時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任的工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃書寫內(nèi)容篇一

在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì),。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì),。使民-主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,，讓民-主落到實(shí)處。本期我接任八年級(jí)六班的班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見,。通過這樣,，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛、信任,、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛生,、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

俄-國(guó)教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人,。”班主任要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

研究學(xué)生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法,、談心法、實(shí)驗(yàn)法,、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論,。

這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基儲(chǔ)心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

其次,，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境,，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造,。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果,。取得成績(jī)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣,。通過反復(fù)抓，抓反復(fù),，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花,，針對(duì)這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間,，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野,，長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣

班主任的工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃書寫內(nèi)容篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)二班的班主任工作,。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一,、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有59位學(xué)生。目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成,，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué),、進(jìn)取、超越的班風(fēng),。

三、具體措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心,，主動(dòng)與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì),、做精,，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,，來充實(shí)自己,。

班主任的工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃書寫內(nèi)容篇三

堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力

求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的

輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性

和進(jìn)取心,。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，確保不出安全事故,。

總之,，作為一名班主任，重在有愛,、有智慧、有方法,。我將不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新要求,，做一名出色的班主任。

班主任的工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃書寫內(nèi)容篇四

1,、深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針、政策,，合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作,。

2,、實(shí)行“教育管”齊抓共進(jìn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀,、人生觀的教育，與時(shí)俱進(jìn),，以學(xué)校組織的教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，使學(xué)生成為符合時(shí)代精神的合格人才。

3,、秉承尊重,、信任、平等,、關(guān)注的原則，抓好班級(jí)管理工作,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也;德者，才之帥也,。”這番話對(duì)我在制定工作目標(biāo)時(shí)很有啟示意義,。“德”,，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力;“才”,，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,，“德”是首要的、第一位的,，必須“以德為先”。因此,，班級(jí)的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷,、涵養(yǎng)、能力,、計(jì)劃、規(guī)律,、效率,、成績(jī)幾個(gè)方面全面發(fā)展，不僅要教會(huì)學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),，同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生如何去做人。通過努力,，和學(xué)生共同樹造一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

1,、認(rèn)識(shí)到高一階段的特殊性

高中一年級(jí)第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活,。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變,。因此，了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué),、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多,。從心理學(xué)角度上來講,，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感,、個(gè)性突出、要求被尊重,、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

2,、充分了解學(xué)生的基本情況

利用一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解,，使以后的教育和班級(jí)管理工作能夠做到因勢(shì)利導(dǎo),，針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心,，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

3,、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級(jí)公約和建立各項(xiàng)班級(jí)制度

針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn),，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情,。大到國(guó)家,，小到班級(jí)都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,，將合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度,，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí),。

4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化,。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新。

5,、善于抓住時(shí)機(jī),，深入思考，因勢(shì)利導(dǎo),。

在本學(xué)期初,，要狠抓上午、下午上課前的時(shí)間進(jìn)行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

6,、討論、并制定班級(jí)學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃,。

通過集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,，以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,、科目的特點(diǎn)等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案,。

7,、在班集體中建立得力的班委、團(tuán)支部,，盡量讓學(xué)生自主管理,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員,、各科代表和小組長(zhǎng),。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。班主任老師在班級(jí)管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自自主,、民主、科學(xué)地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個(gè)月定期地召開一次班干部會(huì)議,，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,。找出切合實(shí)際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案,。同時(shí),，由班會(huì)費(fèi)出資,，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。

8,、營(yíng)造爭(zhēng)先恐后、緊張,、激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生,，要及時(shí)地加強(qiáng)教育。

(2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好,、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)和勉勵(lì)。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),，幫助他們樹立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想,。同時(shí)把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點(diǎn)。

(3)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或較落后的學(xué)生,，要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,，爭(zhēng)取讓他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

9,、開展豐富多彩的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會(huì)時(shí)間,，要按照原定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng),。(如：演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計(jì),、辯論賽、座談會(huì),、知識(shí)講座、才藝表演,、故事會(huì),、相聲、小品,、音樂、寫作,、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計(jì)劃,、對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會(huì)活動(dòng)。)同時(shí),，與其他班級(jí)舉行一些友誼競(jìng)技比賽，如籃球,、足球、排球比賽等,。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)，使集體主義觀念深入人心,，增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位,，鼓勵(lì)全體同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光,。

10,、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在校學(xué)習(xí)時(shí)間有限,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力。班主任要做好學(xué)生工作,，利用下午放學(xué)后的一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。

11,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)以及其它科任老師的聯(lián)系。

密切聯(lián)系相家長(zhǎng)和科任老師,，深入了解學(xué)生。針對(duì)班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別頑固分子進(jìn)行批評(píng)和教育，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展,。

12,、認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)地做好工作總。

嚴(yán)格地要求自己,，以身作則,，為人師表,，以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感和社會(huì)歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動(dòng)地和其他有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),，虛心地向他人學(xué)習(xí)，及時(shí)總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

總之,，新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,，本人將不勝感激,。

班主任的工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃書寫內(nèi)容篇五

1、各年級(jí)選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員,。

（1） 針對(duì)自己年級(jí)隊(duì)員的年齡,、興趣等特點(diǎn)聘請(qǐng)一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。

（2） 每學(xué)期由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃,，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級(jí)聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）,。

2、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì),，總結(jié)一周來的工作,，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

3,、以“小太陽社團(tuán)”為載體,，以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍,。

（1）隊(duì)部組織2—5年級(jí)的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽人才市場(chǎng)招聘會(huì)”,，籌建第一界“小太陽”社團(tuán)（小太陽組織部、小太陽警察部,、小太陽基金會(huì),、小太陽電視臺(tái)、小太陽鼓號(hào)隊(duì),、小太陽記者團(tuán),、小太陽報(bào)社、小太陽畫社,、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部,、小太陽活動(dòng)部、小太陽信息部、小太陽考章部,、小太陽藝術(shù)團(tuán)等）,，吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員,，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì),。

（2） 各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo),、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng),。

（3） 各部門聘請(qǐng)輔導(dǎo)員老師,，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開展各類的活動(dòng),，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容,。

（4） 嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n,，給爭(zhēng)章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下,，開展年級(jí)的爭(zhēng)章活動(dòng),，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭(zhēng)，人人有時(shí)間爭(zhēng)章,。

4,、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。

（1） 中隊(duì)繼續(xù)開展有特色,、有創(chuàng)造性的活動(dòng),，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié),、有反饋,。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道

（2） 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化,。

5,、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

（1） 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí),，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀,、人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力,。不斷提高自身素質(zhì),；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng),，達(dá)到科研興隊(duì)的目的,。

（2） 定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次，有針對(duì)性,，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論,、經(jīng)驗(yàn)交流。

（3） 完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘,、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

以愛國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼,、小處著手,，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度,，抓緊,、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育,，中華民族傳統(tǒng)美德教育,，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民,。

1,、 展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約,，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木,，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物,，為校園綠化出力,，讓我們的校園更加生機(jī)盎然,。

2、 以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。根據(jù)不同的學(xué)生,，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織,、參與各種活動(dòng)的過程中 ,，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求,。

3,、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日,、值周質(zhì)量,，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，提倡低年級(jí)隊(duì)員不帶零化錢，高年級(jí)隊(duì)員一般不超一元,，人人節(jié)約零用錢,；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里,、校園內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱,，教室里要做到綠化,、美化、藝術(shù)化,；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人,；推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起,、您好,、謝謝、沒關(guān)系,、老師好,、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別,、向陋習(xí)告別、向壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì),；“五無”即地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟話。

4,、 繼續(xù)開展光榮升旗手活動(dòng),。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”,，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)。

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展,，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華,。對(duì)于在成長(zhǎng)起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣,、創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ),。因此,，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地,，密切聯(lián)系社會(huì),、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng),，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1、進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，使“雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué)校,、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用,；要抓住綜合實(shí)踐課,，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn),，豐富經(jīng)驗(yàn),。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng),，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位,，提高德育工作的科學(xué)性,。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng),，通過調(diào)查、通過分析,、通過研究受到教育,，受到熏陶。

2,、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感,，增強(qiáng)生活自理能力,。

3、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法,，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng),；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠,、敬老院等校外基地,，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí),，提高自己的實(shí)踐能力,。

4、極配合學(xué)校開展新課程改革,，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能,，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力,。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人,、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù),，要幫助隊(duì)員學(xué)好,、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng),；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn),、活躍點(diǎn),、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)）,，提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力,、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力）,，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來,。

相信通過我上面所做的工作計(jì)劃，我會(huì)將我們班的少先隊(duì)工作做到最好,，不過只有計(jì)劃,，沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的。少先隊(duì)工作雖然只是針對(duì)學(xué)生的工作,，但是其中有著很多的現(xiàn)實(shí)情況需要我們區(qū)解決,，在不斷的前進(jìn)中得到更多的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。少先隊(duì)的工作就是這樣,，繁瑣但是也很重要,，我相信在我的帶領(lǐng)下，我們班的少先隊(duì)工作一定會(huì)做到最好,！

班主任的工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃書寫內(nèi)容篇六

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)交往學(xué)會(huì)創(chuàng)新,；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮守紀(jì)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的班集體上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,，我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī),，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作,，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

二年級(jí)原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生,，本班共有學(xué)生7人,，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活,，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)督促,，教師又要以自身最佳的思想境界精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng),，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑所以,，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用,，當(dāng)好家長(zhǎng),，做學(xué)生的表率因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié),，通過小組長(zhǎng)的匯報(bào),，及時(shí)的表揚(yáng)對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,，利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。

3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

4,，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二班級(jí)紀(jì)律

1選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級(jí)每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表揚(yáng)做得好的班干部,；對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),，教給他們的一些管理方法,。

2建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真勞動(dòng)積極衛(wèi)生清潔紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課,，用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì),。

本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理。

1重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)扎實(shí)地上升要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

3家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過打電話家訪開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

4培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

三月份

1召開班級(jí)會(huì)議,，安排開學(xué)初工作2學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣教育；3對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全教育,，法制教育4制定班主任計(jì)劃,，造學(xué)生花名冊(cè)。

四月份

1繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；2對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育3組織學(xué)生大掃除4出一期板報(bào)5進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育,，法制教育6組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試,；

五月份

1,，慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),；2,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；3,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育

六月份

1,，組織學(xué)生參加慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；2,，開展學(xué)生朗讀比賽活動(dòng),；3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水用電,，用火的安全教育

七月份

1做好學(xué)生的鑒定2組織開展期末復(fù)習(xí)工作3進(jìn)行安全法制教育4填寫學(xué)生報(bào)告冊(cè)5強(qiáng)調(diào)假期安全問題

班主任的工作計(jì)劃書 班主任工作計(jì)劃書寫內(nèi)容篇七

本學(xué)期的工作即將開始,，為使日后工作有序進(jìn)行，現(xiàn)作計(jì)劃如下：

第一,、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,，是一個(gè)不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，心理壓力大。所以,，開學(xué)第一課,，是做好本學(xué)期的中考動(dòng)員工作，通過主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的重要性,，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱,，清楚地估量自己,，給自己一個(gè)合適的定位，確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后努力,。通過以上工作,，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦,、一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo),。

第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通,，以便更好地,、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法,、心理健康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”,。

第三,，做好培優(yōu)生的工作。對(duì)于一部分成績(jī)比較出色的學(xué)生,，班主任要多和家長(zhǎng),、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”,，對(duì)于一部分成績(jī)不盡人意的學(xué)生,，一方面要鼓勵(lì)其做好最后一搏，另一方面,，要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”,，不要灰心喪氣?？傊?，就是要盡一切努力，使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步,，發(fā)揮最大的潛能,，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾,！

第四,、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作，幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼,，尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生,，更要格外關(guān)注。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,，輔助體育老師上好體育課,，力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測(cè)試中都能有一個(gè)好成績(jī)。

總之，初中最后一個(gè)學(xué)期,，班主任工作極其繁雜,，但是，“中考無小事”,，班主任需要耐心,、細(xì)心的做好每一件事。