為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇一

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童

3.讓幼兒在表演活動,，游戲活動中學(xué)習(xí)英語,，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果,。幼4家4兒童

二?；顒訙?zhǔn)備：

1.請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等),。負(fù)責(zé)人：張鈴

3.圣誕老人服飾、糖,、梨、橘子,、蘋果、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍、果醬若干,。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4.主持稿、磁帶,。負(fù)責(zé)人：陳燁

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師

7.每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》

三?；顒影才牛?/p>

1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2.9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕,。

3.親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。

4.10點(diǎn)15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2

一,、活動名稱：祝大家,，快樂的圣誕節(jié)

二、活動目標(biāo)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號,。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀,？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演，做對了,，教師扮演)會獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎,？

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師):很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴、又餓,?！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣觥?。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人,、窮人出場”,。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的,。來，孩子們,，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。

2,、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3,、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂,！

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇二

1、讓每個(gè)幼兒及家長充分感受到親子游園的`快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)英語,，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識,。

3、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動的快樂,。

20xx年12月22日——24日

1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《jinhle bells》,、《we wish you merry mas》,、《santa claus is coming to town》,。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等,。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片,，張貼到教室里)

3,、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場、門廳,、走廊等)

4、各班布置教室環(huán)境,，使其充滿圣誕氣氛。

5,、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱,，句子i like……，i want……,，thank you。

6,、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用,。

7,、提前通知家長制作圣誕襪子半成品,，老師收集各種裝飾品。(活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

8,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9,、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

1,、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2,、見人都必須說：merry christmas,。

時(shí)間：20xx年12月25日

上午9：30——11：00(托小班)

下午13：30——15：00(中大班)

1,、9：15——9：30

早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來,，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說merry christmas,，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2,、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)老師組織幼兒到操場集合,，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞,。

3)圣誕集體舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry mas》、《santa claus is coming to town》,。

4)狂歡,，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花,。

3,、10：00——11：00游園活動

開展各種英語游戲和表演,，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的【白話文】元素,，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語,。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇三

一、活動名稱：

快樂的圣誕節(jié)

二,、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三,、活動準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上，窗臺上,，玩具架內(nèi)……。

四,、活動過程

（一）活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀,？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

（二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈）

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

（三）智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……）來表演，做對了,，教師扮演)會獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎？

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷,、又渴、又餓。<乞丐著破衣,、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人,、窮人出場>,。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你,，善良的孩子,，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你,。