學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

輪崗心得體會(huì)篇一

20xx年x月—20xx年x月,，我從xx公司輪崗至集團(tuán)監(jiān)事會(huì)，任督導(dǎo)專員一職,。抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),、不斷提升自身能力的態(tài)度，我盡快轉(zhuǎn)換角色,，全身心投入到工作當(dāng)中,。

行政監(jiān)察是我接手的第一項(xiàng)重要工作，要求分單,、雙月對(duì)集團(tuán)下屬各單位進(jìn)行監(jiān)察,，從而有效控制風(fēng)險(xiǎn)，提高行政能力,。之前因?yàn)閰⑴c過監(jiān)察工作,，我以為做起來應(yīng)該會(huì)順手，但在工作真正開展時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)制度的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在集團(tuán)監(jiān)事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)并勝任監(jiān)察工作,，學(xué)到不少處理問題的方法,，同時(shí)還接觸到了審計(jì)類相關(guān)知識(shí)。

經(jīng)營分析會(huì)后,，事項(xiàng)追蹤表匯報(bào)統(tǒng)計(jì)也是我接觸的一項(xiàng)重要工作,。期間，我學(xué)到了分公司同事優(yōu)秀的工作方法,。統(tǒng)計(jì)過程中,，我認(rèn)真核對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)及工作計(jì)劃的完成與評(píng)價(jià)結(jié)果，確保每條數(shù)據(jù)零差錯(cuò),。

行政工作瑣碎而凌亂,，但其重要性不容忽視，對(duì)于此項(xiàng)工作,，我對(duì)自己的要求是：既然重要，就沒有理由不把它做好,。當(dāng)然,，最初因?yàn)榱鞒滩皇煜ひ苍霈F(xiàn)過各種“小插曲”，但最終都得以圓滿解決,。

輪崗過程中,，我對(duì)工作各方面均有深刻的體會(huì)。當(dāng)匯總的數(shù)據(jù)或公示的監(jiān)察項(xiàng)有異議時(shí),，我與各單位行政人事負(fù)責(zé)人積極溝通,，有時(shí)還會(huì)涉及業(yè)務(wù)方面的交流,。當(dāng)對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉、不了解時(shí),，我與同事間的溝通便多了一道屏障,，這時(shí)，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),、提升溝通協(xié)調(diào)能力,，更好地完成工作。

3個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉,，我收獲頗多,，同時(shí)也看到了諸多缺點(diǎn)與不足：缺乏細(xì)心、做事不夠謹(jǐn)慎,，在工作中存在浮躁情緒,。今后，我一定沉下心來多讀書,、多觀察,、多思考、多練筆,，戒驕戒躁,，爭取更大的進(jìn)步，我會(huì)將學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)有效應(yīng)用到工作當(dāng)中,，不斷提升自我,，更好地為公司服務(wù)。

輪崗心得體會(huì)篇二

輪崗心得體會(huì)

于培

二〇一一年四月七日

輪崗心得體會(huì)

辦公室于培

根據(jù)單位安排,，我于3月14日到研究室進(jìn)行了為期一個(gè)月的輪崗鍛煉,。輪崗期間，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，勤奮學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作，各項(xiàng)能力均有了較大提升?，F(xiàn)根據(jù)鍛煉情況,，談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)情況

相比辦公室,，研究室的特點(diǎn)是瑣碎的事較少,，比較清靜，這使我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)材料,，不斷充實(shí)完善自我,。期間，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《2009-2010全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作資料選編》等文字材料,，使我對(duì)紀(jì)檢工作有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)公文等寫作方面的規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí),，寫作水平也有了一定的提高。

由于以前很少接觸公文,，總覺得機(jī)關(guān)的文字材料都大同小異,，缺乏對(duì)公文重要性的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我仔細(xì)揣摩了許多領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)里面的很多語言不但語氣強(qiáng)勁有力，而且文字簡練,，意義豐富,，這都是需要撰寫人認(rèn)真琢磨，仔細(xì)推敲的,。我還發(fā)現(xiàn)公文一般會(huì)有其基本的套路,，如何在套路下，用最簡練的語句把意思表達(dá)清楚,，是我目前亟待學(xué)習(xí)的問題,。

為了能讓我同之前在辦公室的工作結(jié)合起來，李主任給我點(diǎn)了“根據(jù)派駐機(jī)構(gòu)工作現(xiàn)狀存在的問題提出建議和加強(qiáng)

機(jī)關(guān)自身建設(shè)”的題目,。材料寫出來后,，李主任耐心的指導(dǎo)我，對(duì)材料進(jìn)行了修改,。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)一個(gè)小標(biāo)題或是語句順序的調(diào)整,，就會(huì)給材料增添許多色彩，使材料讀起來更緊湊,、順暢,、不拗口。這也讓我認(rèn)識(shí)到,，在寫一個(gè)材料時(shí),，既要注意標(biāo)題的對(duì)仗和響亮，又要注意語言的簡潔,，要用最簡短的語言表達(dá)出最豐富的內(nèi)容,。

二、工作情況

在研究室輪崗期間,，我的工作效率和工作能力都有了很大的提升,。在這里，我看到的是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)有為、充滿熱情的集體,，同事們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)的精神極大的鼓舞了我,。在工作上,，我主動(dòng)做一些力所能及的事情，遇到不懂的問題積極向各位前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，不僅增加了工作交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)了與同事之間的感情，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的工作技巧和為人處事的方法,。

三,、存在的不足和努力方向

一個(gè)月的輪崗鍛煉，讓我收獲頗豐,。但同時(shí),，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)鉆研不夠,。對(duì)一些報(bào)紙刊物和文件的學(xué)習(xí)缺少深入研究,。在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義思想，調(diào)研不夠,，有些情況了解的不夠細(xì),、不夠?qū)崱⒉粔蚨?，掌握材料不夠充分,，使工作被?dòng)。平時(shí)看李主任寫一個(gè)材料并不難,，而且給同事們修改的時(shí)候也很輕松,，但當(dāng)我自己寫起來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己無從下筆,。其關(guān)鍵就是因?yàn)槲艺莆盏臇|西太少,，以至于腦子里沒有東西可用。二是在學(xué)習(xí),、工作和日常生活中缺乏敏銳性,，思考不夠。

有時(shí)仍存在浮躁情緒,，不能很好的靜下心來,，觀察、思考一些工作和生活中的現(xiàn)象,，用心分析和研究產(chǎn)生的原因和解決的辦法,，缺少經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，導(dǎo)致我總覺得無事可寫,。三是文字表述能力還有待提高,。寫作方面，文筆還不夠扎實(shí),、還不能做到簡明精當(dāng),。莎士比亞曾說過：語言的精確與簡潔是智慧之魂,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定要沉下心來多讀書,、多觀察,、多思考、多練筆,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，戒驕戒躁，勇于實(shí)踐,，爭取在寫作水平上取得更大的進(jìn)步,。

一個(gè)月的輪崗即將結(jié)束，在這段期間,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我無微不至的關(guān)心和指導(dǎo),，使我不但收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且收獲了一段難忘的人生經(jīng)歷,，這將是我一輩子的財(cái)富,。總之,，這次輪崗鍛煉,，使我受益匪淺，不虛此行,。

輪崗心得體會(huì)篇三

一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，工作的磨練，生活的洗禮,，歲月的流逝讓我變得更加成熟,。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)，感謝所有的同事對(duì)我的辛勤教導(dǎo),，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，覺得自己的生命得到了再次成長,。

9月份,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來到黃土塘小學(xué)輪崗交流，成為六（2）班的班主任兼語文老師,。在任課之前,，就有老師跟我打預(yù)防針，說這個(gè)班級(jí)不光有三個(gè)經(jīng)?？疾患案竦膶W(xué)生,，而且大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，教起來一定會(huì)比較累。我卻認(rèn)為剛送走的那個(gè)班級(jí)已是我們?cè)酒叫邪嘀凶畈畹囊粋€(gè),，不可能還有更差的,。開學(xué)報(bào)到那天，看著他們的暑期作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次破了紀(jì)錄，我該如何與他們一起走向初中,？我從最基本的課堂教學(xué)抓起,，兼寫周記，默寫詞語,、成語,、古詩句，每天做一點(diǎn)點(diǎn),，日積月累,，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍,，鼓勵(lì)他們有空多看課外書,，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的,，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了,，學(xué)生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學(xué)生多了,，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章……第一學(xué)期期末考試,，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了希望,。

第二學(xué)期開學(xué)了,，孩子們的變化更是讓我感動(dòng)不已：早讀課上，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文,；上課時(shí),，他們聚精會(huì)神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對(duì)知識(shí)的渴求,；習(xí)字冊(cè)上,，練習(xí)冊(cè)上，一個(gè)個(gè)工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè),，好幾次翻到封面上查看名字,，心中不禁贊嘆進(jìn)步的神速；默寫本上,，一個(gè)個(gè)全優(yōu)的等第,，準(zhǔn)確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個(gè)寒假過后,，似乎一切都變得那樣美好,，出乎意料的美好。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時(shí),，他們說也許只是暫時(shí)的,，畢竟剛開學(xué)嘛。哪怕暫時(shí)的也好啊,，哪怕偽裝的也好啊,。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后,，就變成真的了,。班隊(duì)課上，我把我心中的這一份感動(dòng)向他們做了表述,，真心的表達(dá)我對(duì)大家的感激之情,，感謝他們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我心成了冬天的暖陽。

歲月一天天流淌,，孩子們的周記習(xí)作也越來越精彩,，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業(yè)時(shí),，又到寫最后一篇大作時(shí)——《寫給老師的一封信》,。批改時(shí)，怎么發(fā)現(xiàn)好多孩子都是寫給我的,，究竟會(huì)有多少呢,？禁不住好奇心驅(qū)使，我大略翻了一下,，哇,，33個(gè)孩子竟然有25個(gè)孩子是寫給我的！以前也帶過好幾屆畢業(yè)班,，也曾寫過這篇大作,，也有過半的學(xué)生會(huì)寫給我，可今天這個(gè)比例似乎太高了,，差不多達(dá)到了百分之八十,！這個(gè)過高的比例已把我深深感動(dòng)，無論孩子們寫些什么,，都應(yīng)該感激了,。帶著愉悅感動(dòng)的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶,。誰說他們是基礎(chǔ)最差的,？誰說他們是最不懂感情的？誰說他們的作文是最不好的？m信中那一句句樸實(shí)優(yōu)美真摯的話語,，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田,。

孩子們，謝謝,！真的謝謝你們了,！老師真的沒有為你們多做多少，可你們對(duì)老師的這份摯愛真的讓我承受不起,，我唯有感動(dòng)感謝感恩：孩子們,，謝謝你們的這份摯愛！在未來的一個(gè)多月里,，我一定會(huì)竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎,！六一兒童節(jié)到了,，我們學(xué)校開展了六年級(jí)排球比賽。在三個(gè)班級(jí)中,，我們的實(shí)力是最差的,，可竟然拿了個(gè)冠軍！這個(gè)冠軍不是其他班級(jí)拱手相送的,，而是我們一天天練出來的,，一分分打下來的。一開始,，真的很不咋樣,，隊(duì)員們不會(huì)發(fā)球，不會(huì)接球,，甚至連基本的排球規(guī)則都不知曉,。我也是一知半解，只能不斷地向其他老師請(qǐng)教,。一開始,，每天安排一節(jié)課陪著他們?cè)诖筇栂戮毩?xí)，可后來隨著模擬考試的臨近,，再也無法安排出時(shí)間了,，只能在大課間練習(xí)一會(huì)兒，或者中午吃完飯的十幾分鐘,，放學(xué)后我也鼓勵(lì)孩子們?nèi)ゾ毩?xí)會(huì)兒,，說這樣還可以減減壓，便于第二天更好地投入學(xué)習(xí)中,。每次觀看他們練習(xí)后,，我都會(huì)及時(shí)總結(jié)一下，肯定他們的長處，指出存在的不足,。一開始,，接不好球時(shí)，隊(duì)員們也會(huì)互相埋怨,，我便在一旁輕聲提醒：“不可以這樣,，團(tuán)結(jié)一致最重要。意外總是難免的,，吸取教訓(xùn)就成,。”一次次的耐心提醒,，孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力越來越強(qiáng),，讓我也越來越開心。對(duì),，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一,，可收獲卻是永生難忘的。

比賽時(shí),，孩子們從一開始的反敗為勝,，到最后的2：0拿下另外兩個(gè)班級(jí)，真的讓我興奮不已,。真棒,！我的孩子們！六年來,，他們一直被“學(xué)校史上最差的班級(jí)”壓得透不過氣來,，可今天，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)顛覆了自己在老師心中的形象,。孩子們,，老師從不后悔教了你們，也從不后悔自己付出的種種辛勞,，因?yàn)槟銈兊目炭嗯脤W(xué)上進(jìn)感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長,！感謝你們，一個(gè)月來的辛苦練習(xí)才有了今天的出色成績,！感謝你們,，為自己的小學(xué)生涯畫上了這么絢麗的一筆！感謝你們,，讓我們?cè)僖淮巫C明這個(gè)真理：即使你無法超越別人,，但你一定可以超越自己！今天,，你們用自己的實(shí)力再一次證明了你們不是最差的,，你們是老師眼里最棒的,！

畢業(yè)考試的時(shí)間到了，這次的語文出乎意料的難,。望著考卷,，我只能無語，我們這些孩子,，該會(huì)考出怎樣傷心的成績,？結(jié)果，除了那三個(gè)連題目都看不大明白的孩子沒有及格,，其他的都還不錯(cuò),，尤其是滿90分的人數(shù)竟然有7個(gè)！這個(gè)比例已經(jīng)相當(dāng)高了,，讓我欣喜不已,。孩子們，恭喜你們,，未來的路,，你們一定會(huì)越走越好越走越遠(yuǎn)！

一年的輪崗時(shí)間并不長,，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命也因此更加精彩紛呈,。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的不竭動(dòng)力,，鼓勵(lì)我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長！

輪崗心得體會(huì)篇四

初到安標(biāo)辦,，正值我礦剛剛通過市級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收之際,，來不及喘息，我便和大家投入到迎接10月份省級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收的緊張工作中,。

資料室初建工作剛剛展開,，對(duì)資料室的全面整理可謂時(shí)間緊，任務(wù)重,。一接手這份工作,，感覺毫無頭緒，一籌莫展,，但面對(duì)困難,，我選擇了迎難而上。我調(diào)整自己心態(tài),，充分認(rèn)識(shí)到,，再長的路，一步步也能走完,；再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá),。我也意識(shí)到，我是一個(gè)新人,，當(dāng)我面對(duì)困難時(shí),，應(yīng)該根據(jù)集體的最終目標(biāo)來制定我的工作計(jì)劃，同時(shí)我也應(yīng)該積極向領(lǐng)導(dǎo)求教,，向同事求幫,，與大家共同合作來完成這項(xiàng)任務(wù)。這樣,，按照安標(biāo)辦提前制定的資料室推進(jìn)計(jì)劃,，明確每天工作任務(wù)，然后認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行,。利用一周時(shí)間,，我在同事們的幫助下，完成了標(biāo)簽制定,、各專業(yè)資料目錄菜單化整理任務(wù),。看到整齊劃一,、標(biāo)識(shí)清楚的一本本資料,，我笑了。

在各專業(yè)資料整理中,，由安標(biāo)辦牽頭,，實(shí)行集中辦公制度。此舉讓我有很深的體會(huì),，一方面讓我明白,，個(gè)人的力量是有限的，眾人拾柴火焰才能高,，只有多方共同努力,，才會(huì)讓我們的工作有序且順利完成；另一方面是工作要有一定的工作計(jì)劃和工作方案,，這樣才能做到事半功倍,。因此在這項(xiàng)制度的建立和實(shí)施過程中，各單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化專員每天參與,，組織各專業(yè)科室,，按照《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評(píng)分辦法（試行）》的內(nèi)容，對(duì)11個(gè)專業(yè)的資料進(jìn)行了系統(tǒng)性的整理完善,，針對(duì)集中辦公期間發(fā)現(xiàn)的各類共性問題,，及時(shí)進(jìn)行分享，明確完善時(shí)間,，大大提升了工作效率,。

經(jīng)過各專業(yè)人員的協(xié)作和奮斗,，10月份我礦順利通過省級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。資料統(tǒng)一管理,，尤其是菜單式的明細(xì)表受到了省廳驗(yàn)收組專家的一致好評(píng),。我心里美滋滋的，也有一點(diǎn)點(diǎn)小成就感,。

通過省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收并沒有讓我們停下腳步,，更大的挑戰(zhàn)接踵而至——國家煤監(jiān)局的定級(jí)驗(yàn)收。

面對(duì)更加嚴(yán)格,、細(xì)致的國家級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收流程,，使我更加意識(shí)到這項(xiàng)工作的艱巨性和重要性。一方面關(guān)系到我礦有一個(gè)更好的發(fā)展,，另一方面是對(duì)我們工作的又一次考驗(yàn),。為了更好地完成這項(xiàng)工作，我也給自己確定目標(biāo)：一要端正態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待,，不懈怠、不懶散,；二要堅(jiān)決遵守工作原則,，認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待工作，注重質(zhì)量,、注重效率,；三要積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的工作方法,，認(rèn)真對(duì)待專家的意見和別人的建議。

接下來的幾個(gè)月里,，我們首先圍繞省級(jí)驗(yàn)收問題,，進(jìn)行全面的分析總結(jié)，針對(duì)各類問題逐條制定整改措施,，并做到舉一反三抓落實(shí),。二是邀請(qǐng)中國礦業(yè)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)組專家從他們對(duì)各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求高度出發(fā)，從評(píng)分要求細(xì)節(jié)入手,，逐步滲透到我礦標(biāo)準(zhǔn)化工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。三次精準(zhǔn)指導(dǎo)，針對(duì)各類問題,，我們保持高效率的落實(shí),，當(dāng)天問題當(dāng)天收集、當(dāng)天安排落實(shí),，確保問題不過夜,、不過天,。三是繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)格集中辦公制度，提前制定詳細(xì)的模擬驗(yàn)收方案,，圍繞井上下開展專業(yè)自查,、互查等，全面深挖細(xì)究,，補(bǔ)足存在的短板,。

20xx年3月26日晚7點(diǎn)，我礦以90.41分的成績順利通過國家一級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井達(dá)標(biāo)驗(yàn)收時(shí),，大家每個(gè)人的臉上都洋溢出喜悅的笑容,。這份成績屬于我們每一個(gè)人。

不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海,。每一項(xiàng)工作的順利完成，都是無數(shù)件細(xì)小的事情堆積而成,，這也告誡我在以后的工作中,，要做好每一件事，慎重對(duì)待每一件看似小的事情,，為集體的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

在經(jīng)歷了省、國家兩次大考后,，我成長了許多,，也收獲了很多。首先在精神上,，大家那種堅(jiān)持不懈,，吃苦耐勞，任勞任怨的精神時(shí)刻在感染著我,，也給了我很大的動(dòng)力,。尤其每天下午模擬驗(yàn)收結(jié)束后的問題匯總、會(huì)議紀(jì)要整理等必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，時(shí)常連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí),，但是在這種強(qiáng)烈的工作氛圍影響下，我與各位同事都在快樂地干著,。其次在知識(shí)能力儲(chǔ)備方面,，通過各專業(yè)的資料收集整理，我對(duì)煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各個(gè)方面都有了一定程度的認(rèn)識(shí)和提高,，深刻感受到了大到一個(gè)系統(tǒng),，小到一個(gè)螺絲對(duì)安全的重要性。三是在思考及應(yīng)變問題能力方面,，在驗(yàn)收過程中遇到的一些棘手問題,，同事積極應(yīng)變的處理方式和藝術(shù)性的溝通能力也讓我學(xué)到了很多,，尤其在與中礦大老師的接觸中，不僅獲取了很多知識(shí),，而且在潛移默化中改變了自己以往的一些思維習(xí)慣,。

在一年的時(shí)間里，我積累了知識(shí),，獲取了知識(shí)帶給我的快樂,，取得了很大的進(jìn)步。這些都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和鼓勵(lì),，在這里我真誠地對(duì)大家說一聲：“謝謝,！”今后的工作中，我會(huì)更加用心得投入到工作中去,，不斷努力學(xué)習(xí),，完善自我，從基礎(chǔ)工作入手,，將工作做得更加細(xì)致,，努力成為一名優(yōu)秀的大陽員工！

輪崗心得體會(huì)篇五

作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師,，從9月至20xx年7月是我們?cè)诰┛趯?shí)小的交流時(shí)間,。“水嘗無華,，相蕩乃成漣漪,；石本無火，相擊而成靈光,?！碧倚『途┛趯?shí)小兩所學(xué)校數(shù)十年來風(fēng)雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝,。參加交流既是我們個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì),，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此,，竟莫名其妙地涌起一股幸福感,。

回想這兩個(gè)月的時(shí)光,，我經(jīng)歷了最初的忐忑,，新奇，緊張,，忙碌,，到現(xiàn)在的逐步融入?！昂兔馈倍?，在我的腦海中卻愈加清晰,。作為京口實(shí)小的辦學(xué)理念，京口實(shí)小人已將其滲透到了工作中的方方面面,。

開學(xué)兩個(gè)月以來,，一年級(jí)的拼音教學(xué)是重點(diǎn)。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí),，難免枯燥,。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩,，可以使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂因素。教拼音字母字形時(shí),，我鼓勵(lì)學(xué)生用身體,、手勢(shì)來“手舞足蹈”。例如,，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí),，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動(dòng)作來展示‘o’的樣子？”有的孩子把嘴張開,，攏成一個(gè)圓形,；有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形；還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形……多種多樣的形狀表示“o”,，孩子們興奮不已,。這既可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解,，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果,。低年級(jí)孩子課中容易疲勞，我設(shè)計(jì)了“漢語拼音休息操”,，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),，也可以鞏固拼音字母知識(shí)。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭,，伸伸腰,，我們來做拼音休息操；動(dòng)動(dòng)手,，動(dòng)動(dòng)腳,，我們來背聲母表b、p,、m……,；扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a,、o,、e……；站要直,，坐要正,，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi……,；專心聽,，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”,。在富有韻律的兒歌中,，學(xué)生們舞動(dòng)小手學(xué)得興趣盎然，教師也教得興致勃勃,。

“高老師,！給我們組加星！我們第一名,，耶,！”

“哈哈！我們組第二,！”

“哎,，我們只相差一點(diǎn)點(diǎn)呢！下次就是我們第一了,！”

這通常是我在一（4）班下課后的場(chǎng)景,，孩子們還沉浸在課堂小組競(jìng)賽的愉悅之中，意猶未盡,。課堂上,，通過多種教學(xué)活動(dòng)，如四人小組合作讀拼音卡片,，同桌合作交流等等,，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學(xué)習(xí),。通過小組合作,，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展,。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高,，美好的小學(xué)時(shí)光從此在他們的記憶中打開。

輪崗心得體會(huì)篇六

作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師,，從9月至20xx年7月是我們?cè)诰┛趯?shí)小的交流時(shí)間,。“水嘗無華,，相蕩乃成漣漪;石本無火,，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯?shí)小兩所學(xué)校數(shù)十年來風(fēng)雨兼程,，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì),，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑,。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感,。

回想這兩個(gè)月的時(shí)光,，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇,，緊張,，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入,?！昂兔馈倍郑谖业哪X海中卻愈加清晰,。作為京口實(shí)小的辦學(xué)理念,，京口實(shí)小人已將其滲透到了工作中的方方面面。

一,、充分利用課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

開學(xué)兩個(gè)月以來,，一年級(jí)的拼音教學(xué)是重點(diǎn),。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥,。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué),，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂因素,。教拼音字母字形時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生用身體,、手勢(shì)來“手舞足蹈”,。例如，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí),，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動(dòng)作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開,，攏成一個(gè)圓形;有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形;還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足,，又可以幫助學(xué)生記憶和理解,，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果。低年級(jí)孩子課中容易疲勞,，我設(shè)計(jì)了“漢語拼音休息操”,，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識(shí),。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭,，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動(dòng)動(dòng)手,，動(dòng)動(dòng)腳,，我們來背聲母表b、p,、m……;扭扭脖子,，扭扭腰，我們來背韻母表a,、o,、e……;站要直，坐要正,，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi,、chi……;專心聽，勤動(dòng)腦,，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”,。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動(dòng)小手學(xué)得興趣盎然,，教師也教得興致勃勃,。

二、生生互動(dòng),，共同參與,，充分享受和美課堂

“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”

“哈哈!我們組第二!”

“哎,，我們只相差一點(diǎn)點(diǎn)呢!下次就是我們第一了!”

這通常是我在一(4)班下課后的場(chǎng)景,，孩子們還沉浸在課堂小組競(jìng)賽的愉悅之中，意猶未盡,。課堂上,，通過多種教學(xué)活動(dòng)，如四人小組合作讀拼音卡片,，同桌合作交流等等,，真正把課堂還給了孩子,，讓其在快樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作,，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度,，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高,，美好的小學(xué)時(shí)光從此在他們的記憶中打開。