制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標(biāo),，新理念》,，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求,，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平，教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效,，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育，教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改,；以教育創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)普及力度,，提高普及質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開(kāi)展一系列符合實(shí)際的,，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng),，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得，有所獲,，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，開(kāi)創(chuàng)新的局面！

1,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標(biāo),，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展,。

2，積極配合學(xué)校教研工作,，完成電子教案等教研任務(wù),。認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度,，及提前備課。

3,，落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo)，使教師在每一次訓(xùn)練中有所得，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲,。

4,，健全完善教研組的建設(shè)，落實(shí)好五條措施1）每月一次的`備課檢查,，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學(xué)后記）,，每單元后綜合思考小結(jié)（即教學(xué)隨筆）。

1）組內(nèi)教師間加強(qiáng)彼此的聽(tīng)課,，每學(xué)期不少于12節(jié),，其中同學(xué)科教師間不少與10節(jié)。

2）每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)教研課1節(jié),。

3）各學(xué)科要有一個(gè)校級(jí)以上的研究課題,。

4）各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn)。

5,，組織落實(shí)好"慶國(guó)慶迎奧運(yùn)"演講比賽,。

6，重組校舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌,。

7,，積極組織好學(xué)生元旦文藝慶祝活動(dòng),。

8,，積極組織學(xué)生參加市，區(qū)級(jí)各類藝術(shù)比賽,，爭(zhēng)取良好的成績(jī),。

9，做好校園集體舞的教練與推廣工作,。

10,，落實(shí)好本組音樂(lè)研究課。

1,，九月份制定工作計(jì)劃,，提前兩周備課；做好校園集體舞的教練與推廣工作,。

2,，十月份履行教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)研究課,，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)。

3,，十一月份研究課交流,，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì),，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn)；籌備校園元旦慶?；顒?dòng),。

4，十二月份開(kāi)展校園元旦慶?；顒?dòng),。（計(jì)劃方案另出）學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，交流,。擬于：xx年9月1日

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活,，為工作目標(biāo),，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng),。

1、以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育,，力求開(kāi)足音樂(lè)課，豐富課堂內(nèi)容,。

2,、提高老師的教研參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，反思,。多開(kāi)觀摩課，教研課,，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué)。

3、開(kāi)展各種形式課外活動(dòng),，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力,。

對(duì)于音樂(lè)教育的重視程度，我校在這一方面做得也相對(duì)較好,，在本學(xué)期我們音樂(lè)教師在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下,，力求在以下幾個(gè)方面做到更好。

1,、備課要求

(1)內(nèi)容充實(shí),，實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神;

(2)目的明確,，重難點(diǎn)突出，要有突破重難點(diǎn)的具體方法,，步驟清晰,，教學(xué)過(guò)程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。

(3)經(jīng)常性翻閱資料,，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂(lè)內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

2,、課堂要求

(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng);

(2)教態(tài)自然親切,，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美;

(3)教師自身基本功扎實(shí)

(4)利用音樂(lè)教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平。

3,、課外興趣小組要求

(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,，并及時(shí)訓(xùn)練，重視其個(gè)性發(fā)展;

(2)力求爭(zhēng)取到更多的教研經(jīng)費(fèi),，改善音樂(lè)教育教學(xué)環(huán)境,。加深音樂(lè)老師外出培訓(xùn)的力度。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,，為了做好這項(xiàng)管理工作,，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1、按照音樂(lè)室的要求在墻上釘好制度和掛圖,，擺放好鋼琴,、電子琴,、收錄機(jī)、講桌,、儀器柜,、學(xué)生凳等，布置好音樂(lè)室,。

2,、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂(lè)室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈,，將門(mén)窗,、講桌、儀器柜,、琴,、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊,。平時(shí)安排學(xué)生做好保潔工作,。

3、協(xié)調(diào)好各年級(jí)的.音樂(lè)教師上課使用音樂(lè)室的工作,，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂(lè)室，發(fā)揮音樂(lè)室的功能作用,。

4,、做好各種樂(lè)器的登記和保管工作，如有外借,，做好借還登記記錄,，如有損壞,、報(bào)廢等情況,，做好登記，并報(bào)告教導(dǎo)處,。

5,、搞好音樂(lè)設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映,。

6、我每周對(duì)音樂(lè)室的安全進(jìn)行檢查,，主要對(duì)地面,、墻壁、門(mén)窗,、儀器柜,、課桌凳,、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，能處理的自行處理,，處理不了的報(bào)告教導(dǎo)處。

三月份和四月份

積極開(kāi)展音樂(lè)興趣活動(dòng)及音樂(lè)技能培訓(xùn),，

五月份

為兒童節(jié)節(jié)目匯演進(jìn)行節(jié)目排練,。

六月份

兒童節(jié)匯報(bào)演出、各項(xiàng)總結(jié)及期末考試

我相信,，在我認(rèn)真的工作下,，音樂(lè)室一定會(huì)管理得很好，音樂(lè)教育教學(xué)工作一定會(huì)順利開(kāi)展,，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn),。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,，你教我學(xué),、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而,，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題,。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣,，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂(lè)教學(xué),，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛(ài)表現(xiàn)自己,，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐.

突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù),?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開(kāi)始階段,?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的.學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中,。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),，注意力容易分散,，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象,，極易吸引學(xué)生的注意力,。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內(nèi)容更充實(shí),、更形象,、更生動(dòng)、更具有吸引力,，從而給學(xué)生以思維上的啟迪,，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀,，為積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國(guó)祖國(guó)多美麗”一課時(shí),，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景,，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞,，學(xué)生如身臨其境,，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng),，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的激情,，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟,。

2,、利用教具，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣,，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,。”著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧,。如：利用美麗的畫(huà)面,，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官,，更形象直觀地感受音樂(lè),、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂(lè)視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn),，“讀”懂音樂(lè),，感受音樂(lè)。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài),。因此，在課堂教育中,，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀，給學(xué)生留下清晰的表象,，為感知,、理解知識(shí)創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。根據(jù)教材特點(diǎn)，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動(dòng),、形象的直觀教具來(lái)吸引孩子,，有小老鼠、大獅子,、小鳥(niǎo),、公雞、大象等等,。整節(jié)課,，學(xué)生的積極性一直很高,，大家都爭(zhēng)著說(shuō),，搶著回答,，積極學(xué)唱。教具雖小,，但作用甚大,，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識(shí),，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維,，提高了想象能力。實(shí)踐證明,，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，借助實(shí)物、圖片,、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓認(rèn)識(shí)從無(wú)聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩,，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng),，獲得更為新奇,、深刻的印象。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

按照《小學(xué)走進(jìn)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂(lè)工作條例》和《音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃綱要》；堅(jiān)持以“健康第一,、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校音樂(lè)工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)音樂(lè)課改教研活動(dòng),，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂(lè)藝術(shù)特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1、貫切學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，更新教育教學(xué)觀念,，探討新教學(xué)模式，進(jìn)行有音樂(lè)特色的課堂教學(xué)。

3,、組織興趣小組活動(dòng),，做到定時(shí)、定人,、定計(jì)劃地開(kāi)展訓(xùn)練,。

4、積極參加市,、區(qū)教研活動(dòng),，做好筆記寫(xiě)好心得體會(huì)。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)校工作計(jì)劃,、各項(xiàng)管理制度。

2,、狠抓課堂常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣,。

3,、進(jìn)行教研活動(dòng)，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集中解決教育教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。

4,、加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,，觀看優(yōu)秀課例錄像,。

1、 二,、三月份：

1）制訂工作計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃,。

2）做好蘿崗區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈及舞蹈攝影的隊(duì)伍排練工作,。

2）每月協(xié)助做好班主任工作。

2,、四月份：

1）教師上好公開(kāi)課,，做好聽(tīng)課、評(píng)課工作,。

2）正常開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練,。

3）做好舞蹈排練工作,，及教師目標(biāo)教學(xué)筆試復(fù)習(xí)工作。

3,、五月份：

1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練的訓(xùn)練,。

2）組織教師觀看優(yōu)秀課例錄像。

3）組織全校師生開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng),。

4,、六月份：,。

1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好讀書(shū)筆記,、教學(xué)心得,、反思筆記。

2）組織全校師生開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng),。

5、七月份

1）學(xué)生音樂(lè)考試檢測(cè),。

2）教師交流經(jīng)驗(yàn),，寫(xiě)好論文、總結(jié),。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

小學(xué)音樂(lè)教育是向?qū)W生實(shí)施美育的主要手段,，音樂(lè)以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童,，音樂(lè)教育激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的欲望,，它對(duì)少年兒童未來(lái)的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)提高民族素質(zhì),，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義的“四有”人才起著重要的作用。因此,，音樂(lè)教師制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系,。

(1)演唱做到聲音自然而連貫,、圓潤(rùn)而流暢、有彈性,。初步運(yùn)用氣息控制,，做力度變化的練習(xí)。

(2)認(rèn)識(shí)各種常用音符,、休止符,，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值,。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。聽(tīng)辯二拍子,、三拍子歌曲,，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

(3)結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。

1,、了解音樂(lè)新知識(shí),，認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)，知道其作用,，認(rèn)識(shí)拍號(hào)4/4拍,，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)全音符,，全休止符,，認(rèn)識(shí)連線。

2,、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下,，獲得自然、圓潤(rùn)而集中的.聲音,，唱好二聲部合唱,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí),。

4,、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞音樂(lè)的過(guò)程中，感受音色,、音響,，了解音樂(lè)的特色。

5,、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力,。

(3)學(xué)生用正確的口形唱歌,、咬字、吐字,。

(4)學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感,。

(5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱,、二重唱。

6,、音樂(lè)知識(shí)

學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí),。較難的音程、節(jié)奏,，可通過(guò)教師范唱,、學(xué)生模唱的方法來(lái)解決。

7,、欣賞

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力,。加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,，能注意傾聽(tīng)或哼唱主旋律,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)的記憶力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品,，使學(xué)生學(xué)會(huì)必學(xué)歌曲并能有感情的演唱,。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng),，并且做到學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的思想感情,。

1、教材分析

按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本教材由唱歌,、器樂(lè)、欣賞,、音樂(lè)活動(dòng)等內(nèi)容編寫(xiě)而成,。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲,，藝術(shù)性和思想性并存,，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂(lè),、國(guó)外優(yōu)秀音樂(lè),，拓寬學(xué)生視野。器樂(lè)部分編寫(xiě)了一些通俗易憶的小樂(lè)曲,，這些小樂(lè)曲既獨(dú)立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系,，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會(huì),。音樂(lè)活動(dòng)主要安排一些音樂(lè)知識(shí)和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏,。

本冊(cè)教材共有歌曲和樂(lè)曲十八首,，這些作品思想政治內(nèi)容好，歌曲感情健康明朗,、積極向上,，音樂(lè)形象生動(dòng)有趣、淺顯易懂,、富有童趣;其旋律明快,、優(yōu)美、質(zhì)樸,，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力,。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清新高雅,。它充分體現(xiàn)教科書(shū)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德,、意志、情感以及與人合作,、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育,，有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展

2、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生插生較多,，程度參差不齊,，在唱歌課時(shí)還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡(jiǎn)短的小樂(lè)曲,。

三年級(jí)的音樂(lè)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)漸多,，學(xué)生開(kāi)始視唱曲譜,。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性,、知識(shí)性并重的形式,。用音樂(lè)游戲、充滿趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的知識(shí),，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

第1—2周一單元快樂(lè)的doremi

1、唱歌《快樂(lè)的doremi》2,、唱歌《小小作曲家》,。

3、欣賞《多來(lái)咪》

第3—4周二單元在祖國(guó)懷抱里

1,、歌表演《在祖國(guó)懷抱里》2,、我們的祖國(guó)是花園

3,、欣賞《最美麗》《中國(guó)娃娃》

第5—7周三單元地球，我們共同的家

1,、《留給我》2,、欣賞《森林與小鳥(niǎo)》《綠蔭》

3、唱歌《美麗的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1,、欣賞《健康歌》2,、唱歌《小小足球賽》3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4,、活動(dòng)《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

第11—13周五單元?jiǎng)赢?huà)城

1,、活動(dòng)《豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物》2、唱歌《動(dòng)畫(huà)城》3,、欣賞《哪咤再生》

4,、唱歌《機(jī)器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、欣賞《嘎子嘎》2,、唱歌《紅星歌》3,、欣賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂(lè)中的故事

1、欣賞《嘎子嘎》2,、《紅星歌》3,、欣賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1,、《地有多厚,，天有多高》2、欣賞《種太陽(yáng)》《星空》

3,、唱歌《老水牛角彎彎》

1,、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

2,、從簡(jiǎn)單易學(xué)的跟唱形式逐步過(guò)渡到跟琴聲練唱,。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。

4,、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

5,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

6,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

8,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇六

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo),，全面實(shí)施以審美為核心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力的藝術(shù)素質(zhì)教育,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升學(xué)科教學(xué)品味，堅(jiān)持積極進(jìn)取,，改革創(chuàng)新,，不斷轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量,，提高學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì),，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、切實(shí)抓好器樂(lè)進(jìn)課堂,。

2、轉(zhuǎn)好老師的音樂(lè)基本功訓(xùn)練,。

3,、音樂(lè)學(xué)科成績(jī)合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)到65%以上,。

4,、教師能按要求完成教師“六個(gè)一”。

5、面發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美德能力,。

6、注意學(xué)生“德,、智,、體、美,、勞”的多方面發(fā)展,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)平衡。

（一）課程與教學(xué) 進(jìn)一步實(shí)施和推廣《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鼓勵(lì)老師積極探索,，改革方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平,。

2,、 抓好每一堂音樂(lè)課常規(guī)的.教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、 在新課標(biāo)的理念下，注重學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),。

（二）師資培訓(xùn)

1定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍和教學(xué)雜志，開(kāi)拓視野,，提高自身修養(yǎng),。

2、定期組織青年教師參加假期培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科的整合,，認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身運(yùn)用網(wǎng)路技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源能力,，并以自治課件及使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo),。

4、刻苦鉆研教材,，多寫(xiě)教學(xué)后記,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（三）課外藝術(shù)活動(dòng) 用一雙發(fā)現(xiàn)美德眼睛,，認(rèn)真挑選有音樂(lè)天分的學(xué)生,，組建校合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)，盡自己最大的努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊(duì)伍參加市,、區(qū)以及學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng),。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇七

以音樂(lè)音樂(lè)審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)

學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐,，尊重個(gè)體不同的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),。

我擔(dān)任了四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，

這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作,。我會(huì)采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí),。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

除了歌曲的學(xué)習(xí)以外,，結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些

旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞,，并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),。

本冊(cè)教材共分八個(gè)單元，教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與大自然,、音樂(lè)與生活,、音樂(lè)與人、音樂(lè)與動(dòng)物的聯(lián)系等等,，內(nèi)容豐富多彩,，既有民族的、又有外國(guó)的,，把音樂(lè)置身于大文化背景中,，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必須掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

本冊(cè)教材中,，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作,、表演,、動(dòng)手等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境,。在"識(shí)譜"要求上,，開(kāi)始要求結(jié)合鍵盤(pán)位置認(rèn)識(shí)音階中的七個(gè)音，并試著填唱名,、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡(jiǎn)單旋律,；在打擊樂(lè)的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度,；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面,，以趣味化的謎語(yǔ)、游戲和活動(dòng)等形式出現(xiàn),，化枯燥為生動(dòng),，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛(ài),。

1,、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合學(xué)生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學(xué)生用力度,、速度的`變化手段表現(xiàn)歌曲情感,，能夠獨(dú)立、自信地唱歌,。

2,、欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受、欣賞和審美能力的有效途徑,。中外優(yōu)秀音樂(lè)作品對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生視野,，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義,。

3,、識(shí)譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的必要環(huán)節(jié)。教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，把知識(shí)融入音樂(lè)實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。避免單純而枯燥的講授,，要從感性入手,，深入淺出，逐步提高。

4,、綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一,，旨在通過(guò)某一種形式（如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏,、律動(dòng),、樂(lè)器演奏、音高聽(tīng)辨,、節(jié)奏與旋律的排列和音樂(lè)創(chuàng)作等）的練習(xí),、達(dá)到多種技能訓(xùn)練或知識(shí)運(yùn)用的要求，依照各課教學(xué)目的,、既抓住訓(xùn)練重點(diǎn),，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生

上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇八

隨著xx年下半期的腳步聲,，學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌。音樂(lè)組得到校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教育部分的關(guān)心,，本學(xué)期將更加努力，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī),！

繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標(biāo),，新理念》，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求,，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平，教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效,，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育,，教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改;以教育創(chuàng)新為突破口,，加強(qiáng)普及力度,，提高普及質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),，開(kāi)展一系列符合實(shí)際的,，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得,，有所獲,，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)新的局面,！

1：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標(biāo),，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展,。

2：積極配合學(xué)校教研工作，完成電子教案等教研任務(wù),。認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,，完成教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度,，及提前備課,。

3：落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo),，使教師在每一次訓(xùn)練中有所得,，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲。

4：健全完善教研組的建設(shè),，落實(shí)好五條措施

1）每月一次的備課檢查,，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學(xué)后記），每單元后綜合思考小結(jié)（即教學(xué)隨筆）,。

2）組內(nèi)教師間加強(qiáng)彼此的聽(tīng)課,，每學(xué)期不少于12節(jié)，其中同學(xué)科教師間不少與10節(jié),。

1 23）每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)教研課1節(jié),。

4）各學(xué)科要有一個(gè)校級(jí)以上的研究課題。

5）各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn),。

5：組織落實(shí)好"慶國(guó)慶迎奧運(yùn)"演講比賽,。

6：重組校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌。

7：積極組織好學(xué)生元旦文藝慶?；顒?dòng),。

8：積極組織學(xué)生參加市，區(qū)級(jí)各類藝術(shù)比賽,，爭(zhēng)取良好的成績(jī),。

9：做好校園集體舞的教練與推廣工作。

10：落實(shí)好本組音樂(lè)研究課,。

1：九月份

制定工作計(jì)劃,，提前兩周備課;

做好校園集體舞的教練與推廣工作。

2：十月份

履行教學(xué)進(jìn)度,，落實(shí)研究課,，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì),。

3：十一月份

研究課交流，舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì),，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn);籌備校園元旦慶祝活動(dòng),。

4：十二月份

開(kāi)展校園元旦慶?；顒?dòng)。（計(jì)劃方案另出）

學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),，交流,。

擬于 ：xx年x月x日

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇九

音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè),、用音樂(lè)美化人生的前提,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

感受與鑒賞

1,、音樂(lè)表現(xiàn)要素

（1）對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

（2）能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色,。

（3）在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。

（4）

能夠感知音樂(lè)主題,、樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2、音樂(lè)情緒與情感

（1）聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè),，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述,。

（2）夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化,。

3、音樂(lè)體裁與形式

（1）聆聽(tīng)少年兒童歌曲,、頌歌,、抒情歌曲、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。

（2）聆聽(tīng)不同體裁和類別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng),。能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。

4,、音樂(lè)風(fēng)格與流派

（1）聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè),，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲和戲曲,、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格,。

（2）聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè),，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。

表現(xiàn)

1,、演唱

（1）樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng),。

（2）知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用,。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

2、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),，并從中享有樂(lè)趣,。

（2）在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。

（3）能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論,。

3、識(shí)讀樂(lè)譜

（1）用已經(jīng)學(xué)會(huì)

的歌曲學(xué)唱樂(lè)譜,。

（2）結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名,、音符、休止符及一些常用記號(hào),。

（3）能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜,。

1,、能夠完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲，參與各種演唱活動(dòng),。

2,、能夠隨著音樂(lè)自由發(fā)揮想象力，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏表演,。樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng),。

四、教學(xué)措施

1,、在日常生活中多學(xué)習(xí),，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。

2,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。

3,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。以學(xué)生的愛(ài)好為主開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng),，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂(lè)。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇十

音樂(lè)教研組共有兩名音樂(lè)教師,。各位音樂(lè)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),，在教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，以審美教育為核心，運(yùn)用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂(lè)課,，認(rèn)真努力完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù),。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在縣、市乃至全國(guó)獲獎(jiǎng),，本學(xué)年我們將繼續(xù)努力,，促使西劉橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的藝術(shù)教育走入新的輝煌！

1、積極開(kāi)展每周教研組的活動(dòng),，在相互聽(tīng)課,，集體備課，研討中提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)研究工作，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，交流摘記,、教學(xué)反思等形式，促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課,。

3,、積極組織開(kāi)展教研課，做到一課一主題,，一課一所得,，通過(guò)教研，研究,、探討出一套行之有效的符合“新課標(biāo)”、符合本校實(shí)際的音樂(lè)課堂教學(xué)模式,。提高音樂(lè)課的教學(xué)質(zhì)量,。

4、通過(guò)教研,，提升教師的教育觀念,，豐富和提高各音樂(lè)教師的專業(yè)知識(shí)和技能。

5,、通過(guò)教研,，搞活學(xué)校藝術(shù)教育，豐富校園的.藝術(shù)氣氛和學(xué)生的課余生活,。扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)真準(zhǔn)備好每項(xiàng)藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取在市,、區(qū)各級(jí)比賽中獲得好成績(jī),。

在音樂(lè)欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操

1、組織和發(fā)動(dòng)音樂(lè)教師進(jìn)行課題研究,，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究,。

2、參與“精品課”建設(shè),，進(jìn)一步總結(jié)我校音樂(lè)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、組織青年教師研究課,，推薦青年教師優(yōu)秀論文,，為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

4,、重視音樂(lè)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，對(duì)青年教師專業(yè)技能要有一定的要求。

1．進(jìn)行雙周一次的教研會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率，交流最新的教壇前沿信息,；做到及時(shí)小結(jié)

2．結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座,、教材分析、集體備課,、說(shuō)課,、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

3．強(qiáng)化自身的基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能，加大對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的力度,，開(kāi)設(shè)和搞好各類音樂(lè)興趣小組活動(dòng),。組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽活動(dòng)；重在實(shí)效,，全面培養(yǎng),，多出精品。

4．加強(qiáng)教科研方面工作力度,，做好山東省的新課題“在音樂(lè)欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操”研究工作,；做好論文及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)常交流工作；要求專職教師每人每學(xué)期至少出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課并撰寫(xiě)一篇課改論文或案例,，參加教育教學(xué)論文或者案例評(píng)比,。

5．抓好師資培訓(xùn),，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持音樂(lè)教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂(lè)比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂(lè)教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

6．團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員,，形成積極向上,、創(chuàng)新的教研組風(fēng)氣。

九月份：

1,、布置新學(xué)期教研工作,，制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃。

2,、組織教師參加音樂(lè)新課標(biāo)的培訓(xùn),。

3、參加全縣相關(guān)大賽,。

4,、籌備校園小歌手比賽，訓(xùn)練選手力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),。

5,、籌備校園劇排練工作，力爭(zhēng)排出兩個(gè)比較優(yōu)秀的校園劇,。

6,、開(kāi)展三歌。

十月份：

1,、積極開(kāi)展組內(nèi)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課的教研活動(dòng),；青年教師每人

一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，上交一份學(xué)習(xí)體會(huì),。

2,、參加全縣的中小學(xué)生歌手大賽。

3,、校本課程學(xué)習(xí)交流,。

4、促進(jìn)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng)和教育智慧,。

5、開(kāi)展三歌,。

6,、校園劇訓(xùn)練。

十一月份：

1、 定期開(kāi)展關(guān)于課題等相關(guān)內(nèi)容的研修活動(dòng),。繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課的教研,，在學(xué)習(xí)交流中提高自己的教學(xué)水平。

2,、深入全面了解學(xué)科教學(xué),、教研情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、開(kāi)展三歌,。

十二月份—一月份：

1、上交音樂(lè)教學(xué)論文或教學(xué)案例,，檢測(cè)本年級(jí)音樂(lè)教學(xué)情況,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫(xiě)各類總結(jié),，收集整理資料。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

1,、初步感受,、欣賞并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感,。

3、掌握一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)技能,，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

4、能用不同的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

5、在藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),，與他人合作,，能理解、接納,、欣賞,、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn),，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的藝術(shù)作品。

1,、愿意參加歌唱活動(dòng),。學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，學(xué)習(xí)保持正確的唱歌姿勢(shì),。

2,、學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏整齊地開(kāi)始，音域一般在1—5,。

3,、嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。

4,、愿意為熟悉,、短小、工整的歌曲替換部分歌詞,。

1,、愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，嘗試隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng),。

2,、嘗試感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動(dòng)作,。學(xué)習(xí)用上肢,、下肢等簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情感和內(nèi)容。

3,、試用動(dòng)作,、表情、姿態(tài)與人溝通,。

4,、嘗試自己想出簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗(yàn)韻律活動(dòng)中表達(dá),、創(chuàng)造和交流的快樂(lè)。

1,、愿意玩弄打擊樂(lè)器,，感受手鈴、串鈴等容易演奏的打擊樂(lè)器不同的音色,，愿意參與集體的演奏活動(dòng),。

2、了解并嘗試遵守演奏打擊樂(lè)的基本規(guī)則,。

3,、學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂(lè)有節(jié)奏地演奏,，能參加兩種樂(lè)器的齊奏，嘗試看指揮開(kāi)始和結(jié)束演奏,。

4,、學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。

1,、努力關(guān)注周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2,、嘗試聽(tīng)辨音樂(lè)中差異明顯的音區(qū)高低,、力度強(qiáng)弱、速度快慢,。

3,、感受典型的搖籃曲、進(jìn)行曲等不同類型音樂(lè)的特點(diǎn),。

4,、愿意用自己的體態(tài)、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng),。

5,、努力在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽(tīng)或觀看自己喜歡的音樂(lè)舞蹈表演。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

根據(jù)學(xué)校提出的以課程創(chuàng)新為引領(lǐng),、以“三施教”文化為內(nèi)涵,、全力促進(jìn)首都名校教學(xué)質(zhì)量提升的工作思路為引導(dǎo)，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)每一位學(xué)生都能掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)為目標(biāo),。堅(jiān)持落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”。

繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)常規(guī)課堂教學(xué)和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效率,，注重優(yōu)生培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類比賽,。以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),，大面積提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

立項(xiàng)一：貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),、提高課堂教學(xué)效率,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

立項(xiàng)二：抓好師資培訓(xùn),，加強(qiáng)組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì),。

立項(xiàng)三：積極研發(fā)具有帝景學(xué)生自身特色的校本課程—合唱課，努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,。

2、建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高音樂(lè)課堂教學(xué)效率,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

3,、結(jié)合本學(xué)科教師實(shí)際情況,，定期組織開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。

4,、通過(guò)理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)講座、教材分析,、集體備課,、說(shuō)課、調(diào)研,、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5,、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，做好教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思工作。

6,、繼續(xù)開(kāi)展合唱社團(tuán)的工作,，堅(jiān)持從小學(xué)二至五年級(jí)選拔合唱的人才，利用每周五中午12：20—13：20進(jìn)行排練,，力爭(zhēng)在本學(xué)期的朝陽(yáng)區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成績(jī),，為陳經(jīng)綸集團(tuán)的`初中和高中培養(yǎng)和輸送人才。

7,、繼續(xù)配合學(xué)校組織和開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng),，例如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、新年聯(lián)歡會(huì)的排演,，最大限度地提升學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。

8,、積極報(bào)名參加各級(jí)各類的文藝比賽，充分為學(xué)生搭建施展的舞臺(tái),，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī),。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，提高認(rèn)譜,、識(shí)譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用,，認(rèn)為音樂(lè)課是副課）,，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。以審美為核心,，重視音樂(lè)音樂(lè)過(guò)程中的審美與情感體驗(yàn),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素質(zhì),，寓教于樂(lè),，重視學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。

（一）根據(jù)市和區(qū)的教育教學(xué)計(jì)劃要求,，組織音樂(lè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教育管理常規(guī)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，還有就是更深刻地理解新課標(biāo)的精神,，改變舊的教學(xué)理念,，樹(shù)立以審美為核心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力的新的教學(xué)理念,。教學(xué)中滲透和加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家園保護(hù)地球的觀念。使素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)踐中,。擬定除組織音樂(lè)教師學(xué)習(xí)并對(duì)教材進(jìn)行分析和集體備課,，并且定期開(kāi)展教學(xué)研討課。

（二）切切實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，各位教師要充分利用教學(xué)媒體,，如：多媒體、錄音機(jī),、樂(lè)器,、小打擊樂(lè)器等，提高學(xué)生的.音準(zhǔn),、節(jié)奏,、興趣等等。在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,，以學(xué)習(xí)為中心,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得多種體檢的教學(xué)方式要落實(shí)到每一節(jié)課中。教師應(yīng)根據(jù)各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)探索新的教學(xué)方式,，形成各自的教學(xué)風(fēng)格,。

（三）積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，在課程改革的浪潮中學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短努力充實(shí)提高自己,，探索出一條社會(huì),、家庭、學(xué)生滿意的教學(xué)新路,。積極開(kāi)展教學(xué)研究,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累研究和總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，努力提高自身素質(zhì),，當(dāng)一名科研型的好老師。本學(xué)期要做好區(qū)組織舉辦的新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)比賽,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。為區(qū)選拔出參加市音樂(lè)教師“我的音樂(lè)教育教學(xué)故事”現(xiàn)場(chǎng)演講比賽輸送人才。還要組織好全體的音樂(lè)老師寫(xiě)好區(qū)實(shí)效性音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì),，做好各項(xiàng)工作,。

（一）配合市和區(qū)舉辦的舞蹈節(jié)，認(rèn)真組織學(xué)校舞蹈隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,，通過(guò)舞蹈選修課使學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能,，力求取得好的成績(jī)，要制定好活動(dòng)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展訓(xùn)練,，為學(xué)校培養(yǎng)文藝骨干。

（二）結(jié)合活動(dòng)課的開(kāi)設(shè),，并利用另外一些課外時(shí)間排練出一批歌頌祖國(guó),、熱愛(ài)家園、學(xué)校生活,、環(huán)境保護(hù)的聲樂(lè),、舞蹈方面的文藝節(jié)目，為學(xué)校藝術(shù)節(jié)作準(zhǔn)備,。

（三）配合學(xué)校開(kāi)展“六一”校際比賽,，為繁榮校園文化積極努力工作。

初中音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

本學(xué)期我?guī)б?、二年?jí)和四五年級(jí),，高低端都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

提高教學(xué)質(zhì)量及措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、以及表演性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。

5,、多看多聽(tīng)其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使課堂保持愉悅性：

總之，認(rèn)真上好每一堂課,；提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法;認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間,，保證效率,；充分作好課前準(zhǔn)備;認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說(shuō)普通話,，在上課多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì),；根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放低要求,，放慢教學(xué)進(jìn)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；根據(jù)本校條件設(shè)備,，充分利用投影儀、錄象,、錄音機(jī)等教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。

我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。在教學(xué)過(guò)程中,，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè),。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a,、e、i,、o,、u。

視唱,、知識(shí),、練耳：

1、讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱,。

2,、視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美,、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏,、速度、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用,。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。

主要是中高段的學(xué)生雖然具有一定的自學(xué)能力,，紀(jì)律情況也相對(duì)穩(wěn)定,，也具有一定的基礎(chǔ)。但本學(xué)期新教材對(duì)我們的學(xué)生提出了新的要求,，增加了很多合唱歌曲，所以學(xué)習(xí)相對(duì)比較困難,，所以教師要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，在此基礎(chǔ)上，讓他們掌握一定音樂(lè)知識(shí)和技能技巧,。下面根據(jù)這樣的情況,，我要對(duì)教材進(jìn)行一定的分析，根據(jù)情況而教授,。

在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。所以在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教材方面,，大致可以分聆聽(tīng)欣賞,、歌曲演唱、創(chuàng)編活動(dòng)三個(gè)方面,。跟以往的欣賞教材相比,，本冊(cè)的.欣賞曲中國(guó)作品增加了，器樂(lè)作品也增多了,。在本冊(cè)合唱歌曲有了明顯的增加,，隨著合唱歌曲的增加，也說(shuō)明了音樂(lè)新課程實(shí)施以來(lái),，對(duì)多聲部教學(xué)也逐漸重視起來(lái)了,。這個(gè)也是很多音樂(lè)老師都很關(guān)注都很值得探討的問(wèn)題。所以本學(xué)期我就以合唱為重點(diǎn)來(lái)談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些具體做法：

在合唱教學(xué)方面：

1,、強(qiáng)調(diào)唱譜

在本冊(cè)的合唱歌曲中,，出現(xiàn)了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中,，兩個(gè)聲部的唱名不同，比較容易分辨,，而唱歌詞時(shí)只有音高上的區(qū)別,，詞是完全一樣的，所以學(xué)生很容易混淆,，如果不認(rèn)真教唱曲譜的話,，甚至直接教唱歌詞，效果就可想而知了,，所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲,，最好是先強(qiáng)調(diào)唱譜。

2,、利用器樂(lè)幫助學(xué)生學(xué)唱二聲部歌曲,。

在教唱二聲部合唱時(shí)，由于學(xué)生不能很準(zhǔn)確地掌握音準(zhǔn)和音程,，在教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到困難,，而器樂(lè)這個(gè)學(xué)具卻能引導(dǎo)學(xué)生把握好音準(zhǔn)和音程。

3,、與不同聲部合作的輔助訓(xùn)練

就是在教唱二聲部歌曲時(shí),，可以先由老師演奏或演唱第二聲部，與擔(dān)任第一聲部的學(xué)生合作,，通過(guò)讓學(xué)二聲部的學(xué)生先輕唱到逐漸放聲,，自己的演奏或演唱就隨機(jī)變小聲。然后再讓兩個(gè)聲部合起來(lái),，這樣就可以“水到渠成”了,。

4、先教第二聲部

由于學(xué)生對(duì)曲調(diào)的印象,，常有先入為主的情形,，所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象。在教學(xué)之初,，就先暫把第一聲部放在一旁,，先教第二聲部，然后再教第一聲部,。

5,、平行地教學(xué)唱兩聲部

對(duì)于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個(gè)聲部，然后讓學(xué)生分聲部各唱其中的一個(gè)部分以形成合唱,。

6,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

7,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

8、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

9、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,，同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛(ài)好,，使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面,，積極參與配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)他們,，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，伴著音樂(lè)的樂(lè)（yue）與樂(lè)（le）中學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)！堅(jiān)持努力做孩子們心目中喜歡愛(ài)戴的音樂(lè)老師,！