欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短(九篇)

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 06:40:26
幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短(九篇)
時(shí)間:2023-03-29 06:40:26     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,,寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇一

本班的幼兒兒童都達(dá)到適合年齡,男生23人,,女生15人,。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,,提到學(xué)生道德素質(zhì),,努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和知道學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(2)制定班級(jí)公約,,形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。

第一、幫助小干部樹(shù)立威信;

第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;

第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),,能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),,力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),,特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,取的共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本幼兒班工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí),。

3,、細(xì)致了解幼兒班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,,形成良好的教育體系,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇二

日子過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了,,為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,,也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃:

作為一個(gè)幼兒園小班的班主任,,小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,,要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況,作為班主任應(yīng)該要如何處理,,畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友,,他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措,但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài),所以我們得提前了解孩子的天性,,了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí),,我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn),,如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人,,那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話,反之,,他們則會(huì)不管你是誰(shuí),,盡情“釋放天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),,盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人,,讓他們從心底信任本人。

幼兒園小班的孩子,,不能說(shuō)他們傻,但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的,,那么小的孩子,,什么都需要我們老師來(lái)教。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始,,有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名,,他就會(huì)響亮的回答,有的則不會(huì),,這時(shí)候做班主任老師的,,要多叫幾次,耐心等待,,看著孩子的眼睛提醒孩子,,如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止,沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候,,應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子,,讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中,,班主任老師從喝水,、吃飯、如廁,、午睡等等日常中,,都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序,。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,要想把小朋友們帶好,還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學(xué),、離開(kāi)幼兒園的那一刻起,班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,,雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫,,但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句,總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況,,班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況,,這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng)。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇三

一,、班級(jí)情況分析

我班有幼兒xx人,,基本上都是剛?cè)雸@的新生,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度,,存在許多不適應(yīng)問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為,在生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣方面,,存在許多不良習(xí)慣。通過(guò)對(duì)幼兒的觀察,,發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng),、愛(ài)玩玩具、做游戲,、聽(tīng)故事,、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如:喜歡動(dòng)手推人,、抓人,,喜歡搶玩具,以自我為中心,,不會(huì)與同伴交往等,。針對(duì)這些情況,我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作,。

二,、教育教學(xué)工作

1、師們積極參加教研,,將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,,組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3、給幼兒自由游戲的空間,,讓孩子們?cè)谕嫠5倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西,。

4、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣,,開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。

5,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

三,、具體工作要求和措施

1、新學(xué)期開(kāi)始,,穩(wěn)定孩子情緒,,創(chuàng)設(shè)安全·溫馨、寬松的心理環(huán)境,,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回憶過(guò)年的情景,,逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),,不隨便帶玩具和吃的,。

(3)安靜就座,愉快就餐,,一手扶碗,,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,,姜片和飯?jiān)旁谧郎?,不亂扔。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗,、擦嘴,、放凳子。

(4)午睡時(shí),,進(jìn)出午睡室要排隊(duì),,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學(xué)脫外套放在腳頭,安靜入睡,,起床時(shí)自己穿鞋,,學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,,正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,,工作計(jì)劃《幼兒園班主任工作計(jì)劃》。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

(6)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水,注意提醒幼兒多飲開(kāi)水,。定期檢查幼兒的指甲,,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng),、多散步,,呼吸春天的新鮮空氣,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,,每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,,保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

四,、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng),,感知事物快。在日常生活中,,老師為幼兒做好榜樣,,教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢,、做事大方,,不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,,讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,,與同伴友好相處,對(duì)人有禮貌,,熱情與人打招呼,。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人,。講道理,,懂謙讓,不罵人,,不打架,,不講臟話。愛(ài)護(hù)公物,,愛(ài)惜桌椅、玩具,,不采摘花草,。愛(ài)惜糧食,不挑食等,。

五,、家長(zhǎng)工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,取得家長(zhǎng)的配合與支持:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,,不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,,養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,,以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長(zhǎng)每天在門(mén)口觀看家園欄,,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),,回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會(huì),,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),,給孩子一些自主的空間,保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,,合理搭配飲食,及時(shí)增減衣服,,以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇四

新的一年來(lái)到了,小朋友度過(guò)了愉快的寒假,,回到了老師身邊,,迎接快樂(lè)的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據(jù)我園的三三發(fā)展規(guī)劃,,以《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),,以一切以幼兒利益優(yōu)先的宗旨來(lái)對(duì)待幼兒,以愛(ài)心,、耐心,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期本班幼兒32名,,舊生30名,新生2名,,這2名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,,圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),,形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,,做好每一天。

1,、 本學(xué)期我園的重點(diǎn)是創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園,,我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行環(huán)境材料的提供,,主題方面的探究,,學(xué)科教學(xué)的深入,用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。

2,、 針對(duì)我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,本學(xué)期將進(jìn)行十年園慶的慶典活動(dòng):文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示,、家長(zhǎng)制作展示、主題研究展示等系列活動(dòng),,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),向家長(zhǎng),、同行,、社會(huì)宣傳,展示我們十年的辦園成果,。

3,、 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4、 結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索,,力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中,,加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,,豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中,,兩位教師在配班的同時(shí),,提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、 加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄,、整理,、評(píng)價(jià)、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,依據(jù)多元智慧理論,,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。

二、三 月份:組織編排早操,;三八以年級(jí)為單位舉行我愛(ài)媽媽親子活動(dòng),;組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活,;各班環(huán)境布置觀摩,、研討,;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇五

20xx年春季新的學(xué)期開(kāi)始了,,對(duì)于小班下學(xué)期,,我們將繼續(xù)以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下:

一,、班級(jí)情況

我們班共有幼兒21名,,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),,班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,,都喜歡上幼兒園,都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生,,我們將給他們更多的耐心,,細(xì)心,愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,,健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

二、學(xué)習(xí)方面

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,利用散步、游戲的時(shí)間,,將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中,,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,,熟記每天所教的東西,。

三、在思想品德方面,和安全方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。尊敬長(zhǎng)輩,,不任性不說(shuō)臟話,,做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一樣的表現(xiàn),,努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí),,首先做好晨檢和晚檢工作,,能和小朋友好好相處,不打架不說(shuō)臟話,。

四,、衛(wèi)生方面

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,現(xiàn)正是春期,,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,,消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。按順序洗手,、洗手時(shí)不玩水,,會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具,,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯,;保持桌、地面和衣服的整潔,,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,;能安靜入睡室,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。

午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,也不拉掉小椅子,,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五,、家園聯(lián)系

每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),,利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通,。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲,。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,,干好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任,,為幼兒園的.發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,我班的工作會(huì)做得更好,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇六

本班現(xiàn)有幼兒四十七名,,其中男生二十六名,女生二十一名,。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),,在自理能力、人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步,。同伴之間能友好的相處,,遇到問(wèn)題會(huì)相互商量、解決,,對(duì)同伴,、老師有禮貌會(huì)說(shuō),“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)……”等禮貌用語(yǔ),。具體發(fā)展情況如下:

身體發(fā)展方面:經(jīng)過(guò)兩年半的集體生活鍛煉,,孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力,自己的事情會(huì)自己解決,。身體各方面的協(xié)調(diào)能力,、靈敏性也有了一定的提高。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí),,我班一些孩子學(xué)會(huì)了跳繩,、大部分孩子學(xué)會(huì)了拍皮球。

社會(huì)認(rèn)知方面:幼兒在人際交往方面有了一定的能力,,會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與同伴,、老師進(jìn)行交流。對(duì)于一些陌生的客人老師能主動(dòng)打招呼,。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極,、大膽,。個(gè)別膽小的小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了,愿意在集體面前表現(xiàn)自己了,。

動(dòng)作技能方面:幼兒對(duì)手工繪畫(huà)的興趣很高,,常常帶繪畫(huà)或手工的材料來(lái)園,利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫(huà),、游戲,。同時(shí),孩子也很喜歡音樂(lè)活動(dòng),,尤其是女孩子,,喜歡唱唱跳跳,唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,,對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲,、歌表演也特別感興趣。

語(yǔ)言認(rèn)知方面:幼兒在口語(yǔ)表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步,,基本上能用完整,、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題、表達(dá)自己的想法,,一些孩子還會(huì)說(shuō)一些成語(yǔ),、講一些小故事等。

大班幼兒已具備一定的自理能力,,午餐時(shí),,基本能干凈地吃完自己的一份飯菜,保持桌面,、地面整潔,,并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣。盥洗方面,,幼兒已能獨(dú)立大小便,,大部分小朋友學(xué)會(huì)了自己使用便紙。大班的孩子活動(dòng)量大,,戶外活動(dòng)時(shí)喜歡奔跑玩耍,,缺乏一定的自我保護(hù)能力。為此,,本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),,通過(guò)談話及開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提醒督促孩子。引導(dǎo)幼兒知道不要?jiǎng)×业谋寂?,游戲中要注意安全,,不和同伴發(fā)生碰撞等,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。

同時(shí),,對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō),,在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識(shí),,讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,,知道他們的使用方法,,學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況,,本學(xué)期的教育總目標(biāo)為:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、勇敢,、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,。

根據(jù)本班情況分析,,結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下:

1,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒溝通,,了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開(kāi)展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)賽。

3,、加強(qiáng)幼兒安全,、自我保護(hù)教育,培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、做好本班的常規(guī)管理工作,穩(wěn)定幼兒在園情緒,。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排,,讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過(guò)每一天。

5,、結(jié)合幼兒園園級(jí)課題研究活動(dòng),,配合做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)班級(jí)管理方面:

做好班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作,,為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。同時(shí),,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子有初步升小學(xué)的意識(shí),。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想,、觀念。充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),,讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動(dòng),、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍。

(二)幼兒發(fā)展目標(biāo):

健康領(lǐng)域:有良好的生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,,能熟練、協(xié)調(diào),、靈活,、快速地進(jìn)行走、跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等活動(dòng),,能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,,會(huì)用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),,有良好的整理習(xí)慣,。了解日常生活的安全常識(shí),有我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

語(yǔ)言領(lǐng)域:能互動(dòng)、有禮貌地與人交談,;能集注意力傾聽(tīng)別人講話,,理解講話的內(nèi)容,。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)己的意思,。喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,,能圍繞一定的話題談話,,會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,。

科學(xué)領(lǐng)域:好奇、好問(wèn),,能積極參加探索,、操作活動(dòng)。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,,能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),,尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,,理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序,,初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算,。在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異,、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位,。

社會(huì)領(lǐng)域:熱愛(ài)和尊敬周圍的人,,有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心,。有與他人交往的愿望,,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,,初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤,,改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域:能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、色彩、空間,、位置等方面感受然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),,能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn),。體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞,,能大膽繪畫(huà),,初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣,。

(一),、教育教學(xué)工作。

本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題計(jì)劃,,預(yù)設(shè)課程,并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程,。

1,、主題活動(dòng)的開(kāi)展:本學(xué)期將圍繞《中國(guó)節(jié)》、《春天的秘密》,、《我的生活我做主》,、《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。

2,、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)環(huán)保教育,讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性,,通過(guò)一系列的活動(dòng),,讓幼兒知道變廢為寶的重要性。

3,、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,,通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”,、“誰(shuí)最動(dòng)腦筋”等競(jìng)賽活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。

4,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),,提供大量的操作材料,。讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,,提升美感。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),,通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,,以及早期閱讀的能力,,以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行游戲活動(dòng),,讓孩子在玩中樂(lè),,玩中學(xué)。

5,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境也是孩子的老師,,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,,及時(shí)更換,,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的平面,、立體的環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里,,愉快地生活,,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展,。

(二)保健工作

本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往,,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲,。做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作,創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、舒適的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境;能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會(huì)性活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì)。提高幼兒的安全意識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù),。同時(shí)我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,,讓他們主動(dòng)、積極,、創(chuàng)造性的活動(dòng),,身心得到健康的發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展“小小值日生”的活動(dòng),,教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度,,讓幼兒明確值日生的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理,,培養(yǎng)幼兒對(duì)集體,、對(duì)同伴的關(guān)心。

(三),、重點(diǎn)做好幼小銜接工作

為了讓孩子能順利地升入小學(xué),,本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中滲透識(shí)字教學(xué),加強(qiáng)閱讀,、書(shū)寫(xiě),、計(jì)算等方面的能力,重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí),,為進(jìn)入小學(xué)做好提前準(zhǔn)備,。具體實(shí)施方案:

1、通過(guò)談話,,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),,小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

2,、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。同時(shí),在日常活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)。

3,、通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。在學(xué)習(xí)生活中,,學(xué)會(huì)自我體驗(yàn),、自我批評(píng)、自我控制等,,讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:

(1)學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒,愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,,學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不遲到,、不隨便請(qǐng)假,;教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、愛(ài)回答問(wèn)題的好習(xí)慣,。

(3)活動(dòng)中注重知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,,特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí),。

(四)家長(zhǎng)工作

本學(xué)期,,我們將繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)園地”,不斷增設(shè)新的欄目,,不斷豐富版面內(nèi)容,,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與進(jìn)來(lái),,抒發(fā)感想,暢所欲言,,通過(guò)家園共育,,共同促進(jìn)孩子的健康的成長(zhǎng)。

1,、我們將一如既往地辦好“家長(zhǎng)園地”,,不斷豐富版面內(nèi)容,通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),,能給予我們積極的支持與幫助。

2,、及時(shí)的通過(guò)各種渠道,,如家校路路通、家長(zhǎng)園地,、家訪等取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議,使家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,,使家園更好的配合起來(lái),。

4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

以上是本學(xué)期的計(jì)劃,,我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里,,共同努力,迎接新的挑戰(zhàn),。同時(shí)也希望能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇七

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,,滿懷自豪,、興奮的心情來(lái)到了大二班,。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí),,他們好似感覺(jué)到了什么,又升高了一樓,,我們是的,,也是最能干的,還是最乖的大班的生活,、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望,對(duì)老師,、對(duì)孩子,,又提出了新的要求,新的挑戰(zhàn),。

一,、班級(jí)情況分析:

本班26名幼兒,男14名,,女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)與人交往,,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū),對(duì)故事,,圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,,飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,事,,物和藝術(shù)的美,,并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢(shì)操

3,、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

二、本班總目標(biāo):健康自信,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢想會(huì)想,、敢說(shuō)會(huì)說(shuō)敢看會(huì)看、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ),。

三,、班風(fēng)追求:和諧平等的氛圍,熱情,、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四,、教風(fēng):教育與生活一體,真實(shí)自然的低聲化教學(xué)

四,、在全面的基礎(chǔ)上,,本班想突破的新特色:

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察、講述,、繪畫(huà)特色

五,、具體實(shí)施措施:

(一)更新教育理念,開(kāi)展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種,。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,使幼兒教育不再枯燥,。如何開(kāi)展好環(huán)境教育,,首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則,、啟發(fā)性原則,、需要性原則、特殊性原則,、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與,、人人能解說(shuō),。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值。

六,、樹(shù)文明班風(fēng),,行開(kāi)放自信風(fēng)貌

結(jié)合本校開(kāi)展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng),,我們班級(jí)將開(kāi)展說(shuō)文明話,、用禮貌語(yǔ)活動(dòng),,在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設(shè)施,,引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。在班級(jí)提倡開(kāi)放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,,幼兒的朋友是老師),,進(jìn)行禮貌式問(wèn)好活動(dòng)。具體做法:從老師做起,,早上來(lái)園兩位老師互相問(wèn)好,,幼兒之間互相問(wèn)好,開(kāi)設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄,。爭(zhēng)做文明班級(jí),、文明老師、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng):懂得別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)要專注的傾聽(tīng),。具體做法:安排好語(yǔ)言傾聽(tīng)時(shí)間,,利用吃飯前或中午睡覺(jué)前播放故事、兒歌,、散文詩(shī)等,,定期更換。

(2)表述能力的培養(yǎng):結(jié)合中班開(kāi)展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開(kāi)展每天我講述活動(dòng)說(shuō)悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄,,組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),培養(yǎng)他們?cè)诩w面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見(jiàn)所聞,。

2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過(guò)閱讀活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展,,指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,,看完一本書(shū)再換另一本書(shū),,這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開(kāi)始,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如:指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)、看書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)字姿勢(shì),,并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而不是在老師提醒下。

4,、尋特色教育新招,,用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色:結(jié)合本班開(kāi)設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開(kāi)展《快樂(lè)每周讀》活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)幫助下,,在老師鼓勵(lì)下,,提高自己的閱讀能力,能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,,在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀,。

(2)觀察,、繪畫(huà)、講述特色開(kāi)設(shè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、積極提問(wèn)。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本,,隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過(guò)繪畫(huà)去表征,再進(jìn)行講述,。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒參與活動(dòng),,善于觀察。

七、本學(xué)期工作重點(diǎn),。

(一)班級(jí)管理:

1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),,反饋前周工作情況,布置下階段工作,,提出工作的困惑,,共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,,有計(jì)劃,,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部,,年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),不無(wú)故拖延,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,,檔案,,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋每月作好班級(jí)階段小結(jié).

(二)家長(zhǎng)工作:

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪,,電訪,,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀,,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,,幫助家長(zhǎng)排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。

2.隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容,,開(kāi)展親子活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,,提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,,及時(shí)更換,,充實(shí),以提供成品,,半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,,并運(yùn)用多種形式,,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,,自理,,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇八

我班共有幼兒30人,,男小朋友13人,女小朋友 17 人,,除一名幼兒外,,其他均為獨(dú)生子女。其中一半幼兒年齡偏小,,而且都是第一次離開(kāi)家人,,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,,在老師,、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,,并且喜歡老師、同伴,喜歡上幼兒園,。在與幼兒的接觸中,,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差,,因此,,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,鍛煉手指的靈活性,,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,,我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外,,我班家長(zhǎng)中做教師的較多,,他們非常注重孩子智力方面的教育,許多幼兒對(duì)書(shū)籍,,認(rèn)字非常感興趣,。因此,我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色,,并制定了《多元閱讀》的課題,,旨在通過(guò)該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,,并結(jié)合《綱要》的精神,,制定計(jì)劃如下。

(一) 學(xué)期總目標(biāo)

深入貫徹新《綱要》精神,,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,結(jié)合本園,,本班實(shí)際情況,,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,,注重個(gè)別差異,,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望,,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,,能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,,并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

(二) 具體要求:

健康教育目標(biāo):

1、使幼兒了解盥洗的順序,,初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站,、行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3,、使幼兒了解過(guò)馬路,、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),,知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑,。

5,、能指定方向走和跑。

6,、能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑。

7,、能輕松地雙腳交替跳著走,。

8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。

9、能單手自然將沙包投向前方,。

10,、能手,、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

11,、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作,。

12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13,、會(huì)玩滑滑梯、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械,。

14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。

語(yǔ)言教育目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,,不隨便插嘴,,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話,。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話,。

2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,,按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物,、圖片和情景,。

3、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),,在游戲中大膽地說(shuō)話,。

4、喜歡看書(shū),,知道看書(shū)的基本方法,,能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),,開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,,知道童話故事,、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

社會(huì)教育目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2、使幼兒保持愉快的情緒,,不好哭,,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

科學(xué)教育目標(biāo):

1,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系,。

4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,,感知多,、少和一樣多。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系,。

7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標(biāo):

1,、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音、一句一句的唱歌,,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,,能夠并喜歡為熟悉,、短小、工整,、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,,初步體驗(yàn)用表情。

幼兒班主任工作計(jì)劃表 幼兒班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇九

又到新學(xué)期了,家長(zhǎng)們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見(jiàn)到新老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們中一班這個(gè)新組合,,每天帶著信心、愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處,,我們希望做孩子們的好老師,,家長(zhǎng)們的好朋友.

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,,來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,,孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,道理又聽(tīng)不懂,,什么都想知道可又缺乏耐心,,通過(guò)這近兩周的觀察,我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面.下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的情況:

1,、我們中班,,共有51名幼兒。其中女孩20名,,男孩有31名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應(yīng),,因此,,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái),,多進(jìn)行體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力,。

2,、班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),喜歡參加體育活動(dòng),。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題,,身體不是很好,出勤率不是很高,。孩子們的體質(zhì)好,,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),,喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng),。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),,自理能力較強(qiáng),。

3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,,在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,,語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng),但詞匯量不大,,用詞比較單一,。在聽(tīng)別人講話時(shí),不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話,,急于表達(dá)自己的意見(jiàn),。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴家長(zhǎng)在家中開(kāi)小灶,在集體中的學(xué)習(xí)能力較差,。喜歡英語(yǔ)活動(dòng),,能積極主動(dòng)的參與,,敢于大膽的發(fā)音,發(fā)音正確率較高,,但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差,,所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。能使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,,并理解簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)言指令,。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4,、在音樂(lè)方面,,除個(gè)別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,,吐字清晰,,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。喜歡參加表演活動(dòng),,能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演,掌握幾種基本的舞步,,能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲的進(jìn)行方法,。

5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),,表現(xiàn)的欲望強(qiáng),,能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物體,對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò),,比較欠缺的是物體的比例不當(dāng),,畫(huà)面過(guò)于集中。拿筆姿勢(shì)不正確,,涂色不夠飽滿,,基本上能夠安全地使用剪刀。

針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),,我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),,讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

1,、健康教育領(lǐng)域:

(1)正確洗手,并自覺(jué)在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,,不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

(2)培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,,提高出勤率,。

(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳,、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑,。有自我保護(hù)意識(shí),。

(4)能運(yùn)用曲、縮,、拉,、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體,并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì),。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式,,能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣,。能探究一物的多種玩法,。

(5)了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,,喜歡吃各種食物,,不偏食、不挑食,,飲食均衡,。

2、語(yǔ)言教育領(lǐng)域:

(1)培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,,和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,,開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),豐富孩子的形容詞,。

(2)在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候,重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),,減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力,。

(3)喜歡說(shuō)普通話,,能較準(zhǔn)確的發(fā)音,能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言,,注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語(yǔ),,聽(tīng)懂別人說(shuō)話的內(nèi)容。

(4)對(duì)生活中常見(jiàn)的食品及相關(guān)的文字感興趣,。嘗試用圖示文字表達(dá)自己的意愿和想法,。能有表情地朗誦,能根據(jù)內(nèi)容的變化變換動(dòng)作,,愿意扮演不同的角色,。

(5)用完整句表達(dá)自己的想法,在寬松的環(huán)境下會(huì)大膽發(fā)言,。按照詩(shī)歌結(jié)構(gòu)仿造編兒歌,。

(6)對(duì)象形文字有興趣,能根據(jù)圖形大膽創(chuàng)造文字,,感知?jiǎng)?chuàng)意文字的樂(lè)趣,。

(7)培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,不與同伴爭(zhēng)搶圖書(shū),,愿意與同伴協(xié)商合作閱讀,。

(8)在英語(yǔ)活動(dòng)中,重點(diǎn)糾正個(gè)別孩子的發(fā)音問(wèn)題,,進(jìn)行一些聽(tīng)的練習(xí),,培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力,鼓勵(lì)幼兒張開(kāi)嘴,,大聲的把英語(yǔ)講出來(lái),。

3、藝術(shù)教育領(lǐng)域:

(1)音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育,,從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始,,對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng),,節(jié)奏練習(xí)等,,讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

(2)感受音樂(lè)的節(jié)奏,,放松愉快地歌唱,。

(3)體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性,。

(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想,。

(5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,并能說(shuō)出其名稱,。

(6)自制小樂(lè)器,,體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫(huà),、粘貼,、浸染、制作等形式,,表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫(huà),。

(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè),。

(9)能使用粉筆,、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà),有表現(xiàn)美的意識(shí),。

(10)用畫(huà),、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

(11)喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現(xiàn)情緒,、色彩,、圖形的對(duì)比。

4,、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:

(1)會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

(3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

(4)通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),,明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

5,、社會(huì)教育領(lǐng)域:

(1)喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲,。

(2)愛(ài)勞動(dòng),,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

(3)能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,講文明,,有禮貌,,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

(4)主動(dòng)參加各種活動(dòng),,大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,。

(5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,,完成活動(dòng)任務(wù),。

6、科學(xué)教育領(lǐng)域:

(1)能根據(jù)提供的材料,,大膽設(shè)想,,積極參與制作活動(dòng)。

(2)有動(dòng)手探究的愿望,,樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

(3)感受水上,、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

(4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程,,感知春天花草樹(shù)木,、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流,。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外,,我們準(zhǔn)備開(kāi)展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作,如:胡昊嶼比較內(nèi)向,,動(dòng)作慢,,除了在幼兒園老師有針對(duì)性的對(duì)她做一些工作,多她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外,,還為家長(zhǎng)提出了一些要求,,如盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動(dòng)手等建議,,讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服