時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

按照《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要》；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開(kāi)展美術(shù)教育研究，培養(yǎng)美術(shù)書(shū)法特長(zhǎng)生,，進(jìn)一步完善科組建設(shè),，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書(shū)法特色,。把學(xué)校美術(shù)工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,；加強(qiáng)美術(shù)課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的美術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教研,、教學(xué)程序,。抓好教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證,。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，包括規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、教研,、科研等方面,，本學(xué)期著重規(guī)范上課程序，要求教師備課要備教材也要備學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)與反思環(huán)節(jié),，注重課堂的完整性。

2、狠抓基礎(chǔ)教育,，全面提高學(xué)生美術(shù)水平,。學(xué)生的美術(shù)水平大部分還處于低級(jí)水平，加強(qiáng)構(gòu)圖,、線條運(yùn)用,、色彩運(yùn)用、表現(xiàn)技法等教育非常有必要,，在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生想象力，以求整體提高學(xué)生繪畫(huà)水平,。

3,、有計(jì)劃、有目標(biāo)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),。美術(shù)活動(dòng)包括各種美術(shù)比賽,、美術(shù)第二課堂等。對(duì)于比賽,，任務(wù)落實(shí)到人,，認(rèn)真了解比賽內(nèi)容、規(guī)則,、有關(guān)規(guī)定等,，制訂詳盡的組織計(jì)劃，對(duì)于參賽的作品要科組內(nèi)反復(fù)討論,，不斷優(yōu)化,。校內(nèi)的美術(shù)第二課堂要有具體的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì),，有專人負(fù)責(zé),。

1、教學(xué)教研工作：充分學(xué)習(xí),、貫徹課改精神,，認(rèn)真鉆研新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革,，突出學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。制定具體的教研計(jì)劃,，一次教研活動(dòng)解決一個(gè)問(wèn)題,，并利用東莞市,、萬(wàn)江區(qū)教研的機(jī)會(huì)，帶來(lái)美術(shù)教育的最新信息，與市,、區(qū)的美術(shù)教研保持密切聯(lián)系,。教研時(shí)間為每周五下午，本學(xué)期校內(nèi)教研活動(dòng)最少六次,，如遇特殊情況則按實(shí)際加開(kāi)教研會(huì)議,。

2、第二課堂工作：要突出本校特色,，設(shè)計(jì)具有代表性的主題,。通過(guò)美術(shù)興趣學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí),，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及美術(shù)水平,，并定期作全校性的展示，增加學(xué)校的藝術(shù)氛圍,。興趣小組面向全校1-5年級(jí)招生,，以自愿為原則，自愿報(bào)名,，經(jīng)考核擇優(yōu)錄取,，計(jì)劃每班招生20-30人。

3,、校園文化宣傳工作：全力配合學(xué)?？傮w規(guī)劃，做好校園文化宣傳,。

4,、加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)：規(guī)范作業(yè)本,，一,、二年級(jí)用16開(kāi)大小，三—六年級(jí)用8開(kāi)大小作業(yè)本,；評(píng)分使用等級(jí)制度,，并要求有批改日期；堅(jiān)持寫(xiě)

美術(shù)科組的教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)反思,，及時(shí)紀(jì)錄學(xué)生課上的反饋及課后感想,；鼓勵(lì)在班級(jí)里使用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)方法，激發(fā)學(xué)生的積極性,；教師要有一周的存課量,；認(rèn)真制作好教具,，鼓勵(lì)資源共享,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期美術(shù)主要以簡(jiǎn)筆線條畫(huà)為特色，以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色,、添畫(huà),。圍饒這一特色，我們將開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),用多種材料改變繪畫(huà)活動(dòng)形式吸引幼兒,，除蠟筆畫(huà)外,，還有吹畫(huà)、拓印畫(huà),、手指畫(huà),、水粉畫(huà)、線條畫(huà)等等,；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然,、靈感豐富,同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣.

一、教學(xué)目標(biāo)

以興趣為出發(fā)點(diǎn),，將繪畫(huà)技法與想象結(jié)合,，發(fā)揮兒童的主體意識(shí)，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣,，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能,。能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà),。

二,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫(huà)的基本技能,。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、觀察能力及創(chuàng)新能力,。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。四,、教學(xué)內(nèi)容安排：

線描畫(huà)（用簡(jiǎn)單明了的線描技法,，通過(guò)點(diǎn)、線,、面描繪和表現(xiàn)事物形象,。）彩色畫(huà)（主要是蠟筆水彩畫(huà)的練習(xí)，通過(guò)豐富的色彩練習(xí),，提高對(duì)色彩的感受能力,。）幼兒美術(shù)練習(xí)活動(dòng)可以分為：基本練習(xí)、模仿練習(xí),、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四個(gè)階段,。五、教學(xué)內(nèi)容安排：

第1至第2周 靜物練習(xí)

第3至第4周 動(dòng)物練習(xí)

第5至第7周 人物練習(xí)

第8至第9周 線條畫(huà)練習(xí)

第10周 拓印畫(huà)練習(xí)

第11周 吹畫(huà)練習(xí)

第12至第13周水粉畫(huà)練習(xí)

第14周 水墨畫(huà)練習(xí)

第15周 裝飾畫(huà)練習(xí)

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

六年級(jí)四個(gè)班是由原來(lái)的五年級(jí)三個(gè)班重新組合的,，同學(xué)們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同,。大局部同學(xué)對(duì)色彩有區(qū)分能力,，掌握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手,，對(duì)手工制作課充溢了極高的熱情,。對(duì)美具有了較高的欣賞能力。

從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)充溢了興趣,。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫(huà)習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能,、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,，要開(kāi)展一幫一的活動(dòng),。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑,。它對(duì)于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)同學(xué)德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫(huà),、工藝等課業(yè),。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣與喜好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和發(fā)明能力。

目標(biāo)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣與喜好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力,、想象能力、形象思維能力和發(fā)明能力,。

要求：

1,、 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度,。

2,、 培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受能力,。

3,、 協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖,、色彩等知識(shí),，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表示能力和設(shè)計(jì)制作能力。

1,、 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2、 認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它資料表示立體物,。

3、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí),。

4,、 體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣,、，臨摹中國(guó)畫(huà),。

5,、 了解木版畫(huà)的制作，并進(jìn)行制作,。

6,、 運(yùn)用多種資料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

7,、 運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表示方法為書(shū)籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà),。

8,、 認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)別,。

9,、 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

1,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n，處置好思想品德教育,、審美教育,、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美能力,。

2,、 改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從小同學(xué)的年齡心理特征動(dòng)身,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充沛運(yùn)用視覺(jué)形象,，講清重點(diǎn)、難點(diǎn),，使同學(xué)鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高同學(xué)的審美能力和促進(jìn)同學(xué)的智力發(fā)展,。

3、 堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí),，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ)，制作好范畫(huà),，手工范品和放映幻燈,、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真的協(xié)助同學(xué)解決練習(xí)中的具體問(wèn)題,。對(duì)于成果不理想的幾位同學(xué)，找出學(xué)習(xí)不好的原因,，有的放矢地協(xié)助解決,。推薦成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高,。

5,、 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、 學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成果為主,，考核可采取多種方式,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在上課前備好課,，分析教材,，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力,，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

(一) 力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。

倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動(dòng),、合作、探究,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。

(二) 注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

(三)在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

課堂之余,，從理論和實(shí)踐中提高自己,，完善自己，補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí),。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

1、繼續(xù)深化課程改革,，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦,。

2、整合教育資源,，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究,。

3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究

利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看報(bào),，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。

(二)積極參加特長(zhǎng)活動(dòng)中與學(xué)生的互動(dòng)。

根據(jù)教師自身的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，開(kāi)展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

(三)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)課，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

配合學(xué)校做好各種宣傳工作,，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級(jí)部門(mén)組織的美術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，提高審美情趣,。

總之，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

1．了解泥的顯著特征，感受濕泥的粘性,。

2．體驗(yàn)自由創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

濕泥每組一盤(pán)，各種種子(紅豆,、綠豆,、花生、玉米,、黑白芝麻等),，錄音機(jī)，磁帶。

1．欣賞歌曲兩遍后,，教師提問(wèn)：它是個(gè)什么娃娃呀?它和我們一樣嗎?哪里不一樣?

2．游戲：真娃娃,，泥娃娃。

教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)老師說(shuō)“真娃娃”時(shí),，小朋友可以自由隨意走動(dòng),，玩耍；當(dāng)老師說(shuō)“泥娃娃”時(shí),，小朋友就得停下來(lái),，保持動(dòng)作不準(zhǔn)動(dòng)。游戲反復(fù)數(shù)遍,。

泥娃娃肚子餓了,，我們用豐收泥巴餅來(lái)招待它們吧!

1．教師制作餅，幼兒注意制作方法,。

(1)出示講解需使用的材料,，特別提示秋季是豐收的季節(jié)，農(nóng)田里可以收獲到各種各樣的種子,。

(2)將小泥團(tuán)用手掌壓扁,。

(3)取自己喜愛(ài)的種子裝飾泥餅。

2．幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

石膏像寫(xiě)生

專業(yè)

1、內(nèi)容：我們所畫(huà)的石膏像大都是歷代雕塑家藝術(shù)精品的石膏仿制品,，造型極其完美而又各具鮮明的特點(diǎn),，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，是素描寫(xiě)生練習(xí)的理想模具,。石膏像是靜止不動(dòng)的，從整體到局部呈現(xiàn)嚴(yán)格規(guī)定著的狀態(tài),，變動(dòng)其中任何一點(diǎn),，都會(huì)破壞它的完美性。

2,、學(xué)生：要想畫(huà)好石膏像,，就必須把注意力集中到認(rèn)識(shí)其整體與局部的關(guān)系上，提高這方面的觀察能力,、理解能力,、鍛煉既能把握整體造型特點(diǎn)、空間關(guān)系,、色調(diào)層次,、質(zhì)感等，又能深入細(xì)致地刻畫(huà)細(xì)節(jié)的硬功。

3,、條件：畫(huà)石膏像還可以使我們了解人物造型的一般規(guī)律和表現(xiàn)要領(lǐng),，為畫(huà)人物素描打好基礎(chǔ)。

1,、情感審美： 體會(huì)形象的美感和性格特征,，掌握局部的刻畫(huà)和整體的和諧關(guān)系，“盡精微以志廣大”,。通過(guò)畫(huà)石膏像了解石膏像人物的人文背景,，提高審美能力。

2,、知識(shí)技能：通過(guò)石膏像寫(xiě)生,，了解人物造型的基本規(guī)律。

3,、過(guò)程表現(xiàn),。運(yùn)用科學(xué)的觀察方法，認(rèn)識(shí)形體整體與局部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,，掌握表現(xiàn)形體的體面結(jié)構(gòu)關(guān)系,，認(rèn)識(shí)體面和立體特征以及表現(xiàn)這些特征的技法。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：：對(duì)相同或者相似題材的美術(shù)作品的處理,、表現(xiàn)形式以及作含著畫(huà)家的情感。

媒材準(zhǔn)備：1石膏像：《阿里斯托芬》,、《阿格力巴》,、《布魯特斯》、《伏爾泰》,、《馬騫曲》,、《莫里哀》、《拉奧孔》,、《大衛(wèi)》作業(yè)紙,、筆。

燈光和背景設(shè)計(jì)：灰色背景,，300——500度的乳白燈泡,，制造氛圍。

根據(jù)石膏像造型,，內(nèi)容和美感的不同,，選擇不同的光源。

備忘及反思：依據(jù)對(duì)象的客觀原則逐步掌握透視,、空間,、質(zhì)感,、量感、明暗等規(guī)律,，高年級(jí)的素描教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)性,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，善于從客觀事物的外部表象中得到感受,，然后經(jīng)過(guò)理性分析,，判斷，喚起作畫(huà)的情感,，從而表現(xiàn)和提示客觀事物的包含的深刻內(nèi)容和內(nèi)在本質(zhì),，把一般人們看不到的東西表現(xiàn)出來(lái)

打輪廓石膏像素描的方法，要從石膏像的`“大模樣”入手,，找出形體構(gòu)成的主要趨勢(shì),、整體比例關(guān)系及大體面的轉(zhuǎn)折關(guān)系等。先不要顧及眾多細(xì)節(jié),。輪廓線條要更加簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,，盡量少依賴眾多的輔助線約形。畫(huà)石膏像有充分的時(shí)間逐步畫(huà)準(zhǔn),，增強(qiáng)線條的表現(xiàn)力具體要點(diǎn)是：

①確定頭部動(dòng)態(tài),。在石膏像寫(xiě)生中，石膏像頭部形象可能呈現(xiàn)正面,、側(cè)面,、歪頭、仰頭,、低頭等不同的動(dòng)態(tài),，在打輪廓時(shí)，要畫(huà)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)趨勢(shì)及其透視關(guān)系,。

步驟：頭部動(dòng)態(tài)集中體現(xiàn)在頭部的中線,，即額間眉間、鼻低中點(diǎn),、人中直到下領(lǐng)中點(diǎn)的聯(lián)線要確定這條線在頭部形象中所處的位置及或垂直或傾斜的關(guān)系,，以及此中線與兩眉、兩眼等聯(lián)線的交叉關(guān)系,。同時(shí)，頭像的不同動(dòng)態(tài)也直接反映在兩耳孔在頭部形象中相對(duì)位置的高低視覺(jué)變化上,。

明確并畫(huà)準(zhǔn)以上兩條線及耳孔的構(gòu)成關(guān)系,，是畫(huà)準(zhǔn)頭部動(dòng)態(tài)和透視關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在打輪廓時(shí),，可以用較淺的虛線條首先找準(zhǔn)其動(dòng)態(tài)關(guān)系,，即使不畫(huà)這些虛線，也一定要做到心中有數(shù)。

②確定主要骨點(diǎn)位置,。確定石膏像頭部動(dòng)態(tài)之后,，要找準(zhǔn)形象的額丘、眉弓,、顴骨,、下頜丘及下頜角等骨點(diǎn)的相互位置和起伏關(guān)系。這些部位肌肉少,，形成凸起的端點(diǎn),，決定著頭部的基本體面造型和個(gè)性特點(diǎn)．

③確定中心和支點(diǎn),。石膏像寫(xiě)生中兩眉,，兩眼及鼻子構(gòu)成的三角形（或稱“干字形）處于頭像的視覺(jué)中心位置，在形體比例和造型關(guān)系上起著承上啟下,，聯(lián)結(jié)左右的核心作用．鼻梁則又處于這個(gè)中心的中心,，鼻梁的高度往往又是頭部形象的最高點(diǎn),，不少畫(huà)家把鼻梁視為頭像的支點(diǎn)是很有道理的口在畫(huà)面部輪廓時(shí)，必須首先畫(huà)準(zhǔn)支點(diǎn)和中心的比例位置及透視關(guān)系．然后以鼻子的長(zhǎng)度為標(biāo)尺衡量并確定額頭,、下巴和耳朵的長(zhǎng)度,，以眼睛的寬度為標(biāo)尺來(lái)衡量并確定形象的寬度。一定要注意眼睛的大小和兩眼之間的距離,、透視關(guān)系是否正確,，不要畫(huà)寬或畫(huà)窄．如果畫(huà)寬，臉的輪廓必然也會(huì)畫(huà)寬,；相反．臉也會(huì)跟著畫(huà)窄要注意眼睛在眉與鼻尖距離中應(yīng)處的位置,，不要畫(huà)高或畫(huà)低如果畫(huà)高，鼻子會(huì)變長(zhǎng),；如果畫(huà)低,，鼻子會(huì)變短．要注意鼻子和兩眼的位置關(guān)系，不要畫(huà)歪,、畫(huà)斜,，否則下巴也會(huì)跟著歪斜。

設(shè)置：深人刻畫(huà)

④體面造型的分析,。大體輪廓確定后,，應(yīng)對(duì)五官、面部形象的體面關(guān)系進(jìn)行深人的分析和刻畫(huà),，主要是用“以點(diǎn)帶線”的方法,，用有輕有重、有虛有實(shí)的線條表現(xiàn)出有高有低,、有前有后的體面轉(zhuǎn)折關(guān)系,，為深人刻畫(huà)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這個(gè)過(guò)程中,，可以稍許涂些明暗色調(diào)，以幫助分析體面造型,。這一步完成后,，打輪廓的任務(wù)也就基本完成了。 應(yīng)當(dāng)說(shuō)明,，在打輪廓時(shí),，確定構(gòu)圖、動(dòng)態(tài),、骨點(diǎn)位置等是互相聯(lián)系的,，不能機(jī)械地分開(kāi)；它們與人物表情特征的表現(xiàn)密切相連,，實(shí)踐中應(yīng)予兼顧頭像寫(xiě)生要始終把表現(xiàn)五官形象作為重點(diǎn),。

⑤打輪廓階段容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤．比例和透視關(guān)系的錯(cuò)誤是打輪廓階段的常見(jiàn)病，而且二者是聯(lián)系在一起的,，有的是因?yàn)楫?huà)錯(cuò)比例關(guān)系而導(dǎo)致透視錯(cuò)誤,，有的是因?yàn)楫?huà)錯(cuò)透視關(guān)系使比例產(chǎn)生錯(cuò)誤。把透視關(guān)系畫(huà)錯(cuò)的原因,，主要是憑印象和成見(jiàn)作畫(huà),，忽視近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄的透視增減規(guī)律,。在打輪廓階段,，要注意觀察、比較和分析,，經(jīng)常提醒自己不要犯以上這些錯(cuò)誤,，不要盲目地畫(huà)．

從頭部形象的角度說(shuō)，應(yīng)從五官畫(huà)起,，通過(guò)對(duì)五官的刻畫(huà)帶動(dòng)上額,、下額、后腦部位形象的刻畫(huà),；從體面關(guān)系的角度說(shuō),，要從高處轉(zhuǎn)折的點(diǎn)、線,、面畫(huà)起,，先高后低，如先畫(huà)眉骨,，后畫(huà)眼窩,，先畫(huà)鼻梁、鼻尖,，后畫(huà)鼻翼等,，使體面形象起伏關(guān)系鮮明具體；從空間關(guān)系的角度說(shuō),，應(yīng)從離視點(diǎn)近的部位畫(huà)起,，先畫(huà)近，后畫(huà)遠(yuǎn),，如在畫(huà)正面形象時(shí),，先畫(huà)顴骨，后畫(huà)耳朵等,，使空間的縱深感得到適當(dāng)?shù)捏w現(xiàn),；從明暗色調(diào)的角度說(shuō)要從色調(diào)最重的部位畫(huà)起，由深到淺．這在前面已經(jīng)談到,，這里不再重復(fù),；從構(gòu)圖位置的角度說(shuō)，要從上往下畫(huà),，從左往右畫(huà)．如先畫(huà)頭后畫(huà)臉,，先畫(huà)左臉，后畫(huà)右臉等．

在具體實(shí)踐中,，上述幾點(diǎn)是交叉進(jìn)行的,，不能生硬地分開(kāi)

按一定順序作畫(huà)可保持頭腦清醒，并使畫(huà)面效果始終圍繞一個(gè)中心逐漸展現(xiàn),。

小結(jié)：美術(shù)作品的創(chuàng)作與美術(shù)家的文化背景,、藝術(shù)個(gè)性都很大的關(guān)系，因此我們也可以從自己的情感角度出發(fā),，來(lái)看待世界和事物,，并用適當(dāng)?shù)氖址ū磉_(dá)自己的看法和感受。同學(xué)們大膽地去表達(dá)自己的感受吧,！讓我們生活的世界更加豐富多彩,！