演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
學(xué)會(huì)快樂(lè)演講稿篇一
大家好!我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
荀子曾說(shuō)：“不登高山,，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也,?！?/p>
我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂(lè)的問(wèn)題。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，頭懸梁,，錐刺股，鑿壁偷光,，程門(mén)立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,，苦不堪言!
人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理,。清晨,，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練,，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,，更深夜靜,，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上,，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),，眼看，耳聽(tīng),，手寫(xiě),，心記，全神貫注,，不得松懈,。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮,，下了課還在思考著難點(diǎn),、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯,，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去,，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”,，苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言,。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多,。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索,、推理，最后解出一道難題時(shí),，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí),，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),，會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)你中學(xué),，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí),，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè),。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí),，刻苦攻讀的人,，都會(huì)樂(lè)在其中!
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜,?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng),，不吃苦中苦,，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，苦中有樂(lè),，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一,，理解了這一點(diǎn),，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒,，從而信心百倍,，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗,。只有這樣苦中尋樂(lè),，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,，奮斗拼搏,，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法問(wèn)題,。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),。孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,。學(xué)習(xí)任何知識(shí),，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印,，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn),，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。
學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。要防止那種死記硬背,，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,，做到舉一反三,，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,、不懂裝懂。例如,，習(xí)題做錯(cuò)了,，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,。切不可奉行“拿來(lái)主義”,，長(zhǎng)此以往，思維能力很難有所提高,。
學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)我相信大家都知道“溫故而知新”的道理,。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書(shū),。要做個(gè)總結(jié),。總結(jié)很重要,，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同,。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架,。
學(xué)習(xí)必須持之以恒,。俗話(huà)說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”,。因此,，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求,，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，為什么沒(méi)有完成,，怎樣補(bǔ)救等等?？傊?，學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚(yú),，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的,。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。
除了學(xué)習(xí)方法,，我覺(jué)得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性,。那么如何才能做到這些呢?
一是目標(biāo)激勵(lì),。每一個(gè)人在一生中，在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo),，目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏,，去進(jìn)取，去追求,。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段,，我們一定要有自己的理想，有自己的追求,，珍惜青春,，揮灑汗水，為將來(lái)的.發(fā)展積蓄力量,。
二是要學(xué)會(huì)感恩,，擁有一顆感恩的心，你會(huì)愛(ài)你的父母,，你的老師,，你也會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，你不僅懂得體諒父母的辛苦,，老師的付出,，更重要的是會(huì)使你知道什么是責(zé)任，會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源,。
學(xué)會(huì)快樂(lè)演講稿篇二
老師和學(xué)生：
大家好,！今天我演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》,！
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà),，“活到老，學(xué)到老,。”學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事情，尤其是對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí),，就不會(huì)有承載中華民族悠久歷史的方塊字,，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈,、電話(huà)的發(fā)明,。如果沒(méi)有研究，人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會(huì),，也不會(huì)有偉大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀,；如果我們不學(xué)習(xí)，就沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和我們今天的幸福生活,。
可能有的同學(xué)在默默的想,，學(xué)習(xí)，唉,，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),，無(wú)聊又無(wú)趣，是一件痛苦的事,，更別提幸福了,。不過(guò)同學(xué)們，你們知道在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有多少孩子和我們醫(yī)院打過(guò)仗嗎,？他們沒(méi)有教室和學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方,，他們每天都很擔(dān)心,。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn),；你知道當(dāng)年,，為了集中營(yíng)里可愛(ài)的蘿卜頭，你學(xué)會(huì)了多少次難友抗敵,；你知道可憐的小凡卡因?yàn)樽x書(shū)被他殘忍的老板打了多少次嗎,？要知道，為了在困難的環(huán)境下保護(hù)課本,，張教官付出了生命的代價(jià),。孩子們坐在地上，用太陽(yáng)和月亮做燈,，用石板做桌子,；你知道嗎,，為了入學(xué)，現(xiàn)在還有很多生活在貧困山區(qū)的孩子交——的作業(yè),？面對(duì)這一切,，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是痛苦的？
看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，寬敞明亮的教室,，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣的學(xué)習(xí)工具,，各種各樣的課本,，煞費(fèi)苦心的老師，照顧我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng),。我們有什么不開(kāi)心的,？語(yǔ)文和歷史課可以幫助我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)深遠(yuǎn)的文化，數(shù)學(xué)課可以訓(xùn)練我們自己的思維,，音樂(lè)課可以展示我們的歌唱聲音,，體育課可以讓我們保持健康，科學(xué)課可以幫助我們了解大自然的奧秘,，社會(huì)課可以讓我們充分了解世界習(xí)俗和民俗,。
當(dāng)然，只有努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，才能幸福,。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人,，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),，體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們回顧一下我們敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的話(huà)：“活到老,，學(xué)到老,。”同學(xué)們,，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的快樂(lè),。
學(xué)會(huì)快樂(lè)演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家早上好,！我是xxx。今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是：快樂(lè)學(xué)習(xí),。
荀子曾說(shuō)：不登高山,，不知天之高也,。不臨深淵，不知地之厚也,?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁,，錐刺股，鑿壁偷光,，程門(mén)立雪…在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟,，苦不堪言。
人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段,，確實(shí)在理,。清晨，聞雞起舞,，迎著晨風(fēng)操練,，伴著晨曦，誦讀的是學(xué)生,。晚上,，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生,，真可謂是衣帶漸寬終不悔,，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶,?！?/p>
在場(chǎng)的各位，寬泛地說(shuō),，“我們都是讀書(shū)人,，讀書(shū)是我們生活的主要內(nèi)容，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，讀書(shū)更是學(xué)會(huì)生存,，追求幸福的一條康莊大道。
誠(chéng)然,，讀書(shū)學(xué)習(xí),，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書(shū)中自有千鐘栗,，書(shū)中自有黃金屋”的動(dòng)人廣告,。但，如果我們僅僅是把學(xué)習(xí)看成是一種工具,、途徑,，僅把它當(dāng)作是謀取物質(zhì)利益和獲得生活保障的前奏或序曲,，而不是把它當(dāng)作我們精神生活的一部分，看成是自信,，積極和幸福同行的欣悅終身之旅,，那么讀書(shū)就只會(huì)是一種單調(diào)的重復(fù)，只會(huì)是一番無(wú)聊的勞苦,，不僅沒(méi)有生機(jī),，也必然沒(méi)有趣味，當(dāng)然也不會(huì)有理想的成效,。
同學(xué)們,，真的學(xué)習(xí)，從根本上說(shuō)必然是自覺(jué)的快樂(lè)的,，因?yàn)樽约褐鲃?dòng)的自覺(jué)求知的人,，他的眼里才會(huì)煥發(fā)快樂(lè)的光芒。
至此我給同學(xué)們幾點(diǎn)讀書(shū)小建議：
第一：培養(yǎng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成習(xí)慣,；
第二：學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的作家作品；
第三：做好讀書(shū)批注,，隨時(shí)記錄讀書(shū)的感悟,；
最后，祝同學(xué)門(mén)在今后學(xué)習(xí)的旅途上做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,。
謝謝大家,，我的演講完畢。
學(xué)會(huì)快樂(lè)演講稿篇四
老師們,，同學(xué)們：
早上好!在這溫暖的春風(fēng)里,，明媚的晨曦中，我給大家?guī)?lái)了一聲真誠(chéng)的問(wèn)候：今天,，你快樂(lè)了嗎?
快樂(lè)是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)!小溪一路歡歌奔向大海,，雖然一路亂石，卻無(wú)法阻擋它快樂(lè)的行程;陽(yáng)光綻放笑顏,，縱使瞬間便是烏云滿(mǎn)天,，卻無(wú)法停止它普照萬(wàn)物的初衷。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,，有動(dòng)力,，心懷大海，心念萬(wàn)物,，自然海闊天空,。你們?nèi)缤麄円话悖缁ǖ哪昙o(jì),，老師也希望你們能在e的天空下心懷夢(mèng)想,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。
古人說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，但老師卻想對(duì)你們說(shuō)：學(xué)海雖無(wú)涯,，樂(lè)自在其中?？鞓?lè)應(yīng)該是一種心態(tài),，它與年齡無(wú)關(guān)，與經(jīng)歷無(wú)關(guān),，對(duì)于你們來(lái)說(shuō),，以快樂(lè)之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),，不再是一種累贅，而是一種快樂(lè),。 猶如駕著小船在知識(shí)的海洋中遨游,，不用一味想著沿路會(huì)遇到何種坎坷，結(jié)果會(huì)如何?假如你輕松上陣,，微笑面對(duì),，時(shí)而抬起頭來(lái)望一望走過(guò)的路，那美麗的風(fēng)景會(huì)讓你忘記勞累,，讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前,，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美麗的風(fēng)景。
因?yàn)榭鞓?lè)是一種心態(tài),，奮斗是一種過(guò)程,，我們要學(xué)會(huì)享受過(guò)程中的快樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,，總算做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題,，你終于弄懂了的時(shí)候;當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候，你難道不快樂(lè)嗎? 同學(xué)們合作中的學(xué)習(xí),，你一言我一語(yǔ),，其樂(lè)融融;競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí)，你出招我拆招,，緊張有趣;一個(gè)人的學(xué)習(xí),，獨(dú)對(duì)孤燈，思接千載,，無(wú)限的時(shí)空只對(duì)你情有獨(dú)鐘,。成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)了,，你該快樂(lè);成績(jī)平平,，有更大的空間可以提升,，你該快樂(lè);成績(jī)落后，你有多強(qiáng)大的反沖力啊!你的自信和努力,，會(huì)產(chǎn)生出快樂(lè)! 那天,，我接到一個(gè)孩子發(fā)來(lái)的短信，他說(shuō)：父母為我付出了很多,，他們希望我做得更好,，可是我現(xiàn)在的成績(jī)根本達(dá)不到他們的要求，我覺(jué)得很對(duì)不起他們,。
所以我很害怕面對(duì)失敗!接下來(lái)的這席話(huà),，我想送給所有努力著卻收效甚微的同學(xué)們——一株生長(zhǎng)在山谷中的野百合，沒(méi)有陽(yáng)光,，沒(méi)有溫暖,，無(wú)人問(wèn)津，她卻努力生長(zhǎng),，盡情綻放最美的笑顏,，將芳香灑滿(mǎn)整個(gè)山谷，同學(xué)們,，你們不是野百合,，你們擁有父母的愛(ài)，老師的愛(ài),，同學(xué)的愛(ài),，可是，我們都不愿意你們將這些愛(ài)轉(zhuǎn)化為負(fù)擔(dān),。
人生道路上風(fēng)雨不定,，父母老師想看到的，是你努力學(xué)習(xí)后的微笑,，是你懂事的模樣,，是你在一次次失敗后仍能笑對(duì)學(xué)習(xí)，笑對(duì)生活的勇氣,。因此請(qǐng)為自己在心里留下一片陽(yáng)光,，保持豁達(dá)快樂(lè)的態(tài)度，笑談失敗,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，淡忘失敗吧!堅(jiān)持下去，終有一天,，你會(huì)成為學(xué)習(xí)的勇者,，生活的強(qiáng)者。
多么羨慕你們的年紀(jì)，能夠播種理想,，能夠朝著自己的理想求知,、奮斗。所以,，為什么不努力呢?生活是美好的,，學(xué)習(xí)是充實(shí)的，所以,，為什么不快樂(lè)呢?生活中并不是缺少快樂(lè)而是缺少發(fā)現(xiàn),，請(qǐng)不要再渾渾噩噩的過(guò)著每一天，我們可以在思維碰撞中尋找快樂(lè),，在拼搏中體驗(yàn)快樂(lè),。
最后，真心祝愿那些收獲成功的同學(xué)永遠(yuǎn)快樂(lè)
祝愿暫時(shí)失落的同學(xué)找回快樂(lè)
祝e校園的每一個(gè)人都能快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)工作!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)快樂(lè)演講稿篇五
各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)快樂(lè),，快樂(lè)學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細(xì)口味,，就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜,，需要你自己感受,。
快樂(lè)在于方法，在于態(tài)度,，在于勤奮,。我的學(xué)習(xí)公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對(duì)學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂(lè)的前提,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否,，態(tài)度占著不可估量的地位,。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè),，這樣的結(jié)果只會(huì)事倍功半，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益,。我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,，以快樂(lè)的心態(tài)接受這個(gè)任務(wù)。
正確的方法是中心環(huán)節(jié)。我覺(jué)得要取得優(yōu)異成績(jī),，好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,。首先，我覺(jué)得我們應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié),，要善于提出問(wèn)題,。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“我的聰明在于我的無(wú)知?！边@就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)號(hào),，多提幾個(gè)為什么。其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類(lèi),。例如把一些相似的題型歸類(lèi)到一起，再仔細(xì)觀察得出規(guī)律,，方便以后做題,。最后，我覺(jué)得我們對(duì)各科分配時(shí)間要均勻,。自習(xí)課不能一味地做哪一門(mén)的作業(yè),，而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會(huì)出現(xiàn)偏科,，而不會(huì)提高自己成績(jī),。
勤奮是取得進(jìn)步的必要條件。沒(méi)有人生下來(lái)就是天才,，被稱(chēng)為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果,。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī),。所以勤奮要求我們要抓緊時(shí)間,，少說(shuō)廢話(huà)，努力奮斗,；勤奮要求我們要堅(jiān)持不懈,，鍥而不舍。
當(dāng)然考試要想考好,，考試時(shí)的心態(tài)調(diào)整顯得尤其重要,。只有將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能發(fā)揮出自己最好的水平,?？荚嚱Y(jié)束后，即使沒(méi)有考好,，也不能整日沉浸在自悲中,。自信如同人生大廈的根基,，失去它，人生大廈就會(huì)倒塌,。我們時(shí)刻都要保持自持,，相信自己是最好的。
學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂(lè),。收獲的快樂(lè),，成功的快樂(lè)。我們要快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),。最后送同學(xué)們一句話(huà)：善始善終,，終能成功；愈挫愈勇,，方為英雄,。
謝謝大家！
