工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師教學(xué)工作心得總結(jié)篇一

我深知九年級教學(xué)的時間緊，任務(wù)重,，因此在學(xué)期初我制定了詳實的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計劃(從課本基礎(chǔ)知識著手,，然后是專項專題復(fù)習(xí)，最后是模擬訓(xùn)練,。)并公布給我的學(xué)生,，讓他們做到心中有數(shù)。為了能夠順利有效的完成教學(xué)任務(wù),，我和王老師堅持編寫課時學(xué)案,，仔細(xì)修改補(bǔ)充最后印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放,，順利使用,，我們通常是周前準(zhǔn)備。課堂上盡量使用多媒體教學(xué),，一方面使所學(xué)知識更形象更直觀,，另一方面可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道,，或表揚(yáng)鼓勵或提建議反思,。我還記得有位同學(xué)曾說："老師，我的作業(yè)本經(jīng)常會有你的留言,，我不能視而不見",。周末作業(yè)一般分兩類，一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的,；另一類是能力性的閱讀寫作題目,，要求按時上交并及時批閱。對于備戰(zhàn)中考,，我知之甚少,，一方面我努力向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略,。另一方面,，我堅信"勤能補(bǔ)拙"。我從中考題入手（包括全國的,、濱州市個地市）,，認(rèn)真做,，反復(fù)琢磨，把握中考的動向,。

我努力做到嚴(yán)中有愛,，做學(xué)生的良師益友。對于優(yōu)秀生,，高目標(biāo)嚴(yán)要求,。思想工作常抓不懈，尤其是后進(jìn)生,，多鼓勵,，少批評，讓他們重視學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)。對于英語偏科生,，抓基礎(chǔ)知識,，特別是模擬考試后，和他們分析成績及基礎(chǔ)知識的丟分情況,，并且制定短期的,、具體的目標(biāo)（或是具體分?jǐn)?shù)）非常重要。有幾位同學(xué)英語成績較差,，每次模擬考試完成后我都會過問其成績,，讓他們自己說說最近學(xué)習(xí)狀況，并給與鼓勵和心理上的開導(dǎo),。他們中考成績都得了b級。但是,，中考臨近,，對于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠，目標(biāo)不夠明確,，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮,。還有另外幾位同學(xué)都未得a級，非常遺憾,。

我不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽名師報告，仔細(xì)研讀名師論文,；我堅持讀書,，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》，并隨時記錄,。積極參加教研組組織的集體備課,、聽評課等教研活動,。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，及時總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，并嘗試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用,。我先后參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選、市級優(yōu)質(zhì)課評選和鎮(zhèn)級系列課型達(dá)標(biāo)聽課活動,。我有幸聆聽了十幾位老師的講課,。他們有的以生動形象的動漫視頻導(dǎo)課，有的以栩栩如生的簡筆畫入題,，課堂上激烈的辯論賽,，有趣的小組采訪，還有富有教育意義的話語結(jié)題,，都留下了深刻的印象,。在上好課的同時，配合學(xué)校安排,，做好臨時性工作,。

一年來，經(jīng)過師生共同努力,，取得了一定的成績,。但是也存在一些不足，例如管理學(xué)生方面,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠,、業(yè)務(wù)能力知識水平等方面。在新的學(xué)年里,，我將更加努力,，爭取能夠取得更好的成績。

教師教學(xué)工作心得總結(jié)篇二

一,、作風(fēng)建設(shè) 明顯加強(qiáng)

1,、加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)，充分利用周一例會的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，改進(jìn)作風(fēng)，踐行“以人為本”的新課程改革,，全面提升教師的形象,。

2、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，積極響應(yīng)上級號召,，根據(jù)縣委、縣政府和縣教育局安排，組織黨員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中全會精神,，認(rèn)清形勢,，緊跟時代步伐。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”和“四風(fēng)”建設(shè)的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約,，反對鋪張浪費(fèi)的各項規(guī)定，使廣大教職員工受到了一次深刻的教育,，提高了認(rèn)識,，解放了思想，更新了觀念,，提高了素質(zhì),，為我校的科學(xué)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、規(guī)范教師執(zhí)教行為：不亂收費(fèi),，不向?qū)W生推銷和到指定地點(diǎn)購買學(xué)習(xí)資料;不辦補(bǔ)習(xí)班，不進(jìn)行有嘗家教活動,。實行依法治校,、學(xué)習(xí)、宣傳各種法律法規(guī),，讓廣大教師知法,、懂法、守法,。

4,、開展了教師“師德師風(fēng)”演講賽。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的崗位意識,，責(zé)任意識,。

5、開展了教師“愛崗敬業(yè)”普通話演講賽,，17位教師登臺演講,。進(jìn)一步弘揚(yáng)了人民教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)的崇高品德。

6,、開展了教師粉筆字比賽,，提高教師的寫字水平和板書能力。

二,、教學(xué)改革 成效顯著,。

1、課改新模式運(yùn)行良好。幾年來,，我校根據(jù)縣教育局提出興教戰(zhàn)略,，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，辦人民滿意的教育為宗旨,，以抓新課程的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，在“朗讀品味”和“情景問題”的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)新模式的基礎(chǔ)上,，實行了學(xué)案導(dǎo)學(xué),，又進(jìn)一步完善為兩案六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式。通過三年來的課堂教改實踐,，收到了很好的效果,，取得了較好的成績。

2,、遠(yuǎn)教工程得到很好的運(yùn)用,。從安裝計算機(jī)、校校通,、多媒體等設(shè)備以來,，我校廣大教師積極投身到學(xué)習(xí)電腦和研發(fā)課件中來，上網(wǎng)下載并自制課件,，登臺講課,，開展了課堂教學(xué)比賽和制作課件比賽，所有教師投身國培學(xué)習(xí),，使廣大教師應(yīng)用計算機(jī)的能力不斷得到加強(qiáng),，不僅提高了教師的應(yīng)用計算機(jī)和遠(yuǎn)程教育的能力，而且使廣大學(xué)生接受了信息化的教育,，推動了我校信息化的進(jìn)程,。網(wǎng)校建設(shè)成績斐然，走在兄弟校的前列,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

積極利用“走出去”等方法為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷更新教師的教育觀念,，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。組織26位語文教師分兩批兩天到襄垣學(xué)習(xí),，真正把課堂交給學(xué)生,。鼓勵教師積極撰寫論文，本年度教師在省,、市級刊物上發(fā)表論文20余篇,，探索課堂教學(xué)改革新方法。

4、務(wù)實常規(guī)教學(xué),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道,，確實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期對教師常規(guī)教學(xué)五大環(huán)節(jié)加大了督察力度,，對教師的備課,、作業(yè)實行量化的打分，對檢查出來的問題,，限期改正,，成績計入年度考核成績。追求以快樂課堂,、高效課堂為核心,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居榜首。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，開齊課程，開足課時,，要求每位教師嚴(yán)格按照課表上課,，不得私自調(diào)課、停課,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了確實可行的學(xué)科計劃,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

6、教研活動的順利開展,，堅持搞好了每周二的教研課,。本學(xué)期落實組長負(fù)責(zé)制的原則，開展集體備課,，抓好兩案六環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)活動,，為我校特色教學(xué)開辟出一個新的途徑。

7,、以活動促發(fā)展,，本學(xué)年我們開展了一系列的示范課、公開課,、多媒體教學(xué),、青年教師賽講等活動，這些活動給學(xué)校注入了生機(jī),，通過互相聽課、評課、研究教學(xué)等問題,，達(dá)到了共同提高的目的,。

8、聯(lián)片教研開展的有聲有色,，支教活動健康良好,。

三、家校溝通 共謀發(fā)展

今年冬學(xué)段,，學(xué)校分三批組織召開了學(xué)生家長會,，家長會由班主任主持，副班主任記錄,，副科教師和校領(lǐng)導(dǎo)參與,。就學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)過程,、組織管理同家長進(jìn)行傾心交談,。部分學(xué)生家長介紹了教育孩子的好方法、好經(jīng)驗,。讓家長廣泛的了解學(xué)校,、了解教師，同家長進(jìn)行了有效的溝通,，家長也跟教師交流了孩子在家學(xué)習(xí),、生活的情況，達(dá)到了相互了解,，彼此融洽,，共同教育孩子的目的。學(xué)校還廣泛征求學(xué)生家長意見,，學(xué)生家長也給學(xué)校留下了寶貴的意見,。為孩子的健康成長，為學(xué)校的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ),。

四,、特色學(xué)校 初步顯現(xiàn)

重視學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，七年來我校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容新穎、形式多樣,、吸引力強(qiáng)的興趣活動,，堅持不斷開設(shè)了籃球、樂器,、舞蹈,、美術(shù)等28個興趣小組,。活動開展幾年來收到了很好的效果,，讓學(xué)生體驗到成長、發(fā)展的快樂和幸福,。這一活動已成為我校一大特色,。

五,、辦學(xué)條件 更加優(yōu)化

1、補(bǔ)植補(bǔ)種赤白1200余株,。

2,、白化樓道、院墻和亮化西樓外墻,。

3,、樓道頂棚更新修復(fù),。

4,、每個教研組配備兩臺電腦，方便教師的學(xué)習(xí),、備課和培訓(xùn),。

5、組織住戶改建了暖氣管道,。

6,、增加視頻監(jiān)控數(shù)量，確保校園安全,。

我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,，出色的完成了上級交給各項任務(wù)，多次受到上級的表彰和獎勵,。一年來,，我校在各方面均取得優(yōu)異成績，四月份我校參加沁縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會取得了全縣第一名的好成績,，乒乓球比賽榮獲男子團(tuán)體總分第一名,。參加“中華魂”讀書演講比賽，我校李明睿,、趙雨婷同學(xué)分別獲一,、二等獎,，在長治市對全市六年級測考中，我校各科成績在縣城四小中名列前茅,，六(三)班武藝同學(xué)獲沁縣第一名,。但我們在看到成績的同時，也要想到存在的問題和不足,，一是管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在著諸多方面的漏洞,。二是辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善,，活動設(shè)施需要安裝，配套投入使用,。三是要繼續(xù)深入教學(xué)改革,，努力提高教育質(zhì)量。四是要向更規(guī)范,、更科學(xué)的管理和教學(xué)模式邁進(jìn),。新的一年已經(jīng)開始，我們滿懷信心,，決心同全校師生一道同心同德,、與時俱進(jìn)、扎實工作,、奮勇爭先,，沐浴改革的陽光，乘“四風(fēng)”建設(shè)之東風(fēng),，把我校建設(shè)成清廉明鏡,、健康向上、充滿朝氣,、充滿活力,、科學(xué)有序、人民滿意的學(xué)校,。

教師教學(xué)工作心得總結(jié)篇三

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自己主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生,。

2,、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實際社會問題,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課,，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性

有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí),、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：

1、努力提高自己,，擴(kuò)充自己的知識面,。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想,，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會變化,，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識面,，通過看讀書,、看報、互聯(lián)網(wǎng),、電視??等來擴(kuò)大自己的知識面,。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收,，從容面對和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識方面提高自己,。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。

3,、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助,。

5,。自我評價;

對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價;“用平常心面對生活,、用上進(jìn)心面對工作,、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

總之，一學(xué)期以來,，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

教師教學(xué)工作心得總結(jié)篇四

幾年來的英語教學(xué)實踐,，使我有了不少體會和感想。同時它使中小學(xué)外語教學(xué)在觀念,、教學(xué)方法和教學(xué)手段上發(fā)生了深刻的變化,。能夠說，新教材的推廣和使用推動了外語教學(xué)朝著素質(zhì)化教學(xué)方面邁進(jìn)。

一,、觀念的變化

第一,、新教材使我們能做到真正好處上教英語，而不是教有關(guān)英語的知識,。

我們有了這樣的共識,，語言是交際的工具，交際潛力的發(fā)展是我們教學(xué)的最終目標(biāo)的,。過去在我們的外語教學(xué)中普遍地存在著重語言知識的傳授,，輕潛力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學(xué)的中心圍繞著語言知識的講解,，句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng),。學(xué)生背了不少語法規(guī)則，可往往一進(jìn)入真實的交際環(huán)境中,，常常是不知所措,。以閱讀潛力為例，過去的課文教學(xué)很少注意到培養(yǎng)學(xué)生的信息處理潛力,，教材只是為教師帶給了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子,。學(xué)生學(xué)習(xí)文章往往是為了透過它們學(xué)習(xí)語法和詞法，而不是為了提高閱讀潛力,。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子,，并輔以必須的知識傳授,，不僅僅讓學(xué)生掌握必須的語言知識，更注重的是讓學(xué)生透過語言知識是培養(yǎng)英語交際潛力的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)不等于潛力,，潛力的培養(yǎng)離不開基礎(chǔ)。訓(xùn)練學(xué)會怎樣使用語言進(jìn)行交流思想和情感,，怎樣獲取信息,。例如在unit10(ahobby)，period2,、這一課的課型是閱讀課,，課文給出的閱讀資料就是同學(xué)們熟悉的ahobby，在這基礎(chǔ)上就能做到既訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀潛力也使學(xué)生的實際操作潛力有了很大的提高,，能夠把知識及時得應(yīng)用到實際上來,。

第二、語言和文化是密不可分的,。

產(chǎn)生誤解,，這就是所謂的“文化休克”。有人認(rèn)為，在同外國人交流中,，他們一般能容忍我們在說外語時出現(xiàn)的語音或句法錯誤,，而對文化錯誤卻常常耿耿于懷，因為它不合他們的交際規(guī)則,，在其文化習(xí)俗上不可理解,，甚至在價值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學(xué)生的文化敏感性和文化鑒賞潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,，對提高他們的語言交際潛力是十分有益的。例如在講到天氣這一單元時,，我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做比較,，讓學(xué)生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外,，在講到乘車時,，我們一般都把中國和英國乘車方式作比較。在配套材料中有一組對話“here’sourpresent for you,，miss zhang,。we hope you like it?！薄皌hank you very much,。can i open it?”雖然是一段簡單的對話，但是里面就包含了文化差異的問題,。在中國,，一般人們在收到禮物的時候都不會當(dāng)面打開，以表禮貌,，但是在外國的文化當(dāng)中,，人們在收到禮物的時候都會當(dāng)著客人的面把禮物拆開，還要表示十分喜歡禮物,，這樣才會使客人感到高興,。語言是文化的重要載體，語言與文化關(guān)系密切,，掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確,，而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達(dá)意。

第三,、新教材努力地使課文資料集現(xiàn)實性,、思想性、趣味性,、知識性和文體性一體,、現(xiàn)實的題材,。

實用的語言使學(xué)生對新教材感興趣，透過學(xué)習(xí),，立刻能把學(xué)到的語言知識用到交流中去,。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章,，例如,，book4 unit5 thomas edison。但總體上說,，所選文章比較陳舊,，缺乏時代感和現(xiàn)實性，有些故事學(xué)生早已聽過,，難以對學(xué)生產(chǎn)生“信息溝”(informationgap),。在新教材當(dāng)中使用了超多的學(xué)生喜歡的人或事，例如,，著名乒乓球運(yùn)動員王楠,、張怡寧、中國宇航員楊立偉等著名人物,，美國著名網(wǎng)絡(luò)工程師撲爾蓋茨等,。這種素材既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時也學(xué)到了知識。

二,、方法的變化

教學(xué)方法是伴隨教學(xué)觀念的改變而變化的,。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學(xué)模式和方法的改變。

第一,、過去外語教學(xué)的一個顯著的特征就是忽視了教學(xué)中實踐活動在學(xué)生認(rèn)識發(fā)展中的作用,。

“教師的目標(biāo)是把詞匯和語法規(guī)則授給學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)外語的目的常常是為了透過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此,，外語教學(xué)的模式和方法就是教師講解，學(xué)生背記,。新教材為教師的語言活動帶給了豐富的資料和形式,。我們體會到學(xué)生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和潛力的必要過程。語言活動有兩層次好處：“一是把聽說讀寫作為手段使學(xué)生透過練習(xí)掌握外語的規(guī)則,，學(xué)會正確的用法;另一是把聽說作為教學(xué)的最終目的,，在接近真實的交際練習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生使用語言進(jìn)行交際。用法側(cè)重語言形式,，培養(yǎng)語言潛力;使用側(cè)重語言功能,，訓(xùn)練交際潛力?！睂W(xué)生活動的一個直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學(xué)中以教師為中心的教學(xué)模式,，改變了教師的主角。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，活動的組織者,。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅僅有師生關(guān)系,，也有學(xué)生和學(xué)生的活動，如：雙人活動,，小組討論,，全班活動?；顒有问接山處煹闹v解變成不僅僅有教師的講解,，學(xué)生有表演、討論,、辯論模擬采訪等活動,。這不僅僅僅是活躍了課堂氣氛，更重要的是創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生在活動中訓(xùn)練使用語言的潛力,。

第二、傳統(tǒng)的外語教學(xué)的任務(wù)是傳授語言知識,，忽視對學(xué)生的技能訓(xùn)練,。

因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性，很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學(xué)生的語言技能,。以閱讀教學(xué)為例(這是過去外語技能教學(xué)的主要形式),，外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng),，文字信息處理潛力以及思維潛力沒有得到應(yīng)有訓(xùn)練和培養(yǎng),。教師教課文的順序常常是：單詞——詞組——句子——段落——篇章。這天的許多教師已跳出了這個模式,，在傳授語言知識的同時,，十分注意研究如何全面培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。這種研究更趨科學(xué)性,，更具有交際性,。以對話教學(xué)為例，以往在進(jìn)行對話教學(xué)時,，教師更多地將重點(diǎn)放在教學(xué)資料的處理上,，表此刻課堂上以知識為主線，反復(fù)進(jìn)行句型和對話的機(jī)械操練,，結(jié)果造成了學(xué)生聽說潛力的薄弱,，尤其在生活中遇到真實場景后，不知所措,，不會將課堂中所學(xué)語言遷移到生活中,。(unit10)本節(jié)課以“邀請”的話題為主線,，課堂上透過競賽，展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學(xué)習(xí),，其次創(chuàng)設(shè)了“邀請俱樂部”的對策,，讓學(xué)生在相對真實的語境中實現(xiàn)對話交際，生活中則透過學(xué)生課后交換邀請函,，邀請獲勝小組去家中燒烤,，使教學(xué)資料自然而真實地滲透到生活中去。這種教學(xué)方法的變動反映出不同的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,。

教師教學(xué)工作心得總結(jié)篇五

1,、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。

3、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí),、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長歷程,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力,。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程,，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每周定時上課，定期驗收,，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我校盡快走入雙語教學(xué)。

三,、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們努力營造民主、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實,，重實效

我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。同時提出具體的改革設(shè)想,，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,。

教師教學(xué)工作心得總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

進(jìn)無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。