2,、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

（四）,、小結(jié),，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。