演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

大千世界生命無(wú)奇不有,，不論是動(dòng)物還是植物,，都是生命,。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。這里由小編給大家分享生命的贊歌朗誦演講稿,，方便大家學(xué)習(xí)。

生命的贊歌朗誦演講稿篇1

人的生命只有一次,，是父母的給予，是上蒼的恩賜,。生命本身就是一種幸福,。無(wú)論應(yīng)對(duì)怎樣的挫折,、苦難,，都就應(yīng)珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)理解生活賜予我們的一切,。

人生，就像一條奔騰的河,，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世,，不如意者十之_

挫折能讓一個(gè)人走向沉默,，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水,，能人的無(wú)價(jià)之寶,，弱者的無(wú)底深淵,?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰,。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽(yáng)光大道的可愛(ài),，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅,。無(wú)論應(yīng)對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練,。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng),，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的,，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活,。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人,。應(yīng)對(duì)苦難和挑戰(zhàn),，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空?？部滥酀籼帲铱吹进B(niǎo)語(yǔ)花香,，驚濤駭浪時(shí)，我觀賞暴雨的舞蹈,。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈,，只能靠自己選取。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé),。如果你感恩生活,，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光,。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉,，獲得溫暖，激發(fā)勇氣,，獲取前進(jìn)的力量,。

“寵辱不驚,，看亭前花開(kāi)花落"想一想燦爛的明天，憶一憶過(guò)去的辛酸,，生命如此完美。應(yīng)對(duì)挫折,，你能夠抱怨，但你不能逃避,，因?yàn)槟闼颖艿舻闹坏鞘且粫r(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生,。珍愛(ài)生命，感恩生活,，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑應(yīng)對(duì)每一次挫折,。讓青春無(wú)悔，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌,。

生命的贊歌朗誦演講稿篇2

生命好像一顆水晶,，美麗而脆弱。

也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉,，今天就已消失不見(jiàn)，昨天還充滿(mǎn)活力的身影,，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心,，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng)。生命是如此沉重,，沉重得讓我不敢正視。

然而,，現(xiàn)實(shí)中有人卻會(huì)毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚,，令人惋惜。前兩天看到一篇文章,，寫(xiě)的是去年的事,，一個(gè)年僅13歲的少年以一種決然的姿勢(shì),，面朝大海,，縱身從高空飛下。一切只因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲,，他迷上了《魔獸》，竟然走火入魔,，不僅寫(xiě)游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法,，從24層樓飛下，他只活了20__年，一切才剛剛開(kāi)始,，卻已匆匆結(jié)束。過(guò)幾天就要高考了,，以前總是聽(tīng)說(shuō) ，某某考生因?yàn)槌煽?jī)不好或是心理素質(zhì)太差,，會(huì)在考試前或考試后跳樓自殺，不知道今年又會(huì)有什么事情發(fā)生,。

父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報(bào)什么,，只是希望我們好好的生活,，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時(shí)老淚縱橫的面龐,，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無(wú)依無(wú)靠的老人孤苦伶仃呢?生命不僅是自己的,，也是父母的，活著是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。我們是父母生命的延續(xù),，我們不是單獨(dú)的個(gè)體，而是父母的希望和寄托,，當(dāng)父母年老時(shí)我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們，我們應(yīng)該害怕生命太短沒(méi)有時(shí)間和父母好好相處,，又怎么能輕易的就結(jié)束了呢?我們的肩上有沉甸甸的責(zé)任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢?

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們的心理承受能力也應(yīng)該增長(zhǎng)，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣,，面對(duì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該想辦法去解決，而不是逃避,，甚至是選擇死亡,。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來(lái),，聽(tīng)起來(lái)好象很難，其實(shí)卻很簡(jiǎn)單,，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來(lái)。生活中沒(méi)有誰(shuí)是永遠(yuǎn)的勝利者,，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對(duì)失敗的勇氣,，遇到困難時(shí)無(wú)法承受,，只會(huì)一味的想要逃避,，想要以死來(lái)一了百了，這才是真正的失敗,。難道死了就真的能夠一了百了了嗎?自己死的輕松卻沒(méi)有想一想給親人帶來(lái)的痛苦和傷害,，自己解脫了卻給別人帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱,，這是多么的自私和不負(fù)責(zé)任,，是多么幼稚的行為。我們應(yīng)該在生理和心智上共同成熟,，

每天在教室里經(jīng)常聽(tīng)到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來(lái)啊… …其實(shí),，他們不知道，活著就是一種最大的幸福,，是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)，生命是需要細(xì)細(xì)呵護(hù),，去珍愛(ài)的。如果可以輕易放棄,，那無(wú)疑是對(duì)生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命!

逝者已矣,，活著的人只能默默地祝福他們,，然后繼續(xù)走好自己的路。

生命的贊歌朗誦演講稿篇3

多姿多彩的世界里,，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大,，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌,。

喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌(也就是那種有彩色葉片的盆摘)，星期天,，我和同學(xué)去市場(chǎng),，進(jìn)去之后,，隨便看了看,，便對(duì)老板說(shuō)：“我要一盆最好養(yǎng)的花?！彼惆岩慌璨噬南扇苏贫私o我說(shuō)：“就它吧，一個(gè)月不澆水，也能活,。”我說(shuō)：“好!”之后,，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀,，有圓的，有長(zhǎng)條的……也有著許多顏色,，紅的、黃的,、綠的……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根,，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼。

突然,，我有一個(gè)想法，把它切開(kāi),，看看里面是什么，于是,，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它,，拿著一把刀,，卻覺(jué)得無(wú)法下手,，最后豎著切開(kāi)了它,。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的,，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠,，原來(lái),，它的內(nèi)心如此脆弱，我覺(jué)得好后悔,，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線(xiàn)將切開(kāi)的綁好,，重新植入盆內(nèi)。兩個(gè)星期后,，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了,，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了,，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng),、生長(zhǎng)……我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來(lái),，它的作用還如此之大：可用于灼傷,、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇的植物,。

它是頑強(qiáng)的，卻又華而不虛,，就為這，我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命,。

生命的贊歌朗誦演講稿篇4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，安全第一》,。

我們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩,。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話(huà)題;然而，面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、吸毒、自殺等等,。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。

二,、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球,。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生,。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來(lái)校,、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē),，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛,、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火,，;不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師,。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。

八、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室,，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路，由家長(zhǎng)接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍,，不結(jié)伙、不談戀愛(ài),，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

我的演講完畢，謝謝大家!

生命的贊歌朗誦演講稿篇5

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

在這世界上,，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，生命更是無(wú)法重來(lái)的,。在每個(gè)人的生命里，總會(huì)有許多快樂(lè)與悲傷,。在我們出生的時(shí)候，我們看見(jiàn)的第一道曙光,，是醫(yī)生以及父母賜給我們的,。我們來(lái)到這個(gè)世界的同時(shí),，我們是哭的，但在場(chǎng)的所有人卻是笑的,，他們都為了我們的到來(lái)而感到開(kāi)心,。

而如今,，有一個(gè)詞“毒品”我們對(duì)它無(wú)比的熟悉,。我們懂事以來(lái)，就常聽(tīng)父母老師說(shuō)：毒品之毒猛于虎,。而他們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不教育我們要“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”,，不斷的喚起我們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)抵制毒品,。

現(xiàn)在，社會(huì)上仍有不少的吸毒者,，他們被毒品害的人不像人，鬼不像鬼,，有的甚至葬送了生命。許多青年朋友,，身陷其潭而不能自拔。

在他們當(dāng)中,，或許因交友不慎而誤入歧途，或許出于莫名其妙的好奇,，或許擋不住刺激的__……種種的原因使他們?nèi)旧隙酒罚顾麄兪チ伺笥?，親人對(duì)他們的信任，從而走上了犯罪的道路,。吸毒者們?cè)诙景a發(fā)作時(shí)，有如萬(wàn)箭穿心,，求生不得，求死不能,。此時(shí)，它們已經(jīng)喪失了理智,，走上的必然是不歸之路。在他們的眼中,，他們的生存的希望，就是設(shè)法獲取毒品,。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品,。因此，我們應(yīng)該提高警惕,，不要吸煙，不能因?yàn)楹闷?、尋求刺激,、貪圖享受而吸毒,。毒品乃萬(wàn)毒之源,，吸毒乃萬(wàn)死之兆,。起來(lái)吧,，醒悟吧!親愛(ài)的朋友們,。

就讓我們這21世紀(jì)的青少年,，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品,，來(lái)創(chuàng)制造和諧而美好的未來(lái)吧!