演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

共創(chuàng)文明你我同行演講稿篇一

大家好!

初來時,，校園并非現(xiàn)在這般面容,，那時的校園雜亂而無章：道路旁的灌木叢內可能隱藏著一個個食品包裝袋；校園里的小賣部中總是擁擠到讓人無處落腳,；鈴響后的樓道里總是馬上奏起各種各樣的交響樂……但現(xiàn)在,，校園似乎煥然一新，連枝頭的樹梢都似乎換上了新葉!

我是多久才意識到這個巨大變化呢,？或許是在干干凈凈的道路上時,；或者是看見路邊的盆栽中花開正旺時；又可能是發(fā)現(xiàn)操場逐漸有秩序時,。這種變化,，這種脫胎換骨的變化不是一天兩天形成的，而是在暗處,，偷偷地,，一點點一點點地進行著。

又是放學時刻,，播放了一遍又一遍的鈴聲再次響徹整個校園,，頓時，地面似乎震了三陣,，樓上樓下紛紛響起了一陣陣馬蹄踏地般富有節(jié)奏感的聲音,，到處都沸騰地喧鬧著。我只身一人閉眼擠入人潮中,，想象著之前擠人堆時的那種孤舟在大浪中推擠的感覺,，可等了許久卻不見來，睜眼一看,，發(fā)現(xiàn)大家都一個接一個地有秩序地下樓梯,，絲毫不顯擁擠。

我隨著人潮卷到樓房前的停車場,。我遇見了一個老師,，他夾著幾本書,，表情嚴肅地走來。我心里頓時打起了鼓,，一下一下,，又重又沉?？蓻]等我的大腦作出分析反應,，嘴中早已蹦出“老師好”這幾個字，老師沖我揚了揚嘴角,，點了點頭,，從我身邊走過，的不遠處又傳來幾聲不約而同的“老師好”三個字,。不知什么時候向老師問好似乎已經(jīng)扎根在了我們的心里,。

停車場上，原來東倒西歪橫七豎八的自行車現(xiàn)在卻停放得整整齊齊,，像一隊整裝待發(fā)的哨兵,，在陽光下閃著光。推車從坡上走下去,。雖然沒有了以前騎車的那種威風凜凜,，但微風從耳邊刮過，沒有騎車人“快閃開!”的呼喊聲,，似乎也悠閑適意了不少,。

我正拿著手中的廢紙團，瞄準正前方不到一米遠的垃圾桶,。一陣風吹過,，我使勁一擲，紙團扔在垃圾桶上,，卻又彈落下,，落在草叢中。我望著濕淋淋的草地和在雜亂而長的草叢中的紙團,，遲疑了一會兒,，正糾結著要不要去撿，朋友卻已經(jīng)跑進草叢,，將紙團拾起,，丟進垃圾桶，拍了拍手上碰到的塵土,，笑著說道“誒,，這可不義氣哦，下次該你拾了,?！蔽覔现^,，不好意思地笑了笑，看著草地,，草叢中整潔如初,，再想起我剛才的行為，一時羞愧難當,，枝頭鳴叫的小鳥也似乎在批評我,，我的臉一下燒得通紅，都可以與道路兩邊紅艷艷的鮮花相比了,。

走出校園,，望著整潔的道路、花壇,、過道，看著盆栽中一朵朵可愛的小花,，憶起校園內剛發(fā)生的種種,，情不自禁地在心底贊嘆我們廣昌二中的形象了。

高高的旗桿上,，垂下頭的紅旗悠悠地飄揚起來……

共創(chuàng)文明你我同行演講稿篇二

親愛的老師們,、同學們：

大家好！

今天我講話的內容是《讓我們共創(chuàng)文明校園》,。

文明無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多,。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學生要衣著裝整潔,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,。校園文明更加重要，課間休息,，不追逐打鬧,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。

一直以來，我們的老師們默默工作,，無私奉獻,，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件,。同樣,，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍,，人人都有責任,。同學們想過嗎？學校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，塑造出育紅小學高大,、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱,。不要以為一個人的言行微不足道,，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋,，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任,。你們是育紅的學子，你們要做行為文明的學生,，你們要做精神富有的學生,。

讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進,。使我們的校園變得更加文明美麗,！

謝謝大家！

共創(chuàng)文明你我同行演講稿篇三

親愛的老師們,、同學們：

大家下午好,！今天我演講的題目是《弘揚五四精神共創(chuàng)文明校園》

有人說，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,，為了驅逐黑暗,、爭取光明，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神,。在這種精神里,，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天,，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任,，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中,?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大,?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過,，還是在拼搏中進步,。

我們每個人在這里求學，都有一個追求,，都有一個理想,，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實,，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話,，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話,，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人,，一個勤學的人,，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味,，一個高尚的人”,。

一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質,，一個學校的文明程度取決于我們每位同學,。同學們，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象。因此,，從現(xiàn)在起,，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣,，做一個自尊,、自愛、整潔,、樸素大方的學生,；做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學生,；做一個勤奮學習,、積極向上的學生；做一個文明,、健康向上的21世紀的“四有”新人,。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！?/p>

同學們讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一個文明、美麗的校園,，讓我們九臺一中的每一名學生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。

共創(chuàng)文明你我同行演講稿篇四

各位老師,，各位同學：

大家好,！

今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分,，也是一個永恒的主題。

和諧的校園,，是社會與學校的和諧,，人與環(huán)境的和諧，學生與老師的和諧,，同學之間的和諧,。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

生活在學校中,，我們首先要做到的就是保護學校干凈,、整潔的環(huán)境，維護學校的良好形象,。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生,，每個同學自覺做起，不隨地吐痰,， 不亂扔垃圾等,，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理,。所以我們要注意自己的形象,，做到語言文明，舉止端莊,，講禮貌,，懂禮儀。在社 會樹立良好的養(yǎng)正形象,，從而打造學校與社會的和諧,。

在學校，我們主要的任務就是聽課,、學習,。在這個環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有 知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們全身心的接受,，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

學校中,，建立和諧的同學關系,，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系,。

構建和諧校園需要建立好的學風,、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想、團結,、自強,、成 材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校 風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧,，是一個永恒的話題,。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉,；如果校園是一片蔚藍的天空,，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉,，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水,。

因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨,、縷縷陽光和陣陣微風,；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵,、贊賞和理解。

只要我們每一位同學都為此而努力,，因自己的力量而使校園更加和諧,，我們的養(yǎng)正小學就會擁有更加美好的明天！

共創(chuàng)文明你我同行演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我國是一個有著五千年歷史的文明古國,，素有“禮儀之邦”之美稱,。孔子曰,，“不學禮,，無以立?！避髯釉疲骸叭藷o禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?我們不會忘記：岳飛問路，頗知禮節(jié),，才得以騎馬馳騁天下,；孔融讓梨，尊敬長者,，令人贊不絕口,；楊時程門立雪，尊師重道,，終成大器,。無數(shù)的仁人先賢，用自己的言行舉止淋漓盡致地展現(xiàn)了中華民族對禮儀道德的推崇,。

良好的文明禮節(jié)不但能折射出一個人的形象和品質,，也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。文明禮儀“內植于心,，外顯于行”,，從理念上來講，文明禮節(jié)是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，從實踐上看，體現(xiàn)于你的一言一行,、舉手投足間,。假如說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮節(jié)就是見到師長時的一聲問好,；假如說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓,，那禮節(jié)就是不慎撞到對方時說一句“請諒解”；假如說文明是儀表端莊,、講求衛(wèi)生,，那禮節(jié)就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起；假如說文明是舉止高雅,、待人接物時的彬彬有禮,，那禮節(jié)就是課間時不講粗話,，看到不文明的言行能主動制止；假如說文明是當你要詢問時先說一個“請”字,，那禮節(jié)就是當你在接受幫助后不忘記說一句感謝的話語,；假如說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態(tài),，那禮節(jié)就是老實取信等高尚情操下的厚德載物,，春風化雨?；蛘吣阋f原來文明只是一些微不足道的小事,，但是，“九尺高臺,，始于壘土”,，滔滔大河，源于細流,，正是這些微不足道的小事,，在提升著你的境界，在拓寬著你的胸懷,，在滋潤著你的心靈,，在美化著你的人生!

當前，我國正處在一個國泰民寧的大好歷史時期,，黨中央為我們描繪了中國夢的美好藍圖,，也為依法治國、以德治國提出了殷切期望,，作為一個新時代青年學生,，要胸懷大志，勇于擔當,，要始終對未來有著強烈的憧憬,，要立身學校、放眼世界,，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關心”，登高望遠行大道,，修齊治平有作為,，努力把自身歷練成為一個有理想、有抱負的好青年,，歷練成一位德才兼?zhèn)?、素質全面的接班人。作為時代青年，要始終把德行操守放在首位,，把文明禮儀當做提升自己整體素質的重要內容，把個人,、國家,、人民融為一體，為民族復興而讀書,，為實現(xiàn)中國夢而修身,。同學們，你們正處在人生中的黃金時期,，愿你們珍惜今天,，把握未來，堅持不懈,，持之以恒,，日積月累，水到渠成,；愿你們做文明禮貌的使者,，說普通話，做文明人,，臉必凈,、衣必整、行必端,、事必終,，守紀律、守規(guī)矩,、守底線,，自我約束、自我管理,、自我更新,。讓我們共同弘揚正中百年老校的光榮傳統(tǒng)，讓我們每個同學,、每個班級都樹立起比文明,，講禮儀、團結互助,、共同進步的好風氣,，齊心協(xié)力為學校的興旺發(fā)達添磚加瓦!

好風憑借力，揚帆正當時,。文明的腳步走過了千年,，文明的花朵今天又盛開在我們身邊。我校連續(xù)8年獲得“石家莊市文明單位”,，連續(xù)四年被評為“河北省文明單位”,，今年,，我們又非常榮幸的被中央精神文明建設指導委員會評為“全國文明單位”，我們每一位師生為取得這樣的成績倍感驕傲,，我們更有責任在未來的事業(yè),、學業(yè)中把這樣的作風和傳統(tǒng)發(fā)揚光大?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，作為正定中學的師生,，我們有責任把我們的自身鍛造的更加卓越,，我們有責任做文明禮儀的先鋒。同學們,，讓我們攜起手來,，將文明禮儀融入到校園生活的每個角落，讓課堂文明,、日常文明,、寢室文明、環(huán)境文明之花開滿校園,。同學們,，大家起來，用你文明的語言,、文明的舉手投足把我們學校扮的更靚,。當看到你儀表上的衣必凈、冠必正,，當看到你行為上的站如松,、坐如鐘，當聽到你道出的“你早”,、“你好”,，當你得到幫助時向對方表達出感謝，當教師上課時你投射出專注的目光,，當自習時你自我克制形成的安寧,，當被同學誤會時你展示出的寬容和大氣……，你又何嘗不是我們校園里那道最靚的風景!