總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇一

在我校讀書節(jié)上,，我們把閱讀科普讀物倡導低碳生活作為活動的主題，活動中,，我們學校創(chuàng)造性地開展讀書活動,，讓孩子親近科普讀物，喜愛科普讀物,，逐漸形成通過科普讀物的閱讀,，讓學生的敏感心靈和獨創(chuàng)精神，與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合,，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力,。

我們通過本屆讀書節(jié)活動的開展，營造了積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣,，通過閱讀科普讀物,，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,，不再是遙不可及的概念符號,。

讓科普閱讀為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

本屆讀書節(jié)對進一步提高學生的思想覺悟和文化底蘊，促進了和諧校園的建設和書香校園的營造,，都起到了積極作用,。為了更好地做好學校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結如下：

一,、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍

根據(jù)學校教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我們迅速在全班開展了校園讀書節(jié)活動的動員工作：要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報,、或制作格言,、名人名言牌等，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義。

同時,，讓校園的墻壁,、黑板、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的書香,。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

二、合理安排,，讓讀書節(jié)活動有序開展

1,、啟動儀式

在我校的第__屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王能兵校長圍繞閱讀科普讀物倡導低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物,，低碳生活從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。

接著我校教師代表姜玉青老師和學生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、倡導低碳生活的倡議書,。

2,、問渠哪得清如許，唯有源頭活水來,，在領導,、教師、學生代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動,，讓全校近千名 師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言,。

3、讀書節(jié)的第三項,，我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動,。其中__班__老師對科普知識簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會神，在教室里不時傳來開心的笑聲,。__老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,，同學們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤總之，在交流中,，科普知識漸漸走進了學生的心中,，在知識的碰撞中，讓學生明白了低碳生活要從小事做起,，要從現(xiàn)在做起,。

4、為了讓真正走進科普知識,，為了讓學生真正明白什么是低碳生活,，我們學校還進行了科普知識競賽活動，手抄報比賽活動,、讀書筆記,、讀書心得展評等豐富多彩的活動。

這次讀書節(jié)活動雖已結束,，但它將對每個學生的健康成長產生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情,。

今后,，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇二

根據(jù)縣教育局相關文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍,，引導我校教師認真學習教育經典理論,，更新教育教學理念,，豐富并形成教育智慧，促進教育創(chuàng)新,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平,、校園文化水準和學校辦學品位同步提升。我校開展了“潛心讀書,、豐富內涵,、促進發(fā)展”主題讀書活動。現(xiàn)將讀書活動開展情況作一簡要總結,。

一,、制定方案，建立機構

本學年開學伊始我校就制定了《策底初中讀書活動實施方案》,，把師生讀書活動作為學校主要工作之一做了周密的部署和詳細的安排,，使這一活動作為提升教師業(yè)務能力和科研水平的重要載體，并將這成立了讀書活動領導小組,，督查讀書活動,。

二、廣泛動員,，群體參與

學校于開學初展開動員,，使廣大師生認清此項活動的意義。通過召開主題班會,、出主題黑板報,、在教學樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面49副,，多渠道,、深層次宣傳讀書活動的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

三,、確定書目,，相互研討

根據(jù)縣局安排和本校具體實際，我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級工作漫談》,、《新課標下我們如何當老師》,，還為每個教師配發(fā)了《新課標解讀》、《高效課堂導學案設計》;學校還為教師訂閱的《甘肅教育》,、《未來導報》,、《中國教育報》等專業(yè)報刊供教師學習,。另外,，學校要求教師自選1—2本教育教學理論書籍進行閱讀。教師的讀書共由兩部分內容組成：一是教育理論著作研讀、

學科教學精讀;二是美文佳作賞讀,、文史書籍閱讀,。對于教師的閱讀學校有明確的閱讀要求，要求每學期需完成5000字的讀書筆記,，兩篇高質量的讀書心得體會,。對于教師的讀書活動，學校以集體學習和自學相結合的方式開展,。從領導到教師身體力行,，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活動當中。

學生讀書方面,，教務處及語文教研組根據(jù)學生的年齡特點把經典,、名著系列化。根據(jù)學生的年齡特點,，三個年段分別指定必讀書目,，七年級有《童年》、《魯賓孫漂流記》,、《昆蟲記》,、《湯姆〃索亞歷險記》、《聊齋志異》,。八年級有《老人與?！贰ⅰ吨熳郧迳⑽摹?、《麥田的守望者》,、《吶喊》、《花季〃雨季》,、《歐也妮〃葛朗臺》,。九年級有《格列佛游記》、《簡愛》,、《泰戈爾詩選》,、《三國演義》、《莎士比亞戲劇》等,。學生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣，提升了人生境界,。

四,、積極推進，縱深拓展

為促進此項活動不斷深入開展,，學校組織語文組教師編寫學校古詩詞誦讀目錄,，以年級為單元,，利用早午操時間進行誦讀;在本學期內舉辦了教師讀書活動黑板報展示，全校有36名專任教師設計創(chuàng)作黑板報10版;舉行了“經典誦讀”演講比賽,，有80余名學生參與比賽,，20余人獲獎;通過這些活動，讓師生積極參與讀書活動,，提升文化素養(yǎng),，讓學生形成讀書伴隨成長的學習理念。

五,、營造氛圍,，凸顯人文

學校經兩基國檢配發(fā)圖書及學校近年來斥資購買，由20年1000余冊老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質圖書11000余冊,，學校圖書室向師生提供豐富優(yōu)質的藏書,。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱,，圖書面向教師開架借閱,，供教師自由選擇，進行自主性閱讀,。通過積極營造濃郁的讀書氛圍,，加強校園文化建設。大力倡導閱讀,，推進素質教育,，建設書香校園。為師生構建一個理想的文化生態(tài),，擴展無限的精神教育的空間,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇三

一年多來，“讀書好,，好讀書,，讀好書”越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍,。為了讓學生走進書的世界,，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動,，讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結如下：

1,、建立班級圖書角。學期初向學校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里,，每天中午讓學生借閱,。為了充實圖書的數(shù)量和內容,，學生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學自由借閱。為了更好的保管圖書,，提高圖書的使用率,，我們還成立了“班級圖書管委會”,，確保圖書借閱的正常運轉,。

2、做好摘抄筆記,。經過一年多的努力,，現(xiàn)在每個學生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄,，并運用到作文當中,，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句,，寫作方法及修辭方法,，使文章大增其色，_重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼,，現(xiàn)在變得有話可說,，有話可寫，不是那么討厭寫作文了,，孩子們一點一滴的進步,，正是由于平時的積累，內化,，才一步步提升了他們的語言表達能力,。

3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展,，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間,。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學生一起誦讀經典詩歌及《弟子規(guī)》,。每周的閱讀課上請一至兩名同學上臺向同學介紹自己讀過的好書,，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學生自由閱讀的時間,，讓學生讀一些課外書籍,。

4、營造良好的家庭讀書氛圍,。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書,，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想,?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氛圍,，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關事宜,。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書,，經常讀書讀報以做好孩子的榜樣,，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會,，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊,。

5、豐富多彩的讀書活動,。為了培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學生踴躍參加,。如：舉行“我愛讀書”手抄報比賽,，開展成語接龍，“小故事大道理”講寓言故事比賽,、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動,。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領學生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀。

讓每個孩子暢游書海,，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng),。豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇四

閱讀改變人生,，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責,，是學校教育工作的重點任務。保證時間,，保證讀書,，調動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動,，讓學生在讀書中得到更好的成長,，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。通過這學期的讀書活動,，我們班收獲如下：

一,、繼續(xù)建設有“書香班級、詩化班級”的良好氛圍

學生樂于看書,，善于讀書,，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習慣,。這些給學生帶來各方面的發(fā)展,，如：語言表達能力的提高、思維的靈活,、見識更寬闊,、思想更開闊,，能初步明白用平常心,、責任心來待人和處世。當然學生是發(fā)展中的人,，以上所說都是相對的評價,，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句,。

二,、通過活動，使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生全面素質。

每位同學每月都能讀一本好書,，并寫好讀書筆記,，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益,。并第位同學都把自己的作品打印出來,全班集結成讀書集兩本,。

三、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

“自信和快樂”永遠是我們三年級一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情,，以開闊的心境包容和理解事物,，以清醒的自信指導行為。會感恩,、懂感激,，在班級人際交往中體驗“快樂,、互助、友善,、寬容,、感恩”。通過讀書活動,，良好的班級讀書風氣正在逐步形成,。

四、通過活動,，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣,。

充分尊重、發(fā)揮學生作為班級文化建設的主體角色,。學生學會借助讀物中的圖畫閱讀,，對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流,，還有的學生學會用普通話正確,、流利地朗讀課文。充分調起了學生的讀書熱情,，達到“自覺讀書”,、“自覺買書”、“樂于交流”的讀書效果,。

五,、讀書促使學生各方面習慣養(yǎng)成較好,，課堂上積極投入,。

課外文雅,、禮貌，生活中能照養(yǎng)成了良好的習慣,。這學期學生讀書習慣養(yǎng)成有質的飛躍,，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來了,。

總之,，在讀書節(jié)活動過程中，我始終堅持以學生為本的教育理念,，重視對學生閱讀能力的開發(fā),，提倡合作學習精神，促進了課堂的教學,。并認識到書中的廣闊天地,。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了許多不足，一小部分學生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,，閱讀上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。當然,，今后我還會在教學中不斷改進，讓孩子都能夠快樂讀書,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇五

本學年,，我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，在活動中尋找差距,，調動領導,、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：

一,、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動,。一是發(fā)揮學校的主導作用,。學期初制訂了切實可行的活動方案,，做到有計劃,、有措施，中間有檢查,，學期末有總結,。在學習活動中倡導“閱讀文化，建設書香校園”的理念,，并建立了讀書,、考核、獎勵等三項制度,，保證活動的順利開展,。

二、發(fā)揮教師的引導作用,。教師是學生讀書的引導者和組織者,，教師的積極性是學生讀好書的關鍵。我校積極安排有關教師為學生導讀,。一些青年教師還利用網絡與學生一起上網查找資料,，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱,，與學生網上交流,。為引導學生愛讀書，學做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設,，要求教師為人師表,，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范,。在教師中開展了“兩愛,、三心、四個一”活動,，即：愛事業(yè),、愛學生;具有責任心、事業(yè)心,、進取心;在與學生溝通時給學生一個微笑,，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解,，對后進生和特困生多給一份關愛,。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力,。在教師的影響下,，學生們講理想，講道德,，嚴守紀律,，刻苦學習的良好校風正在形成。

三,、發(fā)揮學生的主體作用,。開展“中華魂”讀書活動，學生是主體,，必須充分調動學生的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”,，即：放手讓學生參與活動的策劃;放手讓學生在活動中唱主角;放手讓學生參與總結。學生們解放思想,，自主創(chuàng)新,，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見,，很受同學們的歡迎,。

四、是讀書活動與校園文化建設相結合,。校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書活動,、養(yǎng)成教育和校園文化建設于一體的工作目標,。激發(fā)學生讀書興趣，開闊學生視野,，形成了“以讀輔德,，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質有明顯提高,。

五,、讀書活動與體驗實踐教育相結合。在讀書中學到知識,，在實踐中增長才干,，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中,，十分重視對學生的體驗實踐教育,，讓學生在實踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問,、社會調查,、公益勞動等，使學生在體驗中學到本領,，在實踐中快樂成長,。

總之，我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績,，但僅僅是開始，更重要的任務還在后頭,。我們有決心在縣關工委、縣教育局的正確領導下,，總結經驗,，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇六

為了響應教育局提倡的讀書活動,，切實提高我班學生語文素養(yǎng)，本學期我班組織學生開展了“我讀書,、讀好書,，營造書香班級”的活動。現(xiàn)將我班的讀書情況略作小結,。

一,、激發(fā)興趣,，師生共同翱翔書海

我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學生每天堅持讀書,、做讀書筆記呢?假如老師能與學生一起讀書，那么學生定能“不令則行”,。所以,，為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,，我決定以身作則，從自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。我將自己的讀書筆記展示給學生看，并將自己所寫的讀書筆記內容讀給學生聽,。當我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學作家曹文軒的《青銅葵花》后,，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會課的時間讀給學生聽,。學生的讀書積極性大有提高,。

二、指導方法,，教師不過是引路人

“授之以魚,，不如授之以漁”。教給學生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵,。本學期,，不僅僅告訴學生讀書的重要性，還告訴學生讀書的許多方法,。專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課,，從網上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學生聽，再引導學生品讀魯迅的讀書名言,，從而讓學生懂得了讀書要有選擇,，要廣泛，要善于擠時間,，更要善于思索,、質疑等道理。在此基礎上,，我又結合用一篇文章,，具體指導學生該如何展開閱讀。

三,、給足時間,，教師牽線搭橋

為了將讀書活動開展下去,，我首先保證給足學生閱讀的時間。我要求學生每天中午只要作業(yè)完成后,，就可以閱讀書籍,，尤其在周三和周五，更是雷打不動的閱讀時間,。除此以外,，每周還利用一節(jié)語文課或班隊課的時間進行閱讀交流，及時將讀書后的心得體會與同學分享,，大大激發(fā)了學生的閱讀興趣,。為了讓學生們有好書讀，我一方面將學校發(fā)放的《閱讀》《小主人報》《未來科學家》掛在班級圖書角上,，一方面還引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，相互之間交流。對于班級圖書角,，專門配備1-2名學生作為班級圖書管理員,，負責班級圖書的借閱、登記,、歸還等工作,。當然，學校圖書室老師的支持也給了學生們很好的閱讀機會,，很多時候,，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學生多幾次借閱圖書的機會,。而學生們也格外喜歡,。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀,，還在班級里互相傳閱,。這就大大增加了學生讀好書的機會。

有付出必有收獲,。本學期,，雖然我班學生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學生的寫作水平大大提高了也可見端倪,。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！贝_實好書就如同是好的生活教科書,。它能夠教人怎樣做一個正直的人，我相信,，隨著時間的推移,，只要我的學生們能在我的引導下,，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了,，學會怎樣做人了,，這或許就是他們讀書后的收獲。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇七

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動,，讓讀書成為每位師生的習慣,，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校,、家庭,、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下：

一,、教師讀書活動

每位老師結合個人實際,，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容,、目標,、措施、效果等,。樹立“時時學習,、處處學習”的意識，充分利用假期,、周末以及課余時間,，進行自我充電，走近經典,，品味名著,，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆,。學校定時督促檢查。

加強教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書筆記展評、讀書知識競賽,、經典詩文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵,，營造良好的校園讀書氛圍,。

開展與學生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié)),、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動,。充分利用晨會課,、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書,、學習,、思考的基礎上，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能,，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網上進行交流。

二,、學生讀書活動

1,、營造書香環(huán)境。

(1)拓展圖書來源,，建立班級圖書角,。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書,。各班級教育學生充分利用好平時零花錢,，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益,，各班級定期在班級內進行圖書交流,。

(2)學校的櫥窗經常展示學生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片,。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時間,。實行“三讀”(晨誦,、午讀、暮省),，設置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”,、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間,?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導,。各班小助手,，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動,。

2,、加強讀書交流。

(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主,，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級,、學校進行交流,。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書,，一方面檢驗了學生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學生的口才。

(2)學校對學生的讀書作具體的安排,，讀書活動以學生自主管理,、自主鍛煉、自主學習,、自主發(fā)展為指導思想,，課內外互動、讀評講寫結合,，讓校園真正成為學生的精神樂園,。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定,，各班每天開一次讀書交流會,，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞,，每周精讀兩篇文章,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇八

為了進一步豐富大家的文化生活、推動學習型社區(qū)的建設,，4月23日,，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

一,、活動目的

以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線，倡導終身學習的理念,，引導小區(qū)居民積極參與,，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素質。

二,、活動內容

1,、看書讀報一小時。4月23日上午,，在社區(qū)領導的帶領下,，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時,，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀,，針對自己一個小時看到的書籍里的內容進行交流，在交流的過程中很多干部反映,，由于長期電腦工作,，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫,，甚至不認識,，干部黨員贊成經常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識,。

2,、世界讀書日，允許外借,。由于社區(qū)書屋里書籍有限,、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值,，是允許居民將書帶離書屋,，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機會,，今天在社區(qū)書屋看書,，允許外借，做好登記工作,，今天共外借書籍12本,。

3、開展書香社區(qū)征文比賽,。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部,，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中,，此次共征集文章7篇,，一等獎一名，有社區(qū)退休干部___獲得,。

書籍是人類知識和文化的載體,，是人類的良師益友，是人類智慧的結晶。只有不斷學習才能不落后,，世界讀書日活動已經結束,，但是讀書沒有結束。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇九

書籍是人類進步階梯,，為進一步激發(fā)學生讀書熱情,，活躍大學校園文化，推動建設學習型大學校園,，學習型班級及學習型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導“多讀書,，讀好書，善讀書” 積極拓展學生課外閱讀領域和內容,，夯實文化底蘊,、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，樹立終身學習的觀念。 結合本校實際,，現(xiàn)將“讀書月”活動總結如下：

一,、加強領導，制定計劃,。

(1)學校成立讀書活動領導小組,，指導和協(xié)調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導,。

(2)以學生為核心,，教師為表率，多角度,，全方位推動學習型班級,、學習型大學校園、學習型家庭建設,。

二,、廣泛宣傳，營造氛圍

利用學校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義,，發(fā)出“讀書月”活動倡議,。在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,，公布“讀書月”活動計劃,，號召師生共同閱讀，營造書香大學校園。 通過學校網站向廣大學生家長發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書,，共建書香家庭!

三、精心組織,，有序開展

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學校教學實際相結合,，與學校文化活動相結合，以讀書活動促進學生學習,，指導學習,，提升學生的精神文明素質，促進學生的全面發(fā)展,。

(1)活動一：開展中華經典詩詞誦讀活動,，利用每天早自習時間，及課前五分鐘時間,，閱讀或背誦一首中華經典詩詞,，鞏固課內知識，提高閱讀能力,，感悟中華文化精髓,。

活動二：邀請學校優(yōu)秀教師，讀書愛好者,，開展讀書講座,，介紹讀書心得，指導《如何有效地讀書》幫助提高學生的閱讀能力,，使學生能夠有目的的讀書,，善讀書。

活動三：教師是學生的表率,，要用老師的讀書去影響學生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學生，每位老師精讀一本書,，做好讀書筆記,，寫讀后感，教育隨筆,。并積極參與學校組織的讀書交流活動,。

活動四：開展讀書交流活動，進行“好書推薦”,。學生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目，在櫥窗內交流展示,，拉動讀書活動,，拓寬閱讀范圍,。

活動五：逐步完善學校圖書室，通過學生捐書和自主購買等方式,，擴充學校圖書室書籍種類,、范圍，方便廣大師生借閱,。

活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識，弘揚民族精神,。

試題以高中課本為依托,，以國學常識為主體，引導學生共同學習,，互相交流,，學以致用，增強了讀書學習的積極性,、主動性。

活動七：堅持開展假期讀一本好書活動,，閱讀書籍為國學名著或是人物傳記,，并寫讀后感，展示學生在讀書活動中的感想和收獲,。倡議學生帶動家長共同閱讀,。

(2).以團隊活動推動讀書活動

在“美麗中國 我的中國夢”主題活動中，同學們積極閱讀有關中華文明的歷史書籍及刊物,，汲取素材,。大學校園情景劇大賽中，各團支部踴躍參加,，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中,，青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學生誦讀弟子規(guī)，傳承經典,，規(guī)范行為,，并開展鋼筆字比賽，書寫《弟子規(guī)》,，通過櫥窗展示學生優(yōu)秀作品,，弘揚傳統(tǒng)文化，推動讀書活動,。

在本次“讀書月”活動中,，學生不僅汲取了文化知識,，更加明確了讀書的意義，學校的文化氛圍更加濃厚,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育活動,，學生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格,，逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。今后,，我校將在充分研究、積極實踐的基礎上,，繼續(xù)努力建設書香大學校園,，塑造內涵豐富、特色鮮明的大學校園文化,，為全面推進素質教育而努力奮斗,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十

自學校開展“營造書香校園”活動以來，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動,，讓學生感受到閱讀名著名篇的無窮魅力,，讓學生們在書香的熏陶下健康成長。現(xiàn)將讀書活動總結如下：

一,、宣傳發(fā)動,，制定計劃

(一)組織學生學習《六年級(3)班讀書活動實施方案》，使學生明確活動的意義和任務,。

(二)讓每位學生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來閱讀名著名篇。老師推薦閱讀書目,、閱讀時間,、監(jiān)督檢查等。每天讀書不得少于半小時,。

(三)做好家長的宣傳工作,。使家長進一步了解我校營造書香校園活動的重大意義和具體措施。

二,、多方籌集圖書,、創(chuàng)造閱讀條件

(一)充實班級圖書角藏書，發(fā)動學生自覺捐獻,，建立本班的小書庫,。以學生自愿捐獻的方法充實班級圖書資源,，派專人管理，制定班級圖書借閱制度,。教育學生自覺愛護每一本書,。

(二)建立“好書交換站”和“個人小書庫”。開展“好書大家看”活動,，學生可以把家中的好書帶到學校進行交流,，學生之間互相交換看書等。要求每一個家庭都有藏書,。

(三)鼓勵學生們到學校圖書室借閱名著名篇,，使每一位學生都有書讀。書豐富了,，每一位學生也都能讀到自己喜歡的書,。

三、讀書活動中的具體做法

(一)讓學生充分利用早晨,、中午的時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間。節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣。

(二)每周安排一節(jié)讀書指導課,，每周要求學生至少寫一篇讀書筆記,。并根據(jù)班級實際情況，規(guī)定學生每天摘錄五個成語,、兩句名言,、每周背誦一首古詩，使學生的課外積累切實豐厚起來,。

(三)開展交流名著名篇的活動,，學生選取自己最喜歡的篇目，和大家一起分享,。每周安排讀書匯報會,、詩文朗誦會。通過各種形式促進學生閱讀名著名篇,。經過讀書月的努力,，學生閱讀名著名篇的興趣有了較大的提高。

(四)老師做好導讀工作,，引導學生閱讀方法,。提倡個性閱讀,，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學生多寫讀后感和日記,。老師和學生一起共同欣賞一本書，談談讀書心得,。

(五)根據(jù)學生讀書情況,，由學生民主推選“讀書之星，”進一步激發(fā)學生的讀書興趣,。

(六)舉行閱讀名著名篇后的讀書筆記和讀后感比賽,，孩子們圍繞“分級閱讀書目”內容寫出情感豐富，感受獨到的讀后感,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十一

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年我校開展“我讀書，我快樂,，我成長”的“世界讀書日”宣傳活動,，推動社會進步提高師生的讀書意識。學校以“世界讀書日”活動為契機,，引導師生養(yǎng)成“讀書好,、好讀書、讀好書”的好習慣,。通過讀書月活動,，開展全校性的讀書活動，構建有特色的書香校園文化,，提升學校品位,。

一、加強宣傳,，營造濃郁的讀書氛圍

從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會,，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

校園內張貼“讀書好,，讀好書,，好讀書”,、“我讀書，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題,，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二、開展活動,，激發(fā)學生的讀書欲望

1,、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”,。

在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,，充實班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、好書大家分享,，共同暢游書海,。

在3月23日——4月23日，學校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容,，低年級可由教師向學生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽,、交流,。在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會,，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心,，如此愛不釋手,，我知道他們已經深深地愛上了讀書。

3,、經典美文誦讀,，共抒心中激情。

老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間,，指導學生正確、流利,、有感情地朗誦,。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經典美文,，孩子們字正腔圓,，激情澎湃!

三、大家參與,，活動豐富多彩

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學。

生的特點,，開展了一系列學生喜愛的活動,，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

1,、在4月23日“世界讀書日”當天,，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號召全校同學都來讀好書,。

2、利用學校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。

各班布置好了班級環(huán)境，宣傳讀書名言,、出版宣傳板報等,，營造寬松溫馨的讀書氛圍。

3,、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報,，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學校實驗貼,。

4,、開展了征集學生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集,、優(yōu)秀作文集,、讀書手抄報集、美術作品集,，教師博客文集活動;

四,、活動圓滿結束，現(xiàn)將活動總結如下：

1,、收到高年級“我與經典同行”征文,。同學們認真撰寫閱讀經典名著的讀后感，六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說,，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢?全文語言優(yōu)美,，敘述流暢，情節(jié)安排詳略得當,，對全書內容的概況回顧與對經典故事的細節(jié)描寫有機結合,，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,，作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活,。在那六年里,，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情,，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅,，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領悟……同學們從書中學到了很多很多,，可謂：受益匪淺,。已精選了60篇上傳學校實驗貼。

2,、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學校實驗貼。

3,、收到學生讀書小報1800張，同學們精心設計讀書小報,，圖文并茂,，用心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學校實驗貼。

4,、學生人手一本讀書筆記,，精心撰寫讀后感，讀寫繪,。

不足：

1,、由于時間關系，學生作文集,、腦作品集與教師博客文集尚在征集當中,，預計在五月十日前完成。

2,、部分學生讀后感寫得不夠具體,，手抄報不夠精美，需要教師精心指導,。

讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話、與名人交談,、向名人學習,，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。

我校“世界讀書日”活動雖然結束了,，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學生良好的愛書,、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈,，指引學生向“知識淵博,、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書,、天天讀好書,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十二

_____“全民閱讀·書香印江”讀書活動總結根據(jù)《縣教育局關于開展20__年“全民閱讀·書香印江”讀書月活動的通知》精神，我校積極在師生員工中開展以“全民閱讀·書香印江”為主旨的全民閱讀活動,，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，打造翰墨飄香,、格調高雅,、文明向上的書香學校。

一,、領導高度重視,，活動方案切實可行

自活動開始以來，制定了主明確,、措施有力,、便于操作的活動方案。通過周密部署,、細化分工,、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展

二,、宣傳力度大,，影響深遠

學校舉行了讀書月活動啟動儀式，在學校醒目地方懸掛宣傳標語,，通過校園網,、廣播室,、國旗下講話,、板報等開展宣傳活動;學校全天開放圖書館,，提供讀書條件;學校師生積極開展人人讀書活動，營造書香校園,、師生共讀的深厚氛圍,，掀起一個人人愛讀書，人人讀好書,、人人會讀書,，以書為紐帶，傳遞正能量的讀書熱潮,。

三,、抓好讀書月活動

在整個讀書月中,，要求全體師生要做到三個“一”：讀一本好書、寫一篇讀后感,、參加一次讀書心得的交流會，將“讀書月”活動推向高潮,。此次活動極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活,，激發(fā)了同學們的閱讀興趣，提高了同學們的文化審美水平,，幫助同學們逐漸形成了良好的閱讀習慣,，為我校全體師生同圖書室建立了良好的橋梁，營造了書香校園的良好氣氛,。

四,、讀書活動效果

通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),，促進了和諧校園文化建設，校風,、學風進一步轉變,，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學風、班風,、校風,。與書相伴的人生，一定有質量,，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內涵，有發(fā)展,。讀書活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。

教師也是這次活動的直接參與者,。雖然每天上課,、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多,。重新拾起以前沒有看完的書,，回味著書本帶給自己的樂趣,，既是一種學習，也是一種精神的凈化,，同時也是一種反思和感悟,。把這種反思和感悟記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學資料,，對以后的工作會有很大的幫助,。

著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質的

活動，讀書是學校最根本的任務,，讀書是發(fā)展學生最基本的途徑,，讀書是教師成長的最重要的源泉?！睂W校開展的一系列讀書活動,，大大充實了“書香印江”的內涵，全面提升了師生整體素質,，加強了學習型學校建設,，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內涵發(fā)展,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十三

貫徹黨的和中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神,，倡導多讀書、讀好書,、好讀書的文明風尚,，全面構建學習型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，九月份我校開展了爭當書香校園,、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經驗,，開展今后的讀書活動,，特作總結如下：

一、積極組織發(fā)動,，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質,，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標,。

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室,，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法,、增強教學的本領。在讀書的基礎上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內學習、解惑,。在青年教師中開展晚自習自學的活動,，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識,，成長起來。

二,、制定切實可行的措施保障,。每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,，使教師普遍感到目標明確,、任務具體、做起來易行,。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”,。引導教師認識,、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步,、人的全面發(fā)展的關系,，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣,。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經典書籍，使教師素質得到升華,。

三,、建立學校、教研組,、教師三級網絡,。學校負責整個活動的資料、資金,、場所保障;教研組負責組織教師參與,、實施;各位教師積極響應,，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、撰寫論文等各項工作,。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文、數(shù)學,、英語,、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學校開辦的.洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文,。

四,、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網上專欄,、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高,。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范,，領悟素質教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機,，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十四

按照區(qū)委宣傳部的安排,，我農業(yè)局從4月23日至5月23日在全系統(tǒng)范圍內廣泛開展了以“文化周至,、書香周至”為主題的讀書月活動,，進一步營造和鞏固了重視學習、崇尚學習,、堅持學習,、終生學習的良好氛圍。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一,、高度重視,，精心組織，讀書學習氛圍良好

農業(yè)局領導高度重視讀書月活動,，及時研究部署開展讀書月活動,，層層落實責任，確保讀書活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,。在局機關和基層6個事業(yè)單位、10個農牧企業(yè)廣泛開展全民讀書,、全民學習活動,。以“文化周至、書香周至”為主題,，激發(fā)廣大干部職工讀書熱情,，進而以“科技下鄉(xiāng)”促進全區(qū)讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾,，營造了良好的學習讀書氛圍,，提升了干部職工的業(yè)務能力，促進了農民群眾科學種養(yǎng)水平的提高,。

二,、內容豐富、形式多樣,，讀書月活動效果顯著

在本次讀書月中,，著眼于提高農業(yè)產業(yè)發(fā)展和促進干部職工素質提升，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了良好的效果。

一是認真開展“三個一”活動,?；顒釉缕陂g，局黨委結合學習型黨組織建設,，班子成員帶頭,，組織干部職工“日讀一篇,、

周讀一刊、月讀一書”,。每周一上午集中學習,，其余時間采取個人自學。主要以黨委中心組學習叢書,、黨報黨刊,、農業(yè)學科雜志等為主。讀書月期間,，每名干部記學習筆記3000字以上,。通過讀書月活動的開展，既豐富了干部職工的政治理論素養(yǎng),，又促進了業(yè)務工作能力的提高,。全系統(tǒng)重視學習、崇尚學習,、堅持學習,、終生學習的學習氛圍得到了進一步的鞏固。

二是積極開展送科技書籍下鄉(xiāng)活動,。近年來,，在新型農民培訓過程中，我局已在全區(qū)50余村建立了農家書屋,。在這次讀書月活動中,，我局結合“三問三解”下基層活動，基層各單位積極與幫扶村聯(lián)系,，在深入幫扶村幫助村上搞好產業(yè)發(fā)展的同時,，對幫扶村的農家書屋進行了進一步完善，加強了圖書管理,，補充了部分缺失的科技書籍,，使農家書屋的科技推廣作用得到了進一步加強。

三是積極開展科技宣傳和科技下鄉(xiāng)活動,。利用科技之春宣傳,、科技宣傳周等機會，組織基層單位技術干部上街設立宣傳點,，宣傳科學種養(yǎng)知識,。并組織基層單位干部深入村組開展農業(yè)科技培訓，努力提高群眾科學務農水平,。讀書月活動期間,，共開展科技宣傳2次，制作科技展板20余個，發(fā)放宣傳科技資料3500余份,，現(xiàn)場接待指導群眾300余人;在全區(qū)開展科技培訓25場次,，培訓農民群眾1956人次，發(fā)放技術資料1800余份,。

通過開展讀書月活動,，在系統(tǒng)中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。在科技下鄉(xiāng)培訓,，提高農民群眾科技水平的同時，

也使我們的干部得到了進一步鍛煉,，干部職工的政治理論水平和業(yè)務能力有了很大的提高,。我局將把開展讀書活動做好一項長期的工作堅持不懈的進行下去，不斷提高干部職工的理論水平和業(yè)務技能,，為群眾提供更多,、更好的科技服務，促進我縣現(xiàn)代農業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十五

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動,，為總結經驗,，開展今后的讀書活動，特作總結如下,。

一、積極組織發(fā)動,，宣傳 “蘭臺讀書月”活動的精神實質,，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標,。

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室,，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法、增強教學的本領,。在讀書的基礎上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑,。在青年教師中開展晚自習自學的活動,，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識,，成長起來,。

二、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確,、任務具體,、做起來易行。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,，共建文明鐘祥”。引導教師認識,、體味,、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系,，倡導“愛讀書,、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經典書籍,，使教師素質得到升華。

三,、建立學校,、教研組、教師三級網絡,。學校負責整個活動的資料,、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與,、實施;各位教師積極響應,，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究,、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文,、數(shù)學、英語,、政史,、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。

四,、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會網上專欄、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質得到明顯提高。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的`水平，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,， 促進了學校教育教學改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機,，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十六

根據(jù)中國圖書館學會《關于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,，臨澤縣圖書館結合本縣實際,，舉辦了以“共筑中國夢·書香溢臨澤”為主題的全民閱讀系列活動，現(xiàn)將活動主要情況總結如下:

為使全民閱讀系列活動取得實效,，我館高度重視,，領導親自帶頭,，統(tǒng)籌協(xié)調，負責服務宣傳活動的領導,、組織和督促工作,。并結合本館實際，組織策劃系列活動,，制定具體活動方案,，明確工作任務，做到了活動有對象,、有內容,、有成效。使本次活動較往年呈現(xiàn)出聲勢大,、載體多,、效果好的態(tài)勢。

1,、開展集中宣傳活動,。4月23日，在縣文體中心廣場舉行圖書贈閱,、打折銷售,、圖書展閱、圖書借閱證辦理等“書香臨澤”全民閱讀集中宣傳活動,?？h圖書館在縣文化體育廣場設立宣傳咨詢服務臺，現(xiàn)場免費展閱圖書雜志400冊,，制作懸掛宣傳標語6條,、擺放宣傳圖板60塊、播報電視熒屏字屏6條,，編寫發(fā)放《文化道德大講堂公告》,、《圖書館全民讀書活動安排計劃》、《4,、23世界讀書日倡議書》等宣傳材料300余份,、現(xiàn)場免費辦理借書證30個、解答讀者咨詢100余條,，并錄制播放了宣傳錄音,，達到了較好的宣傳效果。同時,，各中小學組織開展“古詩文朗誦”,、“主題班會”、“網上閱讀”為內容的讀書活動,。七個鎮(zhèn)文化站當日統(tǒng)一開放,，延長服務時間,，組織廣大群眾開展閱讀，營造濃郁的宣傳氛圍,。

2,、舉辦“書香臨澤”農家書屋管理員和文化信息資源共享工程基層服務點人員專題輔導培訓。在“4,、23世界讀書日”活動當天,，依托縣委黨校舉辦專題業(yè)務培訓班，對全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長,、71個行政村,、5個社區(qū)和相關社的94名農家書屋管理員、文化信息資源共享工程基層服務點管理員進行業(yè)務培訓,。內容涉及黨和國家對文化工作的政策方針,、措施，開展全民讀書活動的重要意義,，農家書屋工程,，農家書屋管理員的素質，怎樣做一名合格的農家書屋管理員,，農家書屋圖書的分類,、編目、排序等,。通過培訓,，使農家書屋管理員和文化站站長普遍接受了一次知識大更新、大充電,，對今后做好工作起到很好的作用,。

3、開展文化道德大講堂活動,?？h圖書館圍繞活動主題，當天中午利用休息時間,，組織農家書屋管理員在圖書館五樓多媒體廳播放愛國,、廉政、科教,、家庭教育,、健康知識、安全知識,、中華文明禮儀等內容的講座,，引導人們向往和追求講道德,、尊道德,、守道德的生活,，讓廣大人民群眾成為傳播中華美德、中華文化的主體,。使文化道德講堂成為集休閑,、教育為一體的大課堂，成為孕育文明,、傳播正能量的搖籃,。當日參加觀看道德講堂的人員有70人。

1,、豐富多彩的全民閱讀系列活動吸引了社會各界讀者的廣泛參與,，擴大了圖書館的知名度和社會影響力，提高了公眾對圖書館文化傳播職能的認知度,，吸引公眾充分利用圖書館,，讀好書，用好書,，引導讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動,，對廣大群眾認識圖書館、利用圖書館,、增強圖書館意識起到了積極作用,。

2、全民閱讀活動的開展極大的豐富了城鄉(xiāng)群眾的文化生活,，拓寬了群眾的知識面,，激發(fā)了群眾的讀書熱情，群眾學科學,、用科學的意識得到了增強,。在全社會形成了天天讀書、月月讀書,、全民讀書,，好讀書、讀好書,、善讀書的良好氛圍和文明風尚,。

3、結合本次全民閱讀活動,，臨澤縣圖書館對工作進行了深層次思考,，更加注重工作的創(chuàng)新，進一步延伸了服務范圍,、深化了服務內容,。除了提供傳統(tǒng)的紙質書籍、報刊外,，光盤放映,、電子圖書,、公益講座等形式已經成為了臨澤縣圖書館新的服務方式。圖書館不僅是群眾讀書看報的場所,，更是群眾終身學習,、再教育的基地。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十七

1,、開展讀書活動：本學期,，我在班內積極組織開展了故事會、讀書心得交流會,、賽詩會,、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”,，讓學生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步;舉行“賽詩會”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能,，提高語文素養(yǎng),。

2、寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣,，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型,，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。

3、建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內容。通過展示,、評比,，進一步激發(fā)了學生制作讀書檔案卡的興趣。

4、出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下,，收集有關讀書,、報刊小資料、格言和讀書心得體會等,，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀,、評比,。同時，還積極響應學校號召,，讓學生制作一些精美的書簽,。在活動過程中，學生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學生才能。

5,、舊書跳蚤市場：讓學生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來,，在班級里，甚至年級里與其他同學進行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享,。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演,，讓學生把讀到通過演加去深體會,。“故事大王”比賽,，讓孩子把看過的口頭表達出來,。“作文比賽”,，讓孩子用書面表達出自己的感受,。此外，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”,。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

7,、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間,，可以說一個故事、笑話,、科學常識,，或是談談自己喜歡的書。之后，教師要稍加點評,，拓展些相關知識,，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些建議,，啟發(fā)學生的進一步閱讀,。

讀書活動活動總結 讀書活動總結格式篇十八

為了配合社會主義核心價值觀的學習教育活動，進一步推進馬克思主義學習型黨組織建設,，培養(yǎng)和提高全處黨團員理論,、崗位技能等綜合素質，我處深入貫徹執(zhí)行局黨委和團委文件要求,，以此為契機,，緊密結合全處工作實際情況，精心組織,，狠抓落實,，在發(fā)揚我處特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗精神的同時,，努力使職工養(yǎng)成“愛讀書,、讀好書、善讀書”的良好習慣,，根據(jù)局黨委及團委文件要求,，我處于4月開展了“黨團員讀書月”活動，收效良好,，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一,、開展“讀一本好書”活動的指導思想

本次活動以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導,，結合社會主義核心價值觀的學習教育,，以推進馬克思主義學習型黨組織建設為契機，通過開展讀書月活動,，營造濃厚的讀書學習氛圍,，不斷提高黨團員理論、崗位技能等綜合素質,，不斷提升黨團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為提升我處綜合實力奠定基礎。

二,、開展“讀一本好書”活動的主要做法

(一)高度重視,，精心組織

按照局文件要求，以“五個一”主題實踐活動為重點,，以推進馬克思主義學習型黨組織建設為契機,，結合我處實際，特制定了“黨團員讀書月”活動計劃，黨總支帶頭為后勤及各流動書柜精心挑選了一批圖書,，更換補充到各井隊移動書柜,，供黨、團員干部職工學習,、閱讀,，要求我處各黨團員于4月15日至25日廣泛開展讀書學習活動，每人讀一本好書,，撰寫一篇讀書筆記,，并由支部以征文形式推薦1-2篇好的作品，向《勘探工人》投稿,，對活動起到了積極有效的推動作用,。除此之外,，黨總支還組織召開了專題座談會,，深入解析文件精神、交流學習心得,，學習效果得以進一步深化,。

(二)督促檢查，確保實效

活動開展以來,，我處黨總支針對今年市場嚴峻,、工作量嚴重欠缺的局面，積極向職工宣傳活動帶來的正能量,，要求職工在此時此刻更要利用好時間,、扎住機遇，將活動落到實處,，利用“黨團員讀書月”活動的開展,，努力提升自我修養(yǎng)。我處積極鼓勵各黨,、團員干部員工撰寫讀書筆記和心得,，并交由我處進行評審，其中發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀文章,。該活動在我處黨總支的督促檢查下,，確實取得了良好的效果，保證了活動真實,、有效的開展,。

三、開展“讀一本好書”活動取得的成效

(一)學習主動性進一步提高,。通過開展讀書活動,，促使我處黨、團員干部職工提高了學習的積極性和動力，使學習成為了一種需求,、一種愛好,、一種能力，在促進干部,、職工真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉變方面得到了實質性的突破,，廣大黨、團員干部職工切實把學習當作一種精神追求,、一種生活方式,，做到了以學習推動工作、以實踐驗證學習,，學習主動性得到了明顯提高,。

(二)率先垂范是根本。廣大黨員,、團員干部在此次活動中,，除了發(fā)揮好組織領導的作用外，還發(fā)揮好了率先垂范的作用,，做到親自抓,、帶頭學、帶頭撰寫和交流心得體會,，真正做到了主動加強學習,、勤于學習、樂于讀書,、善于讀書,，為廣大黨、團員及我處所有職工做出了表率,。

(三)學用結合的能力進一步提高,。通過學習，我處黨員,、團員及廣大職工隊伍在思想上都能夠認真地審視自己的行為,，立足本崗位，強化學習,、創(chuàng)先爭優(yōu),，我為人人、人人為我,，努力奉獻的意識得以普遍增強,，較好地提升了我處所有職工的綜合素質和立足本職干好工作的積極性。

四,、開展“讀一本好書”活動的長遠意義

活動雖然開展在當下,，但其教育意義和目的卻不限于當下的一段時間,，讀一本好書，如品味一段美好的人生,，豐富了頭腦知識,，也沉淀了自己的心靈，經歷由于多彩所以飽滿,，生命因為經歷而得厚重,。閱讀是獲得知識、經驗最為快捷的方法,，有了豐富的頭腦知識,，就不怕干不好工作。在我處黨總支的積極帶領和引導下,，本次活動是成功的,，但并不完美，生命貴在堅持,，讀書更需要,，在本次活動的積極影響下，我處會努力將本次活動的精神根植于每位職工心中,，讓他們堅持活到老,、學到老,，常讀書,、常學習，時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準要求自己,，做一個好職工,、好團員、好黨員,。