時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

一年級(jí)的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個(gè)學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差,，易失去注意力等年齡特征。通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育,，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律,、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意,，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改進(jìn),。

教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。所以這學(xué)期要加倍努力工作,，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒,、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù),，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次,，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大,，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)很薄，有待加強(qiáng)練習(xí),、提高,。

二、教材分析：

（一）,、教學(xué)目的,、要求

1、總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

2、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：

造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用：嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看,、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

欣賞·評(píng)述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

綜合·探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。

（二）,、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、 通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,。

2、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力、形象思維能力等,。

（三）,、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

三,、個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略,。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、精心準(zhǔn)備,，做好課前工作,。利用課堂教學(xué)，運(yùn)用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4.注意學(xué)生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力,，和創(chuàng)造能力,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

六年級(jí)四個(gè)班是由原來的五年級(jí)三個(gè)班重新組合的，同學(xué)們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,，對(duì)美術(shù)知識(shí),、技能的掌握程度也不同。大局部同學(xué)對(duì)色彩有區(qū)分能力,，掌握物體形狀的能力很強(qiáng),，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充溢了極高的熱情,。對(duì)美具有了較高的欣賞能力,。

從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫充溢了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣,。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高畫畫的能力,。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動(dòng)。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑,。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)同學(xué)德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有重要作用,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞,、繪畫、工藝等課業(yè),。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣與喜好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和發(fā)明能力,。

目標(biāo)：

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣與喜好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和發(fā)明能力。

要求：

1,、 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,。培養(yǎng)同學(xué)熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2,、 培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對(duì)美的感受能力。

3,、 協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識(shí),，進(jìn)一步提高繪畫表示能力和設(shè)計(jì)制作能力,。

1,、 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、 認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它資料表示立體物,。

3,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。

4,、 體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣,、，臨摹中國(guó)畫,。

5,、 了解木版畫的制作，并進(jìn)行制作,。

6,、 運(yùn)用多種資料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

7,、 運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表示方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

8,、 認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用,，懂得區(qū)別。

9,、 運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí),。

1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處置好思想品德教育、審美教育,、能力教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣,，提高同學(xué)的審美能力。

2,、 改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小同學(xué)的年齡心理特征動(dòng)身，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充沛運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使同學(xué)鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美能力和促進(jìn)同學(xué)的智力發(fā)展,。

3,、 堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ),，制作好范畫，手工范品和放映幻燈,、影片,、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的協(xié)助同學(xué)解決練習(xí)中的具體問題,。對(duì)于成果不理想的幾位同學(xué),，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地協(xié)助解決,。推薦成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使他們得到更大的提高。

5,、 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、 學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成果為主，考核可采取多種方式,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：

1,、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,，利用蠟筆,、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2,、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,，描繪形象的能力,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

4、了解拓印畫的制作方法,，掌握簡(jiǎn)處理方法,。

5、進(jìn)行紙工制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

6,、進(jìn)行泥工制作,，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力,。

7,、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力,。

8,、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,，提高表現(xiàn)力。

1,、想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。,。

2,、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型,，想象力和概括力。

4,、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

1,、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。

2,、在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力,，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展。

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖,，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6,、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,，運(yùn)用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流。

8,、改革評(píng)價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。(找文章范文搜)

9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

1．積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動(dòng),，充分享受活動(dòng)帶來的快樂,。

2．初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條,。

3．懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,。

1．聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》，理解"籬笆"的含義,。

2．小雞頭飾若干（數(shù)目和幼兒人數(shù)相等）,，雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只,。

3．錄音機(jī)一臺(tái),，錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒,。

4．粉筆數(shù)盒放在"小雞家"周圍,。

：

1．老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞,，一起隨音樂做起床,、做操、吃米等模仿動(dòng)作,。

（評(píng)：活動(dòng)開始,，老師和幼兒以雞媽媽和小雞的角色出現(xiàn)，幼兒容易對(duì)老師產(chǎn)生依賴感和信任感,。對(duì)于個(gè)別幼兒的"自由"動(dòng)作,，老師未加干涉，給了幼兒自由發(fā)揮的空間,。）

2．插"籬笆",，學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條,。

（1）"大灰狼"第一次襲擊,，激起幼兒插"籬笆"的興趣。

"大灰狼"隨著沉悶,、緩慢的音樂,，走到小雞的家，嘴里不停地說："我的肚子餓極了,，小雞的肉好香啊?老師囑咐幼兒別害怕,，并不時(shí)地對(duì)"大灰狼"作出反擊。"大灰狼"突然摔了一跤,，狼狽地逃回了家,。

（評(píng)：大灰狼是幼兒較熟悉的動(dòng)物，它出場(chǎng)時(shí)間雖然很短,，但馬上引起了幼兒強(qiáng)烈的反應(yīng),，激發(fā)了幼兒保護(hù)自己的意識(shí),，激起幼兒插"籬笆"的欲望，為下面活動(dòng)的開展打下了一個(gè)基礎(chǔ),。添加大灰狼摔跤的環(huán)節(jié),，使活動(dòng)自然過渡。）

（2）插"籬笆",，初步學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫直線,。

師："大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險(xiǎn)了,，我們?cè)趺崔k呢,？"

幼a："我要把大灰狼打死！"

幼b："我拿槍把大灰狼槍斃掉,！"

幼c："我們躲在家里不出去,！"

師："我的孩子真勇敢，想了這么多辦法,，媽媽喜歡你們,！這樣吧，我們把家造得牢一些,，在家的周圍都插上籬笆,，大灰狼就進(jìn)不來了！好嗎,？"

老師先讓幼兒觀察插"籬笆"的過程，老師邊插邊講："我們?cè)诩业闹車迳匣h笆,，要從上到下直直地插下來,，插得長(zhǎng)一些，多一些,，不讓"大灰狼"鉆進(jìn)來,。"然后幼兒練習(xí)插"籬笆"。

（評(píng)：組織討論,，讓幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象,，老師的肯定也鼓勵(lì)了幼兒戰(zhàn)勝大灰狼的勇氣。幼兒第一次用粉筆,，非常開心,，完全融入活動(dòng)過程中。由于在地上畫有一定的難度,，對(duì)幼兒是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),，也使幼兒能進(jìn)一步掌握畫直線的技能。）

（3）"大灰狼"第二次襲擊,，補(bǔ)插"籬笆",，部分幼兒繼續(xù)用粉筆在地上畫直線,。

"大灰狼"第二次惡狠狠地出現(xiàn)了，邊走邊說："哇,，插上了這么多籬笆,，看看有沒有地方可以鉆進(jìn)去。"幼兒跟隨著老師觀察"大灰狼"的行跡,，當(dāng)"大灰狼"發(fā)現(xiàn)籬笆稀疏或插歪的地方想鉆進(jìn)來的時(shí)候,，老師鼓勵(lì)幼兒勇敢些，馬上補(bǔ)插上籬笆,。過了一會(huì)兒,，大灰狼看了看，說"今天實(shí)在太累了,，下次來一定吃個(gè)飽,！"然后灰溜溜地走了。

（評(píng)：這是一個(gè)對(duì)幼兒的畫作評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié),。讓大灰狼來評(píng)價(jià)哪些線條畫歪了,、畫短了？哪些地方畫少了,？幼兒在活動(dòng)中,，很明確地知道自己什么地方畫得不太好，并通過對(duì)付大灰狼,，及時(shí)地進(jìn)行更正,。最后大灰狼的話，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了鋪墊,。）

（4）繼續(xù)插"籬笆",，用粉筆在地上畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線,。

師："看來大灰狼還會(huì)來,，我們的家還不夠牢固，我們?cè)趺崔k呢,？"

幼a："我們?cè)俣嗖逍┗h笆,！"

幼b："我們搬走吧！"

幼c："我們把籬笆插得長(zhǎng)長(zhǎng)的,！"

師："孩子們的辦法真好,，我們一起再插上些籬笆，插得直一點(diǎn),、插得多一點(diǎn),、插得長(zhǎng)一點(diǎn)，好嗎？"幼兒自由選擇地方,，補(bǔ)插"籬笆",。最后老師和幼兒一起檢查。

（評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)提供了幼兒繼續(xù)用粉筆畫直線的機(jī)會(huì),。同時(shí),，幼兒觀察籬笆的過程，也是對(duì)作品再次評(píng)價(jià)的過程,，增強(qiáng)了判斷能力,，更豐富了幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也提供了幼兒相互學(xué)習(xí),，相互幫助的機(jī)會(huì),。）

3．隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起,，"大灰狼"第三次出現(xiàn),，圍著小雞的家走來走去，不時(shí)地用肩膀擠擠"籬笆",，還氣呼呼地說："這里的籬笆太多了,，怎么進(jìn)不去！……"然后灰溜溜地走掉了,。老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利,。

（評(píng)：結(jié)束部分也是對(duì)幼兒的畫再次作肯定評(píng)價(jià)的部分。通過戰(zhàn)勝大灰狼,，幼兒懂得了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,，體驗(yàn)了勝利的喜悅，同時(shí)增強(qiáng)了幼兒作畫的自信心,。）

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開始了。在這一個(gè)學(xué)期中,，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語文,、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課,。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下：

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動(dòng),、合作、探究,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

學(xué)生情況：二年級(jí)共有學(xué)生91人,，其中美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生約占50%左右，10%的學(xué)生美術(shù)基本技能較差,。80%以上學(xué)生對(duì)美術(shù)有學(xué)習(xí)興趣,。

教材情況：本學(xué)期教材共安排了10個(gè)單元共18課教學(xué)內(nèi)容，涉及了“造型表現(xiàn),、綜合探索,、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。教學(xué)內(nèi)容適量,，有難度的內(nèi)容是“畫觸覺”、“自然現(xiàn)象”等,。一是學(xué)生練習(xí)較少,，二是學(xué)生已有的技能水平較差。

1,、通過教學(xué),，讓學(xué)生在造型能力上有一定的提高。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣,。

3、提高學(xué)生在水墨畫,、線造型,、設(shè)計(jì)等方面的操作能力。

4,、提高學(xué)生的審美能力和一定的美術(shù)欣賞評(píng)述評(píng)價(jià)能力,。

1、嚴(yán)格教學(xué)要求,。認(rèn)真上好每一節(jié)。認(rèn)真完成每一次作業(yè),。規(guī)范作業(yè)批改和評(píng)講,。

2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源,。

3,、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。

4,、建立作業(yè)過關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理,。

5,、分層教學(xué)，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng),。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生,。

6、組織年級(jí)作業(yè)比賽,，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽,。

7、開展校外美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開闊美術(shù)視野,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會(huì)議精神，加大力度,，深化新課程改革,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，以“全面普及,、重點(diǎn)提高,、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針,，振奮精神,、開拓進(jìn)取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面,。

1,、以課程教材改革為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,，加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革,。

2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施,，要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,，真正以素質(zhì)教育為目的,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,，降低教學(xué)難點(diǎn)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1、因地制宜,，利用本校資源,，充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)課的作用，以活動(dòng)促發(fā)展,，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色,。各校力爭(zhēng)全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動(dòng)。

2,、重視培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生和特優(yōu)生,。結(jié)合各類藝術(shù)活動(dòng)，開展各類比賽活動(dòng),。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”,、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出,。

九月份

1,、參加縣教研組長(zhǎng)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、討論本學(xué)期工作計(jì)劃,。

3、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況,。

十月份

1,、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。

2,、參加有關(guān)新課程實(shí)施后存在問題的大討論（要求每學(xué)期都有一個(gè)教案上傳教研網(wǎng),。每學(xué)期都有讀書筆記或者教學(xué)隨筆上傳。

十一月份

1,、號(hào)召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇,。

2、準(zhǔn)備參加教師美術(shù)素質(zhì)比武,。

3,、校自行組織教師進(jìn)行一年級(jí)實(shí)驗(yàn)課聽課、評(píng)課活動(dòng),。

十二份

1,、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

2,、參加美術(shù)論文評(píng)比,，并上傳到諸暨教研室網(wǎng),。

一月份

1、學(xué)期小結(jié)

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

新的學(xué)年又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

針對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、剪紙,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化課改理念,。

本學(xué)年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)、多練,、多找自身的不足,，多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識(shí)課改到深入課改,。

2、課堂教學(xué)活動(dòng),。

加強(qiáng)“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念,、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3,、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

新的學(xué)期又開始了,，美術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，各班級(jí)學(xué)生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一,，將按部就班的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),，使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

七年級(jí)的大部分學(xué)生,，在繪畫素描幾何體方面,，學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)行繪畫，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固,；其他幾位稍差一些,。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢,！

對(duì)美術(shù)課興趣不是較為濃厚,，所有同學(xué)有時(shí)都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差,，缺乏觀察造型能力,。②、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確,，刻畫不到位。③,、沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo),。

1、七年級(jí)學(xué)生,，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,，學(xué)會(huì)臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,。

2,、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫生教學(xué),，努力提高各種美術(shù)技能,。

3、在課堂中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，環(huán)保教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格,。

1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2、抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中,，注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。

3,、抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能,。

1,。新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。百聞不如一見嘛！

2,。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們?cè)诮虒W(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,。根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4。要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置,，課時(shí)檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

5、做好課堂示范作用,。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),，使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程,，使其更好地掌握并進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用,，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，本學(xué)期的重中之重是對(duì)七年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo),，使他們的專業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研,、教研的活動(dòng),，提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間,，多參與一些藝術(shù)活動(dòng),，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操,，使自己的人格更完善,。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遵章守紀(jì),，愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。