光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

作為一線(xiàn)教師,，就得刻苦專(zhuān)研教育教學(xué),，才能提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能在課堂上有的放矢,，游刃有余,。所以在暑假里學(xué)習(xí)了《有效教育教學(xué)理論》。有效教育就是提高課堂質(zhì)量,，解決負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量低,、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量低、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量高的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)教師水平到達(dá)負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量高的教育教學(xué),，有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng),。

有效教學(xué),，通俗地說(shuō)就是經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲,、提高和提高,。具體表此刻：認(rèn)知上，從不懂到懂,，從少知到多知,，從不會(huì)到會(huì);情感上，從不喜歡到喜歡,，從不感興趣到感興趣,，從厭學(xué)到樂(lè)學(xué)。

那么,，如何才能使學(xué)生樂(lè)學(xué)且有收獲呢?以下幾點(diǎn)體會(huì)作拋磚引玉之用：

一,、教師要“活用”材教。

我們?cè)诮庾x教材時(shí)要有課程意識(shí)和教材意識(shí),，撰寫(xiě)時(shí)要有目標(biāo)意識(shí)和年段意識(shí),，上課時(shí)要有生本意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí)。教師要用動(dòng)態(tài)生成的觀(guān)點(diǎn)看待課堂教學(xué),，教科書(shū)不再是神圣不可侵犯的,。教師能夠根據(jù)教與學(xué)中的實(shí)際情景，對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充,、延伸,、寬、重組,，或添或刪,，靈活使用教材,，使教材更具開(kāi)放性，資料更貼近學(xué)生的生活,，貼合學(xué)生的生理和心理特征,。如此“活用”教材還會(huì)怕學(xué)生不樂(lè)學(xué)嗎?

二、教師要學(xué)會(huì)換位思考,。

眾所周知,，教學(xué)是“教”與“學(xué)”雙方面的活動(dòng)，要進(jìn)行有效的教學(xué),，在思考如何把知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí),，更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠理解、掌握,、應(yīng)用,。這就需要教師在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上，采用換位思考的方法,，全面而充分地研究到課堂上學(xué)生可能的發(fā)言,，可能遇到的困難，對(duì)課堂有足夠的預(yù)測(cè),。有備而來(lái),，有備無(wú)患，這樣做能夠有效避免教師在課堂上為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)而越俎代皰,。

三,、教師要”打動(dòng)“學(xué)生

在教育中，教師要用自我的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自我的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。教師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自我的進(jìn)取的態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生,，進(jìn)而到達(dá)感染學(xué)生的目的。教師的語(yǔ)言要有魅力,，有幽默感,，同時(shí)又富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意理解,，到達(dá)教育的目的,。

正所謂“親其師，信其道”,，暖人話(huà)語(yǔ),，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話(huà)語(yǔ)，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，從而拉近師生的距離,，學(xué)生僅有感受到教師的真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng)從教師的教誨,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一年來(lái),，南園學(xué)校在包河區(qū)教體局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)?！度暌?guī)劃》的目標(biāo)引領(lǐng)下，堅(jiān)持以“人在中央”的辦學(xué)理念,，以生為本,，教育教學(xué)管理時(shí)時(shí)、處處讓學(xué)生處于學(xué)校的“中央”,，教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績(jī),。在過(guò)去的一年里，學(xué)校以探究并積極構(gòu)建“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式為軸心,，拓寬學(xué)科課程資源,，科學(xué)整合學(xué)科教材，探究“五四”實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)模式,，研討“自育自學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓,，開(kāi)展“生本智慧”課堂教學(xué)比賽,，努力搭建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，放大學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)情境場(chǎng),，開(kāi)展“課本劇”比賽、主題辯論賽,、“水資源”調(diào)查,、“經(jīng)典誦讀”、“傳閱作文”等一系列學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香校園,，初步形成想學(xué)、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

一,、教學(xué)管理精細(xì)化

按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)開(kāi)足各學(xué)科教學(xué)，減負(fù)增效，做到“一課一輔”,，三年級(jí)以上學(xué)生書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí),。堅(jiān)持每天“巡課”和“推門(mén)聽(tīng)課”制度，定期檢查并及時(shí)反饋老師的教學(xué)設(shè)計(jì),、業(yè)務(wù)手冊(cè),、作業(yè)批閱等教學(xué)常規(guī)工作，檢查做到有計(jì)劃,、有記錄,、有反饋，更有提升,。每學(xué)期開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的課堂，感受孩子的成長(zhǎng)氛圍,，虛心接受家長(zhǎng)的中肯意見(jiàn),。定期召開(kāi)年級(jí)學(xué)情分析會(huì)，任課教師積極分析,，查找原因,，制定改進(jìn)措施，提高教學(xué)效益,。教研組學(xué)科研討活動(dòng),，管理人員積極參與其中，集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)做到定時(shí)定期開(kāi)展,。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討和專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為年輕教師積極搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。

二,、特色活動(dòng)常規(guī)化

學(xué)期初在個(gè)人制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，集中梳理學(xué)科教材“知識(shí)樹(shù)”,，并在學(xué)校集中展示交流,，做到特色備課常態(tài)化。積極探究拓展體驗(yàn)式的作業(yè),，語(yǔ)文學(xué)科“傳閱作文”有效推進(jìn),、數(shù)學(xué)學(xué)科“思維求異”系列作業(yè)布置、科學(xué)學(xué)科“科技創(chuàng)新”實(shí)踐探究等學(xué)科作業(yè)模式的創(chuàng)新,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)單一機(jī)械的作業(yè)模式,，創(chuàng)新探究體驗(yàn)式作業(yè)成為常規(guī)作業(yè)模式。

教研組開(kāi)展“繪本閱讀”模式專(zhuān)題研討,，集中研討并嘗試電子白板互動(dòng)式的繪本閱讀教學(xué)方式,，探究課外專(zhuān)題閱讀有效指導(dǎo)方法,。開(kāi)展“親近母語(yǔ)”主題拓展閱讀《日有所誦》、《笠翁對(duì)韻》等經(jīng)典誦讀活動(dòng),，堅(jiān)持每日晨會(huì)誦讀,，每學(xué)期舉辦年級(jí)“課本劇”等誦讀展示活動(dòng)，在“世界讀書(shū)日”蕪湖路街道贈(zèng)書(shū)活動(dòng)中,，學(xué)生呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩古詩(shī)文經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),。

教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),，語(yǔ)文的朗讀背誦,、英語(yǔ)的口語(yǔ)交流等過(guò)程性評(píng)價(jià)作為常態(tài)評(píng)價(jià)模式。努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建“學(xué)思行”課堂,，走進(jìn)“森林課堂”，暑假“互助學(xué)習(xí)”小組的有序開(kāi)展等,，形成一系列常態(tài)化教育教學(xué)模式,。

三、教學(xué)成果喜人

六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)位于包河區(qū)前列,，在教師的信息技術(shù)論文比賽中,，小學(xué)3人次均獲二等獎(jiǎng)，在全國(guó)錄像課simate教學(xué)比賽中,，小學(xué)老師4人次均獲二等獎(jiǎng),，在區(qū)級(jí)“生本智慧”課堂教學(xué)比賽中1人獲一等獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中參加的學(xué)生均獲一等獎(jiǎng)(6人),，區(qū)級(jí)科學(xué)小論文比賽5人分獲一,、二、三等獎(jiǎng),，在區(qū)級(jí)講故事和普通話(huà)比賽中共有3人獲得一等獎(jiǎng),。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

來(lái)到我們幼兒園做幼兒教師,，也是有了一年多了,，回顧過(guò)去自己的一個(gè)工作也是盡責(zé)的去帶好孩子們，同時(shí)看到他們的成長(zhǎng),，也是知道自己的努力是沒(méi)有被白費(fèi)了的,，同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)進(jìn)步，很是感激領(lǐng)導(dǎo)給予的工作支持以及同事們的一個(gè)幫助,，在此我也是就過(guò)去自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報(bào),。

作為幼兒教師，我知道要去對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，特別是我們是他們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，可以說(shuō)有很多的方面要去做好，要帶著孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣，要讓他們?cè)谟變簣@里面學(xué)到知識(shí)有很多的收獲,，很多的方面也是要去思考要去做好的,，而我作為一個(gè)新人來(lái)到幼兒園，也是有老師來(lái)帶著我去適應(yīng),，去成長(zhǎng),，一年多來(lái)，自己也是盡責(zé)的去做好工作,，同時(shí)也是積極的多和同事們交流,，去學(xué)習(xí)，去把工作完成的同時(shí),，也是明白要多去反思,，多去學(xué)習(xí)新的東西，雖然作為老師,，但是其實(shí)自己和孩子們一樣都是有很多的不懂,，都是有很多要去學(xué)好的而只有如此，才能更好的來(lái)對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),。對(duì)于幼兒園組織的一些培訓(xùn)以及交流的會(huì)議我也是積極的參與進(jìn)來(lái),，和剛來(lái)到幼兒園相比我也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步。

在教學(xué)方面,，也是積極的去做好幼兒活動(dòng),，去讓孩子們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)之中都是找到快樂(lè)以及有收獲到知識(shí)的，不單單是陪著孩子們?nèi)ネ?，更多的是把知識(shí)放在活動(dòng)之中讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng),，一年多來(lái)，我也是做的不錯(cuò),，雖然是個(gè)新老師,，但是也是得到了同事領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的認(rèn)可，孩子們也是喜歡我這個(gè)剛來(lái)到幼兒園不久的老師,。愿意配合我來(lái)活動(dòng),，在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽(tīng)講，我也是去做好準(zhǔn)備,，多和孩子們互動(dòng),，而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)是感興趣的，愿意主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí),。一年多來(lái),，也是有了很多的成長(zhǎng)，看到他們認(rèn)真的樣子以及有的好習(xí)慣,，我也是知道自己的努力是沒(méi)有浪費(fèi)掉的,，同時(shí)也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來(lái)讓孩子們有更多成長(zhǎng),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)于我教學(xué)工作的一個(gè)支持，以及在平時(shí)我遇到困難或者疑惑時(shí)候的幫助,，同時(shí)對(duì)于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續(xù)的努力做到位,，在來(lái)年的一個(gè)工作里頭去繼續(xù)帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)，有更好的成績(jī),。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年__月__日

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)一班數(shù)學(xué)課教學(xué)?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一,、 師德方面

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃未來(lái)之光的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng),，從不缺勤,，按時(shí)坐班，服從安排,，業(yè)余從不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

二,、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三,、 業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六

光陰似箭，猶如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，各項(xiàng)常規(guī)工作也順利的開(kāi)展,。在本學(xué)期,，通過(guò)不斷教學(xué)，總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

第一,，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié),。

導(dǎo)入常常會(huì)被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹,。俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半,。一個(gè)設(shè)計(jì)精致的導(dǎo)入作用重大，一方面,，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力,，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來(lái)，另一方面,，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶著好奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以,，我會(huì)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容,，采用多種形式的導(dǎo)入方法。如：在講“什么是公民”的問(wèn)題時(shí),，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”,，列出一些關(guān)于公民的描述，讓學(xué)生判斷正誤，并說(shuō)明理由,，學(xué)生的答案是千奇百怪,，我簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)他們答的對(duì)與錯(cuò)后，他們產(chǎn)生了非常多的疑問(wèn),，一下子把學(xué)生的好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，個(gè)個(gè)興趣盎然，急切想找到正確答案,，這就剛好正中下懷,，順利導(dǎo)入到了新知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講“消費(fèi)權(quán)”的問(wèn)題時(shí),，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場(chǎng)時(shí),，常看到存物箱上寫(xiě)著“所有財(cái)物自己保管,，商場(chǎng)概不負(fù)責(zé)”,，這是否有侵犯消費(fèi)者的權(quán)利?由學(xué)生熟悉的人物、景物導(dǎo)入新課,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探討,，學(xué)生身臨其境，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

第二，靈活開(kāi)展小組討論合作,。

學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí),，每個(gè)班都劃分了4人小組，根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn),，我們最常用的就是小組討論,，因?yàn)檎纬Ｓ邪咐治觯y度較大,，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問(wèn)題,。

第三，做到講練結(jié)合,。

一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完,，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習(xí)題來(lái)檢測(cè)學(xué)生,。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)其的理解。所以,，對(duì)于簡(jiǎn)單的,、易混淆的知識(shí)點(diǎn),，我會(huì)用選擇題、判斷題來(lái)檢測(cè)學(xué)生;對(duì)于比較難的,、重要的知識(shí)點(diǎn),，則用簡(jiǎn)答題、綜合分析題來(lái)檢測(cè)學(xué)生,。還常常精選《學(xué)法大視野》上的習(xí)題,，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。并在講練習(xí)時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧,。

第四,，提高課堂趣味性。

興趣是最好的老師,。政治要背誦的內(nèi)容多,，而且很多是非常理論的東西，比較枯燥,，如果不感興趣,，是無(wú)法學(xué)下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性,，不斷了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計(jì)教案,、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

第五,、要不斷拓展課本的內(nèi)容,。

政治教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解,，所以老師絕不能局限于書(shū)本,，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng),，豐富自己的理論知識(shí),，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識(shí)點(diǎn),，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,，如在講社會(huì)規(guī)則這一課時(shí)，課文的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單和淺陋,，于是我引用大量事例，對(duì)比中外對(duì)“規(guī)則”的理解,，特別說(shuō)到在中國(guó),，中國(guó)人總愛(ài)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。但中國(guó)人更崇尚“規(guī)則是死的,，人是活的,，規(guī)則是人訂的?！庇谑呛?，任何事情都可以有例外，都可以有變通,。甚至

各級(jí)政府公文中就有中國(guó)人發(fā)明的“原則上”一詞,。所謂“原則上”是什么意思呢?就是給不講原則“留個(gè)后門(mén)”!給特權(quán)留條生路!既可以講原則，又可以不講原則;既可以照此辦理,，又可以據(jù)此不辦理,。所以說(shuō)在中國(guó)，不是缺少制度,，更不是缺少規(guī)則,，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識(shí)!讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)則的重要性,。

在這個(gè)學(xué)期里,，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),，然后要求學(xué)生記憶,、消化，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶,，學(xué)生總是提不起興致,，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢?細(xì)細(xì)想來(lái)，還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課,。所以,，我打算以后梳理知識(shí)時(shí)，表現(xiàn)出重,、難點(diǎn),，并在每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)后配上相關(guān)的練習(xí)題，強(qiáng)化和深化知識(shí)點(diǎn),。而且要善于總結(jié)和歸納,，開(kāi)展好專(zhuān)題復(fù)習(xí)課。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)探索這個(gè)問(wèn)題,，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一個(gè)人最大的幸福是熱愛(ài)自我的工作。因?yàn)槿说囊惠呑哟蟛糠謺r(shí)間都得工作,，如果不熱愛(ài)自我的工作,，只是當(dāng)成謀生的手段,，就很難享受工作中的歡樂(lè)。作為一名教師,，如何做到熱愛(ài)自我的工作,，從事業(yè)中追求幸福感?這是我一向在思考的問(wèn)題，直到讀了鄭杰校長(zhǎng)的《給教師的一百條新提議》,，才有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),。

“不妨一讀此書(shū)，這是一本無(wú)害的書(shū),?！编嵔茉凇督o教師的一百條新提議》中第一句話(huà)，就從一種別樣的角度吸引著我,。教師首先是一個(gè)完整的人,，他們應(yīng)當(dāng)有自我的精神空間，他們也要享受生活……這樣的觀(guān)點(diǎn)就把教師從“圣人”的位置上拉了下來(lái),。要做一個(gè)成功的教師,，必須首先學(xué)會(huì)做一個(gè)成功的普通人。

鄭杰校長(zhǎng)一百條提議的四個(gè)部分正能給我們這樣的啟示,。

一,、教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生

教育不是讓學(xué)生將書(shū)本上枯燥無(wú)味的知識(shí)、概念簡(jiǎn)單的復(fù)制到學(xué)生的大腦中,。教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生,，這應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)教師努力的方向。在進(jìn)行每一節(jié)的教學(xué)活動(dòng)前,，教師應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到既能夠深入淺出地講解難懂的知識(shí),，又能夠讓學(xué)生體會(huì)其中的樂(lè)趣,，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生自我去尋求知識(shí)，探究知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程,，明白知識(shí)的意義,、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生真正愛(ài)上我們所教的學(xué)科,。

二,、作一名理性的教育者

教師要有理性，必須把學(xué)生當(dāng)“人”看待,，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別,。教師要有理性，必須“從四十五分鐘里榨出油來(lái)”,，提高教學(xué)效率,，那是在為學(xué)生節(jié)儉生命……教師應(yīng)當(dāng)是理性的,，理性的教師才是優(yōu)秀的教師，他才有可能把自我的事業(yè)做好,。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，多帶點(diǎn)東西進(jìn)課堂

教師需要不斷學(xué)習(xí)的理由很多,，教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不可是為了使自我的個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)一步發(fā)展，更是為了使學(xué)生得到更好的發(fā)展,。我們常說(shuō)：要給學(xué)生一滴水,，自我就要有一桶水。就我們從事的教育事業(yè)而言,，從為了學(xué)生發(fā)展的角度我認(rèn)為繼續(xù)學(xué)習(xí)能夠到達(dá)：更新教育教學(xué)理念，做到與時(shí)俱進(jìn);學(xué)會(huì)新的教育教學(xué)手段并應(yīng)用到教學(xué)中去,。

僅有教師自身教育素養(yǎng)的提升,，有了必須的知識(shí)積淀，在課堂上的教學(xué)才不會(huì)照本宣科,、索然無(wú)味,。對(duì)于知識(shí)的理解和駕馭，才能游刃有余,、融會(huì)貫通,。所有這些皆來(lái)源于教師平日里的學(xué)習(xí)與反思，僅有這樣,，才能閃耀出魅人的光彩來(lái),。

四,、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)

正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人,?！薄皟?yōu)生”有缺點(diǎn)，“差生”也有閃光點(diǎn),，在教師心目中每個(gè)孩子都應(yīng)有天才的一面,。當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事,，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn),，反之,，你只會(huì)看到無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)。

優(yōu)秀學(xué)生是相似的,，“差生”卻各有各的“差法”,。那些好學(xué)生，你不必對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)加管教,，他們也總是乖乖地兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū);而當(dāng)你應(yīng)對(duì)那一個(gè)個(gè)千差萬(wàn)別、生龍活虎的學(xué)困生時(shí),，一旦出了點(diǎn)問(wèn)題,，我們總是習(xí)慣性地先對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)、寫(xiě)檢查,、罰掃地……然后再對(duì)其講道理,，進(jìn)行所謂的教育指導(dǎo)。其實(shí)一味的處罰和說(shuō)理未必能觸及后進(jìn)生的心靈,，久而久之,，學(xué)生習(xí)慣了類(lèi)似的說(shuō)服教育，也就不能起到我們預(yù)想的效果了,。

作者告訴我們每一位教師：“那些異常的孩子正是經(jīng)過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望,，是因?yàn)橹灰覀兂錆M(mǎn)期待，他們或許很有期望,?！薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神,，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài),，和對(duì)每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫。懷著愛(ài)與悲憫,，我們不放棄,，絕不放棄。讓我們專(zhuān)著的神情告訴所有人,，我們沒(méi)有放棄?！?/p>

作為教師,，我們的職責(zé)不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，同時(shí)還要教育學(xué)生成人,、成才,。教育的實(shí)踐告訴我們，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來(lái)醫(yī)治,，精神的污染只能用精神的甘露來(lái)洗滌,。把那些我們已經(jīng)用了好多年的訓(xùn)詞換成贊美和幽默吧,，把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，他們就會(huì)感到教師真正地關(guān)心他,，愛(ài)護(hù)他，就會(huì)理解教師的教誨和勸告,，產(chǎn)生追求提高的動(dòng)機(jī)和行動(dòng),。那么教育的效果也就會(huì)如我們所期望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專(zhuān)利,，教育也不再僅是教師的特權(quán)。作為教師,，必須把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過(guò)程,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自我的頭腦,，使自我的思想不斷地更新,，與時(shí)代同步。所以作為教師,，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，有了理念的更新,，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

《給教師的一百條新提議》這本書(shū)像一面鏡子,，真誠(chéng)的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)與執(zhí)著,。值得我們細(xì)細(xì)地去品味,，領(lǐng)悟它的精髓所在，指導(dǎo)我們的教育教學(xué),。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇八

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想方面：

認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教,。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)工作。

由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。由于是畢業(yè)班，時(shí)間短,、任務(wù)重,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，備好課,。了解學(xué)生、鉆研教材,，是我的首要任務(wù),。通過(guò)與班主任溝通、與生談話(huà),、查看學(xué)生成績(jī)等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。對(duì)教材的基本思想、基本概念,，都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。做到心中有數(shù),，達(dá)到運(yùn)用自如,。課堂上組織好教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上,，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧,，能力，情感,，心理得到滿(mǎn)足,。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),，好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想,。

認(rèn)真參加集體備課,。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師,。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù),，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課，取得了較好的效果,。

總括這一學(xué)期,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗,，不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期,，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng),。二十一世紀(jì),，是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的工作,，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人,，看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn),，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，滲透到教研組教研活動(dòng)中,。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣,，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求,，自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門(mén)聽(tīng)課,，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課,、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流,，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選。

4,、抓好集體備課,。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排，定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，憂(yōu)患意識(shí),，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施,，力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科,、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,，即一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽，二年級(jí)朗讀比賽,，三—六年級(jí)“六一”作文比賽，低年級(jí)口算調(diào)研,，中高年級(jí)計(jì)算,、概念、應(yīng)用題調(diào)研,，英語(yǔ)階段性調(diào)研,。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,，促中間，分類(lèi)輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三,、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)施水平,。加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2,、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程,，改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭(zhēng)取專(zhuān)家的支持,、指導(dǎo),，健全教研制度，改革教研形式,。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校,，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容,，開(kāi)展小型,、多樣、高效的教研活動(dòng),，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng),，對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，在平淡與忙碌中,，一學(xué)期的工作就過(guò)了近一半了，半年來(lái),，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述： 開(kāi)學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升師德,，更新理念 本學(xué)期,，我校教師從11月份開(kāi)始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng),，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

三,、抓好常規(guī)教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中 在工作中,，我們每位教師端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長(zhǎng)牽頭，組員間互相觀(guān)摩交流,，發(fā)揮備課組集體的智慧,。教研組每月檢查教師教案、作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度等，并及時(shí)反饋,。組內(nèi)每位老師普遍聽(tīng)課15課時(shí)以上,，其中青年教師聽(tīng)課范圍廣,，學(xué)科種類(lèi)多，以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高,。

2、堅(jiān)持教研活動(dòng),、集體備課 堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),，及時(shí)做好記載，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，完成資源互補(bǔ),，優(yōu)化搭配,，一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課等形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。

四,、注意積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文 每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還注意積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。

五、開(kāi)展各項(xiàng)愛(ài)好小組,，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng) 組內(nèi)7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà),、裝飾畫(huà)、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì),、手工編織、彩繪木偶等12種類(lèi)型的課外愛(ài)好小組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng),。

六,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,， 老師們都能克服各 種困難圓滿(mǎn)地完成任務(wù),。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。

七,、主要工作措施：

1,、按照學(xué)校的要求，結(jié)合本教研組特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、舉辦多種形式的活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛(ài)好。本學(xué) 期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

八,、今后的努力方向：

今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。 通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研 活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同 時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生 的各項(xiàng)素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī),。 總之,，本學(xué)期與以往一樣，忙碌而充實(shí),，我們都感到在這樣一個(gè) 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。

讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài),，為學(xué) 校勞技教育工作堅(jiān)定決心,，樹(shù)立信心，揮灑愛(ài)心!

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期又已將近尾聲?；厥?，逝去的日子總是那么忙碌、充實(shí),，翻過(guò)每一頁(yè),，上面總會(huì)留下許多的痕跡。現(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：

一,、 科學(xué)制定校本研究計(jì)劃,，積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)初,，按照教研組的方案,，我通過(guò)一番思考，主要圍繞市教研室“提高有效性”的大課題,，確立了 “探討讀,、思、練方法的有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性”的個(gè)人研究專(zhuān)題,。對(duì)于研究目標(biāo)、工作措施都作了比較細(xì)致的思考,。平時(shí),，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)“提高課堂教學(xué)有效性”的先進(jìn)理念，把自己的心得體會(huì)寫(xiě)進(jìn)筆記本里，寫(xiě)進(jìn)自己的博客里,。只為自己能不斷積累前沿的教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，提高自己的文學(xué)表達(dá)能力,。

二,、積極參加校本教研活動(dòng)。

1,、圍繞市教研室“提高教學(xué)有效性,、創(chuàng)構(gòu)精品課|”主題活動(dòng)，在全校熱烈開(kāi)展了人人爭(zhēng)上“精品課,、優(yōu)質(zhì)課,、校級(jí)示范課”的活動(dòng)。我積極參加,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，最大限度使用遠(yuǎn)程教育資源。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，上了一節(jié)較高水平的“校級(jí)精品課”,。課后認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、活動(dòng)小結(jié),。及時(shí)收集整理好了相關(guān)的校本研究資料,。

2、認(rèn)真對(duì)待聽(tīng)課學(xué)習(xí),、同伴研討的機(jī)會(huì),。全校共上課20節(jié)，我利用空堂,、調(diào)課共聽(tīng)課14節(jié),，寫(xiě)好聽(tīng)、評(píng)課記載,。在同伴研討時(shí),，履行好教研組長(zhǎng)的職責(zé)，積極發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn),，為其他教師作好表率。

3,、參加了枝江市“精品課”的競(jìng)賽活動(dòng),。我積極準(zhǔn)備，用心備課,，在本班和同年級(jí)其他班級(jí)兩次試上,，積極征求其他聽(tīng)課教師的意見(jiàn)，反復(fù)考慮教學(xué)方法，修改教案,。最后在競(jìng)賽時(shí)取得了較好成績(jī),，獲得了一等獎(jiǎng)。

三,、對(duì)于所研究專(zhuān)題,，也有了一些較為成熟的觀(guān)點(diǎn)。

1,、在一節(jié)課上,，要想提高其教學(xué)的有效性，可以有效整合“讀,、思,、練”的方式方法，合理分配三者在課堂上的比重,，適時(shí)靈巧的安排“讀,、思、練”的時(shí)機(jī),。想一想該怎么讀,、通過(guò)什么形式訓(xùn)練、提出的問(wèn)題如何能充分提高學(xué)生的思維能力,。讓他們?cè)诟咝д系恼n堂上有一個(gè)積極學(xué)習(xí)的心態(tài),，還有不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),。

2 ,、針對(duì)不同的課，我作了許多嘗試,。如課文語(yǔ)言特別優(yōu)美的,，我著重在讀上下功夫，花特別多的時(shí)間要求學(xué)生去讀,，在讀的過(guò)程中精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，提幾個(gè)提綱挈領(lǐng)的問(wèn)題，啟發(fā)思維;對(duì)于重在明理的課文,，我會(huì)把“思考,、練習(xí)”的比重加大。多引導(dǎo)提問(wèn),，讓學(xué)生自己提問(wèn),、自己解答。只是適時(shí)引導(dǎo)即可;對(duì)于不同體裁的課文,，我會(huì)采取不同的朗讀形式,，這樣也能有效幫助學(xué)生理解課文,。

3、經(jīng)常性的瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，有選擇性地為我所用,。有效利用這些資源，也幫我大大提高了教學(xué)效率,，提高了教學(xué)有效性,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

4,、不管采取何種方式去提高教學(xué)有效性,，低年段的學(xué)段重點(diǎn)必須把握。每節(jié)課上我都把字詞放在非常重要的位置,。變換不同的學(xué)習(xí)方式,，去帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生字。生字較少采取隨文識(shí)字,，生字多用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生找識(shí)字規(guī)律，結(jié)合課文語(yǔ)句識(shí)字,。兩年下來(lái),，我認(rèn)為本班學(xué)生的識(shí)字能力較強(qiáng)。

總之,，本學(xué)期做了許多的工作,，本人的態(tài)度還是比較端正，也取得了一定的成績(jī),。付出總有回報(bào),，我想，今后我還需要更進(jìn)一步的努力,，爭(zhēng)取做得更好!

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。教師教學(xué)總結(jié),。在工作中,，我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。教師教學(xué)總結(jié),。所以孩子們還是比較喜歡上我課的,。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、在分管工作上，服從安排,，積極主動(dòng)

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)，希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

記得在陽(yáng)光明媚的9月,，我認(rèn)識(shí)了18個(gè)可愛(ài)的“小精靈”,。在和他們朝夕相處的日子里，我們共同游戲,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，多么的快樂(lè)和幸福。時(shí)光匆匆而過(guò),，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，積極向黨組織靠攏，積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并遞交思想?yún)R報(bào)。作為一名教師,，我熱愛(ài)幼教工作,，尊重、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，教育目的明確,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

在教育工作中,，作為帶班老師的我,，以身作則，勤于己,、利于行,，主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施,、總結(jié)工作,。帶領(lǐng)班級(jí)老師順利完成幼兒園各項(xiàng)工作。并組織班級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》精神,，積極開(kāi)展主題活動(dòng)探究,，把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動(dòng)中。如在主題活動(dòng)《可愛(ài)的我》中,，為了讓孩子順利渡過(guò)分離焦慮期,，我們共同組織了“我是快樂(lè)的小朋友”、“自己吃飯真能干”等活動(dòng),，使孩子知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，自己是最棒的。在日?；顒?dòng)中,，開(kāi)展游戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”，不僅讓孩子體驗(yàn)上幼兒園的樂(lè)趣,，還在潛移默化中,，對(duì)孩子生活常規(guī)和自理能力進(jìn)行了培養(yǎng)。在家長(zhǎng)工作中,，為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育方針和我班的班級(jí)特色,，我能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，每月組織特色匯報(bào),，并調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,，從而得到家長(zhǎng)的尊敬與信任。

本學(xué)期,，我能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,，堅(jiān)持出勤,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實(shí)自己的生活，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育形式，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,，爭(zhēng)取在新的一年了拿下本科,。

通過(guò)自己的努力，工作中我也取得了一些成績(jī)：

1,、初接新實(shí)驗(yàn)小班,，為了給孩子一個(gè)溫馨、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，我組織班上兩位老師集思廣益,，針對(duì)孩子年齡的特征，設(shè)計(jì)并完成了“可愛(ài)的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作,。創(chuàng)設(shè)了娃娃家,、餐廳、蒙氏工作等活動(dòng)區(qū),，獲得了家長(zhǎng),、同仁的一致好評(píng)。

2,、積極參加新教學(xué)法——課程探究活動(dòng),，吸取先進(jìn)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中自己摸索教育方法,，進(jìn)行逐步檢驗(yàn)和完善,。

3、積極參加音樂(lè)教研活動(dòng),，在活動(dòng)中注重孩子在音樂(lè)中的自我表現(xiàn),，讓幼兒在有趣的音樂(lè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo),。在教研觀(guān)摩中,，活動(dòng)《大貓和小貓》中孩子的表現(xiàn)獲得了肯定。

4,、做好家長(zhǎng)工作,，每月更換家長(zhǎng)宣傳欄，組織半日活動(dòng)接待及家長(zhǎng)接待13次,，家訪(fǎng)7家,，贏(yíng)得了家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持和信任。

5,、組織開(kāi)展了迎新活動(dòng),，幼兒充滿(mǎn)童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來(lái)了輕松與歡笑,，并贏(yíng)得了陣陣掌聲。

雖然取得了一定的成績(jī),，但是也存在我在工作中的不足,。我相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在同事們的幫助支持下,，我將戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí),，積極開(kāi)拓,，將工作做的更上一層樓。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我再次擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文科教學(xué),，前一個(gè)學(xué)年有了必須的進(jìn)步,，對(duì)教學(xué)刻苦鉆研，深入研究教法學(xué)法,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

一,，基本狀況概述

六(2)班的學(xué)生朝氣蓬勃,，上課氣氛活躍，用心回答問(wèn)題,，好學(xué),，中等程度較多，但也有個(gè)別差生懶學(xué),，尖子生不是很多,，因此，講課要注意顧全大局,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，因材施教,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,。

二，取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

首先,，在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，注意鉆研教材,，靈活運(yùn)用,，教法創(chuàng)新，注意做到溫故而知新,，力求使課堂活躍,，體驗(yàn)趣味性,，并在輔導(dǎo)時(shí)對(duì)不同的教法，努力做好培優(yōu)輔一差的工作,，每次考試成績(jī)都有向前邁進(jìn)一步,。

三，采取的方法和措施

興趣是一種愛(ài)好,，力求引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性和主動(dòng)性，激活學(xué)生就是激活調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，教學(xué)面向全體,，注意課堂教學(xué)，額定好計(jì)劃和目標(biāo),，認(rèn)真做好培優(yōu)輔差的工作,，采取興趣性教學(xué)，耐心教導(dǎo),，注意培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情趣,，讓學(xué)生多讀，多講多練,，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué),。

四，存在問(wèn)題和今后努力的方向

本班學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性提高,，紀(jì)律性也較差,，學(xué)習(xí)不夠刻苦，缺少主動(dòng)性和用心性,，盡管如此,，我還是努力爭(zhēng)取，發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取教學(xué)進(jìn)步,，讓更多的學(xué)生進(jìn)入較好的校園繼續(xù)深造，為著校園的教育教學(xué)做出更好的成績(jī),。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

為促進(jìn)繼續(xù)在和諧友好的氛圍中工作學(xué)習(xí)的目的,，今天我們小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)了本次總結(jié)會(huì)，與其說(shuō)本次是總結(jié)會(huì),，我們還是愿意看作是一次“家庭”交流會(huì),。

首先我們就尊重小組長(zhǎng)進(jìn)行交流,，小組長(zhǎng)是我們這個(gè)家庭的“長(zhǎng)者”,，我們?cè)谄綍r(shí)的工作都是在組長(zhǎng)的指引下完成，每天都需要擔(dān)心我們的安危以及在工作中的困難,，他是我們這個(gè)集體付出最多的一個(gè),，首先我們應(yīng)該感謝他,，我們?cè)谄綍r(shí)工作中有時(shí)著急了，偶爾說(shuō)句不好聽(tīng)的,，但是組長(zhǎng)都是以包容的心態(tài)看待我們的錯(cuò),，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也應(yīng)該有這樣的精神和心態(tài),，組長(zhǎng)也不是我們的保姆,，不是我們的仆人，我們彼此都是平等的,，我們應(yīng)該像親人一樣彼此對(duì)待,，謝謝我們的組長(zhǎng)為做出的那么多的奉獻(xiàn)。組長(zhǎng)的工作是繁重的,，我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中積極主動(dòng)為組長(zhǎng)分擔(dān)工作,，用正確做法對(duì)待我們的長(zhǎng)者，多關(guān)心我們的組長(zhǎng),，像他關(guān)心我們一樣,。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，我們不能要求他人完全按照我們的習(xí)慣行事,。相互尊重,，相互包容，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,。

正確看待其他人的做事習(xí)慣,，我們每一個(gè)人都是不一樣的，我們需要的是彼此的包容,，只有彼此都站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題才能會(huì)更好的處理我們所面臨的問(wèn)題,，青春都是帶有幾絲沖動(dòng)，我們也因?yàn)闆_動(dòng)在以前犯下不少的錯(cuò),，沖動(dòng)是魔鬼,，我們需要以冷靜的心態(tài)處理問(wèn)題，更應(yīng)該以冷靜的心態(tài)對(duì)待我們彼此,。

放下自己的優(yōu)越心理,，指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)豐富，虛心向老師學(xué)習(xí),，幫助老師做一些力所能及的事,。學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)指導(dǎo)老師的辛苦,。通過(guò)自己的一言一行表現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬,。在學(xué)校做與教學(xué)有關(guān)的工作時(shí)先與指導(dǎo)老師溝通，做到把指導(dǎo)老師放在首位,，尊敬長(zhǎng)者,，為學(xué)生也做好榜樣,，虛心與老師交流自己的看法，側(cè)面指出老師的不足,，成度的尊敬老師,，盡力量的為知道師分擔(dān)工作，做到老師組好的后勤助手,，認(rèn)真耐心的聽(tīng)老師的指導(dǎo),。

前幾日，在辦公室看到一個(gè)老師在罵自己的學(xué)生,，是很?chē)?yán)厲的謾罵,。老師心中都是善意的，只是想更好地督促學(xué)生學(xué)習(xí),。隨后我正要去上課,，看到樓道里站著一排學(xué)生，便問(wèn)了一下,，原來(lái)他們是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)被罰站了,。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里這種體罰貌似已經(jīng)很常見(jiàn)了，愛(ài)都是相互的體罰學(xué)生只會(huì)讓學(xué)生更加厭學(xué),。

學(xué)生在犯錯(cuò)誤時(shí),，我們不應(yīng)該太過(guò)于沖動(dòng)，應(yīng)控制情緒,，冷靜下來(lái)心平氣和的與他們交談,，找出問(wèn)題的真正原因，然后在解決問(wèn)題,。在發(fā)怒的時(shí)候不能不分青紅皂白的體罰學(xué)生,，就算他們真正的犯錯(cuò)了，也要注意懲罰的方式和程度,。而且我們必須學(xué)會(huì)走近學(xué)生,，課下一定要把他們看做是自己的孩子一樣，與他們親近,。多多關(guān)心他們,。比如前幾天下雪的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)生的耳邊輕輕的問(wèn)一下他們冷不冷？有沒(méi)有吃飽,？雖然是簡(jiǎn)單的幾句話(huà),，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是溫暖的象征，是及時(shí)的關(guān)懷,。這樣對(duì)學(xué)生對(duì)自己都有很大的幫助,，會(huì)拉近你和學(xué)生的距離。愛(ài)是相互的，情感才是我們與學(xué)生交流與溝通的橋梁,，只有我們尊重學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)更加的尊重自己,?？傊瑸槿藥煴淼奈覀円媲榈膶?duì)待學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生。犯錯(cuò)是他們?cè)谌松械谋匦拚n,，而我們必須要給他們上好必修課的內(nèi)容,，要經(jīng)常與他們溝通，去引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，形成正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),。

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一半了,，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師基本都已經(jīng)步入正軌，我們所在的學(xué)校是一所高中,，課程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較深一些,，大部分組員每一天都有兩節(jié)課，隨之也造成了一些問(wèn)題,。我們學(xué)校所寫(xiě)的博文一直沒(méi)有符合要求,，篇數(shù)一直都不夠，尤其有幾位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)博文,，以后一定多督促各位同學(xué)完成作業(yè),。而且在前幾次活動(dòng)中有幾位同學(xué)表現(xiàn)不積極，一直推脫責(zé)任,，也暴露了很多問(wèn)題,。通過(guò)這次會(huì)議，組長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)了幾名同學(xué),，大家都承諾以后一定積極做好學(xué)校的工作,，順利完成頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)。

（1）此次會(huì)議商定我們小組成員每天晚上沒(méi)課的時(shí)候,，在備課室小聚一下,，共同談?wù)撘惶斓氖斋@以及所遇見(jiàn)的問(wèn)題。

（2）我們初步商定周末的時(shí)候一起出去購(gòu)物,，游玩,，條件允許的話(huà)我們?cè)谝黄鸪燥垼瑴贤ǜ星椤?/p>

（3）當(dāng)組員每天上下午有課的時(shí)候，舍友或者其他人員要幫助為他們打飯,。

（4）在學(xué)校里我們不斷的參加巨鹿中學(xué)所組織的各項(xiàng)活動(dòng),，上周我們實(shí)習(xí)老師一起參加了學(xué)校各年級(jí)的會(huì)操比賽。

（5）五一回來(lái)之后,，將開(kāi)始組織成員進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

（6）初步商定我們實(shí)習(xí)老師要在學(xué)校組織一場(chǎng)高一年級(jí)的乒乓球聯(lián)賽，拉近我們與學(xué)生的距離,。