我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇1

開學(xué)至今學(xué)校已開辦了四次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)講座,，每次我和家長(zhǎng)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師的講課,。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我們家長(zhǎng)知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，可謂重中之重的關(guān)鍵，現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝?tīng)課的感受

孩子從小學(xué)到初中,，隨著課程科目增多,，知識(shí)膨脹，孩子一時(shí)不能適應(yīng),，學(xué)習(xí)成績(jī)不如從前,，再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,，做父母的很不理解,，有時(shí)候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對(duì)象，也不愿意與家長(zhǎng)交流溝通,，&l叛逆行為&r越來(lái)越明顯,，作為孩子的父母，我們也覺(jué)得很迷茫,。,。。,。,。。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,，要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,，要學(xué)會(huì)與孩子溝通,，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，把孩子視作朋友,，視作知己，使孩子始終在一種寬松,、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。

當(dāng)然要做孩子的朋友，作為家長(zhǎng)如果不學(xué)新知識(shí),，不接觸新的思想觀念,，知識(shí)匱乏，思想陳舊,，就不能理解自己孩子的所思所想,。所以我們平時(shí)也應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。比如流行的思想,，流行的服飾,，流行的技術(shù)，流行的音樂(lè),，以減小代溝,，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。

同時(shí)做一個(gè)好家長(zhǎng)還要有良好的心理品質(zhì),、良好的道德情操,、有樂(lè)觀的幽默品性、有克服困難的勇氣,、有持之以恒的韌性,、還要有駕御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒!只有這樣,，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!

家長(zhǎng)課堂還教育我：為人父母,，要有一顆平常心，在子女的教育上,，看待子女的分?jǐn)?shù)上,，更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力，不要盲目攀比,，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒(méi)有做到的,。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母,，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí),，她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰,、健康、活潑,、幸福,、成功的人!

教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨,、繁重,、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難!

總之,，家長(zhǎng)課堂教了我很多,，雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,，努力提高自身的心理素質(zhì),，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇2

10月18日晚6點(diǎn)半,，我參加了東城小學(xué)為我們一年級(jí)家長(zhǎng)舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)后,，王校長(zhǎng)的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子的興趣,、教授孩子的知識(shí)做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長(zhǎng)為一名真正意義上的小學(xué)生;同時(shí)也給我們家長(zhǎng)一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也帶來(lái)了好多教育好孩子的方法,。更加了解了教育孩子，特別是一年級(jí)的孩子,，方法是非常重要的,。作為家長(zhǎng)不能一味望子成龍，望女成鳳,，期望過(guò)高,，可能會(huì)適得其反。

做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,，要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,，要學(xué)會(huì)與孩子溝通,，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友,，視作知己,，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

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一年級(jí)的孩子,，剛剛從幼兒園玩的階段出來(lái),，或者他們的心里都還沒(méi)有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著&r玩&r,，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真,，專心聽(tīng)講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。

作為家長(zhǎng),，自己要需要不斷地充電,，王校長(zhǎng)介紹的書名,，我都非常仔細(xì)摘錄下來(lái),，去借來(lái)或者買來(lái)閱讀，相信看過(guò)后,，可能對(duì)教育好孩子是非常有益的,。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好,，蔬菜水果,，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來(lái)學(xué)習(xí),，這點(diǎn)需要加強(qiáng),。

從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月的時(shí)間里,，看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步,，從不喜歡讀拼音(有過(guò)兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過(guò)眼淚),，到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語(yǔ)文書讀拼音,，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包,，從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè),，到現(xiàn)在能跳一百多個(gè)，扔沙包,，在王老師的教導(dǎo)下,，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮,，不聽(tīng)話,，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會(huì)斥責(zé)他，現(xiàn)在看來(lái),，有時(shí)他也是耍小聰明,，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì),，會(huì)使他更加自信!

做孩子的朋友,，多和他交流，讓他快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的玩,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇3

在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺,，讓我在懵懂中明白了家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,，以及自己身為班主任今后努力的方向。

首先是魏老師為我們講解了：家長(zhǎng)學(xué)校的工作回顧,、招生升級(jí)程序,、招生的具體操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學(xué)校中開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向,。從魏老師&l一個(gè)蘋果樹的故事&r中,，領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，不僅是學(xué)生要成長(zhǎng),，老師也要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，這就是教育中的教學(xué)相長(zhǎng)吧,。

魏老師來(lái)重點(diǎn)介紹了招生升級(jí)的7個(gè)程序,，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件,、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)理念的重要性等,，讓我記憶最深刻的是，送給家長(zhǎng)的八句話&l第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人,，有家,、有愛(ài)、有期待,。第二句：好家教好未來(lái),。第三句：成長(zhǎng)黃金期需要好習(xí)慣。第四句：成長(zhǎng)就一次,，需要我來(lái)管,。第五句：孩子很孤單，需要我陪伴,。第六句這是我的責(zé)任,，我要勇于承擔(dān)。第七句：這會(huì)影響命運(yùn)，我要馬上改變,。第八句這是迫在眉睫,，我要馬上兌現(xiàn)。&r這八句話,，讓我深刻的體會(huì)到了家,、家長(zhǎng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任,，不僅能喚起家長(zhǎng)沉睡的思維,，更能激起我們要行動(dòng)起來(lái)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信心,。魏老師通過(guò)生動(dòng)的講解,，精心制作的課件，舒緩,，適合的音樂(lè)讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華,，讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧,。真是&l聽(tīng)君一席話勝讀十年書&r啊!

許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu),，家長(zhǎng)學(xué)校的授課模式等,，讓我更加清楚了家長(zhǎng)學(xué)校如何授課,、如何更好的與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,，一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,，我明白了學(xué)生在每個(gè)年級(jí)，每個(gè)年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不管是作為一名班主任還是一名家長(zhǎng)，這些都是我們必須要掌握的知識(shí),。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我作為一名班主任的素質(zhì),，提升了我作為一名家長(zhǎng)的責(zé)任感,，使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩,，讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,，相信我們會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇4

做為合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校,，可謂受益頗多,，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì),。

一,、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子,。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問(wèn)題，達(dá)成共識(shí),，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng),。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，受益終身,。

習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣;來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起,，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育,。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣,。

三、家長(zhǎng)要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子,。

俗話說(shuō)&l孩子是自己的乖&r，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,，什么都好,，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待,。其實(shí),，老師批評(píng)孩子,，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(zhǎng),、老師保持一致意見(jiàn),，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,，也要給予肯定，使孩子建立起自信,。同時(shí),，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

四、理解,、尊重孩子的選擇;信任孩子,，與孩子平等相處。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,，我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí),，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你。

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子,。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇5

昨天也就是周六，在學(xué)校會(huì)議室觀課金琰老師的家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)直播,，雖然因?yàn)楹⒆由∥抑豢戳讼挛绲挠嘘P(guān)教師給家長(zhǎng)和孩子上心理課的直播,，但還是感覺(jué)自己的收獲是很豐厚的。

首先,，授課教師的風(fēng)格讓我感覺(jué)很有可取之處,。授課內(nèi)容是喜怒哀懼四種基本的情緒,，授課對(duì)象是小學(xué)階段家長(zhǎng)和孩子們，授課的形式是互動(dòng)式交流探討,。授課所采用的手段有游戲,、播放有關(guān)短片、有關(guān)腦結(jié)構(gòu)的圖片,，有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的課件,，師生親身體驗(yàn)，家長(zhǎng),、學(xué)生,、教師互動(dòng)等等。在這位并非專業(yè)的數(shù)學(xué)老師的心理課上,，我感受到只有順應(yīng)孩子的特點(diǎn),，采取適合孩子學(xué)習(xí)的方式，孩子對(duì)即使心理知識(shí)這樣枯燥抽象的內(nèi)容一樣可以學(xué)習(xí)得透徹,，并能學(xué)以致用,。當(dāng)老師播放完有關(guān)怒這種情緒的短片，一個(gè)老板因?yàn)楹推拮映臣芏鴮⑴瓪馊龅铰殕T身上,，職員又將怒氣遷移給孩子,，孩子又將怒氣撒到小貓身上，小貓被孩子踢出窗外,，結(jié)果砸到行駛中的卡車上,，最終發(fā)生車禍的悲劇女孩子。當(dāng)放完短片后,，老師問(wèn)這是為什么,？有個(gè)女孩子回答“因?yàn)閼嵟那榫w會(huì)傳染”，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)正是在放短片之前讓家長(zhǎng)和孩子們聯(lián)系生活來(lái)體驗(yàn)出來(lái)的,。這位授課教師就是采取了不同方式,，因?yàn)椴煌⒆涌赡軙?huì)對(duì)不同信號(hào)感興趣，比如有對(duì)視頻敏感的,，有對(duì)親身體驗(yàn)敏感的,，所以上課方式靈活多樣，是這節(jié)課成功的關(guān)鍵,。

這不僅給我們做家長(zhǎng)學(xué)校的老師帶來(lái)啟發(fā),，給我們平時(shí)上課一樣帶來(lái)很大的啟示。作為教師,，在上課時(shí)必須以學(xué)生作為主體和根本,，上課所采用的方式必須適合學(xué)生的特點(diǎn)，盡量采用適合學(xué)生學(xué)習(xí)上的特點(diǎn),，不可以只從自己的習(xí)慣和喜好出發(fā),，無(wú)視孩子學(xué)習(xí)的需求,。這樣也要求我們教師平時(shí)注意觀察孩子，了解孩子,，尋找適合自己班級(jí)孩子學(xué)習(xí)的方式,。

其次、必須要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,。通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)有關(guān)情緒的心理課,，我也深深明白了一個(gè)人的情緒體驗(yàn)傳導(dǎo)的生理特點(diǎn)和路徑，明白了不良情緒產(chǎn)生時(shí)會(huì)讓我們?nèi)梭w分泌一些毒素,，長(zhǎng)此以往對(duì)個(gè)人健康極為有害,。比如怒氣在人腦中傳遍途徑有兩條，當(dāng)我們對(duì)讓我們發(fā)怒的信息沒(méi)有做出細(xì)致的分析就直接發(fā)作時(shí),，是我們將這種模糊的讓我們發(fā)怒的信息直接傳導(dǎo)杏仁核體,，走的是捷徑，所傳信息比較模糊,；如果我們將克制一下,，進(jìn)行分析后這種信息是繞過(guò)前額葉再到杏仁體的，這時(shí)的信息是清楚的,，此時(shí)人就會(huì)比較理智,，不論是孩子還是成人，神經(jīng)細(xì)胞都是可塑的,，如果我們?cè)谟龅阶屛覀兩鷼獾氖聲r(shí)能夠三思而后行,，我們的神經(jīng)傳導(dǎo)模式和路徑也會(huì)改變的，慢慢地會(huì)讓我們習(xí)慣于在遇到讓人生氣的事時(shí)不會(huì)急于發(fā)作,。我們?cè)诎l(fā)怒時(shí)會(huì)讓我們身體產(chǎn)生一種毒素,，這種毒素足矣致實(shí)驗(yàn)白鼠死亡，可見(jiàn)不良情緒對(duì)我們自身健康危害是極大的,。為了自身健康,，更為了教會(huì)我們的孩子能夠有管理自己情緒的能力和習(xí)慣，我們作為家長(zhǎng)和老師必須努力控制自己情緒,，不可任意發(fā)作,。

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)篇6

近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》（以下簡(jiǎn)稱《合同》），結(jié)合今天的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),，也有一些零零碎碎的想法，細(xì)一總結(jié),，主要是培養(yǎng)“五種意識(shí)”,，愿借此拋磚引玉：

一、培養(yǎng)孩子的包容感恩意識(shí),。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，離不開老師的諄諄教誨,，也離不開家長(zhǎng)的言傳身教。孩子學(xué)好知識(shí)的前提要件,，首先是要學(xué)會(huì)做一個(gè)為人正直,，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)他人有包容之心,，勇于擔(dān)當(dāng),，懂得對(duì)爺爺、奶奶,、父母和老師等感恩的人,，只有這樣，才不會(huì)沾染社會(huì)惡習(xí),，才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長(zhǎng)輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺(jué)得很有必要,。因此,，在《合同》的第一條我就把這個(gè)寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好,，要給予星（自己買紙動(dòng)手與孩子一起摘成）的獎(jiǎng)勵(lì),。

二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立主動(dòng)意識(shí),?！靶∩酢保呛⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程的“斷奶期”,。孩子是“風(fēng)箏”,，渴望自由飛翔，家長(zhǎng)和學(xué)校就要給她一個(gè)天空,，但必須把握好手中那根線,。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦,，要有意識(shí)地讓她們主動(dòng)融入同學(xué),、融入社會(huì)，用她們自己的頭腦思考問(wèn)題,，提出她們的見(jiàn)解,，家長(zhǎng)只作優(yōu)劣分析，把對(duì)錯(cuò)選擇權(quán)放給她們,。如主動(dòng)做家務(wù),、主動(dòng)交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識(shí),。“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問(wèn)題,。把父母的意志凌駕于孩子之上,，即使是正確的，孩子往往也會(huì)產(chǎn)生逆反心理抗拒,，孩子在這個(gè)時(shí)期渴望的是與父母能平等對(duì)話,。于是，我想到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成人的一些交往,，是以合同的形式確定平等主體之間的地位,，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下,，沒(méi)有現(xiàn)成的,，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》，其中很多都是最基本的,，孩子也容易做到,，給孩子看了以后，孩子非常樂(lè)意,，催著我修訂完善后跟她簽字,。究竟效果如何？還待后期檢驗(yàn),。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些

規(guī)章制度

四、培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取意識(shí),。學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí),，老師和家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作,，在《合同》中,，我從最基本的上課舉手答問(wèn)、求教難題,，到半期,、期末考試，學(xué)校排名等等,，都做了詳盡的要求和獎(jiǎng)懲規(guī)定,，主要以獎(jiǎng)為主，懲為輔,。同時(shí),，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象,，積極鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各種比賽,、競(jìng)賽、表演,、評(píng)比等活動(dòng),，也規(guī)定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。為配合學(xué)校管理,，在《合同》中,，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提,，避免了互相沖突,，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相得益彰,。

五,、培養(yǎng)孩子的健康生活意識(shí)。我很欣賞南中高中部操場(chǎng)邊的一句標(biāo)語(yǔ)：“每天鍛煉一小時(shí) 健康工作五十年 幸福生活一輩子”,。不錯(cuò),，孩子的身體在孩子的成長(zhǎng)中顯得尤為重要，沒(méi)有一個(gè)好的身體,，就沒(méi)有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,，一切都是空談。記得以前我在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)求學(xué),，每天早上全校是要晨跑幾公里路的,。前不久新聞報(bào)道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn),，就有近6000人次暈倒,。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后,，先晨煉（跑步或體操）至少半小時(shí)以上再進(jìn)教室早讀呢,？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué),？而不是讓學(xué)生誰(shuí)把汗水站出來(lái),，誰(shuí)就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！

以上五點(diǎn)拙見(jiàn),，供參考,，望共勉。