為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇一

:xx幼兒園

1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園,，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.讓小朋友們樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2.在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

4.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng),。

1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2.做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí),，動(dòng)作整齊,，有力,，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

3.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作。

4.通知到位,，家長(zhǎng)意見反饋表,，簽到表。

半日開放具體流程表

7:35—8:15入園,、晨檢、晨讀

8:15—8:50早餐

8：50—9：20早操戶外活動(dòng)

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)(一)

10：00—10:10喝水間餐

10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二)

10:40—10:50喝水如廁

10：50—11:10戶外活動(dòng)

11：10—11：50午餐及散步

12：00—12：15睡前故事欣賞

時(shí)間環(huán)節(jié)過程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：30—8：00晨間接待放輕音樂,，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒,，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng),，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等,。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng),，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等,。

8：00—8：15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域,，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,，給有需要的幼兒提供幫助(入廁,、洗手、喝水等),。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒,。

8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作,。清洗消毒餐具,，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10:00—10:10喝水,，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐,。

10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助,，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作,，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng),，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助,。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲,。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作,。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康,。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲,。消毒桌面，取餐具,，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等,。

12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事,。了解開放情況,，協(xié)助整理幼兒物品和儀表,。整理餐具,，餐后桌面及地面衛(wèi)生,、消毒等。

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇二

本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),，都有一種全新的感覺。

1,、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色,、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活,、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級(jí)活動(dòng)

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性,，要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的`平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》,，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。

4,、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行,。

5,、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作,。

6,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7,、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī),。

8、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心,。

9,、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。

10,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇三

通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。

xx年5月29日上午（8：00—10：30）

1,、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況。

3,、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

（一）8：00—8：30晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：

室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力,。

活動(dòng)名稱：

室外活動(dòng)——跳圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的`跳躍能力,。

（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動(dòng)

（三）9：05—9：25語(yǔ)言《水里,、地上》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游,、滾、開,、爬,、蓋”等，學(xué)會(huì)用短句回答問題,。

2、遵守游戲規(guī)則,，注意傾聽別人講話,。

（四）9：25—10：00幼兒副餐

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手,，并把手擦干。

2,、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意diy》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2,、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,。

（六）活動(dòng)小結(jié)：

教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物,。

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇四

為響應(yīng)上級(jí)教育部門“千名教師訪萬(wàn)家，萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”相關(guān)工作要求,，以提高教育教學(xué)管理水平,，塑造學(xué)校和教師的良好形象,，促進(jìn)學(xué)校、教師更好地與家長(zhǎng)溝通,，增進(jìn)家校聯(lián)系，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念,，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，接受社會(huì)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督,，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階為目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展本次“教學(xué)開放日”活動(dòng)。

展示教育理念

增進(jìn)家校聯(lián)系

接受社會(huì)監(jiān)督

促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

每周星期四

校園文化建設(shè),、各科課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè)完成情況、早操,。

“教學(xué)開放日”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、提高教師整體業(yè)務(wù)水平的重大舉措,，也是家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師,、了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活的主要途徑,。因此,，全體師生要統(tǒng)一思想、高度重視,，將本項(xiàng)活動(dòng)作為宣傳學(xué)校,、展示自我的平臺(tái)，用我們的誠(chéng)意竭心為家長(zhǎng),、學(xué)生服務(wù),，各部門要科學(xué)安排,，精心組織，保證質(zhì)量,，力求實(shí)效,，努力讓家長(zhǎng)滿意,，讓學(xué)校受益,。

各班主任要認(rèn)真做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、組織工作,，精心布置教室,，營(yíng)造育人氛圍,，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，每班最少五位家長(zhǎng)參與本次活動(dòng),。周四每班嚴(yán)格按課表上課,。語(yǔ)、數(shù),、英課堂教學(xué)家長(zhǎng)必須參與。上課教師要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，上精品課,。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集體備課,。教學(xué)中要充分使用多媒體輔助課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的有效性,。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取并虛心接受家長(zhǎng)意見與建議,，做好意見征詢記錄，每次活動(dòng)結(jié)束,，針對(duì)活動(dòng)中存在的問題,，各部門及相關(guān)個(gè)人都要認(rèn)真總結(jié)反思，制定整改措施,，以便在以后的工作中予以改進(jìn),。

為使此次活動(dòng)有計(jì)劃,、有組織、有保障的順利開展,，成立“靖邊四小教學(xué)開放日”領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo),、協(xié)助各班開展此項(xiàng)工作,。

組長(zhǎng)：楊軍山

成員：各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

教務(wù),、德育、少隊(duì)管理人員

教研組長(zhǎng)：xxx

教務(wù)處

20xx.11.25

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇五

定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家長(zhǎng)開放

大（2）班全體幼兒的家長(zhǎng),、全體幼兒,、三位老師,。

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念,、課程特色和教學(xué)過程,。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

3、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

1,、提前擬定活動(dòng)方案,。

2、提前一周出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),。

3,、召開班務(wù)會(huì)，明確此次活動(dòng)的意義,、流程及分工。

4,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)學(xué)過的.兒歌、手指游戲,、律動(dòng)。

5,、準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)所需教具和材料。

7,、家長(zhǎng)簽到表,、獎(jiǎng)品,、歡迎牌。

半日班級(jí)活動(dòng)

(一)8:00----8:20入園,、家長(zhǎng)簽到,、晨檢,、晨間活動(dòng)

（六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學(xué)活動(dòng)

（七）10:05——10:35戶外游戲活動(dòng)

（九）11:20之后餐前準(zhǔn)備午餐

（一）晨間活動(dòng)：

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名,、搶答相結(jié)合,。

童謠：小老鼠上燈臺(tái)、哈巴狗、洗手歌,、小白兔,、

（二）集體教學(xué)活動(dòng)

（一）：語(yǔ)言活動(dòng)——兩個(gè)好朋友活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解圖片內(nèi)容并能按故事情節(jié)進(jìn)行合理的排序,。

2,、能運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言有條理地講述故事內(nèi)容,。

3、對(duì)繪本故事感興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《幼兒畫冊(cè)—我們一起做》中“兩個(gè)好朋友”,、畫筆,。

2,、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事,，使幼兒對(duì)情節(jié)基本熟悉,。

3、以小組形式組織活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

一,、調(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒觀察圖片的興趣,。

●教師：“你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎,？”最后的結(jié)果是怎么樣的？今天他們又進(jìn)行了比賽了,，猜一猜，結(jié)果會(huì)怎么樣?誰(shuí)勝利了,？都發(fā)生了什么事,？請(qǐng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的猜想。

二,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并未圖片排序,。

三,、請(qǐng)幼兒在集體面前講述自己的故事。

●引導(dǎo)幼兒介紹自己的排序方法并為圖片排序,?！窀鶕?jù)不同的排序方法講述故事,。

●教師針對(duì)幼兒的講述情況,，重點(diǎn)從敘事的條理性,，即能否說清楚時(shí)間、地點(diǎn),、人物、情節(jié)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，給予鼓勵(lì)和建議,，同時(shí)啟發(fā)幼兒用好聽的詞生動(dòng)地描述人物的動(dòng)作和表情,。

四,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行相互評(píng)價(jià)并為故事起好名字,。

1,、創(chuàng)編,、表演《龜兔賽跑》

2、音樂欣賞《龜兔賽跑》

（三）戶外游戲：

體育教案：《青蛙跳》

活動(dòng)目標(biāo)

1,、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏,。

2、積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，能團(tuán)結(jié)幫助小朋友,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

泡沫塊,、呼啦圈、長(zhǎng)繩子,。

活動(dòng)過程

1、先練習(xí)中小班學(xué)過的兔子跳,。

2、老師演示“青蛙跳”,。

3、講解“青蛙跳”的運(yùn)動(dòng)技巧,，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉著把手,，用力地一步一步地向前跳。跳的時(shí)候要拉緊把手使把手和身體連接,。手的高度要在肚子那里，太高了身體不協(xié)調(diào),，太低會(huì)絆倒。每一步都要扎實(shí),，不能移動(dòng)腳步,，不然會(huì)絆倒,。不要跳的太高或太遠(yuǎn)可以用小碎步的方法。

4,、幼兒自由練習(xí)，師注意鼓勵(lì)知道動(dòng)作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運(yùn)動(dòng)的孩子使其全部參與進(jìn)來(lái),。動(dòng)感好的孩子也可以幫助差一點(diǎn)的孩子老師一定要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。

5、個(gè)別表演并說一說你是怎么跳的,。

6,、游戲,。

（1）青蛙去逛街,。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場(chǎng),，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊(duì)）

（2）接力賽,。請(qǐng)兩位老師幫忙在終點(diǎn)拉一根長(zhǎng)繩子四個(gè)小朋友一組比一比哪一組“青蛙”跳的快,。

7,、老師講一下青蛙跳的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)。

8,、結(jié)束游戲。

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇六

1.提前與家長(zhǎng)做好溝通,。2.紙

1. 通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)折紙的樂趣,。

2. 通過活動(dòng)更好的進(jìn)行家園溝通和情感的交流,。

1. 教師宣布折紙規(guī)則。（家長(zhǎng)與孩子共同合作折紙,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比賽那組折的種類多,。）

2. 家長(zhǎng)與幼兒討論折紙細(xì)則,。

3. 家長(zhǎng)與幼兒合作折紙,。

4. 展評(píng)折紙作品,。

小高蹺

1. 鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2. 加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的.合作能力,，體驗(yàn)游戲的快樂,。

3. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,。

1. 宣布游戲規(guī)則:家長(zhǎng)與孩子分四組進(jìn)行,，兩兩進(jìn)行比賽,，幼兒踩高蹺走到終點(diǎn),，再次走回原點(diǎn)后拍家長(zhǎng)的手,，家長(zhǎng)再走,，依次類推,，哪組先走完為獲勝者,。

2. 進(jìn)行比賽。

3. 對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

游戲結(jié)束,。

希望通過親子活動(dòng)的開展,，能更好的促進(jìn)孩子情感的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通,，通過家園共同努力,，孩子在獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，身心也能夠健康的發(fā)展,。

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇七

1,、了解元旦的由來(lái),，感受元旦歡樂的氣氛,。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3,、通過元旦慶祝活動(dòng),，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠、兒歌,。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3,、播放“早安新年”音樂,，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

活動(dòng)過程

1,、老師講解元旦的由來(lái),，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦,。

3,、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4,、師幼共同聽音樂“早安，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉,、餃子調(diào)料、醬油,、雞蛋等，進(jìn)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀,。(并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色,，好看,、增強(qiáng)食欲)

7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工,，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。(開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手)

餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì),。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子?)

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇八

1,、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

2、立足學(xué)校,，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題

把握今天,，創(chuàng)造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1,、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,。

2,、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

3,、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記,，發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講

最后回收家長(zhǎng)意見反饋表,。

四,、教師注意事項(xiàng)

1,、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn),。(10分)

2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)

3,、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用,，操作性強(qiáng),。(10)分

4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好,。(10分)

5,、教育活動(dòng)效果好,，達(dá)到教學(xué)目的,。 (10分)

五,、家長(zhǎng)意見反饋表

六,、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇九

以孩子們喜歡玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲形式來(lái)進(jìn)行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點(diǎn)及遇到的困難比作僵尸,。同學(xué)們以學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的知識(shí)通過團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)來(lái)共同戰(zhàn)勝“僵尸“，以新穎的活動(dòng)形式充分調(diào)動(dòng)孩子的激情,，在快樂的氛圍中達(dá)到在玩中學(xué)的目的，讓孩子度過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié),。

七彩之花需要知識(shí)的洗禮

華景小學(xué)南北校區(qū)各班大課間自由活動(dòng)區(qū)域。

全校師生

2游戲以兩隊(duì)一一對(duì)抗,，輪流搶答的形式進(jìn)行。由班主任主持提問,。搶到問題并回答正確的同學(xué)按由外到里的順序站進(jìn)自己隊(duì)的格子里，回答錯(cuò)誤及沒有搶答到問題的同學(xué)主動(dòng)退到自己隊(duì)的隊(duì)尾,。其它學(xué)生統(tǒng)一向僵尸方向移動(dòng)繼續(xù)游戲。游戲過程中有出現(xiàn)不舉手搶答問題,、隊(duì)員提示,、干擾別隊(duì)作答的情況視為犯規(guī)。犯規(guī)隊(duì)員站到隊(duì)尾,，取消比賽資格,，后面同學(xué)補(bǔ)齊缺位繼續(xù)作戰(zhàn),。

3先到第5格的隊(duì)伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上，表示本輪結(jié)束,。站在格中的雙方隊(duì)員分別退回各隊(duì)隊(duì)尾。接著進(jìn)行第2輪,，以此類推,，以全班同學(xué)參與完畢為結(jié)束(原則上是每人參加一次,。人數(shù)不等的情況,，允許人少一方有相應(yīng)人數(shù)的學(xué)生重復(fù)比賽,。遇到平局，加賽一題決出勝負(fù))最后以子彈多的一方為勝利,、獲勝隊(duì)可以優(yōu)先領(lǐng)取兒童節(jié)禮物、額外獎(jiǎng)品,。

附 游戲站位圖

1 負(fù)責(zé)人：各班主任

①先行把各班分為兩個(gè)能量隊(duì)(藍(lán)綠隊(duì)，也可自行選顏色,，如自行選色,，需自己用相應(yīng)顏色卡紙制作游戲子彈各6枚)。

②布置學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)道具(見通知)

③組織發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)區(qū)域的氛圍布置(游戲方格圖,、僵尸展板學(xué)校準(zhǔn)備)

④組織游戲搶答環(huán)節(jié)

2 負(fù)責(zé)人：各副班主任 于5月31日前收集整理知識(shí)問答40題(語(yǔ),、數(shù),、思品心理,、生活常識(shí)各10題),， 每班語(yǔ)、數(shù)由相應(yīng)任課老師出題,、思品由班主任出題，生活常識(shí)由副班出題,。

3 負(fù)責(zé)人：體育科組老師,、正副班主任,、全體行政老師,、家委會(huì) 活動(dòng)開始，集合學(xué)生按大課間出操路線排隊(duì)到活動(dòng)場(chǎng)地做游戲準(zhǔn)備,，全部學(xué)生到操場(chǎng)后家長(zhǎng)再到相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地。要求班主任提前通知家長(zhǎng)本班活動(dòng)場(chǎng)地,。并請(qǐng)家委會(huì)成員負(fù)責(zé)家長(zhǎng)到活動(dòng)場(chǎng)地的指引及調(diào)配工作?；顒?dòng)過程正副班全程參與，原則上,，由正班組織提問搶答環(huán)節(jié),、副班負(fù)責(zé)紀(jì)律維持(正副班可以私下協(xié)調(diào))、家委會(huì)做借助裁判,，行政負(fù)責(zé)年級(jí)調(diào)控,。

4,、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)行政老師 評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

1 評(píng)選出”超級(jí)裝扮大獎(jiǎng)”“超級(jí)文明大獎(jiǎng)”的班級(jí)(由各年級(jí)分管行政在各年級(jí)評(píng)出裝扮能量道具最形像的班級(jí),，每個(gè)年級(jí)評(píng)選三個(gè),。)

2 評(píng)選個(gè)人“超級(jí)裝扮大獎(jiǎng)”(由各年級(jí)分管行政在每班評(píng)出裝扮能量道具最形像的學(xué)生,，每班一個(gè))

4 主持稿及主持人：曾謝平 崔曉玲

5 音樂播放：曾謝平 崔曉玲

6 拍照：凌勇灤 攝像：吳榮榮

7 器材設(shè)備：萬(wàn)黎剛

8 背景布置：道遠(yuǎn)廣告設(shè)計(jì)公司

開放活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案篇十

為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造書香校園、書香家庭的良好氛圍,，讓幼兒真正體驗(yàn)閱讀的快樂,，在閱讀中快樂成長(zhǎng)，我們小班組統(tǒng)一安排,，于18日~22日開展“閱讀周活動(dòng)”,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),、學(xué)習(xí)能力,。我們?cè)O(shè)計(jì)了參觀閱覽室、自制圖示,、好書介紹、故事等活動(dòng),，衷心的希望每一個(gè)幼兒能多讀書、讀好書,。

家長(zhǎng)半日開放日具體安排如下：

時(shí)間：

地點(diǎn)：小二班教室

參加人員：全體小朋友,、家長(zhǎng)及老師

一,、晨間活動(dòng)

親子閱讀：家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀班級(jí)閱讀區(qū)的讀本

活動(dòng)目標(biāo)：1,、感受親子閱讀的氛圍

2、增進(jìn)親子之間的情感

活動(dòng)過程：1）家長(zhǎng)與孩子一起閱讀

2）交流與分享

注意事項(xiàng)：1)在閱讀的時(shí)候,，請(qǐng)引導(dǎo)孩子能正確的翻書。

2）引導(dǎo)孩子能用完整的語(yǔ)言表述書中內(nèi)容

3）對(duì)孩子的提問及時(shí)給予正確的回答

二,、早操

注意事項(xiàng)：1）請(qǐng)站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像

2）孩子在做操的過程中不要干涉

三,、共同性活動(dòng)

1、大書的第一環(huán)節(jié)《淘氣的小貓》

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

圍繞小貓的外貌和習(xí)性簡(jiǎn)單分享。出示大書,。

二、閱讀圖畫

――第一頁(yè)：小貓?jiān)谀膬和?？它是怎么進(jìn)到盒子里的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧?。蛇\(yùn)用各種方式）

――第六頁(yè)：現(xiàn)在老奶奶和小貓?jiān)诟墒裁矗考依镉惺裁醋兓?/p>

三,、總結(jié)分享

逐頁(yè)展示大書，橫線處引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充,，用詞可不同，意思基本達(dá)意即可,。

現(xiàn)在你能說說“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？

2,、親子自制小書《我是xx》延伸到開心一刻

活動(dòng)目標(biāo)：1）在活動(dòng)中了解圖書的結(jié)構(gòu)有封面、封底,、頁(yè)碼和內(nèi)頁(yè)

2）通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，喜歡參與親子活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙,、照片、繪畫筆

3）師生家長(zhǎng)共同欣賞小書,，讓幼兒自己指讀漢字

2）能夠積極的配合教師,，參與到活動(dòng)中,，和孩子一起制作小書

四、升國(guó)旗

注意事項(xiàng)：1,、家長(zhǎng)可長(zhǎng)在指定位置觀看升國(guó)旗的全過程,，可拍照或

攝像,，但不要刻意的去接近孩子,，脫衣服、擦汗,、喂水什么的。

2、在開始升國(guó)旗,、唱國(guó)歌時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意走動(dòng)，注意要行注目禮，給孩子做個(gè)榜樣,。

五,、戶外游戲

搶陣地

目標(biāo)：培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力,，發(fā)展幼兒的前庭覺

玩法：“搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手,，在大圓上準(zhǔn)備,，聽到音樂聲，沿著大圓走,，聽到音樂停止,，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲,，最后三對(duì)為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手,；開始時(shí)必須走在大圈外,、音樂聲停止后才能占圈；家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈,。

注意事項(xiàng)：1）請(qǐng)?jiān)诤秃⒆拥幕顒?dòng)中注意安全

2）督促孩子遵守游戲的規(guī)則

六,、幼兒午餐（11：00~11：30）

注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)在老師指定地方觀看幼兒進(jìn)餐，進(jìn)餐過程中,，家長(zhǎng)配合老師不要打擾幼兒正常進(jìn)餐,，如有特殊問題請(qǐng)找老師解決?；顒?dòng)結(jié)束,。