隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇一
在權(quán)威性的《辭?！分羞@樣寫道：所謂教育，廣義指以影響人身心發(fā)展為直接目的的社會活動,。狹義指由專職人員和專門機構(gòu)進(jìn)行的學(xué)校教育,。教育是作為個體的人與社會發(fā)展必不可少的手段，受社會政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的制約，也對社會整體及其諸多方面產(chǎn)生影響,。教育還受制于個體的身心發(fā)展規(guī)律,。社會主義社會的教育是建設(shè)社會主義和促進(jìn)個人全面發(fā)展強有力的工具。
不論是教育家的闡釋還是辭書的定義,，教育的核心內(nèi)容沒有變,，那就是以人為本，處處為了人的發(fā)展為了人自身素養(yǎng)的提高,，為了人類社會的進(jìn)步和文明,。教育是一項塑造人的藝術(shù)工程,，它不僅僅是單純的書本知識的識記,，更重要的是對受教育者情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們抵御和克服不利于生命發(fā)展的各種因素的能力,。對于這些能力的培養(yǎng)和開發(fā)遠(yuǎn)不是通過書本和當(dāng)頭棒喝能完成的,，他需要每一個教育工作者從點滴做起，從小處做起用自己美好的人格來感染,、熏陶身邊的學(xué)生給他們的生活帶來快樂和自信,，給他們的學(xué)習(xí)和自我成長營造一個積極上進(jìn)的環(huán)境，而不是看,、守,、填和耳提面命。
受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤,、水分,、溫度，他們才會發(fā)芽才會健康成長,。把簡單的事情做好了就是不簡單,，把平凡的事情做好了就是不平凡。
作為教育工作者,，弄清楚教育的意義這個問題,，對于認(rèn)清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責(zé),，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向是大有好處的,。細(xì)節(jié)決定成敗，平凡成就偉大,。只有認(rèn)真做好身邊的每一件事,，關(guān)愛身邊的每一個孩子，在給他們知識的同時給他們快樂和自信,，這樣才能做好自己干好教育,。
教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身,、為了齊家,、為了治國、為了平天下,。我相信自己會朝著一個合格的教育者的方向前進(jìn)的,。
x月x日，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀兒托欣顏淼竭@里,，車?yán)餄M滿的,，可是我們的心卻是空空的，只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中,。
陌生的眼神,，手足無措的尷尬，是我第一天與我的小朋友們相識的感覺,。他們眼神游離地坐在我的旁邊,，聽我絮絮叨叨地說著我的生活，偶爾問上幾個問題,，我的小朋友也只是以單音節(jié)回答,。我的困窘讓我很難過，我暗想：我為我的小朋友帶來的不是快樂,，而是壓力,。
歡快的課堂,，侃侃而談的老師，是我第二天與我的小朋友相交的快樂,。我站在講臺上,，他們的眼睛亮晶晶地瞅著我，似天上繁星,，這一刻,，我的心里滿是感動，他們正用一顆好奇的心期待著我的課,，當(dāng)他們的笑聲毫不吝嗇地穿透耳膜,，蕩漾進(jìn)我心里的時候，我有些鼻頭發(fā)酸,。這群可愛的小精靈,，你們可知道，你們嘴邊上揚的角度是對我最大的肯定,，而你們的點頭示意又是對我最大的鼓勵,。因為有了你們，才有了那個講臺上隨心所欲說課的我??！
我的小朋友們總會無時無刻給予我新的精彩。我們的小品隊,，我與小朋友們用了兩天時間排好的小品《白雪公主和三個小矮人》,。我總擔(dān)心著上演的時候觀眾們失望的表情，我也害怕看到你們傷心難過,，特別是在我們犧牲了午睡時間,，頂著烈日排練，而我卻一次次地因為你們的動作不到位,、臺詞記不好,，這些原因?qū)δ銈儼l(fā)脾氣。我的小朋友,，當(dāng)我們最后一次彩排后,，你們想盡辦法躲著我，偷偷到籃球場打球的時候,，我是那么生氣,。然而，球場上你們快樂的臉又是讓我那么自責(zé),，我為什么要一味地苛責(zé)你們呢，在這些苛責(zé)中,，我竟然忘記了我們排這個小品的最終目的讓你們快樂,！我怎么可以為了去探尋未知的快樂而扼殺了你們現(xiàn)在的快樂呢。我暫時放下我的生氣，和你們一塊打打球,，再用力地用袖子擦擦汗,，醒醒鼻子，互相大聲地嘲笑對方投球技術(shù)好爛,，然后又在彼此鄙視的眼神中更大聲的笑歪了嘴,。幸好，我又找回了我最想要看到的你們,。
最終,，我們的努力換來了巨大的成功。我驚訝于你們的出色表現(xiàn),，因為演出前,，你們鼻孔朝天的對我說一點也不緊張。演出后,，我羞于對你們說一句謝謝,，因為我平時總兇巴巴地對你們吼。但,，我的小朋友們,，感謝的話我在心里說了無數(shù)遍，謝謝你們?yōu)榱舜蠹铱鞓返男θ?，放開你們這個年紀(jì)的羞澀與靦腆,。謝謝我的小朋友們，真的感謝,！
臨走,，你們對我說，一定要記住你們的臉,。我答應(yīng)了,，即使我清楚地知道，時間的河流永遠(yuǎn)奔流不停息,。我答應(yīng)了,，就真的不會忘了你們天真的笑臉，淘氣的鬼臉,，還有臨別時的哭臉,。唉，我的小朋友們,，即使我們這些大朋友忘記了你們的臉,，我們也永遠(yuǎn)忘不了你們帶給我們的感動和快樂。x月x日的別離,，紅眼睛和紅鼻子理所當(dāng)然地出現(xiàn)了,，我與你們一個個擁抱,，你們有的大方地回應(yīng)我，有的卻又開始了臉紅與手足無措,。我始終忍著沒哭,，因為我除了我的笑容留給你們以外，我不想再留下其他的什么了,。
從相識到相交,，再到相知相惜，五天,，僅僅五天時間,，這短暫嗎？也許與人生這條漫漫長路相比,，這確是微不足道的,。但回憶的長度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，當(dāng)我們一坐上離開的汽車時,，大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過的歌,。快樂的兒歌,，悲傷的我們,，滿載著快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)去的只是我們的匆匆腳步,，但我們的那些快樂,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會遠(yuǎn)去……
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇二
與其說這是一篇社會實踐報告不如說這是我為期近月的實習(xí)心得或者說一篇公開的日記。
不想去抄襲別人的報告該如何去撰寫,，不想去套用那些報告應(yīng)有的格式,，只想用最真實的文字為我近一個月的報社實習(xí)畫上一個不滿足的句點。
我喜歡文學(xué),，縱然我不是文學(xué)系出身,。我喜歡課外的時候看那些飽含真情的文字，因而我經(jīng)?；孟肽骋惶煳夷苡梦业奈淖址从钞?dāng)今的民生問題,。雖然我的文筆不算好，但也不一定就是拙劣的,，盡管我不懂得如何“妙筆生花”,，但進(jìn)報社工作卻是我進(jìn)入大三以來一個揮之不去的念想。這個想法就在大三暑假的時候?qū)崿F(xiàn)了,。
幾番托人,，才進(jìn)的報社，也算是我們當(dāng)?shù)匾粋€小有名氣的報社,，當(dāng)然不能跟人民日報比,，好歹政府機關(guān),、企事業(yè)單位都會征訂,。在我進(jìn)去實習(xí)前,，我都一直在幻想報社的工作情況，那一定是忙碌的,，每天一定連喝水的機會都沒有,，每個人都往返穿梭于各部門之間，說不定可以經(jīng)常出去采訪,，體驗做記者的其中滋味,。
但是我錯了，他們將我分派到校園副刊,，跟著一位學(xué)姐學(xué)習(xí),。可是校園版恰恰暑期?？?，每天上午只看到偌大的辦公室只有寥寥幾人。下午兩點以后,，各位學(xué)姐才姍姍來遲,。或許這是天氣炎熱鬧的或許暑期沒有校園版,，她們也正放著暑假,。
幸而，這個部門還接一些外面的版面做,，要不然我可真是“無所事事”了,。
記得梁曉聲有說過類似的話，不論一本書有多淺顯,，能從上面提取到精華也不算浪費時間了,。就是因為這句話，我告訴不論事情有多小能學(xué)到一點本領(lǐng)也算不枉此行了,。
私下的時候,，我跟各位學(xué)姐央求過，請求她們盡量給我事做,，即使是跑腿的活,，我也愿意。她們都答應(yīng)了,。但事情從來不會那么盡如人意,。剛進(jìn)去的實習(xí)生就像小品里常說的“超生的孩子，計劃外的”,，有誰會去信任一個實習(xí)生有著和她們一樣的能力去校正一個小小的版面,。
我很感謝最終把版面放心交給我校正的學(xué)姐和師傅,，因為你們，我才發(fā)現(xiàn)我的文學(xué)常識還有著很大的漏洞,，我的語文學(xué)習(xí)原來還粗陋得很,，還需要更加精益求精。原來我一直忽略的錯別字和標(biāo)點此時成了我在這個部門工作的絆腳石?，F(xiàn)在的我,，雖然不在那里實習(xí)了，但經(jīng)此一行,，我想以后的我會更加注意這方面的學(xué)習(xí),。
另外，我是學(xué)廣告的,，能在報社學(xué)到一些關(guān)于報刊排版的技術(shù)也算我這次實習(xí)的又一個收獲,。有一定廣告軟件的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起排版軟件就不會特別困難,，我想如果要我照著已經(jīng)出刊的版面,，給我上面的素材，我應(yīng)該可以利用排版軟件排出一個一模一樣的版面,。
再有,，能在報社拜讀別人的大作，也算是我在那里實習(xí)的一大樂趣,。文學(xué)學(xué)習(xí)終究不能“閉門造車”,，還得抬起頭看看別人是怎么寫的。我有幸第一時間讀到一些文字樸實卻不失內(nèi)涵的文章,。用“口有余香”來形容也不未過吧,。但凡事都有兩面，對于報社采納稿件的方式我不太贊同,。雖然報社報道的事情是我們城鄉(xiāng)一帶的,，但是文學(xué)上的事情總不應(yīng)該有地域觀念。最大可能地吸收地方上的稿件而次之考慮外省來的,，終究會遺漏掉精華,。
雖然地方不缺這方面的人才，但也容易魚目混珠,。曾改過一篇稿子,，那篇稿子是來自一位70多歲的長者，行文方言味濃重,，但有多處成語搭配不當(dāng),，直白地說就是亂用，句子雜糅，錯別字,、標(biāo)點錯用那更是不下五處,。所舉事例的不恰當(dāng)就不論了?；蛟S投稿的精神是可嘉的,，但我仍然覺得文學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍。更令人乍舌的是,，這位老者還是地方文壇上較有資質(zhì)的“泰斗”,。雖然學(xué)姐告訴我,，老者以前因當(dāng)時生存環(huán)境局限沒有上過學(xué),，但我仍然覺得“活到老，學(xué)到老”這話是具有其意義的,。落下的功課可以慢慢補,，虛心求教至老都不能丟，一味的固步自封,，就容易“貽笑大方”,。或許我不應(yīng)該用犀利的語言對待這樣一位長者,，但我實在為真正的“泰斗”——泰戈爾先生抱不平,。
在我進(jìn)報社的時候，嫂嫂就告訴我,，如何與人相處也是我在那里實習(xí)的又一個課程,。沒錯，這點在我進(jìn)報社前就意識到了,。我一直認(rèn)為自己的性格從小學(xué)的內(nèi)向,、沉靜，不愿說話到現(xiàn)在的說話“肆無忌憚”,，外向,、喧嘩，有了很大的轉(zhuǎn)變,。原來我一直都是錯的,，在一個陌生得沒有任何人能說笑的環(huán)境，我總是像一只蝸牛一樣用少說話的性子來包裹,，保護(hù)自己,。做任何事都縮手縮腳，實在是我對眼前的各色人物都不了解,，我不知道如果我放開了做會招致何種非議,。錢鐘書先生說的“落索身名免謗增”這句話在今天看來的確有它的現(xiàn)實意義。我不否認(rèn)我是一個好強爭勝的人，對待任何可以索取功名的事情,，都用苛刻,，甚至有時要求眼前之物近似完美的態(tài)度來對待。這是朋友,，乃至那個與我起爭執(zhí)的女生一語道破的,。因而，我在報社的時候,，極力控制自己要少說話多做事,，虛心求教。
韓信點兵,，多多益善,。那在任何地方工作生活，認(rèn)識的人越多自然也越有好處,，這大概就是人常說的人脈廣,。或許我一直生活在象牙塔,，對人脈這個詞不會過于注重,。只覺得在大學(xué)生活，認(rèn)識的同學(xué)多,，出行相伴的人也會更多一些,。在當(dāng)今社會，我不否認(rèn),，人脈廣的確有它的好處,，那自然做任何事都可以水到渠成。我相信百分之九十以上的人都認(rèn)為增加人脈是為了遇到困難有人幫忙疏通,。但對于我,，我覺得人脈廣，只會讓我工作起來舒心,、快樂一些,。認(rèn)識的人多，點頭打招呼的人也多,，這證明自己不是孤身一人,，就不會產(chǎn)生一種城市的“孤獨感“。以前在學(xué)校,，面對的都是同齡人,，我們會有很多話題去認(rèn)識你想認(rèn)識的同學(xué)。但是出了學(xué)校,，走上工作崗位可能要面對不同年齡階層的人物,，那個時候恐怕一肚子的話題都未必能找到一個有用的去打開對方的話匣子。我承認(rèn)在這方面我的確很失敗。我總以為我是要去面對和我一樣年齡的人,，從來都沒有做好遇到形形色色的人的準(zhǔn)備,。雖然我仍然受著象牙塔的保護(hù)，但現(xiàn)在的我們也不再是那個腦海里只有安徒生童話,，單純得沒有一絲雜念和想法的孩子,。我明白“債臺高筑”這個成語的意思，人情債有時候會比有形的錢財債務(wù)更讓人焦頭爛額,。
我沒有面面俱到,、八面玲瓏的處事手段，或許是我接觸的人物過于單一或許是我的性格使然,。我習(xí)慣交朋友都只交志同道合者,，我總是把我看不慣的人或事一氣摒除了,。我習(xí)慣交朋友用時間來驗證結(jié)果,。所以我每次身處陌生環(huán)境的時候都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,，對每一個向我投來好意目光或者誠懇微笑的人都抱著懷疑的態(tài)度,。這也是我為什么總是站在別人的角度對自身實行自我否定的原因,。
在報社工作近一個月,，我對自己所學(xué)的東西沒有任何遺憾,，不會覺得自己有多沒用,，遺漏了什么,，但對于自己沒辦法在一個陌生的嚴(yán)肅的環(huán)境放開手去做，去和人相處這是我怒“其”不爭的事實,。也是為什么我所畫的句點是不滿足的,。不過，魯迅先生說得好“不滿足是向上的車輪”,。有了一次正規(guī)的實習(xí)經(jīng)歷,，以后的我就有膽量去嘗試第二次、第三次,。我不希望有一天我會被社會的風(fēng)氣所同化,，總是戴著不同的面具生活，有寶釵一般圓滑的處事方式,，只希望我能在任何場合都處變不驚,，落落大方，與人談笑風(fēng)生,。在每個人按司其職的同時,，可以自然而然地展示自己的才華，而不再是急功近利,，心浮氣躁,。
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇三
大一的生活結(jié)束了，迎來了我們的第一個大學(xué)暑假。為了讓這個暑假過得有意義,，我選擇了參加學(xué)院組織的社會實踐活動,。而轉(zhuǎn)眼間，十四天的長安跨越之行就要結(jié)束了,，而我們也即將離開萬州,，離開長安跨越公司，回到學(xué)校,，回到家中,。回想這十幾天的點點滴滴,，學(xué)到的不少,，感悟也有很多，感覺確實蠻有收獲的,，花費兩周的時間呆在這實習(xí)也算是值得的了,。于是在這，我想對這十幾天實踐生活的心得進(jìn)行總結(jié),。
大學(xué)本來就是一個小社會,，我們也不再是那個幼稚的小孩，眼里除了書本與學(xué)習(xí)就什么都沒了,。在大學(xué),，重要的是能讓自己逐漸學(xué)會適應(yīng)社會，為將來徹底融入社會做準(zhǔn)備,，做一個真正社會的人,。而這樣一個暑假的社會實踐就是一個很好的機會，讓我們到社會現(xiàn)實有所了解,，提高對自我的認(rèn)知,，樹立正確的價值觀和社會觀，從而使自己對未來的規(guī)劃更加清晰,。這樣,，我們才能最終成為國家的棟梁，才能為國家的富強貢獻(xiàn)自己的一份力,，也能充分實現(xiàn)自我的社會價值,。
我們是年輕的一代，總有著許許多多的夢想,，無論是作一個創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造一個財富神話,，還是步入官場，平步青云,，大濟(jì)天下蒼生,?？傊痪湓挘褪俏覀兛偘炎约旱奈磥硐胂竦锰篮?，認(rèn)為自己什么都會,，未來肯定是光明的。于是,，我們總會在那癡癡地遐想自己的未來是怎么怎么美好,，在那個崇高的地位上會干什么。的確,，這些肯定都是可能實現(xiàn)的,，甚至可能明天的你就是那樣，可我們總是忽略了途中的艱難險阻,，忘卻了思考怎么才能度過萬水千山,，才能一身疲憊的達(dá)到夢的終點站。正如曾經(jīng)看過的一篇文章,。里面有這么一句話,，大意就是現(xiàn)在的人都總是在考慮自己將來大富大貴之后的生活該怎么過，卻一點點都沒思考自己該怎樣做才能擁有那樣美好的生活,。我們總是想的那么簡單,，當(dāng)然這一切也可能是因為我們總是那樣單純，還沒被世俗沾染得太深,，于是把一切都想得那么美好,，認(rèn)為美好的生活該我們擁有，一切那么順其自然,。當(dāng)然，我沒否認(rèn)這么多年來我們那么辛勤的付出,，只為一個好的學(xué)習(xí)成績和老師的重視以及父母的笑臉,。但我想說的是，當(dāng)我們那些努力讓我們擁有了今天讓人羨慕的學(xué)歷之后就沒了下文,，也許我們還會在學(xué)業(yè)上奮斗,，但不會如以往那樣努力，相反,，對自己未來的遐想開始增多,，總是認(rèn)為那些是水到渠成的事，無需考慮以后會怎么做才能實現(xiàn),，所想的就是該那樣的生活怎么過,。于是，我們中的很多人就這樣在那耗著,，直到理想與現(xiàn)實的距離越來越遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)自己的年輕時候的夢最后真的只是一場夢,，當(dāng)醒來,，一切都不復(fù)存在。
人需要的是奮斗,，需要的是真正掌握一技之長,。俗話說，人比人,，比死人,。但正是因為對比，才能發(fā)現(xiàn)不足,，才會有所彌補,。正如我們第一天進(jìn)辦公樓遇到的部長，才三十歲,。如果僅憑年齡來看,，三十歲已經(jīng)是一個部長，確實還算不錯,，畢竟如果下到車間去看看,，有些老工人都是父母那樣的年紀(jì)了，甚至還要大,?？烧缢f要比地位，有些好的同學(xué)朋友已經(jīng)達(dá)到經(jīng)理的位置,，有著相當(dāng)大的權(quán)利,。如果比工資，甚至有時候還比不贏那些從小讀書不認(rèn)真但有技術(shù)的選擇打工的人,。說實話,，我不敢保證如果我在他那個年齡，坐上那么一個位置,，會不會隨遇而安,。不過，經(jīng)過這次實習(xí),，我有答案了,，我不會。人總是向前看,，不拋棄,，不放棄，那才是自己的信念,，我要做的就是不斷地奮斗,，永無止盡。當(dāng)他以一個過來人的身份真心實意對我們講過去的事及一些建議時,，當(dāng)然,，有些建議需要甄別,，畢竟時代不同，變化還是存在,，但還是給我們指明了了一些方向,，無論是思考還是行動。我想說的是,，在這的社會實踐,，通過與不同層次的認(rèn)得接觸，讓我對自己未來的的規(guī)劃有了更加清晰地認(rèn)知,。
對于父母,，我們總是那么無理取鬧，小的時候在他們懷里撒嬌,，長大后就是和他們賭氣,。正如一句話說，養(yǎng)兒方知父母恩,，只有當(dāng)我們真正成家立業(yè)的時候才發(fā)現(xiàn)父母這么多年為了我們過得多么艱辛,。而當(dāng)我們明白這一點卻發(fā)現(xiàn)自己已沒有多大的精力陪陪父母了。說句實話,，我家雖然在農(nóng)村,，但我基本上沒做什么農(nóng)活，頂多就是實在閑得無聊,，爸媽也突然來了興致,，讓我陪他們?nèi)コ萆兜模簿蜎]啥了,；我們家是個體戶,，經(jīng)營著一個玻璃店，于是家里的事需要幫忙的少不了,，然而才發(fā)現(xiàn),，自己這兩年來，居然幫家里做的事竟然不如我那十四歲的堂弟幫我家做得多,。家里不是缺少活干，只是父母用自己的辛勞為我營造了一個城里孩子的天空,，讓我能安心學(xué)習(xí),，沒有負(fù)擔(dān)。當(dāng)取得優(yōu)異成績的時候,，他們才是最欣慰的,。而我總是那么的認(rèn)為理所當(dāng)然，反正堂弟在上初中也沒什么事,，而我高中時那么忙,，大學(xué)又總是回不了家,。當(dāng)真正進(jìn)入車間實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)父母為了我們多累,。當(dāng)?shù)谝惶斓能囬g實習(xí),，發(fā)現(xiàn)還挺不錯的，車廂的螺絲擰了個遍,，感覺還蠻好玩的,。可當(dāng)新鮮感一過,，才發(fā)現(xiàn)那么不嚴(yán)其煩的的擰,，是有多么地累，腰酸背痛腿抽筋雖夸張,，但也差不了多少,。可累的不在調(diào)試的車廂那個車間,，而是在車身車間,。開始的時候只是把車上的零件分配到每個車上去，活不多,，但一點也走不開,，因為是我一個人做。后來又加了一個卡膠條的工作,，才是真正地忙碌,，一點不得停歇，只是一天就累得夠嗆,。我不敢想象如果是每天重復(fù)的做,，勞累加枯燥，自己究竟能堅持多久,。而工人師傅們就那樣年復(fù)一年,，如復(fù)一日地堅持下來了，但即便如此,，拿在手里的薪水卻總是不多,。而父母差不多也是這么過來的，只是在我們面前什么都不說,，只是讓我們不要有太大心理負(fù)擔(dān),。父母總是不易的，尤其是當(dāng)重點落在我們身上,。也許這次長安跨越之行還讓我對父母有了更多的理解,，自己確實該做做什么了讓他們知道他們的孩子長大了。
于是,，真的,，很感謝學(xué)院給我們這么一次機會,，讓我們來長安跨越進(jìn)行社會實踐，開展實習(xí),。我們在這,，不僅是與坐在辦公室里的人有過接觸，開展訪談,，了解他們的工作情況,，讓他們以過來人的身份給我們些許建議。同時,，我們還深入車間,，進(jìn)行真正地操作，了解一線工人的日常工作情況,。也許,，正如老師所說，我們可能以后再也沒機會到工廠里面,，無論是實習(xí)還是真正在里面工作,，但這么一次車間實習(xí)，讓我對工人的生活工作有很多感觸,。我會永遠(yuǎn)記著,，成為時刻鞭策自己前進(jìn)的動力。
也許,，當(dāng)以后真正踏入社會,，對這些有所體會的我們能更好的融入其中，實現(xiàn)自己我的價值,，當(dāng)然,，這是我們所最希望看到的。
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇四
又是一個長假的時節(jié)到了,，這個暑期,，對我來說確實給了人生很大的啟發(fā)。因為經(jīng)歷過身心的磨礪和煎熬,，讓我學(xué)會了很多,，也堅強了很多，更讓我懂得了以后不管面對什么樣的工作,，我都能過承受,。正如一句話“天降與大任，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚”,。所以,，我很珍惜這次暑期工給我磨礪的機會,。
學(xué)校放假后，我還是孤身一人勇敢的來到深圳,，盡管人生地不熟,，我還是學(xué)會了如何去找我的目的地。我尋著去年在這做工的地址,，找到了曾經(jīng)打過工的公司——東保利電力有限公司,。因為在里面做過，所以我很容易再次進(jìn)入這家公司,。據(jù)了解,，東保利還是算得上一家大型電力企業(yè)，員工有四千人多人,，專注于小家點產(chǎn)品,，如：電燙斗、咖啡機,、保溫箱等多元化產(chǎn)品的研發(fā),、生產(chǎn)及銷售。
經(jīng)過一天的培訓(xùn),，由于人手的缺少,，我被安排在生產(chǎn)部裝配科d—b2流水線。初次工作就是在拉尾包裝電飯鍋,。第一天工作就面臨著要裝箱800多臺的工作量,，而且是站著做十一個小時（正常工作8小時+加班時間3小時）的事。一天站下來,，我的腿酸酸的,，腳也站腫了?；氐剿奚峋妥诖采喜幌雱?，想想以后每天這樣辛苦的工作著，忽然產(chǎn)生放棄的念頭,。但想起父母為我們讀書也是這樣辛苦操勞著,，我深深的體會到錢的來之不易。最后,，我堅持下來了,，最終適應(yīng)了這樣的工作。
這段時間的工作也確實看到了很多,，心智也再隨自己的經(jīng)歷而發(fā)生變化,，以下是我工作勞累之后寫下的心情。
連續(xù)工作了一些日子后，我對工作的熱情并沒有減退,，但是,，在不斷的工作之中，我發(fā)現(xiàn),，要干好這樣的流水線工作,，卻是需要很大的耐力，畢竟我們是女生,，久了就感覺做這樣的工作太累人,，就算是男孩子做這樣的流水線工作也不能很好的堅持。
也許是長期沒有鍛煉的原因,，我的腿還是酸疼,，而且，在11個小時站著進(jìn)行裝箱,，我的手被箱子劃傷了很多處,。曾經(jīng)白嫩的雙手現(xiàn)在也磨出了繭，可看著自己慢慢變得堅強,，也無形之中感到高興,。我感激我的人生有這樣的經(jīng)歷，我相信,，暑假的辛苦工作給我?guī)淼牟粌H是生活上的認(rèn)識,，更給我一個很大的提示，我們當(dāng)代大學(xué)生缺乏的就是這種社會現(xiàn)實生活的艱苦磨礪,，一直依偎在父母提供的溫和的校園,。特此，希望他們能在社會中好好鍛煉,，也能以后更快的適應(yīng)社會的生活,。
必須堅持，永不言棄,，所以才有現(xiàn)在堅強的我,。
真的不知道自己在用什么熱情去工作，時間的加長讓人感覺麻木,。每天的加班讓人感覺自己的時間不再是自己的,，而是作為金錢賣給了這個公司，沒有了自由,，沒有了歡笑,，剩下的只有機器的轟轟聲，還有主管對員工的吆喝聲疲憊的身軀帶走了昔日活潑的身影,，歷練出來一個每天除了睡覺就是工作的機器,。我很清楚自己出來是為了歷練自己,，讓自己融入這個每天緊張生活的社會里，等畢業(yè)后可以更好的適應(yīng)這個社會環(huán)境,?？墒怯袝r不得不承認(rèn)，現(xiàn)實跟理想有很大的差別的,，即使你堅持的做了，可你依然不會達(dá)到那個理想的水平,，這就是我現(xiàn)在的想法,。所以，有時我不斷的告誡自己一定不要浪費學(xué)校的寶貴時間,，只有掌握真正的本領(lǐng),，你才不會有靠體力來掙錢生活，真的到了那個時候,，痛苦的就不是一個月了,，而是一生……
很清楚今天是星期二，因為經(jīng)理批準(zhǔn)了我們的辭職,，也說明了我們在二十號可以正式離開,。我開始計算著離開的日子，每一天快過完了,，我就很開心地對自己說“快了,，快了”。同事提醒我說“知道你是不會讓高興沖昏自己頭腦的,，也相信你會善始善終”,。這一點確實提醒了我，我必須做真正的自己,。新東方總裁俞敏洪教導(dǎo)我們,，我們不要去做草，那樣別人踩過你,，而且還不會憐惜你,，因為人們看不到你。要做就學(xué)會去做一棵樹,，就算不能柞樹,，心中也要有一顆樹的種子，就算人們踩過你,，你也會最終在不斷的磨礪下長成一棵參天大樹,，活著你是一處美麗的風(fēng)景，死了也會成為棟梁之才,，活著死了都一樣,，這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和生活的準(zhǔn)則。作為一名學(xué)生，我們最終還是要面臨這樣的殘酷的競爭,，怎么能在眾人之中脫穎而出,，不是看你有多大理想，而是看你為人的標(biāo)準(zhǔn)和做人的準(zhǔn)則,，僅此而已,！
今天是我在這里磨礪的最后一天，想想這段時間的工作歷程,，我有過抱怨,，有過痛苦、有過疲憊不堪之后的無奈,，但最后留給我的是堅強,。我忽然間對他們有著敬意之心，在這種讓我感覺單調(diào)麻木的生活中,，他們?nèi)阅芑畹枚嘧硕嗖?，活出自己的人生?/p>
經(jīng)過這段時間的磨礪，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在讀書的機會,，開始規(guī)劃我的人生,。每次暑期實踐讓我慢慢成熟起來，讓我懂得為自己的人生負(fù)責(zé),。
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇五
時光荏苒,，一轉(zhuǎn)眼又一個暑假來了，于是我們又開始了新一輪緊張的社會實踐,。
這次的社會實踐,，本來是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實際動手能力,。后來自己認(rèn)真想想,，應(yīng)該做一些對自己有用的事情。然后,，經(jīng)得了家里同意,，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實習(xí),。
沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感覺,。今年的自己的社會實踐和去年有所不同,。其實學(xué)校要求我們參加積極暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會,，了解社會,，這樣才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心,。于是我才想真正接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣,。于是帶著好奇,，忐忑的心情，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所,。
來到建筑公司的第一天,，叔叔帶我參觀了公司。了解了公司的大致情況后,，我便擁有了自己辦公桌,，心里還覺得美滋滋的。于是自己拿了兩本書,，一疊建筑圖紙自己看著直到下班,。
然而進(jìn)入公司后才知道真實的設(shè)計工作并不是自己想象中那樣的,，也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無聯(lián)系的。在這里,，也會找到學(xué)校里的那份熟悉,，這才發(fā)現(xiàn)自己也并不完全是建筑設(shè)計的門外漢。雖然對于我來說,，一年來學(xué)到的方法相對于這里來說,，只是一些入門知識,但是這也意味著我已經(jīng)接觸了建筑設(shè)計，接下來的將是不斷的深入,，不斷地了解,，不斷的熟悉，掌握,，以至最后的駕馭,。這個過程是我必須要面臨的，同時因為我知道它不是短時間內(nèi)可以完成的,，也知道它的艱巨性,，所以我必須對此作好充足的準(zhǔn)備，而且要明確自己的方向,，而實習(xí)無疑是最直接的了解過程,，明確方向的最好方法。這也是實習(xí)剛開始后深化了的目的,。
在所內(nèi)看到建筑設(shè)計工作者們每天的工作,，幾乎每天每時每刻都是早和圖紙打交道，每項設(shè)計從剛開始的規(guī)劃到后來的細(xì)心布置,，都是由圖紙語言來表達(dá)的,，包括與甲方的交流,，都是以圖紙為基礎(chǔ)，可以說,圖紙是一項設(shè)計由始至終的依托,，是設(shè)計方案的表達(dá),是建筑師思想的現(xiàn)實存在形式,。這與學(xué)校里老師說過的“圖紙才是建筑師設(shè)計方案的最好表達(dá)”是相吻合的。不過不同的是,，對于我,，至少是現(xiàn)在的我來說，重點還是在練習(xí)基礎(chǔ),，也就是說現(xiàn)在我的圖紙是在個人手工方式下完成的,，雖然說這考驗了我們設(shè)計，繪畫各方面的才能,，但是畢竟只靠個人能力,，還是限制了圖紙的更好表現(xiàn),而所內(nèi)的設(shè)計，不管是初步設(shè)想,還是最終方案,，不管是施工圖,，還是表現(xiàn)圖，都是在計算機上完成的,，這也意味著在完成了基礎(chǔ)課程后,，我還必須學(xué)習(xí)掌握計算機繪圖，這才是不可或缺的設(shè)計技能,。
在實習(xí)初一個多星期的時間里,，我先是學(xué)的是識圖。在學(xué)習(xí)的過程中,，我遇到了許多的問題,。于是我?guī)状蜗蚬ぷ髡邆儐枂栴}，他們也就大致說一下,，剩下的就得自己揣摩了,。在此期間，曾經(jīng)有過幾次被老總批評過,，也自己默默的埋怨過,，但總是郁悶了兩分鐘后，自己想想后,，覺得人家也是為你好,，所以每次被批評后，自己沒過多久就會又振作活躍起來,。
在之后的十多天的時間,，我接著學(xué)的是畫圖。一開始對這一些方面有了大致的了解后,，我們進(jìn)行了實際操作--繪圖,。繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設(shè)計,。程序具有二維，三維繪圖功能,。我所做的工作就是建筑物平,，立，剖的二維繪制,。繪圖,，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法,。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注,。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,，學(xué)著用快捷鍵做圖,。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接,，圖形的閉和,，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,，影響下一步的操作。在這些操作中,，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改,。
在實習(xí)中，看到每個人都有不同的工作任務(wù),，大家分工明確,，努力做好自己的份內(nèi)工作，同時又合作著爭取最終的工作目標(biāo),。雖然對于現(xiàn)階段的我來說還不能參與到真正的工作中,，但是作為旁觀者，學(xué)習(xí)者,，也可以學(xué)習(xí)到具體設(shè)計任務(wù)的計劃步驟,，感受到時而緊張，時而舒緩的工作節(jié)奏,。而且通過學(xué)習(xí),，也了解了現(xiàn)實建筑設(shè)計中的很多規(guī)范條例，當(dāng)然還有許多規(guī)范之外的現(xiàn)實因素,，對此,，也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵，而是現(xiàn)實的存在,，它并不只是一個思維的過程,，更是一個需要付諸實踐的工程,，這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現(xiàn)實的建筑。也因此我認(rèn)識到學(xué)校給了我們足夠的空間想象我們理想中的房子,，但是我們并不能只局限于此,，首先必須明白自己學(xué)習(xí)的目的，對于我,，知道自己不想只做一個建筑的空想家,，評論者，所以在放任自己的思維后,，還是要回到生活中,，努力讓自己想象中的房子成為現(xiàn)實。
實習(xí)中,，也看到設(shè)計者盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展,，但同時，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設(shè)計者,還有建筑的最終消費者——甲方,。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續(xù)前進(jìn).理所當(dāng)然,，作為建筑師，設(shè)計是方法,，而為人們創(chuàng)造舒適的工作,，生活空間才是目的。在實習(xí)中,，我也認(rèn)識到只有熱愛生活的建筑師才能創(chuàng)造出舒適,，理想的空間。所以,，技能固然重要,，但是一顆熱愛生活，珍惜生活的心更是可貴,。
這次實習(xí)中,，雖然還無法參與到真正的設(shè)計中去，但是四周實習(xí)中的所見所聞同樣也是值得珍惜的收獲,，也正是因為這些所見所聞,，才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實習(xí)中最大的收益，是實踐計劃的目的所及,。
現(xiàn)在我還在學(xué)校學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準(zhǔn)備，實習(xí)是工作的前奏,，是連接學(xué)校和社會的橋梁,，實習(xí)中與社會的點滴接觸對于學(xué)生來說，可能就是現(xiàn)有的社會經(jīng)驗的全部,，在我覺得,實習(xí)是對自身專業(yè)知識的完善,，是對社會工作的熱身,。所以實習(xí)中所了解的知識，我將帶入以后的學(xué)習(xí)中,，實習(xí)中所接觸的現(xiàn)實社會,，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦,，筑就宏偉建筑,，不論學(xué)習(xí)，工作,，生活中,，拮取點滴智慧，也能匯成無限的空間,。
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇六
今年暑期的社會實踐早就讓我心動不已啦,，早就有去做兼職的想法，想要鍛煉自己,，現(xiàn)在這個社會實踐著實讓我興奮,，早早回到家做好準(zhǔn)備。
我尋找適合自己的而且自己也有興趣的工作,，我個人對銷售比較感興趣,，平常我們那里招暑期工的話，肯德基一般是首選的,，但是經(jīng)過咨詢后,，我是沒有機會。其他的也沒有什么合適的,。剛好我的好朋友也沒有什么頭緒，不過,，柳暗花明,，我的同學(xué)家里是銷售鞋子的，不過是在湖南,，開始我們計劃在家附近進(jìn)行暑期社會實踐,，幾經(jīng)討論，最終決定去湖南實踐,，結(jié)束后還可以旅游,。和父母討論后，他們最終也同意啦,。雖然去同學(xué)家里工作,，但還是一樣不能隨便對待。
到遠(yuǎn)離家的地方實踐,，我覺得更能鍛煉人,。果然如我所料,，由于到那兒什么都不熟悉，萬事也不能全靠同學(xué)的幫忙,，所以自己也開始為將來做打算,，趕快熟悉周邊環(huán)境和路況。因為不久就要正式的開始工作啦,，當(dāng)然要抓緊時間,。
對于賣鞋子的事我倒不怎么覺得難，俗話說“沒吃過豬肉還沒見過豬跑”啊,，雖沒什么經(jīng)驗,，但是自己也是有買鞋的經(jīng)驗啊，買方的心理還是有點了解啊,，所以慢慢的在熟悉路況的2天也放松了對作為銷售員的要求,，開始覺得這個也沒什么難度的。
2天后,，我正式開始工作啦,，有點興奮的我，很早就起啦,，以為美好的時刻終于來臨的我,，卻不知道賣鞋子也是一項腦力活，光靠嘴說和顧客的試穿是沒什么成效的,，所以第一天,，我是很失敗，
特別失敗的,，不僅失敗而且還累,。晚上我仔細(xì)的想著，發(fā)現(xiàn),，我今天對待顧客的態(tài)度是值得認(rèn)可的,，但是光有態(tài)度是沒有用的，顧客的目的是買到一雙合腳合心意的鞋子,，而我只是把顧客看中的鞋子拿給他們試穿,，多余的介紹很少，只是憑自己買鞋的印象進(jìn)行簡單的介紹,，有些鞋子的突出特色啊,，根本沒怎么強調(diào)說明，我的挫敗感不覺更深啦,，我看時間還可以,，拿來一些自己問同學(xué)拿的資料好好看啦，鞋子的基本信息啊，哪些鞋子有哪些賣點啊,，雖然記住的沒有那么全面,，但是至少讓我晚上睡了個安穩(wěn)覺啦。
有點搞笑的是,，我第二天居然遲到啦,，雖然是在同學(xué)家里實踐，并沒有像電視上遲到的員工那樣被訓(xùn),，但自己還是很不好意思,，所以那天干起來也特別起勁。當(dāng)然效果也是可想而知的啊,。還真是特別高興啊,，因為前一天我沒有賣出鞋子。
我第一雙鞋子是賣給了一位中年女人,，比我媽媽年輕點,，心理壓力在第一天已經(jīng)練沒啦，不過,，她還是很挑的,，試試這雙又試試另外的，她有朋友一起的,，不過,，讓她們達(dá)成一致的看法還真是難啊，還好晚上做過功課,，再加點什么這雙鞋子是最近比較流行的,，而且你的皮膚和鞋子真的是很配啊，等等,?？吹剿齻兒孟窕緷M意啦，我又馬上“進(jìn)攻”,，以成功收場,。感覺自信心上升的速度那個快啊，全身好像是有使不完的精力和口水,，那個棒啊。
不過,，和第一天那樣的情況出現(xiàn)的也是不少的,，畢竟這個社會競爭本來就很激烈啊，而且賣鞋子的話,，本來也是買方市場占優(yōu)勢的,。社會競爭本來在我眼中也就那么回事，沒什么特別讓我放心上的，以前也是這家鞋不好看去別家咯,，從沒有細(xì)細(xì)的想,，社會競爭有多么的激烈，因為賣鞋子的時候,，有聽到顧客說,，什么什么地方的鞋子比這里的要有好看多啦，哎,，聽了這話我有點小打擊,，不過也讓我組隊這個社會其實競爭是特別特別特別的激烈，而且處在社會中的人也不如我們學(xué)生那般看待事物,，我無法評價客人說的話,，只能讓自己更努力，這就是聽到那些話的時候我學(xué)到啦,，
而且,，在實踐的時候，我還發(fā)現(xiàn)一件事,，拿鞋子給顧客試穿還真是一件累人的事情啊,，以后買鞋的時候先看中啦，再拿來試穿,，算是同行之間的相互照顧吧,。
實踐結(jié)束啦，雖然不覺得它過的慢,，但快也算不上,。是累的夠嗆的，但是快樂也是不少的,，學(xué)到的東西拿就更不用說啦,，比如如何跟人打交道啊，如何推銷產(chǎn)品啊,，如何尊重顧客的要求啊等等,，自然不會少的。
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇七
暑假期間,，我在國稅局進(jìn)行一個多月的實踐,，感受頗深。在實踐期間,我嚴(yán)格實踐單位的各項規(guī)章制度,服從指導(dǎo)人員的安排,做到不遲到,、不早退,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí),，注意觀察,，獨立思考,，不恥下問，學(xué)問結(jié)合,。我在稅務(wù)局參與并圓滿完成了納稅評估,、普通發(fā)票檢查、資料歸檔等工作任務(wù),，在較短的時間內(nèi)熟悉了稅務(wù)局的稅收征收管理工作法規(guī),，達(dá)到了預(yù)期實踐目的。
我家是西部一個重要城市,，在深化西部大開發(fā)的雙重歷史機遇,，需要招商引資，打造城市競爭力,，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,。稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色,。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟,，了解稅務(wù)機關(guān)與企業(yè)二者之間的關(guān)系，我來到了國稅局,，進(jìn)行了為期一個月的掛職實踐,。
主要工作是1、稅務(wù)登記;2,、稅款計算和納稅審核;3,、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減,、免稅;5,、代理企業(yè)稅收復(fù)議;6納稅評估;7、普通發(fā)票檢查;8,、檔案資料整理,。
一個月的實踐期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。在國稅局實踐有兩個星期,，第一個星期我在征收廳學(xué)習(xí)“申報納稅”崗位的工作,，第二個星期我隨科員們查稅?！吧陥蠹{稅”的工作就是納稅者交來兩種表,，一種是企業(yè)所得稅表,，另外一種是綜合表,。我們工作就是把這些表錄入到電腦里,，然后打印出回執(zhí)單給納稅者。這聽起來似簡單,，其實也不容易,。例如，納稅者填表所寫的數(shù)字金額必須項貼出來的樣板工整,，規(guī)范,，否則，這些數(shù)字金額錄入電腦就很難識辨,，需要我們慢慢查看,。剛開始不熟悉，看起來真費勁,。后來干了一兩天,，就總結(jié)出一些常理。例如,，0行3列錯!這個提示,，一般就是納稅者帳號填錯了，這樣查看速度就快多了,。
在稅務(wù)局學(xué)到還不止這些,，首先，剛進(jìn)稅務(wù)局的幾天我就體會到了其制度的嚴(yán)明,，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情,，他們具備專業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋,，并且還學(xué)習(xí)了《稅務(wù)人員職業(yè)道德教育》,。確實，作為一名稅務(wù)工作者,，首先應(yīng)該規(guī)范職業(yè)道德,，只有這樣才能做到秉工執(zhí)法。其次,，納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點,。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時間也是最繁忙的,，此后的一段時期,，時間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時間來為自己“充電”,，在所訂的資料中,，我能學(xué)到很多知識，尤其是《稅收工作文件法規(guī)選編》這是由銀川市國家稅務(wù)局主辦的,，其中,，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策,，例如,，“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招,，但是，魔高一尺道高一丈,，恢恢法網(wǎng),，總是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過一些具體實例,，來告訴我們一個稅種的征管,，并且對一些特例也有說明。另外,，我還跟隨師傅們學(xué)習(xí)了發(fā)票管理,。普通發(fā)票領(lǐng)購需要一些規(guī)范的程序，
1,、普通辦稅服務(wù)廳發(fā)票發(fā)售崗根據(jù)所需發(fā)票的種類,、數(shù)量填寫《普通發(fā)票領(lǐng)購計劃表》，傳遞給征收管理科普通發(fā)票審批管理崗,。普通發(fā)票審批管理崗持《普通發(fā)票領(lǐng)購計劃表》到市局普通發(fā)票管理崗辦理發(fā)票出庫事宜,，并開具《普通發(fā)票出庫單》。
2,、普通發(fā)票審批管理崗憑《普通發(fā)票出庫單》到稅務(wù)印刷廠提票,，與辦稅服務(wù)廳普通發(fā)票發(fā)售完成發(fā)票交接手續(xù)，普通發(fā)票發(fā)售崗進(jìn)行發(fā)票入庫操作,，打印《普通發(fā)票入庫單》,，并完成發(fā)票柜臺出庫操作，打印《普通發(fā)票出庫單》留存,。
3,、每月業(yè)務(wù)終了，發(fā)票發(fā)售崗應(yīng)對發(fā)售柜臺未發(fā)售的發(fā)票進(jìn)行退庫處理,。
另一個重要方面是學(xué)習(xí)納稅評估,。納稅評估是近幾年來隨著我國稅收管理現(xiàn)代化發(fā)展的要求與需要，在傳統(tǒng)的稅收管理基礎(chǔ)上,，強化稅源管理的一項創(chuàng)新措施,。為規(guī)范和做好納稅評估工作，國家稅務(wù)總局于xx年制訂下發(fā)了《納稅稅評估管理辦法》,。在實踐期間,，我學(xué)習(xí)了納稅評估的相關(guān)法規(guī)，納稅評估是指稅務(wù)機關(guān)根據(jù)納稅人報送的納稅申報資料,。財務(wù)資料和日常掌握的征管資料及其他信息資料,，運用一定的技術(shù)手段和方法，對納稅人的納稅情況進(jìn)行審核,。分析,，并依法及時進(jìn)行評定處理的管理工作,。作為一種稅收中期監(jiān)控的有效管理手段，納稅評估在稅收征管過程中,，發(fā)揮的作用越來越大,，在提高征管質(zhì)量，優(yōu)化新征管模式方面展現(xiàn)出了獨特的優(yōu)勢,。納稅評估結(jié)果結(jié)合征收管理，已經(jīng)在一定程度上發(fā)揮了對企業(yè)經(jīng)營,、核算的監(jiān)督,、制約、震懾效果,，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營,、核算指標(biāo)逐漸向真實、準(zhǔn)確,、可靠接近,。例如：xx年初，局里對**有限公司xx年度納稅申報情況進(jìn)行了評估,。該企業(yè)xx年度實現(xiàn)銷售收入5122萬元,，實現(xiàn)增值稅13.05萬元， 稅負(fù)率為0.25%,。我們對該企業(yè)稅負(fù)率偏低情況進(jìn)行了納稅評估,，對該企業(yè)耗用原材料應(yīng)收帳款、銷售利潤等財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行測算分析,，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)進(jìn)項稅額測算控制數(shù)明顯高于企業(yè)實際申報的進(jìn)項稅額,，通過約談舉證、實地稽核等評估程序,，最后對該企業(yè)作出移交市稽查局檢查處理的處理意見,。通過對該企業(yè)的納稅評估，使企業(yè)在納稅意識,、財務(wù)核算等方面有了明顯的改進(jìn),。xx年企業(yè)實現(xiàn)銷售收入4499萬元，實現(xiàn)增值稅達(dá)到91.75萬元,，稅負(fù)率為2.06%,。與xx年相比企業(yè)在銷售收入下降600萬元的情況下，而企業(yè)實現(xiàn)的稅金增長了78.7萬元,，增長了603.06%,。
在短短一月的實踐時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性,，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗，企業(yè)——稅務(wù)機關(guān),，二者之間如何溝通以致達(dá)成默契,，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度,，把稅務(wù)工作化繁為簡,，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.稅控收款機的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物,，利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料,，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實施征收,，統(tǒng)計,，分析，稽查,，為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效,，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料。以下是我學(xué)習(xí)中,，總結(jié)出來的幾點認(rèn)識：
1,、要加大稅法宣傳力度，提高公民的納稅意識,。使每個公民在享受公共服務(wù)權(quán)利的同時,，牢記自己的納稅義務(wù)和責(zé)任，以便形成一個學(xué)稅法,，懂稅法,，守稅法的社會氛圍，使人們覺得加入納稅行列光榮,，偷稅逃稅可恥,。
2、要針對企業(yè)所得稅存在著隱瞞性大和其他一些問題,，稅務(wù)部門應(yīng)加強與別的綜合部門聯(lián)系和配合,，以掌握納稅對象的情況，構(gòu)建固定的信息傳遞,，形成良好的協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò),，力求稅收的透明化。
3,、要加大執(zhí)法力度,，建立一套完善的稅收征管規(guī)范制度，抓好征管隊伍的建設(shè)，提高稅務(wù)征管人員的素質(zhì),，加大對偷逃稅行為的懲罰和打擊力度,，對一些典型的偷逃稅大戶和個人應(yīng)該進(jìn)行暴光，以威懾違法犯罪分子,，遏止偷逃稅行為,。
這次實踐是有益的，為我以后踏入社會工作準(zhǔn)備了很多良好的知識與經(jīng)驗,，懂得去學(xué),，是我實踐的最大收獲。文末,，還要衷心感謝實踐過程中曾給予我教導(dǎo)和幫助的各位局里的師傅們,，謝謝!
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇八
這個寒假我選取了去餐廳做寒假工，即使放假離新年只有10天,，但是我還是愿意去參與社會實踐。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的又手和大腦維持自我的生存,，同時,，也想透過親身體驗社會實踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自我的才干,，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會所用,。
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時光的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
雖然我只是大二,，離真正參加工作還有兩年時光，但從我進(jìn)大學(xué)以后,，覺得時光過得真快,，恐怕自我還趁早學(xué)就再也沒有機會了，我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會,，結(jié)婚生子,，苦苦的熬。我深感到,，我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點,，只有多吃苦，才明白生活的艱辛不易,。在餐廳里,，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,，每一天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班,，雖然時光長了點但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵,，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會,，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么,，但在那里,，不必須有人會告訴你這些，你務(wù)必自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到,，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。
在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而那里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的潛力！記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作潛力與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距,。
在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才,。
一個月的實踐,，我感覺自我長大不少,，最后認(rèn)識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會的一小部分,，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化，而走出校門,，步入社會,，我們學(xué)的便是素質(zhì)與潛力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,，但兩者還是相通的,，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃,。
暑期社會實踐意義報告 大學(xué)生暑期社會實踐意義篇九
我被分到了黃岡一家科技有限公司,，第一天參觀了這家工廠，他們主要做一些電子產(chǎn)品,，各種傳輸線,。后來幾天我們跟著其他員工一起做事，由易到難,，那些員工也很和善,，非常熱心的教我們，幫助我們,。
這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情,，每一天都非常充實，為它不僅讓我精彩的過了每一天,，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進(jìn)的感覺,！我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事,，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功,，但也會有所成就。雖然這次活動也很累很累憊,，但是卻是值得的,。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的,，自在的,，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦,！這次實踐讓我積極起來了,，積極地面對接下來的學(xué)習(xí),。
社會實踐給我?guī)砗芏嘁嫣帯Ｍㄟ^參加這樣的一次社會實踐活動,，使我掌握了很多社會經(jīng)驗,，很多書本上沒有提到的知識，我相信這些豐富多彩的經(jīng)驗和知識將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用,，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的知識將會有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率,，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。在跟員工交流過程中,，使得我積累了社會經(jīng)驗,，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段，使我學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識,，并且與人交流,，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理,，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,，也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會就業(yè)的過程中,，這一份自信和自如將會永遠(yuǎn)地伴隨著我,，這將成為引導(dǎo)我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐,，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢,。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從方案提出,，圍繞方案的擴(kuò)展研究的展開,，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊中各司其職,，盡忠職守,，互相配合，對于我們這些90后來說,，學(xué)會合作,，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破,。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁,，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會,，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才,。
這次社會實踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰(zhàn)才能進(jìn)步,，只有不斷的去接觸新的，你才能在繁雜的人群中脫穎而出,，才能在這個人世間留下屬于自己的精彩,！所以要不斷的挑戰(zhàn)，例如,，現(xiàn)在的如何使傳輸線有更好的性能就是我的新的挑戰(zhàn),，之前我從沒有接觸過。在新的挑戰(zhàn)中,，我們會得到很多珍貴的東西,，就讓我們在有生之年，不斷的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造出屬于自己獨特的經(jīng)典人生,。“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的'東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ),！
通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。社會實踐鍛煉了我,，也培養(yǎng)了我，通過這次社會實踐我在各方面都有了提高,，已不再是光會學(xué)習(xí),，不接觸社會的雛鳥！我相信以后我會不斷地提高,，會比沒參加社會實踐的同學(xué)更能快速而又很好的融入社會,，就讓我繼續(xù)這次實踐的激情，精彩的去走自己的人生吧,！
青春需要刺激,，如果帶過于平淡，那我們的青春也就沒有多少意思了,！工作中問題常常存在,，給我們帶來了困難和刺激，使生活變得更加大精彩,，也使我的青春變的活力無限,，真的很感謝這次調(diào)研，讓我懂得了和明白了很多,。這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式,；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,！
