報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,，把讀書(shū)活動(dòng)作為德育教育的有效載體。

讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了以讀輔德,，以讀輔智的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

三,、是讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合,。

在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí),。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中,，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理,，通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查,、公益勞動(dòng)等,，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

四,、積極開(kāi)展讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中尋找工作差距,。

每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書(shū)征文或演講比賽活動(dòng),，20--年我校李捷同學(xué)在中華魂讀書(shū)征文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到市,、縣表彰,，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過(guò)活動(dòng),，要讓每一位師生親近書(shū)本,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話,，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū),，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),、生活的快樂(lè),。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

一,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣

每天早上利用10分鐘時(shí)間和孩子們一起讀《日有所誦》,，每個(gè)周末要求家長(zhǎng)讓孩子背誦并簽名。還利用好每天中午的時(shí)間,，和孩子們一起看書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，知道進(jìn)教室借書(shū),、看書(shū)的常識(shí)做法，無(wú)論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,，及時(shí)地摘抄,。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶,，為在自己今后的寫(xiě)作當(dāng)中,，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

2,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍

讓班上的墻壁,、黑板、書(shū)櫥能夠說(shuō)話,，飄著濃郁的書(shū)香,，每天開(kāi)放班級(jí)讀書(shū)角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū),，也可以借回家看,，達(dá)到交流閱讀，資源共享,。本學(xué)期在學(xué)習(xí)繪本故事,，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子走近繪本。繪本故事充滿了幻想和神奇,，鼓勵(lì)孩子們多讀,，多想，了解繪本,。同時(shí)老師和學(xué)生共同閱讀,，多交流，共同提高,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。同時(shí),，還要教給學(xué)生各種讀書(shū)的方法,，像略讀、精讀,、瀏覽等,。用老師的讀書(shū)風(fēng)格去影響學(xué)生，用老師的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動(dòng)一般和差的學(xué)生,。

3,、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如

（1）看見(jiàn)了題目你想到些什么?

（2）讀后你知道了什么?還想知道些什么?

（3）你還有哪些不明白的問(wèn)題?并且讀過(guò)后要做簡(jiǎn)單的摘抄好詞佳句的讀書(shū)筆記。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享,，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友,。

4,、注重讀書(shū)評(píng)價(jià)的多元化

每學(xué)期進(jìn)行一次讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括讀書(shū)的數(shù)量，也包括讀書(shū)的質(zhì)量,，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué),，頒發(fā)獎(jiǎng)品，進(jìn)行表?yè)P(yáng),，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性,。

評(píng)價(jià)過(guò)程。采用師評(píng),、自評(píng)與同學(xué)互評(píng)于家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，評(píng)出“讀書(shū)愛(ài)好者”、“讀書(shū)小能手”“讀書(shū)大王”,，評(píng)價(jià)始終要有頭有尾,，讓學(xué)生感受到：只要努力，就能成功,。從而激發(fā)起學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)在動(dòng)力,，讓書(shū)成為孩子最好的伙伴。

二,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施

（1）要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，家長(zhǎng)要滿足孩子的購(gòu)書(shū)愿望。

（5）開(kāi)展“我與好書(shū)一起成長(zhǎng)“共讀一本好書(shū)的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求做好讀書(shū)筆記,，同時(shí)要求寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì)，共享讀書(shū)之樂(lè)。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的城鄉(xiāng)結(jié)合的小學(xué),，家庭讀書(shū)是個(gè)弱項(xiàng)。雖然老師和學(xué)校做了多番的努力,，但還是有一些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了,。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的。每天種一朵花,，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

從x月23日開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用廣播以及校訊通等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

二,、活動(dòng)參與,，讓閱讀充盈校園

學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),，讓世界讀書(shū)日活動(dòng)亮麗校園,。

1、在x月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書(shū)日活動(dòng)的主題,，掀開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書(shū)日”活動(dòng)正式開(kāi)始,。

2,、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書(shū)日”必讀書(shū)目的推薦書(shū)目,，做到家喻戶曉,。同時(shí)，學(xué)校新進(jìn)的七萬(wàn)余元的新書(shū),，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開(kāi)放,，既有指定書(shū)目,，又有推薦書(shū)目，規(guī)定了閱讀時(shí)間,，教師有閱讀檢查,，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容,。

3,、讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū),、讀書(shū),，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂,。各班掀起了好書(shū)推薦活動(dòng),，包括：精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介,、作者介紹,、推薦理由、讀后感等,。各班讀書(shū)角及時(shí)更新書(shū)籍，同學(xué)之間互相交流讀書(shū)感悟,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。

5,、學(xué)校、班級(jí)還開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，使學(xué)生懂得讀書(shū)是非常有好處的,，讀書(shū)就是與名人對(duì)話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書(shū)可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書(shū)可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比,，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己。

6,、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

我?！白x書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì)。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一,、營(yíng)造書(shū)香氛圍,。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。首先,，我們班建立了班級(jí)小書(shū)庫(kù),，讓學(xué)生有書(shū)可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書(shū)帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了,。學(xué)生也可從學(xué)校班級(jí)借閱書(shū)籍,，孩子們的讀書(shū)興趣濃厚起來(lái)了。

二,、開(kāi)展多彩活動(dòng),。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中，督促學(xué)生讀書(shū)外,，還要通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量來(lái)評(píng)定。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，這項(xiàng)活動(dòng)在不斷的完善過(guò)程中,。

其次是利用課余時(shí)間開(kāi)展以閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽,、讀書(shū)交流活動(dòng)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛(ài)上閱讀,。

三,、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書(shū)的好處和推薦好書(shū)。

正如高爾基所言“熱愛(ài)書(shū)籍吧,，書(shū)籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來(lái),，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人的感情,，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,?！币龑?dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,，每人都讀了一部名著,。

四、保證讀書(shū)時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天,。

讀書(shū)立志,，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀的好書(shū),，獲取的知識(shí),。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體,。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我園在全體教師中開(kāi)展了以書(shū)為友,，與書(shū)同行為主題的讀書(shū)活動(dòng),，旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍,，幫助教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念,。

一、宣傳發(fā)動(dòng),，層層落實(shí),。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入,、有序地開(kāi)展,，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，中層,、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施。

二,、營(yíng)造氛圍,，人人參與。

針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要,，幼兒園精心挑選了不同種類的書(shū)籍,，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍,，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論 功底,、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能,。

本學(xué)期,，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》兩本必讀書(shū)目,，教師人人參與,。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，在校園網(wǎng)上發(fā)布,。其次，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了閱讀體會(huì)交流活動(dòng),，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，選取兩位教師到全園交流。最后,，在個(gè)人研讀,、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書(shū)意識(shí),，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)共享與推廣,。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題,、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了相互尊重、積極主動(dòng),、共同發(fā)展的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng)。

三,、提供平臺(tái),，共享智慧。

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中,，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)設(shè)了好書(shū)推薦名文賞析心得反思計(jì)劃總結(jié)活動(dòng)花絮五個(gè)欄目，進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布,，交流讀書(shū)體會(huì),，推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng),，并鼓勵(lì)教師在自己的博客上與同行互動(dòng)探討,，展開(kāi)在線討論，達(dá)成經(jīng)驗(yàn),、智慧的共享,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，整體規(guī)劃,，讓師生感受書(shū)香的“氣息”

創(chuàng)建“書(shū)香校園”,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,，是我校的重點(diǎn)工作之一,。我們專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“書(shū)香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，整體規(guī)劃,，制定了海慧中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,，成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)主題是：讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香，師生對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

二,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍,，讓師生聞到好書(shū)的“香味”

優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì)積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此,，以學(xué)校圖書(shū)室,、班級(jí)圖書(shū)角、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地,，優(yōu)化閱讀環(huán)境,，讓生活彌漫書(shū)香氣息是我們的追求。

1.學(xué)校除了有專門的圖書(shū)閱覽室外,，在每個(gè)班級(jí)還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書(shū)的圖書(shū)角,。學(xué)校藏書(shū)達(dá)到47500多本，人均擁有量約25本,。圖書(shū)利用率高,，日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上。

2.校園布置體現(xiàn)書(shū)香雅致韻味

學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗,，在教學(xué)樓的走廊里,、墻壁上，懸掛著學(xué)生的詩(shī)詞,、書(shū)畫(huà)作品,，并經(jīng)常進(jìn)行更新，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍之中,?？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)書(shū)香氛圍

①制定好一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃;②設(shè)立一本讀書(shū)筆記;③每月讀一本好書(shū);④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間;⑤每周摘錄一句名句名言;⑥每學(xué)期每人參與編寫(xiě)一份讀書(shū)手抄報(bào);⑦每學(xué)期一篇讀書(shū)心得體會(huì);⑧每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書(shū)感覺(jué),。

5、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè),，報(bào)道學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)情況,，交流讀書(shū)心得、樂(lè)趣,，發(fā)表師生的作品,，成為我校讀書(shū)交流的平臺(tái)。

6,、納入課程計(jì)劃,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程,，在學(xué)生閱讀時(shí)間,，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導(dǎo),，做到專時(shí)專用,。

三、舉辦活動(dòng),，增強(qiáng)意識(shí),，讓師生品到好書(shū)的“滋味”

1、舉辦了各級(jí)各類的讀書(shū)集體活動(dòng),，如“我讀書(shū),、我快樂(lè)”演講比賽，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽,、知識(shí)競(jìng)賽等,。

2、開(kāi)展了出版,、評(píng)比讀書(shū)小報(bào)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，定期出版讀書(shū)小報(bào)，學(xué)校則開(kāi)展了讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，組織讀書(shū)成果展覽會(huì),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái);學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書(shū)的專題講座,，邀請(qǐng)了有高水平專家學(xué)者為師生講解讀書(shū)心得,，指導(dǎo)讀書(shū)方法，提高讀書(shū)水平,。

5,、開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)。利用寫(xiě)信,、家訪,、短信、家庭合育小組等方式,，向家長(zhǎng),、宣傳讀書(shū)的好處，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，將對(duì)孩子受益一生,。并且讓他們能夠?yàn)楹⒆犹碇靡欢ǖ膱D書(shū)。并在此基礎(chǔ)上將“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸,。讓家庭參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中,，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)的氛圍，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),。希望家長(zhǎng)每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀,。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。”我們深知,，是讀書(shū)滋潤(rùn)了我校師生的底氣,，是讀書(shū)給予了我們靈氣，是讀書(shū)讓我們得到了提升,。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生,，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力!

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

一,、制定好有序的計(jì)劃

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。

二、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書(shū)興趣

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以"我讀書(shū)，我快樂(lè)"為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,。"我讀書(shū),，我快樂(lè)"的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了"書(shū)"帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣,。

三,、營(yíng)造閱讀氛圍

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新,、交換和補(bǔ)充。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

一、針對(duì)春節(jié)期間大批外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng),、中小學(xué)生放假的現(xiàn)狀,，我區(qū)54家農(nóng)家書(shū)屋在春節(jié)期間全面正常開(kāi)放，安排農(nóng)家書(shū)屋管理員堅(jiān)守崗位,，做好服務(wù),，方便村民借閱，保障春節(jié)讀書(shū)活動(dòng)有效開(kāi)展,。

二,、加大宣傳力度。利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)年的時(shí)機(jī),，廣泛發(fā)動(dòng),，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友知曉農(nóng)家書(shū)屋、走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋,。對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置,，貼春聯(lián)，掛彩燈,，農(nóng)家書(shū)屋節(jié)日氛圍濃厚,，營(yíng)造良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。我局組織有關(guān)人員春節(jié)前夕深入雙墩村、梅橋鄉(xiāng)農(nóng)家書(shū)屋走訪慰問(wèn)農(nóng)家書(shū)屋管理員,，布置春節(jié)期間農(nóng)家書(shū)屋落實(shí)開(kāi)放時(shí)間和活動(dòng)開(kāi)展事宜,。

四、開(kāi)展多種活動(dòng),。以農(nóng)家書(shū)屋為依托,，組織村民開(kāi)展閱讀，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站開(kāi)展文藝節(jié)目和交流讀書(shū)心得等多種形式的活動(dòng),，“迎新春,、送圖書(shū)進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋”談心得,、寫(xiě)春聯(lián)等等。相繼舉辦了“珠城歡樂(lè)頌”,，淮上區(qū)書(shū)法攝影藝術(shù)大展,，農(nóng)民籃球賽，選送了10個(gè)花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演,，在曹老集鎮(zhèn)舉辦 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中邀請(qǐng)農(nóng)業(yè),、衛(wèi)生、司法部門的工作人員,，到書(shū)屋,、信息服務(wù)站提供指導(dǎo)服務(wù)。正月十五,，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽,。

五、抓住重點(diǎn),，推介技能書(shū)籍,。春節(jié)正是冬閑備耕時(shí)節(jié)，農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)正是恰逢其時(shí),。我區(qū)農(nóng)家書(shū)屋將養(yǎng)殖,、生產(chǎn)、科技類書(shū)籍?dāng)[在顯著位置,，管理員引導(dǎo)群眾借閱,。村民在農(nóng)家書(shū)屋翻閱農(nóng)業(yè)新品種、種養(yǎng)殖新技術(shù)等方面的圖書(shū),，農(nóng)民關(guān)注的如何科學(xué)抗旱防凍,、如何合理打藥、施肥等春耕問(wèn)題得以解決,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體,。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校經(jīng)過(guò)行政研究,，確定了讀書(shū)活動(dòng)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤人生,，教育啟迪智慧”，努力打造書(shū)香校園,。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo),。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí),。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入,、有序地開(kāi)展,，每學(xué)期都開(kāi)展的專題讀書(shū)活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃,、有檢查,、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施,。每個(gè)學(xué)期都有讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，主題鮮明,，詳實(shí)可操作,，并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色,，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富,，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展,。在校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書(shū)專欄,，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展的活動(dòng)，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博,，展示學(xué)校窗口,，擴(kuò)大影響。再者,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。

二,、教師讀書(shū)蕩滌智慧,。

根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購(gòu)買了推薦兩本好書(shū)《如何評(píng)課》,、《教師的智慧》;暑假前夕又啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書(shū)活動(dòng)儀式,，教科室下發(fā)了為教師精選的好書(shū)《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》,，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開(kāi)展閱讀,。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下,，學(xué)校專門添置了賁友林老師的著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》——以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討,，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒,，原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。

要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書(shū)心得和每月2篇教育隨筆;每學(xué)期初組織至少一次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記或先進(jìn)個(gè)人,，予以表彰;優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng)，定期編輯教師集,，展示教育科研成果,，本年度在校讀書(shū)心得三百多篇，教育案例不下百篇,。

三,、提供平臺(tái)展風(fēng)采。

為了更好的激發(fā)老師們讀書(shū)的熱情,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，我們多次舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)，形式多樣,、內(nèi)容豐富,。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師們的智慧碰撞火花,。

1,、開(kāi)展多層面的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，暢談讀書(shū)感受,。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書(shū)月”,，首先要求教師自主閱讀，寫(xiě)讀后感,，再在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng),，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，最后再每個(gè)年級(jí)組推薦兩位教師參加全校讀書(shū)沙龍,，交流讀書(shū)收獲,。這樣以點(diǎn)帶面，有主題,、有目的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,。

2,、舉行“讀書(shū)征文”與青年教師演講比賽,，交流研討實(shí)踐反思。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),，我校教師積極,、主動(dòng)讀書(shū)的風(fēng)氣逐漸形成。通過(guò)活動(dòng),，一方面揚(yáng)師德,，樹(shù)正氣，激發(fā)教師的主人翁精神,，另一方面通過(guò)這一平臺(tái)錘煉基本功,，提升自身素養(yǎng)，展示青年教師的風(fēng)采,。第八屆校園讀書(shū)節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過(guò)激烈角逐和評(píng)委的認(rèn)真打分,，孫美玲、張茜,、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎(jiǎng),。12月初，校工會(huì)組織老師們將書(shū)中的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，并在實(shí)踐中對(duì)照理論進(jìn)行反思,，撰寫(xiě)教育案例或征文,，再組織青年教師開(kāi)展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題演講比賽,，弘揚(yáng)了教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘做人梯的高尚師德,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)格式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

一,、教師暑假讀一本書(shū)。

“看一本書(shū)”使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng),，更新育人觀念,，具有更好的教育方法?！耙槐緯?shū)”是根據(jù)教師自身來(lái)選擇的：《陶行知教育文集》,、《做幸福的老師》、《愛(ài)的教育》,、《中國(guó)教師缺什么》,、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家,，看書(shū)翻報(bào),，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂(lè)事,。在書(shū)中與名師談話,，向名師討教,，盡興之余，拿起筆寫(xiě)下體會(huì),，偏偏隨筆從筆尖溢出,，領(lǐng)悟真諦。

二,、 學(xué)生暑假“落”書(shū)中,。

有的讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，有的寫(xiě)感受,，將書(shū)中的內(nèi)容化為自己的精神財(cái)富,，假期成為孩子們閱讀的“專題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)專進(jìn)了書(shū)中,，成了“小書(shū)迷”,，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道風(fēng)景線,。

三 ,、師生開(kāi)學(xué)“融”書(shū)中

“與君一席話，勝讀十年書(shū)”,，讀書(shū)內(nèi)容的傳遞,，心得交流，思想的碰撞,，都是收獲的幸福,。你的書(shū)海拾貝，我的書(shū)中領(lǐng)悟,，他的書(shū)本評(píng)價(jià),，都在這里一一展示。

1讀書(shū)成果展覽：一本本,，一頁(yè)頁(yè),，都寫(xiě)滿了喜悅與收獲。

2 報(bào)紙摘抄,，傳閱快樂(lè),。一縷縷墨香，沁人心脾,。

3 一篇篇讀后感,，催人奮進(jìn)。

一個(gè)快樂(lè)的暑假,，一個(gè)學(xué)習(xí)的暑假,，一個(gè)收獲的暑假，在不知不覺(jué)中度過(guò)，學(xué)無(wú)止境,，讀書(shū)永不停止,。