演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書的收獲演講稿讀書的收獲演講稿小學(xué)生篇一

依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：

一是為讀書而讀書,，沒有明顯的目的,。

二是為了考上一所好大學(xué)。

三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”,。

四是為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材。

在四種人中,，第一種人是最可憐的,，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo),，“不是我想讀書,，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水,，無本之木,，她的生命之泉將提前枯竭,，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘,，得過且過,，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想,，這是最可怕的,。

我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。

我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成,。

第二種人目標(biāo)明確,，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué),，將來混個(gè)好前程,，這種人個(gè)人的算盤打得好，挺現(xiàn)實(shí)的,，古人說的“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無可厚非,。

第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。

培根說過：歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻,，總之,，讀書能陶冶個(gè)性。

高爾基說過：人的知識(shí)愈廣,，人的本身也就愈接近完美,。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像天空中沒有陽光一樣,。

我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家,、平天下”,，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,，“齊家”就是說管理好家庭,，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身,、齊好家”的.話,，那么就把你的才華用來治理社會(huì),，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn),。

這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反,，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性,。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材。

有一首歌這樣唱道“1976年,，有一位老人,，在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈……”小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時(shí)代,，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī),，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到，我們國(guó)家底子薄,，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20，日本的1/3,，我們要看到,，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館。民族的振興,，國(guó)家的富強(qiáng),，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。

讀書的收獲演講稿讀書的收獲演講稿小學(xué)生篇二

我叫xxx是靈石縣第二小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生,。今天,，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。

自古以來,，書就是人類的好朋友,。《囊螢映雪》,、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事,。而我對(duì)書，似乎有一種特殊的感情,，總覺得它是我最最親密的朋友,。

記憶中,，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時(shí)，我還上幼兒園小班,，媽媽就堅(jiān)持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》一個(gè)個(gè)神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂,。那是一個(gè)星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后,，我竟然提出要和媽媽演一演,，媽媽答應(yīng)了。于是,，媽媽扮演小雞媽媽,，爸爸演狐貍，我演小雞,。一演就是好幾遍,，我居然能把故事給背下來了！媽媽感到很高興,，就經(jīng)常和我一邊講一邊演,，我也更加迷上了故事書！

上了一年級(jí),，我學(xué)習(xí)了漢語拼音,，終于能自己閱讀了！媽媽就給我買了成套的書,，那時(shí)候,，我們語文老師要求我們每天讀一個(gè)故事并講給大家聽。于是,，我經(jīng)常被老師叫到講臺(tái)上給大家講故事,，也經(jīng)常因此聽到老師的表揚(yáng)，聽到同學(xué)們的掌聲,。一年級(jí)的第二學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評(píng)選，我以第一名的優(yōu)異成績(jī)獲此榮譽(yù),。不僅為班里爭(zhēng)了光,，還受到了校長(zhǎng)的表揚(yáng)。當(dāng)校長(zhǎng)把一套拼音版的《西游記》獎(jiǎng)給我時(shí),，我興奮極了,！心想：一定要堅(jiān)持讀書！

有一節(jié)語文課我至今難忘,。那節(jié)課是在學(xué)校大會(huì)議室進(jìn)行的,。臺(tái)下有來自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學(xué)的是一篇成語故事?？煜抡n了,，郝老師笑著問我們：“像這樣的故事，你們還讀過哪些呢,？”我第一個(gè)舉起手來,，大聲說：“螳螂捕蟬”“夜郎自大”“負(fù)荊請(qǐng)罪”我一口氣就說了一大串。郝老師很高興,。她又問我：“能講一個(gè)給大家聽聽嗎,？”我想，這還不是小菜一碟嗎,？于是,，大大方方地走上講臺(tái)，聲情并茂地講了起來故事講完了,，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,。

是書，增長(zhǎng)了我的見識(shí),；是書，豐富我的語言,；是書,，陶冶了我的情感。

如今,，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,！每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語時(shí)，我就會(huì)暗下決心：六年誦讀百首詩詞,，六年閱讀百本好書,！

書是什么？是潺潺的小溪,，給你帶來快樂的音符,；是三月的春雨，滋潤(rùn)你的心田,；是熱情似火的陽光,，照亮你燦爛的明天！

感謝您,，親愛的媽媽,！感謝您，敬愛的老師,！感謝您,，我童年的幸福家園——母校！是你們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了讀書的種子,！我知道,，那是希望的種子,；那是快樂的種子；那是散發(fā)著濃香的種子,！

?。∥倚腋?！因?yàn)槲倚闹杏蓄w香香的種子,！我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書的收獲演講稿讀書的收獲演講稿小學(xué)生篇三

書是星星,，照亮我們未來的路，書是伴侶,，陪我們度過一個(gè)個(gè)春夏,，它是我們一生中拋棄的，他更是知我懂我的知己,。

說到書,，我們一定知道，有語文書,，數(shù)學(xué)書,，英語書……可是，最受同學(xué)們歡迎的還是課外書,，它能帶給我們歡樂,，給我們幸福，讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜,。同樣,，書是走進(jìn)你的心靈把你的煩惱、壓力,、通通拋到九霄云外去的好幫手,。

我最喜歡的書，當(dāng)然是楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》,，拿出書來,，首先印入眼簾的是卡通圖畫，是標(biāo)題同樣又會(huì)有著一行小字,，“馬小跳的表妹杜真子有一只貓,，它會(huì)笑。還記得嗎,？”翻開書頁,，我們就看到笑貓的話。（主要內(nèi)容概括）。

當(dāng)然,，《笑貓日記》分好多部：《保姆狗的陰謀》,、《藍(lán)色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》,、《那個(gè)黑色的下午》,、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達(dá)了楊紅櫻很喜歡小孩子。

從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”,。相信你將會(huì)在幽默好玩，美妙溫暖的文字中,，發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道相信你會(huì)感動(dòng)會(huì)流淚會(huì)哈哈大笑,，會(huì)開始生命中最初的思考。

同學(xué)們：“用夢(mèng)想溫暖童年,，用智慧點(diǎn)亮童心,。”

讀書的收獲演講稿讀書的收獲演講稿小學(xué)生篇四

我是個(gè)愛讀書的孩子,，因?yàn)樽x書讓我很快樂,。

今天我讀了《阿拉丁和神燈》。阿拉丁非常聰明,，因?yàn)樗懒松駸舻拿孛?。他還很勇敢，因?yàn)樗慌履Х◣煔⒘怂€救出了公主,。

這個(gè)故事讓我明白了，做人要善良,、勇敢,。這就是我的讀書收獲。

我喜歡讀課外書,，童話,、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的,，讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲,。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞,，這是我們課文中沒有學(xué)的,，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”，所以這個(gè)題目沒有難住我,。

三年級(jí)有一次考試中,，要求我們寫歇后語，同學(xué)們大都是丈二的和尚_摸不著頭腦，但對(duì)于愛讀書的我來說,，簡(jiǎn)直易于反掌,，我一口氣寫了三個(gè)。

我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅,，這和我平時(shí)愛讀書分不開的,。多讀些課外書籍吧，它將會(huì)給你帶來意外的收獲,！

讀書的收獲演講稿讀書的收獲演講稿小學(xué)生篇五

讀書破萬卷,，下筆如有神。書是我成長(zhǎng)的伙伴,，也是我最好的老師,。

讀書提高了我的寫作水平，同時(shí)讀書也給我?guī)碓S多樂趣,。從小開始,，一有空我便捧起《十萬個(gè)為什么》這本書看。讀過這本書,，我增長(zhǎng)了許多知識(shí),，如人為什么會(huì)觸電死亡，為什么太陽會(huì)發(fā)光等,，好多問題都能從中找到答案,。

現(xiàn)在，我正在讀四大名著,。讀《西游記》時(shí),，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧,、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象,。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃,、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里,。

現(xiàn)在，我更愛讀書的原因是受幾篇文章的影響,，這些文章都是講讀書帶來的好處,。《竊讀記》表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望,；《小樹苗與大樹的對(duì)話》里寫了只有多讀書,，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達(dá)了作者對(duì)讀書的摯愛,。這幾篇文章讓我知道讀書可以調(diào)節(jié)心情,，也可以抒發(fā)感情,。

從那以后，每天我寫完作業(yè),，剩下的時(shí)間就會(huì)認(rèn)真地讀書,。我會(huì)在書上批注，積累一些好詞好句,，把文章的意思理解清楚,，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀書方法,。

好書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書為伴,。

讀書的收獲演講稿讀書的收獲演講稿小學(xué)生篇六

書,，是人類進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會(huì)中,，是不可缺少的一部分,，書，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識(shí),，可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),。中國(guó)不是有句諺語說：“學(xué)到老，活到老”嗎?書,，在我們的世界里是永無止境!

書,，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中,，書,，可以教會(huì)我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識(shí),。在父輩的世界里,，書，可以教會(huì)他們一些人生的哲學(xué),，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。書的知識(shí)無窮無盡!

書,，是我們成長(zhǎng)路上的指南針,。告訴我們下一步該做什么，這樣走對(duì)不對(duì)?告訴我們,，在做事中要多問幾個(gè)為什么,。書，給我們指南,，書,，是我們成長(zhǎng)路上的指南針,。

書，謝謝你,，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報(bào)國(guó);從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠(chéng)信,。

啊!書，你是我的精神食糧,。你是我學(xué)習(xí)的收獲,，你是我終身的“佳偶”!

讀書的收獲演講稿讀書的收獲演講稿小學(xué)生篇七

大家好！我是來自405班的羅鵬飛,，同時(shí)也是“三月”文學(xué)社的責(zé)任編輯,，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《讀書與收獲》。

在我看來,，讀書如同在煤炭堆中勞作,，起初不會(huì)有何異樣，長(zhǎng)年累月,，才發(fā)現(xiàn)自己已變黑人,。這份作用，一是循序漸進(jìn),，二是潛移默化,。對(duì)于我來說，讀書的最大收獲,，一是感受美的事物,，二是學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。

首先,，因?yàn)樽x書,，讓我們懂得美。現(xiàn)代社會(huì)光怪陸離,，我們似乎在忙碌而單調(diào)的生活中,，喪失了尋覓美的愿望。然而人可因體力不足而所見有限,，卻不能因心力不夠而一無所求,。“邊城”的淳樸,，“雪國(guó)”的清幽,，“紅拂”夜奔的俠氣和“京華煙云”的浩蕩，一本好書濃縮了作者的人生感悟,，記錄了無數(shù)的世間精彩,。因?yàn)樽x書，我們邂逅了美,，從而得到一雙發(fā)現(xiàn)美,，渴盼美的眼睛,。我們將嘗試美化自己的生活，擁有自己的精神追求,，而不是為了一點(diǎn)蠅頭小利而心猿意馬,。

其次，讀書讓我們懂得思考,。在讀書的過程中,，一個(gè)人往往會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。古今中外,，大師如云,。種種思想精華，都濃縮在書籍之中,。閱覽一部好書,，就是親臨其境，和他們對(duì)話,。用心閱讀,，才能品味思考的快樂。當(dāng)今時(shí)代,，潮流新銳,，浮于表面，心靈雞湯更是隨處可見,。然而這是不經(jīng)思索的產(chǎn)物,，我們找不到殫精竭慮的求知，冥思苦想的探索和拳拳到肉的捫心自問,。我們無法領(lǐng)略文字的豐富,，藝術(shù)的瑰麗，沒有閱讀的精神享受,。思想的貧瘠造就語言的饑荒,，只得陷入套板反應(yīng)。談到勵(lì)志,，必是“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”或是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，一用再用，用無可用,，以至百無一用。難道天下詩歌只有這一首么,？只有廣泛閱讀,，才能領(lǐng)略思想,，逼迫自己獨(dú)立思考，良書亦師亦友,，與我們朝夕相伴,。我們需要一個(gè)安靜之地，打開書本,，用自己的頭腦想點(diǎn)東西,。

我們最終會(huì)明白，讀書的方式就是我們的生活方式,?？赡懿粫?huì)為你的生活明顯增加什么，但會(huì)使你悟道,，何為生活的本質(zhì),。如何更好的面對(duì)自己，他人,。好書不嫌多,，不嫌累贅，因?yàn)樽x書,，我們將更坦然的面對(duì)自己的未來,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。