時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇一

學生在經(jīng)過初一一年的學習,，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野，學生正處于變聲期,，要注意保護嗓子,。

1、知道有關(guān)音畫的知識,，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,，并注意在歌唱練習中加以運用,。

2、能夠積極參與音樂實踐活動,，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化。

3 ,、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。

4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受,、體驗歌劇音樂，對歌劇,、舞劇音樂感興趣,，樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5,、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲,。

6、能夠背唱3—5首歌曲,。

7,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

引導學生完整地聆聽作品，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并展開想象,；從音樂基本要素入手根據(jù)學生的身心特點,，通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力；充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,，培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力,；在教學中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,，使學生更直觀地理解音樂的意義及價值,。

16冊共六個單元，音樂課時每周一節(jié),。

第一單元《綠色家園兩課時,；

第二單元《西南情韻》兩課時；

第三單元《瑰麗的電聲》三課時,；

第四單元《歌劇世界》三課時,；

第五單元《化蝶》兩課時；

第六單元《婆娑舞姿》三課時,；

期末驗收考試,。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇二

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一個學期緊張的工作又進入尾聲,，本學期我扔擔任著七,、八年級的音樂教學工作?；仡櫼粚W期的教學工作,，有成績也有不足，有欣慰也有遺憾?，F(xiàn)總結(jié)下：

首先,，在我們這樣一個“欲求最好，先求最嚴”的學校,，家長對學校的反饋意見是學校生存的關(guān)鍵,，所以我趁著家長在辦公室和班主任的聊天中記錄了很多現(xiàn)在學生身上的問題。大部分家長都會有在老師面前說說自己家孩子的特點,，希望老師多多注意自己的孩子,，而這其中，總會有句：“俺家孩子比較悶”,。這個“悶”字反應(yīng)出了許多問題,，現(xiàn)在學生內(nèi)向，害羞,，不敢大膽表現(xiàn)自己的現(xiàn)象普遍存在,。作為一個專職的音樂教師,，我反思了這個問題。音樂課的真正目的及意義在何處,？為了教會學生唱熟do re mi？為了教學生唱幾首歌,？還是為了讓學生知道世界各地的音樂史,？這些都是音樂課應(yīng)該學到的，也是作為一名專職音樂教師應(yīng)該讓學生學會的,，但是我覺得音樂課的根本意義并不在此,，學生在音樂課學到知識之余應(yīng)該去大膽表現(xiàn)自己，去鍛煉自己的心理素質(zhì),，在各種藝術(shù)活動中找到自信,，把自己的學生培養(yǎng)成一個敢于表現(xiàn)，充滿陽光的少年,。這一點我在課堂上做的也不是太好,，有時刻意讓學生去表現(xiàn)自己，而有的同學站在前面已經(jīng)漲紅了臉,，我的心中也會泛起一絲別樣的感覺,，是我刁難他了？是否應(yīng)該體會到學生的面子,？但是我想這一關(guān)過不去的話,，可能這個學生一輩子都會是一個因為內(nèi)向而默默無聞的人。

其次,，音樂在學校中被稱之為“副科”,，或者是“小科”。自我感覺,，如果有人稱之為“副科”那么我們的輔助作用是否做到了,。如果有人稱之為“小科”那么我們應(yīng)該反思下我們在整個教學環(huán)節(jié)中的作用發(fā)揮出來了沒有，換言之,，如果我們把音樂課上的讓全體同學上完后都盼望著下節(jié)課早點到來,，在學校的活動中能有音樂的半壁江山，那么我想：小科不??！說到音樂課的輔助作用我是這樣理解的，現(xiàn)在在課堂上存在這樣一部分同學,，老師提出的問題,，他會，但他不敢舉手回答,，怕別人會說他怎樣怎樣,。這些同學嚴重缺少自信心,，在主課上，老師不會培養(yǎng)你的性格問題,，也不會你不舉手而還是天天找你回答問題,。那么這樣的性格問題，我想在我們的音樂課上是可以改變的,，培養(yǎng)他們能說會唱的能力,，課堂上給他們一個不拘束，很融合的課堂氛圍了,，讓他們能在不知不覺中改變自己,。

從我個人的工作中來看，七年級的同學因為剛到新的學校,，充滿著對學校,、對課堂、對老師的新鮮感,，但也存在著一個羞澀感,。在一個學期的教學工作中，我試著慢慢的讓他們熟悉自己,，熟悉課堂,，現(xiàn)已大有好轉(zhuǎn)。八年級的同學跟了我已經(jīng)一年半的時間了,，在這期間充滿著快樂,，也豐富了他們的校園生活，但也存在著問題,，少數(shù)同學因為和我太熟悉的原因,，課堂上有些滑頭，忘記了課堂應(yīng)該有的嚴肅性,。這一點在以后的教學中我會時刻注意,，把握尺度,，賞罰分明,！

改變部分學生的性格是一個長期的問題,，在上好音樂課的同時去注意的問題，而并非靠一兩節(jié)課就可以做到的,。在以后的教學工作中,，我會把這項任務(wù)作為一個長期目標，一個大方向,。由于我?guī)У氖瞧?、八兩個年級的16個班級，教學任務(wù)比較重,，不能顧及到每一個學生,，但我會努力去做,，從做了教師這一職業(yè)開始，我自己就有一個目標,，我希望我的學生以后不管走到哪,，做什么，都不會忘掉以前初中時的音樂老師,！為了盡可能的實現(xiàn)這個目標,，我必須在與學生兩年的相處時間里做到盡心、盡職,！讓音樂課成為他們發(fā)揮自我,，展示自我,，輝煌自我的一個臺階,。

本學期的工作中自己發(fā)現(xiàn)了很多不足，在以后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，爭取對得起學生們喊的一聲“音樂老師好”！對得起每一位把孩子送來匯文雙語“煉化”的家長,！

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇三

在初中教育中,，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學，還有音樂體育教學,。作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務(wù)。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

2,、初二級學沿海版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復習考試2課時,，實際授課16課時。

１,、初一,、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié),。

２,、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

1,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

1、初一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇四

音樂組 賈明

一,、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標,，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務(wù),，貫徹四大理念,。

二、主要工作及目標

（一）德育方面

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1、堅持面向全體學生,，關(guān)注每一個學生,。做到因材施教,。

2、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂,，熱愛音樂。

3,、抓住一年級學生的特點,，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣,。

4,、抓好學生的安全工作。

學校正在建設(shè)階段,，在這特殊時期,，要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,，每時每刻都要教育學生注意安全,。

5、充分發(fā)揮自己的作用,，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

（二）教學工作

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學、準確,、嚴密,。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓,。

2,、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習。

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

3、突出特色工作,，在上新臺階,。

（三）科研方面

1、確立課題,，作好筆記,，及時反思。

2,、結(jié)合自己教育教學工作,，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。

3,、多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客,，達到和其他教師資源共享,。

（四）藝術(shù)工作

帶好一年級的特色班,，把合唱教學抓到實處,。從基礎(chǔ)聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度。

三,、 主要措施

1,、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己,，加強自身建設(shè),。

2、請領(lǐng)導,、同行多聽課,、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格,。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇五

根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,，提高認譜、識譜的能力,。切實提高學生的音樂素質(zhì),。努力完成好本學期的工作任務(wù)。

1,、初一音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

本冊教材內(nèi)容有：

歌曲六課，每課還包括“聆聽”,、“演唱”,、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

學生由于底子薄、基礎(chǔ)差,，對音樂又缺乏興趣,，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳,，連音樂知識,、音樂技能、視譜都不會,。這些學生對音樂課雖感興趣,，但總是不遵守紀律,，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習,。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣,，對他們要多鼓勵多表現(xiàn),，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情,。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

重點：

1,、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育,。

2,、培養(yǎng)學生聽音樂的能力。

難點：

1,、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段,。

2、為音樂情景劇設(shè)計圖畫,、節(jié)奏,、伴奏

1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器,，全音,、半音，以及中國民歌,、外國民歌的相關(guān)知識

2、能力目標：學生通過學習歌曲,，會用正確的口形,，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,，會二部合唱,，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢,。通過欣賞,，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度,，力度,，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。認識了解音樂家劉熾,、普契尼、迪卡斯和他們的作品,。通過樂器的訓練,，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力,。

3、情感目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點,，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想,，有道德,，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人,。

4,、質(zhì)量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力,，能夠完整的有感情地演唱歌曲,。

1、合理的設(shè)計教學環(huán)節(jié),。

教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提,。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整,。對樂感較好,、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理,；對于好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié),；對于樂感稍弱,、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性,?？傊魏谓虒W環(huán)節(jié)的設(shè)計都必須從學生出發(fā),，從教學目標入手,，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2,、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境,。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關(guān)鍵。在我?！坝行Ы虒W”模式研討活動的討論中,，我們根據(jù)不同的課型設(shè)計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入,、場景引入等,。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：

（1）通過讓學生觀察生活,、觀察插圖,、觀察熒屏自主深入課堂學習。

（2）讓學生大膽的表達自己的想法,，在欣賞音樂后說感受,、給音樂取名，用自己的方式理解音樂,。

（3）有效組織,，高效參與，給學生更多的實踐機會,，可以結(jié)合表演創(chuàng)作,、歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作,、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂,。

（4）靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧,，教學語言技巧掌握得好,，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度,。音樂課堂因其藝術(shù)性和與生活的密切關(guān)系,，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣。

（5）充分的利用課堂評價,。任何的評價都不是隨意的,，從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒！”教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū),，隨著課改的不斷深入,，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招,。

1,、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，從而提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4,、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

5,、以審美為核心，激發(fā)學生學習興趣,。

6,、師生互動，以學生自主學習為主,。

7,、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗,。

8,、通過游戲活動來感知、體驗,、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造

第一單元難忘歲月3課時

第四單元樂海泛舟3課時

第二單元非洲的靈感3課時

第五單元輕歌曼舞3課時

第三單元長江兩岸3課時

第六單元春之聲3課時

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇六

工作中要勤奮刻苦,盡職盡責,為人師表，初中音樂教學

工作計劃,。在教學內(nèi)容及方法上進行改革,全身心的投入到學校組織的新課改培訓,將課改新理念運用到工作中去,。嚴格的按照緊學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質(zhì)量為目標,認真完成通過“過三關(guān)”活動,不斷提高自身素質(zhì),取得了一定的成效,

人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。

1,、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位,。

淘

教案

網(wǎng)樂教學的基本內(nèi)容,是實踐性很強的音樂學習領(lǐng)域,也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。但初中年齡段的學生嗓音正處于變聲期,聲音不穩(wěn)定,音樂色不統(tǒng)一,適合他們的音域的歌曲相對較少,。在這樣的狀況下,學生和老師都有意或無意地回避歌唱教學,對合唱教學更是敬而遠之,初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課,。中學生喜歡唱歌,樂于用歌聲來表達內(nèi)心豐富的情感世界!教師應(yīng)巧用班級合唱教學,讓學生在音樂課中樂于歌唱,在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌唱教學的有效性?我們可以從教學過程中一一探索。

2,、用合唱手段提升歌唱水平

3、用多樣教材提升歌唱效率

4,、用科學方法提升歌唱效果

5,、用班級合唱提升合作意識

有效歌唱教學的開展,使學生在歌聲中獲得“用聲音來表現(xiàn)一切”的經(jīng)驗,這不但是我們歌唱教學最為重要的目標,也是使學生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機會。在強調(diào)適應(yīng)國際化的今天,通過非語言交流形式之一的音樂,讓每個學生在歌唱教學中公平地接受藝術(shù)教育,對他們個性的培養(yǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展,使不同人群,、不同文化之間的交流活潑地開展起來,去促進人類的相互理解,這真是一種極有意義的實踐和探索,。

總之,我認真、嚴格地按照照制定的

工作計劃去實施教學,并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教學中將進一步改善,使自己的教學更加的出色,。

1、用合唱魅力提升歌唱熱情

2,、用合唱手段提升歌唱水平

3,、用多樣教材提升歌唱效率

4、用科學方法提升歌唱效果

5,、用班級合唱提升合作意識

有效歌唱教學的開展,使學生在歌聲中獲得“用聲音來表現(xiàn)一切”的經(jīng)驗,這不但是我們歌唱教學最為重要的目標,也是使學生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機會,。在強調(diào)適應(yīng)國際化的今天,通過非語言交流形式之一的音樂,讓每個學生在歌唱教學中公平地接受藝術(shù)教育,對他們個性的培養(yǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展,使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開展起來,去促進人類的相互理解,這真是一種極有意義的實踐和探索,。

總之,我認真,、嚴格地按照照制定的

工作計劃去實施教學,并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教學中將進一步改善,使自己的教學更加的出色。

本學期,，我擔任的是初中部,，中一的音樂課，中二的幼兒歌曲課，還有中一部分學生的聲樂課,。忙碌而充實,、疲憊卻喜悅。我們的教學工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅,、收獲著,。我將發(fā)揚過去成績，根據(jù)以往的經(jīng)驗,，腳踏實地,，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)學校的工作實際,，制定如下計劃：

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。做到課前先備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。

處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

1、以音樂審美為核心,，培養(yǎng)興趣愛好。

以音樂審美為核心的基本理念,，應(yīng)貫穿于音樂教學的全過程,，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格,。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習,，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中

2、面向全體學生,，注重個性發(fā)展,。

提高每個學生的音樂素養(yǎng)，使學生各方面的潛能得到開發(fā),，并使他們從中受益,。普通高中音樂課的教學活動應(yīng)面向全體學生，以學生為主體,，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置,。

3、重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識,。

在所有音樂活動中，激發(fā)學生參與的積極性和創(chuàng)造意識,，重視藝術(shù)實踐,，將其作為學生獲得音樂審美體驗和學習音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐,，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神。

4、開放的音樂教學,。

音樂是時間的,、表現(xiàn)的藝術(shù)，在眾多藝術(shù)門類中,，它的創(chuàng)作自由度是最高的,。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的,。它應(yīng)是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程,，是教師主帶作用的發(fā)揮、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程,，是動態(tài),、變化、發(fā)展的過程,，是極具開放性的,。開放音樂教學過程，應(yīng)為學生拓展音樂學習空間,，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境,。為此，我在教學實踐中進行了積極,、大膽的探索,。讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要，實現(xiàn)教師,、學生,、教材、教具,、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系,，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活,、回歸自然,。

5、弘揚民族音樂,，理解多元文化,。

音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學內(nèi)容，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識,，培養(yǎng)愛國主義情感,。在今后的工作中我一定會在新學期里做出更大的努力,，爭取贏得更好的成績。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇八

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù),。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

1、音樂教材課堂教學,，每班每周一節(jié),。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

1,、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇九

初一新生入學后,，由于讀小學時的各種原因，所以學生的樂理知識存在有一定的差距,，更不用說對音樂內(nèi)容的理解,；有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動,；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂素質(zhì)了。想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提高,，那是有一定的困難的,。因此，教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學生學習音樂,，愛好音樂的興趣,，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點,，培養(yǎng)他們的感情,。

本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務(wù)教育教科書七年級上冊音樂》，教材共八個單元,，分別是“光榮少年,、美妙的人聲、八音和鳴,、班級演唱組合,、泥土的歌（一）、七彩管弦（一）,、在燦爛的陽光下,、皇帝的新裝”。附錄有“我們的音樂天地”,。每個單元根據(jù)實際,，編排了演唱、欣賞,、音樂知識的教學,，都安排了活動與練習。教材重點為五線譜的初步視唱,，認識民樂,，欣賞名曲，教材以以知識或為主線,，而以活動為內(nèi)容,，使音樂的內(nèi)涵更為寬廣，視野更為擴大,，更貼近學生生活，讓學生感到抽象的音樂是可以理解的,、能掌握的,。鮮明的主題不但能引起學生的學習興趣，而且能使學習有很明確的目標和方向,。

1,、緊扣教材、大綱,，背唱4-6首歌曲,。

2、音樂知識基本掌握,，五線譜的識讀,，音符的認識,，視唱練耳的學習。

3,、中國民族樂器的認識和了解,，通過欣賞音樂片段來判斷樂器名稱。

4,、科學的發(fā)聲訓練,，在氣息的控制下，逐步擴展高音,；運用不同的.力度,、速度、音色表現(xiàn),；唱保持音時,，聲音要飽滿。

5,、結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義）,，以進一步加強情感體驗的能力,。

1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，從而提高學生的學習積極性。

2,、認真?zhèn)湔n,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生,。

3、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

4,、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

5,、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗,。

6,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求,。

7,、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施,，使學生開闊眼界,，教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

1,、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首,。

2,、能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂,，能聽辨童聲,、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿,。

3,、體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。

4,、基本樂理知識和視唱練耳的學習和掌握。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇十

拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了,！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了,！翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了,！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學期的音樂組工作計劃如下：

一、指導思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

二,、基本情況分析

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓

學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

三、工作任務(wù)及目標

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組

將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師

生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù)。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四,、工作措施

1、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇十一

七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習,，對初中的音樂學習有了一定的了解,，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動,，特別是一些動手,、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小,，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強,。因此，對初一的學生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時引導他們加強音樂思維,，體驗音樂帶來的美感。

根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況,，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1,、能夠?qū)v史題材、我國江南地區(qū),、非洲民族民間音樂和西方古典主義,、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化,。

2,、能夠選擇用歡快、熱烈,、輕快活潑,、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲,。

3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

4、初步了解變奏曲式,、手法,，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。

1,、轉(zhuǎn)變教學思想觀念,，適應(yīng)新課程。

2,、在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準備要充分,，特別是教具的準備。

3,、作好“培優(yōu)補差”的教學工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

4,、在上課時,，要多注重與學生間交流；以引導,、啟發(fā)為主,，精講。

5,、嚴格訓練課堂常規(guī),，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率,。

6,、突出學生在教學中的主體地位。

1,、認真參加教研組的集體備課活動,，并做好記錄。

2,、認真開展藝術(shù)社團活動,，使學生掌握更多的特長。

3,、積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習,，認真做好筆記。

4,、苦練功,，充實自己,，完善自己。

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇十二

在初中教育中,，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學,，還有音樂體育教學。作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務(wù)。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

1,、音樂教材課堂教學，每班每周一節(jié),。

2,、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

1,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

1,、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3注重導入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!

堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,。

在生活工作中要關(guān)愛學生，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。本學期,，我擔任六年級語文教學工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。

與此同時，還應(yīng)該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

不斷學習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學,，向優(yōu)秀教師學,。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。

在工作中,，一定做到課前再備課,，備教材、備學生,，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中,，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學水平。

總的來說,，在教學工作中,，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標,。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學習,、完善和改進自己的工作，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

初中音樂教師工作計劃 初中音樂教師工作計劃篇十三

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件，開展多項活動,，組織學生集體進步,。

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓 學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組 將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師 生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù),。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2、認真做好教學常規(guī)工作,。

3,、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心,，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

1,、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

2,、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學,。

3、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿，練聲,，練耳,，視唱，唱歌習慣,。

4,、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,。