光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

繁忙的2xx年已經(jīng)過去,，在此歲末年初之際,，回顧過去的一年，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師對我這個新老師的幫助,。不知不覺，踏上工作崗位都一年半了,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任8韓語班的班主任,，另外還擔(dān)任8導(dǎo)游班的教學(xué)工作。為了更好的成長,，先將一年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名年輕的教師共產(chǎn)黨員，我時時刻刻以一個黨員的要求嚴格要求自己,。今年九月,，我們開始認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,。按學(xué)校的要求，每周我都寫一份學(xué)習(xí)心得,，認真學(xué)習(xí)發(fā)展觀精神,。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平,。服從學(xué)校的工作安排。

二,、教學(xué)方面

作為一個剛站上講臺的新老師，在教學(xué)方面缺乏經(jīng)驗,。在這個學(xué)期里，聽課是學(xué)習(xí)的主要方式,，我經(jīng)常聽同專業(yè)老教師上課,，虛心向他們請教,。聽課時請老師作指導(dǎo),，作好筆記，再與自己的教學(xué)比較,，找出不足之處加以改正,。另外，我還利用課余時間上網(wǎng)搜集一些與教學(xué)有關(guān)的材料,，研讀學(xué)習(xí)并且在實踐中運用,。學(xué)校的“青藍結(jié)對”使朱海燕老師成為我教學(xué)路上的師傅。朱老師是一位教學(xué)上很有水平有經(jīng)驗的教師,。對于剛進校的新老師,，朱老師非常的關(guān)心，經(jīng)常耐心的回答我在教學(xué)中的疑問,。相互聽課,，課下朱老師能針對我的具體情況及時的給與意見,。此外，我還經(jīng)常和教授相同學(xué)科的老教師一起分析教材,，共同備課,。另外，在課下時間經(jīng)常找學(xué)生聊天,，及時從學(xué)生那里得到反饋意見,，在教學(xué)中加以改正。

此外我還在課外時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并取得了連云港市職業(yè)學(xué)校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)英語學(xué)科合格證書,。除了專業(yè)課之外，我還積極學(xué)習(xí)計算機,，客房等等,，掌握一技之長，爭取早日成為一個優(yōu)秀的雙師型教師,。

三、班主任工作方面

感謝學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我?guī)?韓語班的班主任,，給了我一個絕佳的鍛煉機會。作為一個年輕的班主任,，缺乏經(jīng)驗,，經(jīng)常遇到始料不及的事情，但是我不氣餒,，不放棄,。在帶班的過程中，每每遇到以前沒有碰到過的情況,，便向同辦公室的老師或者向朱老師請教,。這學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)他們積極參加學(xué)校組織的`各項活動,，重視學(xué)生們的思想教育,，通過班會、晨會,、結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)校每周要進行紀律衛(wèi)生的評比,，班級的紀律衛(wèi)生一直很穩(wěn)定，正好通過這個評比培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。自習(xí)課的時候經(jīng)常找學(xué)生單獨聊天,，及時了解他們的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生違反學(xué)?；蛘甙嗉壱?guī)定的時候,，總是以教育為主，讓學(xué)生感到心服口服,，這樣才有利于學(xué)生的改正,。除此之外，我還經(jīng)常和學(xué)生的家長保持聯(lián)系,，及時向家長匯報學(xué)生的情況,，請家長協(xié)助管理。每周我都會抽時間去學(xué)生的宿舍看看她們的衛(wèi)生情況,。針對班級女生較多小矛盾較多的情況,，我和班級的女生保持零距離，及時了解女生之間的關(guān)系,，經(jīng)常教育她們要珍惜友誼,，要學(xué)會寬容。

還有很多的東西值得我去學(xué)習(xí),，在以后的工作當(dāng)中,，我會做一個有心人，經(jīng)常向同事學(xué)習(xí),，提高自己,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報告

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的.德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、服從安排,，積極主動,。

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心,。做到學(xué)期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

教師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)報告

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一,、思想認識。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入*申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在“七一”那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的`情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。“老師”們確實是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責(zé)。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴,。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像“我們是新世紀雛鷹”文藝晚會,，我負責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

五,、主要成績,。

在這一學(xué)期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊96.9％,。優(yōu)秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

關(guān)于教師教學(xué)工作自查總結(jié)報告

轉(zhuǎn)眼間我已在教育工作崗位上工作12個年頭了 ,，在平平常常,、忙忙碌碌中時間匆匆而逝。認真回顧自己近年來工作表現(xiàn),，感覺到仍有許多不足,，需要認真查找，剖析根源，找尋原因,，不斷改進,。

存在問題：

教學(xué)理論方面知識有所欠缺，不能與時俱進地學(xué)習(xí),、感悟新的教學(xué)理念,，在一定程度上影響教學(xué)工作的有效開展。不能很好地觀察了解現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展的特點,，在關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生方面再耐心民主些。

在教研方面參與度不夠高,。

分析原因：

思想觀念沒能得到扭轉(zhuǎn)，平日里事務(wù)繁瑣,，忙于應(yīng)對,，沒能有更多的時間進行教學(xué)科研，對學(xué)生的變化感知不敏銳,，疏于研究,。

整改措施：

1、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯,，教無止境?！敝挥胁粩喑潆?，才能維持教學(xué)的青春與活力，保持充沛的工作熱情,。本學(xué)期認真參加學(xué)校的教研活動,，珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的機會，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識與見識,，為自己更好地教學(xué)實踐做好了準備。

2,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

在學(xué)校開展的“大班額背景下的小班化教學(xué)研究”的`引導(dǎo)下，認真思考組織教學(xué),，探尋更有效的教學(xué)方法,，盡力讓每個學(xué)生都能參與的教學(xué)中來，分層有效指導(dǎo),，依托教研組,、備課組活動，交流反思教學(xué)實踐中的心得與困惑，及時總結(jié),，改進方法,。

3、工作中嚴于律己,，以身作則,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,。

確定學(xué)生是富有思想的獨立個體的思想,，理解和尊重他們。保持平和心態(tài),，不要過于急躁,。對待學(xué)生，要做到平等,、公正的態(tài)度,，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心，有恒心,，真心尊重和關(guān)愛他們,，了解他們，努力找尋教育他們的方法,，因材施教,，不讓師生關(guān)系僵化，時刻為人師表,。

總之,，十余年的教學(xué)生涯，有工作成績,，也有一些問題,，怎樣揚長避短，更好地提升自己,，更好地了解學(xué)生,，提升教學(xué)能力，是我亟待解決的問題,，接著這次自我剖析活動,，能進行更為深刻的反思，希望能使我更好的發(fā)展,，適合當(dāng)前的工作,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

一期來，我校教育教學(xué)工作和各項活動開展得井井有條,，也取得了一定成績,，學(xué)校正健康,、穩(wěn)步前進,。但教育質(zhì)量是我們的生命,，最后一個多月,，擺在我們面前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好復(fù)習(xí)，打好攻堅戰(zhàn),，取得更好的成績，給家長,、社會一個滿意的交代是本月主抓的重點,。

五月份，我們主要做好了以下幾件事：

一,、 校園文明禮儀規(guī)范教育

為規(guī)范師生文明行為,，構(gòu)建和諧校園。我們印發(fā)了《校園文明禮儀規(guī)范》,，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項（穿著禮儀,、行走禮儀、尊師禮儀,、同學(xué)禮儀、升旗禮儀,、集會禮儀,、餐桌禮儀）。學(xué)生人手一冊,，人人書寫體會,，班班進行討論，并由少先隊牽頭,，對學(xué)生在校表現(xiàn)進行督查,，演講征文，取得了一定效果,，為學(xué)生靜心復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

二、 抓好畢業(yè)班工作,，做好班主任工作計劃

通過前兩次摸底考試,，針對我校六年級部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成績過低,，學(xué)校結(jié)合班主任,、課任教師、優(yōu)秀學(xué)生層層召開會議,，研究復(fù)習(xí)方法,，為學(xué)困生能夠進1分而努力。

三、抓好非畢業(yè)班末復(fù)習(xí)工作,。

（1）,、復(fù)習(xí)期間，實行領(lǐng)導(dǎo)包班制度,。領(lǐng)導(dǎo)對所包班級必須做到“每周五個一”：每天查一次所包教師的出勤情況,；每天上下午進教室查班一次；每天對所包教師聽課一次,；每周查一次復(fù)習(xí)教案,；每周驗收一次所包年級的教學(xué)質(zhì)量（可利用走訪學(xué)生、口頭提問,、卷面考查等形式）,。期末考評領(lǐng)導(dǎo)與所包教師教師成績掛鉤。

（2）,、定時評比復(fù)習(xí)課教案,，開好校級復(fù)習(xí)研討會。

四,、抓好了校本教研和校本培訓(xùn)工作

組織全校教師開展集體教研集體備課活動,，搜集校本教研學(xué)習(xí)材料，組織教師認真學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們寫好教學(xué)反思,，制定復(fù)習(xí)工作計劃，為提高教育教學(xué)成績打下基礎(chǔ),。

五,、抓好了幾項活動

1、認真帶領(lǐng)師生加強體育鍛煉,，特別重視了學(xué)生的課間操和課外活動,，保證了學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，增強了師生體質(zhì),，為師生工作,、學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2,、開展第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在鄉(xiāng)舉行的版畫制作中,，我校取得第三名的好成績,。

3、繼續(xù)開展讀書活動,。

學(xué)生繼續(xù)深入背誦《朱子家訓(xùn)》,、《三字經(jīng)》等千古美文,；教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學(xué)隨筆,、讀書體會并在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表,。截至目前，我校在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表體會,、反思共65篇,，位居龍王鄉(xiāng)小學(xué)第一。

4,、計劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動,，做好安全工作總結(jié)。

上是本月工作的簡單匯報,，點滴的成績說明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進,。“路漫漫兮其修遠兮”,，今后,，我們會倍加努力，做好教學(xué)工作計劃,，爭取辦好龍王一流教育,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

教師美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報告

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作,，教師美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。為人師表,，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事,，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任一年,、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多,，學(xué)生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標準》的要求，我努力加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，提倡師生平等關(guān)系,。

一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，講評作業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,，在講課中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,。平時善于總結(jié)經(jīng)驗，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，取長補短,，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的`興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行教學(xué)。

一,、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用,。

我覺得上課就像上舞臺,，“導(dǎo)演”就是教師，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導(dǎo)演,，要引導(dǎo)學(xué)生去演,，去學(xué)，教師工作總結(jié)《教師美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》,。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識,，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾,，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們,，在適當(dāng)?shù)臅r候抓住機會吸引學(xué)生的思維,，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來,，積極性自然就上去了,，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色,，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上,。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們,，學(xué)生三四個活了，肯定會帶動著七八個人,，七八人又慢慢牽動著全班人,，如果學(xué)生不能或不會回答或參與時，可適當(dāng)調(diào)低難度,，例如提示,，激發(fā)促進學(xué)生思維，最后涉及知識面,。比如可讓學(xué)生先去參與知識點的研究,，讓他們悟出錯在哪，老師再進一步總結(jié),，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講,。

教師對學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點,，對學(xué)生的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么，而不是學(xué)了什么,，而且要讓他們學(xué)以致用,。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭,，如果直接參與競爭更能入迷,，“迷”即是高度的 ?“興趣”,，有了這種興趣,，自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計一輛概念車,。細致觀察,，學(xué)生在競爭中是非常活躍的,，連后進生都不甘示弱,。教師再利用部分時間進行作業(yè)評講,，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

二,、對教師而言,，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持,。

玩是孩子的天性,，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂，但就是在這種亂的過程中,，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動性,、創(chuàng)造性，生動活潑地學(xué)到了知識,。我不要輕易地否定學(xué)生,，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,，杜絕只要一種答案,，只追求共性，忽視個性的評講方法,，否定用“像不像”等來作為衡量的標準,。因為不是每個學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》,。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極,、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時候,，總站在他的身邊,，或輕輕點撥讓學(xué)生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

初一語文教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)報告

又一個學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了,。本學(xué)期，本人堅決執(zhí)行教育教學(xué)的有關(guān)方針,，扎扎實實地作好初一語文的教學(xué)工作,，取得了一些經(jīng)驗。 一,、作文教學(xué)一定要堅持有序有層次有目標地進行,。多寫少改詳評。 隨著教育的改革,，素質(zhì)教育的進一步推進,，初中教學(xué)大綱的修訂，作文在教學(xué)的重要性已越來越突出,。但長期以來,，作文的教法及效果都差強人意,。初一這樣教，初二這樣教,，初三還是這樣教,。每兩周寫一篇，教師批改,、評講,，發(fā)下去學(xué)生看一眼分數(shù)丟到垃圾桶去。如何改進才真正有效,？結(jié)合語文科組的課題《加強作文序列化訓(xùn)練,，提高寫作素質(zhì)》和初一新的教學(xué)大綱及新教材，我詳細制定的初一語文的作文教學(xué)方案,，即以記敘文為主的分步驟,、分重點的專項指導(dǎo)與訓(xùn)練。 首先解決寫作來源問題---生活是寫作的源泉,，寫真實,、寫生活，才能有東西寫,，也才能寫得好,，寫得動人--于是進行了以“真情實感最動人”為主題的選材指導(dǎo)與訓(xùn)練。 其次解決寫作技巧問題---現(xiàn)在升中考中特別要求作文中要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論,，同時要有至少一個細致的場面描寫---于是又重點進行了“如何抒情議論論好”,、“場面描寫最生動”兩個專題的訓(xùn)練。中要想和高分,，除了以上因素外,，還有一個決定性因素---立意。

立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞,。于是以“立意深刻得高分”的訓(xùn)練也進行了幾節(jié)課,。每次訓(xùn)練的.步聚大體相同：講解要求---出示片段范例---片段練習(xí)寫作---片段修改練習(xí)---全文欣賞---全文寫作---講評---部分修正。其間穿插學(xué)生的師生,、生生的交流和指正,。為了防止“寫”與“不寫”一個樣，我特別抓好最后一關(guān),，這也是作文訓(xùn)練中最容易忽視其實是應(yīng)有收效的一步,。如果這部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了,，作文訓(xùn)練其實也正是為這幫人服務(wù)的,。因為會寫的根本不用你教的,。 第三是抓基本功的訓(xùn)練,。綜觀歷次語文考試,，作文失分最嚴重的都是基本功問題，平實參加有關(guān)的語文改卷也深有體會,。因此,，對學(xué)生的書寫能力，對一般的敘事能力,，以及語言,、修辭等堅持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導(dǎo)。在一10班,，每天讓學(xué)生堅持寫100字以上的書法,，并抽時間進行堂上指導(dǎo)，使學(xué)生真正有所進步,，對不認真的給于批評教育,。讓學(xué)生進行優(yōu)秀文句語段摘抄，每周抽一節(jié)課的5分鐘左右檢查背誦情況,。而對一（6）班就采用模仿的方式,，讓學(xué)生抄一些優(yōu)秀范文進行學(xué)習(xí)。兩個班都堅持課前三分鐘演講,。 經(jīng)過以上種種努力,，學(xué)生的作文水平確實有較大的長進，作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀,。絕大部分學(xué)生作文都有500字,，90%的同學(xué)告別了涂改的壞習(xí)慣。 我一直堅持多寫少改詳評的方針,。一10班每周一篇作文,，用一節(jié)課進行寫作指導(dǎo)，一節(jié)課用于講評,。學(xué)生很歡迎,。

二、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)的整合關(guān)鍵在于資源庫的建設(shè),。 一方面利用計算機的輔助作文教學(xué),，創(chuàng)造生動直觀的寫作氛圍。另一方面探索閱讀教學(xué)上現(xiàn)代教育技術(shù)的運用,。 上《月亮上的足跡》這篇課文,，我上互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了豐富的圖像和視頻資料，結(jié)果上課效果比平時好過幾倍,。但是要想讓每個教師都上網(wǎng)為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實的,，于是資源庫是應(yīng)該具備的。在制作資源庫的過程當(dāng)中，我體會到資料的搜集和整理是一個長期的,，零星的的工程,，是要堅持不懈進行的，同時自己應(yīng)該做有心人,，通過購買,，自制和改編來豐富自己的庫容。其實現(xiàn)在的資源是極少的,，絕大部分是要靠自己制作和改編的?，F(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版，下一學(xué)期即可投入使用,。

三,、抓住瞬間靈感，結(jié)合自身實踐,，構(gòu)筑教研論文,。 本學(xué)期論文獲市3等。本文的寫作純屬一個偶然的靈感,，是一次聽課時的奇想,，后來我把它同我的教學(xué)實際結(jié)合起來，完成了一篇論文,。 ? 四,、存在的問題。 ? 1,。教學(xué)設(shè)計,，課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,，主要是因為閱歷尚淺,，經(jīng)驗不足，這一點還須向黃艮蓉學(xué)習(xí),。 ? 2,。閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒有得到根本解決。尤其在普通班,，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了,，更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,，如何提高學(xué)生（尤其是中下生）的整體綜合素質(zhì),，我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,，較容易出效果,，而中下生的問題愛亟待解決,。

3。制作教學(xué)資源庫的進度過慢,，內(nèi)容還欠豐富,，還有一些課文的錄像資料難以找到，盡管已達8g,，但尚需要進一步擴充，以滿足老師們的日常需求． ? 五,、改進教學(xué)的設(shè)想和措施,。 ? 1。多向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他上課的技巧,，學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法，同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法,。 ? 2,。繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章，進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。 ?3,。繼續(xù)摸索、實驗,，尋求更好的教學(xué)方法,。（重點是閱讀教學(xué)方面） ? 4。購置電腦電視錄制設(shè)備,，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目,，豐富教學(xué)資源庫的內(nèi)容．

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一、思想方面

認真學(xué)習(xí),，遵守國家的法律法規(guī),，關(guān)心國家大事，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

二、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負責(zé)五年級的數(shù)學(xué)課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革,。積極參加中心校,、學(xué)校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

三,、其他方面

在__年度__縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中，我所輔導(dǎo)的__同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的五(_)班數(shù)學(xué)進步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師年度工作總結(jié)5

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

2,、多學(xué)習(xí)，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改進自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

3,、多看書，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。

4,、及時寫教學(xué)反思,。盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己：

1,、在教育教學(xué)的思想上,，認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

2,、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度;

3、加強學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。

4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準備,。

這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

物理教師教學(xué)工作心得體會

物理的課程改革改革方向是“從生活走向物理，從物理走向社會”,，下面我就在201x年的教學(xué),，談?wù)勔稽c自己的看法：

一、首先是教師要控制得住大局,。

雖然是探究性的開放型物理課,，是把主動權(quán)還給學(xué)生的課，但也應(yīng)該是井然有序的課堂教學(xué),，而不是一堂亂糟糟的課,，課堂紀律無法控制，學(xué)生各搞各的,，像一個市場,。

初中學(xué)生的自制能力本來就是很弱的,，現(xiàn)在還把很多時間給他看，給他講,，給他做,。如果作為一個任課老師，壓不住課堂的話,，不但上這個課沒有什么效果,，而且讓他們有一種感覺就是上物理課就是可以玩、就是可以說閑話,、就是可以開小差,、就是可以鬧翻天的時間。這就與我們的目標越走越遠了,。我們的目的只是讓他們輕輕松松地學(xué)習(xí),，調(diào)動他們的積極性，讓他們學(xué)會知識,，培養(yǎng)能力,，了解社會。

二,、其次,，教師要把提問題的權(quán)利還給學(xué)生

最傳統(tǒng)的授課方式是老師講足一節(jié)課，學(xué)生只是在下面被動地接受,；之后改變了很多,，變成了老師以“提問啟發(fā)式”授課，學(xué)生終于有了發(fā)言的機會,；現(xiàn)在的課程改革則更進了一步,，讓學(xué)生自己提出疑問，再想辦法解決,。

愛因斯坦說過,，提出問題有時比解決問題更重要。別人提出來的問題,，你不一定有興趣“幫”他解決,，但是如果是你自己提出來的問題，你肯定會有興趣,、而且會想方設(shè)法來解決,，人在生活中是這樣，在學(xué)習(xí)知識上也是這樣,。

我覺得物理課上應(yīng)鼓勵他們提問題,，各種奇里古怪的大自然問題、生活生產(chǎn)中的問題都行，平時上課也是這樣,，有相關(guān)的他們想知道的問題讓他們自己提出來,，而不是我提。當(dāng)然,，相應(yīng)地,，教師一定要多看書，多了解相關(guān)方面的知識,，才能使自己立于“不敗之地”,，同時使他們被你的知識魅力所折服。

三,、再次,，老師要敢于把解決問題的權(quán)利還給學(xué)生

現(xiàn)在是一個信息時代，得到信息的方式是多種多樣的,，一個現(xiàn)代的人不是看誰記住了多少知識,，畢竟能記住的只是一小部分，而是誰能用最短的時間把最有用的知識搜集出來,。有些他們自己能夠解決的問題你不一定要幫他們解決,，因為他們最需要的不僅僅是結(jié)果，而是過程,。他們可以在解決問題的過程中學(xué)會基本的技能,，基本的.動手能力，一般的解決問題的方法,，體會到這個過程的樂趣,，感受到成功的喜悅；這說遠點甚至對他以后的生活產(chǎn)生很大的影響,，在學(xué)校里培養(yǎng)他的獨立解決問題能力尤其重要,。不要怕他們走的路顛簸，這是他們成長中需要的鍛煉?，F(xiàn)在信息流通很快,，他們可以在圖書館中查找資料，也可以請教別人,，更可以上網(wǎng)去找,，或者自己通過實驗來解決相關(guān)問題，都可以,，關(guān)鍵是他在其中學(xué)到了東西。

做實驗是解決物理問題的一個重要途徑?，F(xiàn)在的物理課本沒有把演示實驗與學(xué)生實驗分開來,，目的就是盡量讓學(xué)生多做一些實驗，而不是讓他們看著老師在臺上做。自己經(jīng)歷過的與看別人的畢竟不一樣,。所以如果有學(xué)生提出問題時,，我們可以引導(dǎo)一下，鼓勵他們從哪些方面入手得到答案,，而不是直接給出他們答案,。我們就可以指導(dǎo)他們進行實驗來檢驗。而他們也非常高興,，可以自己像一個科學(xué)家一樣來通過實驗來研究問題,，這大大提高了他們學(xué)習(xí)物理的積極性。

四,、老師要敢于把下結(jié)論的權(quán)利還給學(xué)生,。

聽說過這樣一件事，有一個全國優(yōu)秀教師代表到首都去開會時介紹他的經(jīng)驗說：“我教得很好,，我的成功來自我的不善言辭和我的粉筆字寫得很差”,。怎么一回事呢？原來由于他的表達能力不強,，所以無論什么他都自己少說,，想辦法借學(xué)生的口說出來，結(jié)論,、總結(jié)也是如此,，大家來下，而他只是引導(dǎo)一下,，糾正一下錯了的,；由于他的粉筆字寫得不好，他總是讓學(xué)生自己出去寫,，所以沒有一定模式的板書,。如此一來他教的班級成績卻大大出人意料。

當(dāng)然了,，學(xué)生自己下的結(jié)論,，又是自己記下來的，又經(jīng)過自己的一次次修改,怎會不特別深刻呢,？這樣也促進了他們的積極性,。

所以不要認為你是老師,下的結(jié)論比他們要清楚、精煉,，就要幫他們寫實驗結(jié)論,，讓他們記下你的結(jié)論，去背會你的結(jié)論,。應(yīng)該拋開這個想法,，放手讓他們自己去下結(jié)論,，你只需要引導(dǎo)和糾正。一句話,，我們物理教師在課程改革中一定要“握得緊,，放得開”。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

初中農(nóng)村物理教學(xué)變革的根本是強調(diào)實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度由被動變主動,，讓學(xué)生從不同的角度進行學(xué)習(xí)，特別是提倡自主,、探究與合作的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生的主體意識、能動性,、獨立性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生早日成為學(xué)習(xí)的主人,。要達到這一目的,，我覺得農(nóng)村的物理教學(xué)應(yīng)該從以下幾點著手：

首先，使學(xué)生的主題地位凸顯,。

農(nóng)村學(xué)校由于教學(xué)資源和環(huán)境等諸多因素的限制,，教師在教學(xué)中不敢放手，學(xué)生在課堂上過于沉默,，不敢也沒有機會表達自己的真實想法,，沒有讓學(xué)生形成觀察和自學(xué)的能力，教師在整堂課中限制了學(xué)生的發(fā)展,，使學(xué)生被動學(xué)習(xí),。所以我們應(yīng)該倡導(dǎo)讓學(xué)生動腦、動手,、動口,、主動積極的學(xué)，要充分相信學(xué)生的能力,。但是,，敢“放”并不意味著放任自流，讓課堂變成集貿(mào)市場,。教師在課堂中要適時的引導(dǎo),，既要讓學(xué)生在遇到困難時能積極思考并及時解決，又要讓學(xué)生的探究方向不偏離探究目標,。作為一名農(nóng)村的物理教師,，新課程改革不能停留在口號上，要緊跟時代的步伐,，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀,、教師觀挑戰(zhàn),，盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教師角色的再定位,。

其次,，使學(xué)生重視學(xué)法。中學(xué)階段形成物理概念,，一是在大量實際生活的物理現(xiàn)象中歸納,、總結(jié)出來的;其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上通過演繹出來的,。所以,，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種讓學(xué)生被動接受知識的學(xué)習(xí)模式，應(yīng)努力成為一個善于傾聽和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,。而在教學(xué)過程中,，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強學(xué)生在課堂教學(xué)活動中的主體參與能力和課堂教學(xué)之外的各種探究性能力的培養(yǎng)。

再次,，使教師教學(xué)方式形式多樣,，適時的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，教師的教學(xué)不能再停留在“一支粉筆，一張嘴,，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學(xué)模式中,，應(yīng)該與時俱進，為新時代的教育添加新鮮的血液,。在新課程改革中,，教師也要對自身提出更高的要求，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能,，提高自己的計算機水平,，特別是加強一些常用教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)和使用是十分必要的。

最后,，在教學(xué)過程中應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)的常用研究方法,。例如理想實驗法、控制變量法,、轉(zhuǎn)換法,、等效替代法、以及模型法等,。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解,，將對物理知識領(lǐng)會的更加深刻，同時研究物理問題的思維方法,，增強了學(xué)習(xí)物理的能力,。

初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一

教師個人教學(xué)工作總結(jié)報告

在本學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力幫助下,，我始終堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想,，不斷加強學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,，勤奮扎實,，在擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)的同時，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、 堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高思想素養(yǎng)在過去的一學(xué)期里，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦,，認真學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，認真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律,，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，樹立良好的師德形象。

二,、 堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。我認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務(wù)處的要求,，課前精心準備,，上課認真負責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，細心批改作業(yè),，一切為學(xué)生著想,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高單位時間的工作效率,。此外,，我還認真參加學(xué)校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機會,，認真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師,。

三、 團結(jié)協(xié)作,，做好自己的本職工作,，在平時的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的`融洽而健康,，對待學(xué)生一視同仁,，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，與學(xué)生交心談心,，關(guān)心愛護學(xué)生,，也深得學(xué)生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,，使我的工作得以順利開展。

人生的道路漫長而曲折,，教育的終極目標至高無上,，個人的奮斗永無止境。 我將用我最真最誠的心,，去換取致善致美的情,；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn),、去創(chuàng)造更美的明天,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。