我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

《愛的教育》學生讀書體會 《愛的教育》讀書心得體會500字篇一

朱利奧一位鐵路職員的長子，因為生活的拮據以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作,。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪,，孝順的朱利奧默默地每夜十二點替父親抄寫。日復一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多,，卻使朱利奧的學業(yè)日漸消沉,，更重要是，父親對他喪失希冀,。朱利奧想過放棄,，可每夜十二點的抄寫，卻成了一個雷打不動的規(guī)矩,，當冷漠已久的父親發(fā)現時……

合上書,，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動。是兒子對父親的那份濃濃的關懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧,、懂事?更是……而這一切的一切,，都是用心與心匯成的感動——愛。

“愛”其實在生活中的表達方式并不單一,，有時候,，是個微不足道的手勢;有時候，是一句噓寒問暖的問候;有時候,，是一個鼓勵性的眼神;有時候,，則是為給他人默默無聞的幫助。

從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中,，我深深地體會到什么叫“孝順”,。它不是偉大的代名詞，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛,。這種愛是在任何時候都可以表達的,。

在以后的日常生活中,，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因為,，他們不僅是我至親至愛的人,，還是哺養(yǎng)我的親人，“父母”是最崇高,、最親切的稱謂了,。

在他們閑暇之余，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶,，消除他們整天的疲憊,，使舒心和安逸陪伴他們左右。

在他們工作之余,，我要多為他們捶捶背,，也許，這看似微不足道的一片心意,，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心,，愛。

父母含辛茹苦地將我培養(yǎng),，在我身上寄予了殷切希望,，他們的望子成龍，望女成鳳,，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢,，我現在能做到的，就是像小抄寫匠對父母一樣,，體諒,、理解他們的困擾，分擔他們煩惱,，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā),。讓他們嘴角揚起，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內心的笑靨,。讓憂傷因為無機可乘而乖乖逃之,。也許，這就是我該做的,，該盡的孝心吧,。

《愛的教育》學生讀書體會 《愛的教育》讀書心得體會500字篇二

我讀過一個本書——《愛的教育》。這本書中我最喜歡書中的卡隆,因為他有一顆純凈而又高尚的心靈,。

現在我們來聽一個故事吧!一個星期五的下午,小朋友們在大走道上打雪仗,。小朋友們玩得正高興的時候,不遠處傳來了一聲尖叫，原來是一位老人被雪球擊中了,。扔雪球的那位小男孩不敢向老人承認錯誤,，怕被老人責罵。這時,卡隆對男孩說:“快去承認錯誤,小孩子是不可以說謊的,?！弊詈?在老師和同學的幫助下，小男孩還是邁出了向老人承認錯誤的一步,。

愛是什么?不會有答案,但是我們深深地知道,愛不是占有,而是發(fā)自內心的關懷與呵護,。同學們的友好交談,老師們的鼓勵,父母無微不至的關愛，一個萍水相逢的微笑這些都是愛,。

我也做過這樣的事情,。那天，我看見別人老是帶錢買東西吃,，于是我就偷偷地拿了姥姥的錢,，在學校買了兩包無花果吃,回到家里，姥姥就問我:“李昕,你有沒有拿我桌子上的錢?"我不敢正視她的目光,，忙低下頭,，輕聲說:“我……我沒拿?！笨墒沁@件事使我心事重重,我想去告訴姥姥是我拿的錢,可是又怕被姥姥責罵,。最后,我鼓起勇氣向姥姥承認了我的確拿了她的錢。姥姥沒有怪我,，還帶我去買了好吃的,。通過這件事讓我懂得了要有一顆勇敢承認錯誤的心靈。

愛的教育這四個字說起來很簡單,做起來卻很難,安利柯的父母和老師教會我們如何去愛,。

《愛的教育》學生讀書體會 《愛的教育》讀書心得體會500字篇三

一場漂灑的雨過后,，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,，書名是《愛的教育》,。

翻開書，扉頁上寫有兩行字：學會感恩——媽媽,。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，才讀了幾行，我就愛不釋手了,。

這是一本從四年級學生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的,，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事,。

敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人,，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看父親辛苦,，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫,。但是因為睡眠不足,，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴厲批評了他,，他想說出來真相卻忍住了?？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆晳T,，那天晚上，敘利奧又起來了,，不小心碰倒了一本書,，心中緊張，生怕驚動父親,，但是他沒有想到父親已站在了背后了,，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起,。

父子間的感情是寬廣博大的,。“一個人愛別人,，同時也被另一個人愛時,，那么這個人是最幸福的”。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,，竟忍受委屈,。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸,，爸爸也愛他,。

讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：

每當媽媽叫我洗一下碗,，掃一下地時,，我都是極不情愿的，經常要媽媽用一些東西“賄賂”我,?！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西,，又不好意思不為她分擔家務活,，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任,。有時盡管媽媽賄賂我,，我也不去做某件事,，所以經常會讓媽媽生氣。

我被敘利奧關心父母,、孝敬父母,、體貼父母、勇于分擔家庭責任的精神打動了,。在當今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護,，各個都是“小皇帝”“小公主”,，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊,，父母們就無可柰何了,。

這本書是一本好書，讓我明白了許多道理,，我要把書中的精神永遠保留在我們心中,。

《愛的教育》學生讀書體會 《愛的教育》讀書心得體會500字篇四

輕輕地翻開《愛的教育》的扉頁，抱著崇敬之心閱讀每一篇愛的故事,。每讀一篇,，心中就翻滾起愛的波——是母愛，或者是友愛……

朱利奧一位鐵路職員的長子,，因為生活的拮據以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作,。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪，孝順的朱利奧默默地每夜十二點替父親抄寫,。日復一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多,，卻使朱利奧的學業(yè)日漸消沉，更重要是,，父親對他喪失希冀,。朱利奧想過放棄，可每夜十二點的抄寫,，卻成了一個雷打不動的規(guī)矩,，當冷漠已久的父親發(fā)現時……

合上書,，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動,。是兒子對父親的那份濃濃的關懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧,、懂事?更是……而這一切的一切,，都是用心與心匯成的感動——愛。

“愛”其實在生活中的表達方式并不單一,，有時候,，是個微不足道的手勢;有時候，是一句噓寒問暖的問候;有時候,，是一個鼓勵性的眼神;有時候,，則是為給他人默默無聞的幫助。

從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中,，我深深地體會到什么叫“孝順”,。它不是偉大的代名詞，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛,。這種愛是在任何時候都可以表達的。

在以后的日常生活中,，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母,。因為，他們不僅是我至親至愛的人,，還是哺養(yǎng)我的親人,，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了,。

在他們閑暇之余,，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶，消除他們整天的疲憊,，使舒心和安逸陪伴他們左右。

在他們工作之余,，我要多為他們捶捶背，也許,，這看似微不足道的一片心意,，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心,，愛,。

父母含辛茹苦地將我培養(yǎng),，在我身上寄予了殷切希望,，他們的望子成龍,，望女成鳳,，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢，我現在能做到的,，就是像小抄寫匠對父母一樣，體諒,、理解他們的困擾，分擔他們煩惱,，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā),。讓他們嘴角揚起,，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內心的笑靨,。讓憂傷因為無機可乘而乖乖逃之,。也許,，這就是我該做的，該盡的孝心吧,。

《愛的教育》學生讀書體會 《愛的教育》讀書心得體會500字篇五

一場漂灑的雨過后,，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,，書名是《愛的教育》,。

翻開書，扉頁上寫有兩行字：學會感恩——媽媽,。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了,。

這是一本從四年級學生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,，并寫到日記本上,。書是一個個小故事串連在一起的,，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事,。

敘利奧的父親是鐵路工人,，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后,，晚上幫父親抄寫,。但是因為睡眠不足，一天晚上,，竟然趴在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了,?？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆晳T，那天晚上,，敘利奧又起來了,，不小心碰倒了一本書，心中緊張,，生怕驚動父親,，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切,，父子倆緊緊抱在了一起,。

父子間的感情是寬廣博大的。“一個人愛別人,，同時也被另一個人愛時,，那么這個人是最幸福的”。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,，竟忍受委屈,。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸,，爸爸也愛他,。

讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：

每當媽媽叫我洗一下碗,，掃一下地時,，我都是極不情愿的，經常要媽媽用一些東西“賄賂”我,?！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西,，又不好意思不為她分擔家務活,，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任,。有時盡管媽媽賄賂我,，我也不去做某件事，所以經常會讓媽媽生氣,。

我被敘利奧關心父母,、孝敬父母、體貼父母,、勇于分擔家庭責任的精神打動了,。在當今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護,，各個都是“小皇帝”“小公主”,，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊,，父母們就無可柰何了,。

這本書是一本好書，讓我明白了許多道理,，我要把書中的精神永遠保留在我們心中,。

《愛的教育》學生讀書體會 《愛的教育》讀書心得體會500字篇六

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書,，我深有所感：

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的'關系,，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心,，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴,，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學習落后，但作者他從不計較,，與他們玩得開心,，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠,，小鐵匠，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情,。

我,，一個泛泛之輩，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數,，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友,。正如我們班的張晟他助人為樂,，經常幫助同學，因此他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕,。我要向他學習。

這本書還教育了許多做人的道理,。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書,，因為這本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理,。