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2023年假如給我三天光明讀書筆記600字初一 假如給我三天光明讀書筆記感悟(八篇)

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2023年假如給我三天光明讀書筆記600字初一 假如給我三天光明讀書筆記感悟(八篇)
時間:2023-06-11 18:09:11     小編:zdfb

心中有不少心得感悟時,,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得感悟,,如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,,供大家借鑒參考,,希望可以幫助到有需要的朋友,,我們一起來了解一下吧。

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇一

在書中,,海倫說:“知識給人以,,給人以光明,給人以智慧,,應(yīng)該說知識就是,,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,,否則就不懂人類生命的音樂,!”。的確,,知識的力量是無窮的,,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

海倫是不幸的,,但她又是幸運的,正是因為有了知識,,她才如此幸運,。在她9個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,,失去了聯(lián)系,,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪,、粗暴,、無禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的,,教會她認(rèn)字,,才使她張開了的。眼睛,,得以與人溝通,。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路,。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后,,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,,開始了迫不及待地認(rèn)字,、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,,使她在常人難以的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語,、拉丁語、法語等多國語言,,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,,吸取著那些偉人和智者的'思想精髓。

書中,,海倫用細(xì)膩的筆觸,,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆,;她去騎馬,、劃船、游泳,、劃雪橇,,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景,;她去參觀博物館,,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇我相信她一定是用心來感受這個世界,,用心來享受生命,。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實,、活得有意義,!是知識給了她生活的,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,,使她能以驚人的毅力面對困境,,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的:現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,,但人類應(yīng)該抱持希望,,不斷奮斗。生命的意義何在,,人生的價值何在,?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,,每日懶懶地生活,,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,,抱怨上天不公,。海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,,詮釋了生命的意義,。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,,使我汗顏,,也使我警醒,更震撼了我的心靈,。

知識的力量多么巨大,,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類,、有益于社會的人,。假如,我們每一個人,,都能像海倫凱勒一樣,,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,,每天都抱著這種追求,,懷著友善、朝氣,、渴望去生活,,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福?。?/p>

海倫的一生,,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,!這就是海倫給我們精神上的震撼,!

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇二

在紅塵中,人們被現(xiàn)實與完美沖昏了頭腦,,他們所期盼得到的,,或是感到幸福的,不是已得到的,,而是即將得到的,。

“你啊,能給我三天黑暗嗎,?讓我的雙眼暫時失去光明,,讓我感傷自己悲慘命運的心靈獲得解放!給我三天黑暗吧,讓黑暗凈化我的靈魂,!

第二天上午,,我要家里過著全新的生活:嘗試著吃飯,喝水,,那必將十分艱辛,,我會為平時顯而易見的家庭擺放物而發(fā)愁;我會為喂著平凡的魚兒而煩躁;會為無法及時接電話而憂心;甚至?xí)宰兊枚喑钌聘校才瓱o常.當(dāng)我細(xì)心翼翼地走到陽臺,,聽著窗外的鳥鳴,,聞著清新芬芳的空氣,我會想象,,他們到底在干什么呢是談笑嗎亦或是爭吵辯論嗎亦或是抱怨人類的無情我此刻多么期望能睜開我久違的雙眼,,去洞察,去一起談笑,,一起吵鬧,,認(rèn)真地看著他們豐富而恢諧的表情,一起去看城市的繁花與燈火璀璨!

你是否只撫摸著盲人呢,,噢,,不,我明白了,,你撫摸著是我寧靜的心靈,,救的是我出錯的思想。我會隨你而去,,化作春風(fēng),,化作秋風(fēng),化作海風(fēng),,化作山風(fēng)……..和你一起去洗凈一切不該有的名利和虛榮,!

第三天,黑暗的最終一天,,我拿起了事先留意過的茶杯,,泡上一杯濃香的綠茶.享受著陽光的沐浴.眼前.仿佛一片光明,一切事物都在腦海間無形地構(gòu)成著,,又是那么地模糊…….我今日要做什么呢我決定最終一天的黑暗必須要有價值,,要有回味.思索了許久,我決定去美術(shù)畫廓!請一個解說員!”瞧,,這幅畫.經(jīng)過淡淡的綠色與藍(lán)色,,構(gòu)造出草園風(fēng)景,這兒時蒙古包,,人們在里面飲酒作詞!這邊是幾頭山羊,,它們的毛潔白無比,,象征著純潔……”;”噢,這是洶涌澎湃的大海,,天空烏云密布,,電閃雷鳴,以濃重的灰黑色和黃色,,構(gòu)畫出令人緊張的氣氛,,這兒翻起了浪花,一浪高于一浪,,象征大海奔騰萬里之勢……”聽著解說員的講解,,我在腦海中構(gòu)畫著一張張的畫面,沉浸在一幅幅畫里,,這是我之前所不能具有的想象力,,身陷其中的感覺真是奇妙無比,此時此刻,,我頓悟藝術(shù)的偉大!

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇三

圖書館里,,一本封面為天藍(lán)色的《假如給我三天光明》吸引了我,我如饑似渴地讀了起來,。

這本書是海倫·凱勒的自傳,,沁人心脾的書香使我立刻融入到這個故事情節(jié)中去。在海倫19個月大的時候被診斷為急性胃充血以及腦充血,,后來雖然病情好轉(zhuǎn)了,,但病魔走的同時,也帶走了海倫的視力和聽力,,將她扔進(jìn)了一個毫無知覺的世界,。

后來,莎莉文老師來到了海倫的身邊,,如太陽一樣,,照亮了海倫的前途。漸漸地,,海倫學(xué)會了三、四個單詞,。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文,,手破了,依然不管不顧,,莎莉文老師將它們一一包扎起來,。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門,走向外面的世界,,這樣不僅增加了海倫的見識,,還為她打開了一扇窗,,開啟了智慧之門。

1896年10月,,海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備,。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力,海倫終于考上了哈佛大學(xué),。

輕輕地合上這本書,,我的心靈再一次被觸動了:一個人取得了成功,是光靠著富有嗎,?不是,;是光靠著美貌嗎?不是,;是光靠著聰明嗎,?更不是!海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,,才取得了今天的成功,!

現(xiàn)在,我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹,,只要堅持不懈地去探索新知識,,就可以長出豐滿的羽毛,向著更高的藍(lán)天飛翔,。

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇四

讀完一本書以后,,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦,。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢,?下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀書讀書筆記,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩大奇人,一是拿破倫,,另一個就是海倫·凱勒,。”最近,,我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,,讀完之后,我的心被海倫的精神深深的震撼了,。她生活在黑暗中,,卻給人類帶來光明,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,!

海倫在書中說:“知識給人以愛,,給人以光明,給人以智慧,,應(yīng)該說知識就是幸福,,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,,否則就不懂人類生命的音樂,!”的確,知識的力量是無窮的,,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡,!

海倫是不幸的,但她又是幸運的,,正是因為有了知識,,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,,就與這個世界失去了溝通,,失去了聯(lián)系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,,她古怪,、粗暴、無禮,,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,,得以與人溝通,。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路,。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰,,跌倒了再爬上去,每得到一點進(jìn)步,,就有一份鼓舞,,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的.云端,、藍(lán)天的深處,、希望的頂峰!這些知識,,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,,照亮了她的內(nèi)心世界,,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁,!

書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,,對大自然景色的描寫,,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬,、劃船,、游泳、劃雪橇,,甚至獨自一人月夜泛舟,,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,,“聽”音樂會,,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命,。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,、活得充實、活得有意義,!是知識給了她生活的勇氣,,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,,終于在黑暗中找到了人生的光明,。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱有希望,,不斷奮斗,。生命的意義何在,人生的價值何在,?人的一生是短暫的,,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,,懶懶地工作,,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公,。就這樣年復(fù)一年,,日復(fù)一日,時間如流水飛逝,,過去的日子不再重現(xiàn),,當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀,?是否值得紀(jì)念,?假如我們每一個人,,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,,這個世界將是一片光明,!

知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,,變成一個有益于人類,、有益于社會的人。假如我們每一個人,,都能像海倫一樣,,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,,抱著這種追求去生活,,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??!

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇五

《假如給我三天光明》是美國著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因為一場高燒失去了視力和聽力,。她聽不見,,時間長了就不會說話了,所以后來她變成了一個又盲,、又聾,、又啞的人。不過他很堅強地活了下來,。

這本書講述了海倫·凱勒一生的遭遇與故事,。我很同情他,從小失去了視力,,眼前是一片黑暗,,心中是多么凄涼??床灰娊k麗的色彩;看不見美好的世界;看不見一切,。失去視力已經(jīng)很痛苦了,可是她又失去了聽力,。聽不見美妙的聲音,,聽不見美妙的歌曲又是多么可悲。聽不見,,就意味著不會說話,,但是她卻堅強地活了下來。

他六歲時安妮·莎莉文小姐來到了他的生活中,從此他的生活有了改變,。莎莉文小姐教會了她知識,,最終還教會了他說話,讓他懂得了愛與愛別人,。看到最后我真為她而感到高興,。

我們正常人無法想象盲人的感受,,何況海倫·凱勒是一個又盲、又聾,、又啞的人,。誰能想象她一生的痛苦。殘疾人 都熱愛生命,,我們更應(yīng)該愛護(hù)生命,,而且要堅強。不要因為一些挫折就要放棄自己的生命,。如果這值得自殺,,海倫·凱勒不知死多少次了。

我們大家都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí),,愛護(hù)自己的生命,,珍惜自己的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力,。不管遇到怎樣的挫折,,又不應(yīng)該放棄自己的生命。

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇六

1880年,,海倫·凱勒出生了!可不幸的是,,她在出生一年半后由于生了一場大病,雙目失明,,雙耳失聰,。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了,。面對的將是沒有光明與黑暗的世界,,海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來越?jīng)]有自我,同時她也失去了快樂!

后來,,海倫的母親為她請來了莎莉文老師,,莎莉文老師就上是一盞明燈,點燃了海倫,,讓海倫走出黑暗的世界,。終于,在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下,與自己堅持不懈的努力,,考上了著名的哈弗大學(xué),,功課的繁多,更吃力,。但她還是有自己那股力量堅持的下來,,已優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)了。

海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀,、有著積極自強不惜的信念,。

要以愛面對未來,有心面對未來生活中的點點滴滴,。

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇七

其實人生不需要太多的奢望,,不論生活中自己是否平凡;

其實人生不需要太多的語言,,不論在生活中有多么無助,。

或許會有人問為什么,海倫凱勒給了最好的答案,。一個聾啞人,,一個一生在黑暗中度過的弱女子,一個一生僅希望能獲得三天光明的人,,卻為人間創(chuàng)造一個又一個奇跡,。她從一歲班就喪失聽力,但是她并沒有想命運屈服,,而是伊一種樂觀,、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺,,成為了通曉5種語言,、只是淵博的學(xué)者,并且學(xué)會了說話,從而能夠更好地與人交流,這簡直就是不可思議的奇跡,。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,,充滿了歌聲與笑聲。

她以堅強,、勇敢和那無已摧毀的決心向全世界證明,,我們依然可以改變自己的命運。然后憑著一顆不屈不撓的心,,海倫接受了生命的挑戰(zhàn),,用愛心去擁抱世界,,以驚人的毅力面對困境,就這樣,,她竟獲得哈弗學(xué)院博士學(xué)位,。并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構(gòu),,為殘疾人造福,,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫的堅強以千種方式將自己的局限變成了美好的殊榮,,使自己能夠安詳而幸福地行走在失去視覺的聽力所造成的陰影之中,。不公是上帝給予改變命運的資本,天將降大任于斯人也,。它是上帝賜予我們的財富,是讓我們成長的階梯,;用平凡的生活創(chuàng)造輝煌的未來才是生活的真諦,。其實無助是生活路上的點點星光,在黑夜的路上指引你走向黎明,。海倫.凱倫雖然自小就失去了一雙真理,、感知五光十色的眼睛,并且也失去了聆聽美妙音符的耳朵,。但是她并不孤單,,在她心里可以看到五彩繽紛的世界,任憑她怎樣地遨游,。

沒有聲音的世界里,,她獨自譜寫著屬于自己的生命樂章,默默地向世人詮釋著自己對生活的熱愛和向往,。在沒有光明的黑暗世界里,,依然堅強地發(fā)出世間最動聽的吶喊,仿佛在向世人證明就算命運不公,,但是自己還是會堅強,、勇敢地走到人生的盡頭。并且憑借著自己的毅力和堅強她做到了,。海倫的一生,,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,!海倫在人們心中就是堅強的代名詞,就是勇敢地象征,。

同時海倫凱勒讓我們清楚的認(rèn)識到知識能夠塑造自己的靈魂改變,,自己的命運。海倫,用她艱難卻幸??鞓返囊簧?,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,,她的自傳,,使我汗顏,也使我警醒,。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰,,跌倒了再爬上去,每得到一點進(jìn)步,,就有一份鼓舞,,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,、藍(lán)天的深處,、希望的頂峰!這些知識,,像一道道彩虹,,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁,。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實,、活得有意義,!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,,使她能以驚人的毅力面對困境,,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,,但人類應(yīng)該抱持希望,,不斷奮斗。

其實任何海倫凱勒所擁有的我們都有,,而且我們更應(yīng)該做得更好,,就算生活的種種所迫,都不能阻礙勤勞的雙手,,智慧的火花在迸發(fā),。平凡不再是理由,命運不再是借口,。 世上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺,?只有盲人才珍惜重見天日的幸福,?為什么我們從沒有為擁有聽覺與視覺而感到幸福。其實,,我們真的很幸運,,我們永遠(yuǎn)可以看到黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩,、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合,;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街,、公園,,瞧瞧萬花筒般五光十色的景象。這還不夠嗎,? 的確我們太幸運了,,我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、優(yōu)秀的老師.....珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切努力的拼搏吧,,人生能有幾回搏!承受著風(fēng)霜雨雪的人生需要拼搏,,只有拼搏,才能看見絢麗的彩虹,。平凡的生活需要拼搏,,只有拼搏,才能走出不平凡的路,。,,我們應(yīng)該利用上天賜予的財富去感受大自然的美麗和生活的美好,而不是每日懶懶地生活,,懶懶地工作,,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公,。就這樣年復(fù)一年,,日復(fù)一日,時間如流水飛逝凡事在成熟之前,,都是有苦味的,。

在漫漫的人生道路上,沒有風(fēng)雨的洗禮怎能見彩虹,。

假如給我三天光明讀書筆記初一假如給我三天光明讀書筆記感悟篇八

想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧,!這本書的作者是海倫凱勒,她是一位堅強的女作家,。通過對她這本書的拜讀,,我認(rèn)識到大家要好好愛護(hù)眼睛,,好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過16個月陽光的照耀,,但她始終沒有放棄自己,。讀完這本書,我的眼淚忍不住奪眶而出,,我深深的被她感動了,。

我把這本書放在我能看見的地方,每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時候,,我就會看到那本書,,就會想起海倫給我的忠告:好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時候,,我又就會想起海倫,,想起《假如給我三天光明》給我的告誡:愛護(hù)好耳朵,如果聽力不好,,別人會很難和你溝通,,自己難過還會影響他人。

海倫凱勒更讓我驚嘆的是,,她即使看不到聽不見,,但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位!是啊,,海倫凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,!

同學(xué)們,如果你真的被這本書所感動,,那就應(yīng)該做一個像海倫凱勒一樣堅強,、勇敢、不言放棄的人,!因為與海倫相比,,我們享受到了陽光明媚、鳥語花香,,更要珍惜當(dāng)下,,努力學(xué)習(xí),不負(fù)韶華,!

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