在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

地震科普進校園 地震科普日篇一

讓我們再看一下那個萬人墮淚的場面!

世間定格在2008年5月12號下午，伴隨著刺耳的警笛,，一座座樓廈轟然倒下;一條條街道破裂不堪;一支支軍隊日夜兼程,。人們飛奔著，空中傳來一聲聲悲憤的哀嚎,，夾雜著黑灰的塵土飄來浮去,，放眼望去,，百里之間灰蒙一片，碎磚斷垣又何處不見?整個汶川被死亡的氣息牢牢地罩住了,。

這場8級大地震中,，許許多多無辜的人們被砂石無情地掩埋，但也有一些人們頑強地活了下來,，他們在無食無水的樓板下與死神抗爭幾十個小時,，難道僅僅在災(zāi)難后拼命叫喊就有用嗎?我想不是的，那是因為他們在災(zāi)難降臨時正確躲避,，勇敢面對,。其實，在遇到災(zāi)難時,，保存一定的體力是至關(guān)重要的,。所以，這場災(zāi)難也提醒我們防災(zāi)!減災(zāi)!

隨著科技的提高,，人們甚至可以預(yù)測地震到來的時間——古代張衡發(fā)明的地動儀,，可以準確預(yù)測;現(xiàn)代科學(xué)家可以推算出板塊相撞的時間等等。其實,，觀察一些家禽的反應(yīng)也可以做出判斷,，通常它們會做出異常的舉動，(在沒有人為或其它生物因素的影響下)如癩蛤蟆傾巢出動;雞狗們會急躁不安,，出現(xiàn)“雞飛狗跳”的現(xiàn)象;地震前半分鐘內(nèi),，電器也會使用不穩(wěn)定，如電燈泡會一閃一閃地等等,。

作為我們中學(xué)生,，不論是遇到火災(zāi)還是地震等災(zāi)害，千萬不要貪戀財物,，可能會讓自己付出慘痛的代價,。如果遇到有人失足落水，不在自己力所能及的情況下千萬不要隨意救人,。曾有過一個孩子不慎掉入河中,，另一個想也不想就伸手去拉，誰知一不小心兩個都掉入河中的悲慘事例,。所以大家一定切記要及時喊大人來救援哦!

初一的我們大概都是14歲左右,，是人生中最美好的一段時光?？墒怯兄恍┤溯p視自己的生命,，跳樓自殺，與其說留給父母的是一張巴掌大的“遺書”，還不如說留給父母一生一世抹不去的巨大傷痛,。每個人的生命都是一顆璀璨的星星,，如果一個個凋零了，天空也不再明亮,，地球也會因為它而失去光彩,。每個人的生命只有一次，是有價值的,，一定要珍愛生命!哪怕是情況再惡劣!哪怕是體力再虛弱!哪怕是九死一生!也要抓住機會到來的瞬間,，可是有人卻偏偏恰恰相反。

古代,，一個地方發(fā)大水,，恰巧，那兒的人都會游(6月份有什么節(jié)日?6月1日國際兒童節(jié),，6月6日全國愛眼日,，6月20日世界難民日，6月22日兒童慈善活動日以及6月第三個星期日父親節(jié),。)泳,，他們只要游到高處就安全了。誰知,，大家都上了岸,，卻發(fā)現(xiàn)平時最會水的還在水中拼命掙扎，因為他身上有好多錢幣,，大家勸他放棄,，錢可以再掙，誰知他翻翻白眼搖搖頭,，然后咕咚沉下去了。

“留得青山在,，不怕沒柴燒”,。保護，珍惜自己的生命為上啊!!!生命是人的根本,，有了生命才能工作,、學(xué)習(xí)，可他卻為了錢而放棄了自己生存的機會,。

人生是一朵花兒,，要精心培養(yǎng);人生是一道彩虹，要經(jīng)過折射,，人生何嘗不是如此?請大家珍愛青春,，珍愛自己的生命吧!

地震科普進校園 地震科普日篇二

今天，天氣格外的好，經(jīng)過幾天的大風(fēng)大雨,，出出太陽也讓我感到心情愉快,，就這樣，我迎這朝陽來到了學(xué)?！?/p>

“請各班同學(xué)排好隊,，到操場進行升旗儀式?！蔽覀冞B忙停止早讀,，到走廊上排好隊，到操場進行升旗儀式,。升旗儀式結(jié)束后,，只見毛校長拿著話筒走上講臺說：“今天我們學(xué)校將要舉行一次地震演習(xí)，時間定為上午4節(jié)課之中……”

回到教室,，教室里頓時炸開了鍋,，大家都在議論紛紛，鐘老師叫了幾聲,，教室才安靜下來,。我們開始了第一節(jié)課，剛開始大家都還盼望著演習(xí)開始,，可過了許久,，大家對其事情也忘淡了許多，就這樣,，我們上完了第一節(jié)平靜的語文課,。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我們正在安靜的做題,，突然一聲警報聲一響,，蔣老師連忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿東西護住頭,?！焙鋈灰粋€東西出現(xiàn)在我眼前，乍一看,。原來是江雨峰的_股,，足見他的防御工作做的是天衣無縫，再看周圍蔣老師就站在講臺上看著同學(xué)們躲到桌子底下,，蔣老師卻沒有像我們一樣的慌張,，而是很鎮(zhèn)定自若的。

第二聲警報聲隨之響起,，鐘老師也趕了過來：“快!快去操場,，快!”我們急忙沖出教室，朝操場奔去，在途中不少人臉上流露出驚恐的表情,，仿佛大地震真的來了,，我坐在操場上，感覺到活著真好,。這時毛校長很高興的總結(jié)：“同學(xué)們做得很不錯……”在毛校長的講話中,，我們結(jié)束了這次有驚無險的演習(xí)。

通過這次演習(xí)讓我知道了生死可能就在那一瞬間,，讓我知道了要珍惜生命,。

地震科普進校園 地震科普日篇三

自然界，極力掙扎的飛蛾,，在石縫中絕處逢生的杉樹,，在老鷹爪子下脫逃的小雞，都有著頑強的生命力,。

說到生命,，在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場面，雖然過去好幾年了,，但還是讓人感嘆人類對生命的頑強付出,。

當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌,，洪水威脅著嬌嫩的生命之花,，天空中彌漫著死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下,，有的人無家可歸,。還有的人被那可怕的洪水沖得無蹤影。無論走到哪,，天空總是灰暗的,，河水也都變兇猛暴烈起來。在陸地上,，到處都能聽到人們的叫喊聲,，叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在回應(yīng)這種希望,，強烈的求生欲望,。

一位母親在挖著石塊,，正在尋找自己的孩子,，可是找了整整好幾天，孩子還沒有找到,，這位母親已經(jīng)筋疲力盡,，但是還是不聽人們的勸告，繼續(xù)尋找著她的孩子。那孩子大概也感應(yīng)到一定會有人來救他的,，他要活著,，只要能活著，他還可以上學(xué),，還可以吃媽媽做的菜,，還可以有美好的事情等著他。最終,，解放軍來救他了,，抬出來睡到單架上的那一刻，他情不自禁地行了個少先隊禮,。當場感動了所有圍觀的`叔叔阿姨,。

人類永不放棄生命，他們依然努力著,，希望能逃出困境,，永遠的在這個世界上生存下去。沒錯,，生命只有一次,，是非常寶貴的，我們都要好好地去珍惜它,，完美它,，一切全由自己決定。我們必須對自己負責,，雖然生命是有限度的,，但是我們要在短暫的生命里，做出許多有意義的事情,，讓生命永恒,。

地震科普進校園 地震科普日篇四

“嘀……嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!仔細一瞧，原來是連江附小為了增強同學(xué)們在地震時自救的本領(lǐng),，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練,。

聽見這聲音同學(xué)們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭,，閉緊雙眼,，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地,。我閉緊雙眼,，雙手抱緊頭，用力向里面縮,，差點沒把自己卷成一個肉球,。好不容易擺好了姿勢,，腳不會酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下,，把我千辛萬苦擺好地完美姿勢給破壞了,。我咬了咬牙……

“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來和他評理,，沒想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則——把我的頭頂了回來差點沒出來個“小包子”,。終于熬到頭了，可以開始跑了,。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊,，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊伍,，跟著六班跑出去,。我們依然是雙手抱頭，往前跑,。每個人的心里都想著要逃離這個“危險之地”,，雖然如此，但是沒有一個人過于緊張,，去推拉別人,。

由于同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”,，來到了西操場,。曾校長講話：老師們，同學(xué)們,，我們這次地震逃生演練進行地十分順利,，這都是……

通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識,，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結(jié)才可以取得成功,。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂,，造成堵塞,。因此只有團結(jié)才能取的成功!