總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個人篇一

下面是本人的教育教學(xué)過程中工作小結(jié)：

教學(xué)工作

1,、 要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯,，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，起來形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教的班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3、 積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

4,、與班主任,、家長密切配合。常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。 二、班主任工作

班主任,，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實施者。作為班主任,，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。作為科任教師，我主要協(xié)助班主任做好下面工作

1,、思想教育工作常抓不懈

a,、發(fā)揮自身表率作用。

b,、建立一個良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī)。

c,、及時開好班會課,。

d、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。

2,、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

a、做學(xué)困生的知心朋友,。

b,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。

人無完人,，我也同樣如此,，在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時,，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然協(xié)助班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值,。我雖然失去了很多,，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我最大的努力,，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個人篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)和八一班的班主任工作,。一學(xué)期來，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

通過一學(xué)期的努力,，兩個班的成績穩(wěn)定上升，優(yōu)生方面初見成效,，以后要改進(jìn)的方面：

1,、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上;

3,、加強學(xué)生的思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取分層次的小篇子教學(xué)措施,，加強訓(xùn)練,，落實知識點。

5,、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績。

班主任工作總結(jié)

1,、組建了一個學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好,、成績優(yōu)秀、得到各科任老師好評的班集體,。始終以“做最好的自已,，創(chuàng)最好的集體”為班訓(xùn)，實行所有學(xué)生每日自檢,，每天一格言制度,，讓學(xué)生自已管理自己，要求自已每天進(jìn)步一點點。實行值日班長制度,，學(xué)生民主管理，實行班級責(zé)任制,，各項事情包干到人,，事事有人干，人人有事干,，既保證了班級各項事務(wù)的正常發(fā)展,，也增強了

學(xué)生的責(zé)任心。

2,、積極配合學(xué)校參與了各項活動并取得一定的成績：在五四文藝匯演中,，協(xié)助學(xué)生們排練的英語短劇《灰姑娘》，榮獲校級一等獎,。歌曲大賽孩子們也取得了不錯的成績,。

3、開展好每周一的班會活動,，多次的安全主題教育,，手抄報大擂臺，觀看愛國影片,，班內(nèi)設(shè)紅花擂,，培養(yǎng)學(xué)生們力爭先進(jìn)的意識。五四那天是孩子們?nèi)松牡谝粋€青年節(jié),，我班開展了“紀(jì)念五四運動暨我長大了的主題班會”,，學(xué)生通過紀(jì)念、追溯,、展望,，明確了自己人生的責(zé)任與肩頭的重任。我記住班里每一個同學(xué)的生日,，生日當(dāng)天為孩子唱生日歌,，我記住學(xué)生家長的生日，生日當(dāng)天發(fā)條祝福短信,，與家長拉近的距離,。和學(xué)生做朋友，和家長做朋友,，推動班級前進(jìn)!,，為了更好的和家長溝通，了解學(xué)生,，創(chuàng)建了龍泉中學(xué)八一班的qq群,，及時將學(xué)生的方方面面反映給家長，家長朋友也將孩子們出現(xiàn)的一些問題反饋給我。每周一張的家校聯(lián)系卡也得到了所有家長的一致稱贊,。在家長會召開中,，我精心準(zhǔn)備本班全部家長到會，在我們班里,，每一名學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知,，奉獻(xiàn)愛心，實現(xiàn)自我,，感受成功!,，我像保護(hù)露珠一樣，關(guān)愛著每一個生命個體的成長,。不管是優(yōu)秀的,，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩,。我和學(xué)生是朋友,，是知己，我們?nèi)跒橐惑w,，互助互愛,，共同發(fā)展。

雖然在工作中還存在著這樣或那樣的不足,，但是我相信只要有付出就一定會有收獲,，我會我會用盡我最大的努力做一名“因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”。

班主任心語：

a,、教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,，還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人。

b,、學(xué)生是愿意接受老師正確的批評的,，所不能接受的往往是老師批評的方式。

c,、班主任工作是一種服務(wù),，服務(wù)的對象就是學(xué)生，你的服務(wù)要讓學(xué)生和家長滿意,。如果你有這種理念并做到了這一點,，相信你一定是一位優(yōu)秀的班主任。

d,、班主任應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的特點,，給學(xué)生一個展示自己才華的舞臺和空間，并為他們提供一個寬松的環(huán)境,，用熱情和希望點燃他們尋求進(jìn)步的強大內(nèi)驅(qū)力,。

e,、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個人篇三

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),，積極投入新一輪課程改革試驗的中,，將提高數(shù)學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

首先在思想方面,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,，如，設(shè)計手抄報等,，

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,，積極上好匯報課,、公開課，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

第五,、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗，,，對學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。

第六,、 存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。

還如,，課堂上：

1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3,、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn),。

今后努力方向：

1,、樹立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強學(xué)習(xí),，主動地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3、加強對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學(xué)習(xí),，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

總而言之,，在今后的工作中，我會更加的努力,，更上一層樓,。為中國未來的發(fā)展而努力,，培養(yǎng)出愛國愛民的人才。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個人篇四

積絲成寸,，積寸成尺,，尺寸不已，逐成丈匹!

剛初出茅廬的我對于數(shù)學(xué)教學(xué)接手不過兩月,，紕漏甚多,，知識是日積月累的，經(jīng)驗亦是如此,，可謂是任重道遠(yuǎn)!僅以淺薄的理解談?wù)勎业捏w會,。

首先來說說我在教學(xué)過程中面臨的挑戰(zhàn)：

1、新教師對教材不熟悉

2,、對我們學(xué)校的教學(xué)模式不熟

3,、對教學(xué)進(jìn)度把握不當(dāng)

4、對學(xué)生的情況不夠了解

5,、良好的師生關(guān)系的建立策略的缺乏

針對諸多問題我該怎么去做好教學(xué)工作呢?對上面一系列的問題我進(jìn)行了如下嘗試：

1,、新教師對教材不熟悉我是這樣做的

(1)利用節(jié)假日熟悉教材，翻閱幾遍,，整體把握章節(jié)設(shè)計之間的聯(lián)系,，初步領(lǐng)悟編排者的意圖，并找出我認(rèn)為的重要章節(jié),，大概猜想考試安排以便做到心中有數(shù)!

(2)多聽有經(jīng)驗老師的課,，從有經(jīng)驗的教師那里學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，分析優(yōu)點能結(jié)合的就結(jié)合在自己平時的教學(xué)活動中,，設(shè)想要是上這節(jié)課需要怎樣去構(gòu)思;做好充分的備課準(zhǔn)備,，翻閱相關(guān)的工具書，找出不同版本相同章節(jié)的共有的重難點知識,，確定自己要上的課的重難點,，初步對導(dǎo)學(xué)案打下腹稿;面對教學(xué)過程中疑難要不恥下問，向課改走在前面的老師請教,，讓他們幫著指點迷津;結(jié)合班上孩子的實際情況,，把知識點穿插在導(dǎo)學(xué)案上，預(yù)設(shè)在教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行易錯點和誤區(qū)的解決,，理順?biāo)悸方忸}步驟，編制小口訣提升興趣,，便于記憶,。

2、對我們學(xué)校的教學(xué)模式不熟

熟悉教學(xué)模式，看杜郎口中學(xué)的各科教學(xué)視頻,，從一般中歸納適合數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，身臨其境各科老師的課堂，特別是數(shù)學(xué)課堂,，學(xué)習(xí)老駕馭課堂的能力!

3,、對教學(xué)進(jìn)度把握不當(dāng)

能否把握上課進(jìn)度是系統(tǒng)知識能否形成的關(guān)鍵!數(shù)學(xué)教研課的落實和積極的參與不但可以幫我們研究教學(xué)難點，還可以探討教學(xué)任務(wù),，從而幫助我這類無經(jīng)驗者披荊斬棘,，俗語云三個臭皮匠賽過諸葛亮說的就是這個道理!一起制定教學(xué)目進(jìn)度，為以后個章節(jié)的課時安排做到成竹在胸!

4,、對學(xué)生的情況不夠了解

這點需要我們有計劃的對學(xué)生進(jìn)行交流,，一步步的了解他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，興趣愛好,，性格特征,，行為習(xí)慣，便于做好課堂的統(tǒng)籌規(guī)劃!7年級班1學(xué)生參差不齊,，但普遍的基礎(chǔ)很差,，通過入學(xué)測試和第一學(xué)月的考試成績和平時表現(xiàn)，我們7年級1班有進(jìn)步但是和子昂比起來差距很大,，教學(xué)工作任重道遠(yuǎn),，老師需充分利用好上下課安排幫扶工作，必要時進(jìn)行個別輔導(dǎo)!

5,、良好的師生關(guān)系的建立策略的缺乏

從課堂表現(xiàn)上能反饋出一個孩子的基本情況,，是否積極參與，主動學(xué)習(xí),。注意力上觀察他們,，只有這樣才能初步判斷學(xué)生是否學(xué)到課堂知識，反饋的作業(yè)不能放過,，必須認(rèn)真批改,，同性問題反映知識點未落實，那就需要重點講解,，反饋課中普遍的錯誤先勾出來,，讓學(xué)生先思考，抽基礎(chǔ)中等偏下的學(xué)生講,，他們講懂則說明是馬虎出錯，,，需要提醒他們細(xì)心點,，而未能講解或者講不好的則需有聲補充講解，也說明同學(xué)中需要特別注意菏澤寫就是知識點遺漏的。

而差生錯的多的是較難的,，只找優(yōu)生講,，差生能聽多少是多少，中等生則需聽懂會做,，能說整體思路,，完成整體教學(xué)則要求百分之80以上的知識都能過關(guān)，我們可以在下一次反饋課前抽查學(xué)生錯的題修改情況,，并要求展示出錯的題,，下一次批改作業(yè)留意之前的錯題是否落實展示，寫批語需以鼓勵為主,，對于個別則需嚴(yán)格,，做到思威并施。優(yōu)生是我培養(yǎng)以提升為主,，差生的培養(yǎng)以基礎(chǔ)知識為主,，中等生則要求吃透教材。分層次做到因材施教,，知識課堂過關(guān),，新內(nèi)容對應(yīng)的新知識練習(xí)及時處理。下課后找自由活動時間查漏補缺,，進(jìn)行針對性輔導(dǎo),，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。

除此之外,，我們還需要加強放假和學(xué)生家長的聯(lián)系詢問在家表現(xiàn)并說說學(xué)生在校的情況,，既可以增強師生的感情又可以督促學(xué)生學(xué)習(xí)讓家長滿意，更重要的是便于學(xué)生做到收假收心,，協(xié)調(diào)心態(tài),。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個人篇五

本人本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，其中初二班基礎(chǔ)較差.總體上看,，城區(qū)學(xué)生好于鄉(xiāng)下學(xué)生,，學(xué)習(xí)欠缺主動性和積極性。通過一年多的努力也取得了一定的效果但數(shù)學(xué)成績?nèi)圆粔蚶硐?，并未達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。深感數(shù)學(xué)教師難當(dāng)，因為要大面積的提高數(shù)學(xué)成績,，必須花很大氣力,。否則功虧一簣。下面就談?wù)劚酒诘闹饕獙嵺`方法：

1,、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，采用不同形式的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)科的特點：與日常生活,、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;思維能力,、空間觀念強、針對這些特點,，在教學(xué)過程中,，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力,，思維能力和空間觀念,，能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,，良好個性,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點，同時,，在教學(xué)過程我常用激勵性的語言來夸獎學(xué)生,，比如說：“你的想法很奇特”、“你很愛動腦筋”等,。

2,、抓好練習(xí),老師在講完新課后，學(xué)生一般都聽得懂,，要落實到位,，就一定要練到位。就要為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會,。做到：新知識及時練,、易混知識對比練、主要知識加強練,。對教材中的一些重點,、難點、關(guān)鍵的知識,。在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫,。、每天讓科代表找一題抄在黑板上,。通過觀察,、提問、小測驗,、章節(jié)測驗等方法,，及時評估練習(xí)效果，通過評估能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)動機(jī),，讓學(xué)生明白自己掌握的程度,。

3,、讓優(yōu)生帶差生，及時檢查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識,，盡量不讓每個學(xué)生掉隊。

4,、建立良好的師生關(guān)系,，有利于師生共同進(jìn)步。師生關(guān)系是班級人際關(guān)系中最重要的一個方面,。師生關(guān)系如果出現(xiàn)問題,，會造成學(xué)生對老師沒有親近感，缺少信任感,，甚至產(chǎn)生厭惡感,。這樣必然使學(xué)生在教育過程中缺少積極性，產(chǎn)生被動感,，在行動上偏離教育目標(biāo),，甚至與科任老師產(chǎn)生對抗的心態(tài)。因此在教育過程中建立良好的師生關(guān)系是必要的,，要與學(xué)生建立好的關(guān)系,我的做法是多與學(xué)生接觸,、多關(guān)心學(xué)生的生活、在課后多與學(xué)生談心等等,。

5,、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習(xí)慣。

6,、多聽課,、講公開課。在聽和講的過程中,，可以學(xué)到很多很多適合自己的東西,，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實驗中學(xué)來后最深的體會,。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心,。