時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高二班主任第二學期工作計劃篇一

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼新學期的班主任工作又拉開了序幕,。今年我還是擔任高二(1)班的班主任。在上一學期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學的工作方法。結(jié)合上學期經(jīng)驗談一下本學期的計劃,。

(1)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。把學習問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。針對高二學生的獨特心理和態(tài)度，我要多利用班會和晨會有計劃地開展教育工作,，如何度過學習的懈怠期,，如何看待自己的成績，如何縮短適應(yīng)期,，調(diào)整心態(tài),，踏踏實實地迎接高三的學習，為高三學習做好準備等,。

(2)抓好班級的常規(guī)建設(shè)

1,、抓好新學期的啟始工作。整個學期的教育教學的效果如何,，關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣,，要讓學生以飽滿的情緒進入新的學期,。在寒假中我對班級的部分學生進行了家訪。了解學生的第一手信息,，也讓學生和家長盡快熟悉我,，并對學生的寒假學習進行指導(dǎo)，使之能夠全面地做好升入高二下的準備,。加快班主任與學生的磨合期,，讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌。

2,、加強班級行為規(guī)范方面強化管理,，規(guī)范班級的管理制度。首先,，在學生行為規(guī)范方面落實到每位同學,，并對班級的紀律問題,、學習習慣(如遲到,、作業(yè)、衛(wèi)生,、學校常規(guī)檢查等)都進行強化管理,。由班委起草班級的常規(guī)制度，通過學生的討論和認同后嚴格執(zhí)行,。

3,、加強班級學習常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學習風氣,。學習總是班級最重要的任務(wù),，希望新學期我班能在學習上創(chuàng)建了一個較好的基礎(chǔ)，希望大多數(shù)同學都能學習努力,、刻苦,，情緒穩(wěn)定，信心也足,，學習常規(guī)好,。本學期要逐步培養(yǎng)了同學頑強的學習品質(zhì)，勇于拼搏的精神,，讓每個同學充分發(fā)揮出自己的學習潛能,，向更高的目標前進。

1,、在班級中利用晨會時間和班會時間對學生進行形勢教育,，讓學生感受到時間的緊迫，形成班級競爭事態(tài),，明確班級的奮斗目標,。重視班會課的教育時間,，利用好班會課開展一系列的教育活動，剛開學作學生應(yīng)有的各種準備,。在重要考試前作好動員工作,，考試后作好班級情況分析，在班級中多表揚好的現(xiàn)象,，表現(xiàn)突出的同學,，特別是一些困難學生有一點進步就要抓住機會加以表揚，讓他感受到班級重視,，老師的關(guān)心,，進步的喜悅，以激勵他一步一步前進,，以形成班級的激勵機制,，樹立榜樣。通過一步一步堅持在班級中展開思想教育,，并引導(dǎo)學生進行自我教育,，從而踏實地落實自己班級管理的理念。

2,、關(guān)注學生各方面的變化,，有效的調(diào)節(jié)學生的心理和情緒。在工作中多從學生的角度思考,，把每個學生都放在心中,，從心理、情緒,、學習,、生活的各方面關(guān)注他們，敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學生身上的變化和問題,，加強與學生的交流,，多和學生談心，及時與學生溝通高考信息,，不斷地鼓勵和支持學生,，讓學生體會到我的的真心，更信任我,，更好地幫學生排解困惑,，樹立信心。

3,、抓好本學期的幾次重要活動,，加強班級凝聚力。開好年級大會，利用年級大會幫助學生樹立理想,，樹立信心,，鼓舞士氣。

1,、強化班委干部的工作能力和責任心,。把班級的各項工作落實到每個班委，分工明確,，責任明確,，更好的落實班級的常規(guī)管理。經(jīng)過一個學期班委干部負責各事務(wù),。班委與班主任老師保持溝通,，加強與任課老師的交流，明確重點幫助對象,，及時了解了這些學生的變化和發(fā)展,，以及班級的整體情況。

高二班主任第二學期工作計劃篇二

一,、基本情景

1,、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實,，成績較好,。

2、班風純正,，團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班團體基本構(gòu)成。

3,、有輕度的兩極分化情景,。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務(wù)

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)閴粝?、前途而拼搏的熱情，主題是"爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三",。

2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自我的實際情景選報x科

3,、組織學生作好體檢工作。

4,、動員學生作好"一模"的備考工作,。"一模"的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5、作好"二模"的備考動員,。

6,、組織學生作好體檢工作。

7,、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自我的實際,，根據(jù)自我的興趣、愛好,，參考往年的錄取情景,，科學地、合理地填報志愿是重中之重,。

8,、組織學生參加高考。重點是"沉著,、冷靜,、細心、守紀",。

三,、具體的實施步驟

1、把握班級情景基本情景：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任,，經(jīng)過上學期的整頓，班風學風有很大好轉(zhuǎn),，全班共有38人,，有近6人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴重,，有兩個曾有過頂撞教師的行為，還有一些自理生活的本事較差,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

2、進一步完善班級管理建設(shè),。本學期重新經(jīng)過民主選舉新班委和團支委人選,，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委,，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),，對班干部進行定期培訓指導(dǎo)，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認真，工作本事不突出,，中途更換了兩名班委,。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強,、職責心強,、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn),。實行安全,、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博,。這些制度的實施都收到較大的成效,，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變,。

3、抓典型,，以點帶面以點補面,。本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，異常是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型,。對學生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生,、成績差的、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合,。

四,、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

1、壓力過大,，焦慮過高,。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績,，給自我過大壓力,，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好,。

2,、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考。

3,、準備不足,，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自我的實際,，喜歡做難題,、怪題，抓不準重點,。

4,、粗心大意，審題失誤,，答題技巧不妙,。

5、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。

6、考試方式的改革,，部分學生答題時間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣

a,、科學調(diào)整各科學習時間,。

b、改善學習方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓練重點知識,。

c,、要豐富自我的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,，使自我過得既簡便又充實,。

d、引導(dǎo)學生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取"強化學習"的方法,，有一種強迫自我成功的意識。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)",。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,，弱科保底線,。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)五、家長會形式的變革效果良好本次家長會采取分批的形式進行,，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開,，其它分為雙差生、退步大的學生,、尖子生分別進行召開,，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的教師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任教師手中,，科任教師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生,。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話,。這種對話式的家長會，比以前只是教師在上頭說,，家長在下頭聽老模式效果好多,，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解情景就沒有時間了,，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng),。

六、喜憂參半

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。還在部分學生對某些科任教師產(chǎn)生對立情緒,，工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生歡樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象,。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙,。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

高二班主任第二學期工作計劃篇三

本學期全班共有學生31人,，其中男生23人，女生8人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律,、衛(wèi)生、學學習成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題,。

二,、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊伍建設(shè),，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學習、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師，團結(jié)同學,，見到老師主動問好,，指導(dǎo)學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務(wù);同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報，嚴肅處理,，增強處理的教育性,。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā),，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾,，不吸煙,，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧,。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù),，抓出成效,。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生，經(jīng)多次教育不改的學生,，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生,，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,，當日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理,，提高教育的實效性,。

3、從交通,、學習,、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理,，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務(wù)勞動等安全。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理,。

4,、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育,。對學生的德育表現(xiàn)進行考核,，做好對學生遲到、曠課,、早退,、教室衛(wèi)生、自習紀律,、學生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學生,，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案。

5,、加強班級學習,、德育、文化,、衛(wèi)生,、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學生制定學習計劃，確定班級德育目標,，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質(zhì)的標語,，積極開展讀好書、看名著,、學生作業(yè)評比活動,。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育,、集體主義教育,、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生,，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動。

7,、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位,、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會,，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄,。

8、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學生，促進中間學生,。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交,，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴,，努力成為別人的榜樣,。

高二班主任第二學期工作計劃篇四

1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實,，成績較好。

2,、班風純正,，團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班團體基本構(gòu)成。

3,、有輕度的兩極分化情景,。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

1,、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)閴粝搿⑶巴径床臒崆?，主題是"爭分搶秒,，全力一赴，無悔高三",。

2,、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自我的實際情景選報x科

3,、組織學生作好體檢工作,。

4、動員學生作好"一模"的備考工作,。"一模"的成績很大程度上決定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備,。

5,、作好"二模"的備考動員。

6,、組織學生作好體檢工作,。

7、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自我的實際,，根據(jù)自我的興趣,、愛好，參考往年的錄取情景,，科學地,、合理地填報志愿是重中之重。

8,、組織學生參加高考,。重點是"沉著、冷靜,、細心,、守紀"。

1,、把握班級情景基本情景：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學期的整頓,，班風學風有很大好轉(zhuǎn),，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞教師的行為,，還有一些自理生活的本事較差,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2,、進一步完善班級管理建設(shè),。本學期重新經(jīng)過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委,、團支委,，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導(dǎo),，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真,，工作本事不突出，中途更換了兩名班委,。實行值日班委制度,，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強、職責心強,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全,、賭博一票否決制,，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效,，班風,、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。

3,、抓典型,，以點帶面以點補面。本班學生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，異常是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,、中等生、成績差的,、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求,、獎罰分明相結(jié)合,。

1、壓力過大,，焦慮過高,。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績,，給自我過大壓力,，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好,。

2,、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考。

3,、準備不足,，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自我的實際,，喜歡做難題,、怪題，抓不準重點,。

4,、粗心大意，審題失誤,，答題技巧不妙,。

5、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。

6、考試方式的改革,，部分學生答題時間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣

a,、科學調(diào)整各科學習時間,。

b、改善學習方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓練重點知識,。

c,、要豐富自我的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,，使自我過得既簡便又充實,。

d、引導(dǎo)學生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取"強化學習"的方法,，有一種強迫自我成功的意識。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)",。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,，弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）五,、家長會形式的變革效果良好本次家長會采取分批的形式進行,，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生,、退步大的學生,、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的教師,。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任教師手中,，科任教師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話,。這種對話式的家長會，比以前只是教師在上頭說,，家長在下頭聽老模式效果好多,，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解情景就沒有時間了,，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng),。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教師產(chǎn)生對立情緒,，工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生歡樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人,！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒,！規(guī)范學生行為,！掀起學習的熱潮，完善自我形象,。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙,。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

高二班主任第二學期工作計劃篇五

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為一個中心，兩個基本點,。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪,。

定期召開家長會,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多，越積累越大,，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情,，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

及時與科任溝通,，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生,，為了做到這一點，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任,，有難同當,。只有互相信任，互相補臺,，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科,，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口,。

對于自習,，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習）營造學習氛圍,。

1,、出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長,。

2、眼操

做到人人認真,，不敷衍,。

3、間操

集合要快,，站隊要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。

4,、班會和團會

結(jié)合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

1,、情感問題

2,、學習問題

3,、成長問題

4、人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。

在這個學期,，我們計劃利用班會，團會,，利用班級博客進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系,，親子關(guān)系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的`心靈家園,。

高二班主任第二學期工作計劃篇六

以德育工作為首,，以服務(wù)教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風,；以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，注重學生情操的陶冶,，關(guān)注學生的心理變化，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀與價值觀,，促進學生形成健康的個性與健全的人格,。

1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。

2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面,，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事,，批評不良行為,。總之對班級進行總結(jié),、評價,，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀,。

4,、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神,，營造良好的班風學風,。

1.每周一次的班會，由班委總結(jié)上一周的概況,，肯定成績,，指出不足，表揚由進步的學生,，并制定下一周的班級奮斗目標,。

2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱,，掌握班級各方面的一手資料,。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制,，責任到人,，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境,。

首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部,；其次明確各班委的職責,。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài),。

實行一周一次的班委會制度,。由班長主持,，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事,，公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標，并借此機會,，對班委各成員的工作進行指導(dǎo),，引導(dǎo)班委成員學會工作，提高工作的藝術(shù)性,。

1,、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,，帶給學生成功的喜悅,，以增強學生的自信。

2,、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導(dǎo)，幫助學生改正不足,，增強學生的自信,。

3、多用成功人士的成長歷程,、大學生活介紹等,，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向,。

4,、利用班會、個別談話等方式,，使學生明確目標,，打好學業(yè)水平測試第一仗。

5,、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,，如就業(yè)壓力、大學錄取情況,、我校高考情況等,，要求學生要有高三意識。

1,、能學好但不愿意學的,，不停地做思想工作,，進行說服教育。

3,、學習上方法有問題的,，要通過談話，給予方法指導(dǎo),，并請相關(guān)任課老師協(xié)助,。

4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵,、心理疏導(dǎo)外,，和家長溝通，利用家校合力,，發(fā)揮重要作用,。

5、家庭經(jīng)濟有困難的學生,，學習態(tài)度,、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活,，多談話,。

學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，因此常常將行路安全、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置,。

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,；主動與家長取得聯(lián)系。隨時關(guān)注孩子的動向,，達到共同教育的目的,。

總之，希望本學期通過一系列的教育工作,，使高二（1）班形成積極努力,、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力,，提高學生的學習成績,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高三打下良好的基礎(chǔ)。