為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學六一活動方案博客篇一

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂,、愉快的節(jié)日,，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長,，我校決定在5月25日舉辦“慶六一,、同歡樂”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花,，點綴著節(jié)日的花壇,，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福,，扮美了夕陽，映紅了明天,。畫展讓師生攜手,，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛,！

一,、作品要求

（一）美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫,、水粉畫,、國畫、素描,、手工六大類,，構思、技巧上提倡創(chuàng)新,，作品尺寸規(guī)格不限,。

（二）書法作品不超過四尺宣紙，字體不限,，字數(shù)不得少于8字,。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

（四）選送的書畫作品背面右下角,，用鉛筆寫明作品名稱,、類別，作者姓名、所在班級等,。

二,、報送時間、方法及要求

（一）以低,、中,、高年級組為單位評選出各個獎項。

（二）每個班級至少報書法,、繪畫,、手工作品五件。

（三）各類作品限于5月24日之前報送到學校,，過期概不接受,。

三、評選辦法

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展,。

（二）本次畫展按年級組設一等獎二名,、二等獎四名、三等獎六名,，優(yōu)秀獎若干,、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵,。

小學六一活動方案博客篇二

二,、活動主題：團結、文明,、健康,、活潑,、向上,。

三、活動項目及要求

1,、班級成果展示：此項作為一個大項目,，要求全班99%的同學參加，活動形式：詩歌朗誦（主題：祖國好,、家鄉(xiāng)美,、形式不限）。歌曲合唱（形式不限）,。

2,、有能力的班級可鼓勵多編，編好后進入活動表演大名單,。

3,、歌唱類：以歌曲為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱,，也可以是多人的,，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂,。

4,、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品,、講故事,、形式多樣，由教師任意編排,，此類節(jié)目經(jīng)過彩排后方能進入活動大名單,。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間,，此次少先隊入隊儀式將安排在5月,，具體時間由學校少先隊輔導老師安排，一年級班主任老師負責配合,。

四,、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的,，需要學校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力,，“快樂事業(yè),、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體,，因為我們是一家人,。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下,，主持人從全班中選出兩個形象健康,、普通話流利的同學擔任主持，也可以由老師主持,，希望老師和學生積極參與,，顯示出一個班級應有的好形象。

3,、紀律強調,，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容,、不慌不忙,，為學生做好一個為人師表的帶頭作用,，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質,，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務,，應該互相幫助,，團結協(xié)作。

4,、本次活動可邀請學生家長參加,，讓家長進入學校班級了解我校校園文化，讓老師,、家長,、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳,。

5,、關于六年級，因為六年級是最后一個六一,，由學生自發(fā)組織,，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動,。

小學六一活動方案博客篇三

步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作,、學會交往、學會環(huán)保

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

三,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

四,、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結對子游園”等系列活動的形式來進行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設計、最佳小演員,。

b,、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎,、二等獎(學前班,、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講,，演講時，要求普通話準確,，語調,、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。

小學六一活動方案博客篇四

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

一,、活動領導小組：

組長：王志勇校長

組員：徐成學主任、孫建斌輔導員及各班中隊輔導員

二,、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟孩子教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象,。

三、活動主題和宣傳口號

活動主題：學會合作,、學會交往,、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手,，使孩子會玩;

解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

四,、活動準備

小學六一活動方案博客篇五

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,，我園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,，以“開展傳統(tǒng)游戲,、打造幼兒園特色”為活動宗旨，通過開展傳統(tǒng)游戲,，加強家長與幼兒之間的情感,，培養(yǎng)幼兒參加傳統(tǒng)游戲的興趣，讓家長和幼兒共同體驗傳統(tǒng)游戲活動的魅力,。

二,、活動目標：

通過開展慶祝“六一”傳統(tǒng)游戲親子游藝會,，使幼兒在積極的參與中體驗傳統(tǒng)游戲的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，了解幼兒在園發(fā)展狀況，了解幼兒園的特色課程;通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象，打造本園特色,。

三,、活動主題及口號：

主題：“繽紛六一、傳統(tǒng)游戲,、快樂成長”

口號：“我能行,，我努力，我真棒!”

四,、活動安排：

1.活動時間：5月26日——5月27日

2.活動地點：本園

3.參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。

4.總策劃：馮薇 孫靜

5.安全工作：各班班主任

6.主持人：教師主持

五,、活動準備：

1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“繽紛六

一、傳統(tǒng)游戲,、快樂成長”,、“我能行，我努力,，我真棒!”),。

2.以年級組為單位做好“傳統(tǒng)游戲親子游藝會”的準備。

(1)各年級組討論本班的傳統(tǒng)游戲內容(包括室內,、室外),。

(2)各班主任準備游藝會需要的活動材料。

(3)發(fā)放家長通知，各班調動家長的積極性,，邀請家長參與游藝會,。

3、幼兒園準備活動獎品(鉛筆和橡皮)和游藝卷,。

六,、時間和內容安排：

(一)大班游藝會

1.5月26日上午9：00——10:00

2.大(1) 齊心協(xié)力(室外) 愛我你就抱抱我(室內)

大(2) 趕小豬 (室外) 貼鼻子 (室內)

大(3) 小腳踩大腳(室外)夾豆子 (室內)

大(4) 兩人三足 (室外) 套圈 (室內)

大(5) 袋鼠跳 (室外) 搶椅子 (室內)

大(6) 背簍投球 (室外) 你來表演我來猜 (室內)

大(7) 傳球 (室外) 猜猜我是誰 (室內)

(二)中班游藝會

1.5月27日上午9：00——10:00

2.中(1) 小腳踩大腳 (室外) 包粽子 (室內)

中(2) 我是小姚明 (室外) 包粽子 (室內)

中(3) 大腳小腳 (室外) 包粽子 (室內)

中(4) 袋鼠跳 (室外) 包粽子 (室內)

中(5) 兩人三足 (室外) 包粽子 (室內)

中(6) 我的寶寶在哪里(室外) 包粽子 (室內)

中(7) 無敵爸媽 (室外) 包粽子 (室內)

(三)小班游藝會

1.5月26日下午2:30——3:30

2. 小(1) 手忙腳亂 (室外) 擲得遠,、跑得快(室內) 小(2) 吹雞毛 (室外) 抬小豬 (室內)

小(3) 抬花轎 (室外) 搶椅子 (室內) 小(4) 揪尾巴 (室外) 投沙包 (室內) 小(5) 小腳踩大腳 (室外) 小腳踩大腳 (室內) 小(6) 看誰投得準 (室外) 趕小豬 (室內) 小(7) 袋鼠跳 (室外) 串珠 (室內)

泰州市城東中心小學附屬幼兒園

20xx年5月20日

小學六一活動方案博客篇六

為豐富我校文化生活,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動,。

二,、領導小組

組長：

副組長：

三、活動時間：20xx年x月x日

四,、活動主題：放飛童心,，快樂成長

五、活動地點：

六,、活動要求：

1,、本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點,。

2、節(jié)目形式不限,，相聲,、小品、雙簧,、課本劇,、歌舞、快板,、器樂表演都可以,。

3、為了保證演出的質量,，學校將進行初選,、復選及多次彩排,。

4、各班可以自己承辦,，也可以聯(lián)合演出,，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。

七,、活動構想：

1,、為了提高節(jié)目質量，學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出特色,；二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿,，歌頌xx人)、古詩韻律操突出明德特色,；三是書畫,、器樂表演展現(xiàn)我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)；四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風采,。五是開場舞由學校舞蹈隊表演,。

2、匯演結束后有全校師生,、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”,，從而評出一二三等獎。

3,、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁,，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。

小學六一活動方案博客篇七

為豐富我校文化生活,，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力,，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質,，也讓學生度過一個快樂,、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動,。

“飛揚的旋律、歡快的六一”

1,、以校為單位參賽,，每個單位至少出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由各學校少先隊和教師調配時間進行指導與訓練。

2,、為了保證節(jié)目的質量,，各單位在5月27日將節(jié)目內容、參演人數(shù)上報中心小學少先隊,。

1,、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點,。

2,、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱),、舞蹈(獨舞,、集體舞)、健美操,、童話劇,、課本劇、小品,、講故事,、詩朗誦、快板,、器樂,、武術、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學生共同創(chuàng)作編排,。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4,、演出服裝,、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決,，特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決,。

5、各班于5月30日把參賽節(jié)目伴奏交到少先隊處并進行節(jié)目抽簽。

本次匯演分小學組和幼兒組設一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名由中心小學發(fā)給獎品和獎狀。

(1)演出時間：

地點：中心小學操場

(2)出場順序：根據(jù)抽簽順序出場

①10分制,，所有評委的打分,，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次,。