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小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇一

本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),。

二、班級基本情況

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,，上進(jìn)心也增強(qiáng)了,，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩,，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),，但優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時(shí)常不能控制自身,，上課時(shí)愛隨便說話,，聽講走神，愛玩弄小東西,，思想開“小車”,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三,、管理思路

要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動健康地成長,，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬,，以加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,，實(shí)施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過人人為班級出力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互欣賞的生生關(guān)系,，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。

四,、管理目標(biāo)

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力,。

五,、管理措施

(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

1,充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

(三)班級管理紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂,。課間違紀(jì),，由班長、小組長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是#39;班主任的左右手,。#39;所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué)，互助活動,。采用人與人，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，和時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動身,，了解關(guān)心學(xué)生,。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。

(六)家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心學(xué)生的生活，和時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

1.每天輪流與同學(xué)談話,，2周輪一次,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時(shí),。

2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.對行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評價(jià)表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,，要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。

(3)面談,。

(七)管理評價(jià)機(jī)制

1.班隊(duì)干部督導(dǎo)制：

通過自主競聘,、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。

搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位),，使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任,，并做到：事事帶頭，以身作則,，做好工作,，以點(diǎn)帶面，群策群力,。

合理分工,。班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個部長分任學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、服務(wù),、生活,、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排,、布置,、督導(dǎo)和記錄。

2.小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項(xiàng)，并組成若干小組進(jìn)行具體管理,。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組,、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價(jià)，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價(jià),。

3.人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位,，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實(shí)崗位職責(zé),，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,，既管理別人，又被別人管理,，在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時(shí),，形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局,。

4.跨部門的日常檢查

5.部門工作的每周反饋,，及小組的每周捆綁式評價(jià)。

6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu)

六,、工作布置

1.開學(xué)準(zhǔn)備工作：

(1)安排教室,，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

(2)打掃教室,，包括地面的清潔和窗臺的清洗,。

(3)檢查作業(yè)。

(4)發(fā)書,，發(fā)本,。

2.工作分類：

第一類：每天必做的事情

(1)值日生檔案，班級日志,，課堂紀(jì)律表,。

(2)衛(wèi)生的布置。

(3)放學(xué)以前的小結(jié),，安排作業(yè),。

(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身檢查,。

(5)值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情,。

(1)小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組,。

(2)組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況，并提出建議和措施,。

第三類：每月必做的事情,。

(1)統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

(3)通過班會收集給班干部提的建議,，給班主任提的意見,。

(4)分析學(xué)校的班級月考核情況,，樹立永爭第一的信心,，積極參與學(xué)校的各種活動。

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇二

以“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”為宗旨,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方針（以高度的事業(yè)心、責(zé)任感為動力,，以精細(xì)化管理為模式（即精心－態(tài)度,，精細(xì)－過程，精品－結(jié)果）,，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)和能力素質(zhì)。

1,、思想道德行為方面：

（1）男生本性純良,，尊師守紀(jì)，熱愛班集體,，樂于為班級做事,，但有小部份男生小話較多，排隊(duì)做操,、上課等都易講話,，小動作也較多，自我控制能力較差,。

（2）女生天真活潑可愛,，思想道德良好，團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上,，多才多藝，個個都是教師的好幫手,；但做事欠主動,，管班意識不強(qiáng)，常要教師提醒,。

2,、學(xué)習(xí)方面：

（1）男生上課思考回答問題積極,，思維敏捷，競爭意識強(qiáng),，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，較懶，動作慢,。

（2）女生學(xué)習(xí)積極,，做事快，作業(yè)認(rèn)真,，總體來說情況較為理想,，但有幾個同學(xué)邏輯思維有待提高，思考問題不主動,，有個別女生學(xué)習(xí)能力較差,、較懶。

針對以上班級情況,，為了在班上形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，特定好下計(jì)劃：

1、因剛開學(xué),，班級常規(guī)會出現(xiàn)松懈散漫的情況,，所以必需剛開學(xué)就狠抓常規(guī),。

（1）重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，進(jìn)一步深刻了解內(nèi)涵，嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為要注意規(guī)范,。

（2）針對我班情況狠抓紀(jì)律重點(diǎn)：課前準(zhǔn)備及排隊(duì),；強(qiáng)化訓(xùn)練，以達(dá)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

（3）指導(dǎo)班干部認(rèn)真監(jiān)督,，做到“凡事有人管，人人都有事做”,。

（4）班主任多突擊檢查,，遇到情況及時(shí)處理；并積極與各科任老師配合,，多溝通,，做好班級工作。

2,、本學(xué)期要充分利用班會及班主任的任課時(shí)間進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育,，提高集體意識，讓學(xué)生產(chǎn)生“團(tuán)結(jié)就是勝利”的集體意識,，努力做到每月至少一次班會集體教育,。

3,、重視榜樣教育：有效的榜樣教育可起到以點(diǎn)帶面的效果，不良的現(xiàn)象就會減少,，得到凈化,。所以本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)部分學(xué)生，如林楚津,、陳立鵬等人,，并將重心放在男同學(xué)的培養(yǎng)身上，多給表現(xiàn)機(jī)會,，指導(dǎo)他們工作,，發(fā)揮他們的影響力。同時(shí)要充分利用社會上的或書本上的英雄人物進(jìn)行教育熏陶工作,。

4,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

（1）人人都是班干部：

為了刺激他們的積極動力,，在咨詢他們的意見下,，只要學(xué)生想當(dāng)班干部的，都并盡量滿足要求,，使每個同學(xué)都有機(jī)會當(dāng)上班干部,，鍛煉能力，培養(yǎng)集體意識,，有為班服務(wù)的意識,。

（2）制定班干部職責(zé)：

（3）定期召開班干部會議：

每月至少進(jìn)行一次班干部會議，傾聽班干部的心聲,，了解孩子們眼中的三年級（5）班情況,，采納吸取各方有效方法去管理班集。

5,、建立新獎勵機(jī)制：“勇士進(jìn)晉”,。以分?jǐn)?shù)形式進(jìn)晉，500分進(jìn)一晉,，共分10級,，每級設(shè)立不同的獎勵制度，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)工作的動力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。午睡貼紙8張加十分。

書寫方面：書寫整潔貼紙達(dá)十長獎勵表揚(yáng)信,。

6,、加強(qiáng)師生對話，建立良好和諧的師生關(guān)系：

（1）以日記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說,。

（2）將班分成若干組,，每周找時(shí)間與各組人員談心，走近學(xué)生,，了解學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，樹立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

7,、抓好環(huán)境文化建設(shè),，以創(chuàng)建“書香班級”為契機(jī)，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),。

充分利用教室里的四壁,、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳陣地進(jìn)行教育活動，讓學(xué)生一進(jìn)班級就看見是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,，使他們在環(huán)境的熏陶下,，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力量；并積極配合教導(dǎo)處開展讀書活動,，向孩子們推存優(yōu)秀的教育書籍,，并展開多種多樣的讀書活動，如建設(shè)讀書角,、午休讀書者,、讀書匯報(bào)會、讀書卡等活動,，讓讀書凈化孩子的心靈,；同時(shí)根據(jù)每月的教育重點(diǎn),，有計(jì)劃地組織好班會,，隊(duì)會，大隊(duì)會,，校會等,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

8,、加強(qiáng)學(xué)校,，家庭，社區(qū)的聯(lián)系,，通過校訊通,、電話，家訪,，開家長會等各種形式,，多渠道地與家長溝通信息,，形成家校合一，共同為了孩子一起努力,。每月堅(jiān)持家訪一人,，充分去了解班里孩子。

9,、加強(qiáng)自身班主任專業(yè)技能訓(xùn)練,，如勤撰寫案例、反思,；并勤聽師傅及其他老師的課,，向優(yōu)秀教師取經(jīng)，勤看書籍等,，自我增值,，提升教育教學(xué)技能。

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇三

度過了熱鬧的新年,，又迎來了新的學(xué)期,，回想過去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期，有些忙碌,、有些焦急,、有些無從下手，當(dāng)然也有收獲,，有反思,，正是經(jīng)歷了這些，新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了,，為了更好的展開工作,，避免上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問題，從以下幾個方面對班主任工作做出如下計(jì)劃,。

三年級（7）班現(xiàn)有學(xué)生42人,，2人轉(zhuǎn)學(xué)，其中男生27人,，女生15人,。通過一個學(xué)期的的接觸，對這些孩子有了一定的了解,，總體來說他們活潑可愛,，多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確,，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在過去的一學(xué)期中，三年級（7）班的孩子在傾聽思考的習(xí)慣上有了一定的進(jìn)步,，能夠做到上課的時(shí)候克服肆意講小話,，別人回答問題時(shí)不插嘴,，耳朵注意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細(xì)思考后再回答問題,，雖然有了進(jìn)步,，但是也還是存在很多的不足需要在新學(xué)年中繼續(xù)改進(jìn)，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財(cái)物的現(xiàn)象,，這跟學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財(cái)物的意識有關(guān),，也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，同學(xué)之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧,，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時(shí)刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象,，這是一種不懂得承擔(dān)，不負(fù)責(zé)任的做法,，應(yīng)該堅(jiān)決杜絕,，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。因此在接下來這學(xué)期中會抓住其中主要問題,，使之成為這學(xué)期工作的重點(diǎn)和努力的方向,。

1、傾聽思考的習(xí)慣,。

2,、閱讀習(xí)慣。

3,、文明禮儀,。

4、輕聲慢步靠右行,。

5,、責(zé)任從小事做起。

6,、勤儉節(jié)約,。

7、開展豐富的課外活動,。

1,、與任課教師做好溝通，時(shí)刻重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傾聽思考的習(xí)慣,。

2、營造書香氛圍,，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，開展讀書交流活動。

3,、大力宣傳和鼓勵同學(xué)使用文明禮貌用語,，樹立班級榜樣,，用榜樣影響全班。

4,、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,，利用課間和班會時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。

5,、責(zé)任心的樹立,，從認(rèn)真完成一件事開始。像在班級屬于自己的責(zé)任沒有完成,，教育為主,，補(bǔ)做，養(yǎng)成責(zé)任心,，生活中家長也一定要配合,，對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強(qiáng)調(diào)要做完，不能半途而廢,。

6,、開展主題班會樹立節(jié)約意識，家長配合,，買適量夠用就行,，別買太多，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要學(xué)會保管自身財(cái)物,。

為了加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作回來能力,，提高學(xué)生個人學(xué)習(xí)的主動性，積極性,，本學(xué)期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面展開,，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲罰,，個人評比主要從紀(jì)律,，衛(wèi)生，作業(yè),，課堂參與,，獲得表揚(yáng)和批評，兩周舉行一次評比,，前12名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利,，并減少作業(yè)量，后6名相應(yīng)增加懲罰,。

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)本校學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)。

本校學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),，本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體,，個個想為班集體爭光添彩,，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高,。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一局部接受能力偏低的本校學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時(shí)常不能控制自身,，上課時(shí)愛隨便說話，聽講走神,，愛玩弄小東西,，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展，使本校學(xué)生更積極主動健康地成長,，,、那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識,，對班級有一種融洽的感情歸屬,，以加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級管理細(xì)則,，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。

1、重視對本校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使本校學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵本校學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使本校學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,，提高本校學(xué)生的管理能力,。

（一）在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

3、進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位

（二）常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對本校學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,，《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使本校學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓本校學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

（三）班級管理紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣本校學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2、課間紀(jì)律

課間是本校學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí)，隨時(shí)提醒本校學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀(jì)，由班長,、小組長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使本校學(xué)生不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。

4、衛(wèi)生紀(jì)律

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。

（四）班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

（五）加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時(shí)做好評比,，使每位本校學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。面向全體本校學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、保護(hù)本校學(xué)生的角度動身,，了解關(guān)心本校學(xué)生,。和時(shí)了解本校學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。

（六）家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心本校學(xué)生的生活，和時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做本校學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

1,、每天輪流與同學(xué)談話,，2周輪一次，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí),。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、對行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4,、經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

（1）家校本聯(lián)系,。家校本上的本校學(xué)生評價(jià)表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。

（3）面談。

（七）管理評價(jià)機(jī)制

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇五

在過去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)只是掛個名,，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成,。久而久之,，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報(bào)告老師,。所以平時(shí)老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這個學(xué)期,，我準(zhǔn)備改變這個現(xiàn)狀,。

班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報(bào)告,，由班長負(fù)責(zé)解決,。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了,，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決,。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期,，我把四人小組組長的'產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗,。首先四人小組原先的組長不變,，并由組長拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績,。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,，則組長自動免職，由該組員擔(dān)任,。這樣做,，可以使小組長永遠(yuǎn)是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望,，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人,，其中兩人打掃教室并處理垃圾,，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,，還有一人課后擦黑板,，每組的第一個人是組長。此外,，兩個衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長,。實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了,，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分,。

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇六

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、德育

（1）,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

（2）,、以豐富多才的少先隊(duì)活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民,；

（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)；

（6）,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育；

（7）,、加強(qiáng)環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”,；

（8）,、“創(chuàng)建文明校園，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2、智育

（1）,、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>

（3）,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

（5）,、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育,；

（6）,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

（1）、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報(bào)；

（2）、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動；

（3）,、認(rèn)真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,；

（4）,、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；

（5）,、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù)；

（6）,、開展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動。

二月份

1,、制定好班級計(jì)劃,；

2、布置教室,，落實(shí)各項(xiàng)成績的評比,；

4、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動,；

5,、進(jìn)行班干部的改選；

6,、出好迎開學(xué)的墻報(bào),。

三月份

1、開展“我為母親送心意”的活動,；

2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作,；

3,、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽,；

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會

3,、開展一次春游活動

五月份

1,、喜洋洋迎五一；

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,；

3,、著手寫工作總結(jié)

六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試,；

2,、班主任寫學(xué)生操行評定；

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇七

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

三年級（7）班共有53位學(xué)生,，其中男生29人，女生24人,，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體,。

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,，進(jìn)行思想教育,。如開展尊師重教，文明有禮的活動,；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

9、切實(shí)抓好三年級（7）班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、班刊,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合三年級（7）班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。

15,、多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。

第一周：始業(yè)教育,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

第二周：抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣,。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報(bào),。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第五周：會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會議,，深入了解學(xué)生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第九周：主題班會：

特長展示（手工制作,、表演、繪畫,、書法等）,。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第十三周：開展講文明,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽(yù)感的教育活動,。

第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解情況,，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比。

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇八

本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把三年級（1）班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年級（1）班共有40名學(xué)生,，16名女生，24名男生,。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),，三年級（1）班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了,，人人熱愛班集體,，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成果也在慢慢提高,。三年級（1）班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神,。但衛(wèi)生意識比較差,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,，比方優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時(shí)常不能控制自身,，上課時(shí)愛隨便說話,，聽講走神，愛玩弄小東西,，思想開“小車”,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展,，使學(xué)生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,，喚醒他們的小主人意識,，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級管理細(xì)則,，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。

1,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、實(shí)施班級管理細(xì)剛,，落實(shí)“事事有人做，人人有事管,，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則,，以確保人人有事做、事事有人做,。

3,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

4、注意細(xì)則評價(jià)管理方法,，形成一種人人平等,，人人有責(zé)，相互牽制,，相互競爭,，相互促進(jìn),，相互交融的良好機(jī)制。

5,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,，提高學(xué)生的管理能力。

（一）在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

1,、落實(shí)小崗位的設(shè)置,，喚醒學(xué)生小主人意識，凝聚班級合力,。設(shè)立多個崗位,，全面展開管理。

2,、為每一個崗位起一個好聽的名字,，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。

3,、進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位。

（二）常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì),。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范,，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣,，聽講習(xí)慣,。

另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)班級量化考核制度,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評出“星級小標(biāo)兵”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

2、合理利用各個節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

（三）班級管理紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂,。課間違紀(jì),，由班長、小組長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。

4、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。我們的口號是“我的桌凳我整理,，我的地盤我作主”。

（四）班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

（五）加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué),，互助活動,。采用人與人，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，和時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動身,，了解關(guān)心學(xué)生,。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。

（五）家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心學(xué)生的生活，和時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

1,、每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次,，點(diǎn)出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的.學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時(shí)。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3,、對行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。

（3）面談,。

（六）其他方面

班級工作的一個重要局部,，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種評比活動，如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家,、展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)競賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

（七）管理評價(jià)機(jī)制

1,、班隊(duì)干部督導(dǎo)制：

通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔（即班和部長）,。

搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)（各個小崗位）,，使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭,，以身作則,，做好工作，以點(diǎn)帶面,，群策群力合理分工,。

班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個部長分任學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、服務(wù),、生活,、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排,、布置,、督導(dǎo)和記錄。

2,、小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項(xiàng),，并組成若干小組進(jìn)行具體管理,。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組,、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價(jià),，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價(jià)。

3,、人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位,，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實(shí)崗位職責(zé),，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,，既管理別人，又被別人管理,，在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時(shí),，形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局。

4,、跨部門的日常檢查,。

5、部門工作的每周反饋,，及小組的每周捆綁式評價(jià),。

6、基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu),。

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

（1）安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字,。

（2）打掃教室,，包括地面的清潔和窗臺的清洗。

（3）檢查作業(yè),。

（4）發(fā)書,，發(fā)本。

2,、工作分類：

第一類：每天必做的事情

（1）值日生檔案,，班級日志，課堂紀(jì)律表,。

（2）衛(wèi)生的布置,。

（3）放學(xué)以前的小結(jié)，安排作業(yè),。

（4）檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自身檢查。

（5）值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

（1）小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組,。

（2）組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

（3）周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況，并提出建議和措施,。

第三類：每月必做的事情,。

（1）統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單。（同上）

（2）給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

（3）通過班會收集給班干部提的建議,，給班主任提的意見,。

（4）分析學(xué)校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信心,，積極參與學(xué)校的各種活動,。

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇九

針對上學(xué)期在班級管理上的缺點(diǎn)，我主要從方面,，從方面入手,。

上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的課堂多次提出了批評和警告,，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題,。所以在下學(xué)期的管理工作上，嚴(yán)加把控我們班級的課堂紀(jì)律問題,。首先我要加大我的巡查力度,，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的,，或者有講小話開小差的同學(xué),，我會立馬請他到我的辦公室進(jìn)行談話，一來是給他做思想教育,，二來是告誡同學(xué)們,，要維持好一個良好的課堂紀(jì)律。

在寢室紀(jì)律上,，我也要做到嚴(yán)加看管,。尤其我們班級住宿的同學(xué)很多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理,。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里,，進(jìn)行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況,。

衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室,，我會更加嚴(yán)格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時(shí)匯報(bào)寢室的衛(wèi)生情況,。

而且三年級的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段，也是最不受管控的一階段,。他們的自制能力很低,，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上,，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所,，所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況,。

在下學(xué)期,，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績不好的同學(xué),，我都公正嚴(yán)明的對待,，我都一律會給他們最嚴(yán)厲的懲罰。

希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成,，也希望我們xx班級的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績,。

小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇十

本班共有61名學(xué)生，男生34人,，女生27人,，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好,、和諧的.學(xué)習(xí)氛圍,，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng),，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,，能把自己的事情和班級的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都夠互相團(tuán)結(jié),，友好相處,，遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師,，所以課堂紀(jì)律相對較好,，但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點(diǎn)，個別孩子課堂上的自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。特別是“三姿”,、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

3、組織和培養(yǎng)班集體

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

4,、認(rèn)真、積極組織學(xué)生共同過好科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)，使學(xué)生在每一個活動中都能展示自己,，充分感受到在活動中的樂趣,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和自主活動意識。

5,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對學(xué)困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如雨絲,。

1、課堂紀(jì)律

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,，既能活躍學(xué)生的思維,，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。