光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇1

20xx年下半期的腳步聲,學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌.音樂(lè)組得益于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,教育部分的關(guān)心,本學(xué)期將更加努力,在原來(lái)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)!一,指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),新理念》,根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效,扎實(shí)完成各項(xiàng)教育,教學(xué)任務(wù),以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改;以教育創(chuàng)新為突破口,加強(qiáng)普及力度,提高普及質(zhì)量.根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),開展一系列符合實(shí)際的,面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng),使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得,有所獲,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,開創(chuàng)新的局面!

二,主要工作:

1,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo),提高學(xué)生的整體素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展.

2,積極配合學(xué)校教研工作,完成電子教案等教研任務(wù).認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成

教學(xué)計(jì)劃

3,落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo),使教師在每一次訓(xùn)練中有所得,學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲.4,健全完善教研組的建設(shè),落實(shí)好五條措施1)每月一次的備課檢查,要求每位老師課后要有課后反思記錄(即教學(xué)后記),每單元后綜合思考小結(jié)(即教學(xué)隨筆).2)組內(nèi)教師間加強(qiáng)彼此的聽課,每學(xué)期不少于12節(jié),其中同學(xué)科教師間不少與10節(jié).3)每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)教研課1節(jié).

4)各學(xué)科要有一個(gè)校級(jí)以上的研究課題.

5)各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn).

5,組織落實(shí)好"慶國(guó)慶迎奧運(yùn)"演講比賽.

6,重組校舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌.

7,積極組織好學(xué)生元旦文藝慶?；顒?dòng).

8,積極組織學(xué)生參加市,區(qū)級(jí)各類藝術(shù)比賽,爭(zhēng)取良好的成績(jī).

9,做好校園集體舞的教練與推廣工作.

10,落實(shí)好本組音樂(lè)研究課.三,具體安排

1,九月份制定工作計(jì)劃,提前兩周備課;做好校園集體舞的教練與推廣工作.2

,十月份履行教學(xué)進(jìn)度,落實(shí)研究課,組建學(xué)校的舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì).

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇2

我認(rèn)為，在教學(xué)中,，要使學(xué)生先對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,，感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)逐漸喜歡音樂(lè)，從而才能對(duì)音樂(lè)有更深一步的了解,。要積極引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益,。因此在音樂(lè)課教學(xué)上,，我會(huì)從下列兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)：

一、規(guī)劃好學(xué)期或?qū)W年的總目標(biāo)

以我的小目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生的遠(yuǎn)目標(biāo)音樂(lè)教師在授課同時(shí),，教學(xué)目標(biāo)很容易被限制在每一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容上,，很難清楚地了解和分析學(xué)生的實(shí)際需求，所以每一節(jié)課下來(lái)盡管是按著自己的思路去完成,，但還是存在著深深的缺憾感。教學(xué)實(shí)踐證明,，原因就在于總的發(fā)展目標(biāo)沒(méi)有建立起來(lái),。總目標(biāo),，就是一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,，要培養(yǎng)學(xué)生哪方面知識(shí)、能力和情感價(jià)值,。比如農(nóng)村的孩子因?yàn)闂l件和專業(yè)音樂(lè)教師資源的限制與缺乏,，視譜成了學(xué)唱歌曲中最大的難題和阻礙,。那么作為一個(gè)音樂(lè)老師，視譜是最根本的能力,。遇此情況,，我就根據(jù)學(xué)生的情況制定一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的訓(xùn)練目標(biāo)，從音階的唱名和音準(zhǔn)開始,，制定一個(gè)學(xué)年內(nèi)讓同學(xué)們準(zhǔn)確熟記,、唱準(zhǔn)7個(gè)音，即使是一個(gè)學(xué)期掌握一個(gè)音我覺(jué)得也是可以的,。如果從一年級(jí)開始為其設(shè)下這個(gè)目標(biāo),，時(shí)常的帶上這個(gè)小目標(biāo)去訓(xùn)練，相信到了小學(xué)畢業(yè),，同學(xué)們就可以唱任何一首自己喜歡的樂(lè)曲,。又如，低年級(jí)孩子喜歡聽到音樂(lè)并隨著自己當(dāng)時(shí)的情緒,，按著自己喜歡的速度和節(jié)奏去歌唱,。在這種情況下可以設(shè)定個(gè)節(jié)奏訓(xùn)練的遠(yuǎn)目標(biāo)，在平常的歌唱,、朗誦歌詞等都可以提醒輕輕擊打著節(jié)拍進(jìn)行,。節(jié)奏的訓(xùn)練貫穿于課堂的整個(gè)過(guò)程，久而久之便成了習(xí)慣并植入心里,，到年級(jí)越高節(jié)奏型越復(fù)雜的學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手，享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè),。這樣才可以實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的實(shí)際目的,。

二、實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，追求用心,、實(shí)效、創(chuàng)新,。

1,、課前帶上探索的心去做充足的準(zhǔn)備做為一個(gè)老師，我覺(jué)得備課是必須的環(huán)節(jié),。在備課中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和水平,，從而設(shè)定一個(gè)可行的教學(xué)目標(biāo)。

2,、課堂的開始,，帶上生動(dòng)、有趣,、形象的語(yǔ)言,。生動(dòng),、有趣、形象的語(yǔ)言描繪是進(jìn)入音樂(lè)的主要媒介,。對(duì)于小學(xué)音樂(lè)教師,，遵守少說(shuō)的原則的同時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用較多的兒童語(yǔ)言,，尤其是低年級(jí)音樂(lè)教學(xué),。教師要了解學(xué)生的心里，多進(jìn)行換位思考,。

3,、示范時(shí)，帶上聲情并茂的表演唱這是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望最直接的方法之一,。有了多媒體設(shè)備,，仍然不能代替教師的范唱。教師的范唱有著比錄音范唱更為直觀,、形象的好處,。

4、在學(xué)習(xí)基本的音樂(lè)知識(shí)時(shí),，帶上規(guī)范,、美觀、實(shí)用的板書,。歌唱是音樂(lè)教師的重要基本功,，自然流暢、富有表現(xiàn)力的演唱是一個(gè)優(yōu)秀音樂(lè)教師的基本條件之一,。音樂(lè)教師要以充滿激情的范唱讓學(xué)生體驗(yàn)歌曲的情感,，使他們逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用音樂(lè)的各種表情手段，運(yùn)用不同的速度,、力度和音色,，以及不同的演唱形式、不同的伴奏樂(lè)器來(lái)表達(dá)歌曲的意境,。幫助并引導(dǎo)學(xué)生自信,、大方、自然富有表現(xiàn)力地歌唱,。

新的音樂(lè)課標(biāo)給音樂(lè)教師提出,，音樂(lè)教師需要有豐富的音樂(lè)知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn);具有駕奴課堂的能力，具有創(chuàng)造性使用教材的能力和教育反思能力,。我相信音樂(lè)源于生活并表現(xiàn)于生活,，在思考,、探究,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更能培養(yǎng)起我一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆熾熱且美的心,。只有帶著發(fā)現(xiàn)和美麗的音樂(lè)，才能滿足孩子們好奇的心,，才能渲染著孩子們期待的眼睛,，我的課堂才能更完美。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇3

一,、基本情況分析：

這學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂(lè),，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，讓學(xué)生熱愛(ài),，想學(xué),。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)是不平衡和不均衡的。因此,，不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,，他們本質(zhì)上是年輕活潑的。這一點(diǎn)我會(huì)努力的,。重點(diǎn)開展舞蹈和節(jié)奏的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生逐漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏性。

二,、教材分析

(一)內(nèi)容

1.演唱：共21首,。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的歌唱姿勢(shì)和坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣,；學(xué)會(huì)不聳肩自然呼吸,；說(shuō)話清晰，口型正確,。能有表情的唱歌,，能按照老師的要求整齊的開始和結(jié)束。十八首歌基本可以背下來(lái),。

2.唱游：可以用音樂(lè)不同的情緒,、節(jié)奏、節(jié)拍進(jìn)行節(jié)奏,、模仿,、即興表演；注意音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào),，培養(yǎng)樂(lè)感,。

4.欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，認(rèn)真聽歌,；欣賞中外優(yōu)秀兒歌,、民族器樂(lè)；感受不同情感的歌曲和音樂(lè),，如活潑,、壯美,、優(yōu)美、抒情,。

5.音樂(lè)知識(shí)：學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)：聲音的長(zhǎng)短,，聲音的高低，聲音的強(qiáng)弱,；

(二)安排的特點(diǎn)

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)課程改革的第一本教材,，以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線,，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)融合與滲透,，始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

本教材選曲在思想性、藝術(shù)性,、民族性的基礎(chǔ)上,，注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽性。它朗朗上口,，易唱易記,，讓學(xué)生愛(ài)聽。字母譜用于樂(lè)譜的使用,。還有自制打擊樂(lè)器,、創(chuàng)作小型音樂(lè)劇、游戲,、舞蹈等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在想象中創(chuàng)造,，促進(jìn)思維，發(fā)展智力,。

(三)教學(xué)條件和學(xué)生分析

教學(xué)條件：

我們學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)良,，每個(gè)教室都配備了電子白板和錄音機(jī)，為教學(xué)提供了有力的保障

學(xué)生情況：

高一兩個(gè)班,，45人,。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情很高，興趣濃厚,，求知欲很強(qiáng),。學(xué)生可以在課堂上積極回應(yīng)老師。

(四)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱歌和聽音樂(lè)

三、教學(xué)目標(biāo)

1.突出音樂(lè)學(xué)科特色,，德育與音樂(lè)教育相結(jié)合,。

2.啟迪智慧，陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使身心健康發(fā)展,。

3.使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)和技能,，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。

4.了解中外優(yōu)秀音樂(lè)作品,，讓學(xué)生初步具備感受和表達(dá)音樂(lè)的能力,。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施和教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1.加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),，以課程改革為契機(jī),，推進(jìn)音樂(lè)教學(xué)課程改革，向科學(xué)課程改革靠攏,，不斷提高自身的音樂(lè)素質(zhì),。

2.積極參加各種課改活動(dòng),，注意總結(jié)整理經(jīng)驗(yàn),。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容在整體教學(xué)中的地位和作用,。做好每節(jié)課的準(zhǔn)備和教學(xué),，課后做總結(jié)。

4.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和考試,。

5.在教學(xué)中,，不斷提高自己的能力。比如制作教具,、多媒體課件等,。

6.注重學(xué)生合作、探究能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇4

一,、指導(dǎo)思想

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分發(fā)揮音樂(lè)室的功能作用,。我作為音樂(lè)室的管理人員，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，要認(rèn)真做好音樂(lè)室的管理工作,，為我校的音樂(lè)教育教學(xué)工作提供保障。

二、工作任務(wù)及措施

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,，為了做好這項(xiàng)管理工作,，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1、按照音樂(lè)室的要求在墻上釘好制度和掛圖,，擺放好鋼琴,、講桌、器樂(lè)柜,、學(xué)生凳等,，布置好音樂(lè)室。

2,、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂(lè)室的清潔衛(wèi)生,，將地面打掃干凈，將門窗,、講桌,、器樂(lè)柜、琴,、學(xué)生凳等抹干凈,，把桌凳擺放整齊。平時(shí)安排學(xué)生做好保潔工作,。

3,、協(xié)調(diào)好各年級(jí)的音樂(lè)教師上課使用音樂(lè)室的工作，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂(lè)室,，發(fā)揮音樂(lè)室的功能作用。

4,、做好各種樂(lè)器的登記和保管工作,，如有外借，做好借還登記記錄,，如有損壞,、報(bào)廢等情況，做好登記,，并報(bào)告教導(dǎo)處,。

5、搞好音樂(lè)設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。

音樂(lè)室管理工作計(jì)劃2

一,、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo),，全面實(shí)施以審美為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力的藝術(shù)素質(zhì)教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升學(xué)科教學(xué)品味,，堅(jiān)持積極進(jìn)取，改革創(chuàng)新,，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，進(jìn)一步提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，提高學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、切實(shí)抓好器樂(lè)進(jìn)課堂。 2,、轉(zhuǎn)好老師的音樂(lè)基本功訓(xùn)練,。 3、音樂(lè)學(xué)科成績(jī)合格率100%,，優(yōu)秀率達(dá)到65%以上,。 4、教師能按要求完成教師“六個(gè)一” 5,、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美德能力。 6,、注意學(xué)生“德,、智、體,、美,、勞”的多方面發(fā)展，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)平衡,。

三,、工作重點(diǎn)

（一）課程與教學(xué)

進(jìn)一步實(shí)施和推廣《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鼓勵(lì)老師積極探索,，改革方法,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平。 2,、 抓好每一堂音樂(lè)課常規(guī)的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、 在新課標(biāo)的理念下,，注重學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

（二）師資培訓(xùn)

1定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,，開拓視野,，提高自身修養(yǎng)。

2,、定期組織青年教師參加假期培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科的整合,，認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身運(yùn)用網(wǎng)路技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源能力,，并以自治課件及使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo),。

4、刻苦鉆研教材,，多寫教學(xué)后記,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（三）課外藝術(shù)活動(dòng)

用一雙發(fā)現(xiàn)美德眼睛,，認(rèn)真挑選有音樂(lè)天分的學(xué)生,，組建校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),，盡自己最大的努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊(duì)伍參加市,、區(qū)以及學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文篇5

一、學(xué)情分析

一年級(jí)共有兩個(gè)教學(xué)班,。班額較大,，大部分學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)了解甚少,，但多數(shù)同學(xué)對(duì)音樂(lè)愛(ài)好有加,，教師既要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況又要抓住學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，讓學(xué)生從根本上接受和感知音樂(lè),，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

二、教材分析：

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)共有九個(gè)單元,，在每一單元中均包括三個(gè)方面的內(nèi)容,，聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動(dòng),。其中在這九單元中,，演唱歌曲共有18首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目,。欣賞曲目共有8曲,，通過(guò)以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

這冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,，它與以往的教材有一定的區(qū)別，只有對(duì)教材了解了,，才能在以后的教學(xué)過(guò)程中有的放矢,。

本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動(dòng),、讀譜知識(shí),，而現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)教科書是沒(méi)有單獨(dú)列出，在課本中有機(jī)動(dòng)聯(lián)系在一起,，欣賞沒(méi)有單獨(dú)列出,，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽,，這是一大不同之處,。

三,、教學(xué)目標(biāo)要求：

1,、初步學(xué)習(xí)用輕快、明朗,、富有彈性的聲音唱好歌曲,，了解時(shí)值，培養(yǎng)熱愛(ài)音樂(lè)的興趣,。

2,、初步了解音樂(lè)長(zhǎng)短、強(qiáng)弱,、高低,，感受二分、四分,、八分音符的不同時(shí)值,。

3、學(xué)習(xí)木魚,、碰鐘和鈴鼓的演奏方法,。

4、學(xué)習(xí)u o 的正確發(fā)音方法,。

5,、通過(guò)音樂(lè)游戲,、表演動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,。

6,、學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，初步了解語(yǔ)言樂(lè),、語(yǔ)言使學(xué)生感知音樂(lè)的魅力,，能使學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)得到各方面的提高。

四,、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：本學(xué)期共有十八首學(xué)唱歌曲,，這十八首歌曲都是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),，歌曲的感情、速度,、力度,，都要嚴(yán)格要求學(xué)生。在欣賞部分,，學(xué)生了解曲目背景,、唱會(huì)歌（樂(lè)）曲的主旋律是本學(xué)期欣賞部分的重點(diǎn)。

2,、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)碰鈴,、響板、三角鐵,、雙向筒和鈴鼓,；認(rèn)識(shí)聲音的強(qiáng)弱和長(zhǎng)短。

五,、教具學(xué)具準(zhǔn)備：

1,、投影儀投影片圖片 錄音機(jī) 磁帶

2、木魚碰鐘鈴鼓 雙響筒

3,、動(dòng)物頭飾

4,、繩子 大鐘 小鈴

六、教學(xué)中采取的措施和方法：

1,、教學(xué)歌曲時(shí),，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應(yīng)注意的地方,，發(fā)音方法

2,、具體講解木魚、碰鐘等的使用方法

3,、學(xué)唱新歌時(shí),，采用齊唱,、輪唱、對(duì)唱,、哼唱等多種方式

4,、鼓勵(lì)學(xué)生自編自演

5、教學(xué)律動(dòng)時(shí),，制作一些頭飾,，激發(fā)學(xué)生表演興趣

6、欣賞教學(xué)時(shí),，同時(shí)放投影或錄像增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)

7,、多讓學(xué)生動(dòng)手演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)器

七、教學(xué)進(jìn)度

第一,、二周

（一）,、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),。

（二）,、能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》,。

（三）,、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒,。

第三,、四周

（一）、能注意力集中地聆聽《快樂(lè)的一天》,，初步知道怎樣聆聽音樂(lè),，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受,。

（二）,、能夠整齊地演唱《其多列》和《跳繩》，學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)活潑,、歡快的情緒,。

（三）、知道音有長(zhǎng)短,，讀出走與跑的長(zhǎng)短,，練習(xí)隨歌聲或樂(lè)曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻,、準(zhǔn)確,。

第五、六周

（一）,、知道國(guó)旗,、國(guó)歌是祖國(guó)的象征,，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

（二）,、能用自然親切的聲音背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,、《同唱一首歌》。能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

（三）,、能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏,、傳遞節(jié)奏,。

第七、八周

（一）,、能注意聆聽描寫小動(dòng)物的歌曲,，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處,。

（二）,、能夠用親切、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說(shuō)話》,、《我有一只小羊羔》,，在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。

（三）,、在聆聽音樂(lè)中嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài),。

（四）、認(rèn)識(shí)木魚,、碰鐘,，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏,。

（五）,、能準(zhǔn)確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強(qiáng)弱,。

第九,、十周

（一）、通過(guò)聆聽中外兩首搖籃曲,，感受優(yōu)美抒情,、輕柔安寧的意境。體會(huì)本課主題“靜靜的夜”,，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》,，并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。

（二）,、學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》,，用畫星星的方式表達(dá)自己對(duì)音高的感受,。

（三）、結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn),，用敲擊各種物品的方式,，探索感知、體驗(yàn)音的強(qiáng)弱,。

（四）,、用歡快的動(dòng)作表演集體舞《星光恰恰恰》，體驗(yàn)歡快的情緒,，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

第十一、十二周

（一）,、通過(guò)聆聽《勞動(dòng)最光榮》,、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象。體會(huì)本課主題——愛(ài)勞動(dòng)

（二）,、以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》,、《大家來(lái)勞動(dòng)》，表達(dá)歌曲的內(nèi)容,。用動(dòng)作感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。

（三）、能夠創(chuàng)編歌詞,、編創(chuàng)動(dòng)作表演,，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動(dòng)”的主題,。

（四）,、通過(guò)圖譜“走歐”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握二分音符的時(shí)值,。

第十三,、十四周

（一）、通過(guò)聆聽《小青蛙》,、《野蜂飛舞》,，演唱《小青蛙找家》,、《小蜻蜓》,，感受民族樂(lè)器、西洋樂(lè)器所表現(xiàn)的動(dòng)物,，并通過(guò)演唱和身體的動(dòng)作表現(xiàn)自己愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)大自然的心情。

（二）,、用輕快,、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》,，模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂(lè)一起開始和結(jié)束。

（三）,、用柔和的聲音演唱《小蜻蜓》,，用身體的動(dòng)作感受、表現(xiàn)優(yōu)美抒情的音樂(lè)情緒,。并能運(yùn)用打擊樂(lè)器準(zhǔn)確地為歌曲伴奏,。

（四）、能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠,。

（五）,、聆聽《野蜂飛舞》，想象音樂(lè)中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象,，能用線條,、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)自己聽后印象,。

第十五,、十六周

（一）、通過(guò)聆聽《星光圓舞曲》,、《會(huì)跳舞的洋娃娃》,、《號(hào)手與鼓手》、感受分辨鋼琴,、小提琴及不同樂(lè)器的音色,、節(jié)拍。初步感受,、分辨音樂(lè)的不同情緒,。感受音樂(lè)描繪的“小音樂(lè)家”形象。

（二）,、學(xué)習(xí)用甜美而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》,、《法國(guó)號(hào)》、用動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。

（三）,、能結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗(yàn)探索感知音的長(zhǎng)短。

（一）,、通過(guò)聽《火車波爾卡》,，《捉迷藏》、唱《火車開啦》,，《躲貓貓》等音樂(lè)活動(dòng),，表達(dá)自己童年生活幸福歡樂(lè)的情緒。

（二）、學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒,、輕巧的聲音清晰,、準(zhǔn)確地演唱歌曲。并通過(guò)歌曲的游戲,，養(yǎng)成聽音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣,。

（三）、能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏,，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏,。

第十七、十八周

（一）,、通過(guò)聽《平安夜》,、《小拜年》感受不同的音樂(lè)情緒。

（二）,、通過(guò)唱《新年好》,、《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情緒。并能通過(guò)紅綢舞,、秧歌舞步的學(xué)習(xí),，表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。

（三）,、認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼,、鼓、镲,，能掌握其演奏姿勢(shì),，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏,。

（四）,、能編創(chuàng)簡(jiǎn)單節(jié)奏,。