我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

支教工作心得體會支教心得體會總結(jié)篇一

大一上學(xué)期,，我去xxx小學(xué)支教了,。在那里給一年級的小朋友上校本課。雖然還只給他們上了一節(jié)課,，但是那是開心和難忘的,。孩子們天真燦爛的臉龐，活撥可愛的樣子會不時的在我腦海里浮現(xiàn)出來,。

那一趟課我講的是可愛的小金魚,。課上我給他們放了許多有意義的寓言小故事，他們聽的很入迷,，完之后我會讓他們舉手發(fā)言,，讓他們說說中間對故事的看法或者體會。這樣能為他們以后在學(xué)習(xí),、生活中的行為舉止提供很好的引導(dǎo)作用,。讓他們從小就樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。

在教小朋友們唱歌,、玩游戲和講故事的同時，他們同樣也教會了我怎么樣去當(dāng)好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師,。

在與孩子們說話時總要彎下腰，或者是曲著膝蓋,，盡量做到與學(xué)生的視線平行,，讓學(xué)生有一種平等的感覺。

小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋,，但我們還是應(yīng)高微笑著面對他們,。笑，可以消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼,；笑,，可以培養(yǎng)學(xué)生們陽光的心態(tài),；笑，可以讓他們有勇氣去面對挫折與錯誤,，而不是逃避,。與小孩子說話時要語音和善，語調(diào)平和,。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的,，也愿意聽這樣老師的話。

有些學(xué)生回答問題時的站姿不夠標(biāo)準(zhǔn),，排隊時不夠整齊,，經(jīng)常有小動作，如果平時不加以糾正,，當(dāng)這樣的行為習(xí)慣被加強后就很難被逆轉(zhuǎn),，這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正、引導(dǎo),。對犯錯的學(xué)生要理性教育,。不要動不動就拉講臺罰站或者告訴班主任。老師不應(yīng)該對犯錯的學(xué)生采取呵斥等簡單的方法,，而要通過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生自己理解認(rèn)識到錯誤,，讓學(xué)生自發(fā)地改進自己、提高自己,，從而真正將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的角色上來,。

在這次支教活動中，雖然我們和孩子們在一起的時間不多,，但我們還是相處的很愉快,。我們豐富了孩子們的課堂生活，給他們帶去了新的知識,，新的視野,，新的理念。我們的付出不需要回報,，如果真的要的話,，那他們已經(jīng)給了，他們天真的笑臉,、他們純潔無暇的心靈,、他們的懂事、他們的成長就是世界上學(xué)生對老師最好的回報了,，我想沒有比這更好的,。我們在其中也成長了不少。我們不僅鍛煉了自己,，也回報了社會,。

支教工作心得體會支教心得體會總結(jié)篇二

支教工作心得體會支教心得體會總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個月了,，在這期間我們?nèi)梭w會到了支教生活中的快樂和感動,。

20xx年x月x日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托,，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心,，作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途。做為支教老師,，讓我們深深懂得,，不但要搞好自己的教學(xué)，還要當(dāng)好使者,，加強城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通,，為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

在支教的這段日子里,，我們始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。在相互交流與溝通的過程中,，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短,，共同發(fā)展,。把自己的教育經(jīng)驗帶到朱良小學(xué)，促進教育友好交流,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，勇挑重擔(dān)

剛來報到的第一天,，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，他們親自到學(xué)校噓寒問暖,，并且與我們?nèi)擞H切交談，讓我們很受鼓舞,，也讓我們意識到自己身上的擔(dān)子有多重,。同時我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生,。到朱良小學(xué)以后，心想不管遇到多大的困難,，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力做好工作。一定要嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名支教老師,，踏踏實實做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒,，率先垂范,。我們充分利用課余時間，跟學(xué)生個別談心,、交流,，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學(xué)習(xí)的重要性,，進而樹立起遠大的人生目標(biāo),。在日常教學(xué)中，努力營造民主,、快樂,、寬容、和諧的課堂氛圍,，張揚學(xué)生的個性,，鼓勵學(xué)生敢想、敢問,、敢說,，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,，在體驗中感悟,，在活動中升華。

二、鉆研業(yè)務(wù) 共同提高

在抓好教育教學(xué)工作的同時,，我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務(wù),。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂,、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。通過與老師們的真心接觸,，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理,，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實肯干的實干精神而深深感動。

加強理論學(xué)習(xí)是開拓視野,、啟迪智慧,、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,。根據(jù)所教班級的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)常只能利用中午的時間批改作業(yè)，以便能及時對學(xué)生進行輔導(dǎo),。此外,，我還充分利用各種機會虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實踐經(jīng)驗、學(xué)無止境,，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到,，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁,，要擺正心態(tài),，踏踏實實，從實際出發(fā);于大處著眼,，從小事做起,，做事不貪大，做人不計小,，才能精益求精地做好各項工作,。經(jīng)常深入課堂去聽課，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議,，從而達到共同學(xué)習(xí),、共同進步的目的。

三,、不負眾望 全心投入

面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛,，我們真的覺得自己是世界上最幸福的人，所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切,，并懷著一顆感恩之心去努力扎實工作,，一定不會辜負大家對我們的期望，全身心的投入到工作中,，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻,。在自己的身后傳播下一路希望的火種。

支教工作心得體會(二)

支教工作心得體會支教心得體會總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的支教生活結(jié)束了,，回顧這兩個月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅,，因為支教工作鍛煉了我,，夏格莊人的熱情感動了我，與夏格莊老師的交流提升了我,。支教工作是充實的,，帶給我的是沉甸甸的收獲。

畢竟是離開自己熟悉的工作單位,，來到一個自己比較陌生的地方,，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對,。

其實我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,，因為夏格莊人迎接我的是一張張真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄,，符校長對我這兩個月的工作做了整體安排,，我沒有什么意見。我?guī)嘟處煻袂搴蜕蚓叭A,，輔助兩位教師進行班級管理和教材研究工作,，上教學(xué)研討課兩節(jié)，做課堂教學(xué)設(shè)計方面的專題講座一次,。作為一個教師上教學(xué)研討課并不是難事,，因為這都是我們的職責(zé)，但做專題講座也不是一件容易的.事,，我當(dāng)然不敢馬虎,。

在這的工作主要是指導(dǎo)性聽課,，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點我不敢有絲毫的馬虎,，每天認(rèn)真聽課,，評課，及時做好記錄,，優(yōu)點給予鼓勵,，缺點進行指正，董玉清和沈景華老師虛心請教,，接受建議,，課堂教學(xué)大有改進，班級管理井然有序,，呈現(xiàn)上升趨勢。在十一月初,，我積極參加了萊西區(qū)片小學(xué)數(shù)學(xué)研討會活動,，在此過程中，我大膽提出自己的看法,，說出自己的教學(xué)思路和理念,，得到其它老師的認(rèn)可，并且我?guī)嗟亩袂謇蠋煶袚?dān)了一節(jié)交流課,，表現(xiàn)突出,，受到大家一致好評。

在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強求一律,。堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段,，真誠對待每一個學(xué)生,。感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵他們,，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

我上了一節(jié)教學(xué)研討課——五年級數(shù)學(xué)《比》,，從導(dǎo)入到結(jié)尾收束,，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。符校長評價我的課是——樸素,，樸實,，淳樸厚重，如春分拂面,。葛主任評價我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實的基本功和厚實的文化功底取勝,。我知道這是夏格莊人對我的褒揚，是夏格莊人對我的要求,，在與老師們的交流中我也吸取了夏格莊老師不少好的經(jīng)驗,。

這次的支教活動雖然短暫，但是我收獲了很多感動,。感動于這里師生的熱情,，感動于這里老師默默地奉獻，感動于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，還感動于……真是感慨萬千,。我想以我一人或一校之力的支教行為是單薄的，應(yīng)該通過支教活動喚起全社會對農(nóng)村教育的重視,，讓農(nóng)村的教師和學(xué)生真正獲得屬于他們的教育權(quán)利,。

支教工作心得體會支教心得體會總結(jié)篇五

今年暑假，我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動,。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教,。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多,，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查,、交流和生活中,，我學(xué)會了很多東西,，對一些事情也有了新的看法，對自己的認(rèn)識更進了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。這十天的時光將會給我留下永恒的回憶,，這次實踐也會成為我人生的一筆財富,。支教結(jié)束之后，思考了很多,，想了很多,，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享,。

一,、把握機會加強鍛煉

實踐是檢驗真理的一個標(biāo)準(zhǔn)，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力,，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力,，為以后進入社會打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上,，我們要充分施展才干,，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學(xué)校,，走進社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐,，在實踐中了解自己,，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉,，增長才干,，增強工作實踐能力。

二,、努力學(xué)習(xí)提高從教能力

在這十天的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補。普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，專業(yè)知識不夠扎實,，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等,。為此我今后要加強這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì),，將來做一名稱職的人民教師，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

三,、奉獻愛心幫助他人

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運,。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時也磨練了自己,，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個道理,。一個人無法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,。運用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補拙,，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏,，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,，我也可以有一個美好的前程。

三,、講求合作提高效率

當(dāng)今社會是一個競爭十分激烈的時代,，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,，合作精神,、合作意識顯得非常重要，因為在當(dāng)下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構(gòu)成了變幻莫測,、紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，和有的人合作一次,，可能就一去不復(fù)返了,，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機會,，誠信合作達到雙贏的效果,。可以這樣說,，一個人的誠信度有多高,，她/他的成就就有多大。

在評價別人的缺點時,，首先要保證這些缺點在你身上就是優(yōu)點,。

在這十天里，我對此就認(rèn)識非常深刻,。就拿給三年級二班排節(jié)目來說,，如果沒有合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果,。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,，我愿和你們做永遠的朋友，真誠的希望你們都能夠答應(yīng)?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里,。

四、學(xué)會感恩回報社會

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是,，他們那么的淳樸和慈愛,。我們在教室住宿，是他們借給我們被子,，讓我們度過了十個晚上,，對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動,。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬,。

我們的生命不是上帝給予的,，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大,，無時無刻不關(guān)懷著我們,，當(dāng)我們獨立了，當(dāng)我們有成就了,，我們最不要忘記的是自己的父母,，其次是幫助過、鼓勵過我們的所有人,。因此我們要懂得感恩,，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處,，心底里,、骨子里都懂得感恩,。當(dāng)一個人的人生目標(biāo)實現(xiàn)了，價值得到升華了,，就應(yīng)該到回報的時候了,。

五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,，實現(xiàn)自己的人生價值,，完成自己的人生愿望。

每一個人要想成就一番事業(yè),，就首先必須有一個明確的目標(biāo),，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它,。制定目標(biāo)需要注意三點：目標(biāo)需現(xiàn)實化,、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化,。不要做一只無頭的蒼蠅,，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命,。每一個人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實現(xiàn)組合在一起完成的,。我把小的目標(biāo)稱為部分，人生目標(biāo)稱為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話,，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,，無以至千里,。不積小流，無以成江?！本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ?，就真正的實現(xiàn)了你的人生價值。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經(jīng)驗=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功,、簡單+勤奮=成功。

當(dāng)今社會,，就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻,，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才，社會需要全才基礎(chǔ)上專才的人才,。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬,、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì),、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信,，工作將會來臨，抓住機遇,，你要知道機會是留給又要準(zhǔn)備的人,，想要抓住機會，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,，去充實自己吧,，去準(zhǔn)備吧。

每一個人都有懶惰性,，那么如何克服這種懶惰性呢?第一,，有一個明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的計劃,，計劃細到每一年,、每一月、每一天;第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前,，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三,、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰,、進入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動力,。

人的一生有三個點：起點、轉(zhuǎn)折點,、終點,。起點既出生，可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點就是人生道路上每一次重要的選擇,，選擇你的方向,、你的目標(biāo)，這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用,。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話,，那么對于你的終點來說,，也即你的晚年生活，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏,、刻苦奮斗的一生,，講給你帶來極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活。

六,、培養(yǎng)超級學(xué)習(xí)力適應(yīng)千變?nèi)f化的社會

培養(yǎng)超級學(xué)習(xí)力在當(dāng)今社會非常重要,，有句諺語說的好：“活到老，學(xué)到老”因為超級學(xué)習(xí)力是生存力,，超級學(xué)習(xí)力是競爭力,，超級學(xué)習(xí)力是溝通力，超級學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新力,，超級學(xué)習(xí)力是發(fā)展力,，超級學(xué)習(xí)力是成功力。

培養(yǎng)超級的學(xué)習(xí)力,，吃苦耐勞的精神,，對你的以后十分重要。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符,，這就需要超強的學(xué)習(xí)力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足,，使之你的機會穩(wěn)而不離。

只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了,，不再出現(xiàn),，對于我們來說就是發(fā)展，而不是變化,。這也是一種學(xué)習(xí),。

七、學(xué)會舍得成就人生

八,、誠信做人立足社會

如何做人這是一個永恒的話題,。做人是一生的必修課，有一句話說的好：一個人做一件好事容易,，但一個人一輩子做好事非常困難,。做人又何嘗不是如此呢。

我們沒有錢不可怕,，錢可以通過各種合法正當(dāng)?shù)那涝儋?，我們沒有關(guān)系不要怕，我們可以通過自己去構(gòu)建社會關(guān)系網(wǎng),，最怕的就是沒有一個好的人品,，沒有誠信。一個好的人品氣質(zhì)在這樣激烈競爭的社會里面非常重要,，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷,，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想。下面的這幾句話更是讓我獨有感受。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程,，感受了其中的快樂和憂傷,，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪,。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺,。讓我在各方面的能力都有了很大的提高,。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

支教工作心得體會支教心得體會總結(jié)篇六

今年暑假，我們新農(nóng)之聲社團在長春市雙陽區(qū)郭家村,，進行了為期五天的義務(wù)支教活動,。

在這五天的支教生活中，我們的位置是特殊的,，因為我們是老師,，更確切的說是班主任，幾乎所有的學(xué)生最討厭的就是班主任,，幾乎所有人都知道班主任是最累的,，班主任的工作比我想象的更加艱難，更加復(fù)雜,，累的不僅僅是身體更是心,，回想自己求學(xué)的這幾年，我發(fā)自內(nèi)心的想對自己的老師說一聲,，你們辛苦啦,。

五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過,，五天也可以改變?nèi)说囊簧?，支教的五天中，我逐漸學(xué)會了換位思考,，懂得了什么事責(zé)任,。

當(dāng)老師的幸福感，是那將近五十多個學(xué)生給我的,，他們對老師的熱情與尊重,，給我感觸很深，五天內(nèi)我們能給孩子們的知識實在有限,，但我感覺最重要的不僅是給他們知識,，更要引領(lǐng)他們正視自己，讓他們?nèi)フ莆諏W(xué)習(xí)的方法,。

當(dāng)我第一次走進那個不像教室的教室,，我很擔(dān)心，怕他們害羞,，怕他們陌生,，怕他們不配合，后來才發(fā)現(xiàn),，一切擔(dān)心都是多余的,，農(nóng)村的孩子總是可以和一個人迅速打成一片，用無所顧忌的眼光打量你,，吸引你,，讓你莫名的心動。

在此次支教過程中,，我了解到村里孩子上學(xué)很不方便,，條件艱苦，師資力量薄弱,，但父母都很支持孩子上學(xué)念書,，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件，五隊的許闊同學(xué),，上小學(xué)時,，一學(xué)期單班主任就換了三個，試問這樣學(xué)生如何較快融入到學(xué)習(xí)中去,，因為每個老師的教學(xué)方法都不一樣,，學(xué)生需要去適應(yīng)，可是一個學(xué)期也就短短的四個月,，換三個班主任學(xué)生更不無法調(diào)整,，在給他們輔導(dǎo)功課時，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)很薄,，書本上的知識都是一知半解,，這就是我為什么重視教育他們學(xué)習(xí)方法的原因,，擁有正確的方法，他們接受知識時會更快,，更有效果,，沒有老師時他們也可以進行很好的自學(xué)。

造成目前這種狀況的原因我覺得有三個：

當(dāng)?shù)亟處熕讲桓?，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,，不能拓寬學(xué)生知識面，課本上的知識不能讓學(xué)生完全理解,，在支教中我發(fā)現(xiàn),，那些在外參加過補習(xí)班的學(xué)生，知識面和理解能力都不錯,。

當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性,，學(xué)生的潛力沒有被開發(fā)出來，同時我問過學(xué)生,，他們平均每個班有五十人,，這也大大超過了我們原來的數(shù)量，這樣多的人數(shù),，老師根本無法對他們進行有效的輔導(dǎo),，以至于他們基礎(chǔ)知識薄弱。同時我還了解到,，他們當(dāng)中有很多人屬于單親家庭,，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的陰影,，對他們學(xué)習(xí)成績有較大影響,。

在執(zhí)教中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們該知道該掌握的知識，并且,，當(dāng)我在支教第一天第二節(jié)課講學(xué)習(xí)方法重要性時,，竟沒有引起他們大的重視，可見他們對自己已經(jīng)抱有一個滿足的態(tài)度,，對目標(biāo)理想并沒有去過多的追求,。

但令我欣慰的是，仍有一部分同學(xué)將他們的才能表現(xiàn)了出來,，他們熱愛學(xué)習(xí),，有自己的特長，并勇敢的發(fā)揮了出來,，這使我看到了希望,，我相信只要給他們創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界,，拓寬他們的知識面,，就能激發(fā)他們的潛能,。

雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況，但我們都努力克服了,，同時也增強了我們應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，最后也圓滿的完成了我們的支教活動。