報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

副校長年度個人述職報告篇一

我任三岔小學(xué)副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝康校長,、各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力、充滿激情的群體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。分管教學(xué)以來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個人的力量是微不足道,，個人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,，總結(jié)一年來的工作情況,，剖析工作的得失，對所做的工作加以梳理,、盤點和反思,。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受指點和幫助的極好機會?，F(xiàn)就一年來的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,，恭請大家指正,。

一、虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自我

(一)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

副校長不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，這一點，作為分管教學(xué)的副校長尤為重要,。所以,，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí),。一年來,，堅持每天讀點報刊，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,，緊跟教育改革步伐,，確保自己始終站在教育改革的理論最前沿，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作,。閱讀《校本課程開發(fā)》,、《校本研修的活動策劃與制度建設(shè)》和《教育新理念》等書籍;全年聽課達80多節(jié)，參加各種教研活動10多次,，讀書和思考已成為工作中不可缺少的習(xí)慣,。

(二)準(zhǔn)確把握角色定位

作為副校長，我對自己分管的工作認真負責(zé)，各項工作追求一個“好”字,，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，盡量讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的參謀和助手，能夠積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對老師,，我熱切關(guān)注，真誠愛護,，用心幫助,，不斷激勵。

二,、勤勉工作,，努力推動學(xué)校發(fā)展

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，面廣,、量大,、事雜，與大家攜手并肩,，背負重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

(一)以課堂為重點,，努力構(gòu)建高效課堂

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,。構(gòu)建高效課堂是新課程改革的關(guān)鍵所在，也是全年工作的重點工作,。一年來,，確立了“以點帶面、點面結(jié)合,、滾動發(fā)展”的思路,，積極推進課堂教學(xué)改革。取得的成效體現(xiàn)在：一是確立了自己的課改理念，建立了具有學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)策略;二是培養(yǎng)了一批在校內(nèi)外具有一定影響力的課改典型,，如殷建芳,、秦曉慧等。三是探索出了一條整體推進高效課堂建設(shè)的新路子,、新方法,。

(二)以課程實施為著力點，提升了課程實施水平

依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性,、全面性,、主動性”三要素,著力于優(yōu)化學(xué)科課程、完善校本課程,、開發(fā)活動課程,積極探索優(yōu)化素質(zhì)教育質(zhì)量增長的途徑和方式,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色,。一是突出抓好“五個”規(guī)范,，確保開齊課程，開足課時;二是抓好考查學(xué)科和地方課程等薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;三是開發(fā)構(gòu)建校本課程,，積極探索校本課程運行機制,。

(三)以常規(guī)管理為保障，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化

一是初步建立了順暢、有效的教學(xué)管理機制,。完善教研組,、管理運行機制。做到分級管理,，分級負責(zé),，職責(zé)明確,，不扯皮,，不推諉，不等靠,，積極主動,、富有創(chuàng)造性地開展工作。二是進一步完善教學(xué)管理制度,，實施“以制治教”,，建立嚴格的監(jiān)督機制。強化行政管理,、制度管理,、剛性管理、過程管理。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度,。②聽課,、評課制度。③定期業(yè)務(wù)檢查制度,。④質(zhì)量監(jiān)控制度,。⑤過程督導(dǎo)通報制度。三是建立可行的激勵機制,。對工作業(yè)績突出,、教學(xué)成績優(yōu)異、教學(xué)常規(guī)認真,、教學(xué)評比成績優(yōu)秀等建立相應(yīng)的獎懲機制,。

(四)以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，探索教師專業(yè)成長新途徑

1.抓學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。大力開展教師讀書，努力培育學(xué)習(xí)型學(xué)校,。,。扎實開展校本培訓(xùn)，充分利用校本教研時間,，由教研員或骨干教師擔(dān)任主講,，開展系列教材教法培訓(xùn)。同時,，積極創(chuàng)造機會讓老師們“走出去”參觀學(xué)習(xí),、取經(jīng)。

2.啟動“紅藍綠”教師專業(yè)成長工程,。根據(jù)教師年齡結(jié)構(gòu),，把教師隊伍分成了三個系列，即綠珍珠系列,、藍寶石系列,、紅瑪瑙系列。對三個系列的專業(yè)成長目標(biāo)和培養(yǎng)措施采取分層要求,、分層達標(biāo),，全面啟動教師專業(yè)成長培養(yǎng)工程。

3.積極開展校本教研,。引入磨課機制,，堅持公開課、示范課,、研究課等課例制度,，大興課堂研究之風(fēng),，讓老師們在活動得到鍛煉和成長。開展研修學(xué)習(xí),，讓老師們邊學(xué)習(xí),，邊研究，邊實踐,，邊小結(jié),，提高教師整體素質(zhì)，豐厚文化底蘊,，改變思維方式和工作,、生活方式，逐步形成“日常教學(xué)工作和教學(xué)研究,、教師專業(yè)成長融為一體”,，形成“在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式”發(fā)展模式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的團隊,。

(五)以質(zhì)量績效為落腳點,，確保學(xué)校辦學(xué)生命線進一步樹立教學(xué)質(zhì)量生命線意識，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,。制定了《教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)定》和《優(yōu)秀教學(xué)成績獎獎勵辦法》,，加大教學(xué)質(zhì)量獎懲力度，調(diào)動教師工作積極性,。加

強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，增加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研次數(shù);加強單元檢測題的管理，重點抓實評教評學(xué)和補教補學(xué)工作,，切實做到過程清,、階段清、單元清,?？s小平行班級之間的差距，對平行班級教學(xué)質(zhì)量差距比較大的班級,，對任課教師實行責(zé)任追究制,，進行談話誡勉，通報全校,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

三、以德立身,，努力樹立良好的教書育人形象

幾年來，身為管理者,，我力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,、以理服人，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。

(一)嚴于律己，為人正直

平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴格規(guī)范,、約束言行，凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，指出不足，不是一味說好話,，對老師能公正,、公平地評價，言行舉止不違背做人原則,。

(二)堅守職業(yè)良知,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)

我們的職業(yè)是“育人”，責(zé)任重大,，從小的方面來說是關(guān)系到學(xué)生的前程,，從大的方面來說是關(guān)系到國家的未來，因此,，我們的工作必須堅守自己的職業(yè)良知,，按照教育規(guī)律盡力、盡責(zé)地帶好每位教師,、教好每位學(xué)生,。

自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少,、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好，甚至有怨言,、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,。

(三)以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象

作為管理者更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，無論是面對領(lǐng)導(dǎo),、群眾,、同行，還是家長,，只要是關(guān)系到學(xué)校的問題,，我都多宣傳學(xué)校的亮點，多談學(xué)校的經(jīng)驗,，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目的,。

不足：

1.領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。

2.進一步在“落實”上做好文章,，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

4.對社會這本無字大百科全書讀的不深，不透,。

副校長年度個人述職報告篇二

我叫____,，____年秋被調(diào)到________中心小學(xué)擔(dān)任副校長兼政教主任。一學(xué)期來,，我重點分管學(xué)校日常工作,、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣,，頭緒多,、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下,，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下,、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作,。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作,、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo),、教師群體中,，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,，能力有限，為集體,、老師們做的事情太少,，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行匯報：

一、老老實實做人

1,、進取,。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重,。為更好完成這項工作,，我在政治思想上積極要求上進。認真學(xué)習(xí)黨的`各項教育方針,、政策,，努力進行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。利用實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的契機,，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正,，真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是,，表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落,、誠實,、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模,。并積極向黨組織靠攏,，主動申請加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓(xùn),。

2,、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠,，年老的教師我敬之為長輩,，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲,。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國,，您好!詩歌朗誦會”舉辦活動中,，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織,，使活動取得了預(yù)期成果,，受到了上級有關(guān)部門的贊賞;在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長;在實施“223”工程活動中,，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討,，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,，促進了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3,、正直,。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕,、不瞻前顧后,、不耍“滑頭”,。因此,，我常告誡自己，凡事要以集體利益,、教師利益出為發(fā)點,，去思考問題，說真話,，做實事,。在防控甲型流感的工作中，堅持當(dāng)好班,、值好崗,，使全校師生無一例感染，確保了教育教學(xué)工作的正常開展,。在教職工考核中,，先后出臺了教師、生活教師,、管理職能人員的考核獎懲辦法,，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時,，努力當(dāng)好校長的“參謀”,，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二,、踏踏實實做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ),。

雖然作為學(xué)校副校長,，但我從沒有搞過特殊化,。自參加工作以來,，我從沒有無故缺席、遲到或早退,，常帶病工作在第一線,，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看校舍,，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈,，然后開始一天的工作,，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率,。

2,、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中,，我既是“指揮員”,，同時又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,，我堅持兼課,，認真?zhèn)湔n，改作業(yè),，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在今冬安全衛(wèi)生創(chuàng)建活動中，我身先士卒,、靠前指揮,、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設(shè)備的檢查落實,，從安全責(zé)任的落實到安全隱患的排查,，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面,，我?guī)ь^建立博客,，積極撰寫博文。這些工作既推動了學(xué)校的正常運行,，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

三、勤勤懇懇盡職,。

1,、作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師,。因此,，我非常重視干群關(guān)系和班子團結(jié)。我經(jīng)常深入教師,，了解教師心聲和疾苦,，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校,，使學(xué)校的決策,、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用,。

2,、分管工作常抓不懈：加強了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn);安全工作重如泰山,，為了確保了學(xué)校平安,、師生安全，把安全作為頭等大事來抓,。學(xué)期初,，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，并與全鄉(xiāng)教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，將安全責(zé)任落實到人頭,。建立健全各種制度措施，加強督促檢查,，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境;召開了學(xué)校秋季開學(xué)安全動員大會、寄宿生家長會,、“十一”黃金周安全教育大會,、交通法制教育大會、越冬安全動員會,、防____事故發(fā)生安全警示會等,，落實了安全責(zé)任,。安全衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示,。加強樓梯值班,，確保學(xué)生上下樓安全,。設(shè)立了樓梯值崗員,，對學(xué)生上下樓梯進行監(jiān)督管理。規(guī)范放學(xué)路隊秩序,，通過路隊長佩戴胸牌上崗,，對學(xué)生進行管理,，使路隊秩序明顯好轉(zhuǎn)。針對學(xué)校門前擺攤設(shè)點的小商小販增多,，學(xué)生在校門前亂夠小食品,，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生,，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,，而且給家長造成一定的經(jīng)濟負擔(dān)，針對這一老大難問題,，及時在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學(xué)生,，進行監(jiān)督登記,，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時反饋給班級，班級對這些學(xué)生進行處理,，并在對該班考核時予以扣分,。設(shè)立課間活動巡查員，對學(xué)生在課間活動進行管理,，對違紀(jì)違規(guī)事件進行處理,，確保學(xué)生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育,，使學(xué)生在實踐中受到教育,。堅持根據(jù)學(xué)生的實際和時令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動,。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí),，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動,，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等,，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食,。為了加強對學(xué)生愛國主義教育,，10月份在學(xué)生開展“祖國，您好!”大型詩文朗誦會，加強了對學(xué)生愛國主義教育,。

3,、積極投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上,，我積極鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)課本知識，聯(lián)系生活實際和學(xué)生實際,，參考遠程教育資源,，設(shè)計出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里尋找真理,。在教學(xué)中,，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格,，關(guān)愛每一個孩子,，積極營造民主、平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學(xué)生,，使每個學(xué)生都能身心健康發(fā)展,。

副校長年度個人述職報告篇三

回顧這一年來的工作 ，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助下,，嚴格要求自己，認真落實學(xué)校的各項工作,。在此,，我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的上級領(lǐng)導(dǎo)和與我一起工作的全體教職員工,，謝謝你們!

本年度以來,，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，不斷樹立良好的個人形象,。處處以身作則，恪盡職守,，顧全大局,，有較強的民主意識。坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想,。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力,。

本人本年度分管教學(xué)工作,。回顧即將過去的一年,，雖然工作繁雜,，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé),。圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。在平凡的時光里有了不平凡的收獲?，F(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一,、勤勉工作，虛心學(xué)習(xí),，完善自我

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐,，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者,，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長以來我更加堅持學(xué)習(xí),，鉆研,、思考、研究,，不斷地提高自己,，彌補自己的不足,，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴格要求自己,，謙虛謹慎,，為學(xué)校的進一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻,。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上,。本人也先后被評為“金昌市教學(xué)能手”、“金昌市骨干教師”,、“金昌市優(yōu)秀教師”,。其中論文《積極推進課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日報社發(fā)表,。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,。面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,，及時轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué),、教研工作計劃,，積極進行課堂教學(xué)改革，研究新教法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開展各項工作。

二,、科學(xué)管理,，抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益,，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實際，制定,、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴格備課,、上課、作業(yè)批改,、考試測驗,、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的,、寬松的、愉悅的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處,、教研室人員深入教學(xué)一線，隨時進教室聽推門課,，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動態(tài)，及時了解各任課老師的上課情況,，隨時關(guān)注各年級,、各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會,，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

1.加強課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實學(xué)校本年度提出的“高年級做實課堂,、低年級做活課堂”的要求,，我校于今年8月開始，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,。多次召開教學(xué)專題會,，對教學(xué)模式進行研討并提出改進的實施意見;組織以教導(dǎo)處,、教研室、骨干教師,、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組,，組織聽課、評課,。這項工作是本學(xué)年工作重點,，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。配合教學(xué)研討活動，相繼開展調(diào)入教師匯報課,、同年級觀摩課,、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動,、同年級同課頭集體備課,、說課活動、青年教師拜師學(xué)藝展示課,、教學(xué)開放周等教學(xué)活動,，均取得了良好效果。

2.加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),。制定青年教師培訓(xùn)計劃,，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動,，并隨時檢查幫扶落實情況,，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改進意見,。力爭使成長起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用,。在15周舉行了青年教師拜師學(xué)藝展示課，取得了良好的效果,。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語,、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績,。

3.大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,。每學(xué)期組織電教老師對全校教師進行課件制作培訓(xùn)。力爭將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時的教育教學(xué)之中,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。十五周舉行了教師課件制作競賽,。

三、完善師德,，提升素質(zhì),，鑄造師魂

1.是積極開展校本培訓(xùn)，一定程度上改變了教師的觀念,，促進了教師自主學(xué)習(xí)的意識,。以提高課堂教學(xué)效率為突破口，聚焦課堂教學(xué),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。以區(qū)級賽課為契機，積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。加強對教案、作業(yè),、聽課記載的檢查力度,，確保教學(xué)工作的有序推進。

2.建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度,。對晨誦,、午讀、常規(guī)課堂,、教案,、作業(yè)等全面督查。

3.積極開展“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”賽課,。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練” 模式運用,、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課,。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。結(jié)合新教育實驗,，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4.注重校本教研,，讓教師在反思中成長,。本學(xué)期先后開展了 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討,、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽,、小學(xué)英語教學(xué)方法研討,、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，實現(xiàn)專業(yè)成長,。

5.關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進步,。一年來,，嚴淑琴，唐明天等3名年輕教師,，積極主動向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學(xué)生,、家長和教師的充分肯定;青年教師田有桂,、張文琴、王鑫,、李彥被評為區(qū)級骨干教師;吳冬梅老師在全省小學(xué)數(shù)學(xué)說課競賽中榮獲二等獎;以數(shù)學(xué)課例研修為載體,，改變了方式的培訓(xùn)讓教師們在教學(xué)實踐中收獲更多，張永玲,，張慧敏,，田有桂老師在在全省教學(xué)案例比賽中分獲一，二,，三等獎,。以此輻射，高年級數(shù)學(xué)教師在隨后的教研組活動中,，老師們共同的感嘆,，收獲太大了。這次活動最大的成功就在活動結(jié)束了,，但活動所產(chǎn)生的深遠影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是最大的成功,。一年來，學(xué)?？朔N種困難,，組織教師外出學(xué)習(xí)。陳校長的“他山之石可以攻玉”的教育思想,，讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式,，讓我們的教師能以更長遠的目光，更正確的方向,、針對性的開展教育教學(xué)工作,，以便提高效率;在教學(xué)實踐中必須加強讀書學(xué)習(xí)，加強理論與實際的研究，做一名善于學(xué)習(xí),，充滿教育智慧的老師,。以分層培訓(xùn)為主線，打造專項教師團隊,。積極參加市區(qū)級教學(xué)主題研修活動,，學(xué)術(shù)研討活動，課程實踐活動,，教師們汲取著養(yǎng)分,，不斷地改善自己的教育思想，教學(xué)方法,。語文的習(xí)作課觀摩,，數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓(xùn),，班主任的專門培訓(xùn),，以及學(xué)校的三大工程。讓不同層次,，不同年齡的教師均有所發(fā)展,。

全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐,，自覺遵守教學(xué)常規(guī),，以課堂教學(xué)為主陣地，向課堂要實效,，都積極參與校本研修,。我能積極參與活動，向教研活動提出合理建議,，并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué),、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象,。

四,、立足教研，實行教改,，力求效率,。

本人在日常的教學(xué)管理實踐中，能不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改的帶頭人,，積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課、說課,、教改實驗活動,、備課、聽課,、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,，強化了教師的教研行為,，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動,，組織了形式多樣的教學(xué)創(chuàng)優(yōu)觀摩活動,，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高。

我還積極引領(lǐng)教師進行課題研究,。今年我校有四個課題被省教科所立項,、三個課題被區(qū)教育局立項。我主持申報,、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點課題,，今年11月份通過省教科所結(jié)題驗收并被評為優(yōu)秀科研成果。我負責(zé)的國家級實驗課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果,，在全國作文導(dǎo)寫教學(xué)案例,、教學(xué)論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎，20名學(xué)生獲獎,，本人的教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得了一等獎,。我校也榮幸地被定為甘肅省唯一的一所實驗學(xué)校。在“全國文明禮儀伴我行”評比活動中,，我校有10名教師和50名學(xué)生獲獎,，同時我校也被定為“全國文明禮儀教育示范基地?！?/p>

五,、建設(shè)校風(fēng)，營造氛圍,，教書育人,。

教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個性的活動,。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著,、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的樂園。

六,、堅持原則,，顧全大局，勇挑重擔(dān)

在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的地位,、作用和責(zé)任,。作為校長的助手,，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合,，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識,。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜,，但我絲毫沒有放松對自己的要求，在學(xué)校語文老師不足的情況下,，我能夠顧全大局,，多次替請病假的老師上課。同時我擔(dān)任三年級(5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。始終保持頭腦清醒,。我清醒地知道,，我所取得的微小成績也是每個教師造就的。我深深地知道我之所以平凡,，是因為我付出的平凡;我深深知道我存在著的差距：一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距,。二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距,。這些問題的存在,，充分說明了我有待進一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距。

伏案回眸,，我自認為工作踏實求實,，以身作則，堅持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中,，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻,。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護,，用心幫助,，不斷激勵。 我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨,。在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩,，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;性格要改變,，學(xué)會穩(wěn)重,。在以后的工作中，我將：

1.進一步立足本職做好工作,。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù),。

2.進一步加強教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量：一是加強對教學(xué)工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動腦;二是深入開展全員賽課,、跟蹤問效,，向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實抓好教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課,，加強對教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.進一步推進新教育的深入開展：積極參與我,、金川區(qū)的課題研究工作,，參研教師上好研究課，推出榜樣實驗教師,。

4.進一步加強專業(yè)化引領(lǐng),，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題;四是加強教師的選拔培養(yǎng),。

5.進一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將體育特色做強做大;加強科技,、美術(shù),、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”,，擴大學(xué)校的影響力,。

回顧一年來的工作，有得也有失,。新的學(xué)期，新的起點,，我將繼續(xù)充實,、完善自己，立足本職,，創(chuàng)新工作,，在陳校長的帶領(lǐng)下，在準(zhǔn)備迎接搬入新校的過程中,，和全體教師同心同德,，努力提升自身素質(zhì)，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學(xué)!最后,，感謝大家一年來對我工作的支持,，也真心誠意地希望各位教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，在此,，真誠地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,，以人為本,，實事求是，走群眾路線,，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

副校長年度個人述職報告篇四

不知不覺間,，在____小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭,。我是肩挑重擔(dān),，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,，帶著全體教師的信任與期待,，肩負的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,，較好地完成了各項工作任務(wù)。

我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見,，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢,。

一,、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中,。

二是落實到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。

三是補臺到位。智者千慮,，必有一失,。要從對工作、對正職負責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用,。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過,，你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補救工作,，及大地增強了正職解決問題的信心。

二,、修身立德,，率先垂范

我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴要求,，力求做到最好,，做教師的表率。

1,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí),。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見,，對不同的意見，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

2,、以身作則,，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友,。

三,、后勤工作不斷改進。

作為分管后勤工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護航,。

比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓,，從菜,、米、油,、鹽的采購,、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全,。每年暑期,，學(xué)校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來水廠的修建,，我和聶校長忙綠了整整一個暑假,，這一期間，我自始自終參與,，拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。

此外,，嚴格財務(wù)管理。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,，校服,、學(xué)生平安保險、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它,。

四,、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人,、財、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險,。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,，我不惜與商家磨嘴皮,，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,，不浪費一度電,，不浪費一張紙，加強管理,，制止鋪張浪費行為,。

我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,，把坦誠,、真實，即坦坦白白做人,，老老實實做事,，講實話,，報實情，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人，遵紀(jì)守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己,。

五,、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合,，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強,。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同,，目標(biāo)難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理,。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高,。謝謝大家!

副校長年度個人述職報告篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作又悄然結(jié)束,?；仡欉@一年來的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助下,，我嚴格要求自己，認真落實學(xué)校的各項工作,。在此,，我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的各級領(lǐng)導(dǎo)和與我一起工作的全體老師,，謝謝你們!過去的一年,，我們在平凡的時光里也收獲到了屬于我們的平凡成績，現(xiàn)將本人一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁擠黨的方針政策,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同志,，遵紀(jì)守法，恪盡職守,，顧全大局,。堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意,、家長放心的教育而不懈努力,。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，有事請假。

本學(xué)年我擔(dān)任五(2)班語文和品德與社會兩門學(xué)科的教學(xué)工作,。能熟練駕馭教材,，課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的啟發(fā)和引導(dǎo)，重視課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的相互交融,，關(guān)注后進生成長,，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，能夠客觀公正地評價和對待每一位學(xué)生,。積極與家長溝通交流,，爭取家長更多地支持配合。經(jīng)過一年來的努力,學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,，令我倍感欣慰,。

作為副校長，我主要負責(zé)小學(xué)部工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的共同努力下,，扎實有效地完成了各項工作。

認真貫徹黨的教育方針,，以教育教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，堅持質(zhì)量強校,。在教導(dǎo)處和教研組的共同協(xié)作配合下,，認真做好教學(xué)常規(guī)工作的落實,。重視備、教,、改,、輔的檢查，每學(xué)期組織有關(guān)人員對備課,、作業(yè)批改情況詳細檢查,。以活動為抓手，全體學(xué)生參與,，實施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如：開展低年級的寫字比賽和高年級的作文比賽;數(shù)學(xué)思維能力競賽;“我成長我快樂”講故事和演講比賽;第七屆小學(xué)生校園足球比賽等,。通過這些課外拓展性活動,，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也提高了學(xué)生的能力,。

重視班主任工作,，加強家校聯(lián)系，每學(xué)期都要召開數(shù)次班主任工作會,，布置落實具體工作,，每學(xué)期至少召開一次全校家長會，與家長共同探討孩子的成長教育,。舉辦一年級新生家長培訓(xùn)會,，組織中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，開展了“迎元旦親子趣味活動”并取得了預(yù)期效果,。

安全教育常抓不懈,，牢固樹立“安全第一”的意識，確保校園和學(xué)生的人身安全,。本學(xué)年開展了三次防空防震疏散演練,，兩次邀請交警同志來校為師生作“交通標(biāo)志及交通安全”的專題講座。今年三月,，我們組織了安全教育周系列活動,，以強化學(xué)生的安全教育。

品行教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。積極創(chuàng)造條件開展有利于學(xué)生身心發(fā)展的主題活動,，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。如：開展新生入隊教育及“紅領(lǐng)巾,，我為你自豪”入隊儀式;舉辦“關(guān)注健康,，關(guān)愛成長”和“預(yù)防流感，從我做起”以及艾滋病防控等主題的健康教育講座;開展“走近大自然”和參觀“伊利乳業(yè)”的社會實踐活動;開展“我讓媽媽露笑臉”和給警察叔叔獻花等感恩教育活動;舉行“感恩母校,，難忘師恩”畢業(yè)典禮;開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”講故事比賽和“保護環(huán)境,，愛我家園”走進社區(qū)學(xué)雷鋒活動;舉辦“謳歌自然，弘揚文化”手抄報評比活動;結(jié)合世界水日,，開展節(jié)約用水活動;組隊參加蜀山區(qū)科技創(chuàng)新比賽。

為更好地樹立學(xué)校的良好形象,，提高學(xué)校的知名度,，展現(xiàn)我校教師工作的勤奮與辛勞，我們重視宣傳報道工作,。一年來,，小學(xué)部共在蜀山區(qū)教育體育局網(wǎng)站上投稿40余篇。今后,，還需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的關(guān)心和老師更多的理解與支持,，以推動學(xué)校宣傳報道工作發(fā)展，提高報道的質(zhì)量,。

伏案回眸,，我自認為工作踏實求實，以身作則,，為學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新,，為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨,。在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細膩,，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;性格要改變,，學(xué)會穩(wěn)重。

回顧一年來的工作,，有得也有失,。新的學(xué)期，新的起點,，我將繼續(xù)充實,、完善自己，立足本職,，創(chuàng)新工作,，在范校長的帶領(lǐng)下，和全體老師同心同德,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁共創(chuàng)67中的美好明天,，為把67中辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。最后,，再次感謝大家一年來對我工作的支持,。以上述職，如有不妥,，敬請批評指正,。