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藥店店員離職申請(qǐng)書篇1

很幸運(yùn)，暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。接到電話通知我實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我的心情還是挺激動(dòng)的,，坦率的講，這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí),。以前在假期也找過(guò)工作,，不過(guò)那都是“兼職”，第一目的是賺點(diǎn)零花錢,，這次實(shí)習(xí)完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西,，當(dāng)然也是響應(yīng)學(xué)校的要求。

其實(shí),，我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前,，我曾經(jīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做了很多猜測(cè)，我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志,，有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》,，在排版審稿的時(shí)候，讀了學(xué)長(zhǎng)們大量的關(guān)于工作,、實(shí)習(xí)的文章,，有運(yùn)營(yíng)商的、運(yùn)維的,、設(shè)備商的,、銀行的、專利局的,、創(chuàng)業(yè)的等等,，因此多多少少對(duì)實(shí)習(xí)有些概念，有些憧憬,。在實(shí)習(xí)前,，我曾經(jīng)把我想見(jiàn)、想學(xué)的東西列了一個(gè)清單：

1,、都說(shuō)大學(xué)里學(xué)的東西沒(méi)用,，我想看看自己平時(shí)所學(xué)到底有沒(méi)有用武之地，或者說(shuō)平時(shí)里學(xué)些什么才是職場(chǎng)上需要的,；

2,、我以前曾在中關(guān)村的一家小公司做過(guò)兼職，聯(lián)想是大公司,，我想看看大公司與小公司的區(qū)別在哪里,，因?yàn)檫@也涉及到以后我在找工作時(shí)候的取舍，是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢,；

3,、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍，比如公司員工的著裝,、考勤,、績(jī)效考核制度等,；

4、學(xué)長(zhǎng)們差不多都在文章中提到要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性以及怎樣主動(dòng)學(xué)習(xí),；

5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導(dǎo)師,，向他請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)；

6,、我到底適合什么樣的工作,，技術(shù)or非技術(shù)，不管把我分到什么部門,，我想我都能得出一個(gè)該職位適不適合我的結(jié)論,；

7、提高自己的溝通能力,，這一直是我的弱項(xiàng),，平時(shí)和別人打交道，熟了的還好,，不熟的交流起來(lái)我自己總感覺(jué)自己的話一直太正式,，交流能力弱，希望能得到改觀,；

人確實(shí)是貪婪的,，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)，肯定不能獲得這么多東西,，但是我的習(xí)慣是做什么事情之前都列個(gè)計(jì)劃,，最后完成多少只能靠自己努力,。

藥店店員離職申請(qǐng)書篇2

20xx年暑假過(guò)去了,，這是我來(lái)xx輔導(dǎo)學(xué)校之后度過(guò)的第一個(gè)暑假，也是至今為止最有意義的一個(gè)暑假,。這個(gè)暑假我的工作職責(zé)除了帶好1對(duì)1之外,，還首次接了初中班課，在這里真心地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任,，才能夠有機(jī)會(huì)更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng),，為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力。這個(gè)暑假學(xué)到了很多東西,，也對(duì)學(xué)管師的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),，同時(shí)在工作過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)如下：

1,、心態(tài),，才能達(dá)到最佳的管理效果，這一點(diǎn)對(duì)于新初中的學(xué)生尤其重要,。由于有兼職班主任幫忙帶班,，所以一開始跟孩子們思想上溝通比較少，導(dǎo)致當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理的時(shí)候沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),。初中開課第一天填寫教師授課反饋表的時(shí)候孩子們對(duì)于任課老師反映還都不錯(cuò),，但打第一遍回訪的時(shí)候有家長(zhǎng)反映孩子英語(yǔ)聽不懂，但是通過(guò)對(duì)課堂的跟蹤發(fā)現(xiàn)課堂上英語(yǔ)老師授課,、學(xué)生回答問(wèn)題以及課上練習(xí)跟不上的學(xué)生很少,，不存在大面積聽不懂的情況。于是私下與學(xué)生溝通才得知,，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué),，在班級(jí)起哄，說(shuō)英語(yǔ)課聽不懂,，導(dǎo)致其他學(xué)生想聽也聽不下去,。針對(duì)這種情況，與兼職班主任一起與學(xué)生單獨(dú)溝通,，并與任課老師重點(diǎn)溝通了幾個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，請(qǐng)顧慮比較嚴(yán)重的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談。通過(guò)這件事情,，在以后帶班的過(guò)程中,，首先要跟問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行充分溝通，才能把整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越帶越好,。

2,、要有良好的服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)自己的服務(wù)水平,。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中,，要及時(shí)、高效,，要在發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，并且給家長(zhǎng)提出建設(shè)性的意見(jiàn)，這樣才能既讓家長(zhǎng)放心又讓孩子安心,。例如,，有個(gè)初四的男生非常懼怕自己的父親，常常跟家長(zhǎng)玩躲貓貓,，凡事能應(yīng)付就應(yīng)付,，家長(zhǎng)對(duì)此特別頭疼。在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中,，我建議家長(zhǎng)放下自己的架子,，適當(dāng)?shù)南蚝⒆邮救?，讓孩子知道自己也不是超人，也有累的時(shí)候,，有失落的時(shí)候,。用這種方式激發(fā)兒子男子漢意識(shí)、保護(hù)家庭的意識(shí)和承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),，讓孩子敢于迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn),。

3、工作要有計(jì)劃性,，危機(jī)意識(shí),。暑假存在很多既上班課又上一對(duì)一的學(xué)生，而且他們的老師也有很多是帶班課的老師,，這種情況一定要提前排課,，跟級(jí)部主管和任課老師包括學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都提前打好招呼,，這樣在與學(xué)生協(xié)調(diào)上課時(shí)間的時(shí)候不會(huì)太突兀,。

“漫長(zhǎng)的暑假”過(guò)完之后，覺(jué)得格外的珍惜,，衷心感謝跟我一起熬過(guò)這個(gè)暑假的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，感謝你們給予我的信任、支持和幫助,，在接下來(lái)的工作中我將會(huì)更加努力,，為大家庭貢獻(xiàn)自己的光和熱。

藥店店員離職申請(qǐng)書篇3

20xx年的暑假順利度過(guò)了,。我之所以說(shuō)它順利,，是因?yàn)橐磺许橈L(fēng)順?biāo)Ｉ弦粋€(gè)學(xué)年,，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，也是以前說(shuō)的畢業(yè)班，放假后的學(xué)生似乎與我們小學(xué)教師無(wú)關(guān)了,，可是,，他們沒(méi)有踏進(jìn)中學(xué)的大門，我不能讓這段時(shí)間成為管理的真空,，我有責(zé)任繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起管理和呵護(hù)這些可愛(ài)的孩子，絕不可以有半點(diǎn)的松懈,。我是這樣想的,，也是這樣做的。

放假前,，我召開了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理,；二是生活與學(xué)習(xí)。會(huì)上,，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流與溝通,，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實(shí)際的安全管理措施,，和最有效的指導(dǎo)學(xué)生暑假生活與學(xué)習(xí)的方式,、方法。老師的至真至誠(chéng),，換來(lái)了家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的理解,，贏得了家長(zhǎng)的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

假期中,，我積極配合學(xué)校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)方案,，盡職盡責(zé),，每周至少給每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封短信，累計(jì)達(dá)500余條,，提醒和指導(dǎo)性建議家長(zhǎng)們：當(dāng)前應(yīng)該注意些什么,；時(shí)下怎樣安排孩子的生活與學(xué)習(xí)；為了孩子的身心健康,，家長(zhǎng)怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等,。

另外，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生采用直接與其通話的方式,，了解學(xué)生的在家表現(xiàn),，及時(shí)給與關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。得到了家長(zhǎng)的交口個(gè)稱贊,，郭秀澤的母親再一次回復(fù)短信時(shí),，原文如下：非常感謝馬老師在小學(xué)六年級(jí)升初一的這個(gè)暑假，還一直關(guān)心著您的學(xué)生的安全和學(xué)習(xí),，您的敬業(yè)精神令我們欽佩,，您的和藹可親是我們?cè)概c您靠近，我們都對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希望……

假期結(jié)束,，回味過(guò)去,，我付出了教師應(yīng)有的付出，我得到了教師應(yīng)有的收獲,。我的教師之名得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可,，我是幸福的！

教師暑假工作總結(jié)3

這個(gè)暑假總算過(guò)完了，本來(lái)對(duì)暑假有點(diǎn)小小的期盼,，但此刻發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂(lè)真的不是我們所真正想要的,。只有勞逸結(jié)合，做出有好處,、對(duì)生活用心向上的事情,，那才不會(huì)浪費(fèi)青春！

在這個(gè)假期,，我們11商務(wù)1班團(tuán)支部共組織了1次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，雖然只是一次,，但是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非同尋常的一次鍛煉機(jī)會(huì),。我們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查前,，查閱了資料,，了解了垃圾分類對(duì)于人們的好處,，以及垃圾在生活中能夠分為哪四大類等等,。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查,，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行了打印,、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會(huì)送上垃圾分類的小常識(shí)，并呼吁他們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨眯倪M(jìn)行垃圾的分類和環(huán)保,。在進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中,，大家都十分的認(rèn)真,，沒(méi)有一位同學(xué)拖拉,。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問(wèn)卷真實(shí)有效，也調(diào)查了社會(huì)上各個(gè)職業(yè)的人,。我們認(rèn)為在垃圾分類上,，環(huán)衛(wèi)工人是十分有權(quán)利說(shuō)話的,，所以我們也調(diào)查了他們,。在這次的活動(dòng)中,，我感受到了大家的熱情,，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位,，而楊曉瑜在調(diào)查過(guò)程中的耐心也令人十分的佩服,。

但是，透過(guò)這次的活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足,。比如，問(wèn)卷的制作是由我和組織委員兩個(gè)人做的,，我想如果將做好的卷子再給大家看一下,，評(píng)一評(píng)，有沒(méi)有瑕疵就能夠進(jìn)行修改,。這是一,。第二，在調(diào)查的過(guò)程中,，許多市民對(duì)于垃圾的分類有問(wèn)題,，當(dāng)他們問(wèn)我們時(shí)，我們中的一些團(tuán)員由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分,，不能一下子回答上來(lái),，這也屬于準(zhǔn)備的不充分。第三,，地點(diǎn)沒(méi)有選好,，我們將地點(diǎn)選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)偏差,，也許就不是杭州市民了,，對(duì)象就是外地游客了。第四,，后期統(tǒng)計(jì)的未分配,。未分配就直接導(dǎo)致了工作量直接加給了一個(gè)人，工作時(shí)間大大的增長(zhǎng),，工作效率也被延長(zhǎng)了,。

這是我們這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，透過(guò)這次總結(jié),，我們學(xué)到了很多,，我堅(jiān)信只有一次次的失敗與努力才能換來(lái)最終的成功。期望在下一次,，我們能夠總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，減少錯(cuò)誤，努力做到更好,！

藥店店員離職申請(qǐng)書篇4

愉快的20xx年暑假已經(jīng)結(jié)束了,，我校全體少先隊(duì)員在學(xué)校大隊(duì)部的指引下度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，我校根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí),、生活等實(shí)際情況采取寓教于樂(lè)的形式,，使學(xué)生在暑假里長(zhǎng)知識(shí)、增才干,。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，少先隊(duì)有效開展快樂(lè)暑假活動(dòng)：

1.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記今年六一前給孩子們的回信、勉勵(lì)精神,。關(guān)注時(shí)事新聞報(bào)道,，了解習(xí)近平總書記青少年時(shí)代的故事和治國(guó)理政的故事，通過(guò)閱讀紅色書籍和制作手抄報(bào),，同時(shí)進(jìn)一步了解中國(guó)革命,、建設(shè)、改革的歷史知識(shí),，從而引導(dǎo)少年兒童努力學(xué)習(xí),，將來(lái)做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民,、對(duì)社會(huì)有用的人,。

2.暑假期間，各位同學(xué)自己在家注意用電,、用火,、用煤氣的安全。不玩危險(xiǎn)游戲,、不單獨(dú)與陌生人交談、不單獨(dú)騎車上街,、不單獨(dú)游泳等,，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好暑假,。

3.在公共場(chǎng)合注意文明禮貌,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嗶影響他人體息。講文明,，懂禮貌,。制作自己的文明日記，成為童年生活的寶貴記憶,。

4.同學(xué)們學(xué)會(huì)自主合理安排暑假生活,。通過(guò)制訂生活時(shí)間表在家中做到自我教育。利用暑假觀看優(yōu)秀影片書籍,，參加有意義的文化娛樂(lè)活動(dòng)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。

5.假期，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),，積極進(jìn)行體育訓(xùn)練,，提高自身運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。

今年的暑假已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)月,，在我校大隊(duì)部的引導(dǎo),、組織下，我校少先隊(duì)員開展了富于意義的假期活動(dòng),，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假,。

藥店店員離職申請(qǐng)書篇5

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。第一階段，是整個(gè)力學(xué),，第二個(gè)階段是整個(gè)電學(xué)部分,，第三個(gè)階段是其他部分。力學(xué)這個(gè)階段時(shí)間大約38節(jié)課,，約占整個(gè)高三補(bǔ)課的一半時(shí)間左右,。高三復(fù)習(xí)四忌：一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí),。

高考各科都有《考試說(shuō)明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。二忌急于求成，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高成績(jī)的關(guān)鍵所在,。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。

有些學(xué)生認(rèn)為理科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力,、方法三個(gè)層次。四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這38節(jié)課，把高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏,。

這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把經(jīng)常不注重的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。第二階段從第二學(xué)期開始。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,?？荚嚦晒Γ梢允棺约盒判谋对觯灰凑醋韵?如果受挫,，也不要恢心喪氣,。應(yīng)該恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。第三階段從第二學(xué)期半期考試至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重,。

因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等,。在高三一年的`復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。

在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩,。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn),，集中精力,，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò)。

從學(xué)習(xí)上說(shuō),，那一個(gè)多月的主要目的就是學(xué)習(xí)完高三的課程,，或者至少是基本學(xué)習(xí)完。純粹高三的課程本身而言,，相對(duì)于以前兩年的課程,，難度上沒(méi)有什么升華，甚至于有些科目反而可能減低了難度,。但是高三的課程,，尤其是理科的高三課程，更多的已經(jīng)不是具體知識(shí)的學(xué)習(xí),，而是上升到規(guī)律方法的層次,，幫大家去總結(jié)了。而正因?yàn)槠潆y度相對(duì)較小,，所以更多的時(shí)間可能會(huì)用來(lái)安排自己的工作,，例如高三需要堅(jiān)持一年的很多日常訓(xùn)練：每天定量的英語(yǔ)完型、閱讀;數(shù)學(xué)選擇填空題的訓(xùn)練;理綜小題的訓(xùn)練等等,，都可以適當(dāng)?shù)拈_始了,。

同時(shí)，這也是高三之中最清閑的一段時(shí)光,，因此也可以適當(dāng)?shù)膶憣懭沼浭裁吹?，?dāng)然還有思考，就是想想自己,，想想高考。這是沒(méi)有辦法的事情,，高三所做的事情之中,，可能十件有九件半都和高考有關(guān)吧!

當(dāng)然,，除了學(xué)習(xí)之外，補(bǔ)課,，尤其是封閉的補(bǔ)課,，還會(huì)給高三的學(xué)生帶來(lái)一個(gè)意想不到的驚喜：友誼。現(xiàn)實(shí)是很殘酷的,，高三的學(xué)習(xí)很緊張,，但是很不幸，高三的同學(xué)關(guān)系,，更是復(fù)雜,。因?yàn)榈案鈱?shí)在是太小了。但是高三補(bǔ)課期間,，如果真的能夠互幫互助的話,，大家掙來(lái)的將會(huì)是純潔而真摯的友誼，是之后的很久很久的美好,，是終生不會(huì)忘記的珍貴,。

藥店店員離職申請(qǐng)書篇6

這個(gè)暑假來(lái)到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作，一名暑期輔導(dǎo)班的教師,。一個(gè)多月時(shí)間的鍛煉,，就這樣慢慢接近尾聲了。一個(gè)月以來(lái)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,，邁開步子,，以一種新的身份，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,，開始一段新的旅程,。

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)教師和初中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,。我之前帶過(guò)家教,，初中一年級(jí)的數(shù)學(xué)，第一次帶大班,，從零開始,，不斷地摸索。在這期間遇到很多的問(wèn)題,，不斷在解決這些問(wèn)題和積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng),。真的感悟良多。

這40天的工作總結(jié)如下：

一,、招生

來(lái)到這里的第一天下午就開始招生,，騎著自行車到各個(gè)村莊里，兩人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對(duì)陌生的人,，必須去敲門,，詢問(wèn)，挨家挨戶,。經(jīng)驗(yàn)不足,，表達(dá)不很強(qiáng)，羞澀這些都不可以是理由,。我們組還好,，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過(guò)的同學(xué)，有他們帶領(lǐng),，我們省了好多事,。雖說(shuō)招生時(shí)間并不很長(zhǎng)，但仍在招生過(guò)程中遇到不少的問(wèn)題和困難,。

1,、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)我們沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件,，只能在實(shí)踐中不斷的摸索。對(duì)于自己的表達(dá)能力是一個(gè)考驗(yàn),。

2,、如何勸服家長(zhǎng)，安撫他們的情緒,，贏得他們的信任和對(duì)我們的信心,，消除他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了,。

3,、如何吸引小孩的興趣,。孩子好不容易盼到放假,，期待著好好玩玩,，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸情緒,，怎么樣才能避免抵觸,，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣，是很重要的一方面,。

4,、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn),。

5、農(nóng)村環(huán)境不好,，招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,，而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫,。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力,。

實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)：

很多時(shí)候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力,，引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣,。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的經(jīng)驗(yàn),。于是我們也是只要一見(jiàn)到小孩就開始問(wèn)詢,，向他們展示我們的特點(diǎn)。第一,，可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì),，大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn)，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn),。第二,，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對(duì)興趣進(jìn)行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來(lái)我們這里的想法,。我們?cè)谡猩^(guò)程中就曾教過(guò)孩子跳舞，手語(yǔ)等來(lái)引起孩子的興趣,，效果也不錯(cuò),，孩子很喜歡。但有些遺憾的是,，最終沒(méi)能勸服大人,，不了了之。

所以說(shuō)大人也非常重要,，應(yīng)該說(shuō)大人更起著決定性的作用,。雖說(shuō)也要小孩愿意，但是錢在大人手中,，最終的決定也是由大人來(lái)做,。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡,。他們考慮很多因素,，孩子有沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班，很多大人仍舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來(lái)的實(shí)在,。也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有信心，認(rèn)為孩子不好好學(xué),，學(xué)不好,，上也是扔錢,。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西,。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問(wèn)題要面對(duì),，只能說(shuō)見(jiàn)招拆招了,。總之家長(zhǎng)一關(guān)很難過(guò),。

這就要我們找出關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)服,，另外，在這個(gè)過(guò)程中真誠(chéng)很重要,。笑容,，禮貌，拉家常都是必要的,。不僅僅要想著自己招生,，還要為孩子，家長(zhǎng)的那一方面著想,。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中,，家長(zhǎng)在考慮上哪里。我和同伴都是本地人,，給了他們很多的有用的信息和建議,，得到家長(zhǎng)的接受。雖說(shuō)因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào),，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說(shuō)其他人,。這就是真誠(chéng)的力量。

其實(shí)應(yīng)該說(shuō)這一次我們的成果還算不錯(cuò),，我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是最好的,，但也很難得了。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐?。仍舊記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)?，去了很多次，勸了很多,，最終無(wú)功而返并且還很窩火,，卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí),，滿心的委屈,、窩火和無(wú)奈。再加上身體的勞累，身心俱疲,。我還曾委屈的哭過(guò)一場(chǎng),。所以說(shuō)，心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升,。

二,、教學(xué)

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子,，自己又沒(méi)什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心，但是如何更好地讓孩子理解,，如何去吸引孩子的注意力確實(shí)令人頭疼。說(shuō)他們小也確實(shí)不小了,，說(shuō)她們大吧也確實(shí)沒(méi)那么大,。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招,，而且基本都是十五六歲了,。他們有自己的想法了。

（一）備課,。

事實(shí)上,，初中一二年級(jí)課程并不需要多么費(fèi)盡心思的在知識(shí)內(nèi)容的準(zhǔn)備上。最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí),，我們每個(gè)人都可以信手拈來(lái),，隨口都可以串幾個(gè)題、講些新東西,。但是也并不是不需要備課,。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問(wèn)題需要強(qiáng)調(diào),，我教學(xué)的進(jìn)程跟不跟得上,，學(xué)生學(xué)這些知識(shí)時(shí)有什么問(wèn)題出現(xiàn)，我要怎么解決……

實(shí)際上,，由于課本的不斷改編,，初中一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過(guò)，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻,，加深他們的印象,，鞏固會(huì)的，學(xué)習(xí)新的東西,。

初中二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多,，也沒(méi)怎么接觸過(guò)。就必須要努力細(xì)心的一步一步的講解，注意他們理解的程度,。不過(guò)孩子們理解力都還不怎么樣,，更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力，比如說(shuō)勾股定理,，他們不理解怎么得來(lái)的,，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時(shí)候用,，怎么用,。在這方面，我所起到的最主要的`是督促的作用,。他們貪玩,，不易坐下來(lái)好好做題，很快就把任務(wù)忘在腦后,，我就必須要及時(shí)提醒,。

至于初中三年級(jí)，備課不可以像初中一二年級(jí)那么輕松,。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,，而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要，畢竟面臨著高考,。這也是很多初三學(xué)生成績(jī)下降的一個(gè)重要原因,。于是我更加注意他們對(duì)知識(shí)的理解，講解時(shí)必須要詳細(xì),，備課也需要更加細(xì)心,，而且該擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn)，該總結(jié)的知識(shí)一定要擴(kuò)充總結(jié)到位,。我們班學(xué)生雖然多多,，但基本上還是可以照顧到每一個(gè)學(xué)生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)行,。對(duì)成績(jī)好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,，對(duì)稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo)。

（二）課堂教學(xué),。

課堂上的幾十分鐘對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)是最重要的時(shí)間,。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂,。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好,。

在初三上課時(shí)，因?yàn)槲沂前嘀魅?，而且又管理比較嚴(yán)厲,，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò)，基本上通過(guò)課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必須認(rèn)真聽課,，下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成,。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的,，比如說(shuō)我說(shuō)上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？他們商量之后說(shuō)讓老師收走,，24小時(shí)之后拿著道歉信和保證書去老師那兒領(lǐng),。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過(guò),，雖然嚴(yán)厲,，但是課堂氣氛還是挺活躍的，學(xué)生積極發(fā)言,，爭(zhēng)著去演板,，表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的,，可能跟班里男生多有關(guān)。

對(duì)于初中一二年級(jí),，實(shí)在是很令我無(wú)語(yǔ),，這兩個(gè)班是兩個(gè)極端，初中一年級(jí)的人數(shù)比較少,，他們班太安靜了,，下課也是，每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場(chǎng)的感覺(jué),，靜的讓人毛骨悚然,。不過(guò)，也有好處,，雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說(shuō)自話的感覺(jué),，也需要不停的問(wèn)理解了沒(méi)，懂不懂,，但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候一直跟著你走,，很用心聽講，作業(yè)也很用心,，他們每個(gè)人都準(zhǔn)備了三個(gè)本子,，一個(gè)用來(lái)記書上的概念和我擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)用來(lái)寫作業(yè),，連第幾頁(yè)習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚,，不管我問(wèn)多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們則是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律,。聽講,，人家也聽了；作業(yè),，人家也做了,；知識(shí)，人家也會(huì)了,。就是不老實(shí),，太皮了。另外,，最重要的就是學(xué)生的安全問(wèn)題,，課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架，畢竟都是在叛逆期,，誰(shuí)也不服誰(shuí),，這點(diǎn)自己深有體會(huì)。

三,、班級(jí)管理

班級(jí)管理對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)覺(jué)得有很大的困難,，也許從一開始我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象，給了學(xué)生一定的威懾,。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比較聽話,。一直以來(lái)我們班學(xué)生都沒(méi)有很放肆或者說(shuō)過(guò)分的頑劣。相比較來(lái)說(shuō),，我們班學(xué)生還比較讓人省心,，這點(diǎn)也讓我很欣慰。

在管理的過(guò)程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機(jī)的問(wèn)題了,。除了我的課,，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說(shuō)學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機(jī)的。開始我找學(xué)生談話,，確實(shí)有效果,，但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事,，成效還不錯(cuò),。

學(xué)生們其實(shí)是很敬畏他們的老師的，只要在班級(jí)里能夠合理安排事務(wù),，學(xué)生就會(huì)努力去執(zhí)行?，F(xiàn)在想來(lái)的話，自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的學(xué)生整體不錯(cuò),，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn),。不過(guò),，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒(méi)表示出不滿，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在,。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠(chéng)的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠(chéng)和責(zé)任來(lái)回報(bào)他們,。

總之，在這的40天,，感覺(jué)很累,，非常想回家去好好休息，吃好睡好,。當(dāng)然,，這四十天也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西，也許不是很好地應(yīng)對(duì),，但是卻也有了一些經(jīng)歷,。很感謝我的一幫孩子和朋友們，在這里我們共同成長(zhǎng)起來(lái),。