在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

副校長(zhǎng)年終述職報(bào)告 副校長(zhǎng)年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇一

大家下午好!本人,，現(xiàn)年42歲,，黨員，現(xiàn)擔(dān)x學(xué)校副校長(zhǎng)之職,，分管教育教學(xué),。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺(jué)中過(guò)去了,，非常感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛(ài),，讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作?；仡欉@一學(xué)年,，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,，主要得益于司校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開(kāi)展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問(wèn)題?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),，恭請(qǐng)大家指正。

一,、明確目標(biāo),，思索前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：你不需要審視，也不需要聆聽(tīng),，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目,。他強(qiáng)調(diào)的就是思索,。由于思索,，我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo),。朝著目標(biāo),，我在思索中前行。

1,、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無(wú)論再忙,，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái),，我積極閱讀本專業(yè)的各種書(shū)籍,，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝,，以此來(lái)提高自己教學(xué)能力,。學(xué)無(wú)止境，我相信只有掌握了過(guò)硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,。

2,、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長(zhǎng),，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交,。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)教師,，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù),，用心幫助,，不斷激勵(lì)。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對(duì)我工作中的大力支持!

二,、求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取

作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我深知自己所面臨的形勢(shì),。一方面農(nóng)村的留守兒童多,，他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)勁頭不大,，輟學(xué)率高,。另一方面私立學(xué)校對(duì)農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重,，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降,。還有社會(huì)上流傳的讀書(shū)無(wú)用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對(duì)如此困境,，我們只有腳踏實(shí)地,，一步一步向前走，方能突出重圍,。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,，他們不求回報(bào)，默默無(wú)聞,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，像曹興龍老師、沈其干老師,，他們雖年事已高但仍?shī)^戰(zhàn)在教育一線,，還有胡善林老師、管英鳳老師,、陶國(guó)文老師,、韓偉老師,、趙瓊老師,、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實(shí)求真,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地,。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪,，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!

三、成績(jī)顯著,，收獲頗豐

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下,，我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。

(1)嚴(yán)格備課,、上課,、批改、測(cè)驗(yàn),、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組,、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度,，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)教師交換意見(jiàn),。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績(jī)效工資計(jì)算,，保證教師教學(xué)過(guò)程的及時(shí)性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長(zhǎng)的鼎力相助,。

(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。樹(shù)立成績(jī)?cè)从谶^(guò)程的觀念,，我校九年級(jí)開(kāi)展了月考工作(下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度)，每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，召開(kāi)教師分析會(huì),，并適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。把握優(yōu)勢(shì),，找出差距,，確定改進(jìn)措施。七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ),，提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué),，為九年級(jí)提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施,，定期召開(kāi)教師會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié),。教學(xué)要求明確,，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量,。

(3)我校今年狠抓流生工作,，并取得了一定的成績(jī)，但相對(duì)上學(xué)年來(lái)說(shuō),，流生人數(shù)又開(kāi)始反彈,。主要是因?yàn)榱羰貎和啵狈Ρ匾彝ケO(jiān)管,，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任,。針對(duì)這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序,。

(4)團(tuán)員活動(dòng)開(kāi)展正常,，一年來(lái)團(tuán)支部組織了多次活動(dòng)，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式,，“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國(guó)慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，即增長(zhǎng)了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書(shū)記童宣華老師,。

(5)各教研組也開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng),，由于我校今年進(jìn)行校建沒(méi)有多媒體教室，各組老師并沒(méi)受到多大影響,。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,，來(lái)豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開(kāi)展了師生美術(shù)作品展特別是祖國(guó)龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與,。同樣語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。

四,、冷靜思考，善于反思

一年來(lái),，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以理服人，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。嚴(yán)于律己，為人正直,。凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓,、克制,，調(diào)整心態(tài)，用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人,。能深入各年級(jí),，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“品牌”意識(shí),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3,、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作,，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境,。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,，有得也有失,。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己,，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

副校長(zhǎng)年終述職報(bào)告 副校長(zhǎng)年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇二

回眸20____，我與學(xué)校發(fā)展相伴,，與教師成長(zhǎng)同行,，在平凡的崗位上認(rèn)真履行著自己的工作職責(zé)。一年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和悉心指導(dǎo)下,，在各位老師的支持與幫助下，較好地完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，不斷完善自己,。

一年來(lái)，堅(jiān)持政治思想建設(shè),，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，積極參加上級(jí)部門召開(kāi)的形勢(shì)報(bào)告會(huì)，參與黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的理論水平,、政治素養(yǎng)得到不斷提升。20____年,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不同尋常,。我們迎來(lái)了黨的十八大勝利召開(kāi)，作為一個(gè)教育工作者倍感振奮,，我為我們黨和國(guó)家所取得的成績(jī)而感到驕傲和自豪,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，更加增強(qiáng)了自己教書(shū)育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感,，思想和覺(jué)悟產(chǎn)生了新的飛躍。20____年,，我們對(duì)十年新課程改革工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)與反思,。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。能堅(jiān)持原則,，以身作則，自覺(jué)遵守規(guī)章制度,，廉潔奉公,，以飽滿的熱情投入到工作中,。團(tuán)結(jié)教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校分配,，凡事能顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失,。勤于學(xué)習(xí),，用心做事，真誠(chéng)待人,。

二,、勤勉工作,，履行職責(zé),，不斷提升自己。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校全部工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題,。一年來(lái)，我與教導(dǎo)處同仁共同協(xié)作,，帶領(lǐng)教師進(jìn)行“悅動(dòng)”課堂的研究與實(shí)踐中,，嘗試運(yùn)用評(píng)價(jià)的多種功能，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，開(kāi)展形式多樣的校本研修活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

1,、以質(zhì)量的多元評(píng)價(jià)為抓手,，促進(jìn)常規(guī)管理。

開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真制訂了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，平時(shí)重過(guò)程，重落實(shí),，學(xué)期結(jié)束及時(shí)做好總結(jié),。按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求，抓好“一個(gè)流程”即備課,、上課,、作業(yè)批改、測(cè)評(píng)考核,、學(xué)困生輔導(dǎo)的管理,。我們充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的診斷、改進(jìn),、激勵(lì),、重構(gòu)等功能,，著眼于對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的多元評(píng)價(jià)，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。

(1)運(yùn)用好兩張數(shù)字化評(píng)價(jià)表,，進(jìn)一步規(guī)范我校備課、作業(yè)兩方面的管理,。采用定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，行政檢查與教師交流相結(jié)合。

(2)隨堂聽(tīng)課重實(shí)效,，采用“隨堂課”“預(yù)約課”“跟蹤聽(tīng)課”等形式,，督促和指導(dǎo)教師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課,，從而不斷提高課堂教學(xué)的有效性,。每周的隨堂課，教導(dǎo)處都會(huì)在每天早上教師做操時(shí)及時(shí)掛出,，同時(shí)也歡迎其他教師積極參與聽(tīng)課評(píng)課,。每學(xué)期個(gè)人聽(tīng)課不少于40節(jié)。

(3)數(shù)據(jù)分析促發(fā)展,。在學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)中,，要全面客觀的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，必須要對(duì)質(zhì)量有明確的要求,。學(xué)校在平時(shí)隨機(jī)調(diào)研,、期末質(zhì)量檢測(cè)中，逐步完善了班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的各項(xiàng)數(shù)據(jù),，并對(duì)每次考試的及格率,、優(yōu)秀率、與年級(jí)均分的差距等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄和跟蹤分析,，客觀公正地反映班級(jí)的狀況,，年級(jí)的均衡發(fā)展情況，作為對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的一個(gè)重要依據(jù),，以此激勵(lì)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),。

(4)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)促交流。每學(xué)期我們都以年級(jí)為單位開(kāi)展,，作為家校交流的平臺(tái),，把課堂面向全體家長(zhǎng)開(kāi)放，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂,，近距離地了解學(xué)校教育教學(xué)情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。每次活動(dòng)結(jié)束,，學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)放一份《孝小教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)卷》,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家以不記名形式與孩子共同填寫，較為客觀,、真實(shí)地反映出家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià),。上半年組織了二、四,、六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，下半年組織了一、三,、五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

(5)重視幼小銜接和畢業(yè)班的全程管理。上半年我校接待了南農(nóng)大幼兒園,、前線歌舞團(tuán)幼兒園及江蘇省農(nóng)科院幼兒園大班的小朋友們和家長(zhǎng),，開(kāi)展了別開(kāi)生面的幼小銜接活動(dòng)。加強(qiáng)畢業(yè)班的長(zhǎng)效管理,，學(xué)校定期召開(kāi)畢業(yè)班教師,、學(xué)生以及家長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)了解教師想法,，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)需求,，從精神和實(shí)踐方面給予畢業(yè)班師生最直接的關(guān)懷,。加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)銜接研究，組織教師走進(jìn)中學(xué)課堂聽(tīng)課評(píng)課,，邀請(qǐng)中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為家長(zhǎng)做講座,，為小學(xué)生升入中學(xué)后能盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

2,、以“悅動(dòng)”課堂的研究為立足點(diǎn),，推進(jìn)校本研修。

一年來(lái),，我校以“十二五”規(guī)劃課題《基于兒童心靈成長(zhǎng)的小學(xué)“悅動(dòng)”課堂教學(xué)策略研究》為立足點(diǎn),，以研究促提升，融會(huì)多種方法,，逐步彰顯課堂特色,。

(1)專家把脈我們邀請(qǐng)區(qū)教研員到學(xué)校，指導(dǎo)各學(xué)科的課堂教學(xué)工作,。就拿語(yǔ)文組和英語(yǔ)組來(lái)說(shuō),，區(qū)教研員田紅和任潔兩位老師曾多次到學(xué)校指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。田紅老師還為全體語(yǔ)文老師讓了一節(jié)精彩的示范課,，讓老師們倍感冬天的溫暖,。上半年我校承辦了我區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文老師以“基于學(xué)情,，優(yōu)化設(shè)計(jì)，提效習(xí)作指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng),，下半年承辦了全區(qū)一年級(jí)語(yǔ)文教師“基于兒童,，夯實(shí)基礎(chǔ)，運(yùn)用規(guī)律和方法學(xué)習(xí)”為主題的教研活動(dòng),。英語(yǔ)組還為我區(qū)全體英語(yǔ)教師呈現(xiàn)了精彩的學(xué)科特色展示活動(dòng),，得到市教研員的高度贊譽(yù)。

(2)特級(jí)引領(lǐng)自20____年以來(lái),，省特級(jí)教師賁友林來(lái)到了孝小,，他精彩的講座《十年反思的力量》，這份精神大餐讓全校教師體會(huì)到課堂中的反思對(duì)教師職業(yè)成長(zhǎng)的巨大作用;他所上的示范課《找規(guī)律》拉開(kāi)了我?！皭倓?dòng)”課堂研究的序幕,，課后每一位老師都在qq上留下了發(fā)自肺腑、感人至深的心得體會(huì);每周一下午他都會(huì)參與我校數(shù)學(xué)組聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)之中……在他的引領(lǐng)之下,，調(diào)動(dòng)了我校教師課堂教學(xué)研究的積極性，將“悅動(dòng)”課堂的研究又向前推進(jìn)了一步,。

(3)骨干示范市級(jí)優(yōu)秀青年教師汪勁松為全體教師呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)課——《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》,，區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人馬超俊副校長(zhǎng)呈現(xiàn)的《海洋—21世紀(jì)的希望》及校級(jí)骨干教師趙松慧呈現(xiàn)的《拉薩的天空》，都為老師們研究“悅動(dòng)”課堂提供了很好的范例,。再加上區(qū)教科所項(xiàng)平老師的蒞臨指導(dǎo),，使我們對(duì)“悅動(dòng)”課堂的研究與實(shí)踐有了進(jìn)一步的思考。

(4)全員實(shí)踐每學(xué)期,，每位教師都要立足于研究“悅動(dòng)”課堂,，上一節(jié)研討課。采取“青年教師賽課”“師徒幫帶下的新教師匯報(bào)課”“組內(nèi)教師研究課”等多種課例形式,，以同伴互助方式,，共同診斷我們的課堂：發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。授課教師在此基礎(chǔ)上，針對(duì)自己課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)用文字把自己的得失記錄下來(lái),。如下半年，為了進(jìn)一步激發(fā)青年教師研究課堂,、改革教學(xué)的積極性和熱情,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我校從第11周到第13周開(kāi)展了主題為《探究“悅動(dòng)”課堂,，綻放青春風(fēng)采》“悅心杯”青年教師的賽課活動(dòng)。參賽對(duì)象均為1980年以后出生的青年教師,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“賽課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各學(xué)科骨干教師擔(dān)任，并特邀了校外的專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。每位參賽教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，同時(shí)也得到了組內(nèi)教師的大力幫助。

課堂上,，他們以生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言,、精美的課件、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),，把一堂堂精彩紛呈的課呈現(xiàn)給師生,，詮釋了自己對(duì)新課程理念的理解和實(shí)踐，真正體現(xiàn)了學(xué)生是每堂課的最大受益者,。更重要的是通過(guò)聽(tīng)課教師及專家的點(diǎn)評(píng),，使參賽教師看到了自己課堂教學(xué)中的不足，對(duì)提升自己的教育教學(xué)能力有很大的幫助,。學(xué)校還充分利用信息技術(shù)手段,，為教師搭建“網(wǎng)絡(luò)觀課評(píng)課平臺(tái)”，使研修活動(dòng)跨越時(shí)間與空間的界限,，讓執(zhí)教者和聽(tīng)課人都能傾聽(tīng)到每位教師的評(píng)價(jià),，形成教學(xué)大家談的研討氛圍,。在多層面的交流中，老師們認(rèn)識(shí)到“悅動(dòng)”課堂需要給學(xué)生營(yíng)造自由寬松的課堂氛圍,，需要在“小組互動(dòng),、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”中有思維的有力碰撞,，以此提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。老師們也通過(guò)交流和學(xué)習(xí),，互相啟迪,，互相激勵(lì),，開(kāi)闊視野，激活思維,。

3,、以關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，做好個(gè)人教學(xué),。

我認(rèn)為做稱職的副校長(zhǎng)要從做好一名語(yǔ)文教師開(kāi)始,。上半年擔(dān)任四(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，下半年擔(dān)任五(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。平時(shí),，盡管常常在瑣事中忙忙碌碌,，但對(duì)于個(gè)人教學(xué)工作我絲毫沒(méi)有懈怠,，本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，上好每節(jié)課，改好每本作業(yè),，課余加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子都喜愛(ài)上語(yǔ)文,。在語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，我還注意學(xué)科的人文性特點(diǎn)，借助教材,，教書(shū)育人,。當(dāng)好老師中的領(lǐng)頭羊。我經(jīng)常在課余學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)書(shū)籍和雜志,，認(rèn)真鉆研教材，積極主動(dòng)地與同年級(jí)組教師研討交流。參加了市級(jí)副校長(zhǎng)展示活動(dòng),，會(huì)上做了《“悅動(dòng)”課堂下“三維互動(dòng)”模式的研究與實(shí)踐》的交流,，完成拍攝了一節(jié)錄像課《云雀的心愿》。撰寫的論文《一詩(shī)·一畫·一人——從<石灰吟><墨梅>教學(xué)中探尋詩(shī)之情韻》獲得市級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng),。指導(dǎo)學(xué)生20多人次的佳作發(fā)表在《南京晨報(bào)》上,。

回首過(guò)去,，展望未來(lái)，我深深地感受到,，自己所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,，離不開(kāi)全體教師辛勤地付出,，默默地耕耘,。今后我將一如既往地努力工作，以人為本，求真務(wù)實(shí),，為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

副校長(zhǎng)年終述職報(bào)告 副校長(zhǎng)年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇三

，男,，xx歲,，漢族,，大專畢業(yè),，中學(xué)思想品德一級(jí)教師，xx縣思想品德學(xué)科帶頭人,，xx市中考命題庫(kù)成員,，曾任中共xx縣七屆政協(xié)委員，三月從三中調(diào)任七中副校長(zhǎng),。

一年來(lái),，堅(jiān)持在黨支部和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作的安排,，緊緊圍繞全縣工作大局,，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針政策,，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新進(jìn)取,，依法執(zhí)教,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年工作情況匯報(bào)如下：

一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，廉潔自律，努力提高自己的師德修養(yǎng)

由于崗位和角色的變化,，我深感自己的理論水平的不足,，于此，我充分利用各種時(shí)間,，積極參加集體學(xué)習(xí)和堅(jiān)持自學(xué)習(xí),，自覺(jué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我先后兩次參加縣委組織部和統(tǒng)戰(zhàn)部組織的新任領(lǐng)導(dǎo)干部和黨外高級(jí)知識(shí)分的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)xx大工作報(bào)告,、科學(xué)發(fā)展觀和統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新形勢(shì),、新任務(wù)的認(rèn)識(shí),，提升了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解,。積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)工作的需要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和查找各種教育教學(xué)理論和學(xué)科相關(guān)知識(shí),，堅(jiān)持自學(xué)習(xí)

一年來(lái)，自己主動(dòng)搜集,、整理和編撰了如《中國(guó)教育研究報(bào)告》,、《新課程改革檔案》等七本達(dá)100萬(wàn)字以上的自學(xué)材料,，記錄學(xué)習(xí)筆記達(dá)10萬(wàn)字以上,，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓展了自己的視野,，加深了對(duì)職業(yè)的理解,，增強(qiáng)了工作責(zé)任感,，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力,，養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)習(xí)慣,，形成了生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好意識(shí),。在工作中,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)集體的領(lǐng)導(dǎo),，緊密配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，以身作則，甘于奉獻(xiàn),，勇于承擔(dān)責(zé)任,，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。

二,、深化改革,，強(qiáng)化管理，提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平

在管理工作中,，堅(jiān)持國(guó)家教育方針為指導(dǎo),，以教學(xué)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新管理機(jī)制為突破口，全面深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,，努力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育評(píng)估的相關(guān)文件精神和要求,，積極開(kāi)展工作自查評(píng)估,，分工協(xié)作，查漏補(bǔ)闕,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我的組織下,，經(jīng)過(guò)廣泛征求全體教師的意見(jiàn)和建議，學(xué)校完成了《學(xué)校教學(xué)研究制度》,、《校本教研管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》等一系列教育教學(xué)管理制度,，以制度為藍(lán)本，學(xué)校創(chuàng)造性地推出了《教師教學(xué)工作手冊(cè)》(正作為課題向縣局申報(bào)向全縣推廣),，規(guī)范了教師教學(xué)行為,，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理，健全和完善了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。注重過(guò)程評(píng)價(jià)和管理,，對(duì)常規(guī)管理工作實(shí)施問(wèn)詢、約談和檢查通報(bào)制度,，對(duì)工作實(shí)績(jī)實(shí)行目標(biāo)考核,。

學(xué)校以繼續(xù)教育為陣地，搭建教師學(xué)習(xí)平臺(tái),，狠抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)通過(guò)競(jìng)賽和考查相結(jié)合，不斷加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,，不斷提升教師師德素質(zhì),，通過(guò)老教師的傳幫帶作用，不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年的成長(zhǎng),，目前學(xué)校形成了一大批以中年教師為主的各學(xué)科骨干教師，在教育教學(xué)工作發(fā)揮著示范帶頭作用,。20xx年在縣局的檢查中,，繼續(xù)教育工作受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，交提議在全縣推廣工作做法。管理機(jī)制的創(chuàng)新,，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性,，教師的工作責(zé)任感和盤活了學(xué)校教師資源，學(xué)校正逐漸形成良好合作進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng),。目前，學(xué)校教師純正,，教學(xué)秩序良好,。

三、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，打造學(xué)校辦學(xué)特色

活動(dòng)是學(xué)習(xí)的載體,，學(xué)習(xí)通過(guò)活動(dòng)去實(shí)踐，師生在實(shí)踐中得到發(fā)展,，學(xué)校通過(guò)活動(dòng)形成特色,。一年來(lái)，按照教學(xué)規(guī)律的要求,，很好地設(shè)計(jì)學(xué)校課程設(shè)置,，求真務(wù)實(shí)抓好教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列有特色的素質(zhì)教育活動(dòng),。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程,，精心設(shè)計(jì)校本課程，學(xué)校開(kāi)設(shè)的讀書(shū)活動(dòng)課程,、體育大課堂和社區(qū)服務(wù)課程效果良好,，落到實(shí)處，使學(xué)習(xí)在讀書(shū)中受益菲淺,，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),，在服務(wù)中情感得到體驗(yàn)和升華。學(xué)校努力規(guī)范和創(chuàng)新教研工作的形式和內(nèi)容,，我主動(dòng)深入教研組,，抓好間周一次教師教研活動(dòng)，積極開(kāi)展教師開(kāi)聽(tīng),、說(shuō),、評(píng)議課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師推門聽(tīng)課,，堅(jiān)持推行教研組同學(xué)科教師集體備課,，倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué)，學(xué)校開(kāi)展以創(chuàng)新課堂為中心的教師素質(zhì)和能力的展示活動(dòng),，實(shí)行跨學(xué)科教師相互交流學(xué)習(xí),，一些教師在活動(dòng)中脫穎而出,，起到了很好示范帶頭作用。

11月,，學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展了以“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我參與,、我快樂(lè)”為主題的首屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，改變了傳統(tǒng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的做法，突出參與,、健康,、快樂(lè)，很好地落實(shí)了“健康第一”的思想,，全體師生積極參與,，在運(yùn)動(dòng)感受了陽(yáng)光帶來(lái)的健康和快樂(lè)，營(yíng)造了和諧的校園文化氛圍,。一年來(lái),，學(xué)校組織召開(kāi)的一系列教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，激發(fā)了老師的工作熱情,，凝聚人心，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更加了解了學(xué)校,，活動(dòng)正成為七中教學(xué)的一大特色。