在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)計(jì)劃表格篇一

1,、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則,。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3,、通過教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二,、組織安排

象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo),，活動(dòng)時(shí)間為周三課外活動(dòng)。

三,、課程教學(xué)基本要求

1,、了解中國象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2,、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)。

3,、學(xué)會(huì)棋步的讀,、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn),。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

章節(jié)名稱

教學(xué)內(nèi)容

基本要求

第一章行棋知識(shí)

1,、棋盤與棋子

2,、棋子的擺法與走法

3、吃子法

4,、基本將法

5,、棋步的讀法和記法

6、勝和負(fù)

7,、子力價(jià)值

8,、常用術(shù)語

了解并掌握

第二章基本殺法

1、運(yùn)用車的殺法

2,、運(yùn)用馬的殺法

3,、運(yùn)用炮的殺法

4、多兵種聯(lián)合殺法

5,、特殊殺法

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

第三章基本戰(zhàn)術(shù)

1,、捉雙與雙重威脅

2,、閃擊與閃將

3、抽將

4,、引離與吸引

5,、堵塞與攔截

6、牽制與騰挪

7,、封鎖與借力

8,、迂回與交換

9、頓挫

10,、等著,、困子與困斃

11、解將還將與解殺還殺

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

第四章開局要領(lǐng)與淺解

1,、棋盤位置的劃分

2,、開局的基本原則

3、遵循或違反開局基本原則實(shí)例分析

4,、中炮類開局

5,、馬相兵類開局

1、熟悉并掌握開局基本原則

2,、熟悉并掌握常見的開局

3,、了解一些特殊開局

第五章殘局基礎(chǔ)

1、兵類殘局

2,、馬類殘局

3,、炮類殘局

4、車類殘局

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

第六章棋局形勢(shì)判斷

棋局實(shí)例形勢(shì)分析

學(xué)會(huì)分析判斷方法

第七章對(duì)局選解

象棋大師賽局實(shí)例分析講解

學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格

第八章比賽規(guī)則

中國象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解

教學(xué)計(jì)劃表格篇二

幼兒園教學(xué)計(jì)劃如何寫,？需要注意哪些方面,？：

中國早教網(wǎng)網(wǎng)友/編輯釋疑:幼兒園教學(xué)計(jì)劃表格

幼兒園教學(xué)計(jì)劃 教育方面“

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真填寫每周工作安排表,、晨檢表及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。保育方面：

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3、幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

4,、為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。5強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，衣服折疊整齊放好,。

教學(xué)計(jì)劃表格篇三

一,、班級(jí)情況：

經(jīng)過三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,，對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次,，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物及解決問題，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,，懶惰,，有不做作業(yè)壞習(xí)慣，所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn),，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采,，形式多樣，富有吸引力,；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生身在其中，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材包括：大數(shù)的認(rèn)識(shí),、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù),、平行四邊形和梯形,、除數(shù)是兩位數(shù)的除數(shù)、統(tǒng)計(jì),、數(shù)學(xué)廣角,、總復(fù)習(xí)。

三,、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù),。

（一）知識(shí)與技能：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,，認(rèn)識(shí)自然數(shù),，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀,、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感,。

2、會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算。

3,、會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù),，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。

4、認(rèn)識(shí)直線,、射線和線段,，知道它們的區(qū)別。認(rèn)識(shí)常見的幾種角,，會(huì)比較角的大小,，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角,。

5,、認(rèn)識(shí)垂線、平行線,，會(huì)用直尺,、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征,。

6,、結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)，發(fā)展空間觀念,。

7,、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

（二）過程與方法。

1,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

2,、初步了解運(yùn)籌的思想,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀,。

1、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：

大數(shù)的認(rèn)識(shí),，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量,，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí),。

難點(diǎn)：

1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法,。

3,、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺,、三角尺畫垂線和平行線,。

4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡單的問題,，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。

5,、使學(xué)生通過簡單的事例,，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。

五,、教學(xué)措施：

1,、深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，定好單元計(jì)劃,，提前一周備課。

2、注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力,。

3、抓重點(diǎn),、難點(diǎn),、各個(gè)環(huán)節(jié)的突破。

4,、重視學(xué)生的智力開發(fā),，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視課堂40分鐘的利用,，大面積提高教學(xué)成績。

5,、對(duì)學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，充分利用教科書掌握例題,、習(xí)題之間聯(lián)系，舉一反三,，靈活學(xué)習(xí),，真正地把知識(shí)學(xué)會(huì)。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，有層次，講究目的性,、科學(xué)性,。

7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，耐心輔導(dǎo),，因材施教。

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教學(xué)計(jì)劃表格篇四

一,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理,，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，確保護(hù)理安全。

2,、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理。

3,、實(shí)施護(hù)士崗位管理,、績效管理,。

4、加強(qiáng)護(hù)士長,、護(hù)士工作能力,、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實(shí)提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì),。

5,、加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的專業(yè)考核，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì),。

6,、大力推進(jìn)護(hù)理信息化建設(shè)。

7,、創(chuàng)新思維積極開展護(hù)理科研,，推進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。

二,、具體措施

(一)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理,，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，確保護(hù)理安全

1,、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，護(hù)理部、各科室將對(duì)照各項(xiàng)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)遵循pdca循環(huán)模式認(rèn)真進(jìn)行考核,、分析,、評(píng)價(jià)，整改,、追蹤,、再評(píng)價(jià)，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn),，實(shí)行目標(biāo)管理,。

1.1護(hù)理部：每月專項(xiàng)檢查、每季度全面檢查1次,。

1.2護(hù)士長：每周專項(xiàng)檢查,、每月全面檢查1次。

1.3各科室,、護(hù)理部對(duì)所檢查的情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，分析原因，提出整改措施,，追蹤評(píng)價(jià)整改效果,，適時(shí)修訂護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善制度、規(guī)范,，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。

2、將品管圈這一管理方法融匯到護(hù)理管理工作,，鼓勵(lì)帶動(dòng)各臨床科室開展品管圈活動(dòng),。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié),、重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部門(icu,、手術(shù)室,、急診科、供應(yīng)室)的護(hù)理質(zhì)量管理,，護(hù)理部將不定期下科室按照三級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)管,，確保護(hù)理安全。

3.1護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新上崗護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)帶領(lǐng),、重點(diǎn)監(jiān)督，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少護(hù)理糾紛和護(hù)理事故隱患,。

止意外事件的發(fā)生;對(duì)危重患者護(hù)士要掌握護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)范,、工作流程及應(yīng)急預(yù)案;能為患者提供符合規(guī)范的輸液,、輸血等治療服務(wù)，確?；颊甙踩?。

3.3對(duì)實(shí)習(xí)生的環(huán)節(jié)監(jiān)控：加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位培訓(xùn)工作，對(duì)剛進(jìn)入醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行法律意識(shí)教育,，提高她們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和能力,，使學(xué)生明白只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)控下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理，同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng),，具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)他們的溝通技巧,、臨床操作技能等,，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，杜絕護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生,。

3.4加強(qiáng)中午,、夜間、節(jié)假日重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)控：督促檢查護(hù)士長科學(xué)排班，合理安排人力;繼續(xù)執(zhí)行夜查房,、節(jié)假日查房制度,，及時(shí)給予指導(dǎo)，消除薄弱環(huán)節(jié)時(shí)段的護(hù)理隱患,。

3.5加強(qiáng)對(duì)icu,、手術(shù)室、急診科,、供應(yīng)室的監(jiān)管,，保證危重病人、手術(shù)病人的安全,。

4,、進(jìn)一步加大感染控制力度，嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度,，加強(qiáng)職業(yè)防護(hù),，保障護(hù)理人員安全，做好無菌物品,、一次性物品,、醫(yī)療垃圾的管理、使用,、處理,。

5、健全,、完善患者風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度;加強(qiáng)危急重癥病人及護(hù)理不良事件的管理,，對(duì)上報(bào)的不良事件護(hù)理部及時(shí)下病區(qū)進(jìn)行查看，提出合理化建議,，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

(二)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。繼續(xù)實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育,，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。責(zé)任護(hù)士要落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念,，按照分級(jí)護(hù)理,、專科護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,，加強(qiáng)健康宣教,，關(guān)注患者身心健康;做好專業(yè)照顧、病情觀察,、治療處理,、心理溝通和健康指導(dǎo)等任務(wù)，為患者及家屬提供安全,、優(yōu)質(zhì),、高效、滿意的服務(wù),。

2,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》,、護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)規(guī)范,，責(zé)任護(hù)士要求能夠正確實(shí)施治療處置、密切觀察,、評(píng)估患者病情并及時(shí)與醫(yī)師溝通,，配合醫(yī)師共同完成治療計(jì)劃，同時(shí)要加強(qiáng)與患者的交流,，尊重關(guān)心愛護(hù)患者,，增進(jìn)護(hù)患信任。

3,、提高?？谱o(hù)理水平。臨床護(hù)理服務(wù)充分突出?？铺攸c(diǎn),，各護(hù)理單元有專科護(hù)理常規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理計(jì)劃,，具有專業(yè)性,，適用性,，責(zé)任護(hù)士要運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)，對(duì)患者開展個(gè)性化的健康教育,，指導(dǎo)進(jìn)行康復(fù)鍛煉,，促進(jìn)患者功能恢復(fù)，要能解決護(hù)理疑難問題,，提高?？谱o(hù)理水平，提高護(hù)理質(zhì)量,。

4,、護(hù)理部每季度,、各科室每月進(jìn)行住院患者滿意度調(diào)查，廣泛聽取患者及家屬意見,，不斷改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量。

5,、各科室開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理護(hù)士評(píng)選活動(dòng),。

6、延伸護(hù)理服務(wù),，落實(shí)出院隨訪工作,。

(三)實(shí)施護(hù)士崗位管理、績效管理

1,、爭(zhēng)取院領(lǐng)導(dǎo)的支持,，實(shí)施護(hù)理人員崗位管理與績效考核，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,。護(hù)士崗位分級(jí)設(shè)置為n0,、n1、n2,、n3,、n4四級(jí)，并明確各層級(jí)崗位的職責(zé)范圍和任職資格等,，分層次設(shè)崗,。以護(hù)士能力為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，同時(shí)參考護(hù)士的工作年限與學(xué)歷水平,，使真正有能力,、有水平、有潛質(zhì)的護(hù)士脫穎而出,，使合適的人在最合適的崗位上,，體現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”的科學(xué)用人機(jī)制,，從而為患者提供全面,、全程、專業(yè),、人性化的護(hù)理服務(wù),。根據(jù)病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求,，對(duì)護(hù)士進(jìn)行合理分工,。

2、配合醫(yī)院科學(xué)設(shè)置護(hù)理崗位,，合理定編定崗,。按照醫(yī)院要求遵循科學(xué)管理,、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護(hù)理質(zhì)量,、提高工作效率的原則,，與人事科共同測(cè)定并設(shè)置護(hù)理崗位，制訂護(hù)理崗位配置原則,，編制護(hù)理崗位目錄,。護(hù)理管理崗位和臨床護(hù)理崗位的護(hù)士占全院護(hù)士總數(shù)的95%以上，控制其它護(hù)理崗位人數(shù)比例

教學(xué)計(jì)劃表格篇五

一,、活動(dòng)目的：

開設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力,。同時(shí)又能豐富學(xué)生的課余文化生活,，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個(gè)有效途徑。

二,、活動(dòng)思路：

以生動(dòng)形象的教學(xué)方法,，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容,，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領(lǐng),。對(duì)高水平孩子采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法。合理安排輪流對(duì)弈,。挖掘?qū)W生的實(shí)戰(zhàn)潛能,，積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。

活動(dòng)時(shí)間做到重點(diǎn)培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合,，進(jìn)行多層次培養(yǎng)。

三,、活動(dòng)方式：

1,、每周三下午第三節(jié)課后集中到活動(dòng)室(教學(xué)樓201室)集中活動(dòng)。

2,、學(xué)生有空余時(shí)間隨時(shí)到六年級(jí)教師辦公室與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論,、交流。

3,、學(xué)生間隨時(shí)交流,，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,。

4,、定期以打擂方式進(jìn)行展示，并評(píng)獎(jiǎng),。向領(lǐng)導(dǎo)和家長匯報(bào)活動(dòng)情況,，并積極聽取意見和建議,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ),，每周安排適當(dāng)內(nèi)容,。從初級(jí)理論開始逐步提高到進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。

課程的性質(zhì),、目的及任務(wù)

1,、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則,。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3,、通過教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

組織安排

象棋興趣小組由高凱老師輔導(dǎo),，活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng),。

課程教學(xué)基本要求

1、了解中國象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況,。

2,、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),。

3,、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn),。

課程教學(xué)基本內(nèi)容

第一章行棋知識(shí)

1、棋盤與棋子

2,、棋子的擺法與走法

3,、吃子法

4,、基本將法

5,、棋步的`讀法和記法

6,、勝和負(fù)

7,、子力價(jià)值

8,、常用術(shù)語

要求：了解并掌握

第二章基本殺法

1,、運(yùn)用車的殺法

2,、運(yùn)用馬的殺法

3,、運(yùn)用炮的殺法

4,、多兵種聯(lián)合殺法

5,、特殊殺法

教學(xué)計(jì)劃表格篇六

教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件,。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué),、教育活動(dòng),，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排，具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置,、各門學(xué)科的教學(xué)順序,、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等。下面我們來看一下音樂課程的教學(xué)計(jì)劃要怎么安排吧,。

學(xué)情分析：

學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野，學(xué)生正處于變聲期,，要注意保護(hù)嗓子,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道有關(guān)音畫的知識(shí),，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。

2、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化。

3,、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果,，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。

4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受,、體驗(yàn)歌劇音樂，對(duì)歌劇,、舞劇音樂感興趣,，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5,、能夠用不同的情緒來演唱不同的.歌曲,。

6、能夠背唱3—5首歌曲。

7,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

教學(xué)主要過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生完整地聆聽作品,使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn),，并展開想象；從音樂基本要素入手根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,；充分利用音樂集體表演形式和實(shí)踐過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力,；在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價(jià)值。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)與課時(shí)分配：

16冊(cè)共六個(gè)單元,，音樂課時(shí)每周一節(jié),。

第一單元《綠色家園兩課時(shí),；

第二單元《西南情韻》兩課時(shí),；

第三單元《瑰麗的電聲》三課時(shí)；

第四單元《歌劇世界》三課時(shí),；

第五單元《化蝶》兩課時(shí),；

第六單元《婆娑舞姿》三課時(shí)；

期末驗(yàn)收考試,。

教學(xué)計(jì)劃表格篇七

一,、訓(xùn)練目標(biāo)：

中國象棋作為一門校本課程，它是“課”,，不是隨意的練練比比,，學(xué)生在老師的幫助下，帶著問題,，有目的,、有計(jì)劃地開展活動(dòng)，從活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力,。我們依據(jù)新課標(biāo)的三個(gè)緯度知識(shí)和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀,，結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際，將中國象棋課程目標(biāo)定位為：讓學(xué)生了解中國象棋,，了解中國象棋悠久的歷史與文化,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力,、想象力以及記憶力等思維品質(zhì),；讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),；讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平,。通過教學(xué),，讓學(xué)生基本明白象棋的有關(guān)知識(shí)，懂得象棋規(guī)則,、象棋的術(shù)語,、常用戰(zhàn)術(shù)、布局,，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對(duì)弈,，再對(duì)弈中提高自己全面考慮問題的能力和素質(zhì)、陶冶情操,，促進(jìn)身心發(fā)展,、增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏精神,，鍛煉意志品質(zhì),。

二、具體要求：

（一）讓學(xué)生了解象棋的常見基本殺法：

1,、雙炮,、雙炮兵（卒）攻殺類；

2,、雙馬,、雙馬兵（卒）攻殺類；

3,、馬炮,、馬炮兵（卒）攻殺類；

4、炮雙馬兵（卒）攻殺類,；

5,、馬雙炮兵（卒）攻殺類；

6,、雙馬雙炮兵（卒）攻殺類,；

7、車馬,、車馬兵（卒）攻殺類,；

8,、車炮,、車炮兵（卒）攻殺類；

9,、車雙馬兵（卒）攻殺類,；

10、車雙炮兵（卒）攻殺類

（二）教師簡要介紹怎樣學(xué)習(xí)象棋殘局,。

三,、學(xué)生情況分析及訓(xùn)練措施：

1、利用磁性黑板和磁性象棋,，讓學(xué)生通過棋譜學(xué)習(xí)象棋的相關(guān)知識(shí),。在下棋過程中，內(nèi)容相互穿插,，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,。由于會(huì)下的學(xué)生較多，而且學(xué)生的水平參差不齊,，首先經(jīng)過測(cè)試,，把學(xué)生按水平分成幾個(gè)等次，根據(jù)等次制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,，教會(huì)下棋過程中的方法和技巧,，并且進(jìn)行“傳、幫,、帶”的教與學(xué),，以高水平的學(xué)生幫助低高水平的學(xué)生共同進(jìn)步。

2,、發(fā)展特長,，組建棋類興趣小組。

3,、教學(xué)方法：以興趣為基礎(chǔ),，以直觀為手段，在教師有計(jì)劃的教學(xué)、指導(dǎo)下,，以學(xué)生多實(shí)踐為主,。

4、選優(yōu)拔尖,，提高被選學(xué)生的水平,，積極動(dòng)員他們參加市鎮(zhèn)舉辦的中國象棋比賽。

四,、教學(xué)進(jìn)安排,。

教學(xué)進(jìn)度表、周次,、教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)數(shù)1—3

棋始教育

54—5

第1課：側(cè)面虎殺法

46—8

第2課：一兵對(duì)將殘局

69—10

第3課：一馬勝一士殘局

411—12

第4課：一馬對(duì)一象殘局

413—14

第5課：順手炮開局

415—16

第6課：列手炮開局

417

第7課：掛角馬殺法

第8課：立馬車殺法

第9課：雙杯獻(xiàn)酒殺法

第10課：炮仕勝一象殘局

教學(xué)計(jì)劃表格篇八

性別

出生年月

民族

政治面貌

身高

學(xué)制

學(xué)歷

戶籍

專業(yè)

畢業(yè)學(xué)校

技能,、特長或愛好

外語等級(jí)

計(jì)算機(jī)

個(gè)人履歷

時(shí)間

單位

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教學(xué)計(jì)劃表格篇九

教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件,。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng),，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排,，具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序,、教學(xué)時(shí)數(shù)以及各種活動(dòng)等,。下面我們來看一下音樂課程的教學(xué)計(jì)劃要怎么安排吧。

學(xué)情分析：

學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,，擴(kuò)大他們的音樂視野,，學(xué)生正處于變聲期，要注意保護(hù)嗓子,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道有關(guān)音畫的知識(shí)，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景,；知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用,。

2,、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜歡西南地區(qū)的民族音樂,，并樂于了解其音樂文化,。

3 ,、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí),。

4,、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂,，對(duì)歌劇,、舞劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化,。

5,、能夠用不同的情緒來演唱不同的.歌曲。

6,、能夠背唱3—5首歌曲,。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

教學(xué)主要過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生完整地聆聽作品,使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)，并展開想象,；從音樂基本要素入手根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn), 通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,；充分利用音樂集體表演形式和實(shí)踐過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力；在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價(jià)值,。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)與課時(shí)分配：

16冊(cè)共六個(gè)單元,，音樂課時(shí)每周一節(jié)。

第一單元《綠色家園 兩課時(shí),；

第二單元《西南情韻》兩課時(shí),；

第三單元《瑰麗的電聲》三課時(shí)；

第四單元《歌劇世界》三課時(shí),；

第五單元 《化蝶》 兩課時(shí),；

第六單元《婆娑舞姿》三課時(shí)；

期末驗(yàn)收考試,。

教學(xué)計(jì)劃表格篇十

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外語等級(jí)

計(jì)算機(jī)

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教學(xué)計(jì)劃表格篇十一

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在校期間的工作

證書

獎(jiǎng)勵(lì)情況

學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷

時(shí)間

地區(qū)、學(xué)?；騿挝?/p>

專業(yè)

1993年9月-1999年7月

畢業(yè)生簡歷網(wǎng)

1999年9月-2002年7月

2002年9月-2005年7月

2005年9月-至今

自我介紹

自我評(píng)定

教學(xué)計(jì)劃表格篇十二

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中男生14名,，女生6名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，一些老生的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都很愿意上幼兒園,，跟其他小朋友一起游戲,，學(xué)習(xí)。都已經(jīng)適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，就連稍微小一點(diǎn)的孩子都會(huì)自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上入園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時(shí)多數(shù)幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,。但孩子們畢竟還小,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食。

二,、我班總指導(dǎo)思想

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)要本著“一切為了孩子”的工作原則,，尊重,、平等地對(duì)待每一個(gè)幼兒。樹立高度的責(zé)任意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，以誠信換取家長的信任。

“忠誠,、敬業(yè),、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展。

三,、學(xué)期計(jì)劃

為了將本學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行,，特制定本學(xué)期學(xué)期計(jì)劃如下：

（一）教育教學(xué)方面：

a、 學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期以蒙氏教育（包括日常生活教育,、感官教育 數(shù)學(xué)教育,、人文自然科學(xué)） 為主，五大領(lǐng)域教育內(nèi)容,，以及我園特色課程（包括分級(jí)閱讀,，億童英語，我的身體會(huì)唱歌,，禮儀，安全）,，和每月的主題生成活動(dòng)為輔,。

數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)紡錘棒箱、數(shù)棒,、沙紙數(shù)字板,、數(shù)字與籌碼（能力強(qiáng)的滲透單雙數(shù)）彩色串珠、一百板,、等,。

日常生活教育在上學(xué)期幼兒能力的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的難度和力度， 著重進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練和與人溝通交流你的禮儀,。

感官教育學(xué)習(xí)粉紅塔,、棕色梯、彩色圓柱體,、插座圓柱體等創(chuàng)意建構(gòu),，鐵制幾何嵌板,、色板、重量板,、溫覺板,、 幾何圖形櫥。

人文自然學(xué)習(xí)有生命和無生命的區(qū)別,，脊椎動(dòng)物（魚·兩棲類·鳥類·）及其嵌板,、植物生長所需條件，整株植物的認(rèn)識(shí),、（待定：了解人的生長歷程）等,。

每月主題生成活動(dòng)：2月“我長大了一歲”，3月“春天來了”,，4月“我愛我家”,，5月“有同伴真快樂”，6月“我懂事了”,，共五個(gè)活動(dòng),，融合了語言、社會(huì),、美術(shù),、音樂、健康,、等多個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域,。

特色課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度：詳見附錄

節(jié)日活動(dòng)：三八婦女節(jié)（給媽媽送鮮花）四月運(yùn)動(dòng)會(huì)（強(qiáng)身壯體），五一勞動(dòng)節(jié)（幫爸爸媽媽做事情）六一兒童節(jié)（知道是自己的節(jié)日,，歡歌載舞）

b,、教育教學(xué)目標(biāo)：

1、鍛煉大小肌肉的控制力和手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒專注、敏銳的觀察力,。

3,、通過感覺教育培養(yǎng)幼兒辨別大小、高矮,、 粗細(xì)以及顏色的視覺能力,。

4、訓(xùn)練幼兒的邏輯思考能力,。

6,、對(duì)幼兒進(jìn)行一些顯性知識(shí)容易學(xué)習(xí)能夠明確表達(dá)的知識(shí)，人們可以通過口頭傳述,，教科書參考資料等方式獲?。?的教育,，培養(yǎng)幼兒各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意建構(gòu),， 培養(yǎng)幼兒想象力，動(dòng)手操作能力和求異思維,。

（二）生活方面：

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的自理能力,。

讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習(xí)慣 ,， 但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,。

具體措施如下：

1、三月中旬至四月中旬定為常規(guī)月,。在一日生活中每個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們都要從細(xì)處著手， 進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，特別是有關(guān)蒙氏教育的常規(guī),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。例如：

（1）科學(xué)合理有效的安排和組織幼兒一日生活,，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊有序,，減少幼兒無謂的等待時(shí)間。

（2）蒙氏教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練要求幼兒能做到對(duì)待教具能輕拿輕放,，工作時(shí)不大聲講話,，保持安靜，獨(dú)立操作,，教具能物歸原處,；工作結(jié)束后知道放回教具，收好工作毯,。

（3）學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,，站隊(duì)不擁擠，能夠一個(gè)跟一個(gè)走,，學(xué)習(xí)安靜傾聽別人說話，能夠大膽表達(dá)自己的想法,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自立,，更加自信,。

2、堅(jiān)持正面教育,。以表揚(yáng)為主,，但賞識(shí)教育和挫折教育同步進(jìn)行,。多樹立榜樣，多鼓勵(lì)引導(dǎo),，對(duì)于孩子的不良傾向,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念,。同時(shí)也要告知家長,，讓家長配合與支持！

3,、對(duì)個(gè)別能力差的幼兒要耐心進(jìn)行手把手的引導(dǎo),。并以身作則，做好榜樣,！

安全方面

時(shí)時(shí)刻刻提高警惕,，保持高度安全意識(shí)，牢記“幼兒安全第一”,！

具體防護(hù)措施：

1：及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)做到心中有數(shù),。

2：不讓孩子離開自己的視線之內(nèi)。

3：嚴(yán)格接送卡制度,。

4：教會(huì)幼兒如何保護(hù)自己,；盡量降低安全事故。

5：培養(yǎng)好常規(guī),，做到不大跑,，不爬高上低，不私自出教室,。

6：做好晨檢,，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園（需家長配合）。

四,、家長工作：

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期我們要做的如下：

1,、照顧好幼兒的生活讓家長放心。

2,、通過每天的家長談話隨時(shí)交流孩子在園的情況,，并與家長商討有效的教育措施。

3,、通過家長會(huì),、家訪、電訪，家園共育冊(cè),、示范課等活動(dòng),，使家長及時(shí)的了解幼兒在園的情況及學(xué)習(xí)情況，對(duì)于家長提出的建議一定及時(shí)聽取,，并有及時(shí)地反饋和解決,。在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

4,、家長的口碑勝過老師得“自賣自夸”，以“家長”作為突破口,，加大招生宣傳力度,，增加生源，擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)知名度和美譽(yù)度,。

5,、繼續(xù)堅(jiān)持抓住家長，永不“放松”,，班級(jí)工作就會(huì)勝利的原則,。

五、衛(wèi)生保育工作：

班級(jí)的衛(wèi)生保健工作是非常重要的,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

在工作中將幼兒的身心健康放在首位,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境,。照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，及時(shí)為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒身心健康的正向發(fā)展,。

本學(xué)期的保健工作中，時(shí)時(shí)增強(qiáng)老師的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中,，提高兩個(gè)老師的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

六：教師學(xué)習(xí)

1,、要及時(shí)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，來提高自身的能力，并付諸實(shí)踐,。

2,、備好課，提高自己的教學(xué)水平,。并在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

3、不斷提高自身素養(yǎng),，做個(gè)有氣質(zhì)的老師,。

七、其他方面：

1,、盡全力做好宣傳,、招生工作。利用與家長交流的機(jī)會(huì),，向家長宣傳我園的教育理念,，讓家長為我園再增收生源， 為幼兒園作“無投資”的宣傳工作,，從而提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度,。

2、尊重領(lǐng)導(dǎo),， 做好教師之間的團(tuán)結(jié)工作,。

3、積極服從園領(lǐng)導(dǎo)的一切調(diào)動(dòng)及安排,。配合幼兒園搞好各項(xiàng)集體活動(dòng),。

希望在我們師生的共同努力下，在家長的積極配合下,，孩子們能夠健康快樂的成長,，老師們向著“智慧愛心”型教師努力奮進(jìn)！

教學(xué)計(jì)劃表格篇十三

(2)進(jìn)度：2018年9月1日-----9月30日,，

?政治生活》

2018年10月1日----10月27日

?文化生活》

2018年10月28日----11月27日

?生活與哲學(xué)》

2018年11月28日----2019年1月5日

?經(jīng)濟(jì)生活》

教學(xué)計(jì)劃表格篇十四

本特色課程采用語言與表演相結(jié)合的形式,，通過循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力,、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，使其成長為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的學(xué)生。

二,、課程內(nèi)容

普通話語音訓(xùn)練,、口部操、繞口令,、講故事,、朗誦兒歌、臺(tái)詞訓(xùn)練,、表演,、形體訓(xùn)練、游戲和音樂欣賞等課程,；采用淺顯易懂的教學(xué)內(nèi)容,，融思想性、藝術(shù)性于一體,，多視角,、多風(fēng)格，立足現(xiàn)實(shí),，學(xué)以致用,；在教學(xué)方法上啟發(fā)加引導(dǎo)，讓兒童自主發(fā)揮,，課堂氣氛“鬧”中有序,，在輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自信心，讓兒童“放開手腳”大膽的走上舞臺(tái)展現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)方向

（一）針對(duì)該年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，掌握適當(dāng)?shù)睦收b,、講故事技巧,，以語言表達(dá)為基礎(chǔ)，豐富自己,，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,，邁出成為主持人的第一步。

（二）通過朗誦,、講故事,、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高兒童的表達(dá),、表現(xiàn)能力,，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)掌握語言的互相學(xué)習(xí)和提高,，培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺(tái)形象,。

（三）培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心，沖破恐懼的屏障,，并掌握基本說話技巧，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，語速及語言組織能力，提高臨場(chǎng)心理水平,，通過對(duì)語言基本功的訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語感。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）通過眼神,、語調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等多方位的基本功訓(xùn)練讓每個(gè)幼兒充分自信的學(xué)會(huì)展示自己,。

（二）通過字詞,、兒歌、繞口令,、兒童詩等提高幼兒的口語基本功,。

（三）通過即興發(fā)言、看圖說話,、創(chuàng)編故事,、詞語接龍等等，不斷豐富幼兒的詞匯量,，提高語言表達(dá)能力和想象能力,。

五、課程計(jì)劃

自我介紹：這是一項(xiàng)基本展現(xiàn)自我才華的能力,，鍛煉上臺(tái)的膽量,，提高語言組織能力，幫助其樹立自信的課程,。

朗誦：鍛煉普通話,，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操的課程,。

繞口令：使唇,、舌靈活，吐字清楚,，口齒清楚,，美化其聲音,，提高普通話表達(dá)的流暢度的課程。

兒歌：教授校園兒童歌曲,，豐富生活,，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)的課程。

禮儀：教授待人接物禮儀,、喜慶節(jié)日祝福語禮儀,，使其樹立良好的第一印象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范的課程,。

形體：培養(yǎng)良好的站,、坐、走姿勢(shì),，使其更健康的生長發(fā)育,，塑造氣質(zhì)的課程。

主持：培養(yǎng)學(xué)生活潑,、開朗外向型性格,，增強(qiáng)其反應(yīng)能力，表達(dá)能力,，記憶能力的綜合課程,。

表演：提升氣質(zhì)，使其與語言結(jié)合,，增強(qiáng)其與語言結(jié)合,，增強(qiáng)其表達(dá)能力。

演講：鍛煉其膽量,，這是一門從政,、從商及從事領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)必備的一門高級(jí)藝術(shù)課程，鍛煉膽量,，培養(yǎng)口才及號(hào)召能力等的課程,。

做游戲：提高學(xué)生的積極性，鍛煉其反應(yīng)能力,，語言表達(dá)能力等的'一種游戲的課程,。（如：嘴巴手指不一樣、猜謎語等益智游戲,。）

教學(xué)計(jì)劃表格篇十五

用熱情和汗水去面對(duì)下一個(gè)開始,，新學(xué)期，教師制定了怎樣的

工作計(jì)劃

一、班級(jí)介紹

本學(xué)期本班幼兒**名,，舊生**名,，新生*名,，這*名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,，做好每一天,。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入,，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。

2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動(dòng)中,，兩位教師在配班的同時(shí),，提高自己的水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄,、整理,、評(píng)價(jià)、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識(shí),，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。

三,、發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康,，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活,。

(五)能獨(dú)立地,，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書藉,，閱讀和書寫感興趣。

(五)會(huì)說普通話,。

科學(xué)

(一)能積極,、主動(dòng)，較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心。

(二)能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享,，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

藝術(shù)

(一)對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)的美,，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

四、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五,、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時(shí)間，對(duì)幼兒檢查,。

d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。

六,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,， 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況。

(五)開學(xué)初召開家長會(huì),，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動(dòng)，繼續(xù)開展家長助教工作,。

(七)要求家長配合教師,，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

七、工作人員的配合

(一)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

(二)明確

崗位職責(zé)

(三)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

(四)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

八,、實(shí)施措施

根據(jù)大班幼兒園的年齡特征,，生活經(jīng)驗(yàn)，興趣及其發(fā)展需要,。我們將選擇適宜的內(nèi)容,，讓幼兒通過多種途徑、多種形式的活動(dòng)從而來達(dá)到主要建構(gòu)學(xué)習(xí)的主體,，所以我們選擇一些適合的教材,，根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實(shí)施。

一,、指導(dǎo)思想

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，取得了許多問題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭(zhēng)取家長對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與,。

二、情況分析

從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評(píng)價(jià),，家長對(duì)我們的工作還是非常肯定,、支持的,，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò),，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之,、無則加勉,。

通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)

1,、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。

2,、收集家長提出的建議和意見,，及時(shí)反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育,。

3,、定期召開家委會(huì)，組織各類活動(dòng),，為班級(jí)工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

四,、具體措施

(一)家園宣傳欄

1、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計(jì)劃,，育兒小常識(shí)，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、根據(jù)本班幼兒家長實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學(xué)育兒知識(shí)與保教經(jīng)驗(yàn),。

3,、向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題,。

(二)家訪,、隨訪。

1,、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

2,、對(duì)一天不來園的幼兒及時(shí)上門家訪,，了解不來園原因。

3,、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,，及時(shí)與家長聯(lián)系。

4,、每位幼兒家訪兩次,，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5,、熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作,。

(三)家長會(huì),、開放活動(dòng)。

1,、開學(xué)初召開班級(jí)家長會(huì),，分析班級(jí)發(fā)展情況,，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo)，提出需家長配合關(guān)心,、教育的一些工作,。

2、開設(shè)家長講座,，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3、為家長開放常規(guī)半日活動(dòng),，特色教育活動(dòng),，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況,。

4,、與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性,。

5,、有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子,。

6、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀,。

共

2

1

1

2

教學(xué)計(jì)劃表格篇十六

游戲目標(biāo)：

1.在模擬構(gòu)造中學(xué)習(xí)建構(gòu)物體的`基本特征。

2.學(xué)習(xí)圍饒圓心圍合連接技能,。

3.學(xué)會(huì)有目的的進(jìn)行建構(gòu),。

4.能與同伴共同協(xié)商，體驗(yàn)合作的樂趣,。

5.培養(yǎng)游戲后主動(dòng)收拾游戲材料的好習(xí)慣,。

游戲準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）請(qǐng)家長在家引導(dǎo)幼兒觀察茶杯和碗。

（2）已掌握看圖的技能,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）建構(gòu)材料：花片,、火柴梗、香糊等,。

（2）實(shí)物茶杯和碗及其相關(guān)圖片,。

游戲過程：

一、出示茶杯和小碗,，讓幼兒說出他們的形狀及用處,。（茶杯是圓柱體，碗是半圓形）

二、示范拼插碗的方法,，用圍饒圓心圍合連接的方法拼出碗,，拼插杯子的方法基本上與碗一樣。杯子應(yīng)有一定的高度,，形狀是圓柱體,。

三、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用火柴梗擺出茶杯或碗,。

四、幼兒分組游戲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞圓心拼插碗和杯子,。

五、把幼兒拼插好的杯子分類擺放好,，引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)作品,。

六、收拾整理游戲材料,。

觀察與推進(jìn)：

觀察：

今天是本學(xué)期的第一節(jié)結(jié)構(gòu)活動(dòng),，幼兒對(duì)拼插活動(dòng)非常的高興，一看到出示的游戲材料就一直問老師：今天要拼插什么,？拼插活動(dòng)中,，幼兒能按愿意拼自己喜歡的碗及杯子，拼插完了能向同伴介紹這是自己拼的作品,，但幼兒拼插時(shí)沒有選擇顏色進(jìn)行拼插,，屬于無目標(biāo)性操作 。

推進(jìn)：

1.指導(dǎo)幼兒搭配好顏色拼插,。

2.發(fā)展幼兒評(píng)價(jià)能力,。

教學(xué)計(jì)劃表格篇十七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格，更多2019年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣,。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn),。

3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

二,、教材分析

本冊(cè)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述,、綜合探索四個(gè)方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

(一),、全冊(cè)共20課,，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變：

1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì),?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第2,、8,、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合,。

(二),、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、激發(fā)學(xué)生愛美,、尋美、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感,。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的`樂趣,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

5,、采用造型游戲的方式,，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗(yàn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

五、教學(xué)措施

1,、遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，提高學(xué)生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

5,、改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià),，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

教學(xué)計(jì)劃表格篇十八

本班有 46名幼兒，其中男孩 ?名,，女孩 ?名,。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中,，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng),，喜歡探究。游戲活動(dòng)中,，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛,，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作,，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全,。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1、存在個(gè)體差異,，有的幼兒較安靜,、膽小、不愛說,、講，如呂邦義,，黃嵐,，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng),，不遵守紀(jì)律,，愛打人楊國航，張俊秋,，張偉健,。有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨,，張新渝等,。

3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

（一）幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí),。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí),。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信,。

6,、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8、喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

9,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn),。

10,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病。

（二）教師方面

發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好。

（三）家長方面

1,、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念。

2,、更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的.內(nèi)涵。

3,、對(duì)幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展,。

（一）幼兒方面

1,、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,，提出他們所喜歡的所需要的,。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境,。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。

3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐,。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）教師方面

1,、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。

2,、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4,、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法,。

5、作研究型的教師,。要研培一體化,，抓好科研項(xiàng)目。

（三）家長方面

1,、充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用家訪,、家園之窗,、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長來參與,，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中,。

教學(xué)計(jì)劃表格篇十九

情

分

析

本學(xué)期我繼續(xù)任教六（1）（2）班,，共有學(xué)生91人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,；少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正,；個(gè)別學(xué)生自覺性不夠，上課注意力不集中,；不能及時(shí)完成作業(yè)等,，導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難,。所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,，利用小組討論等學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

全

冊(cè)

教

材

簡

析

及

特

點(diǎn)

在數(shù)與代數(shù)方面,，這一冊(cè)教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個(gè)單元,。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,。比例的

教學(xué)

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué),，在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生通過對(duì)圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí),，掌握有關(guān)圓柱表面積,，圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法,，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計(jì)方面,，本冊(cè)教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容,。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到利用統(tǒng)計(jì)圖表雖便于作出判斷或預(yù)測(cè),，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷或預(yù)測(cè),，明確對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真,、客觀、全面的分析的重要性,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例,、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的學(xué)習(xí),，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng),，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會(huì)如何對(duì)一些簡單的實(shí)際問題“模型化”,，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決,，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了多個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力,。

教

目

標(biāo)

1．了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題,。

2．理解比例的意義和基本性質(zhì),，會(huì)解比例，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡單的實(shí)際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值,。

3．會(huì)看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

4．認(rèn)識(shí)圓柱,、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積,。

5．能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測(cè),；初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo),。

6．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

7．經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過程,，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題,，發(fā)展分析,、推理的能力。

8．通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

教

重

點(diǎn)

圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法,、比例的意義和基本性質(zhì),、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計(jì)圖,、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)的四個(gè)板塊的系列內(nèi)容,。

教

難

點(diǎn)

圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷,、用方向和距離確定位置,、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈活運(yùn)用,。

教

措

施

1,、從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。

2,、加強(qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過程,，感受成功的體驗(yàn),。

3、引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系,，探索規(guī)律,。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識(shí),。

6,、注重引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作,、交流意識(shí),。

7、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。

8、在教學(xué)中始終以“減負(fù)提質(zhì)”為原則,，做到精講精練,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

9,、在教學(xué)中滲透思想教育,，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想的滲透。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心,。

3,、重視與家庭的聯(lián)系。

六年級(jí)下冊(cè) 信息教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)下冊(cè)綜合教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃