在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過(guò)一年的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，可謂受益頗多，深深體會(huì)到隆化一校對(duì)學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過(guò)程中與學(xué)校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談點(diǎn)體會(huì)：

一,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折,。作為家長(zhǎng)的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習(xí)慣,，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺(jué)完成作業(yè),，不拖拉，完成后認(rèn)真檢查作業(yè),。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說(shuō)行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)孩子成功的自信

在現(xiàn)實(shí)中,，要不斷地鼓勵(lì)孩子，給孩子以自信,，讓她找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的甜果,。孩子有許多事情做得不好，我們要適時(shí)地幫助孩子并以欣賞的目光來(lái)看孩子的成功點(diǎn),，使其不斷自信。

三,、尊重理解相信孩子

現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時(shí)多得多，作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪孩子看書(shū),、學(xué)習(xí),，多與孩子溝通,，坐下來(lái)與孩子一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。對(duì)于孩子合理的愿望與要求,，家長(zhǎng)應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足,。答應(yīng)孩子的事，無(wú)論如何都要守信，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要理性分析,，要以平常心來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要淡化成績(jī)觀,，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

雖然這樣說(shuō)，但在實(shí)際中,，以上的這些我都做得不是很好,，在一定程度上給孩子造成心理壓力,，我會(huì)在下一學(xué)期注意的，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺(tái),，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng),。

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)一個(gè)多月兒子即將結(jié)束一年級(jí)的學(xué)習(xí),，而這365天的時(shí)間就在不知不覺(jué)間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟,，我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長(zhǎng)大,，作為家長(zhǎng)的我們也在家長(zhǎng)學(xué)校里受益非淺,，感覺(jué)頗深!

記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí),，還帶著不少的疑惑：家長(zhǎng)學(xué)校------多么陌生的詞語(yǔ)!可當(dāng)一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘，原來(lái)這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開(kāi)辦的學(xué)校,，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹(shù)立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以,，非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討：

一、賞識(shí)教育

關(guān)于賞識(shí)教育,，我還特地買過(guò)碟子來(lái)看過(guò)，后來(lái)也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起,。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽(tīng),、不看、不肯定,、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng),，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然,，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱,，讓他們知道我們有多愛(ài)他們!

二、學(xué)會(huì)寬容,，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝,，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大，習(xí)慣于衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，什么事都無(wú)須其操心,，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,，打不得，說(shuō)不得,，由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容,。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂(lè),，懂得謙讓,、懂得尊重,、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。我常常告訴兒子,，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人,。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),，要懂得謝謝和感恩!

都說(shuō)獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,，顯然是人生一大缺憾和危機(jī),，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足,，確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài),。

三、接受挫折和失敗

對(duì)于自己的兒子,，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,，幾乎沒(méi)受過(guò)挫折,，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,，從沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒,。由此可見(jiàn)，過(guò)于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力,，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙?jiàn)風(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了,，我問(wèn)為什么?他說(shuō)因?yàn)樯险n講話，在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說(shuō)：“媽媽,，你不是說(shuō)要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊,，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。

四,、承受委屈

承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn),，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的,。也許將來(lái)我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心,，不會(huì)為他們的成績(jī)擔(dān)心，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)?如何在社會(huì)中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心?!

那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái),，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣;對(duì)孩子而言,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生,。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了,。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說(shuō)行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，那么希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。

六,、一分付出一分收獲

有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過(guò),，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí),。也許這話不錯(cuò),。能讓孩子在他的童年想多快樂(lè)就多快樂(lè)，在他還是無(wú)憂少年時(shí)盡情享受快樂(lè)時(shí)光,。可是,，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣,。面對(duì)如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線,，為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的地尋找幸福，作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西,。當(dāng)然，撥苗助長(zhǎng)也不好,，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流,，實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(zhǎng)，你只有付出了,，才有可能獲得你想要的結(jié)果,。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧,，他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧,，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,，那就讓他做一個(gè)平凡的人,，無(wú)論是地地道道的農(nóng)民,，或是普普通通的工人，也無(wú)論是一名軍人還是一位商人,，只要他誠(chéng)實(shí)、正直,、善良,、上進(jìn),，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人,，這就足夠了,。

所以,，作為家長(zhǎng)，我感謝學(xué)校,、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng),，才讓我們的孩子獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng),。無(wú)論將來(lái)他們從事什么職業(yè),，能有多大成就,，無(wú)論他們是大樹(shù)還是小草，是汪洋還是浪花,，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民,，是軍人還是商人,，只要他們誠(chéng)實(shí),、正直、善良,、上進(jìn),，做父母的也就知足了!

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

做為合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員,，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校,，可謂受益頗多，感受非淺,。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

一,、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子,。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,，家里全是大人;因此,，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問(wèn)題,，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng),。

二,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，受益終身。

習(xí)慣是人的思維定勢(shì),，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣;來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。我會(huì)從今天起,，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣,。

三、家長(zhǎng)要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子。

俗話說(shuō)“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,，什么都好,，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待,。其實(shí),，老師批評(píng)孩子，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子,，如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見(jiàn)，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,，也要給予肯定,，使孩子建立起自信。同時(shí),，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

四,、理解,、尊重孩子的選擇;信任孩子,，與孩子平等相處,。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣,，世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子,。所以,，我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你,。

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼女兒今年已經(jīng)6歲了，并于今年九月份進(jìn)入了符山小學(xué)一年級(jí)2班學(xué)習(xí),，10月28日我也踏進(jìn)了符山小學(xué)舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校的大門,，感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，能夠幫助許多家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū),。

通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,，我深感受益非淺,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難,。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)她，使我對(duì)家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

第一是教育觀念的改變,。通過(guò)幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的話,，以前，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通、多交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。

第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法,，提高了教育能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好,，我把女兒送去學(xué)習(xí)小提琴,，參加星蕾藝術(shù)團(tuán)舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng),、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心,，切忌粗暴,，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三提高自身的素質(zhì),。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表,，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率,。

第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。鑒于目前甲型h1n1在全世界蔓延，防控任務(wù)越來(lái)越重要,，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動(dòng)參與到防控隊(duì)伍當(dāng)中,，積極鍛煉身體，勤洗手,，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通,，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生,。目前已進(jìn)入冬季,，要根據(jù)天氣變化情況添減衣服,。

第五關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,，而忽視孩子個(gè)性,、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

總之,，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育,，讓孩子將來(lái)成為有用之人。

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

非常感謝學(xué)校建立的家長(zhǎng)學(xué)校,，讓我們家長(zhǎng)在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學(xué)學(xué)習(xí)、生活時(shí),，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我知道了教育是一門相當(dāng)深?yuàn)W的學(xué)科，值得我們終身不斷學(xué)習(xí),。

孩子進(jìn)入小學(xué)接受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個(gè)新的起點(diǎn),。從這一天起，家長(zhǎng)都寄予孩子能有一個(gè)家庭與學(xué)校積極配合,，互相溝通,，共同教育好孩子的新天地,，使孩子將來(lái)能在德、智,、體、勞方面全面發(fā)展,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的熏陶、滲透,，我深深地體會(huì)到教育任務(wù)之重,，責(zé)任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

一,、良好習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要

古時(shí)候有一句俗語(yǔ)：三歲看到老。說(shuō)的就是習(xí)慣,，可見(jiàn)一個(gè)人的習(xí)慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進(jìn)學(xué)校的孩子,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽(tīng)了學(xué)校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”一課后,，受益很深,。她教育我們應(yīng)從身邊的點(diǎn)滴做起,，從孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,。課后,，我專門給孩子購(gòu)買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時(shí)起床,、按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣;放學(xué)后按時(shí)回家,，及時(shí)做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復(fù)習(xí)的習(xí)慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺(jué)之前整理好第二天的課文用具等,。我還根據(jù)自已學(xué)習(xí)的習(xí)慣給孩子制定了詳細(xì)的生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分,，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)他一下,，如滿足他一個(gè)合理的要求或帶他去某個(gè)地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋(píng)果)。一個(gè)月累計(jì)下來(lái),，我總體感覺(jué)效果不錯(cuò),，孩子有了較大的進(jìn)步。

二,、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境

孩子在學(xué)校有一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的環(huán)境,。在家里作為家長(zhǎng)也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,。父母的言行,、習(xí)慣,、居住環(huán)境等因素都會(huì)影響孩子，因此,，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁待地承擔(dān)地創(chuàng)造良好環(huán)境的責(zé)任。比如多讀書(shū)多看報(bào),，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí);尊老愛(ài)幼,，和諧相處;少在孩子面前爭(zhēng)吵;不在家打牌,、搓麻將等。給孩子作一些表率，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。

三、尊重,、信任,、理解孩子

只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強(qiáng)自力之人,。沒(méi)在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)之前我一直片面地認(rèn)為孩子是靠大人管教的，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法,。對(duì)孩子的很多思想,、行為均表示無(wú)法接受,，從而致使孩子與父母之間無(wú)法達(dá)到和諧。聽(tīng)了專家的授課后,，我對(duì)我們的所作所為有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我將專家們提供的方法及時(shí)地運(yùn)用于日常生活學(xué)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點(diǎn),，并能適時(shí)地鼓勵(lì)，給予肯定和表?yè)P(yáng),。對(duì)孩子存在的不足,，不再一味地訓(xùn)斥,、怒罵，而是耐心地引導(dǎo),、教育,，并告訴孩子犯錯(cuò)不可怕,，可怕的是知錯(cuò)而不改，重復(fù)犯錯(cuò)。久而久之,，定能引導(dǎo)孩子向長(zhǎng)處發(fā)展,。

最后,，我們代表我們家對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程表示衷心的感謝!學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸,。家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，形成合力,，共同促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

今天參加了女兒學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任,，副班主任都非常重視，首先王校長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了學(xué)校的一些基本情況,，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。還有學(xué)校今后的發(fā)展,。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法,。班主任和副班主任也詳細(xì)的向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求,。使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活,。因此，我認(rèn)為在以后的時(shí)間里,，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,，也意識(shí)到作為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然,?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身,。周嘉瑩有時(shí)候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、粗心,，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她,，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

三,、我們家長(zhǎng)也要提高自身素質(zhì),，做孩子崇拜的人。

四,、我們作為孩子的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多關(guān)注孩子，多理解,、珍重孩子的情緒。

五,、營(yíng)造一個(gè)和諧,，溫馨的家庭,，讓孩子感覺(jué)到在家里很溫暖、愉快!我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說(shuō)過(guò)：“媽媽還是家里最好,，因?yàn)榧也攀亲顪嘏牡胤健,！碑?dāng)時(shí)我還真被感動(dòng)啦，這句話從一個(gè)七歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái),，還真的不簡(jiǎn)單呢!

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,，也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)教育孩子,，多與老師溝通，保持聯(lián)系,，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。

非常感謝老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和幫助,，希望我們共同努力,，讓我們所有的孩子都有一個(gè)健康美好的成長(zhǎng)空間,。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)和付出,。

學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

開(kāi)學(xué)至今學(xué)校已開(kāi)辦了四次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)講座，每次我和家長(zhǎng)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師的講課,。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我們家長(zhǎng)知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀,。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，可謂重中之重的關(guān)鍵，現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝?tīng)課的感受

孩子從小學(xué)到初中,，隨著課程科目增多，知識(shí)膨脹,，孩子一時(shí)不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不如從前,，再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,，做父母的很不理解,，有時(shí)候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對(duì)象，也不愿意與家長(zhǎng)交流溝通,，“叛逆行為”越來(lái)越明顯，作為孩子的父母,，我們也覺(jué)得很迷茫,。,。,。。,。。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊,、自信,，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，把孩子視作朋友,，視作知己,，使孩子始終在一種寬松,、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

當(dāng)然要做孩子的朋友,，作為家長(zhǎng)如果不學(xué)新知識(shí)，不接觸新的思想觀念,，知識(shí)匱乏，思想陳舊,，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時(shí)也應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西,。比如流行的思想,，流行的服飾,，流行的技術(shù)，流行的音樂(lè),，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道,。

同時(shí)做一個(gè)好家長(zhǎng)還要有良好的心理品質(zhì),、良好的道德情操,、有樂(lè)觀的幽默品性、有克服困難的勇氣,、有持之以恒的韌性,、還要有駕御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落,，尤其要善于制怒!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!

家長(zhǎng)課堂還教育我：為人父母,，要有一顆平常心,，在子女的教育上,，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,，不要盲目攀比,，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒(méi)有做到的,。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母,，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí),，她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰,、健康、活潑,、幸福、成功的人!

教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期,、艱巨,、繁重、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多,，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難!

總之,，家長(zhǎng)課堂教了我很多，雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易,，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,，努力提高自身的心理素質(zhì),，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!