人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

九年級體育教學(xué)計劃表 九年級體育學(xué)期教學(xué)目標篇一

二,、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好九年級中考要應(yīng)對的二十多個可能被測試的項目。

(2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識,，以備綜合本事考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體。

三,、具體的教學(xué)措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

(2)認真?zhèn)浜谜n,，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習中,。

(3)課堂上,，參與到學(xué)生當中去,，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到帥先的作用,。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結(jié)

四,、教研教改課題及研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中

1,、實踐法(以課堂為載體，精心設(shè)計每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中玩)

2、問卷調(diào)查法(經(jīng)過對學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改善)

五,、評價教育教學(xué)：

經(jīng)過測試和平時的練習采取教師或生生相互評價的方式，分優(yōu),、良好,、還需努力三個層次,。

(1)學(xué)習態(tài)度與行為：是否能夠以端正進取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習中去

(2)體能與技能：動作的掌握與運用情景

(3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

六、教研課安排：

(1)爭取在系列課達標中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自我的授課水平,。

(2)認真落實兩操一課活動。

七,、教學(xué)進度：

(略)

九年級體育教學(xué)計劃表 九年級體育學(xué)期教學(xué)目標篇二

一,、指導(dǎo)思想：

“以人為本,，健康第一，注重實際,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點,，以為了學(xué)生的一切為著眼點，深化教研教改,，提高課堂效率,，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。

二,、教學(xué)目標：

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨,，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ),。

1、進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：1)進行愛國主義,，社會主義,，團體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德,。2)樹立現(xiàn)代體育意識,，把健康與生存學(xué)習生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞本事,，養(yǎng)成進取自覺參加鍛煉的習慣,。3)發(fā)展學(xué)生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和活潑愉快，進取向上,，勇于探索以及克服困難的精神,。4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍團體的成與敗,，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕,，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風,。

2,、全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展：1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄,，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動本事的發(fā)展,。2)提高學(xué)生的生理機，增強對自然和社會的適應(yīng)本事與對疾病的抵抗本事,，3)促進學(xué)生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力,，學(xué)會鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項目的基本技術(shù),，初步學(xué)會運用科學(xué)的方法,，鍛煉身體。

3,、學(xué)習和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù),，2)掌握體育基礎(chǔ)知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護,，3)促進學(xué)生本事的發(fā)展,，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體,，進行自我調(diào)控,，自我檢測和自我評價。

三,、教材分析：

1,、教材是遵循“健康第一,，以人為本”的原則,，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)資料新體系。

2,、1)特點：a,、堅持基礎(chǔ)性，b,、突出育人性,，c、體現(xiàn)靈活性,。2)變化：a,、版式圖文并茂,，圖文化設(shè)計，b,、資料修改主輔化,，c、項目分類化,，d,、理論知識通俗化。

3,、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針,，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體,，體現(xiàn)改革精神,，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生,，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,，充實反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的資料，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動活潑一發(fā)展,，使每學(xué)生的個性和特長得以充分的發(fā)揮,，另外，新教材在注重加強身體鍛煉的同時,，很多充實擴展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)資料,。

四、基本情景分析：

1,、學(xué)生情景：1)今年的初中學(xué)生,，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學(xué)習,，組織紀律,、行為習慣均待構(gòu)成和規(guī)范。2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期,，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期,，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。3)這階段促進身心健康最有效,、最進取的手段就是體育鍛煉,。體育鍛煉不僅僅能夠使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的本事,，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)本事的提高,，促進身心健康發(fā)展。

五、具體措施：

1,、認真鉆研教材,，深入領(lǐng)會有關(guān)精神，全面考查本校的實踐,，從實踐出發(fā),，認真制訂好各項計劃。

2,、堅持團體備課,，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化,，經(jīng)?；涞綄嵦?。

3,、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育,，給學(xué)生上好第一堂課,，切實搞好“構(gòu)成”教育。

4,、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動,。

5、認真搞好體育訓(xùn)練工作,，做到有組織,，有方法，有計劃,，有成果,，更要有隊伍的連續(xù)性。

6,、以課堂改革為鍥機,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教研教改水平,，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作,，堅持每一天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習。堅持教研教改,，重點改善教法,，改善學(xué)法,，并進取撰寫論文,，總結(jié)經(jīng)驗，運用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之：全面鍛煉學(xué)生身體,，促進學(xué)生身心發(fā)展,，使學(xué)生學(xué)習和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識，技能和方法,，認真對學(xué)生進行思品教育,，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,，貫徹現(xiàn)行的教育思想,，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴謹高效,，打造體育新品牌,。

九年級體育教學(xué)計劃表 九年級體育學(xué)期教學(xué)目標篇三

新的學(xué)期開始了，這是一個緊張的學(xué)期,，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,，目前已有定論,，共三項，身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓(xùn)練,。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓(xùn)練,。

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠進取投入到體育鍛煉中去,。

二、學(xué)情分析

九年級學(xué)生共3個班,，由于學(xué)生平時缺乏體育鍛煉,，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好,。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能,，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,，及時針對不一樣的學(xué)生實施不一樣的教學(xué)方法。改善教學(xué)具體措施

1,、三月份加大運動訓(xùn)練量,，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正。

2,、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃,，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果,，出成績,。

3、開展班級講座,，對學(xué)生的心理進行教育,。

4、歡樂訓(xùn)練,，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,，讓學(xué)生在一個簡便的環(huán)境里學(xué)習，做到學(xué)中練,，練中學(xué),。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的進取性,。

三、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習，二是能夠以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類,、武術(shù)等科目,，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

四、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好九年級中考要應(yīng)對的二十多個可能被測試的項目,。

(2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合本事考試,。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,。

(4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增強體質(zhì),，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

(6)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

五,、九年級體育教學(xué)計劃的具體教學(xué)措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動

(2)認真?zhèn)浜谜n,，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習中。

(3)課堂上,，參與到學(xué)生當中去,，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到帥先的作用,。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結(jié)

(5)認真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案,。

(6)合理安排教學(xué)程序每節(jié)課的開始部分、準備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,，進取參與，歡樂身心,，使每個學(xué)生都能有所收獲,。

(7)認真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,，在次基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自我的情緒。

(8)隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

(9)初中生對抗性強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

(10)因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

六：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米,。

2,、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳,。

七,、教研教改課題及研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中

1、實踐法(以課堂為載體,，精心設(shè)計每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩)

2,、問卷調(diào)查法(經(jīng)過對學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改善)

八、評價教育教學(xué)：

經(jīng)過測試和平時的練習采取教師或生生相互評價的方式,，分優(yōu),、良好、還需努力三個層次,。

(1)學(xué)習態(tài)度與行為：是否能夠以端正進取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習中去

(2)體能與技能：動作的掌握與運用情景

(3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

九,、教研課安排：

(1)爭取在系列課達標中取得較優(yōu)異的成績，以提高自我的授課水平,。

(2)認真落實兩操一課活動,。