為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案簡短1000字左右 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一

1、通過鏟沙,，拍沙等動作,，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。

玩沙工具

(鏟子、小桶)

每人自制插塑小樹若干

1,、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了,。

2,、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望,。

1,、使用鏟子要小心，顧前又顧后,，鏟子別舉太高,，以免沙子揚起，落到小朋友身上,。

2,、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉,，要請老師幫忙,。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,，才能出沙池,。

1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,，用不同的工具玩,。

2、想出各種堆沙山的辦法,，如鏟沙,，用手捧沙，用手兜沙,，再把沙拍得緊緊的,，不會塌下來。

3,、在造好的山上種樹木,，變成樹林。

1,、表揚幼兒的造樹林行為,，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2,、整理衣著回教室,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案簡短1000字左右 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二

一、活動目的：

讓樹寶們在活動中體驗成功的快樂,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,。

奉獻綠色,，收獲希望。

20__年3月15日(周日)上午

__區(qū)__鎮(zhèn)國有北郊林場。

1,、“我在__有棵樹”,。以植樹節(jié)為契機，種下一顆樹苗,，并且許下自己的心愿,，把心愿寫在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的時間錦囊,，讓自己的愿望和樹苗一起成長(植樹前會有林場負責人向樹寶們講講樹苗種植方面的簡單知識),。

2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧寫有自己心愿的卡片組成心形圖案,，攝影留念,。

1、自愿參加原則,。

2,、場地和樹苗璟然媽媽已經(jīng)負責聯(lián)系和提供(鼓掌),。

3,、上午九點在指定地點集合(過建邦黃河大橋收入費站后靠右邊等候),，采取自駕或自由組合拼車形式,，確有不便的提前和家委會說明,，由家委會負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,。自駕往返途中要絕對注意安全,。

4,、活動中注意環(huán)保,，除了相片,，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下,。

5,、中午統(tǒng)一安排就近會餐，節(jié)儉樸素,。會餐后活動結(jié)束,。

6、報名時間：3月13日17時前,。

7,、報名聯(lián)系人：王__媽媽

本次活動費用由山東環(huán)境保護基金會提供公益環(huán)保支持。絕對的公益活動!

一大波霧霾來襲,，小伙伴們,，還等什么，快來加入植樹團隊吧!

幼兒園植樹節(jié)活動方案簡短1000字左右 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三

擁抱春天,，播種綠色

1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，三月十二日是植樹節(jié),。

2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護花草樹木,。

3.培養(yǎng)孩子的動手能力。

活動總指導(dǎo)：xx

活動總策劃：xxx,、xxx

具體負責人：分園各班級教師

本次活動具體由各班負責,，活動形式根據(jù)不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等,；中班幼兒可開展“我給小樹松松土,、澆澆水”、我認識的小樹”等,；同時豐富班級自然角的植物種類,，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄,。四月進行戶外種植活動,，每班認領(lǐng)土地，自選植物種植,，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣,。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

20xx年x月xx日—x月xx日

各班自定

各班做好活動過程,、活動總結(jié)，上傳保教處,，并放入幼兒成長紀念冊,。

幼兒園植樹節(jié)活動方案簡短1000字左右 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四

植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,，我們幼兒園開展了植樹節(jié)活動如下：

呵護綠色 放飛希望

1、從小愛護花木,、保護環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

2,、能夠愉快的參加活動,，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作,，體會勞動的快樂,；

3、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感；

4,、倡議綠色,，做好宣傳社會。

1,、 活動宣傳,。

2、準備樹苗（幼兒園準備,，新生樹苗）,。

3、植樹所需的工具（家長自備）,。

4,、準備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程,。

5,、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅,。

6,、班牌、教師統(tǒng)一服裝,。

7,、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8,、準備簽字筆,，一班兩支。

9,、宣傳條幅

（1）珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園（植物園懸掛）。

（2）一花一世界,，一葉一菩提,；植下一棵樹，收獲萬點綠（植物園懸掛）,。

（3）植樹在當代,，得宜在下代（幼兒園懸掛）。

1,、從我做起：大家要從身邊的小事做起,，愛護每一片綠葉,，每一棵幼苗，不采摘花朵,，不攀樹枝,，不踏草地，不到花壇上玩耍,。

2,、綠化家園： 教職工、家長在家要開展植樹,、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木,，種在陽臺或房間里,，使自己的家變成一個綠色家園。

3,、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合,。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。

4,、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合,。

第一組：新生組

（1）組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水,。

（2）為小樹掛上認養(yǎng)牌,。

（3）簽名儀式。

（4）班級在條幅下合影留念,。

第二組：老生組

（1）組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養(yǎng)的親子樹松土,、澆水。

（2）為小樹更換認養(yǎng)牌,。

（3）簽名儀式,。

（4）班級合影留念

5、活動結(jié)束,，家長將幼兒送回幼兒園,。

1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案,、“種植親子樹”活動總結(jié),。

2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思,。

3,、家長活動調(diào)查問卷。

4,、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟（每班最少10份,，統(tǒng)一紙張,，可打印可手寫）。

5,、老師上交的所有資料格式要一致,，上交電子稿到年級組長處。

6,、班級留下影像資料上交,。（視頻、照片）

幼兒園植樹節(jié)活動方案簡短1000字左右 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五

一,、班級分析

本班共有x名幼兒,，其中x名男孩，x名女孩,，新入園孩子有x名,，適應(yīng)能力較強，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活,、學(xué)習(xí)之后，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活,，能積極參與老師組織的各項活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，能將餐具輕輕放,、分類放,，午睡時在教師的幫助下，能完成穿脫衣服在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善,，如：如何讓幼兒之間主動交往,，并接納新來的孩子有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我,，還需老師加強引導(dǎo),。

1、通過組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，重點關(guān)注幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì),。

注重平時觀察,、發(fā)展和提高幼兒跑、跳,、投擲,、平 、鉆爬等基本技能,，加入拍球的內(nèi)容,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、在組織一日活動中,，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。如：大小沙包、小筐,、尾巴,、球等。

3,、加強班級消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級老師積極配合,，堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒,，以保證幼兒的安全使用，同時對班級環(huán)境衛(wèi)生也定期進行__,、紫外線消毒,，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。

4,、加強對幼兒生活的照顧,。在進餐、喝水等環(huán)節(jié),，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度,，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量在午睡時，教師要巡回檢查,，及時幫幼兒蓋好被子,，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量在戶外游戲時，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,，并及時為幼兒擦汗,。

5,、加強幼兒自理能力培養(yǎng)。隨著天氣變暖,，衣物減少,，午睡時，開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,，并把衣服疊放整齊的能力,。鼓勵個別幼兒自己進餐，并注意進餐衛(wèi)生,，盡量做到“三潔”,。

1、普通話訓(xùn)練,。針對部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴重的情況,，班級老師積極配合，培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個別談話、自由活動等,，有針對性指導(dǎo)幼兒進行一些聽說練習(xí),。

2、習(xí)慣養(yǎng)成,。通過教學(xué)活動,、區(qū)角活動等，培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話的習(xí)慣

3,、語言及社會能力養(yǎng)成。各個教學(xué)活動中,，注重幼兒個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，加強互動性,、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,。

4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦,，并學(xué)會尊重他人的勞動成果，能夠幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心他人,。

5、班級老師積極配合，認真?zhèn)湔n,，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo),，并在上課過程中注重因材施教。

6,、繼續(xù)實行班級物品5s管理的同時,，對班級物品實行責任到人，提高班級教師的主人翁意識,。教師以身示范,，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，給予必要的,、科學(xué)的引導(dǎo)，并達成家園共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識。

3,、根據(jù)班級活動的主題,，及時更換家園驛站內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實用性,、教育性，讓家長能夠有據(jù)可依,，根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

4,、每周定期向家長反饋一周的活動內(nèi)容,，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況，引導(dǎo)家長在家中給予適當?shù)膹?fù)習(xí),，共同為幼兒的成長而努力

5,、定期填寫《家園聯(lián)系冊》，認真、客觀地對幼兒進行評價,，讓家長能及時了解幼兒的情況,。

6、利用班級微信群,，定期向家長公開周計劃及幼兒活動情況,，讓家長更多的了解幼兒園教育。

7,、嚴格執(zhí)行接送卡制度和請假制度,，取得家長的主動配合，保證幼兒的自身安全,。

x月份

1,、做好開學(xué)前的準備工作，認真做好大掃除,、師生磨合,，及家訪工作。

2,、完成班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、從學(xué)期一開始抓常規(guī)訓(xùn)練,，從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。

4、教幼兒學(xué)習(xí)新早操,。

x月份

1,、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練。

2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動。

3,、結(jié)合植樹節(jié),，開展“愛綠護綠”教育活動。

4,、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動,。

x月份

1、經(jīng)過一段時間的幼兒園生活,，開始學(xué)期中家訪工作,，對全部新生幼兒進行家訪，老孩子則有選擇性,、針對性的進行家訪,。

2,、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動，以此增加親子,、家園,、師幼、幼幼和諧關(guān)系,。

3,、繼續(xù)對幼兒進行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

x月份

1,、結(jié)合“五一勞動節(jié)”和“母親節(jié)”,，開展系列活動。

2,、策劃,、挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準備,。

x月份

1,、開展慶“六一”匯報表演。

2,、結(jié)合“父親節(jié)”,，進行“我的爸爸”征稿活動，幼兒可以與媽媽合作,，通過口述日記,、錄音、圖片等各種方式,，向父親表達愛與感謝,。

3、開展家長半日觀摩活動,。

x月份

1,、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

2,、開展班級各項測評工作,。

3,、完善班級各類檔案整理,。