作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,,可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧,。
幼兒園消防安全教育的教案篇一
1,、知道消防電話119,,并初步了解什么是消防,。
2,、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識,。
3,、有初步的自我保護(hù)意識。
4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。
2,、材料準(zhǔn)備:
(1)消防圖片若干或幻燈,;
(2)消防車玩具、電話機(jī),;
(3)娃娃四個(gè),;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。
活動過程:
一,、感知激趣:
1,、出示玩具消防車
2、討論:這是一輛什么車,?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
二,、討論交流:
1、火災(zāi)是怎么來的,?(人為的,、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。
3,、家中著火了怎么辦?
(1)幼兒討論:幼兒小組先討論,、說說,,然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,?學(xué)會傾聽,。
(2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。
4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。
三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),,避開煙霧,迅速離開火場,。
四,、游戲遷移:
1、讓我們也來做小小消防員好嗎,?
情景:叮鈴鈴,,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。
2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上,。
3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程,;
經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦,?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。
幼兒園消防安全教育的教案篇二
活動目標(biāo):
1,、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難,。
2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”,、“火警119”等標(biāo)志,,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,。
3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火,。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
活動準(zhǔn)備:
1、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張,。
2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜,、水,,煉制鋼鐵,照明,、取暖,、發(fā)電)。
活動過程:
1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)教師出示圖片,,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬??”(火在燃燒,火可以燒飯菜,、水,,還可以照明、取暖,、發(fā)電等等),。
(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。
2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才,大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎,?如果用火不當(dāng),火也是很危險(xiǎn)的,,它一旦發(fā)起脾氣來,,就會形成火災(zāi),誰也管不住,。
誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢,?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害,。)
引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:
①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。
②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,,還有哪些東西怕火,、容易燃燒?(木材,、煤炭,、棉花、紙,、煤油等)
③不能隨便燃放煙花 爆竹,。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。
3,、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。
4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,,該怎么辦,?
讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著小火了怎么辦,?著大火了呢?(不能坐電梯,,不能往上逃)困在房間里,?公共場所著火怎么辦?
小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),,如果出現(xiàn)了小火,,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,,我們一定要先撥打119電話,。
5、小朋友說的都很好,,但是光我們知道還不行,,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,,好嗎?
幼兒園消防安全教育的教案篇三
活動目標(biāo):
1,、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火,,以及火災(zāi)的危害。
2,、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng),,記住火警119。
3,、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來,。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):
學(xué)會正確的逃生方法
活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)
2,、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾
3,、有關(guān)火災(zāi)的錄像
活動過程:
1、拿出蠟燭,,引起幼兒的興趣,。
點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2,、小朋友在家玩火嗎,?例如爸爸的打火機(jī)?
請小朋友觀看影片,,影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢,?
3、小朋友都不能玩火,,發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,,房屋都被燒毀了,還有那么多的人受傷,。
火災(zāi)發(fā)生了,,我們怎么去救火呢?
影片里的小朋友怎么樣救火的呢,,他們做的對不對呢,?
小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,,火很大的時(shí)候,,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,,我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),,學(xué)會保護(hù)自己,。
4、怎樣避免火災(zāi),?
請幼兒自主的討論,,不玩火,在家聽家長的話,。
本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,,帶有普遍性與典型性,。
活動延伸:
我們現(xiàn)在知道了不能玩火,我們也要出去宣傳,,讓所有的人都知道不能玩火,,知道火災(zāi)的害處。
幼兒園消防安全教育的教案篇四
活動目標(biāo):
1,、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,,不玩火遠(yuǎn)離火。
2,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
3,、能積極參加演習(xí)活動,,并學(xué)會自我保護(hù)。
4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。
活動準(zhǔn)備:
1、滅火器圖片。
2,、火災(zāi)自救圖片,。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,。
教師:小朋友們馬上就要放寒假了,,你們開心嗎?
教師:放寒假了,,大家都會在家里過年,,小朋友們你們喜歡過年嗎?
教師:那小朋友過年的時(shí)候你們都會怎么樣來慶祝新年,?怎樣做呢,?
引導(dǎo)幼兒回答
教師小結(jié):
哦,原來過年的時(shí)候大家都會穿上新衣服,,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,;還會一起放鞭炮、放煙花,;還有的會去外婆外公,、親人家玩呢等。
二,、認(rèn)識火災(zāi)的危害
教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢,?
引導(dǎo)幼兒回答(著火)
教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
教師小結(jié):會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,,會把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,,也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>
三、火災(zāi)的自救方法,。
教師:如果著火了怎么辦呀,?
教師:在屋里著火了要怎么做呢?
教師:我們在屋里著火了的話,,我們就要趕緊跑出屋外,。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。
教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,,看這就是滅火器。
教師:火如果很大的話,,我們應(yīng)該怎么做,?
教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,,然后撥打119火災(zāi)電話,,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔,;他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。
教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,,我們因該自己想辦法逃出去,,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。
四,、結(jié)束部分。
教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),,所以小朋友們更該注意安全,,遠(yuǎn)離火。
幼兒園消防安全教育的教案篇五
活動目標(biāo):
1,、訓(xùn)練爬,、跑等動作技能。
2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識,,知道如何自救。
3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
活動準(zhǔn)備:
1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上,、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,,小錘子4個(gè),,鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn),。
2、幼兒排成四路縱隊(duì),。
3,、課前已看過火警演習(xí)的錄像。
4,、自制玩具:紅綠燈各一盞,。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動——紅綠燈
今天天氣真好,,我要成立一個(gè)小車隊(duì),,選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎,?
(1)聽音樂,,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲,、腹背,、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作,。
(2)開展游戲活動《紅綠燈》,,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
二,、游戲活動——小小消防員,。
玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,,下一名幼兒再開始游戲,。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。
2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
三,、延伸活動:
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動,。