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小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇一
本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),。
二、班級基本情況
學(xué)生現(xiàn)狀分析:
通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,,局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),,但優(yōu)差懸殊較大,,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一局部接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,自制能力差,時(shí)常不能控制自身,,上課時(shí)愛隨便說話,,聽講走神,愛玩弄小東西,,思想開“小車”,,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),上課,,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。
三,、管理思路
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展,使學(xué)生更積極主動健康地成長,,那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,,以加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級的凝聚力,,創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,,實(shí)施班級管理細(xì)則,以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,,通過人人為班級出力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),,努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互欣賞的生生關(guān)系,,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
四,、管理目標(biāo)
1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,。
3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育,。
4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會,,明確分工,,培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,提高學(xué)生的管理能力,。
五,、管理措施
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案
3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位
(二)常規(guī)教育方面
重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。
1,充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)
《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
(三)班級管理紀(jì)律方面
1,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂,。課間違紀(jì),,由班長、小組長記錄,,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,,為大家提供一個安逸的休閑場所。
3,、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快,、靜、齊,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。
4.衛(wèi)生紀(jì)律
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做,。
(2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,,罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。
(四)班干部的培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,,我稱他們是#39;班主任的左右手,。#39;所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,,在鼓勵干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理
班上開展比學(xué),互助活動,。采用人與人,組與組競賽,,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),,和時(shí)做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動身,,了解關(guān)心學(xué)生,。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。
(六)家校結(jié)合,,分類施教
要關(guān)心學(xué)生的生活,和時(shí)和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學(xué)談話,,2周輪一次,,點(diǎn)出不足,提出希望,,明確發(fā)展方向,,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,,尤其抓住問題時(shí),。
2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
3.對行行為后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部,。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評價(jià)表,,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,,要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。
(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。
(3)面談,。
(七)管理評價(jià)機(jī)制
1.班隊(duì)干部督導(dǎo)制:
通過自主競聘,、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。
搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位),,使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任,,并做到:事事帶頭,以身作則,,做好工作,,以點(diǎn)帶面,群策群力,。
合理分工,。班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,各個部長分任學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、服務(wù),、生活,、宣傳等部門,負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排,、布置,、督導(dǎo)和記錄。
2.小組負(fù)責(zé)制:將班級工作按功能分項(xiàng),并組成若干小組進(jìn)行具體管理,。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組,、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價(jià),實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價(jià),。
3.人人崗位責(zé)任制:增加管理崗位,,賦予相應(yīng)權(quán)限,落實(shí)崗位職責(zé),,讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,,既管理別人,又被別人管理,,在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時(shí),,形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局,。
4.跨部門的日常檢查
5.部門工作的每周反饋,,及小組的每周捆綁式評價(jià)。
6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu)
六,、工作布置
1.開學(xué)準(zhǔn)備工作:
(1)安排教室,,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
(2)打掃教室,,包括地面的清潔和窗臺的清洗,。
(3)檢查作業(yè)。
(4)發(fā)書,,發(fā)本,。
2.工作分類:
第一類:每天必做的事情
(1)值日生檔案,班級日志,,課堂紀(jì)律表,。
(2)衛(wèi)生的布置。
(3)放學(xué)以前的小結(jié),,安排作業(yè),。
(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自身檢查,。
(5)值日生小結(jié),,總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施,。
第二類:每周必做的事情,。
(1)小組評比,每周評出一個先進(jìn)小組,。
(2)組織班會,,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育
(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況,并提出建議和措施,。
第三類:每月必做的事情,。
(1)統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單。(同上)
(3)通過班會收集給班干部提的建議,,給班主任提的意見,。
(4)分析學(xué)校的班級月考核情況,,樹立永爭第一的信心,,積極參與學(xué)校的各種活動。
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇二
以“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”為宗旨,,認(rèn)真貫徹學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方針(以高度的事業(yè)心、責(zé)任感為動力,,以精細(xì)化管理為模式(即精心-態(tài)度,,精細(xì)-過程,精品-結(jié)果),,抓好班級管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì)和能力素質(zhì)。
1,、思想道德行為方面:
(1)男生本性純良,,尊師守紀(jì),熱愛班集體,,樂于為班級做事,,但有小部份男生小話較多,排隊(duì)做操,、上課等都易講話,,小動作也較多,自我控制能力較差,。
(2)女生天真活潑可愛,,思想道德良好,團(tuán)結(jié)友愛,,積極向上,,多才多藝,個個都是教師的好幫手,;但做事欠主動,,管班意識不強(qiáng),常要教師提醒,。
2,、學(xué)習(xí)方面:
(1)男生上課思考回答問題積極,,思維敏捷,競爭意識強(qiáng),,但部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,,較懶,動作慢,。
(2)女生學(xué)習(xí)積極,,做事快,作業(yè)認(rèn)真,,總體來說情況較為理想,,但有幾個同學(xué)邏輯思維有待提高,思考問題不主動,,有個別女生學(xué)習(xí)能力較差,、較懶。
針對以上班級情況,,為了在班上形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,特定好下計(jì)劃:
1、因剛開學(xué),,班級常規(guī)會出現(xiàn)松懈散漫的情況,,所以必需剛開學(xué)就狠抓常規(guī),。
(1)重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,進(jìn)一步深刻了解內(nèi)涵,嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為要注意規(guī)范,。
(2)針對我班情況狠抓紀(jì)律重點(diǎn):課前準(zhǔn)備及排隊(duì),;強(qiáng)化訓(xùn)練,以達(dá)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
(3)指導(dǎo)班干部認(rèn)真監(jiān)督,,做到“凡事有人管,人人都有事做”,。
(4)班主任多突擊檢查,,遇到情況及時(shí)處理;并積極與各科任老師配合,,多溝通,,做好班級工作。
2,、本學(xué)期要充分利用班會及班主任的任課時(shí)間進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育,,提高集體意識,讓學(xué)生產(chǎn)生“團(tuán)結(jié)就是勝利”的集體意識,,努力做到每月至少一次班會集體教育,。
3,、重視榜樣教育:有效的榜樣教育可起到以點(diǎn)帶面的效果,不良的現(xiàn)象就會減少,,得到凈化,。所以本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)部分學(xué)生,如林楚津,、陳立鵬等人,,并將重心放在男同學(xué)的培養(yǎng)身上,多給表現(xiàn)機(jī)會,,指導(dǎo)他們工作,,發(fā)揮他們的影響力。同時(shí)要充分利用社會上的或書本上的英雄人物進(jìn)行教育熏陶工作,。
4,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
(1)人人都是班干部:
為了刺激他們的積極動力,,在咨詢他們的意見下,,只要學(xué)生想當(dāng)班干部的,都并盡量滿足要求,,使每個同學(xué)都有機(jī)會當(dāng)上班干部,,鍛煉能力,培養(yǎng)集體意識,,有為班服務(wù)的意識,。
(2)制定班干部職責(zé):
(3)定期召開班干部會議:
每月至少進(jìn)行一次班干部會議,傾聽班干部的心聲,,了解孩子們眼中的三年級(5)班情況,,采納吸取各方有效方法去管理班集。
5,、建立新獎勵機(jī)制:“勇士進(jìn)晉”,。以分?jǐn)?shù)形式進(jìn)晉,500分進(jìn)一晉,,共分10級,,每級設(shè)立不同的獎勵制度,以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)工作的動力,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。午睡貼紙8張加十分。
書寫方面:書寫整潔貼紙達(dá)十長獎勵表揚(yáng)信,。
6,、加強(qiáng)師生對話,建立良好和諧的師生關(guān)系:
(1)以日記形式有話就說,,實(shí)話實(shí)說,。
(2)將班分成若干組,,每周找時(shí)間與各組人員談心,走近學(xué)生,,了解學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn),樹立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,,養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
7,、抓好環(huán)境文化建設(shè),,以創(chuàng)建“書香班級”為契機(jī),大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),。
充分利用教室里的四壁,、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳陣地進(jìn)行教育活動,讓學(xué)生一進(jìn)班級就看見是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,,使他們在環(huán)境的熏陶下,,產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力量;并積極配合教導(dǎo)處開展讀書活動,,向孩子們推存優(yōu)秀的教育書籍,,并展開多種多樣的讀書活動,如建設(shè)讀書角,、午休讀書者,、讀書匯報(bào)會、讀書卡等活動,,讓讀書凈化孩子的心靈,;同時(shí)根據(jù)每月的教育重點(diǎn),,有計(jì)劃地組織好班會,,隊(duì)會,大隊(duì)會,,校會等,,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
8,、加強(qiáng)學(xué)校,,家庭,社區(qū)的聯(lián)系,,通過校訊通,、電話,家訪,,開家長會等各種形式,,多渠道地與家長溝通信息,,形成家校合一,共同為了孩子一起努力,。每月堅(jiān)持家訪一人,,充分去了解班里孩子。
9,、加強(qiáng)自身班主任專業(yè)技能訓(xùn)練,,如勤撰寫案例、反思,;并勤聽師傅及其他老師的課,,向優(yōu)秀教師取經(jīng),勤看書籍等,,自我增值,,提升教育教學(xué)技能。
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇三
度過了熱鬧的新年,,又迎來了新的學(xué)期,,回想過去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期,有些忙碌,、有些焦急,、有些無從下手,當(dāng)然也有收獲,,有反思,,正是經(jīng)歷了這些,新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了,,為了更好的展開工作,,避免上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問題,從以下幾個方面對班主任工作做出如下計(jì)劃,。
三年級(7)班現(xiàn)有學(xué)生42人,,2人轉(zhuǎn)學(xué),其中男生27人,,女生15人,。通過一個學(xué)期的的接觸,對這些孩子有了一定的了解,,總體來說他們活潑可愛,,多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確,,缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在過去的一學(xué)期中,三年級(7)班的孩子在傾聽思考的習(xí)慣上有了一定的進(jìn)步,,能夠做到上課的時(shí)候克服肆意講小話,,別人回答問題時(shí)不插嘴,,耳朵注意傾聽,其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細(xì)思考后再回答問題,,雖然有了進(jìn)步,,但是也還是存在很多的不足需要在新學(xué)年中繼續(xù)改進(jìn),譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財(cái)物的現(xiàn)象,,這跟學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財(cái)物的意識有關(guān),,也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭執(zhí)時(shí),同學(xué)之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧,,也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時(shí)刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象,,這是一種不懂得承擔(dān),不負(fù)責(zé)任的做法,,應(yīng)該堅(jiān)決杜絕,,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。因此在接下來這學(xué)期中會抓住其中主要問題,,使之成為這學(xué)期工作的重點(diǎn)和努力的方向,。
1、傾聽思考的習(xí)慣,。
2,、閱讀習(xí)慣。
3,、文明禮儀,。
4、輕聲慢步靠右行,。
5,、責(zé)任從小事做起。
6,、勤儉節(jié)約,。
7、開展豐富的課外活動,。
1,、與任課教師做好溝通,時(shí)刻重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傾聽思考的習(xí)慣,。
2、營造書香氛圍,,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,,開展讀書交流活動。
3,、大力宣傳和鼓勵同學(xué)使用文明禮貌用語,,樹立班級榜樣,,用榜樣影響全班。
4,、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,,利用課間和班會時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。
5,、責(zé)任心的樹立,,從認(rèn)真完成一件事開始。像在班級屬于自己的責(zé)任沒有完成,,教育為主,,補(bǔ)做,養(yǎng)成責(zé)任心,,生活中家長也一定要配合,,對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強(qiáng)調(diào)要做完,不能半途而廢,。
6,、開展主題班會樹立節(jié)約意識,家長配合,,買適量夠用就行,,別買太多,同時(shí)強(qiáng)調(diào)要學(xué)會保管自身財(cái)物,。
為了加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作回來能力,,提高學(xué)生個人學(xué)習(xí)的主動性,積極性,,本學(xué)期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面展開,,小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物,連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲罰,,個人評比主要從紀(jì)律,,衛(wèi)生,作業(yè),,課堂參與,,獲得表揚(yáng)和批評,兩周舉行一次評比,,前12名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利,,并減少作業(yè)量,后6名相應(yīng)增加懲罰,。
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇四
本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,,結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)本校學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)。
本校學(xué)生現(xiàn)狀分析:
通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),,本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,人人熱愛班集體,,個個想為班集體爭光添彩,,局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高,。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),,但優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一局部接受能力偏低的本校學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,,時(shí)常不能控制自身,,上課時(shí)愛隨便說話,聽講走神,,愛玩弄小東西,,思想開“小車”,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),,上課,,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展,使本校學(xué)生更積極主動健康地成長,,,、那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,喚醒他們的小主人意識,,對班級有一種融洽的感情歸屬,,以加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,增強(qiáng)班級的凝聚力,,創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,實(shí)施班級管理細(xì)則,,以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,,通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),,努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。
1、重視對本校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使本校學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵本校學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,,使本校學(xué)生在活動中受到教育,。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,健全班委會,,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,,提高本校學(xué)生的管理能力,。
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案
3、進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?,自選小崗位
(二)常規(guī)教育方面
重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對本校學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)
《一日常規(guī)》,,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。
2、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),,國慶節(jié),,少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使本校學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓本校學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
(三)班級管理紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣本校學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。
2、課間紀(jì)律
課間是本校學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),隨時(shí)提醒本校學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,,寓教于樂,。課間違紀(jì),由班長,、小組長記錄,,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,,為大家提供一個安逸的休閑場所。
3,、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,,使本校學(xué)生不僅做到快、靜,、齊,,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,,讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。
4、衛(wèi)生紀(jì)律
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
(2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,,罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。
(四)班干部的培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;其二,,在鼓勵干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”,;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。
(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理
班上開展比學(xué),,互助活動。采用人與人,,組與組競賽,,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),和時(shí)做好評比,,使每位本校學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo)。面向全體本校學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、保護(hù)本校學(xué)生的角度動身,,了解關(guān)心本校學(xué)生,。和時(shí)了解本校學(xué)生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。
(六)家校結(jié)合,,分類施教
要關(guān)心本校學(xué)生的生活,和時(shí)和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做本校學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。
1,、每天輪流與同學(xué)談話,,2周輪一次,點(diǎn)出不足,,提出希望,明確發(fā)展方向,,讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時(shí),。
2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
3,、對行行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。
4,、經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的本校學(xué)生評價(jià)表,,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。
(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。
(3)面談。
(七)管理評價(jià)機(jī)制
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇五
在過去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,,但大多數(shù)只是掛個名,,并沒有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成,。久而久之,,學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,只需報(bào)告老師,。所以平時(shí)老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這個學(xué)期,,我準(zhǔn)備改變這個現(xiàn)狀,。
班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報(bào)告,,由班長負(fù)責(zé)解決,。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,,由老師來辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課,如果老師沒來或者有事出去了,,班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè),,使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,,由班長解決,。此外,每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,,如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,,則取消其所擔(dān)職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任,。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,這學(xué)期,,我把四人小組組長的'產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗,。首先四人小組原先的組長不變,,并由組長拿出一本筆記本,仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績,。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,,則組長自動免職,由該組員擔(dān)任,。這樣做,,可以使小組長永遠(yuǎn)是四人小組中成績最優(yōu)秀的,也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望,,激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組,每組七人,,其中兩人打掃教室并處理垃圾,,兩人公共場地打掃并倒垃圾,兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,,還有一人課后擦黑板,,每組的第一個人是組長。此外,,兩個衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督:發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長,。實(shí)行責(zé)任到位制,如果哪里扣分了,,是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù),并且組長也要相應(yīng)地扣分,。
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇六
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1,、德育
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2),、以豐富多才的少先隊(duì)活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民,;
(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進(jìn);
(6),、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育;
(7),、加強(qiáng)環(huán)保教育,,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”,;
(8),、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,,文明個人”為主題開展四個四多活動,。
2、智育
(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>
(3),、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,;
(5),、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性教育,;
(6),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,,按月更換優(yōu)秀作業(yè),,出墻報(bào);
(2)、豐富課余生活,,培養(yǎng)興趣,,積極參加智能班活動;
(3),、認(rèn)真做好兩操,,開展有益、健康的課間活動,;
(4),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;
(5),、培養(yǎng)勞動技能,,在家做力所能及的家務(wù);
(6),、開展“擁抱自然,,保護(hù)環(huán)境”的活動。
二月份
1,、制定好班級計(jì)劃,;
2、布置教室,,落實(shí)各項(xiàng)成績的評比,;
4、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動,;
5,、進(jìn)行班干部的改選;
6,、出好迎開學(xué)的墻報(bào),。
三月份
1、開展“我為母親送心意”的活動,;
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作,;
3,、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求
四月份
1、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽,;
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會
3,、開展一次春游活動
五月份
1,、喜洋洋迎五一;
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,;
3,、著手寫工作總結(jié)
六月份
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試,;
2,、班主任寫學(xué)生操行評定;
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇七
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。
三年級(7)班共有53位學(xué)生,,其中男生29人,女生24人,,學(xué)生在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體,。
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,,形成一定的能力。
貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。
1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。
2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,,營造良好的班級氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。
3,、通過各種的校會,、班會、晨會,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動,,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力。
5,、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立學(xué)習(xí)組,,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,,進(jìn)行思想教育,。如開展尊師重教,文明有禮的活動,;進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。
9、切實(shí)抓好三年級(7)班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。
11、利用班會課,、班刊,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。
12,、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),,責(zé)任心強(qiáng),,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時(shí),,通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,對癥下藥,。結(jié)合三年級(7)班情況開好家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,共同教育好學(xué)生,。
15,、多巡堂,時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。
第一周:始業(yè)教育,,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算,。
第二周:抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣,。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報(bào),。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部。
第四周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第五周:會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育。
第六周:召開班干部及不同層次學(xué)生會議,,深入了解學(xué)生情況,。
第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。
第八周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周:主題班會:
特長展示(手工制作,、表演、繪畫,、書法等),。
第十周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第十一周:做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,,考風(fēng)考紀(jì)教育,。
第十二周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
第十三周:開展講文明,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽(yù)感的教育活動,。
第十四周:對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,深入了解情況,,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。
第十五周:進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,,安全教育,。
第十七周:組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
第十八周:加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,,準(zhǔn)備評比。
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇八
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把三年級(1)班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
學(xué)生現(xiàn)狀分析:
三年級(1)班共有40名學(xué)生,,16名女生,24名男生,。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),,三年級(1)班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,,人人熱愛班集體,,個個想為班集體爭光添彩,局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成果也在慢慢提高,。三年級(1)班干部責(zé)任心較強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神,。但衛(wèi)生意識比較差,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,,比方優(yōu)差懸殊較大,,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一局部接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,自制能力差,時(shí)常不能控制自身,,上課時(shí)愛隨便說話,,聽講走神,愛玩弄小東西,,思想開“小車”,,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),上課,,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展,,使學(xué)生更積極主動健康地成長,那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,,喚醒他們的小主人意識,,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,增強(qiáng)班級的凝聚力,,創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,實(shí)施班級管理細(xì)則,,以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,,通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng),,努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1,、以人為本,,教育學(xué)生成為一個正直,善良,,智慧,,健康的人。
2,、實(shí)施班級管理細(xì)剛,,落實(shí)“事事有人做,人人有事管,,人人有責(zé)任”的班級人本管理原則,,以確保人人有事做、事事有人做,。
3,、營造一個溫馨,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生,,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心,。
4、注意細(xì)則評價(jià)管理方法,,形成一種人人平等,,人人有責(zé),相互牽制,,相互競爭,,相互促進(jìn),,相互交融的良好機(jī)制。
5,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。
3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,,使學(xué)生在活動中受到教育。
4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,健全班委會,明確分工,,培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,,提高學(xué)生的管理能力。
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案
1,、落實(shí)小崗位的設(shè)置,,喚醒學(xué)生小主人意識,凝聚班級合力,。設(shè)立多個崗位,,全面展開管理。
2,、為每一個崗位起一個好聽的名字,,并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
3,、進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?,自選小崗位。
(二)常規(guī)教育方面
重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì),。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范,,結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,,坐姿習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,,聽講習(xí)慣,。
另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,,服從命令的思想,具有自我約束力,,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)班級量化考核制度,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,,并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),,通過監(jiān)督員的匯報(bào),評出“星級小標(biāo)兵”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。
2、合理利用各個節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,,舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,,加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
(三)班級管理紀(jì)律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。
1,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂,。課間違紀(jì),,由班長、小組長記錄,,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,,為大家提供一個安逸的休閑場所。
3,、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,,使學(xué)生不僅做到快、靜,、齊,,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,,讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。
4、衛(wèi)生紀(jì)律
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
(2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,,罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。我們的口號是“我的桌凳我整理,,我的地盤我作主”。
(四)班干部的培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;其二,,在鼓勵干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,;其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。
(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理
班上開展比學(xué),,互助活動,。采用人與人,組與組競賽,,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),,和時(shí)做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動身,,了解關(guān)心學(xué)生,。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。
(五)家校結(jié)合,,分類施教
要關(guān)心學(xué)生的生活,和時(shí)和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
1,、每天輪流與同學(xué)談話,2周輪一次,,點(diǎn)出不足,,提出希望,,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的.學(xué)生要不定期談心,,尤其抓住問題時(shí)。
2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3,、對行行為后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部,。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表,,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。
(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。
(3)面談,。
(六)其他方面
班級工作的一個重要局部,,就是班主任工作,是充沛發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種評比活動,如:文明小標(biāo)兵評選,,小書法家和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家,、展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參與體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項(xiàng)競賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。
(七)管理評價(jià)機(jī)制
1,、班隊(duì)干部督導(dǎo)制:
通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長),。
搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位),,使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任,并做到:事事帶頭,,以身作則,,做好工作,以點(diǎn)帶面,,群策群力合理分工,。
班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,各個部長分任學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、服務(wù),、生活,、宣傳等部門,負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排,、布置,、督導(dǎo)和記錄。
2,、小組負(fù)責(zé)制:將班級工作按功能分項(xiàng),,并組成若干小組進(jìn)行具體管理,。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組,、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價(jià),,實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價(jià)。
3,、人人崗位責(zé)任制:增加管理崗位,,賦予相應(yīng)權(quán)限,落實(shí)崗位職責(zé),,讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,,既管理別人,又被別人管理,,在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時(shí),,形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局。
4,、跨部門的日常檢查,。
5、部門工作的每周反饋,,及小組的每周捆綁式評價(jià),。
6、基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu),。
1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
(1)安排教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字,。
(2)打掃教室,,包括地面的清潔和窗臺的清洗。
(3)檢查作業(yè),。
(4)發(fā)書,,發(fā)本。
2,、工作分類:
第一類:每天必做的事情
(1)值日生檔案,,班級日志,課堂紀(jì)律表,。
(2)衛(wèi)生的布置,。
(3)放學(xué)以前的小結(jié),安排作業(yè),。
(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,,由學(xué)生自身檢查。
(5)值日生小結(jié),,總結(jié)當(dāng)天的值日情況,,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
(1)小組評比,,每周評出一個先進(jìn)小組,。
(2)組織班會,由班干部找班會主題,,利用班會來滲透素質(zhì)教育,。
(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況,并提出建議和措施,。
第三類:每月必做的事情,。
(1)統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單。(同上)
(2)給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,,送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
(3)通過班會收集給班干部提的建議,,給班主任提的意見,。
(4)分析學(xué)校的班級月考核情況,樹立永爭第一的信心,,積極參與學(xué)校的各種活動,。
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇九
針對上學(xué)期在班級管理上的缺點(diǎn),我主要從方面,,從方面入手,。
上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的課堂多次提出了批評和警告,,也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題,。所以在下學(xué)期的管理工作上,嚴(yán)加把控我們班級的課堂紀(jì)律問題,。首先我要加大我的巡查力度,,一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的,,或者有講小話開小差的同學(xué),,我會立馬請他到我的辦公室進(jìn)行談話,一來是給他做思想教育,,二來是告誡同學(xué)們,,要維持好一個良好的課堂紀(jì)律。
在寢室紀(jì)律上,,我也要做到嚴(yán)加看管,。尤其我們班級住宿的同學(xué)很多,所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理,。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里,,進(jìn)行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況,一個是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況,。
衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室,,我會更加嚴(yán)格的要求,并且我會讓他們的寢室長給我定時(shí)匯報(bào)寢室的衛(wèi)生情況,。
而且三年級的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段,也是最不受管控的一階段,。他們的自制能力很低,,在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上,,寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所,,所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生,我會讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況,。
在下學(xué)期,,一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué),不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績不好的同學(xué),,我都公正嚴(yán)明的對待,,我都一律會給他們最嚴(yán)厲的懲罰。
希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成,,也希望我們xx班級的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績,。
小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級的上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇十
本班共有61名學(xué)生,男生34人,,女生27人,,經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我們已經(jīng)形成了一種友好,、和諧的.學(xué)習(xí)氛圍,,孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng),,有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,,能把自己的事情和班級的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都夠互相團(tuán)結(jié),,友好相處,,遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師,,所以課堂紀(jì)律相對較好,,但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點(diǎn),個別孩子課堂上的自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。特別是“三姿”,、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1,、了解學(xué)生思想狀況,。
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),,要及時(shí)調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2,、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來,。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,,依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作,,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
3、組織和培養(yǎng)班集體
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。
4,、認(rèn)真、積極組織學(xué)生共同過好科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),使學(xué)生在每一個活動中都能展示自己,,充分感受到在活動中的樂趣,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和自主活動意識。
5,、做好個別學(xué)生的教育工作,。
對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對學(xué)困生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,深于父母,曉之以理,,細(xì)如雨絲,。
1、課堂紀(jì)律
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,,既能活躍學(xué)生的思維,,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,,徹底解決課間紀(jì)律亂的問題,。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,。
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,病從口入,,收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌椅勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞好班上的工作。