制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

物理新學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期總結(jié)和計劃篇一

一、把握中考命題脈搏,，做到心中有數(shù)

“大海航行靠舵手”,，凡事要獲得成功,，首先要掌握正確的方向，方向?qū)︻^已是成功的一半,。中考要考好,，老師給予正確的指導(dǎo)是關(guān)鍵。我們認真總結(jié)了近兩年中考命題的特點,，得到以下結(jié)論：中考命題是以《物理課程標準》的目標,、理念、內(nèi)容標準為依據(jù),，以現(xiàn)行課本為依據(jù),，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求,。依照這樣的要求，方向明確了,，心中有數(shù)了,，老師才能有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，從而達到事半功倍的復(fù)習(xí)效果,。

二,、有計劃性，針對性復(fù)習(xí),，決勝千里

根據(jù)中考命題特點和學(xué)生的實際情況,，物理科的中考復(fù)習(xí)分為以下三個階段。

第一輪復(fù)習(xí)：(時間：3月初-----5月初)

1,、這一輪復(fù)習(xí)也稱鞏固階段的復(fù)習(xí),，把學(xué)生學(xué)過的物理概念、物理規(guī)律,、物理現(xiàn)象,、物理實驗(包括測量工具的使用)進行系統(tǒng)地回顧、整理,，既不加深也不降低要求,，做到既能滿足絕大部分學(xué)生要求，又能突破難點,，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通,。在這階段的復(fù)習(xí)中主要要做到:回歸課本，夯實基礎(chǔ),。因為課本是中考命題的依據(jù),，在復(fù)習(xí)的過程中，要改變以往那種要求學(xué)生死記硬背的方法，而是要求學(xué)生能依據(jù)具體事例,，建立物理模型,，會辨認出應(yīng)該用的物理原理或公式，從而達到能解決實際問題的目的,。

2、復(fù)習(xí)過程中要注意關(guān)注每一個學(xué)生,，注意他們的個體差別,，層次差別，分別給予個別指導(dǎo),，及時補缺補漏,，轉(zhuǎn)化差生。

3,、加強實驗課復(fù)習(xí),。根據(jù)本學(xué)科特點以及以往學(xué)生對實驗較為薄弱的弱點，加強復(fù)習(xí),，特別要指導(dǎo)學(xué)生明確每個實驗現(xiàn)象發(fā)生的條件,，產(chǎn)生的原因和解釋現(xiàn)象的方法。并增加開放性實驗,，提高他們的實驗?zāi)芰Α?/p>

4,、精煉習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。寧可教師多做習(xí)題,，不讓學(xué)生做無用功。設(shè)計,，精選,，優(yōu)化題目后再給學(xué)生練習(xí)，發(fā)展他們的能力,，幫助他們積累經(jīng)驗,，做到以不變應(yīng)萬變，提高復(fù)習(xí)的效果,。

5,、安排單元過關(guān)測試。每復(fù)習(xí)一至二個單元就進行一次單元過關(guān)測試,，注重對學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng),。適當(dāng)設(shè)計探索性，開放性及涉及社會熱點,，科技前沿的題目讓他們訓(xùn)練,，考后及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題則給予及時補缺補漏。

第二輪復(fù)習(xí)：(時間：5月初質(zhì)檢考后—6月初)

這一階段的復(fù)習(xí)也稱綜合階段復(fù)習(xí),。在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們可把所學(xué)知識進一步分成專題進行復(fù)習(xí)。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結(jié),，找出解決問題的思路和技巧,，將知識轉(zhuǎn)化成能力，從而提高自己的素質(zhì),。在這個階段的復(fù)習(xí)中,大致要做到以下兩點:

1,、抓住主線，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.初中物理大致可以分成力,、熱,、光、電四大板塊,。每一部分一般都有“概念,、材料、能源這根主線,。復(fù)習(xí)過程中,，要抓住這根主線將零星的概念穿成一個知識網(wǎng)。它有利于學(xué)生開拓思路,、發(fā)展思維,，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。

2,、利用類比,，抓住知識的本質(zhì)

(1)有些物理概念，盡管物理知識不同,，但定義方法相同或類似,，在復(fù)習(xí)過程中可以歸類比較，著重復(fù)習(xí)一兩個概念,，舉一反三,，觸類旁通。

(2)對于一些本質(zhì)不同,，容易混淆的知識點則進行對比,、比較，可消除模糊認識,。

(3)把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來,，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的,。

第三輪復(fù)習(xí)：(時間：6月初---6月20日)

這一階段復(fù)習(xí)也稱提高階段復(fù)習(xí),。在這一階段的復(fù)習(xí)中,我們提出以綜合模擬為主,，進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練的要求.主要是為增強考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力,、實際操作的能力,、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,、洞察能力及創(chuàng)造能力,。老師應(yīng)根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生的解題速度和正確率,。并通過練,、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題,，插漏補缺。教師在這個階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化,，適時地對學(xué)生進行應(yīng)考技巧,、策略、心理上的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生在知識上,、能力上、技巧上,、心理上作好充分的應(yīng)考準備,，使走進考場的每一個學(xué)生都胸有成竹，戰(zhàn)之必勝,。

物理新學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期總結(jié)和計劃篇二

新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革（民主課堂）,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一,、指導(dǎo)思想

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和民主課堂的管理,、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標:

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。

三、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)新課標,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三物理教師研究20__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一,、高二年級應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在全旗統(tǒng)考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師集體備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實驗,、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實,、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課2節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

6,、做好期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

7,、按照教務(wù)處的要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋,。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流,。

9,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

物理新學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期總結(jié)和計劃篇三

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，物理組全體教師完滿地完成了計劃內(nèi)外的各項任務(wù)。本學(xué)期物理組將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以創(chuàng)新教育為核心,，確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務(wù)實的理念,，扎實推進常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，具體如下：

一,、以教學(xué)為中心,，抓常規(guī)教學(xué)。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)落實集體備課制度,，重點放在抓備課組的活動,，將備課組工作落到實處,，做到教案集體共享。要求做到人人有教案節(jié)節(jié)有教案且年輕教師備課有兩節(jié)的提前量,，同一年級要求進度統(tǒng)一重難要統(tǒng)一,。并在原有基礎(chǔ)上強化教后記和學(xué)生活動欄和設(shè)計意圖欄。杜絕無教案,，提倡備電子教案,。各備課組具體安排見備課組計劃。

2,、上課：推行“設(shè)問,、研討、答疑,、訓(xùn)練,、反饋”五步一體的教學(xué)模式，積極探索運用“誘思探究”教學(xué)法,、將課題任務(wù)落到實處,；年輕教師要求先聽課再備課、上課,；加大實驗教學(xué)的力度,，盡量采用多媒體手段來優(yōu)化教學(xué)活動,。使教學(xué)手段多樣化，教學(xué)過程最佳化,。

3,、輔導(dǎo)：增強管理意識，各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序,，做到不遲到,、不早退。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室,，不許走廊內(nèi)逗留且不抽煙,，不準接打電話。

4,、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求,，形式多樣、難度適中,、提倡全批全改和面改,，杜絕只布置不批改；批改時要求糾錯,、鼓勵符號,。布置作業(yè)次數(shù)要求：八年級、高一年級每周兩次一學(xué)期三十二次,；高二年級每周二至三次共四十次,；

5、考試：各備課組長嚴把命題質(zhì)量關(guān),，各科任教師嚴把評卷公正關(guān)并做好質(zhì)量分析,。

二、試驗課,、交流課,、示范課及聽課。

1,、課改年級繼續(xù)采用交流聽課的方法進行互補交流,，在交流學(xué)習(xí)中以便知識、教學(xué)經(jīng)驗和方法得到互補,，也可促進年輕教師成長,。安排張程榮、羅支君,、薛勇,、王天琳進行學(xué)期試驗課；安排師傅賀剛,、王紅霞進行示范課,。試驗,、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課，并且課后要認真評課,。

2,、配合教務(wù)處和教研室進行有經(jīng)驗教師的公開示范課；白飛參加青年教師大獎賽,。

三,、研究課題和校本課程。

1,、研究課題要求：針對新教材教法,、學(xué)法的探討，對“誘思探究”教學(xué)方法的具體理念,，對“課改”理念的理解,，要求各科任教師將該“教學(xué)方法”在課堂中的實施優(yōu)化活動進行積累，利用組會活動時間將每個人的觀點和理念進行整合,，進一步完善該課題,。

2、校本課程：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各年級完善教輔資料的編寫,，要求物理組全體科任教師全體參與,，完善負責(zé)人：初中組組長：張程榮，組員是初中物理組全體科任教師,，高中組組長：趙愛芬：組員是高一,、高二年級全體物理科任教師。

四,、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)

內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計劃,、教學(xué)論文,、課件,、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題,、校本課程,。負責(zé)人：李彥飛，羅支軍,。

五,、加強業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)：

1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識,，以提高業(yè)務(wù)水平,。同時完成一萬五千字的業(yè)務(wù)筆記。

2,、政治學(xué)習(xí),；大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),；提高自身素質(zhì)；完善政治筆記,。

六,、培養(yǎng)年輕教師

采用師徒幫帶的方法指導(dǎo)培養(yǎng)年輕教師，從指導(dǎo)備課,、上課,、聽課、評課等多方面引領(lǐng),，以便加快他們的成長,。

七、第二課堂：

八年級成立物理興趣小姐,；負責(zé)人張成榮,，高二年級在第十四周組織一次生活興趣物理競賽，負責(zé)人王秀英,，高二年級組織好奧賽輔導(dǎo),，輔導(dǎo)教師為各科任教師。

物理新學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期總結(jié)和計劃篇四

本學(xué)期新課程的3-1,，3-2,，是物理新課程實施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化,，教育理念的更新提高,，這給我們高二全體物理教師提出更嚴峻的課題，奮感任重而道遠,。面對當(dāng)前的教育形勢,，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高二年級物理組在認真學(xué)習(xí),，研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標準》的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校教科研中心的具體指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生實際,，特制定如下計劃：

一、加強師德修養(yǎng),，提高政治思想覺悟,。

認真貫徹學(xué)校和教科研中心的要求，使教師自覺遵守辦公考勤制度,，維護正常的教學(xué)辦公秩序,，提高辦公效率。遵循教育規(guī)律,，樹立正確的'人生觀,、人才觀,、育人觀，一切以教育為中心,，一切為了學(xué)生,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念，關(guān)心愛護學(xué)生,，增強責(zé)任心,、進取心、事業(yè)心,。

二,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢的要求,。

教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者,。教師應(yīng)認真研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標準(實驗)》，研究自己的教學(xué)對象,，以本課程的目標和學(xué)生的具體情況出發(fā),，靈活運用多種教學(xué)策略，有針對性地組織和引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮主動性，創(chuàng)造性地使用教科書和其他有關(guān)資料,。

要努力適應(yīng)課程改革的需要,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新觀念,，豐富知識,，提高自身文化素養(yǎng);要認真讀書，精心鉆研教科書,，在與學(xué)生平等對話的合作互動中,，加強對學(xué)生的點撥和指導(dǎo)，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

三,、加強集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,。

每周三和周四課外活動時間進行集體備課，由備課組長總結(jié)前段工作,，布置下段教學(xué)的進度和內(nèi)容,，搞好計劃分工，落實教學(xué)方案,。每次由一人作為主備通研第二天的教學(xué)內(nèi)容,，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標,、重點、難點,、教學(xué)方法,、補償練習(xí)等。嚴格按計劃行事,，做到事事有時做,，時時有事做。

四,、狠抓教學(xué)過程,，猛促教學(xué)成績

1.在集體備課的基礎(chǔ)上，重視個人復(fù)備,，做到集體通研和個人復(fù)備的完美結(jié)合,，鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

2.在課堂教學(xué)中,，努力貫徹物理課程標準的精神,，樹立新的教學(xué)理念，向課堂四十分鐘要成績,。

3.及時批改作業(yè),，提高自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，作業(yè)批改及時,、認真,，批語要有指導(dǎo)性和激勵作用，自習(xí)輔導(dǎo)要注意答疑,、解惑,。維持好自習(xí)紀律，督促學(xué)生完成定下的練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù),，分類輔導(dǎo)好學(xué)生,。

4.組織好單元過關(guān)考試，要求流水批閱,，交叉統(tǒng)計,，及時上報成績，做好試卷講評工作,。

指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習(xí),，課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,，適時推薦知識全面,，難易程度得當(dāng)?shù)恼n外資料，充分利用好中學(xué)生新學(xué)案，歷練學(xué)生自學(xué)能力,，指導(dǎo)學(xué)生認真處理歷屆高考經(jīng)典例題,。使學(xué)生明確高考卷的作題計巧。結(jié)合學(xué)校提供的練習(xí)資料,，扎實搞好物理教學(xué),，同時鼓勵學(xué)生開展多種活動，分享學(xué)習(xí)所得,，交流學(xué)習(xí)心得,，共同提高作題能力。

教學(xué)內(nèi)容及時間安排：期中考試后完成3-1的教學(xué)任務(wù),，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學(xué)任務(wù),，每單元新課學(xué)習(xí)用3-4周，復(fù)習(xí)練習(xí)用1周時間,，然后作好單元過關(guān),評講課等,。

物理新學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期總結(jié)和計劃篇五

物理學(xué)科本身就是一門科學(xué)性很強的自然科學(xué)，在教學(xué)過程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ),、發(fā)展思維,、挖掘潛力、培養(yǎng)能力是反映學(xué)校特色的一大課題,，所以高一物理教學(xué)計劃的制定更是比不可少的,。制定切實可行的高一物理教學(xué)計劃對教學(xué)過程起著舉足輕重的作用，對學(xué)生的發(fā)展也同樣至關(guān)重要,。那么究竟該如何制定高一物理教學(xué)計劃呢,？

精講精練是制定高一物理教學(xué)計劃中對老師的必然要求。為了達成目標和計劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽懂,，學(xué)生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排,、講解優(yōu)化組合,，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。

1,、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào),，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進行教學(xué),。這也是課改的要求,。

教學(xué)時應(yīng)注意：

①明確概念引入的必要性和事實依據(jù),。

②只有明確、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念,。

③了解概念的種類（矢量、標量,、狀態(tài)量,、過程量、特性量,、屬性量,，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學(xué),。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。

④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別,。

⑤定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應(yīng)該相同,。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位,。其次，把握好進度,，且勿圖快,。尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度,，不隨意增加難度,。

2、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層,，做到有縱有橫,。回家作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認真仔細的完成,，決不盲目圖多,。

及時的反饋是在高一物理教學(xué)計劃中要求老師建立完整的反饋機制。本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,。比如上課即時進行反饋性的練習(xí),。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問題所在，以便及時改進,。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施是在高一物理教學(xué)計劃中體現(xiàn)老師全面教學(xué)的一個方面。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙,，適當(dāng)放慢速度,，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

在制定高一物理教學(xué)計劃時師生關(guān)系是計劃實施的靈魂元素,。良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課,；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn),，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合，在高一物理教學(xué)計劃中起著舉足輕重的作用,。1,。課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新 學(xué)生主動式互動教學(xué)，教學(xué)的過程不再是教師講授,，學(xué)生聽講的單一過程,，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上,。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討,，也可以讓學(xué)生自己來講,。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限,，會浪費掉大量的時間,。2。與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合信息技術(shù)是工具,，是平臺,。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,。可以提供足夠的教學(xué)資料,，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段，通過視聽,，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,，一些重要的板書,、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,。但是多媒體設(shè)備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料,。

以上僅是制定高一物理教學(xué)計劃的部分內(nèi)容,，要制定全面的物理教學(xué)計劃要涉獵廣泛的內(nèi)容，從多視角制定全面的計劃有利于我們更好的實施高一物理教學(xué)計劃,，進而達到更好的教學(xué)效果,。

第一，對高一學(xué)生來講,，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高,，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程,。首先要積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基本素養(yǎng),。其次要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺,。第三，要注意知識與能力的階段性,，不要急于求成,，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求活,。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

第二,，題要精心選擇,，不要求全、求難,、求多,，要求精、求活,。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

物理新學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期總結(jié)和計劃篇六

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，物理組全體教師將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以創(chuàng)新教育為核心，力爭做好各項工作,。以求真務(wù)實的理念,，扎實推進常規(guī)管理和課改創(chuàng)新，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，具體如下：

一,、明確目標

基于科目特點，要求做到各知識點間的平穩(wěn)過渡,，控制兩極分化,。調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、要點工作及措施安排

（一）,、以教學(xué)為中心,，抓常規(guī)教學(xué)。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)落實集體備課制度,，重點放在抓備課組的活動，將備課組工作落到實處,。要求有兩節(jié)的提前量,，并在原有基礎(chǔ)上強化教后記,。各備課組具體安排見備課組計劃。

2,、上課：推行“設(shè)問,、研討、答疑,、訓(xùn)練,、反饋”五步一體的教學(xué)模式，積極探索運用啟發(fā)式教學(xué)法,、情境教學(xué)法,、快樂教學(xué)法等先進教學(xué)方式。加大實驗教學(xué)的力度,，盡量采用多媒體手段來優(yōu)化教學(xué)活動,。使教學(xué)手段多樣化,，教學(xué)過程最佳化,，并杜絕無案上課。

3,、輔導(dǎo)：增強管理意識,，各科任教師保證有好的課堂教學(xué)秩序。禁止教師輔導(dǎo)期間離開教室,，不許走廊內(nèi)逗留,，不準接打電話。

4,、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求,，形式多樣、難度適中,、提倡全批全改,，杜絕只布置不批改。

5,、考試：各備課組嚴把命題質(zhì)量關(guān),，各科任教師嚴把評卷公正關(guān)。

（二）,、試驗課,、交流課、示范課及聽課,。

1,、配合年級組組織課改年級交流聽課，同時進行試驗課,。由高一,、高二年級的七位科任教師進行交流和試驗,。具體的安排和年級組的安排同步。

2,、配合教務(wù)處和教研室進行教研組長的公開示范課,，統(tǒng)一由教務(wù)處安排。

3,、關(guān)于聽課,，試驗、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課,，并且課后要認真評課,。

（三）、研究課題和校本課程,。

1,、研究課題要求：針對新教材教法、學(xué)法的探討,，對“探討式”教學(xué)方法的具體理念,，對“課改”理念的理解，每位科任教師寫一篇探討論文,，利用組會活動時間將每個人的觀點和理念整合,。

2、校本課程：編寫適合學(xué)生要求的參考資料,，物理組全體科任教師參與編寫,，編寫負責(zé)人：初中組組長：張程榮，組員是初中物理組全體科任教師,，高中組組長：賀剛,，組員是高一、高二年級全體物理科任教師,。

（四）,、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)，內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計劃,、教學(xué)論文,、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例,、教研課題,、校本課程。負責(zé)人：李彥飛,，羅支軍,。

（五）、加強業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)：

1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識,，以提高業(yè)務(wù)水平,。同時完成業(yè)務(wù)筆記。

2,、政治學(xué)習(xí),；大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)；提高自身素質(zhì),；完善政治筆記,。

（六）、第二課堂：九年級在第八周組織一次探索性實驗競賽,，負責(zé)人羅支軍,，高二年級第十四周組織一次生活興趣物理競賽，負責(zé)人王紅霞,，高二年級組織好奧賽輔導(dǎo),，輔導(dǎo)教師為各科任教師。

物理新學(xué)期工作計劃 物理學(xué)期總結(jié)和計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，把課程改革作為教研工作中心，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課題研究,，整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

二,、工作重點：

1,、隔周進行一次教研組活動，每次都進行專題學(xué)習(xí)和專題討論：具體是課堂新授的引入,、課堂的有效提問,、實驗的改進、和提高復(fù)習(xí)課的有效性,。

2,、完善課題研究的過程性材料

3、針對中考的新變化,，重視實驗的教學(xué),。

三、主要工作：

1,、課題研究具體實施,，初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單，實施的步驟,，成果的整理,，形成書面材料,。

2、加強教研組建設(shè),，做好開課,、聽課和評課工作，做好師徒結(jié)對工作,，盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、做好物理實驗室和電腦室的臺帳資料,。

4,、根據(jù)校統(tǒng)一安排，精心備課,，上好校本課程,，七年級《物理實驗技能》必修和八年級的《家庭電工》選修。

5,、九年級在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上,，加緊完成教學(xué)任務(wù)，精心組織復(fù)習(xí),，使學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化,，力爭在中考中取得好成績；八年級上好每節(jié)課,，由于本學(xué)期知識的難度和知識的應(yīng)用明顯增加,，學(xué)生會出現(xiàn)較嚴重的兩極分化，為此在教學(xué)過程中,，精心備課,，同時關(guān)注每位學(xué)生，及時排解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點,，加強課后的輔導(dǎo)工作,，盡可能的減少兩極分化。

四,、月工作安排：

二月份：參加市八,、九年級期初物理教研活動，和信息技術(shù)的教研活動,，明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作,，進行教研組活動，討論并制訂本學(xué)期教研組工作計劃,，組內(nèi)開課,、聽課、評課開始，課題研究開始進行,。完成個人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂,。

三月份：檢查教學(xué)常規(guī)的落實，討論課題研究的相關(guān)情況,，完成校本課程的開發(fā)和教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)進行組內(nèi)的開課、聽課和評課,，提高課堂教學(xué)效果,，完成九年級新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作。各類臺帳的整理,。

四月份：做好九年級物理的復(fù)習(xí)工作,，完成期中考試前的教學(xué)任務(wù)，做好期中復(fù)習(xí)工作,，期中考試,，做好試卷的分析工作，為下面更好的教學(xué)提供方法和措施,，常規(guī)工作的認真完成,，繼續(xù)開展組內(nèi)的相互間的聽課、評課工作,。

五月份：繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作,，搜集整理相關(guān)資料；教學(xué)進度匯報,，教學(xué)常規(guī)的落實,，實驗考查。

六月份：九年級中考,，八年級抓緊教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作，期末考試,，個人的各類資料的整理和完成。