確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇一

二、活動目標(biāo)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。

三,、活動準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號,。小獎品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺上,，玩具架內(nèi)……

四,、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4,、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對了，教師扮演)會獎勵你一個(gè)小獎品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒),。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇二

一,、體育游戲

親子背背樂，玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

二、英語活動

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌《happy new year》，活動很自然也很有意義,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福：merry christmas!

三,、親子活動——給老師的圣誕卡

1、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,。師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論,。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求：

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料。

(2)使用工具,、材料時(shí)用注意安全,。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì),、制作,。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話,。

四、圣誕party

在活動室的每一個(gè)角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

五、備選游戲

1,、搶椅子

2,、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動作、家長來猜,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇三

活動時(shí)間：20xx年12月24日下午3:00

活動地點(diǎn)：托班教室

活動目的：

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

活動過程：

1,、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚,。

2,、舞蹈《我真的很不錯(cuò)》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長,，滴滴進(jìn)步,。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，第一口送給爸爸媽媽,，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

5,、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬事如意,、闔家幸福!再見。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇四

活動目標(biāo)：

1,、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍,。

2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。

3、樂于參加集體活動,，感受節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：動物面具、磁帶,，動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場,。“小動物們,，今天我們森林里所有的小動物舉行個(gè)化妝舞會,，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二,、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作,，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜,，猜對的幼兒發(fā)獎品,。

四、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》

五,、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇五

一,、活動時(shí)間：20xx年12月24日

二,、活動地點(diǎn)：本班教室

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時(shí)大方,，不扭扭捏捏

四,、活動前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請卡,，及時(shí)把活動流程在博客中落實(shí);

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3,、家長準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

3,、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

>

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全,，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐,、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級,，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇六

圣誕節(jié)快到了，走在大街小巷,，隨處可感受到圣誕氣息,，很多幼兒園也從環(huán)境布置，到幼兒園活動課程的設(shè)計(jì),，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛,。我園也不例外，為了能讓家長陪同孩子過圣誕節(jié),，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動方案”,，邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié),。

活動目的：

1,、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,，增進(jìn)親子間的情感,。

2、了解圣誕節(jié)的來歷,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

3,、在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能,。

活動準(zhǔn)備：

1,、家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具,、拿仙女棒,、服裝喜慶,、穿運(yùn)動鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊,、音樂音響,、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》,、手掌拍拍6個(gè),。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4,、竹竿40根

活動時(shí)間：20__年12月24日上午9:00——12:00

參與人員：小,、托班全體老師、家長及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上,，小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌,、付翠,、彭瑩瑩、5位實(shí)習(xí)老師)

活動流程：

一,、9:00—9:30入場式：(家長到老師處簽到,，領(lǐng)取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問好,，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影,，再走紅地毯并簽名,，早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂,。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時(shí),，大家圍著樹站成圓圈]

二、活動開場9:30—10:30

1,、主持人開場白

2,、圣誕老人表演節(jié)目

3、集體舞：a,、圣誕快樂b,、親親小寶貝c、1+1≠2

三,、游園活動10:30—12:00

在每個(gè)活動區(qū),，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當(dāng)場獎糖果一個(gè)入,。

a,、游戲《看誰投得準(zhǔn)》(三組共同比賽,，一個(gè)家庭為一組。)

1,、托班活動地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室

2,、小班活動地點(diǎn)：壯壯牛班班

準(zhǔn)備：小框3個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)

玩法：2分鐘之內(nèi),。家長和寶寶面對面站,，相隔一米距離，家長手持小筐,，寶寶投球,，看哪組家長接的球多，接球多為勝,，分別取一,、二、三名,。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽,。

b、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽,，一組由五個(gè)家庭組成,。)兩個(gè)年級班一起比，不分年級,。

準(zhǔn)備：障礙物9個(gè),，每組各3個(gè)地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室

玩法：家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑,，從中需要穿過障礙物,，那組先完成那組為勝，分別去一,、二,、三名。(如果一個(gè)家庭只來了一位家長,，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇七

活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物)。

2.學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3.請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。

4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚，令人清新,。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期,，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支,，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品,。

活動流程：

1.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽,，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it ?

圣誕老人： i am santa claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

please come in !

圣誕老人：i’m coming ! merry christmas!,children!

幼兒：merry christmas，santa claus!

2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_始。(放禮花)

圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,，哈哈，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞。

4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式,。

5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇八

一、活動主題：

happy你我的圣誕活動

二,、活動目的：

通過圣誕活動豐富校園生活,，提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游活動增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三,、具體活動策劃方案

(1)活動時(shí)間：12月22日晚6:30—8:00

活動地點(diǎn)：五號教學(xué)樓

活動開展對象：中專班

(2)活動內(nèi)容：15個(gè)小游戲組成,，流程如下：

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務(wù)臺,，能憑積分拿獎品哦,。

1、計(jì)信04201

名稱：apple

游戲規(guī)則：每組3人,，在規(guī)定時(shí)間里,，分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果,、吃蘋果,，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分,。

名稱：吹氣球

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，給予相應(yīng)積分,。

2,、電器0401

名稱：對對碰

游戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等,，游園學(xué)生抽取一張卡片,，并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力解開謎題，即可拿獎品獲積分,。

名稱：短信大比拼

游戲規(guī)則：用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字,，以所用時(shí)間最短者為勝，并給相應(yīng)積分,。

3,、計(jì)信03201

名稱：探囊猜物

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下,，猜對物品即可拿獎品,。并給相應(yīng)的積分。

名稱：射飛鏢

游戲規(guī)則：每人有三個(gè)飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎品,。

4,、計(jì)應(yīng)0401

名稱：雙雙對對

游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離,，所用時(shí)間最短的組為勝,，拿獎品獲積分。

名稱：一擊即中

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，將筷子投入瓶內(nèi),，投入最多者為勝，拿獎品獲積分,。

5,、應(yīng)電04201

名稱：吹蠟燭

游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭,。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù),，給予相應(yīng)的積分。

名稱：夾彈珠

游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi),，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù),，給予相應(yīng)的積分,。

6、計(jì)信04202

名稱：qq泡泡堂

游戲規(guī)則：在最短的時(shí)間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝,，每人一次機(jī)會,。并給相應(yīng)的積分。

名稱：歡樂碰碰球

游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起,，空閑的手腳各綁上氣球,，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對方的氣球,，踩完對方所有氣球的組為勝,，并給相應(yīng)的積分。

名稱：摘“金”

游戲規(guī)則：獎品按價(jià)值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取,，限定每人,，只能跳三次，摘取同一物品,。

7,、計(jì)信03202

名稱：單腳過杯

活動規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯,，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,，拿獎品獲積分。

名稱：挑戰(zhàn)肺活量

活動規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，將氣球吹到一定的大小,，吹得最多者為勝，拿獎品獲積分,。

(3)獎項(xiàng)設(shè)置

按游園卡上的積分,，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應(yīng)禮品,。

按班級教室的布置裝飾,，評出“教室美化獎”，以資鼓勵,。

按班級活動人氣指數(shù),，評也“最佳人氣獎”，以資鼓勵,。

按班級工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度,，評出“最佳合作獎”，以資鼓勵,。

四,、預(yù)算

“游園能手”的獎品十份100元

“教室美化獎”“最佳人氣獎”“最佳合作獎”150元

活動禮品及用具150元

總計(jì)：400元名稱：摘“金”

游戲規(guī)則：獎品按價(jià)值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取,，限定每人,，只能跳三次，摘取同一物品,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇九

一,、 活動背景

圣誕節(jié)是最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事,， 但由于其熱烈、奔放,、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日,，每到這一天，街上張燈結(jié)彩,， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴,，互贈禮品,，盡情的狂歡。為此在12月25日,，xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童,，歡度圣誕”的親子活動。

二,、 活動目的

1,、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同。

2,、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

三,、 活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個(gè)向善的傳人,，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭,，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺,，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情,，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為,，就是無聲的教育，就是無形的熏陶,，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會,，尋找童趣,，處處領(lǐng)略社會和人性美,，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,，社會就少一份世故,，多一份純真和諧和美好!

四、活動主題

攜手兒童,，歡度圣誕

五,、 活動開展形式

宣傳

六、 活動時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年12月25日

七,、 活動內(nèi)容

1,、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置,。

2,、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動,。

3,、系列活動具體內(nèi)容：

(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞,，選出表演優(yōu)秀的五名兒童,，每人獎勵一個(gè)蘋果(20分鐘)

(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事,，唱歌,，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡,，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童,，贈送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪,，小朋友與全體成員合影留念。

八,、 活動展開

1,、活動準(zhǔn)備階段

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時(shí)間和地點(diǎn),。

(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉,，獲得一定贊助，作為本次活動的資金,。

(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表),、海報(bào)申請表(一張)新聞申請表(兩份,，活動當(dāng)天<記者人數(shù)：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室,。)

(4)22日之前由××小學(xué)涉外部成員采購所需物品,，確保財(cái)務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關(guān)報(bào)道,。

(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點(diǎn)布置會場,。

2、活動舉辦階段

(1)××小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全,。

(2)游戲中要把握好時(shí)間

(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3,、活動后續(xù)階段

(1××成員打掃場地,，整理好現(xiàn)場,。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn);

(3)組織部作好本次活動總結(jié),。

九,、 注意事項(xiàng)

(1) 各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo),。

(2)活動各組人員服從組織安排,，不要擅自行動。

(3)活動期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù),。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇十

一、活動目標(biāo)

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,。

二,、活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,，并制作成ppt,。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品,、小禮物,。

3、《圣誕節(jié)的由來》的ppt,。

三,、活動過程

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物)

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的,。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖,。)

3、了解圣誕節(jié)的食物,。

(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,，還有烤鴨。)

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇十一

“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,，各大商場,、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,，既然孩子們這么感興趣,，就和他們一起過個(gè)快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂,。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新,、感動,、關(guān)愛。

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片,、圖書,、故事和flash。

2,、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、jingle bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片,。

4,、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪,、四周墻壁掛圣誕飾品,。

5、幼兒每人一頂圣誕帽,。

二,、活動目標(biāo)

1、了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2,、通過游戲,、表演節(jié)目等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

三,、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1,、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

2,、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,，介紹圣誕節(jié)的由來,。

(二)游戲：你我同樂

1、雪花飛飛,。

2,、圣誕老人送禮物。

3,、灌籃高手。

4,、蹲蹲樂,。

5、猴子賣桃,。

(三)表演節(jié)目

1,、圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,，一起看看吧!

2,、幼兒表演童話節(jié)目。

(四)祝福送給好朋友

1,、圣誕節(jié)來了,，你想和誰分享這個(gè)節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物,，送給好朋友,，說句好聽的話。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇十二

通過“幼兒園圣誕親子活動方案”，讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往,。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備

1,、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),。

2、請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。

3,、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗,。

活動過程

一、英語活動：圣誕快樂,。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》

教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動很自然也很有意義,。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4,、帶幼兒到室外與老師,、阿姨、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

二,、親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料,。

(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全,。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì),、制作,。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話,。

三、圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽,，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it?

圣誕老人：i am santa claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

please come in!

圣誕老人：i’m coming!merry christmas!,，children!

幼兒：merry christmas，santa claus!

四,、圣誕party

1,、在活動室的每一個(gè)角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物,。

五,、備選游戲：

1、搶椅子：

椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起,，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次,。

2,、水果蹲：

把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后,，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語言類節(jié)目,。

3、眉目傳情：

提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動作、家長來猜,。

六,、共唱《同一首歌》

彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中,，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了,，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長,，今天我要說一聲,，謝謝你們啦!”