范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

上課說話檢討書篇一

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名學生，我上課就應當遵守課堂紀律,。

這個課程是教師經過精心備課才為我們準備的,。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律,，影響其他同學正常聽課,；二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成必須程度的損壞,；三來我不認真學習也對不起父母,，對不起教師，對不起我自我,。

此刻我犯了錯誤了,，您嚴肅地批評我,，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了,，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自我的主課,。從今往后,，我必須要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓,，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的,。我明白上課說話影響了其他同學,，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現代法律意識，有公德心,，有紀律感的合法良民,。長大以后，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自我的一份力,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇二

尊敬的教師：

您好！

給您寫這份檢討書的時候,，我的心中可真是一萬個懊悔啊,，因為我作為一名高一的學生，在課堂上本應當好好地聽課,，做好筆記才是,，可我卻公然和周圍的同學講話，不僅僅影響了周圍同學的學習,，還影響了教師您的講課,，這可真是坑了別人還坑了自我，可是我明白知錯就改尚不晚,，所以我趕忙給教師您寫下了這份檢討書,。

我之所以會在上課的時候和周圍同學說話，主要還是我的對咱們學校和同學都抱有著強烈的.新鮮感和好奇感,，畢竟對于一個高一學生來說,，高中是一個全新的學習環(huán)境，在那里沒有太多的熟人，有的只是更加復雜難懂的書籍和陌生的教師,、同學,，所以我很想盡快和周圍的同學熟絡起來，免得自我會感覺到無聊,。于是，我在下課時,，就經常和周圍同學探討一些大家都有興趣的話題,，以此來增進關系。事實證明,，我的這種方法很有效,，我很快就和不少的同學都有了交流。

可是我還是沒能掌控把交談掌握在一個適宜的范圍里,，所以哪怕有時候已經打了上課鈴了,，但我還是沒能停住自我的嘴巴，依然滔滔不絕的和周圍的同學說著一些和學習沒有關系的事情,，并且還越說越起勁了,。在剛開始的時候，我只敢偷偷地趁著教師不注意時和同學聊幾句,，在看到教師似乎是沒有怎樣注意后,，我的膽子也是越來越大了，說起話來越來越大聲了,。最終,，我的說話行為引起了教師您的關注，其實,，您早就明白了臺下有同學在說話了,，可是沒有太多管制，可沒想到我卻會越來越放肆,，在忍無可忍下,，您把我指了出來并讓我站著聽課。

當我在自我的位置上站著時,，周圍的同學都對我投來了不可名狀的目光,，這可讓一向靦腆的我瞬間就羞愧的想找個角落鉆進去了。這讓我下定決心,，以后必須不再在上課時和周圍同學講小話了,，我可不想再被教師點名了，這種感覺實在是太丟臉了,。就這樣,，我一向站到了下課，看到教師走出了教室后，我才敢坐下來,。經歷過這么一次教訓后,，我可真是老實了不少，我不再和同學們下課聊太多和學習無關的話題了,，一上課我就專注著聽教師講課,。

以后，我絕對不會再出現上課說話的情景了,，請教師您相信我,，要是我以后再發(fā)生類似的情景，教師您就讓我站在講臺邊上聽課吧,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日