學習中的快樂,,產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,,只是學習的方法和內容不同而已,。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。
大學校報工作總結報告校報工作心得體會篇一
1,、校報是學校重要的宣傳媒體之一,,必須堅持“以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,,以高尚的精神鼓舞人,,以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。
2,、堅持以正面宣傳為主,,充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風貌,以達到外樹形象,、內聚人心的目的,。
3、營造濃郁的文學氛圍,,倡導高品位的校園文化生活,,培養(yǎng)師生深厚的人文關懷精神,傳播先進文化,,培育龍小主流文化,,建設龍小精神綠地,。
二、校報組織機構:
三,、版面簡介第一版“教育要聞”:
宣傳上級教育主管部門的重大決策,,報道本校及外校具有推介意義的`特色工作;第二版“校園動態(tài)”:通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定,報道本校各班級的重大活動;第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品;第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文,。
四,、投稿、收稿,、選稿流程:
(一)投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件,,各班主任為投稿總負責人。
1,、第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策,,報道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明,本版塊稿件不限數(shù)量,。
2,、第二版“校園動態(tài)”:通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定,報道本校各班級的重大活動;本版稿件也可以是標題新聞,。
3,、第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上,,字數(shù)在20__字以內,。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇,字數(shù)在500字以內,。
4,、第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文??梢允抢蠋煹膬?yōu)秀教學論文,,也可以介紹自己好的教學方法和教學反思,字數(shù)在20__字以內,。
(二)收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作,,初審后及時交編輯部統(tǒng)一審稿。
(三)選稿責任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編審閱,。
各版塊的責任編輯要公平,、公正地對所有稿件進行篩選、評比,,選上的稿件要有充分的入選理由,,要做好解釋說明的準備。
六、常規(guī)工作:
召開每月一次校報例會,,根據學校階段工作布置每期的主題與重點,。
2.組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。
3.責任編輯根據每期主題與重點組稿,、審稿,,并報請主編審閱。對符合發(fā)表條件的稿件,,由責任編輯再次進行審讀,,審讀要求是:核對事實,潤色文字,,設計標題,。
4.每學期一次評審總結。
七,、表彰獎勵:
1,、教師發(fā)表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。
2,、學生發(fā)表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。
3,、每學期根據校報上發(fā)表的稿件評選“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀教師”,頒發(fā)榮譽證書,,納入考核。
大學校報工作總結報告校報工作心得體會篇二
一,、指導思想:指導思想:1,、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學的理論武裝人,,以正確的輿論引導人,,以高尚的精神鼓舞人,以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則,。2,、堅持以正面宣傳為主,充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風貌,,以達到外樹形象,、內聚人心的目的。3,、營造濃郁的文學氛圍,,倡導高品位的校園文化生活,培養(yǎng)師生深厚的人文關懷精神,,傳播先進文化,,培育龍小主流文化,建設龍小精神綠地。
三,、版面簡介第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策,,報道本校及外校具有推介意義的特色工作;第二版“校園動態(tài)”:通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定,報道本校各班級的重大活動;第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品;第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文,。
四,、投稿、收稿,、選稿流程:投稿,、收稿、選稿流程:(一)投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件,,各班主任為投稿總負責人,。1、第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策,,報道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明,,本版塊稿件不限數(shù)量。
2,、第二版“校園動態(tài)”:通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定,,報道本校各班級的重大活動;本版稿件也可以是標題新聞。
3,、第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品,。每位教師每期至少投稿一篇以上,字數(shù)在20__字以內,。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇,,字數(shù)在500字以內。
4,、第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文,。可以是老師的優(yōu)秀教學論文,,也可以介紹自己好的教學方法和教學反思,,字數(shù)在20__字以內。
(二)收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作,,初審后及時交編輯部統(tǒng)一審稿,。
(三)選稿責任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責任編輯要公平,、公正地對所有稿件進行篩選,、評比,選上的稿件要有充分的入選理由,,要做好解釋說明的準備,。
六,、常規(guī)工作:常規(guī)工作:1.召開每月一次校報例會,根據學校階段工作布置每期的主題與重點,。2.組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件,。3.責任編輯根據每期主題與重點組稿、審稿,,并報請主編審閱,。對符合發(fā)表條件的稿件,由責任編輯再次進行審讀,,審讀要求是:核對事實,,潤色文字,設計標題,。4.每學期一次評審總結,。
七、表彰獎勵:表彰獎勵:1,、教師發(fā)表的文章按校級論文一等獎計入考核成績,。2、學生發(fā)表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核,。3,、每學期根據校報上發(fā)表的稿件評選“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀教師”,頒發(fā)榮譽證書,納入考核,。
大學校報工作總結報告校報工作心得體會篇三
一,、營造良好的校園文化氛圍。
1,、積極配合學校開展的學雷鋒、文明校園,、無煙校園,、技能競賽節(jié)等主要教育教學活動,做好輿論造勢,,引導學生積極投身到學校各項活動中,。
2、創(chuàng)新宣傳形式,,加大學生的參與力度,,今年校報、??瘮M增加有夢大聲說出來,、一句話新聞、身邊的典型,、最美班級最美寢室最美學生展示等板塊,,提高學生的校報校刊的關注度和互動。
3,、拓展宣傳渠道,。在校報校刊版面有限的情況下,,充分利用八米通道十多塊展板,,加大對最美學生、先進典型,、技能之星等的展示,,引導學生向先進看齊,以模范為標桿,,激發(fā)學習興趣,,營造良好的校風學風。
4,、加大宣傳力度,。加大對學校優(yōu)秀教師、三好學生,、技能之星等先進典型的宣傳報道力度,,挖掘先進典型,用師生身邊的人,、身邊的事,,營造比學趕超的良好工作、學習氛圍,,激發(fā)學生學習的積極性,、主動性。
二,、加大對校園記者的培養(yǎng)
1,、加強校園記者隊伍建設。隨著20__級學生的實習就業(yè),,在記者隊伍人員變動的情況下,,要進一步動員20__級學生加入到學生記者隊伍中,提高校園記者團在校園的影響力,。
2,、提高校園記者培養(yǎng)質量。進一步加強對學生記者的培養(yǎng)力度,,每星期舉行一次學習會,,將由宣傳部部長和我擔任指導老師;定期舉行優(yōu)秀稿件評比,討論稿件的優(yōu)劣,,提高寫作水平;加強與團委,、廣播站等合作,,定期舉行新聞寫作等培訓班;利用宣傳部的條件,組建一支學生攝影隊伍,,提升學生的參與熱情,。
3、加強校園記者管理考核,。建立校園記者團管理制度,、學習制度;定期對成員的工作進行總結,相互學習,,共同進步,。
4、健全通訊員隊伍網絡,。在每班建立通訊員隊伍,,挖掘班級新聞,提高學生對校報??膮⑴c度;加強對通訊員的培訓,,提高通訊員的寫作水平。
5,、不斷完善激勵機制,。每學期對表現(xiàn)優(yōu)秀的校園記者進行表彰,充分調動學生記者,、通訊員的積極性,。
三、工作任務
1,、每學年出版8期報紙,,出版3期雜志。
2,、完成60名校園記者和200名通訊員的培養(yǎng),。
3、建立校園記者團管理辦法,,建立管理考核臺賬,。
大學校報工作總結報告校報工作心得體會篇四
1,、校報是學校重要的宣傳媒體之一,。必須堅持“以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,,以高尚的精神鼓舞人,,以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。
2,、堅持以正面宣傳為主,,充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風貌,,以達到外樹形象、內聚人心的目的,。
3,、營造濃郁的文學氛圍,倡導高品位的校園文化生活,,培養(yǎng)師生深厚的人文關懷精神,,傳播先進文化,培育龍小主流文化,,建設龍小精神綠地,。
二、校報組織機構:
主編:
副主編:
責任編輯:
三,、版面簡介
第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品;
第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文,。
四、投稿,、收稿,、選稿流程:
(一)投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件,各班主任為投稿總負責人,。
1,、第一版“教育要聞”:宣傳上級教育主管部門的重大決策,報道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明,,本版塊稿件不限數(shù)量,。
2、第二版“校園動態(tài)”:通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定,,報道本校各班級的重大活動;本版稿件也可以是標題新聞,。
3、第三版“校園文學”:刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品,。每位教師每期至少投稿一篇以上,,字數(shù)在__字以內。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇,,字數(shù)在500字以內,。
4、第四版“教學園地”:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文,??梢允抢蠋煹膬?yōu)秀教學論文,也可以介紹自己好的教學方法和教學反思,,字數(shù)在__字以內,。
(二)收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作,初審后及時交編輯部統(tǒng)一審稿,。
(三)選稿責任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編審閱,。各版塊的責任編輯要公平,、公正地對所有稿件進行篩選、評比,,選上的稿件要有充分的入選理由,,要做好解釋說明的準備。
六,、常規(guī)工作:
1.召開每月一次校報例會,,根據學校階段工作布置每期的主題與重點。
2.組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件,。
3.責任編輯根據每期主題與重點組稿,、審稿,并報請主編審閱,。對符合發(fā)表條件的稿件,,由責任編輯再次進行審讀,審讀要求是:核對事實,,潤色文字,,設計標題。
4.每學期一次評審總結,。
七,、表彰獎勵:
1、教師發(fā)表的文章按校級論文一等獎計入考核成績,。
2,、學生發(fā)表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。
3,、每學期根據校報上發(fā)表的稿件評選“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀教師”,頒發(fā)榮譽證書,,納入考核。