人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

西游記小學(xué)生讀書(shū)筆記200字 西游記小學(xué)生讀書(shū)筆記篇一

書(shū)中主要講了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴在坐“林肯號(hào)”去尋找“海怪”時(shí)意外發(fā)現(xiàn)“海怪”是人類(lèi)建造的潛水艇,，接著他們又跟“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)——尼摩到處航海探險(xiǎn)。從太平洋經(jīng)過(guò)珊瑚島,，從珊瑚島到印度洋,，從印度洋到紅海，從紅海到地中海,，從地中海進(jìn)入大西洋,，再?gòu)拇笪餮蟮侥蠘O洲，以及北極海都有他們的足跡,。

書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是個(gè)浪漫,、知識(shí)淵博的人,。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，制造出潛水艇,，在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究,。他逃避人類(lèi)，過(guò)著自由的生活,。他曾說(shuō)的一句：“不需要新大陸,，只需要新人類(lèi)!”突出了他對(duì)人類(lèi)根深蒂固的不信任感。

書(shū)中的幾個(gè)其他人物也各有特色,。如知識(shí)淵博的生物學(xué)家阿龍納斯,，忠心耿耿的仆人康塞爾，脾氣暴躁的魚(yú)叉手尼德.蘭等等,。

書(shū)中,，我最喜歡康塞爾，因?yàn)樗冀K對(duì)他的主人忠心耿耿,，他的主人去哪里他都陪著他,。

作者豐富的知識(shí)和神奇的想象力令人驚嘆不已?？梢哉f(shuō),，《海底兩萬(wàn)里》是一本不可不讀的好書(shū)。

西游記小學(xué)生讀書(shū)筆記200字 西游記小學(xué)生讀書(shū)筆記篇二

我在暑假里讀論了一本相當(dāng)好的書(shū),，是四大名著之一的《西游記》,。《西游記》是長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō),，作者是明朝著名小說(shuō)家吳承恩,。讀完這本書(shū)，我有非常多的感受要和大家分享,。

《西游記》主要描述了孫悟空,、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的故事,。他們一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過(guò)九九八十一難,，最終功德圓滿(mǎn),，修成正果的故事。

《西游記》里的人物各有各的特點(diǎn),。那神通廣大的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒,，勤勤懇懇的沙僧,、持之以恒的唐僧......他們給我留下了難忘的印象,。

其中讓我記憶深刻的是孫悟空大鬧天宮，生動(dòng)地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě),、動(dòng)作描寫(xiě),、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等,。寫(xiě)出了孫悟空的威風(fēng)凜凜和神通廣大,。我很佩服孫悟空，所有的天兵天將都出來(lái)都打不過(guò)孫悟空,，孫悟空真厲害啊!

讀了《西游記》我明白了做什么事都不是一帆風(fēng)順的,，要經(jīng)歷種種困難和失敗，所以,，我們做事的時(shí)候,，不能輕易被困難嚇倒。要勇往直前,，知難而進(jìn),。面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,，做一個(gè)勇于思考的智者,。這部小說(shuō)同時(shí)也告訴我們，正義終將戰(zhàn)勝邪惡,，真理是客觀(guān)存在的,。

我相信書(shū)中想傳達(dá)的道理不僅僅是這些，以后我還會(huì)慢慢品讀其中內(nèi)涵,，同時(shí)也做一個(gè)追求心靈自由不怕困難的人,。

西游記小學(xué)生讀書(shū)筆記200字 西游記小學(xué)生讀書(shū)筆記篇三

有情，就沒(méi)有距離 ——讀《泰戈?duì)栐?shī)集》有感

泰戈?duì)?，確實(shí)是個(gè)不可捉摸的詩(shī)人,，時(shí)而在林間靜聽(tīng)，時(shí)而又在山谷歌唱,，時(shí)而在天空嬉戲群鳥(niǎo),，時(shí)而又潛藏海底，無(wú)蹤無(wú)影,。不變的是他始終不會(huì)吝嗇手中那桿筆,，把所有觸動(dòng)心靈的見(jiàn)聞，都譜成優(yōu)美的詩(shī),。我最?lèi)?ài)的是那首《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》,。

“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上,，一個(gè)卻深潛海底,。”魚(yú)和飛鳥(niǎo)是兩個(gè)不同世界的生靈,，幾乎沒(méi)有距離可言,，但泰戈?duì)枀s把他們寫(xiě)在一句詩(shī)中，他們被賦予了復(fù)雜的感情,，只有彼此有情,，才有資格評(píng)論距離。這魚(yú)與飛鳥(niǎo)之間的情感,，會(huì)是什么呢?我們只能無(wú)盡的猜測(cè)罷了,。

多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是首愛(ài)情詩(shī)，有美麗的誓言,，有浪漫的韻律,。我卻認(rèn)為，它是人生百態(tài)的概括和升華,。

其中蘊(yùn)涵著濃濃的親情,，就像“樹(shù)與樹(shù)的距離”，明明是同根生長(zhǎng)的兄弟,，卻無(wú)法相互扶持,，相互依偎，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,，眼中不知是祝福還是忌妒,。有些甚至拳腳相向，全然不顧兄弟之間那份感情,，或許在他們眼中早已沒(méi)有了血緣,，沒(méi)有了兄長(zhǎng)，沒(méi)有了手足情,。試問(wèn)到底是什么把這些人情都充淡了?是膚淺的東西,，還是膚淺的心?

當(dāng)然，詩(shī)中也有友情,，就像“星星的軌跡”,。不過(guò)這友情仿佛被擱淺了，原本是兩顆相互知心的星星,，卻沒(méi)有“交匯的軌跡”,，星星之間的輝映，在“短瞬間無(wú)處尋覓”,。是啊,，茫茫人海中,，尋覓一個(gè)知己確實(shí)是無(wú)從尋起，就只能服從緣分了,。但在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中,，又有誰(shuí)能一眼識(shí)別真緣分呢?往往這是使人們迷茫和無(wú)助的原因。

愛(ài)情是詩(shī)中永恒的話(huà)題,，它是最大膽最深刻的一種情感。 它的神圣讓人不敢冒犯,，它的距離也難以觸碰,。“想你痛徹心脾,，卻只能深埋心底”的那份悲哀與痛楚,，“愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你”的那份無(wú)助與凄涼,，這些我雖無(wú)法感受到,，但從那歇斯底里的呼喊聲中，我看到了真摯不渝的愛(ài)情,，那距離就變得微不足道了,。

一首《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，一曲悲歡離合,，要問(wèn)最遠(yuǎn)的距離是什么,，我說(shuō)，只要有情,，就沒(méi)有距離,。