人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

普法教育國旗下講話稿三年級篇一

今天，我非常的榮幸,，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講,。再過幾天就是國慶節(jié)了,，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國是我們必須做的!

中華民族是一個偉大的民族,，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵,。愛國，是一個神圣的字眼,，在歷史發(fā)展的曲折過程中,，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強(qiáng)音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力,，而愛國教育無疑是最重要的教育!

回顧中華民族的歷史長河,，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血,、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中,，古代，有南宋的岳飛,，明代的戚繼光,，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家,，反抗帝國主義的侵略,，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后,，有很多杰出人物,，如鄧稼先、華羅庚,、錢學(xué)森等等,，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來,，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!

愛國精神,，是不分國界的,。不僅在中國，在世界許多國家中,，愛國教育也是極受重視的,。

美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色,，都不是好學(xué)生,。"在美國,，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭,，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,，并使之融入政治、歷史等科目中,。在泰國,，愛國主義教育，是每個學(xué)生必不可少的一門課程,，政府極端重視對青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育,。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面,。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲,。可見,，愛國主義精神是全世界人民共有的'寶貴財富,。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望,，祖國的未來必將屬于我們,。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神,。

原~~~說過："繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中,。"如果祖國需要我們拋頭顱,、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀,。但是,，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場,。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校,。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動,。永新為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，永新的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃,。作為永新的學(xué)生,，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。永新的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)永新的形象和榮譽(yù);我們要真心實意地尊敬我們的老師,、尊重所有為永新提供服務(wù)的叔叔,、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)永新的一草一木,，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,，使永新成為名副其實的花園,、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛永新的~~多位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué),，一起歡樂成長!我們要珍惜時間,，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏,，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績,，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的永新,，報答我們敬愛的老師!

普法教育國旗下講話稿三年級篇二

同學(xué)們,、老師們，大家早上好!

世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路;世上本沒有交通規(guī)則，路上的車輛多了,，也便出臺了交通規(guī)則,。

從人的本性上來說，沒有人喜歡被規(guī)則約束,，人們更多的是對自由的渴望,，對無拘無束的生活的向往;但是，沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由,，而是災(zāi)難,。黃河因為有了堤岸的約束，才能展現(xiàn)它一瀉千里,、波瀾壯闊的奔騰氣勢,，成為哺育中華民族的母親河，如果沒有堤岸或堤岸決口,，則會帶來致命的洪災(zāi)?，F(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則,，且能嚴(yán)格遵守的話,，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來巨大的便利,，反之,，將引發(fā)巨大的災(zāi)難。所以,，堤岸是河流的保護(hù)神,，交通規(guī)則是駕駛員的保護(hù)神,，校紀(jì)校規(guī)是學(xué)生的保護(hù)神，法律法規(guī)是我們所有社會人的共同的保護(hù)神,。

作為一名學(xué)生,，我們的健康成長需要規(guī)則和紀(jì)律的約束與保障，課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個書香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個有修養(yǎng)的人,。同樣,，在現(xiàn)代社會，依靠法律,，才能使我們這個社會變得有序安全;依靠法律,，才能使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。為進(jìn)一步弘揚法制精神,，增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法治觀念,，創(chuàng)建法治校園，積極營造和諧文明的校園氛圍,，學(xué)校決定自今天起舉辦法制宣傳周教育系列活動,，主要內(nèi)容有：邀請法制副校長來校進(jìn)行法制教育宣傳講座;組織學(xué)生觀看法制教育展板;組織學(xué)生開展法制小報評比活動等。借此機(jī)會,，我特別向同學(xué)們提出幾點希望和要求：

1.養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個遵守校紀(jì)校規(guī)的中學(xué)生。要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太倉市實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，用校紀(jì)校規(guī)來約束自己的行為，并內(nèi)化為自覺的行動,。

2.學(xué)習(xí)法律知識,，做一個知法、懂法,、守法的小公民。只有學(xué)法,，才能知道什么是合法,，什么是違法，明確公民的權(quán)利與義務(wù),，才能依法辦事,，履行法律的義務(wù)和責(zé)任，依法維護(hù)自身權(quán)益,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

3、提高道德修養(yǎng),，做一個現(xiàn)代的文明人,。道德修養(yǎng)是一個人魅力的基礎(chǔ),，而修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們要提高個人素養(yǎng),，保持良好的道德文明。對待同學(xué)之間的誤會矛盾,，我們一定要冷靜理智,，要用合理合法的方式去溝通解決，否則,，等待你的將是校紀(jì)校規(guī)甚至法律法規(guī)的處罰,。

同學(xué)們，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，國有國法，我們作為其中的一員,，沒有理由無視與違反,，只能共同遵守與維護(hù)。讓我們行動起來,，遵守法律法規(guī)從遵守校紀(jì)校規(guī)做起,，踐行知法懂法從明辨是非曲直開始，樹立起牢固的法制觀念,，強(qiáng)化我們的法制意識,，今天做一名優(yōu)秀的太實中學(xué)生，明天定能成為一個文明的現(xiàn)代公民,。

普法教育國旗下講話稿三年級篇三

大家早上好!

今天,，我的國旗下講話主題是《法制宣傳》。

大家都知道,，11月15日,，在上海發(fā)生了一場特大火災(zāi)事故，造成58個鮮活的生命隨火而逝的慘痛?，F(xiàn)在,，火災(zāi)事故中涉嫌重大責(zé)任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。

“法律”可以說是黑色的,，因為它在犯罪人面前,，意味著判決、懲罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前,，代表著正義,、公平。

有這樣一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn),。”法律,，就是實現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神,。

法律在社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們的自由在這里得到了維護(hù);法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為,。

法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的.保障,。法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序,，給予了我們一個安定的社會環(huán)境。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、民主的國家,，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮,、為違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

遵紀(jì)守法是遵從法律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn)。逆法而動,，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動,，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn),。

法律離我們并不遙遠(yuǎn)，在家庭、學(xué)校,、社會生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。遵紀(jì)守法,，遵紀(jì)是基礎(chǔ),，嚴(yán)格自律，要從被動受約束到主動養(yǎng)成自覺的習(xí)慣,。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運,。命運不是一種偶然,，而是行為的必然，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，積小惡成大惡，必然自食惡果,，積小善而成大善,，必然善成偉業(yè)。

遵紀(jì)守法應(yīng)該是文明校園最起碼的界限,，它保障了校園里純凈而自由的陽光和空氣,。我們遵紀(jì)守法，并沒有失去自由,，而是扔掉了枷鎖與狹隘,，獲得了更廣闊的空間。

我們要學(xué)法,，懂得分辨是非,，識別善惡。守法,，自覺遵守法紀(jì),，依法行事。用法,，運用法律維護(hù)自己和他人的自由和權(quán)利,。

我的講話完畢，謝謝大家!

普法教育國旗下講話稿三年級篇四

同學(xué)們,、老師們,，大家早上好!

世上本沒有路，走的人多了,，也便成了路;世上本沒有交通規(guī)則,，路上的車輛多了，也便出臺了交通規(guī)則。

從人的本性上來說,，沒有人喜歡被規(guī)則約束,，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是,，沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由,，而是災(zāi)難。黃河因為有了堤岸的約束,，才能展現(xiàn)它一瀉千里,、波瀾壯闊的奔騰氣勢，成為哺育中華民族的母親河,，如果沒有堤岸或堤岸決口,，則會帶來致命的洪災(zāi)。現(xiàn)代交通,，有了合理的交通規(guī)則,，且能嚴(yán)格遵守的話,，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來巨大的便利,，反之,，將引發(fā)巨大的災(zāi)難,。所以,，堤岸是河流的保護(hù)神，交通規(guī)則是駕駛員的保護(hù)神,，校紀(jì)校規(guī)是學(xué)生的保護(hù)神,，法律法規(guī)是我們所有社會人的共同的保護(hù)神。

1.養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個遵守校紀(jì)校規(guī)的中學(xué)生,。要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太倉市實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，用校紀(jì)校規(guī)來約束自己的行為,，并內(nèi)化為自覺的行動,。

2.學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法,、懂法,、守法的小公民。只有學(xué)法,，才能知道什么是合法,，什么是違法,，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事,，履行法律的義務(wù)和責(zé)任,，依法維護(hù)自身權(quán)益,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

3、提高道德修養(yǎng)，做一個現(xiàn)代的文明人,。道德修養(yǎng)是一個人魅力的基礎(chǔ),，而修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié),，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！弊鳛楫?dāng)代中學(xué)生,，我們要提高個人素養(yǎng)，保持良好的道德文明,。對待同學(xué)之間的誤會矛盾,，我們一定要冷靜理智，要用合理合法的方式去溝通解決,，否則,，等待你的將是校紀(jì)校規(guī)甚至法律法規(guī)的處罰。

同學(xué)們,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，國有國法,，我們作為其中的一員,，沒有理由無視與違反，只能共同遵守與維護(hù),。讓我們行動起來,，遵守法律法規(guī)從遵守校紀(jì)校規(guī)做起，踐行知法懂法從明辨是非曲直開始,，樹立起牢固的法制觀念,，強(qiáng)化我們的法制意識，今天做一名優(yōu)秀的太實中學(xué)生,，明天定能成為一個文明的現(xiàn)代公民,。

普法教育國旗下講話稿三年級篇五

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天國旗下講話的題目是《與法律同行》。

談起法律,，總會給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺,。其實,，法律與道德、習(xí)慣,、紀(jì)律一起,，都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在,，我們的生命和財產(chǎn)才得到應(yīng)有的保障,。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行?有同學(xué)可能會說：你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們,。我可以說：不是的!法律離我們很近,，在法律面前，人人平等,。

近年來,，青少年犯罪現(xiàn)象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是在校學(xué)生,。根據(jù)來自中國青少年違法犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年內(nèi),，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上,，其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。由于犯罪,，給他們以后的人生帶來了極大地危害,。

我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí),，前提必須要遵紀(jì)守法,。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng),，爭強(qiáng)好斗和受外界的不良影響,，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,，只要我以后不違法就行”,，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！焙慰嘁鹊椒芍撇玫臅r候才后悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一個合格的學(xué)生做起,，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后,，才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

同學(xué)們,，要做一名遵紀(jì)守法的公民，就要從以下三方面做起：

一,、學(xué)法,。通過學(xué)習(xí)法制知識，才能邁好人生的第一步,。我們只有學(xué)習(xí)了法制知識,，才能知道是什么是合法，什么是違法,，學(xué)會分辨是非,，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，才能夠清楚地明白法律的重要性,。

二、守法,。法制法規(guī)是神圣的,。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔,。違法就會受到法律的制裁,，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事,，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線,。

三、用法,。法制法規(guī)無處不在,。它像我們身旁的騎士，時刻保護(hù)我們,。我們應(yīng)該合理的運用法制知識來保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規(guī),，保障我們和我們身邊的人,。

同學(xué)們,，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng),。有了法律,，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律,，我們攀登的腳步會更加堅實,。同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，讓我們一起與法律同行!

我的講話完畢，謝謝大家!

普法教育國旗下講話稿三年級篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法做最好的自己》。

英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”,。每一位同學(xué)要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”,，做遵守紀(jì)律的模范,，將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動上，融到素質(zhì)中,，從生活中的小事做起。此機(jī)會,，我特別向同學(xué)們提出幾點希望：

首先,、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀,，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦,、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價值。

其次,、要提高自身的紀(jì)律和法制觀念，用紀(jì)律和法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，要學(xué)法,、懂法，繼而守法。先從《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》入手,，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，每個學(xué)生能對照,、會執(zhí)行,，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守,。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。通過政治課的學(xué)習(xí)，要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做,，什么不可以做,，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力,，要學(xué)會對自己行為的控制,，增強(qiáng)法制常識。樹立自尊,、自律,、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。

第三,、要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾,，搞好團(tuán)結(jié),。少數(shù)存在違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)，要及時糾正錯誤行為,。提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),、互相補(bǔ)充、互相理解,，善于換位思考,，積極營造濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍。

第四,，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時報告班主任或?qū)W校,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。在各班級集體中,，要積極開展主題班會展開大討論,，宏揚正氣，堅決與歪風(fēng)邪氣作斗爭,，營造一個和諧,、團(tuán)結(jié)、健康的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！痹谯`行社會主義核心價值觀的今天,，任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅決制止,，決不含糊。讓我們攜起手來,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法、知法,、守法,。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。